最新应急能力协议书范本(精选12篇)

总结是一种思考和总结经验的方式，通过总结我们可以更加清晰地了解自己的需要与方向。学会拒绝和合理分配任务，可以减少时间浪费。随着社会的发展，总结已经成为衡量个人能力和素质的重要指标之一，以下是一些经典的总结范文。

应急能力协议书范本篇一

为了提高应对突发事件的能力和应急管理干部的综合素质，进一步提升应急管理工作水平，公司举办了为期5天的培训班。下面谈谈个人体会。

突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件包涵核心要素为：

一是具有明显的公共性或社会性。突发事件应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。

二是具有突发性和紧迫性。突发事件的发生往往是突如其来，如果不能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和升级，会造成更大的危害和损害。

三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严重威胁，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严重动荡。四是必须借助于公权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发事件的应对。

应对突发事件，把预防和应急准备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事件。第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。第二，制定完善应急预案机制。认真制定应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险能力。第三，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自承担的专项预案，要按照总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同配合工作。健全应对突发公共事件的组织体系，明确各方面职责，确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。第五，积极开展应急宣传培训。利用多种方式，广泛宣传相关法律法规和应急预案，特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识，增强公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救能力；深入开展应急专题培训，特别要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发事件的培训，全面提升应对管理水平。

应对突发事件是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要学习、探索，提高应对的能力。培养危机意识。危机意识是突发事件预警的起点。在和平时期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生的预警与监控系统，培养危机意识。

应急能力协议书范本篇二

第一段：引言（字数：200）。

在我们的生活和工作中，经常会遇到各种紧急情况和突发事件。无论是自然灾害、交通事故还是突发疾病，我们都需要应对。而在如此紧急的时刻，我们需要快速反应和正确决策。这就要求我们拥有良好的角色能力，能够稳定情绪、迅速行动，并有效地解决问题。在经历过一系列的应急事件后，我深刻地认识到角色能力在应急情况中的重要性，并总结出了一些宝贵的体会与经验。

角色能力是指在应急情况下，个人能够扮演不同的角色并发挥相应的能力。这些角色包括领导者、沟通者、组织者和执行者等。具备角色能力意味着在应急情况下能够快速决策、清晰沟通、有效组织和高效执行。角色能力的重要性体现在以下几个方面：

首先，角色能力可以帮助我们保持冷静和稳定。面对突发事件时，情绪的稳定至关重要。只有在清醒和冷静的状态下，我们才能做出明智的决策，不受情绪波动的干扰。

其次，角色能力可以提高我们的应变能力。应急情况下，我们通常需要做出迅速而准确的反应。只有拥有角色能力，我们才能迅速决策、快速反应，并采取适当的行动。

此外，角色能力还可以帮助我们更好地组织和分配资源。在应急情况下，资源的合理利用和分配是解决问题的关键。通过角色能力，我们可以更好地组织人员和资源，使其发挥最大的效用。

在实践中，我发现角色能力的快速发挥和提升是可以通过一定的训练和实践来达到的。以下是我从实际经验中总结出来的一些角色能力应急心得：

首先，培养冷静的心态。在紧急情况下，保持冷静是我们应急工作的首要任务。我们可以通过平时的放松训练、冥想和调整心态来提高自己的心理抗压能力，使自己能够在应急情况下保持冷静。

其次，提高决策能力。应急情况下，决策速度和准确性非常重要。我们可以通过学习和模拟应急情况，培养自己的决策能力。在实践中，我们还可以根据应急情况的特点制定出一套合理的决策流程，从而提高决策效率和准确性。

最后，加强沟通和协调能力。在应急情况下，沟通和协调能力对于解决问题和组织资源至关重要。我们可以通过学习沟通技巧和培养人际交往能力来提高自己的沟通和协调能力。此外，充分了解团队成员的能力和特点，可以更好地分工协作，提高工作效率。

第四段：体会与收获（字数：250）。

通过不断的实践和反思，我深刻体会到角色能力在应急情况中的重要性和必要性。具备角色能力意味着能够在应急情况下稳定情绪、迅速决策、清晰沟通、有效组织和高效执行。通过在实际经验中的总结和不断的锻炼，我的角色能力得到了一定的提升。我能够在突发事件中保持冷静和稳定，并在紧急情况下做出准确而迅速的决策。我的沟通和协调能力也得到了一定的提高，能够更好地组织团队和分配资源。这些收获是我在实践中不断探索和努力的结果，也是不断成长和进步的动力。

第五段：结论（字数：200）。

角色能力在应急情况下的重要性不容忽视。通过培养冷静的心态、提高决策能力和加强沟通和协调能力，我们可以有效地发挥角色能力并应对各种紧急情况。在实践中，我们应该不断总结经验，不断学习和提高自己的角色能力，使自己能够在应急情况下胜任各种角色，并有效地解决问题。只有深入理解并不断实践和完善角色能力，我们才能成为真正的应急专家，并在应急情况中发挥卓越的能力。

应急能力协议书范本篇三

2.目录:页码标注应准确,层次清晰，编号和标题编排合理。

4.附件：附件项目必须齐全，并及时更新最新标准，要与省、市等上级单位的技术方案或应急预案一致。

(二)预案要素评审。

5.适用范围：救灾防病应急预案与台风应急处置方案，内容有交叉重复，需进一步修订;。

6.预警发布主体：台风预警的发布主体应是气象部门，我们要侧重传染病的预防控制;。

7.其他细节修订：《xxx卫生局自然灾害卫生应急预案》台风的应急预案中，针对性比较强，但是内容不详实，建议内容更具体。

应急能力协议书范本篇四

主要评估以下内容:。

a)演练目标设置:目标是否明确，内容是否设置科学、合理;。

c)演练流程:演练设计的各个环节及整体流程是否科学和合理;。

e)风险控制:对演练中风险是否进行全面分析，并针对这些风险制定和采取有效控制措施。

6.2具体评估内容。

6.2.1预警与信息报告。

主要包括:。

b)演练单位内部信息通报系统快速建立，并及时通知到有关部门及人员;。

c)在规定时间内完成向上级主管部门和地方人民政府报告事故信息程序;。

d)能够快速向本单位以外的有关部门或单位通报事故信息;。

f)所有人员及部门联系方式均是最新的并联系有效。

6.2.2紧急动员。

主要包括:。

a)演练单位依据应急预案快速确定突发事件的严重程度及等级;。

c)演练单位通过总指挥或总指挥授权人员及时启动应急响应设施;。

d)演练单位应能适应突袭式或非上班时间以及至少有一名关键人物不在应急岗位的情况下的应急演练。

6.2.3事故监测与评估。

主要包括:。

b)演练单位能够采取措施持续监测紧急事件的发展，科学评估其潜在危害;。

c)向有关应急组织及时报告事态评估信息。

6.2.4指挥和协调。

主要包括:。

a)承担指挥任务的指定人员应负责指挥和控制其职责范围内所有的应急响应行动;。

b)现场指挥部能够第一时间内成立，选址合理、标志明显并及时进行运作;。

c)建立层级指挥体系，各级响应迅速;。

d)现场指挥部配备了充足的人员和装备以支撑应急行动;。

e)采取了安全措施保证指挥部安全运转;。

f)现场指挥部与指挥中心信息沟通畅通，并实现信息持续更新和共享。

6.2.5事故处置。

主要包括:。

a)应急响应人员能够对事故状况做出正确判断，提出处置措施科学、合理;。

b)应急响应人员处置操作程序规范，符合相关操作规程及预案要求;。

c)应急响应人员之间能够有效联络和沟通，并能够有序配合，协同救援;。

d)现场处置过程中能够对现场实施持续安全监测或监控。

6.2.6应急资源管理。

主要包括:。

b)应急人员能够快速使用外部提供的应急资源，融入本地应急响应行动;。

c)应急设施、设备、地图、显示器材和其他应急支持资料足够支持现场应急需要。

6.2.7应急通讯。

主要包括:。

b)应急队伍至少有一套独立于商业电讯网络的通讯系统，应急响应行动的执行不会因通讯问题受阻。

6.2.8公共关系。

主要包括:。

a)所有对外发布的信息均通过决策者授权或同意并能准确反映决策者意图;。

b)指定了专门负责公共关系人员，主动协调媒体关系;。

c)对事件舆情持续监测和研判，并能对负面信息妥善处置。

6.2.9人员保护。

主要包括:。

a)演练单位应综合考虑各种因素并协调有关方面，以选择适当的公众保护措施;。

b)应急响应人员配备适当的个体防护装备或采取了安全防护措施;。

c)针对事件影响范围内的特殊人群，采取适当方式发出警告和采取安全保护。

6.2.10警戒与管制。

主要包括:。

a)关键应急场所的人员进出通道受到管制;。

b)合理设置了交通管制点，划定管制区域;。

c)为有效控制出入口，清除道路上的障碍物。

6.2.11医疗救护。

主要包括:。

a)应急响应人员对伤害人员采取有效先期急救;。

b)及时与场外医疗救护资源建立联系求得支援，并通知准确赶赴指定地点;。

c)医疗人员应能够对伤病人员伤情作出正确的诊断，并按照既定的医疗程序对伤病人员进行处置。

6.2.12现场控制及恢复。

主要包括:。

b)对事故现场产生的污染物能够有效处置;。

c)划定安全区域，有效安置疏散人员并提供后勤保障;。

d)现场各项保障条件能够满足事故处置和控制的基本需要。

应急能力协议书范本篇五

一）、卸油罐车着火及爆炸原因：

（1）槽车内油品积聚大量静电荷未导除，计量作业时引发罐车口着火；

（2）卸油胶管绝缘，摘卸油管时产生静电分离电位差放电引起卸油口着火；

（3）卸油时未做到完全密闭，现场积聚大量油蒸气，启动车辆打火或敲打铁器等产生火花引起油蒸气爆炸或着火。

（4）卸油作业时遭遇雷击或明火、取暖锅炉排烟等外部火源引起爆炸或着火。

（1）停止卸油，停止营业、切断所有电源，熄灭锅炉火源，关闭卸油阀门（同时启动加油站灭火预案中油罐汽车灭火程序）。迅速组织站内员工，在第一时间，第一现场使用石棉被、湿棉衣、湿麻袋等盖住罐口着火部位。力争将火窒息。当火势未熄灭时，应使用灭火器对准着火部位进行封盖灭火。同时，油罐车驾驶员应将油罐车迅速驶离现场（市内加油站将车驶离储油区，郊区站驶向远离城镇一侧较安全地点），再进行扑救。

（2）卸油管口或卸油胶管着火，用石棉被或湿衣服，湿棉被将油罐车罐出口阀关闭。用手提干粉灭火器对准着火部位左右灭火。

（3）若现场油蒸气爆炸或卸油时遇雷击、明火等外部火源造成爆炸引起着火，应立即停止卸油，关闭阀门，断电、停业，同时应对着火罐车或储油罐用推车灭火器、消防沙等进行迅速灭火；油罐车司机要快速将着火罐车驶离储油罐区。驶向继续施救。如果火灾较大无法控制，应果断撤离加油站所有人员及车辆，并通知附近居民马上疏散，同时拨打火警电话“119”并报告上级请求灭火支援，加强加油站周围警戒，等待救援。

应急能力协议书范本篇六

制定演练评估计划之前，应做好演练评估的需求分析，初步确定评估工作的内容、程序以及拟采取的方法。

演练评估需求分析应依据演练计划、演练方案等文件进行。

7.2成立评估机构和确定评估人员。

按照本标准第5.1和5.2的要求，成立演练评估组和确定演练评估人员。

7.3选择评估方式和方法。

演练评估主要是通过评估人员对演练活动或演练人员的表现进行的观察、提问、听对方陈述、检查、比对、验证、实测等获取客观证据的方式进行。

根据演练目标的不同，可以用选择项、主观评分、定量测量等方法进行评估。

一般采用检查记录表和评分表形式，对演练文件以及实施的全过程是否满足演练设定要求进行评估和打分，根据评估结果，确定演练中体现的优点和长处，以及演练发现的问题及不足。

7.4编写评估方案和评估标准。

7.4.1编写评估方案。

为提高演练工作质量，应编制演练评估方案。

演练评估方案通常包括:。

——演练信息:应急演练目的和目标、情景描述，应急行动与应对措施简介等;。

——评估内容:应急演练准备、应急演练流程、参与人员表现、协调联动等内容;。

——评估标准:应急演练定性或定量化的评估内容及要求，应具有科学性和可操作性;。

应急能力协议书范本篇七

局党组、行政：

关于20工作总结。

年5月12日14时28分，我省汶川发生8.0级特大地震灾害，造成##市白鹿回水煤矿井下大面积垮塌冒落，9名矿工被困井下。同时，地震造成大批房屋垮塌，群众被埋废墟之中；由于山体大面积滑坡，导致非煤矿山工人被埋。地震发生10分钟后，##市安监局领导迅速作出反映，命令我中队立即出动，奔赴抗震救灾第一线展开施救工作。

关于参加社会救援情况。

首先，一、三小队到附近大元矸砖厂抢救1名被围墙倒塌打伤的老人（送到医院后死亡），并将身份证及现金4340圆交到主管部门，然后又到隆丰镇幼儿园挖出3名幼儿尸体。

然后，二小队在通济镇街区从废墟中救出15名遇险人员；然后在通济镇林场挖出1名遇难人员；接着在通济镇金鸡矿山（非煤）救出3名遇险人员。13日晨，搬运柴油发电机到回水煤矿；在小鱼洞大桥搬运受伤群众90多人过河；下午在白水河街上挖出4名遇难人员女尸。14日上午，拉运救灾帐篷到回水煤矿；到白水河街上转运爆炸物品1轻卡车；下午在白水河街上挖出2名遇难人员；晚上给跃进煤矿送矿工靴和工作服。15号在白水河街上搬运4名遇难者；晚上搬运帐篷到通济镇宏元公司、跃进煤矿，并帮助搭建。16号在白水河街上搜寻出1名8岁小孩遗体。17号在龙门山五组搜寻出1名80多岁的老人并将其成功搬运到安全地点；捡了一个皮包，里面有驾驶证和行使证、银行卡和存折。下午在龙门山镇山沟村2组和3组抢修公路60余米；晚上11点送帐篷到回水煤矿并帮助搭建。18号上午在龙门山镇山沟村帮助安置受灾群众，下午在银厂沟谢家店子搜寻人员，晚上拉运面条、雨衣等救灾物资到回水煤矿。19日在龙门山镇山沟村帮助安置受灾群众。20日参加清除流浪狗行动，避免疫情发生。22日到金鸡、龙定、中坝三个非煤矿山搜寻人员。27日继续在金鸡、龙定、中坝三个非煤矿山搜寻人员，研究制定抢险方案。28日到磁峰镇蟠龙二矿、蟠龙村矿、小石三矿等关闭的煤矿检查因地震后是否出现险情。29至31日在龙定金鸡矿山挖出2具尸体。

关于“5・12”白鹿回水煤矿特大地震灾害抢险情况。

17时40分，我队接警后，一、三小队迅速出动，与##市应急救援中心和##市安监局领导一起徒步绕道5公里到达矿井，迅速开展抢救工作。地震灾害发生时，正值交接班，井下75名工人被困，经自救与互救，39名矿工成功脱险，我队引导27名矿工脱险，但仍有9名矿工被困井下。

到达受灾矿井后，##市安全生产应急救援中心和##安监局立即成立临时指挥部，了解井下被困人员数量、被困地点及矿井通风状况，指挥部派出我中队两个小队入井侦察和搜救。两个小队又于13日再次入井，到达人员被困区域上下的相关地点进行侦察和搜救，同时检查每条巷道的通风、瓦斯、二氧化碳、氧气浓度和巷道破坏情况，为指挥部制定正确的救灾方案提供了第一手科学依据。

经过我队两轮的仔细检查和其他队两轮再次检查，确定了9名被困人员集中在独线子工作面进风巷和采煤工作面下部60m的范围内。受地震的强烈震荡，采煤工作面的瓦斯大量涌出，进、回风巷瓦斯浓度均已达到爆炸界限。采面进风巷垮塌严重，270m的巷道全部堵塞。矿井进风巷和总回风巷也严重破坏，进风巷垮塌达26处，总回风巷垮塌达28处。

由于电网破坏，矿井的双回路电源均断电，主扇停运，采区瓦斯浓度达到爆炸界限，搜救小队不敢贸然挖掘被困区域。

5月15日9时30分抢通通往矿区的公路，10时10分柴油发电机组运抵回水煤矿，14时30分发电机组安装完成，15时15分启动主扇恢复井下通风。8时和11时我队先后2个小队入井全面侦察井下灾区环境，调整风量，保证人员被困区域的供风。17日18时30分，我队又派出1名机电技术员完成局扇（+1030大巷进风侧）安装，为清理1030工作面运输平巷提供局部通风。

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[5月15日至19日我队入井4队次，与运城队和出江队以及和出江工人一起轮流作业，共计320人次，清理支护1550米主要运输巷，共清理垮塌物240处，运出105车垮塌物。

5月20日，国家局孙华山副局长到回水煤矿现场指导救灾。作出了“在余震不断的情况下，要稳扎稳打，不能用活人换死人”的指示。指挥部迅速调整作战方案，从22日开始至29日，对+980水平进风巷采取由工人从外向里逐段维修和加固，救护队员每班派2人现场监护。

截止6月12日，我队共计派出116个班次、352人次参加搜救、清理巷道和现场监护；5月22日至6月12日架拱241架，推进102米。目前，抢险工作正在有序进行中。

由于事发突然，而且此次地震的强度特别大，有史以来也堪称罕见，中队有11名队员家中房屋全部垮塌，其余指战员的房屋都有不同程度的垮塌或开裂。仅管如此，敖局、张局号令发出后，指战员们没有一个退缩，在关键时刻舍小家，顾大家，义无反顾地冲到抗震救灾第一线。参加回水煤矿救援的一、三小队指战员，在因交通阻断、通讯中断、电力中断后，背负沉重的装备从白鹿徒步绕道急行军5公里赶到回水井口，立即下井投入搜救和侦察。冒着井下瓦斯浓度多处处于爆炸界限（5―16%），氧气浓度处于致人死亡的8%的危急情况下，也不顾个人安危，先后4次下井，对人员被困区域的相关地点进行了全面搜救和侦察，为指挥部制定正确的.救灾方案提供了科学依据。并且头三天克服了无电、无床、无帐篷、无地方睡觉的困难，指战员们也毫无怨言。在柴油发电机未送到，井下处于无风状态的情况下，为迎取更多的救援时间，冒着连续不断的余震，多次进入主进风巷，对1500余米巷道进行清理，打通了主进风巷和总回风巷。参加社会救援的二小队指战员，在地震发生后10分钟便按敖局和张局命令迅速出发，到非煤矿山和沿途参与救援，搜救废墟中的遇险、遇难人员；因多日生活无规律，且只能靠饼干、方便面充饥，有的同志出现了大便便血，仍然坚持工作，没有退缩；冒着余震和随时可能发生的山体滑坡以及尸体高度腐败，仍然在废墟中掏挖遇难人员。

这样的行为，充分展示了指战员特别能吃苦。

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应急能力协议书范本篇八

4月23—25日，公司对我们进行了hse管理体系的全面培训。培训中，大家都认真听讲、做笔记，这次hse培训内容丰富，老师讲解透彻，使我们更深刻地理解了hse管理体系的内涵，对今后的工作具有很重要的指导意义。

hse管理体系是一种事前进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害及后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止事故发生，以减少可能引起的人员伤害，财产损失和环境污染的有效管理方法。

健康、安全与环境管理体系简称为hse管理体系是公司生产经营活动中最优先的条件之一，hse管理体系是以以人为本，预防为主，全员参与，持续改进为方针的科学管理思想，企业推行hse管理体系的目的是减少事故，这就要求我们在思想观念上树立任何事故都可预防的理念，即“零伤害，零污染，零事故”的新理念。做好安全、环境与健康工作是对我们的要求，也是企业的切身利益所在。因此，在建立hse体系的过程中，对员工进行健康，安全和环境政策的培训就显得尤其重要。“宁愿让你失去工作，也不愿你在工作中失去生命”。这也是我对此次培训的一点感受。这就要求我们要从自身从每个细节做起，譬如不要在营地和作业现场持有豁饮用含酒精的饮品，服用处方药品要在之星日常工作前告诉自己的直接上级；不要在库房，厨房，食堂，油库，电子维修间等限定的禁火区域吸烟等；烟蒂必须完全熄灭并以不形成安全和环境隐患的方法正确处理等，这些都是我们能过做到的细节。

建立和实施hse管理体系不能一蹴而就，而是需要我们每个人不断结合企业的实际情况，努力摸索出最适用我们自己的hse管理方法，减少和预防事故的发生，提高经济效益，满足职工、社会对hse的要求，在安全、环境和健康管理方面跨入国际先进行列。同时hse管理体系的引进也有利于维护企业的名誉，增强市场竞争能力，使企业形成自己的企业文化，加强企业的员工凝聚力。

“‘任何事故都与人的行为有关’、‘所有事故都是可以防止的’。这是我对这次培训学习的总结，也是这次培训学习给我的最大收获。通过这次培训我对hse体系建设的认识进一步提高。在今后的工作中，我会更加注重每个细节，将hse方针与我会不断的完善自己，不断完善自己的工作。

应急能力协议书范本篇九

一、消防演练的目的：

组织本次火灾事故应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。二是组织联合演练，加强与车队之间联动指挥的默契度。

二、火灾事故应急演练时间和地点：

时间：拟定于20xx年5月下旬。

地点：xxx。

三、参加人员：

油库全体人员、车队部分人员。

观摩人员：配送中心相关领导。

三、现场分工及职责。

（一）指挥人员及职责。

现场总指挥：东传辰。

职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。

现场副总指挥：xx、xxx。

职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。

现场协调：xx。

职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度、摄像工作。

（二）人员分工职责。

抢险组。

xx：发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。（第一批10个人用灭火器，每次1人；第二批10个人用水带，每次2人。）。

成员：xxx。

成员：xxx。

xxx：发生事故后，组织人员按照逃生路线进行疏散，并安排人员进行警戒隔离，引导消防车辆入库。

成员：xxx。

供应组。

xx：发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。

成员：xxx。

信息组。

xxx：负责事故发生后，向119报警，并与相关部门进行联系沟通。

xx：负责应急演练过程中过程的拍照。

救护组。

xx：负责人员伤亡后，简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。

成员：xxx。

四、应急演练的项目。

1、火灾事故发生后事故报告及应急处理。

2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生。

3、火灾事故发生后油库组织人员进行应急抢险火灾扑救。

4、消防器材灭火演练。

五、应急演练的背景：

此次火灾事故演练背景如下：

付油现场付油作业时。

六、消防演练的程序：

1、人员应急疏散。

2、火灾事故发生。

3、火灾事故逐级上报。

4、应急物资保障。

5、应急抢险火灾扑救。

6、消防器材灭火演练。

7、演练现场总结。

七、演练详细步骤：

火灾事故报告及应急处理：

1）xxx在接到现场人员李思禹事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报配送中心应急领导办公室。

2）xx第一时间联系xxx启动报警按钮。油库全体人员立即到集合点集合。

3）人员集合完毕，各组长清点人数后向总指挥报告。

4）xxx要求xxx为应急抢险组组长，带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。要求xx为物资保障组组长，带领组员准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。xxx立即进入切断电源，关闭阀门。要求xxx为警戒组组长带领人员对事故区域进行警戒，并组织人员疏导车辆。

应急能力协议书范本篇十

随着社会的不断发展和生活的日益便利，我们的生活环境也变得越来越复杂多变。与此同时，各种突发事件也层出不穷，给我们的生活带来了许多困扰和危险。因此，提升应急能力成为了我们在现代社会中必须具备的一项重要技能。在我近期参与一次应急演练的过程中，我深刻体会到了提升应急能力的重要性以及其中的一些关键要素。

首先，了解应急知识是提升应急能力的基础。在应急演练前，我们先进行了一次应急知识培训，主要包括如何正确使用消防设备、如何进行基本急救和人工呼吸等。这些知识对于我们应对突发事件起到了至关重要的作用。通过这次培训，我明白了遇到火灾时我们应该如何快速、有效地逃生，并且学会了一些基本的灭火方法。同时，了解到应急医疗知识也让我在日常生活中更加安心。这些知识不仅给我提供了应对紧急情况的策略，同时也增强了我的安全意识和应急反应能力。

其次，有效的沟通和协作是应对突发事件的关键。在应急演练中，我们被分成了几个小组，每个小组有不同的任务和责任。因此，团队合作和沟通交流变得尤为重要。我们需要及时传递信息、协调工作，并做出快速而准确的决策。通过这次演练，我更清楚地认识到了团结和协作的力量。只有当每个人都充分发挥自己的优势，共同合作，我们才能有效地应对突发事件，保持冷静和有序。

另外，保持冷静和有序的心态也是应急能力提升的关键。在突发事件中，冷静和有序的心态能够帮助我们更好地处理紧急情况，并避免因恐慌而导致更大的伤害。在应急演练中，每个人都是在模拟真实的紧急情况下进行操作和行动的，这让我亲身感受到了一定程度的压力和紧迫感。然而，通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了保持冷静和有序的方法，学会了在紧急情况下保持清醒和冷静的心态。

最后，不断的练习和总结经验是提升应急能力的重要途径。在应急演练结束后，我们进行了一次系统的总结会议，分享了各自的体会和经验，指出了不足之处，并提出了改进的建议。这样的经验总结让我深刻地认识到了自己的不足和可以提升的问题。在以后的生活中，我会继续保持练习，加强知识的学习，并不断总结和反思自己的应急演练经验，以不断提高自己的应急能力。

总之，应急能力的提升是我们在现代社会中必须具备的一项重要技能。通过参与应急演练，我深刻体会到了提升应急能力的重要性以及其中的关键要素。学习应急知识、保持良好的沟通协作、保持冷静和有序的心态以及不断总结经验，都对提升应急能力起到了至关重要的作用。我相信，只要不断努力，我们一定能够在应对突发事件中更加从容和自信地处理各种紧急情况。

应急能力协议书范本篇十一

现代社会处处充满不确定性，人们时常面临各种突发情况，因此，具备应急能力成为每个人都应该具备的重要素质之一。而在角色扮演游戏中，我们也可以通过不同的角色经历，体会到应急能力的重要性以及学习到一些应急的经验和技巧。

第二段：了解情况，做好准备。

在角色扮演游戏中，角色通常会面临各种挑战和危险。在这个过程中，了解情况并做好充分的准备将是应对突发情况的关键。在游戏中，我们常常需要通过与NPC对话或者查看任务指南等方式，了解角色面临的情况和任务要求，然后合理安排行动和资源。这个过程培养了我们的信息搜索和分析能力，提高了我们对环境和情况的敏感度，将这些能力迁移到现实生活中，我们也能够更好地应对突发事件，并能够预见到可能发生的危险和风险。

第三段：快速反应，冷静应对。

在角色扮演游戏中，角色经常遇到各种危险的情况，需要及时做出反应并作出决策。这个过程督促我们要快速思考并做出最符合情况的判断。在现实生活中，当我们遇到突发情况时，冷静面对并快速做出反应同样至关重要。比如，当发生火灾事故时，我们需要通过灭火器扑灭火源或者迅速找到安全的逃生通道。这些快速反应的技巧和经验在我们应对突发事件中起到关键作用，有时甚至可以挽救生命。

第四段：团队合作，互助共进。

在角色扮演游戏中，角色通常需要与其他角色合作完成任务。通过与队友进行沟通和协作，我们体会到团队合作的重要性，同时也锻炼了我们的沟通和合作技巧。在现实生活中，当我们面对紧急事件时，我们也需要与他人合作并共同应对。通过团队合作，我们可以集思广益，充分利用各自的优势，从而更好地应对突发情况。互助共进的团队精神不仅可以提高工作效率和应急能力，还能促进团队成员之间的感情和凝聚力。

第五段：总结。

通过角色能力应急的体会，我们发现在现实生活中，具备应急能力远不仅仅是个人的需求，更是整个社会的需要。了解情况并做好准备，快速反应并冷静应对，团队合作并互助共进，这些在角色扮演游戏中学到的经验和技巧都可以帮助我们更好地应对各种突发情况。通过不断练习和经验积累，我们的应急能力可以不断提高，成为一个更加全面、自信的个体，在危机时刻，能够应对自如，化险为夷。

总之，角色能力应急是一项值得重视的能力训练，通过角色扮演游戏的体验，我们可以在虚拟的世界中学习到如何合理应对突发情况，提高自己的应急能力，为现实生活中的应对突发事件提供参考和借鉴。只有不断学习和实践，我们才能更好地应对各种突发情况，保护自己和身边的人安全。

应急能力协议书范本篇十二

20xx年5月9日，我有幸参加了xx区组织的“中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”。培训之后，我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了每一位普通教育者的责任，再一次理解了安全在人们心中的重要意义。

通过这次培训，我收获颇多。一是提高了对学校安全工作重要性的认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数急剧上升，令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响了警钟，更改变了过去对于安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针，那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：曹永川校长告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了具体方法和要求；张成武律师告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。

校园安全事故的发生，其实很多都是由于教师和当事人安全意识淡薄、教师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对安全的认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以，首先应提高相关人员的思想意识，提高学生、家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测的能力。学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。

其次，应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍；在马路危险处应设立醒目的警告牌，河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。

再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急和自救的技能和知识；做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”；应从孩子抓起，使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。

结合培训学习，我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点：

一、加强门卫的管理，严格值班教师工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。

二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的.安全隐患排查，努力为广大的学生、教职工创造一个安全的学习、工作环境。

三、经常对全体学生进行安全知识讲座，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念，并掌握简单、基本的自救知识。

四、高度重视学生交通安全，在校园外公路旁设醒目的交通警示牌，放学时教师必须组织学生有序过马路；每时每刻提醒学生随时注意安全，提高警惕。

五、对学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识，记住几个重要的报警电话：“119”——火警、“110”——报警、“120”——急救、“122”——交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、此外，生活中的安全防范知识也应告知学生，如：怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康，如何防溺水等等的安全常识。

总之，安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣；这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作；学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现！为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天，让我们一起努力吧！