2023年小学语文试卷批改范文(大全9篇)

是一种让我们反思并获得进步的重要方法。如何撰写一篇完美的总结是每个学习者都需要思考和探索的问题。接下来为大家呈现一些精选总结范文，欢迎大家一起来借鉴和学习。

小学语文试卷批改篇一

1.心里过xxx实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

2.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

3.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

4.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

5.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

6.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

7.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

8.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

12.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

13.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

14.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

15.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

16.文章想象合情合理，

17.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

18.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

19.详略安排不当，主次不够分明。

20.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

小学语文试卷批改篇二

61、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

62、蔡周凯：你是一个聪明、活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你有一种现代学生少有的“较真”的正气，但你从不喜欢外露自己。要是你敢于表现自己，跟学习成绩一样的优秀，那你就是一个绝对棒的好男孩！

63、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

64、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？

65、文章语言生动丰富，可读性强。

66、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。

67、细节描写颇具匠心。极富功底。

69、刘小婷：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开花结果。

70、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

71、你是班内很有希望的学生，你会努力的。

72、重点突出，详略得当，内容具体。

73、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！

74、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

小学语文试卷批改篇三

1.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

3.语言简练，规范，开篇吸引人。

5.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

6.通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

7.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

8.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

9.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

10.本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

11.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

12.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

13.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

14.运用多种感官，描述十分仔细。

小学语文试卷批改篇四

21.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

22.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

23.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

24.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

25.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

26.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

27.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

28.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

29.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

30.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

31.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

32.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

小学语文试卷批改篇五

41.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

42.情境描述调动起悬念。

43.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

44.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

45.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

46.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

48.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

49.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

50.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

52.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

53.中心不够明确，立意不够清晰。

54.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

55.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

56.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

57.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

58.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

59.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

小学语文试卷批改篇六

1.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

2.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

3.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

4.加入人物行为，使画面生动。

5.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的`时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

6.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

7.以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

8.详略安排不当，主次不够分明。

10.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

11.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

12.细节描写颇具匠心。极富功底。

15.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

16.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

17.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

18.这段描述读来令人感动。

19.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

20.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

小学语文试卷批改篇七

101、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

102、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。

103、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

104、你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。

105、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

107、肖宏伟：你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业是从来不让老师操心的。老师欣喜地发现，这个学期你在学习上进步还是明显的，但就是有时上课不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊！

108、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

109、你的成绩很好，来源于你的作业认真。

110、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

111、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！

112、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

113、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

114、韦嘉琪：你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。可要改掉时有马虎的毛病噢！

115、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

116、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

117、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

118、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

119、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

120、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

小学语文试卷批改篇八

21、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。

22、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

23、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！

24、周秋杨：你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。课堂上你答案在胸，却不轻易举手；班级里你满腔热情，却未启齿表白。你的学习成绩很稳定，望你记住要继续努力哦！

25、全文通俗易懂，趣味性强。

26、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！

27、开头打动人心，具有真情实感。

28、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的.难题。

29、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

30、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

31、徐艺涵：你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。记住：现在的.磨砺就是将来成功的资本。努力啊，孩子，不要停止前进的脚步！

32、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

33、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

35、你真棒！你的字写得太漂亮了！

36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

37、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

38、许君：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是越来越丰富，让老师无比欣慰。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

小学语文试卷批改篇九

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

5、张成龙：你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受。你学习成绩很棒，但愿继续努力，增强信心，永不厌倦、永远进取！

6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！

10、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

12、石艳秋：人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你智慧的火花能燃烧得更旺。