2023年乡镇居民培训方案范文汇总(汇总13篇)

方案制定过程中需要考虑到未来的发展，我们不能只满足当下，还要考虑未来的可持续发展。制定方案需要充分考虑可能出现的风险和挑战。下面是一些方案制定中常用的工具和方法，希望对大家有所启发。

乡镇居民培训方案范文汇总篇一

2022年是党的xxx胜利召开之年，是实施“十四五”规划承上启下之年。也是深入贯彻落实党的十九届六中全会精神、省第十五次党代会、市第五次党代会、县第十五次党代会精神的开局之年。为切实提高机关干部政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培养造就忠诚干净担当的高素质乡村振兴干部队伍。现根据《全省新时代基层干部主题培训行动计划实施方案》（赣组字[2021]49号）的要求，结合我局实际，就2022年局机关干部教育专题培训制定方案如下。

一、指导思想。

坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大历次全会精神，紧扣中央、省、市和县委、县政府决策部署，聚焦省委“作示范、勇争先”目标定位，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果全面推进乡村振兴，增强乡村振兴系统干部理论政策水平，提高干部实战能力，为推进我县乡村振兴事业高质量发展，打造一支忠诚廉洁、实干担当、能打硬仗的高素质乡村振兴干部队伍。

二、培训对象。

县乡村振兴全体干部职工。

党组书记、局长xxx；党组成员、副局长xxx；党组成员、副局长xxx。

综合股：xxx、xxx、xxx。

综合股财务室：xxx、xxx。

乡村振兴服务中心：xxx、xxx、xxx。

扶贫股：xxx、xxx。

三、培训内容。

1、政治理论培训。学习xxx新时代中国特色社会主义思想、十九届六中全会精神、省市县党代会精神。

2、业务知识培训。xxxxxx“三农”工作重要论述精神；中央、省、市、县关于乡村振兴的重大决策部署；防止返贫动态监测、产业就业帮扶、项目资金管理、乡村治理等相关政策和业务知识培训。

3、“八扬八治”作风建设专题培训。xxxxxx关于党风廉政建设系列重要讲话；党风廉政建设有关法律法规。

四、培训方式。

组织机关全体干部，采取领导干部、业务骨干、相关专家集中授课的方式，在四月底前开展为期的3天培训。

五、组织保障。

（一）强化组织领导。组成由党组成员、副局长xxx牵头抓总，综合股具体组织、乡村振兴服务中心、扶贫股等相关股室协调配合的培训专班，统一思想、提高认识、精心组织，切实加强培训工作组织领导，科学制定培训工作实施方案，提高干部职工参加培训的主动性和积极性，避免培训流于形式，实施好本次培训。

（二）注重培训实效。要坚持把实施好党的创新理论、乡村振兴政策法规、工作领域业务知识，作为培训重要内容，纳入教学布局，突出问题导向、实践导向，创新培训方式方法，促导机关全体干部思想有进步、能力有提升、作风有转变，助推全县乡村振兴工作取得新突破、实现高质量发展。

（三）严肃学风学纪。抓好学风建设，参训学员要严格遵守作息制度，严格自身管理，不得无故请假、请人代学。

（四）加强宣传报送。及时将开班情况、授课课件、宣传报道、培训总结按要求报送县委组织部。

乡镇居民培训方案范文汇总篇二

各社区、各有关部门要紧紧围绕活动主题，组织策划一些群众喜闻乐见、双向互动、有特色的消防宣传活动，引导广大人民群众关注消防安全，支持消防工作，改善社会消防安全环境。

1、各社区悬挂以一条以上“全民消防、生命至上”为主题的横幅，在辖区范围内营造浓厚的消防宣传氛围。

2、各社区应督促辖区学校、企事业单位、开设消防宣传专栏，加大防火、逃生自救等方面的宣传力度。

3、各社区应督促检查在辖区消防安全重点单位开展实战灭火演练，制定疏散逃生预案，并组织消防宣传图展。

4、各社区应督促在辖区中小学开设消防安全课、增强学生的消防安全意识。

5、各社区在辖区人员密集的场所印发以“119”宣传日为主题的消防知识宣传材料和消防知识教育vcd片。

6、11月9日在圣庙社区花园路口集中开展“11.9”宣传咨询活动，发放宣传材料、现场咨询。

四、活动要求。

(一)统筹安排，加强领导。各社区、各有关部门要按照本方案确定的.活动主题，加强组织领导，精心策划，统筹安排，把“119”消防宣传活动作为当前工作的重要内容抓紧、抓实。

(二)形式多样，注重实效。各社区、各有关部门要结合实际，充分发动群众，开展内容丰富、形式新颖的消防宣传教育活动，形成强大的宣传教育态势。要注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，调动群众主体积极性，普及消防常识，增强社会防控火灾的能力，最大限度地扩大社会群众的参与面和消防宣传的覆盖面。

(三)广泛发动，提高效果。消防宣传日前后，各社区、各有关部门要充分利用这一有利时机，做好媒体宣传报道工作，切实提高消防宣传效果。

(四)加强协调，做好总结。各社区要加强对消防宣传日各项活动的组织协调工作，互相配合，资源共享，开展好各项活动。各社区也应制定相应的消防宣传日活动计划和方案，同时做好宣传月活动情况收集、整理和上传下达工作，将宣传日活动总结和相关新闻报道情况统计与11月25日前报街道安监站。

乡镇居民培训方案范文汇总篇三

广泛宣传动员，营造培训氛围。要不断加大宣传力度，利用各种新闻媒体，广泛宣传国家、省、市鼓励农民工参加培训的相关扶持政策，宣传经技能培训后输出农民工的典型事迹。以下是豆花问答网为大家整理的乡镇技能培训工作方案参考资料，提供参阅，欢迎阅读。

一、目标任务。

利用今冬明春农民工返乡和农闲的这一有利时机，大力开展“百日农民工培训行动”，集中时间、集中力量，对全市8万名农村劳动力进行职业技能培训，为年全市劳务经济各项目标任务的顺利完成奠定基础。

二、时间安排。

从月份开始，集中三个月时间，组织实施全市农民工技能培训工作。

三、

工作要求。

1、加强组织领导，完善工作机制。按照市委、市政府提出的“政府主导、统筹谋划、部门参与、各司其职、齐抓共管、合理推进”的总体要求，各县(区)要在农民工工作联席会议的协调下，劳动保障、劳务、扶贫、农牧、财政、教育、建设、科技、妇联、团委等相关部门密切配合，集中抓好今冬明春农民工培训的组织实施工作，协调解决好培训前及培训过程中出现的问题，确保培训工作顺利进行。

2、广泛宣传动员，营造培训氛围。要不断加大宣传力度，利用各种新闻媒体，广泛宣传国家、省、市鼓励农民工参加培训的相关扶持政策，宣传经技能培训后输出农民工的典型事迹，让广大农民工充分了解有关培训内容、经费补助标准等方面的情况，通过广泛宣传动员，营造良好的舆论氛围，提高农民工参加职业技能培训的积极性和主动性。

3、创新培训模式，保障资金投入。要针对农民工特点和本地培训资源的实际，开展高、中、低多层次的培训模式，采取集中培训与流动培训相结合、技能培训与引导性培训相结合的办法，因地制宜，因人施教，既要保证培训质量，又要保证培训规模。在资金投入上，要切实落实省委发〔〕32号文件关于就业再就业资金的10%用于农村富余劳动力转移培训的政策规定，对符合条件的农民工，及时足额给予职业培训和技能鉴定补贴。同时，对“农村劳动力转移培训计划”、“阳光工程”、“雨露计划”等培训项目，要按照“各级政府决策政出一门、县区一级捆绑使用”的原则进行整合，统一实施，提高培训资金的使用效率。

4、突出培训重点，增强培训实效。一是做到培训与项目建设相结合。围绕灾后重建和重大项目的开工建设，开展泥瓦工、木工、电工、电焊工、钢筋工、架子工等科目的培训，提升农民工技能水平，实现就地就近转移。二是做到培训与市场需求相结合。加强与全国各地特别是深圳市的劳务合作，考察就业市场，了解用工需求，大力推行订单、定向培训，校企联合培训等方式，重点加强保安、家政、电子、服装加工、计算机应用等市场需求量大的工种技能培训。三是做到培训与扶持创业相结合。在落实各项创业优惠政策的同时，加大创业培训力度，将有创业愿望和培训需求的城乡劳动者纳入创业培训，力争培养一批小老板，扶持一批创业企业，带动更多人实现就业。四是做到培训与就业相结合。在开展培训过程中，按照市场需求和群众愿望，精心筛选一批实力雄厚、工资福利高、社会信誉好的用工单位，通过媒体播放用工信息和印制张贴招工信息等方式，为外出务工者提供岗位信息和就业服务，实现培训与就业的良性互动。同时，要加强农民工的技能鉴定工作，努力提高农民工的技能鉴定率。

5、加强督促检查，确保培训质量。按照随机抽查与重点检查相结合的办法，组织专人深入各乡镇和培训基地，从师资、学时、教材、实训等方面对农民工培训工作进行跟踪检查、协调指导，及时解决培训中出现的问题，确保培训不流于形式，不走过场，使培训工作真正落到实处，取得实效。

为搞好医药工人、经营人员的中级技术业务培训，结合医药行业的实际，特提出以下办法。

一、指导思想和培训目标。

医药工人、经营人员中级技术业务培训是在初级技术业务培训的基础上，从医药生产、经营发展和技术进步的客观要求出发，对技术工人和医药商业经营人员进行的一种定向专业技术业务培训。它是提高医药工人、经营人员的技术业务素质、改变医药职工队伍技术业务等级结构不合理状况的重要措施，是岗位职务培训的组成部分，是“xx”期间医药职工教育的一项重要工作。因此，医药工人、经营人员中级技术业务培训一定要紧密联系生产、经营实际，突出重点，强调针对性，保证培训质量，以促进医药生产、经营的发展。

医药工人、经营人员中级技术业务培训的目标，是使医药工人在技术理论知识和实际操作技能方面达到国家医药管理局颁发的工人技术等级标准四至六级应知应会的要求，使中药、医药商业经营人员在业务技术理论知识和实际工作技能方面达到国家医药管理局颁发的中药、医药经营人员业务技术等级标准三至四级应知应会的要求，并具有一定的企业管理知识和技术革新的能力。

二、培训重点和培训规划。

医药工人中级技术培训的对象是具有初中文化和实际水平已达到初级而未达到中级技术水平的技术工人，医药经营人员的中级业务技术培训的对象是具有初中文化和实际水平已达到初级而未达到中级业务技术的经营人员(指以五大员为主体的有关业务人员，下同)。

中级技术业务培训的重点是工业企业的班组长、生产骨干和在关键岗位上操作的技术工人，商业企业的基层门店、柜组负责人和业务骨干。

专业对口的中专、技校等中等以上学校毕业生和已取得中专及中专以上专业合格证书者可免于理论知识的培训。

通过“xx”期间的中级技术业务培训，力争医药工业(包括中成药、医疗器械)行业到1990年有50%左右的技术工人的实际水平达到中级技术水平，医药商业行业有40%左右的经营人员的实际水平达到中级业务技术水平，沿海、中部省、区应高于上述指标，边缘省、区可略低于上述指标。

大型医药企业可根据上述要求，结合本企业实际自行确定培训的对象范围、进度要求，中小型企业由主管医药部门统筹规划，协助安排。

三、

教学。

计划、教学大纲和教材。

各医药工种中级技术业务培训理论教学(即应知部分培训)参照国家医药管理局所属各专业公司制定和编写的教学计划、大纲和教材执行。为使中级技术业务培训的内容具有较强的针对性、适应性，各单位在执行时，可从各自的生产经营实际和岗位职务的实际需要出发，对培训内容作必要的增删和调整，并报主管医药部门批准。理论培训总课时数不能低于600学时。在统编教材出版前，各单位可按教学计划、大纲的要求，选用或自编一些教材或讲义。通用工种可参照国务院有关部门制定的教学计划、大纲和教材执行。

实际操作技能的培训(即应会部分的培训)，原则上实行逐级培训、逐级考核的办法，可采用以师带徒、岗位练兵、开展技术比赛等方式进行。

中级技术业务培训可根据企业生产经营的实际情况，采取脱产、半脱产、业余等多种形式办学。在办学方法上，有条件的医药企业可单独办班，没条件单独办班的企业可实行联合办学和委托代培。医药商业企业点多、面广、人员分散，更要提倡联合办学。各地各单位可根据各自的情况，采取不同的联合方式。有办学条件的地、市，可由地、市医药局(公司)牵头，组织县与县或市与县的联合办学;人数少的工种可由省医药局或专业公司牵头，组织地、市、州联合办学;个别专业还可以通过国家医药管理局所属专业公司实行跨省联合，如举办跨省的师资培训班或向师资紧缺的省、区选派讲师团等。在联合办学中，各级医药管理部门都要树立为行业服务的全局思想、热心牵线，办学单位要本着勤俭办学的精神，合理收费。对基础好的学员也可实行自学的方法，但要定期进行辅导或编写自学辅导材料，防止放任自流。

中级技术业务培训一定要坚持标准，保证培训质量。在培训时，要把好入学关，对不具备初中文化或双补时未补化学的学员，在培训前都要补习初中文化及化学课程。

要加强师资队伍的建设。要抽调部分既懂专业知识又有教学工作经验的人员充实师资队伍，专职教师数量应占职工总数的千分之三到五。要办好师资培训班，提高教师的教学水平。也可聘请部分有教学能力的技术人员担任专业课的兼职教师。要加强教学管理，要有专职管理人员及严密的教学管理制度。

五、考核、发证。

中级技术业务培训的考核、发证可以“哪里培训，哪里考核、发证”为原则，由大型医药企业或企业主管部门自定办法，报省、自治区、直辖市、计划单列市医药管理局(总公司)批准后执行。考试要严格按教学大纲的要求命题，有条件的可组织统一考试。要严肃考场纪律，各级医药管理部门要进行检查或抽查考试。

中级技术业务合格证书由各省、自治区、直辖市及计划单列市医药管理部门会同地方同级劳动部门统一印制。

六、加强领导、通力协作。

中级技术业务培训任务重，技术业务性强，涉及面广，因此，各级医药管理部门和医药企业必须加强领导，纳入重要的议事日程。教育、劳动、工会、技术等有关部门要密切配合通力协作。要制定好本地区、本企业“xx”期间中级技术业务培训的规划，要采取有力措施，认真解决培训中的实际困难，从师资、物力、财力上给予支持。要结合各地的实际情况制定必要的政策规定，调动各方面的积极性，保证培训工作的顺利进行。

计划生育干部岗位专业培训，是对在职干部，按照岗位规范的要求所进行的以提高政治理论、专业知识和实际工作能力为目的的定向培训以及根据本岗位工作发展的需要进行的各种适应性培训，是干部岗位培训的组成部分。通过岗位专业培训，使计划生育干部达到本岗位的任职要求，提高工作水平和效率，为更好地贯彻落实计划生育基本国策服务。

二、培训范围和对象。

凡是在各级政府部门中从事计划生育工作的在职干部，都属于岗位专业培训的对象。

已经学完与岗位专业培训相同的课程，并取得中专以上毕业证书、专业证书或单科结业证明的，经上一级计划生育委员会的组织人事部门批准年内可以免修。

县(市)计划生育委员会正、副主任(含科级)以上干部文化程度未达到中专或高中毕业的、乡(镇)计划生育干部未达到初中毕业的，须经文化补课，达到起点要求后，方可参加培训。

今后各级计划生育部门，一般不录用和调入不具备高中以上学历的人员。凡新录用的非领导职务的工作人员，必须经过初任培训，合格之后，方可上岗。

三、培训内容与课程设置。

岗位专业培训课程暂定为四门，即人口理论、计划生育管理、人口统计与计划、计划生育技术。根据岗位职务的不同，培训应分层次进行。

科级以上干部专业课程面授时间不少于250学时;乡(镇)计划生育干部不少于220学时。

四、职责分工。

计划生育干部岗位专业培训工作，由国家计划生育委员会统一规划，宏观指导;各地计划生育委员会组织实施。

国家计划生育委员会根据国家有关方针、政策负责制定计划生育干部岗位专业培训总体规划;制定教学计划、教学大纲，组织编写教材;实施对地(市)计划生育委员会正、副主任(含处级干部)的培训;组织省(区、市)计划生育干部培训中心的师资培训;有计划、有重点地开展县、乡计划生育干部培训试点;检查、评估培训质量，汇总各地开展岗位专业培训的工作情况，并组织培训工作经验交流。

省、自治区、直辖市计划生育委员会负责制定本地区计划生育干部岗位专业培训工作计划;组织实施对县(市)计划生育委员会正、副主任(含科级干部)的岗位专业培训;对地(市)、县计划生育干部岗位专业培训进行指导、督促、培训师资和检查教学质量。

地(市)计划生育委员会负责组织实施对乡(镇)计划生育干部的岗位专业培训。

计划单列市的计划生育干部岗位专业培训工作，请与所在省、自治区计划生育委员会协商确定。

五、教学基地与师资配备。

岗位专业培训必须具备相应的条件。现有的计划生育大、中专学校、干部培训中心、计划生育服务站是开展岗位培训的教学基地。

要建立一支能承担岗位专业培训教学工作，且相对稳定的专、兼职师资队伍。岗位专业培训师资资格由国家计划生育委员会依据有关规定制定。

岗位专业培训的方式要灵活多样。各地可根据实际情况，采取单科培训或全科培训的方法。要确保教学质量。

六、考核颁证。

岗位专业培训考核的方法和标准，由各级计划生育委员会负责制定，并分级组织实施。经考核合格后，按分级培训的原则，由计划生育部门颁发《岗位专业培训证书》。《岗位专业培训证书》由国家计划生育委员会统一印制。

《岗位专业培训证书》是干部上岗、作用的条件之一。

七、加强对岗位专业培训工作的领导。

(一)各级计划生育委员会要提高对岗位专业培训工作的认识，把它作为提高干部素质和工作水平的一项重要措施和途径。要在三至五年的时间内，分期分批安排干部参加培训。

(二)各级计划生育委员会要将岗位培训工作列入目标管理的考核项目之一。要商请当地财政部门切实解决培训经费问题，保证培训工作顺利实施。

(三)计划生育干部岗位专业培训是规范化岗位培训的组成部分，要主动取得组织人事部门指导。马克思主义基本理论的培训内容和要求，按组织部门和宣传部门的要求进行。岗位培训共修课的内容和岗位培训合格证书的颁发按人事部门的有关规定办理。岗位培训合格证书作为干部任用、晋级、考评的重要依据之一。各级计划生育部门要主动向人事部门通报专业培训情况，并就岗位培训中的有关问题进行协商解决。各级政府人事部门要积极支持计划生育部门的干部岗位专业培训工作，并共同做好这项工作。

为切实实施好农业专项技术培训，促进农业增产、品质优化和农民增收，不断推动我县“三农”加快发展，根据省农委、省财政厅有关要求，结合我县实际，制定庐江县20_年阳光工程农业专项技术培训实施方案。

一、总体思路。

紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训需求，结合粮油高产创建活动，大力开展农业专项技术培训，进一步明确培训对象和培训内容，着力加强项目管理，确保培训补助资金安全高效使用和农民受益。

20_年，全县共实施农业专项技术培训1192人，其中：水稻专业1100人(万山镇400人、乐桥镇400人、泥河镇200人、同大镇100人);油菜专业92人(白山镇92人)。

三、培训对象、内容。

结合今年全国粮棉油糖高产创建项目实施，全县共在12个高产创建万亩示范方，对示范方内的从业农民开展技术培训，每方培训骨干农民约100人，全年培训不少于2次。农业专项技术培训内容将紧紧围绕项目和产业发展，以主推品种、种植养殖技术、测土配方施肥、农产品质量安全等知识为主，开展面对面、手把手的现场示范指导，注重同现代传媒手段相结合。

四、补助标准。

根据皖农科〔20_〕199号文件精神，农业专项技术培训按人均100元的标准执行(中央财政补助)。

五、组织实施。

(一)确定培训机构。

农业专项技术培训由县级农业主管部门根据高产创建方建设情况认定培训机构，我县拟确定由县农技推广中心承担全县共1192人的培训任务。

1、制订培训计划。培训机构要根据农业主管部门下达的培训任务类别、专业和任务数量，精心编制培训计划，报农业主管部门审批后按计划实施，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。

2、遴选培训师资。培训机构要聘请了解农村、熟悉农业，贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师、专家特别是基层农业技术人员作为阳光工程培训师资。

3、编发培训教材。培训机构要根据产业发展需要，组织编写通俗易懂、针对性强的培训教材(包括简单的讲义、明白纸等)，免费发放给参训农民，确保每人一套。

4、建立培训档案。培训机构应逐班次建立真实、完整和规范的培训档案。

5、项目管理和验收。要加强对农业专项技术培训项目的实施和管理，按照阳光工程规定的培训台帐、资料档案、验收考核等管理要求执行验收。

六、保障措施。

(一)加强组织领导。按照农业部的要求，及时调整和充实阳光工程领导小组，明确各有关部门的工作职责，协调好各行业的关系，逐级落实责任。

(二)强化信息公开。县级农业主管部门将通过本部门官方网站，向社会公布阳光工程培训任务、机构名称、培训专业、培训时间、补贴标准、联系电话等内容，加强宣传，接受社会监督。

(三)强化技术服务。组织成立技术指导组，聘请在我省的全国水稻高产创建活动专家组成员为首席专家;由县农委分管负责人任组长，县农技推广中心负责人任副组长，县农委农业科、项目科，县农技推广中心推广股、土肥站，县植保站、种子管理站、农机局等单位的技术骨干为成员。同时，建立技术服务目标责任制，明确技术组每名成员的职责，采取包项目、包面积、包技术培训指导、包产量质量指标、包技术。

总结。

并实行目标任务完成情况与奖惩挂钩。

(四)强化现场观摩。在水稻、油菜关键管理时期和收割前，组织县镇农技人员、技术专家、示范农户、种稻(油)大户到粮油万亩高产创建示范片进行现场观摩，总结创建经验，发挥示范片宣传、辐射和培训的作用。

(五)规范经费使用。阳光工程培训经费主要用于补助培训机构对农民开展免费培训的相关支出。根据《安徽省新型农民培训民生工程项目及资金管理办法(试行)》(皖农科〔20_〕58号)，明确资金开支内容和审核拨付程序。承担培训任务的培训机构，在审核拨付过程中应出具教学计划、教材讲义、《阳光工程培训台账》和培训现场照片。

(六)加强监督检查。县农委、县财政局将不定期地开展日常监督检查，充分利用互联网、电话和实地调查等多种方式强化监管，确保培训项目规范实施。严禁骗取、套取、挪用、贪污等违规使用资金的行为发生。发现违纪违规问题的要及时整改并依法依规严肃处理。

(七)完善信息报送。培训机构要及时报送培训工作简讯、先进典型等宣传信息;8月份报送阶段工作总结;12月10日前报送全年培训工作总结。

一下觉得还是挺有用的！

乡镇居民培训方案范文汇总篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为切实做好反顾新减灾宣传培训活动，贯彻“预防为主、有备无患”的方针，营造全社会关心支持，全民参与防汛抗旱的良好氛围，增强全镇防灾自救能力，提高防汛工作人员的技术水平，确保防汛抗旱工作顺利开展，经镇政府同意，制定本培训方案。

一、主要内容。

（一）深入分析防汛安全形势，宣传做好防汛工作的重要意义。宣传政府切实履行社会管理和公共服务职能，提高保障防汛安全和处置突发应急事件的能力，保障公众生命财产安全的总体思路和具体措施；宣传镇防汛应急预案的重要内容和处置规程，提高村民应对洪涝、山洪灾害的能力。

（二）以防灾知识普及为重点，提高公众的预防、避险、自救、互救和减灾等能力。按照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及防汛知识。灾前教育以了解洪涝地质灾害的种类、特点和危害为重点，掌握预防、避险的基本技能；灾中教育以自救、互救知识为重点，普及基本防护手段和防护措施，告知公众在事发后第一时间如何迅速做出反应，如何开展自救、互救；灾后教育为重点，扶平心理创伤，恢复正常社会生产生活秩序。

二、组织实施。

（一）开展专题宣传活动。一是结合镇实际，广泛开展形式多样的防汛防台科普宣教活动。二是开展防汛安全进农村。三是在危险区、在建工程、等公共场所设置预警标识。四是在主要公共场所设立宣传栏，摆放展板，悬挂标语，张贴宣传知识，发放宣传册（单）。开展形式多样、内容丰富的主题宣传活动，增强全镇人民的安全意识。

（二）加强防汛业务知识培训。制定培训计划，对机关干部和各村防汛工作进行培训，使其增强责任意识，提高统筹常态管理和应急管理、指挥处置突发事件的水平；对防汛责任人进行培训，使其熟悉、掌握应急预案和相关工作制度，提高决策服务和开展防汛应急工作的能力；对基层干部、高危行业的从业人员进行教育培训，使其增强公共安全和风险防范意识，提高排查安全隐患和第一时间应急处置突发事件的能力；对抢险救援队伍进行防汛知识培训，使其熟悉和掌握相关突发应急事件处置救援和安全防护技能，提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

三、业务培训。

（一）主要任务。认真组织相关工作人员，学习党和国家关于加强防汛工作的方针政策和工作部署，学习相关法律法规和应急预案、工作方案，学习掌握防汛相关知识和技能，提高思想认识和防范、处置突发应急事件的能力。培训内容主要包括：防汛抗旱相关法律、法规和政策，防汛抗。

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（二）培训对象。根据我镇的工作实际，业务培训对象主要包括机关干部、村干部、防汛工作人员、抢险救援队伍。

（三）培训重点。

镇级领导、办公室负责人、村负责人防汛培训的重点是增强防汛责任意识，提高统筹常态管理与应急管理、指挥处置应对突发应急事件的水平。

镇村两级干部和工作人员培训的重点是熟悉、掌握应急预案和相关工作制度、程序、要求等，提高为领导决策服务和开展防汛工作的能力。

广大党员干部培训的重点是增强防汛安全意识，提高突发事件应急隐患排查监管和第一时间应对突发事件的能力。

抢险队伍培训的重点是熟练掌握相关突发应急事件处置救援和安全防护技能，提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

四、工作要求。

（一）提高思想认识。做好防汛科普宣教工作是防汛工作中的一项重要措施，增强防汛安全意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高各级组织的应对处置水平，最大程度地预防和减少突发应急事件及其造成的损害，具有十分重要的意义。

（二）制定工作计划。各村、办公室要结合实际制定防汛科普宣教工作计划和方案，按照轻重缓急的原则，分期分批开展，确保每一个重点防御区域和对象不留空白。在全镇树立防汛安全意识和社会责任意识，宣传“尊重生命、热爱生命”的理念，普及基本的预防、避险、自救、互救、减灾等技能，倡导通过健康文明的生产、生活方式减少突发应急事件的发生，妥善应对突发应急事件以及减少因此而导致的生命和财产损失。

（三）动员社会各界积极参与。组织动员社会团体、以及志愿者等社会力量，发挥宣传、教育、培训等方面。

乡镇居民培训方案范文汇总篇五

各村（社区）、镇直有关单位：

为认真贯彻落实县政办传[20xx]38号文件精神，进一步加强我镇消防安全工作，按照全县统一部署，结合我镇实际，特制定本方案。

通过全面排查整治火灾隐患，进一步增强我镇广大干群的消防安全意识，切实提高全社会火灾防控能力，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生，全力维护我镇消防安全形势持续稳定。

镇政府成立以卜涛镇长为组长，刘盛林、吴培松同志为副组长，派出所、交管站、中心学校、卫生院、民政所、工商所、城管中队等有关单位负责人为成员的消防安全大排查大整治工作领导小组。

（一）排查整治范围。

宾馆、饭店、商场、集贸市场、公共娱乐场所，医院、学校、养老院、幼儿园、劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍等人员密集场所，高层、地下建筑，建设工程施工工地，“三合一”、“多合一”场所，城乡结合部、“城中村”及出租屋、务工人员密集地，易燃易爆危险物品生产、储存、经营场所，城乡个体经营门面。

（二）排查整治内容。

1、人员密集场所：建筑、场所是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防安全检查；室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准，外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；是否违章搭建彩钢板临时建筑；是否制定消防安全制度、消防安全操作规程并落实；是否制定灭火和应急疏散预案并组织演练；是否开展员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设、社会单位“户籍化”管理是否达标；建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求，是否定期进行维护保养并完好有效；有无违规使用、存放液化石油气的行为；公共娱乐场所在营业时是否进行设备检修、电气焊、油漆粉刷等施工、维修作业。

2、易燃易爆场所：是否符合城乡消防安全部局要求；城镇燃气的储配站、调压站和管道、设备等燃气输配管网是否符合国家标准要求；储罐设置形式是否符合消防技术标准要求；消防设施、漏气报警、切断设备是否配备到位并性能功能良好；建筑物之间、储罐之间的防火间距、消防水源和防雷、防爆、防静电设施是否符合要求。

3、建设工程施工工地：是否依法通过建设工程消防设计审核、备案抽查或消防竣工验收；施工现场是否设置了消防车通道，是否按规定设置了消防水源，配备了必要的消防设施和灭火器材；施工现场有无芯材达不到燃烧性能的彩钢板搭建的住宿、办公等临时用房现象；施工人员是否经过了消防安全培训。

4、城乡个体经营门面：是否采用易可燃材料进行分隔；是否搭建阁楼存放物品或居住人员；是否按要求配备灭火器、火灾应急照明灯、安全出口指示标志等常规消防设施。

（一）提高认识，加强领导。集中开展消防安全大排查大整治工作是坚决遏制火灾特别是群死群伤恶性火灾事故的需要。各村（社区）、各单位要高度重视，统一细想，迅速行动，把消防安全大排查大整治大培训摆在当前工作十分突出的位置，村（社区）主要领导是第一责任人，要亲自抓，各职能部门要深入基层抓落实，全力以赴投入到各项工作中去，迅速掀起消防安全大检查大整治大培训的高潮。

（二）摸清底数，建立台账。各村（社区）、各单位要对排查整治、宣传教育培训活动等情况，逐一登记造册，建立基础台账。对排查的建筑、场所和单位，要如实记载检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题、提出的整改意见和整改情况，并存档备查。

（三）强化责任，逐级落实。消防安全大排查大整治的重点在“查和改”.各村（社区）、各单位要分解任务，明晰责任，坚决防止“走过场”,确保单位场所查到位，死角死面走到位，执法手段用到位，督促整改跟到位，确保大排查大整治取得实效。

（四）广泛宣传，大造声势。各村（社区）、各单位要结合消防安全大排查，广泛宣传消防安全工作的重要性、紧迫性，大力宣传、普及消防法律法规、自防自救常识和安全逃生技能。全社会要积极采取多种形式，参与消防安全宣传，营造强大舆论声势。

各村（社区）、各单位要及时把工作情况上报镇集中大排查大整治工作领导小组。7月1日前，上报工作方案和动员部署情况；8月1日前，汇总上报《消防安全自查报告表》；8月起，每周报送一次《颍上县消防安全大排查大整治大培训情况统计表》；10月1日前报送工作总结。

乡镇居民培训方案范文汇总篇六

【培训简介】。

重在决策，赢在执行，提升执行力，塑造竞争力，成功的奥秘在于执行。-干部执政能力提升培训项目从-提升-者的理论素养、业务本领、-能力和执政能力出发，即关注-者的理论素养及管理知识的学习，又关注执政能力的提升，课程设计从学员的实际工作需要出发，既有理论性、实践性，又体现创新性的课程体系。

【培训目标】。

通过系统的理论学习、针对性的讨论和东部发达地区实地参观考察，提高公安系统-干部的政治理论素养、法律素养;提高-干部的核心竞争力——执政能力，树立和实践科学发展观，提高社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的能力，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，不断提高工作的积极性、主动性和创造性，造就一支执政为民、开拓创新的干部队伍，为当地公安系统-干部工作的可持续发展发挥重要的作用，为社会建设、创新社会管理，为促进经济社会发展、维护社会和谐稳定作出新贡献。

【培训对象】公安系统相关-干部。

【培训师资】浙江教授，省-和地方--等。

【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、-点评相结合。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【核心课程】课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。

课程内容。

课时。

社会热点难点分析。

4

宏观经济形势分析与供给侧改革。

4

-军事动态与中国周边安全环境。

4

当前反腐倡廉的形势和任务。

4

社会心理与群众工作。

4

网络犯罪与电子证据的运用。

4

-深化公安改革与社会治安防控体系建设。

4

执法人员突发事件处理与媒体应对。

4

公安民警政务礼仪与修养。

4

公共危机管理与媒体应对。

4

公安干警压力分析与减压管理。

4

-力与-艺术提升。

4

服务型-干部的管理沟通与谈判艺术。

4

国学文化与工作智慧。

4

案例教学：钱江新城杭州城市规划展览馆。

4

案例教学：梦想小镇。

4

案例教学：萧山公安局市民安全防范体验馆。

4

案例教学：江干公安分局采荷派出所安防体验。

4

案例教学：浙江红博苑国防教育基地。

4

案例教学：g20会场。

4

【培训条件】。

硬件：浙大-研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。

软件：培训的组织管理“热情服务严格管理严谨组织”。

1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整;。

2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;。

3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通;。

4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化;。

5、每天评选-作业，对作业进行点评，并举行颁奖，结业时评-学员，树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。

乡镇居民培训方案范文汇总篇七

电教处主任赵保华负责培训指导。

各学科教研组长担任培训教师。

本次班班通工程中我校有xx套班班通设备。

1、实行班主任负责管理制，各班级制定管理使用制度，进行日常的管理、使用及维护。

2、结合界首市教育局培训指导计划，制定本校培训计划，让教师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。

3、培训时间：20xx年8月24日分科目在不同的班级进行培训。

4、培训内容：班班通交互式一体机的使用。

（1）20xx年8月起，学校教育信息化的管理由任启邦主任和任闯老师负责，并把多媒体教学设备的应用纳入学校课改工作及教学教研工作计划中去，要求老师会用班班通，用好班班通，把多媒体教学与课堂教学高效的结合起来，为教育教学教研活动服务。

（2）建立健全多媒体教育工作制度，加强管理，落实到位。

（3）坚持请进来带出去的原则，有计划选派骨干教师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教师的教育理论和意识，提高教师运用现代教育技术的能力。

（4）从20xx年8月起，有计划的对教师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件制作等方面的培训。

乡镇居民培训方案范文汇总篇八

【课程介绍】。

通过系统的理论学习、有针对性的课堂讨论和参观学习实践，提高了干部的理论素养、知识水平、专业素质和管理能力。把握当前社会热点，学习贯彻党的十八大精神;进一步解放思想，转变观念，提高干部综合能力，全面提高干部依法行政和科学发展水平，增强党员领导和带领群众致富的能力。从而为当地经济和社会主义文化的大发展大繁荣做出新的贡献。

【培训课程】。

模块一形势与政策模块。

宏观经济形势分析。

国际政治经济局势。

当前社会热点问题分析与和谐社会建设。

政府职能转变和执政创薪。

领导干部如何实现科学发展观。

模块二公务员管理技能模块。

公共管理学。

公共危机管理。

公共决策。

公共财政学。

电子政务。

公共人力资源管理。

模块三公务员经济管理模块。

区域经济与可持续发展战略。

金融理论与政策。

现代服务业与区域产业体系。

三农问题与新农村建设。

现代城市管理的理念与创新。

模块四公务员领导艺术模块。

领导力与执行力。

行政语言的表达艺术。

公务员心理凋适能力。

公务员沟通与协调艺术。

公务员综合素质提高。

【培训意义--为什么要参加中山大学政法委系统领导干部培训】。

专业正规的培训有助于党员干部加快知识更新，优化知识结构，提高政策水平、理论素质、业务能力和指导能力。

【培训对象】。

各省市、自治区及直辖市党政干部。

【培训方式--如何来做好中山大学政法委系统领导干部培训，通过什么方式来进行】。

中山大学政法委系统领导干部培训培训方法包括:课堂教学、案例教学、竞赛活动、课题研究、阅读共享、现场体验、培训和参观调查、会代讲座、交流交流、权威专家的评价等。

【培训核心课程】。

中山大学政法委系统领导干部培训课程内容仅供参考，或可根据个人或单位定制培训课程计划，以满足您的需求。

【培训流程】。

1.需求分析报告。

我们根据培训单位培训学员的岗位和培训目的，综合分析，相互交流，确定培训需要。

2.新项目方案书。

根据中山大学政法委系统领导干部培训课程的实际需要，学院将在5个工作日内为培训单位定制个性化的培训项目方案书。该提案包括一系列详细内容，如培训目标、课程、教师安排、现场教学、培训证书、住宿安排、中山大学政法委系统领导干部培训要多少钱，价格贵不贵，收费标准、教学服务等。它非常全面和周到。

3.项目实施方案探讨与修正。

学院将为中山大学政法委系统领导干部培训项目指定一名首席责任教师，与培训单位的培训领导进行详细的沟通与协商，讨论并修订企业的培训项目建议书，直至双方就培训项目的所有相关事宜达成最终共识。

4.确定--签署培训协议。

5.项目具体实施。

中山大学政法委系统领导干部培训项目将在双方确定好的具体时间内实施。学院会严格把控管理培训和教学服务的质量。学习培训企业能够协助监管。

6.课程内容的评价和之后的服务项目。

项目完成后，将根据学生对课程安排、教学质量和教学服务的反馈对项目进行总结，以提高和提升我院培训的教学质量和教学服务。

7.研与长期性协作。

学院将指派专门人员积极与培训单位互动沟通，就双方在科研合作、学生实习和企业培训方面的长期合作达成共识。

【培训特色】。

针对目前企业的培训情况和任务要求，专业的研发项目部门根据培训需求设计并实施培训。

开放的学术氛围。

聘请优秀教师、政府部门党员领导干部、权威性行业技术人员等专业技术人员与学生面对面交流与沟通。

灵活教学形式。

体验式教学、访谈式教学、情境教学、实践教学、红色拓展、专题教学等。

异地联动教学。

广州本部和深圳、珠海市教学中心三地联动，可灵活分派在广州·深圳·珠海市三地培训。

严格教学评估。

从培训方案设计、执行、管理方案及实际效果着手，对最新项目进行考核评价，评价指标值应科学严谨，评价过程应公平透明，反馈结果应及时有效。

优质班级管理。

流程化的管理服务显示出专业性，创新的班级建设凸显其特色。

【培训师资】。

中山大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。

【课程安排时间】。

白班、晚班、业余制班、周末班、定制课程(详情请咨询顾问)。

主要授课時间学生依据自身日程安排挑选报班。

【直接改成中山大学政法委系统领导干部培训时间是多久，要多少天】。

中山大学政法委系统领导干部培训课程的时间周期长度，根据学生所报的实际班级为准，一般的课程培训时间为2-7天，课程信息可以直接和培训教师联系沟通。

【中山大学政法委系统领导干部培训要多少钱，价格贵不贵，收费标准】。

中山大学政法委系统领导干部培训费用依据学习培训人员总数及主要培训实施方案而定。

因为不同的客观因素，如学生自身的基础、学习程度和上课报名时间长短，我们会有不同的班级供您选择。费用各不相同。费用因学员所报的班级而异。学生可以根据自己的需要来选择班级。如果你有任何问题，请咨询你的顾问老师。

校区在不同的时期会有不同的优惠活动，具体的优惠政策以当时报班的优惠活动为基准。

【预约试听体验课程】。

如果学生需要参加中山大学政法委系统领导干部培训体验课程，他们应至少提前一周向顾问预订体验课程，并向顾问提供参与者的姓名+电话号码+课程+所在地区。您的顾问将立即帮您登记并预订您所在地附近校园的体验课程。预订成功后，顾问将通过电话或短信及时通知学生。

【培训联系方式】。

【优惠政策】。

1，中山大学政法委系统领导干部培训课程培训对于贫困地区有政策优惠倾斜;。

2，对建立区域性整体合作的企业学员有相关优惠;。

3，有关优惠活动的详情，请咨询报名老师。

【报名须知】。

1、针对来自于别的地区的学员，要是有带办吃住的需求，可以提早和老师预约沟通交流。

2、学费不包括吃饭以及住宿费用。

3、中山大学政法委系统领导干部培训项目负责教师会经常性电话回访学生，了解学员基本状况，请学员配合项目教师的电话回访。

4、课程内容替换或改期，需去提早和负责项目的老师沟通交流。

乡镇居民培训方案范文汇总篇九

根据20xx年全市春防工作方案要求，为进一步有效控制辖区内火灾事故隐患，使广大居民掌握消防常识，有效预防和减少火灾事故发生，保障全街区社会稳定和人民群众安居乐业。

二、目标任务。

通过此次培训，达到使街区内广大居民对消防常识有基本的了解，掌握家庭用火用油用电用气的安全使用方法及火灾自救常识，从而避免和减少火灾事故的发生，保障居民人身和财产安全；通过对社区工作人员安全隐患排查的培训，提升安全生产工作人员排查隐患的能力，有效控制辖区内企业、个体户安全生产形势稳定。

三、工作部署。

拟定培训时间：

地点：街办事处会议室。

邀请讲课专家：市安监局副局长范俊杰、市消防大队参谋严勇。

四、培训内容：

1、消防大队参谋严勇同志讲解居民日常消防常识及工作人员消防隐患排查注意事项。

2、安监局范局长讲解安全事故事例以及社区工作人员在工作中如何排查安全生产隐患。

五、工作要求。

1、高度重视，认真对待。

各社区一把手、安全主任、居民代表1人和社区工作人员1人，每社区共4人参加培训，要求认真听讲并做好笔记。

2、掌握知识，学以致用。

培训会后各社区要在5月份开展安全生产、消防保卫等的隐患排查，各社区安全主任要将所学知识推广到网格化具体负责人，提高工作队伍整体能力，更加细致具体的查找隐患，杜绝一切事故发生。

3、扩大宣传，营造氛围。

各社区加强宣传力度，聘请专家对广大社区居民进行安全、消防知识培训，并利用发放宣传单、悬挂条幅、书写宣传板、黑板报等形式扩大宣传范围，营造良好的安全街区氛围。

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乡镇居民培训方案范文汇总篇十

为进一步提高县各乡镇专职消防力量灭火救援水平，切实发挥乡镇消防作用，县公安消防大队根据当前工作实际，拟制定以下培训方案。

一、组织领导。

组长：xx。

成员：xx、xx。

二、培训时间。

自*年12月1日起，每期20天，共3期。

三、培训地点。

县公安消防大队。

四、培训计划。

县共四镇八乡，各乡各镇每期安排一名人员参加培训，共12人。

五、培训内容。

1.条令条例基础知识和队列训练。

2.燃烧常识和灭火剂、灭火器的使用。

3.着装及空气呼吸器的使用。

4.水带制作、铺设和水枪的射流变换。

5.消防车辆和装备器材的介绍及保养。

6.灭火救援人员班组分工介绍和职责。

7.灭火救援常用的操法介绍。

8.灭火救援时应注意的安全事项。

9.开展经常性的乡镇辖区熟悉和演练工作。

10.公文写作及农村的消防宣传教育。

六、培训要求。

1.各乡镇消防负责人为本乡镇的.第一责任人，负责对本乡镇参与培训人员的选拔和管理，参与培训的人员要求政治合格、无违法犯罪行为，身体健康。

2.各乡镇参与培训消防人员须按时到达培训地点进行培训，培训期间无故不得请假，不得做与培训无关的事情。

3.各乡镇参与培训消防人员须携个人战斗服来队，并自带被褥、洗漱用品和防寒衣物.

4.培训期间，各乡镇消防人员须落实部队一日生活秩序，参与中队出警灭火救援和执勤站哨工作。

5.对培训期间违纪和不遵守部队一日生活秩序的人员将给予严重警告或开除，开除者取消培训资格，并报乡镇消防负责人带回，培训结束后给予乡镇通报批评。

6.其它未尽或不明事宜请与县公安消防大队联系。

乡镇居民培训方案范文汇总篇十一

每年的11月9日是全国消防日，今年的11月9日是第25个消防日，今年的主题是“参与社区消防，建设平安家园”。为进一步加强校园消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，预防和减少校园火灾事故的发生，继9月和10月分别开展了“教职工消防安全培训活动”和“消防演练活动”后，我园策划于11月9日开展以“安全防火”为主题的消防安全宣传教育活动。

活动时间：____年11月9日。

活动地点：幼儿园。

参与人员：全体师生。

活动一：以班级为单位开展“防火安全”教育活动。

活动时间：____年11月9日下午。

活动地点：各班教室。

参考教案：

小班：我是小小消防员。

活动目标：

1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防和消防标识。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：1、消防图片若干;2、灭火器;。

活动过程：

一、感知激趣：

1、出示消防车图片。

2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)。

二、讨论交流：

1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)。

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办?

幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。并出示图片，帮助幼儿提升经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：

1、让我们也来做小小消防员好吗?

1)情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家着火了。

2)游戏：一名幼儿当消防员，其他幼儿当“火苗”，让幼儿灭火，并练习火场逃生。

2、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;。

经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。

中班：神奇的火。

活动目标：

1、通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。

2、通过观看录象“神奇的火”，了解火对人们的用处和危害。

3、大胆用语言表达自己对火的认识。

活动准备：蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。活动过程：

一、通过操作，帮助幼儿获取有关火的具体经验。

(1)教师：小朋友，你们看见过火吗?它是什么样子的?

(2)教师点燃蜡烛，让幼儿观察。

教师：小朋友，你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流，大胆表达。

二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。

教师：请你想一想，你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)。

三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害。

(1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火，人会怎样?

(2)火对我们有很多用处，可是火有没有坏处呢?有什么害处?

(3)观看图片资料和录象，幼儿相互交流。

(4)师幼小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。

四、进行安全教育。

(1)提问：如果看见起火，应该怎么办呢?

(2)教师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看见起火，应该报告大人，或大火警电话119。

大班：我们不玩火。

活动目标：

1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

活动准备。

1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器。

活动过程。

一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。

身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)。

请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭„„如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演练。

在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。

活动二：家长宣传。

班级门口宣传栏中张贴《消防日家长宣传单》，让家长朋友多了解关于“消防安全”方面的知识。

_传单电子档在幼儿园群共享文件中，请各班老师提前将策划打印出来并张贴。

活动三：检查园所内各消防器材情况。

参与人员：安全小组成员。

检查时间：____年11月9日中午。

请安全小组成员做好自己负责消火栓和灭火器的检查工作，并记录，有问题及时上报维修。

乡镇居民培训方案范文汇总篇十二

,供大家参考。

为切实做好反顾新减灾宣传培训活动，贯彻“预防为主、有备无患”的方针，营造全社会关心支持，全民参与防汛抗旱的良好氛围，增强全镇防灾自救能力，提高防汛工作人员的技术水平，确保防汛抗旱工作顺利开展，经镇政府同意，制定本培训方案。

一、主要内容。

（一）深入分析防汛安全形势，宣传做好防汛工作的重要意义。宣传政府切实履行社会管理和公共服务职能，提高保障防汛安全和处置突发应急事件的能力，保障公众生命财产安全的总体思路和具体措施；宣传镇防汛应急预案的重要内容和处置规程，提高村民应对洪涝、山洪灾害的能力。

（二）以防灾知识普及为重点，提高公众的预防、避险、自救、互救和减灾等能力。按照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及防汛知识。灾前教育以了解洪涝地质灾害的种类、特点和危害为重点，掌握预防、避险的基本技能；灾中教育以自救、互救知识为重点，普及基本防护手段和防护措施，告知公众在事发后第一时间如何迅速做出反应，如何开展自救、互救；灾后教育为重点，扶平心理创伤，恢复正常社会生产生活秩序。

二、组织实施。

（一）开展专题宣传活动。一是结合镇实际，广泛开展形式多样的防汛防台科普宣教活动。二是开展防汛安全进农村。三是在危险区、在建工程、等公共场所设置预警标识。四是在主要公共场所设立宣传栏，摆放展板，悬挂标语，张贴宣传知识，发放宣传册（单）。开展形式多样、内容丰富的主题宣传活动，增强全镇人民的安全意识。

（二）加强防汛业务知识培训。制定培训计划，对机关干部和各村防汛工作进行培训，使其增强责任意识，提高统筹常态管理和应急管理、指挥处置突发事件的水平；对防汛责任人进行培训，使其熟悉、掌握应急预案和相关工作制度，提高决策服务和开展防汛应急工作的能力；对基层干部、高危行业的从业人员进行教育培训，使其增强公共安全和风险防范意识，提高排查安全隐患和第一时间应急处置突发事件的能力；对抢险救援队伍进行防汛知识培训，使其熟悉和掌握相关突发应急事件处置救援和安全防护技能，提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

三、业务培训。

（一）主要任务。认真组织相关工作人员，

学习。

党和国家关于加强防汛工作的方针政策和工作部署，学习相关法律法规和应急预案、工作方案，学习掌握防汛相关知识和技能，提高思想认识和防范、处置突发应急事件的能力。培训内容主要包括：防汛抗旱相关法律、法规和政策，防当前隐藏内容免费查看汛抗旱基本知识，堤防的防汛抢险知识。

（二）培训对象。根据我镇的工作实际，业务培训对象主要包括机关干部、村干部、防汛工作人员、抢险救援队伍。

（三）培训重点。

镇级领导、办公室负责人、村负责人防汛培训的重点是增强防汛责任意识，提高统筹常态管理与应急管理、指挥处置应对突发应急事件的水平。

镇村两级干部和工作人员培训的重点是熟悉、掌握应急预案和相关工作制度、程序、要求等，提高为领导决策服务和开展防汛工作的能力。

广大党员干部培训的重点是增强防汛安全意识，提高突发事件应急隐患排查监管和第一时间应对突发事件的能力。

抢险队伍培训的重点是熟练掌握相关突发应急事件处置救援和安全防护技能，提高在不同情况下实施救援和协同处置的能力。

四、工作要求。

（一）提高思想认识。做好防汛科普宣教工作是防汛工作中的一项重要措施，增强防汛安全意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高各级组织的应对处置水平，最大程度地预防和减少突发应急事件及其造成的损害，具有十分重要的意义。

（二）制定。

工作计划。

各村、办公室要结合实际制定防汛科普宣教工作计划和方案，按照轻重缓急的原则，分期分批开展，确保每一个重点防御区域和对象不留空白在全镇树立防汛安全意识和社会责任意识，宣传“尊重生命、热爱生命”的理念，普及基本的预防、避险、自救、互救、减灾等技能，倡导通过健康文明的生产、生活方式减少突发应急事件的发生，妥善应对突发应急事件以及减少因此而导致的生命和财产损失。

培训等方面。

乡镇居民培训方案范文汇总篇十三

博物馆是传承人类文明的重要基地，是公众感知历史、认识现实、探索未来的文化殿堂。今年世界各地的博物馆及相关机构将共庆第__个国际博物馆日。近日，国际博物馆协会公布了20__年国际博物馆日主题“博物馆与文化景观”，并对主题做出如下阐释：作为自然与历史的结合，文化景观指的是一个处于持续变化和演进中的特定区域，是某种特定的地理特性和时光与人类活动变迁的结果。无论是个人还是社区，都对保护和增强文化景观负有责任。上述任务也同样落在了博物馆的肩上，无关区域规模的大小，博物馆拥有着作为该区域物质和非物质遗存的实物和元素。

徐州博物馆将紧紧围绕这一主题，并结合当前市委宣传部、文广新局工作要点，开展一系列历史文化宣传普及工作。

1、5月14日上午，举办“古彭寻踪-汉文化半日营”教育活动，为了使生长在徐州的少年儿童们更深入的了解家乡文化、了解历史。徐州博物馆联合《彭城晚报》小记者团，带领他们身临其境的感受汉代文化，体验汉代游戏礼仪，共同穿越时空隧道，感受古彭城的魅力！

2、5月18日当天，悬挂、张贴、展示20__年度博物馆日主题和宣传口号的海报和标语，免费发放博物馆宣传册。

3、5月18日当天，分四个时间段向游客免费公益讲解，时间为上午9：20、10：20；下午2：20、3：20，有需要讲解服务的观众请选择以上四个时间，在徐州博物馆一楼陈列大厅集中。

4、5月18日上午9：30-12：00，举办“舞动汉风·弘扬汉魂”汉文化讲座及汉代服饰文化景观表演。讲座内容为：《垂衣文治·君子之国-说说汉代的服饰》、《山河表里·漫嗟荣辱-说说汉代的英雄》。

5、5月28日上午9：30，举办“古彭寻踪青少年教育活动-博物馆里的非遗美术课：剪出我们的美丽城市”徐州剪纸手工活动。

6、加强博物馆自媒体平台的宣传，举办专栏、开辟窗口介绍博物馆和全国第一次可移动文物普查情况，给群众提供更多的机会逐渐认识、了解、熟悉进而热爱博物馆，提升公众对博物馆的认知水平。

我们将以“5。18”为契机，希望通过国际博物馆日来呼吁所有人思索博物馆在当今新社会、新媒体时代的地位，共同探索和审视博物馆如何走向可持续发展的未来。