最新孩子陪读申请书汇总(模板20篇)

总结让我们懂得感恩，懂得珍惜，懂得在变化中不断成长。写作的要素有哪些？一起来学习吧。接下来是一些总结的典型样例，希望能给大家带来启发。

孩子陪读申请书汇总篇一

尊敬的校长、老师：

您们好！我叫xxx，我的生日是xx年x月x日，户口在xx，家住xx幢xx单元xx室。在xx幼儿园的3年快乐时光就要结束了，我马上就要读小学一年级啦！常听爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，还有哥哥姐姐们说高新一小好，上幼儿园时，我就好想好想去这个学校读书。可爸爸妈妈说，要等我再大点，可以上小学了才能去读，我只好去了胖太阳影视幼儿园。当时我就一直在想为什么就不能去您们学校读书呢？现在我终于知道了，也马上就要有这样的机会了，我太高兴了！真的好想马上背上书包去高新一小读书啊！

我很听话的，喜欢学习，也很喜欢各种各样的文体活动，我学过跳舞和美术，美术还得过奖呢！这个申请书可难写了，因为有些话我还不会说，有些字我还不会写，可是我想去读书，所以妈妈教我写的，我很诚实哦！我不知道这样写好不好，学校会不会要我，可爸爸对我说，通过努力会达成愿望的。于是我也好想通过努力来高新一小上学。所以我很认真很小心地写啊写，我真的很想来您们学校读书，真的，很想很想！您们会同意的，对吧？如果不同意，也求求您们同意吧！我妈妈说这样写不好，可是我想我撒娇了您们就会同意了，所以妈妈说那就这样写吧！期待着您的来电，谢谢！

此致

敬礼！

xx。

20xx年xx月xx日。

孩子陪读申请书汇总篇二

：

我叫xx，男，汉族，出生于xx年7月25日，今年61岁了，系xx市xx镇xx村六组人。身份证：xx.无处安身的我，现居住在八十三岁高龄的老母亲家中。

目前，

党

的惠民政策给予了弱势群体以最大的生活保障，这让我对生活有了信心。几番斟酌后，特向上级。

领导。

提出对我个人给予最低生活保障的申请，请上级。

领导。

体察实情，批准为荷！

当然，我相信。

党

和人民政府，会批准我的低保申请，切实解决我的实际困难。

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇三

尊敬的领导：

您好！首先感谢您们多年来为于都教育的悉心奉献，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请书！

我叫xxx，原是xxx县xxx乡人，自20xx年在xx二中对面购房后迁居xx县城，同时20xx年我小孩户口随之迁到xx镇xx路x号（原xx二中集体宿舍）。我小孩名叫xx，男，出生于xx年x月，小学期间就读在xx实验学校，上半年小学六年级毕业，下半年由六年级升初一年级，按县里要求被划分在第xx中学招生范围。但由于现在住家距离xx中较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。良好的教育决定着人的一生，好学校能成就孩子的美好未来，我们一直对xx中的教育充满憧憬与希望。所以，恳请学校领导予以考虑我们的实际困难，如果在贵校初一年级仍有学位的`情况下，本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让xx在贵校就读，这样有利于他把更多的精力用于学习上。谢谢！

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇四

尊敬的xxx学院领导：

您好！在获悉xxx师范学院招生信息后，我对学校的校园环境、办学条件感到满意，特此申请就读20xx年定向培养特色班专业。

入校后，我承诺：

严格遵守学校的规章和制度，服从学校的.管理和安排，认真学习，团结同学，积极进取，努力实现成功素质教育，争取成为一名合格且优秀的大学生。

衷心希望学校领导批准我的入学申请，我坚决履行自己的承诺并接受学院的考验！

xx。

20xx年xx月xx日。

孩子陪读申请书汇总篇五

现如今，身为家长，陪读已经成为很多人的必修课程。陪读，在孩子们的成长道路中扮演了重要的角色，家长们望子成龙、望女成凤，无不希望为孩子们的学习尽一份力。我作为一个家长，一直认为陪读是一种义务、一种责任，同时也是一种乐趣。今天我想谈一下我在孩子的陪读中所体会到的一些东西，希望能够对正在或准备陪读的家长有所启示和帮助。

第二段：陪读的重要性。

众所周知，孩子成长过程中培养的最重要的能力就是学习能力。而学习好不好，往往与是否有家长的关心陪伴有着密不可分的关系。孩子陪读不仅是孩子们学习过程的见证者，也是他们成长过程中的良师益友，是对孩子们最好的支持和关注。此外，冗长枯燥的课程会让孩子感到疲惫乏力，而有家长在旁边陪伴也能给予孩子必要的心理支持和安慰。

第三段：陪读中的困难。

虽然陪读的重要性是众所周知，但就我个人而言，陪伴孩子学习的过程中，还是会遇到很多的棘手问题。首先是时间问题，工作之余还需要花费大量的时间陪伴孩子，这对工作强度较大的家长来说是个难题。其次是孩子的学习问题，很多家长都不是教育专家，可能并不知道如何科学的辅导孩子。这种情况下，家长可以在教育专家的帮助下更好的辅导孩子。

第四段：陪读的收获。

虽然陪读中可能会遇到很多困难，但是这并不影响因为孩子陪读而所得到的成长和收获。首先，陪读是一种体验，孩子在学校中的情况、缺点和优势都能够被更加清楚地感知到。其次，孩子在学习中的点滴进步也会给我们带来很大的满足和鼓励。并且，与孩子一起学习的过程本身也能够促进家长与孩子之间的情感连接，加深互相的理解和沟通。

第五段：结尾。

在这个竞争激烈的社会中，教育和学习已经成为了人们竞争的重要手段。孩子的赢在了起跑线上，家长的关注和陪伴，是他们最重要的资本和动力。虽然陪读中会遇到很多问题，但是我们需要思考的是如何克服问题，把陪伴孩子的学习变成一种乐趣和成长的方式。最后，希望广大的家长都能够认真陪伴孩子成长，用自己的行动为孩子们营造温暖的学习环境。

孩子陪读申请书汇总篇六

______派出所：

本人杨过，男，出生日期1980年1月1日，公民身份证号码______，籍贯浙江省临安市牛家村，现住址武汉市经济技术开发区创业路29号（按照身份证上的地址填写）

______年11月11日，本人与妻子小龙女生育一个小孩_黄衫女子，因本人属于公司集体户口，不能将小孩的户口登记在本人名下，以致小孩至今没有户口。______年本人在汉阳区南国明珠一方水购房一套（南国明珠小区1-3-104），并于______年11月11日实际入住。根据武汉市户籍管理相关规定和本人需要，特申请将本人的集体户口迁移到汉阳区龙阳大道33号南国明珠小区1-1-101，并将小孩的户口登记在本人的名下。

请予以批准为谢。

申请人：杨过。

______年11月11日。

孩子陪读申请书汇总篇七

____公安局____派出所：

本人女儿居民户口簿上的名字是______，女，汉族，20____年__月__日生，身份证号：__，现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为______的'申请。

根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。

改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在马上要上小学六年级了，一直使用的是____这个名字，为保证我女儿学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。

我知道，这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我为女儿的改名申请为谢！

此致

敬礼！

申请人：______。

____年____月____日。

孩子陪读申请书汇总篇八

尊敬的领导：

我叫xx，现住xx县xxx小区x单元x楼x号，房屋为小叔所有。现年10岁，父母离异，至出生到现在一直由爷爷奶奶抚养，母亲改嫁父亲不知去象，现因爷爷年龄增大，既将无经济收入，奶奶早以退休在家收入微薄，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：我本人，20xx年出生，在校学生，无经济收入。爷爷奶奶不可能养我一辈子以后还要上学生活光靠爷爷奶奶无法完成学业。在我自强自立的同时，依然需要社会地关怀和照顾。恳切希望领导体恤，为我伸出援助之手。我将不胜感激。

最后，祝各位领导身体健康，工作顺利。我一定会好好学习天天向上，将来长大成人后尽自己最大努力来报答社会，感谢各位领导的。谢谢您们了!

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇九

xx市公安局领导：

本人现用名“xxx”，女，汉族，x年x月x日出生于，自出生一直使用至今。本人现在所有的信息资料包括身份证明文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字。本人在使用现用名期间，没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。由于当时起名草率，没有注意到现用名中，文字文义粗俗不雅，甚至带有侮辱性质，经常使人产生误解。为此，我在日常的学习生活中长期承受巨大的压力及精神折磨。此名不仅严重妨碍本人的社交活动，同时也给以后的生活带来很大不便。特此，本人申请更换现用名。

根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第2条规定：十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户口登记机关申请变更登记，特此向贵所提出书面申请：将本人现用名“朱”改为“”，希望贵所能够体会本人的迫切心情，同意为盼!

此致

敬礼!

xxx。

20xx年x月x日。

孩子陪读申请书汇总篇十

申请人：姓名，性别，民族，出生年月日，身份证号为：，住址：

妻子：，性别，民族，出生年月日，身份证号为：，联系电话：

申请事由：，于年月日，生育一孩，性别，民族，出生年月日，现取名叫，因未办理上户登记，望准予办理上户手续为谢！

特此申请。

申请人：

村委会（盖章）。

签名：

孩子陪读申请书汇总篇十一

______派出所：

根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的.时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记。

现有我儿____(现用名____)，男，汉族，20____年7月5日出生于____市妇幼保健院(附《出生医学证明》，编号：__复印件)。由于当时起名草率，遇到附近有重名的情况，容易引起混淆，给正常的生活、入学带来许多不便，现正式以书面形式提出更改我儿子姓名为____的申请，望予变更登记。特此申请。

申请人：

___。

___。

___。

20____年__月__日。

孩子陪读申请书汇总篇十二

尊敬的校领导：

你们好。

我是我校×级会计二班的学生xxx。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的.单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥，我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮忙，我已填好了有关的一些表格。

在家修养这一年中，我从未放下过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来，每一天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每一天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。因此，我期望领导思考能否让我重新跟原班学习。我明白这种提法有些过分，但我请学校找有关的老师考试一下，再做决定。若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。

xx。

20xx年xx月xx日。

孩子陪读申请书汇总篇十三

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您们多年来为xx教育的悉心奉献，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!

我叫黄xx，原是xx县宽田乡人，自20xx年在xx二中对面购房后迁居xx县城，同时20xx年我小孩户口随之迁到贡江镇长征东路2号(原xx二中集体宿舍)。我小孩名叫黄xx，男，出生于6月，小学期间就读在天润实验学校，上半年小学六年级毕业，下半年由六年级升初一年级，按县里要求被划分在第五中学招生范围。但由于现在住家距离五中较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。良好的教育决定着人的一生，好学校能成就孩子的美好未来，我们一直对二中的教育充满憧憬与希望。所以，恳请学校领导予以考虑我们的实际困难，如果在贵校初一年级仍有学位的.情况下，本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让黄文文在贵校就读，这样有利于他把更多的精力用于学习上。谢谢!

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇十四

×××派出所：

我儿易骞,出生于20xx年10月13日下午,现已五岁多了,系学龄前儿童.家住宣风镇红桥村74号,本人在宣风镇中学工作,妻子务工务农,.儿子出生时本人给他取名易骞,但在出生后至今的五年多时间里,使用” 易骞”一名,带来了诸多不便,因为骞字是不太常用字,也很少在日常交际和书面语中出现,为人们所不熟悉之生僻字,笔划笔形多,书写也不方便,屡次在就医入托签名银行记帐等等情况下使用” 易骞一名”时,为人们所误读误写,不熟悉该字的人见到这个生僻难写字时,总要打听”骞”读什么音.是什么意思.这些情形都带来了极大的不便,引来诸多的烦恼.正因为”易骞”一名难认难写易误读,现决定将”易骞”更名为”易坚”,通俗易写,一目了然,响亮动听,涵意深刻,我和我的家人寄希望于儿子在健康成长的氛围中,能有坚强的意志,坚定的信念入学即始就能一步一步打下坚实基础,成长为响当当的新一代坚强坚定型男子汉.

以上所诉,本人申请将”易骞”更名为”易坚”,以方便进入小学就读后,为易坚的入学第一步开个好头.谢谢合作.

此致

敬礼

申请人：×××

孩子陪读申请书汇总篇十五

xx村委员会：

具申请人xx系xx组村民，我家四口人。母亲八十多岁，头发苍白，全身多处慢性疼痛，无任何劳动能力，是一个完全依靠赡养的老人。妻子xx，生性忠厚，行动迟缓，本来就干不了多少体力活，维持不了自己的基本生活，可不幸偏偏降临在她的身上，xxxx年肝胆突发结石，做了大片切除手术，现在更是需要调养，需要照顾，可他还是不得不拖着孱弱的身体照顾家人，真担心他受不住。儿子xx读书不多，没有一技之长，又因车祸大腿骨折，不能从事重体力活，无技又无力，根本赚不到几个钱。本人年近花甲，身体瘦弱，劳动能力越来越差，已难以挑起全家人的生活重担。

故申请被评为农村家庭低保户。

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇十六

尊敬的各位领导：

您好！

本人现用名高xx，女，满族，xx年06月09日出生，身份证号码：xxxxxx，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录，我清楚地知道，这申请会给贵所带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，对此我表示歉意。改名陈述理由如下：因本人父母（父亲：高xx，母亲：白xx）离婚，本人要求本人姓氏随母姓，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名高xx更改为白x，现二代身份证已经丢失，特借此补办身份证的机会改名，申请改名为白x，望重新开始新的人生。本人承诺改名后引起的民事和法律责任均由自己承担。

但愿贵所应该充分理解一个公民的改名意愿！谨请领导批准为盼，本人深表感谢！

xxx。

20xx年x月x日。

孩子陪读申请书汇总篇十七

尊敬的校领导：

我是xxx，就要成为一名中学生了，我的愿望就是能进入城郊中学学习，因为有缘让我认识了xx中学。20xx年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员，当年并代表城郊中学参加全国在湖北黄石举行的中学生运动会，并取得了较好的成绩。短短几天的赛事，透过带队老师和队友的介绍，使我对xx中学有了充分的'了解，此后，我更加重视学习、更加爱好体育运动。

在我的心里，城郊中学是我最理想的选取。该校有团结互助的传统美德，有“比、学、赶、超“的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这一次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让校园领导失望。我不明白这种提法是否妥当，但恳请领导思考我的申请。

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇十八

随着中国家庭的经济状况越来越好，很多家长开始将更多的注意力放在孩子的教育上。为了给孩子提供更好的教育资源，越来越多的家长开始选择将孩子送到名校附属小学读书。而在这个过程中，家长们往往需要陪同孩子前往学校，体验孩子的成长历程。今天，我将分享我的孩子陪读心得体会。

第二段：鼓励孩子。

第一次陪着孩子上学，我发现许多的家长都是很着急的，担心孩子能否适应新的环境，能否融入新的群体。然而，孩子们看起来都很开心，似乎并没有感觉到太多的压力。作为家长，我们首先要做的是鼓励孩子，告诉他们这是一个新的人生阶段，需要面对新的挑战，但是我们相信他们一定会做得很好。

第三段：理解孩子。

在孩子上学的过程中，我们不仅是陪着他们一起成长，更重要的是要理解他们的内心。有时候，孩子们会因为一点小事就很容易受到打击，或者情绪波动比较大。这时候，我们需要多与孩子沟通，尝试去理解他们的想法，从而帮助他们摆脱困境。

第四段：教育孩子。

在孩子上学的过程中，父母的作用不仅仅是陪伴，更重要的是教育。家长们要时刻关注孩子在学校的表现和进步，发现问题及时进行指导和帮助。同时，我们也应该给孩子树立正确的人生观和价值观。

第五段：总结。

陪伴孩子上学是一件很重要的事情。它不仅让我们更了解孩子的成长过程，更让我们深入体会到一位母亲的辛苦和不易。希望我们能够时刻关注孩子的成长，与他们一起努力，让他们在未来的人生道路上取得更好的成绩。

孩子陪读申请书汇总篇十九

xx县xx镇第三居委会：

我叫xxx，男性，小学文化，现年岁，家中口人，无业，现住。由于家庭收入低基本生活无以为继，特申请城镇最低生活救助。现将我家具体状况介绍如下：本人，因常年患病找不到稳定工作。

妻子xxx26岁，无业。

困难，生活十分拮据，年收入还不能维持基本生活，常常是吃了上顿没下顿，生活。

个性。

艰苦。幸好，我听说我的这种状况能够申请低保，心里十分高兴高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，也只有您们能救我全家于水火之中。于是几经思考，特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。望政府批准为盼。

申请人：

时间：

孩子陪读申请书汇总篇二十

孩子陪读是指父母或家长陪同孩子一起参加学校课程，共同分享学习乐趣和进步。越来越多的父母选择孩子陪读，因为认为这样可以更好地理解孩子和学习环境，也可以促进与孩子之间的互动和沟通。

我是一名家长，曾经陪伴孩子参加了多次陪读。我认为，陪读让我更深入地了解孩子学习的情况和学校教育的真相。在陪读中，我发现孩子们的任务有时候会很繁重，他们需要不断地思考和解决问题。我能够亲眼目睹孩子们的成长，同时也能够更好地了解他们的学习目标，及时进行指导和帮助。

第三段：沟通互动。

陪读也让家长和孩子之间的沟通更加频繁和自然。在陪读中，我们总会遇到一些共同的问题和难题，这时候我们可以一起探讨，进行交流，互相鼓励和支持。这种互动和沟通对父母和孩子来说都是有益的，可以增进亲子关系，加深相互了解。

第四段：督导学习。

在陪读中，我们家长的任务不仅仅是陪伴，也需要督导和引导孩子的学习。我们家长可以在孩子的学习中发现其存在的不足之处，根据具体情况及时进行及时帮助，让孩子们得到更好的提高。家长同时也能够通过陪读了解孩子的学业水平和个性特点，从而更好地促进孩子们的学习成长。

第五段：总结。

总之，孩子陪读是一种有效的家庭教育方式。它不仅可以让家长了解学校和教学情况，促进亲子关系，而且可以让孩子得到更好的学习和成长。因此，家长们应该积极参与孩子的学习，陪伴孩子一起成长，创造更多的共同回忆和幸福时光。