最新逃生应急演练脚本范文(优质11篇)

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逃生应急演练脚本篇一

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。

当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（幼儿园西门大操场处）。

全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在3分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。

演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的'消防教育。

通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

文档为doc格式。

逃生应急演练脚本篇二

领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

20xx年xx月xx日，午第节下课后。

操场。

2.杨明负责组织接送车驾驶员到位，王凯组织好现场活动的照相和摄像。

3.孙志杰安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4.广播内容为：

安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的.幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

4.报警援救。

（1）司机拨打119报警：我是齐山镇十字道初中学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是齐山镇十字道初中学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

5.学生集队总结。

逃生应急演练脚本篇三

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。

一、演练目的。

通过消防应急疏散演练，使全校师生掌握应急避火灾的正确方法，熟悉火灾时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的`应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排。

1．内容：消防疏散演练。

2．对象:全校师生、教职工。

3．时间:20xx年xx月xx日（周五）课间操。

4、演练地点：教学楼、操场。

三、演练准备：

（1）演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。各班要召开一次主题班会。

（2）演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行上报整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（3）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

（4）学生穿校服，自备小手绢。

四、演练要求：

1、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全，演练前班主任让学生检查好鞋子，避免鞋带绊倒。

2、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向校方演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。

3、每个班级排成2列队伍，班主任在前面，配班的老师在后面，不要在教室里整队，直接从教室的安全出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊慌，听从老师的指挥。

撤离路线跟上操路线一致，各班跑到跑操的位置后一定要蹲下，总结后再跑步。

4、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。师生在疏散时必须按照自救动作要求完成：用毛巾捂住嘴和鼻子、尽量压低身体靠右行、保持安静，各班一定要重视，不要笑。

5、撤离到安全地点后，班主任应及时清点学生人数。

6、活动结束后，各班把活动照片传到班级博客。

五、参加人员及分工。

1、领导小组：

总指挥：

副总指挥：

成员：

2、人员分工。

活动摄影及宣传报道：

操场整队：救护：

级部主任、楼层负责人：

各级部主任记好本级部所用的时间。

逃生应急演练脚本篇四

各位领导、同志们：

首先祝贺今天的应急演练取得圆满成功!

此次油库大型应急演练是开展20_年“安全生产月”活动的统一安排布署下，在牙克石市安委会指导下，在安监局、技术监督局、消防部门、医院等单位的密切配合下举行的，各参演单位精心准备设计、密切联系配合，达到了预期效果。借此机会，我谨代表公司向莅临演练现场指导工作的领导、市政府领导()表示衷心的感谢!向各参演单位的每一名成员、向来到现场观摩学习的各单位代表、表示衷心的感谢!

在林区全面进入深化改革新形势下，举办此次演练是非常有必要的。这是大力宣扬和贯彻“强化安全发展观念、提升全民安全素质”思想的实际展现。这是宣传贯彻《安全生产法》，强化红线意识，传播安全知识、营造安全环境、进一步加强安全管理工作的实际需要。这是坚决遏制重特大事故发生、全面提高公司应急水平和应急救援能力，提高有关人员的自救互救能力的一次实际检验。

这次演练组织有序、部署周密，各参演单位反应灵敏、协调有序，各小组分工合理，方案符合实际。现场警戒、医疗救助、事故处置动作迅速，充分体现出各单位应急预案准备的很充分，安全教育培训开展的很扎实。

同志们!虽然此次演练在森工集团(林管局)、牙克石市政府的正确领导下，在安监局、技术监督局、消防大队的技术指导下，在各参演单位的共同努力下取得了圆满成功，但我们也要清醒的看到，在演练过程中，我们在应急措施上仍然存在一些不足之处，个别同志对流程不是很熟悉，对处置措施掌握的不够熟练，出现了慌乱的现象，演练结束后，公司各单位同志回去后要好好总结，该加强学习的加强学习，该训练的做好训练，避免在实战中出现类似的现象。我们必须以这次演练活动为契机，认真总结经验，及时发现问题和不足。接下来公司安全生产工作：

一是要提高认识强化安全生产理念。公司要大力宣传贯彻森工集团(林管局)安全生产工作会议精神，充分认识到在林区全面深化改革这一关键时期自己肩负的责任，认识到安全生产工作的极端重要性，全体员工常年都牢固树立安全至高无上的理念，树立“保安全就是保生命、保安全就是促发展、保安全就是增效益、保安全就是保事业”的思想，强化红线意识、坚守底线思维，提升安全生产理念，突出隐患超前治理，确保公司从安全月直至安全年。

二要积极开展隐患排查治理工作。积极围绕危化行业特点，在现今改革的关键时期，结合“安全活动月”的契机，以严肃的态度、严格的标准、严厉的措施，在林区迅速开展事故隐患大排查、大整治工作。公司要组成检查组对林业局油库和公司基层单位进行了安全检查，检查组要查得深、查得细、查得严，要做到全覆盖、零容忍、无死角，及时消除事故隐患，确保公司下半年无生产安全事故。

三是要继续加强应急救援体系建设。公司要继续加强和完善应急队伍建设，切实抓好应急队伍的训练和管理，特别是安全生产关键岗位的职工，更要增强自救互救和第一时间处置突发事件的能力。

四是要大力开展安全教育培训。安全生产教育和培训是保障安全生产最根本的一项措施，是提高从业人员安全生产意识、安全生产知识和技能的关键。

五是要明确责任、巩固成果、继续加大全员安全包保力度。公司按照上级安全生产工作会议的要求，已经与基层单位签订了安全生产责任状，基层单位与每一名从业人员签订了责任状，每个职工都缴纳了安全生产抵押金，现在是把职责任务细化分解到岗位和人头，健全责任追究制度，强化追责问效时候。我们要始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。始终坚守安全生产和应急救援两手都要抓，安全生产和改革同等重要的理念，确保公司应急处置能力稳步提高。

同志们!这次演练既是对我们前期工作的总结和检验，同时更是一个新的起点，我们要以“安全生产月”活动为起点，每个人每一天从自己身边的每一件细微的工作做起，始终保持战战競競，如履薄冰的精神状态，形成安全每一天、安全每一周、安全每一月、直至安全每一年。

逃生应急演练脚本篇五

组长：

史月鹏副组长：

于旭东成员：

全体教职工。

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

20xx年12月24日，下午第三节课。

操场。

2、安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

3、广播内容为：

各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！

安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

1、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的.底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2、值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

4、报警援救。

（1）司机拨打119报警：我是河头店镇海尔小学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是河头店镇海尔小学接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，

校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

5、学生集队总结。

逃生应急演练脚本篇六

根据《xx市“防空疏散演练方案》要求，为了提高我校师生的安全意识和疏散的熟练性，增强应对突发事件的能力，特组织xx中教学楼紧急疏散演习。实施方案如下：

1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组，负责对紧急情况下发生的意外情况进行处置，制定、审查疏散演练工作方案，协调各部门之间的协调和救助、联系工作。

组长：杨xx。

副组长：刘xx。

成员：甄xx。

2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

（1）安全保卫组：由保卫科、总务处负责。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。

（2）宣传教育组：由政教处和团委负责落实，组织年级组长、班主任参与。负责对学生进行宣传教育，在紧急情况下协同其它部门做好学生的疏散和安置工作。

（3）组织管理组：由教务处负责，体育组落实，全体教师参与。各班确定一名安全引导员，由体育委员担任，负责引导全班同学按指定路线疏散。任课教师负责及时组织学生有序撤离危险区域。体育组做好安全区域内（操场）的人员管理、调动，各班主任负责统计人数，及时向领导小组汇报。

（4）对外联络组：由办公室、工会负责，做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。

（5）医疗救助组：由医务室、总务处、团委负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，救助受伤人员，向医疗机构求助以及灾后疫情监控和消毒工作，防止次生灾害发生。

1、疏散线路：

（1）西楼梯疏散班级：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12。

（2）中楼梯疏散班级：高三8、高三7、高三6、高二4、高二3、高二2、

高二11、高二10、高二9。

（3）东楼梯疏散的班级：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、

高三11、高二8、高二7。

（5）科技楼学生的疏散：从西楼梯下至一楼，然后从操场东门进入广播操各班的位置。

（6）办公楼教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操场东门入场。

2、疏散顺序：

（1）教学楼第一、第二层学生、科技楼上课的所有班级、办公楼教室的班级疏散。

（2）教学楼第三层学生疏散。

（3）教学楼第四层学生疏散。

（4）教学楼第五层学生疏散。

此顺序由王xx、林铁在广播上指挥，每隔间30秒放一批。

3、集结位置：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体地点按照每天广播操各班列队位置。集结后班长要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向班主任汇报，并由班主任向政教处汇报。

4、演习时间：8：45各班班主任组织学生在教室听校会动员。

8：55班主任强纪律与安全。

9：01疏散开始。

9：20集结、统计完毕。

9：21总结点评。

9：30学生回教室上课（班主任回班级负责至本节课结束）。

5、重点部位责任人：

（1）电铃：林xx（全市统一演练时以统一警号为准）。

（2）广播指挥：王xx、林xx。

（3）各楼梯口负责人：

教学楼西楼梯教学楼中楼梯教学楼东楼梯科技楼西楼梯前楼教室。

一层夏xx。

二层杨xx。

三层李xx。

四层顾xx。

五层陈xx（4）操场队形整理和调度：吴xx。

（1）学校相关部门通过广播、电铃、哨音或其它方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师撤离，并及进观察、处理突发事件。

（2）总务处及时开启安全通道的大门，保证畅通；及时关闭天然气、电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。

（3）政教处、团委协助医务医紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备；体育组做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。

（4）办公室、工会马上开展联络工作，向上级主管部门上报学校情况；并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。

（1）为了保证全市同步的演练万无一失，我校在九月十七日大课间时间举行预演。预演方案同上。时间从8：35至9：05。

具体步骤：

8：35－8：39班主任到班，校广播动员。

8：40－8：45三遍铃声响后疏散，听从广播知。

8：45－8：50总结点评。

8：50开始大课间。

（2）请王xx主任在9月16日利用校会进行宣传动员。

逃生应急演练脚本篇七

为全面落实“昌宁县教育局[20xx]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的`安全意识和自救能力。

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

本部总指挥：郭云禄。

副总指挥：毕文昌、郭连超、王会芹、刘蓉。

成员：杨茂金、叶翠菊、杨志军、段朝旭、左娜。

1、总协调：毕文昌。

2、定点疏导：

东教学楼：

徐景湘（三楼走廊）、杨志梅(北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）。

西教学楼：

杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹(北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）、杨学昌李志娟（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）。

3、医务救助：

4、广播宣传：杨婷婷。

5、后勤保障：杨茂金杨卫华。

6、摄影：段朝旭。

3—6年级学生1143人和部分教职工。

8、演练时间和地点：

20xx年11月28日下午4：10分。

教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。

分部。

总指挥：叶翠菊。

副总指挥：徐景湘、唐云花、杜爱萍。

成员：各班班主任。

1、总协调：徐景湘。

2、定点疏导：

正教学楼：

东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、李志娟(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）。

3、医务救助：

4、广播宣传：徐景湘（兼）。

5、后勤保障：杨茂金杨卫华。

6、摄影：段朝旭。

1—2年级学生498人和部分教职工。

8、演练时间和地点：

20xx年11月28日下午4：10分。

正教学楼及学校东球场。

逃生应急演练脚本篇八

成员：杨建喜李从举姚中华孙志洁贾浩德张晓洁。

万旭日郭文海杨明。

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

20xx年xx月xx日，午第节下课后。

操场。

2.杨明负责组织接送车驾驶员到位，王凯组织好现场活动的照相和摄像。

3.孙志杰安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4.广播内容为：

尊敬的各位领导、老师、全体同学们：

大家下午好！

安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的'生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。四、演习过程:。

1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

4.报警援救。

（1）司机拨打119报警：我是齐山镇十字道初中学校接送学生的司。

机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是齐山镇十字道初中学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

5.学生集队总结。

逃生应急演练脚本篇九

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

1．内容：地震应急疏散演练。

2．对象:东西校区全校师生、教职工。

3．时间:2015年3月23日（周一）课间操。

4、演练地点：教学楼、操场。

（1）演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。各班要召开一次主题班会。

（2）演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行上报整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（3）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

（4）学生穿校服。

1、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全，演练前班主任让学生检查好鞋子，避免鞋带绊倒。

2、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向校方演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。

3、每个班级排成2列队伍，前后门都打开，班主任在前面，送路队的老师在后面，不要在教室里整队，直接从教室的安全出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊慌，听从老师的指挥。撤离路线跟上操路线一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。

4、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。师生在疏散时必须按照自救动作要求完成：抱头、尽量压低身体靠右行、保持安静，各班一定要重视，不要笑。

5、撤离到安全地点后，班主任应及时清点学生人数。

6、活动结束后，各班把活动照片传到班级博客。

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

救护组：

2、人员分工。

活动摄影及宣传报道：警报：

操场整队：救护：

学段负责人：（做好评价）记好本级部所用的时间。

致和楼：

一楼。

二楼。

三楼。

尚美楼：

一楼。

二楼。

三楼。

求真楼：

一楼。

二楼。

三楼。

四楼。

东校区：

低学段。

中学段。

高学段。

3、具体疏散工作安排：

9：35各班主任强调演练须知和注意事项。

9：40铃声响后参加演练人员紧急到位。

9：40报警组织学生疏散。

逃生应急演练脚本篇十

今天，全体师生进行了火灾应急疏散演练，其目的就是要通过这次演练，提升学校火灾疏散演练的的组织和管理水平，强化全校师生的安全意识和应急疏散能力，培养学生终生受益的火灾应急行为习惯。

消防安全是关乎每位师生的生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等紧急情况时，如果不能做到及时有序安全疏散，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在11.9消防日来临之际，专门组织这次活动，是学校重视安全的具体体现。在今天的安全疏散演练中，全校师生基本上能够按照学校的统一要求和指令，从听到警报声和疏散指令到全部撤出教室办公室，安全有序地疏散到指定地点操场，只用了3分21秒，整个过程没有发生拥挤、踩踏等事故，基本上达到了疏散演练的要求。通过这次演练，我们学会了冷静、有序、安全撤离事故现场的相关注意事项，获得了一些安全防范的经验，这对我们今后遇到真实现场的疏散和提供了很好的借鉴。

当然，我们今天进行的只是演练活动，事先，我们进行了部署，并进行了认真地动员和准备，和真实的现场有着很大的差异。所以，有的同学对这次疏散演练从思想上不够重视，觉得不是真实的灾难发生，在疏散过程中还存在一些不规范现象和不安全的行为,下面看看疏散引导组老师们上传的图片（大屏幕出示相关照片），具体体现为：七八年级个别班级的同学没按要求准备好掩住口鼻的手帕；少数班级疏散过程中速度太快；通过楼梯间时，要求是靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，但有的班级是两路纵队都从一边通过；七年级极个别班级听到疏散指令后反应太慢，有班级没按疏散要求走预先指定的线路；疏散过程中，少数同学重视不够，有说话交谈的现象。这些不规范的行为希望同学们引起重视，在以后的演练中不能出现。

在这里，我必须强调，如果没有平时的有效演练和安全意识的强化，在真实的灾难面前，我们就会惊慌失措，进而出现安全事故。紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，听从指令，保持清醒的头脑，掌握逃生的技能和疏散现场良好的秩序才是关键，否则必然会导致场面的混乱，不仅伤害他人，也一定会伤害自己。所以遇到突发事件，保持冷静，听从指挥，有序安全撤离是至关重要的。

另外，我们每到一个陌生的地方，还要养成首先观察寻找逃生通道的好习惯。最后，祝愿所有的学生能远离伤害，远离灾难，健康快乐的学习成长，祝愿所有的老师能远离危险，健康快乐地工作生活。

谢谢大家！

逃生应急演练脚本篇十一

让学生了解地震的有关知识，学习应急避震知识，掌握最大限度地减轻地震灾害损失的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。

学校教学区。

（1）当地震发生时，先进行应急避震；

（2）当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

全校师生。

组　长：z。

副组长：z。

成　员：z、体育科组、高一高二年部主任、全体班主任。

现场总指挥：z。

各楼道疏散协管员：年部主任、班主任、体育老师（具体分工见下面安排）。

向总指挥报告员：报告厅门口——z。

学校西侧主干道——z。

学校艺体楼前主干道---z。

此次演练分两部分。先做地震应急避险理论讲解，注意事项强调，再做应急避震演练。

1、周一早晨7：30——7：45，地震应急避险理论讲解，注意事项强调；学生在班级集中听广播。

2、7：45以后，应急避震演练。这里分两步，先进行应急避震，再进行疏散演练。应急避震和疏散以报警声作为启动信号。

（1）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，应急避震演习活动现在开始。”

（2）报警员立即拉响报警笛。地震发生的信号为：三响短促笛声。同学们听到笛声立即开始应急避震演练：室内的学生、班主任老师，立即蹲在桌子旁,并随手拿书包或课本等物件或用双手保护头部;在室外的同学，应就近选择开阔地蹲下，不要乱跑，不要返回室内。

（3）一分钟后,现场总指挥宣布：“疏散演练开始”。报警员立即拉响报警笛。一响长笛声为信号。同学们听到笛声后,在老师的指挥下,立即有序、快速地撤离课室，本班班主任要在最后一名跟跑，邻近班的同学看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出，班级学生撤离时请注意：前半部分学生从班级前门撤离，后半部分学生从班级后门撤离（门口的学生先撤离）。具体撤离的路线和方向请见下图及安排。撤离时用书包或课本等物件或用双手放在头上保护头,安全下楼;到指定安全地点（分报告厅门口空地和教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道，见相关安排）集合,并清点人数后,向总指挥报告。

（4）疏散的集中地点和路线、顺序疏散的集中地应选择坚实、平坦的'开阔地，远离高大建筑物的场地，坚持就近原则。经地震局有关同志的现场指导，将疏散集中安全点定为报告厅门口、教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道三处。具体安排如下：

疏散出口1：教学楼1两侧的楼梯；

疏散班级：高二9到20班；

疏散指挥员：三楼和一楼两侧楼梯口各安排一位教师（老师们要提醒下楼后学生往报告厅门口空地集中）。

顺序为：西侧楼梯高二12，16，20---11，15，19。

东侧楼梯高二9，13，17---10，14，18。

疏散出口2、教学楼2靠近洗手间处的楼梯；

疏散班级：高二1到8班；

疏散指挥员：一楼西侧楼梯口安排一名教师（老师们要提醒下楼后学生往报告厅门口空地集中）。

顺序为：高二4，8---3，7---2，6---1，5。

疏散出口3：教学楼3两侧的楼梯。

疏散班级：高一1到12班。

疏散指挥员：三楼和一楼两侧楼梯口各安排一名教师（老师们要提醒学生往学校主干道空地集中）。

顺序为：西侧楼梯高一4，8，12---3，7，11。

东侧楼梯高一1，5，9---2，6，10。

疏散出口4：教学楼4两侧的楼梯。

疏散班级：高一13到26班。

疏散指挥员：东侧三楼和一楼楼梯口各安排一名教师（老师们要提醒学生往学校主干道空地和艺体楼前主干道空地集中），在西侧二楼楼梯口安排一名教师。

顺序为：东侧楼梯高一14，18，22，26—13，17，21，25（艺体楼前集中）。

西侧楼梯高一15，19，23---16，20，24（主干道集中）。

（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不允许在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。也不允许说笑，务必认真严肃。

（2）班主任老师一起参加避震和疏散全过程，相关老师应在各自岗位（如上下楼梯口、一楼指挥逃生路线处等）把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。千万不要也不能出现践踏、群体摔倒等情形。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。严格按指定路线进行逃生。

（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，报集中点总负责人，由总负责人再向执行总指挥詹副校长报告。

由学校集中点评。学生回班，班主任及时总结班级情况，不断提高师生应急避震的能力。

注意：请各年级把各楼梯口负责的教师名单上报学生处。