新闻驳论文范文(实用15篇)

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新闻驳论文篇一

摘要：“传者本位”在我国历久的消息事业成长中占领了主导位置，然则跟着市场化的成长，传统序言之间的日趋剧烈的竞争和新媒体的赓续挑衅，播送电视消息内容临盆必需调剂思绪，从受众动身，充足知足受众需求。受众的分化和媒体外部的融会趋向增进了“三网融会”的成长，技巧的提高使得“三网融会”得以成为能够。播送电视的成长离不开技巧的改革，而新技巧支持下的“三网融会”使播送电视内容临盆产生了新变更，这表示为播送电视消息信源、信道和信宿的新成长。播送电视消息信息起源增多，信源主体由传统年夜众序言逐步成长到社会"小我;播送电视媒体流传载体无穷延长，不只在广电行业外部涌现了新类型媒体，广电行业还进入到其它新媒体范畴;“三网融会”下的播送电视不雅众在收视消息时可以停止及时互动(与消息互动、与受众群互动)，受众更加细分、更加自动。面临流传要素的变换，我国播送电视消息流传不能不转变临盆理念，走内容定制化和选题多样化途径。汗青老是赓续重演，正如电视媒体涌现后报纸转向深度化制造一样，在收集时期，特别是“三网融会”的配景下，播送电视消息必需走向深度化，同时“三网融会”下的播送电视也具有屏幕平面化和临盆数字化的特色，这些特点增进了播送电视消息节目在“三网融会”配景下临盆采制的变更，构成了机制立异。除临盆理念改变、临盆特点变换、临盆机制立异，“三网融会”下播送电视消息全新的内容临盆平台对消息临盆内容治理也提出了新请求。

abstract5。

1绪论8-15。

1.1选题背景8。

1.2文献综述8-13。

新闻驳论文篇二

摘要：电视直播报导是在消息事宜产生、停止的同时,把现场的声响、图象和掌管人或播音员的行动报导或讲解等直接同步播出的一种流传方法。这类情势以其激烈的现场感和介入感吸引不雅众,是最能表现电视实质属性的报导方法,同样成为人们精确实时懂得世界最新静态的最好渠道。在消息以尽力寻求速度、强化时效为竞争手腕的明天,电视消息直播报导无疑具有最年夜的优势,在消息序言竞争中占据了制高点。本文以电视消息流传学、心思学等多学科道理为研讨终点和实际根据,参考了国际外电视消息直播的先辈研讨结果,重新闻学视角对电视直播的概念界定、成长过程、演化特色和成长动力停止了体系梳理,并对其流传优势和社会心义停止了商量,侧重剖析了影响电视直播后果的身分,对电视直播停止了批评性思虑,最初对其成长远景做了剖析和前瞻性商量。本文以为,电视媒体必需以微观的视角去审阅电视直播的成长远景,去思虑电视媒体的成长计谋及面对的危机,去确立整合奇特资本优势、完美特点办事的理念,能力慢慢施展电视直播本身的魅力与优势,使直播成为电视性命的原动力。

abstract5。

引言7-16。

一、选题背景7-9。

二、文献综述9-14。

致谢81。

新闻驳论文篇三

要了解新闻学我们首先要了解新闻媒体的属性是什么，这也是讨论任何问题的基本。我们可以将这个属性演绎为三方面的内容：从历史上来看，世界传媒业的发展初期主要是以报纸的出现为标志的。那时报纸的作用也仅限于新闻的传播，即信息的传递，这也就是媒体所拥有的最原本的属性——社会属性。后来，随着各种媒介如广播、电视、互联网的出现，新闻媒体逐渐成为各种政治斗争的舆论工具，这其实也就是媒体的政治属性。随着市场经济的发展，媒体成为了调节整个市场流通的不可缺少的因素，甚至成为市场的一部分，这就是媒体的经济属性。

了解了新闻媒体的这三个属性，现在我们可以进行相应地分析。归纳法有一个最基本的特点就是可以将不同属性的事物联系起来组成一个大的整体，并能找到它们的共同点。新闻媒体的这三个属性之间是一种互为补充、相互制约的关系。社会属性决定其基本的存在形式和行为方式；政治属性决定其根本的利益方向和工作原则；经济属性决定其长远的生存基础和发展潜力。归纳起来说它们所形成的是一个复杂的综合体系，各自发挥着自己的作用，又制约着其他属性的存在方式和发展状况。政治属性要借助社会属性来体现价值、发挥作用；社会属性要靠政治属性来引导方向、规范行为；经济属性既为社会属性和政治属性提供存在和发挥作用的经济基础和物质条件，同时又受到它们的制约——政治属性为其把握政治方向，防止其偏离正确的行为轨道，社会属性为其确定运作范围及方式，规范其按照传媒业的特殊规律和要求来组织经营和管理。然而它们都有一个共同点就是合规律性、合目的性。“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。”人为了让世界满足自己的需要，把世界变成理想的现实，就要在实践活动中追求真理——使自己的活动“合规律性”，追求价值——使自己的活动“合目的性”。人在实践活动的“合规律性”和“合目的性”的统一中，实现人的'“意志和意识”，把世界变成了人所理想的现实，这就是马克思所说的“人也就是按照美的规律来建造”，就是人的创造性活动，是人创造的世界，是人在创造性活动中所获得的、所感觉到的自由，是主体在实践活动中所实现的“物的尺度”和“人的尺度”、“合规律性”和“合目的性”的统一。

所谓媒体，其实是信息传播的“媒介”，其当初产生之时只是以不同的“载体”存在而已，这就是媒体演绎的观点。但当某一载体无法承受或不能及时地传送它所需传播的讯息之时，相应的融合也就必不可免了，这时就产生了“媒介融合”。所谓“媒介融合”，指的是不同介质和形态的媒体在一定条件下相互渗透、相互交融，从而形成复合交叉的新的媒介形态的现象。这一归纳也有一共同点，实质是消费者可以用无所不能的终端通过无处不在的网络，获取各自所需要的服务。这一过程对媒体格局的变化、媒介组织的生产经营活动以及新闻从业者的思维与工作方式等都会产生重大影响。媒介融合得益于传播技术的不断更新，正是不断出现的新技术促成了媒介形态的演变与整合，由此导致了新媒体的出现。

总的来说，传统新闻媒介走向集团化、多媒体化是一种趋势，随着舆论总体战略的加快实施，集团化的进程还会进一步加快。应当看到，今后主导中国新闻信息市场格局的不再是一个个独立的报社、广播电台、电视台，而是新闻集团，主导新闻信息市场格局的主要媒介正由传统媒介向新闻集团转移。可见将来是新闻集团在从总体上影响新闻信息市场格局。因此我们需要认真研究其发展现状及趋势，研究其应对措施，要坚持在媒介融合背景下实现新闻报道观念、内容、方式、手段的不断创新和传媒业管理体制与运行机制的不断创新。新闻媒体可以通过全面报道有时代特色、有积极意义、有新闻价值的新闻事件，通过努力反映改革开放和现代化建设中的全局性的重大问题；通过积极报道现实生活中涌现出来的先进人物和先进典型，通过及时报道群众关心的热点、疑点和难点问题，为群众提供全方位的新闻与信息服务，来扩大自己的社会影响力。

如今的舆论态势、舆论环境比历史上任何时候都要复杂多变，因此，关注和研究媒体格局与舆论格局的变化，不仅是新闻学发展的需要，也是整个国家发展的需要。

新闻驳论文篇四

灾难性信息由于其重大性、突发性、紧迫性特点，对民众生活影响很大，在传播过程中容易产生“阿毛效应”现象。不论是激励性信息、伤悲性信息还是警示性信息，如果传播策略失当，强度、角度、频度不能进行准确把握和调整。则会适得其反，降低正向传播效果。因而，在信息本身的真实可信前提下。媒体体应分析受众心理，转变报道思路。提高报道技巧，避免无休止重复传播而产生“阿毛效应”现象。

汶川大地震使中华民族经受了重大考验。灾情发生后，媒体能迅速反应，透过电视、广播、报纸、网络等渠道，及时、有效地传播信息。透过第一时间信息权威发布，消除民众对信息的不确定性，阻止了谣言传播；不回避问题，对灾情的严重程度予以客观、真实、及时报道，呼吁和感谢社会各界的鼎力援助，体现出构建和谐社会要以人为本的理念。宏扬社会正气和民族精神，将大灾面前良好的国民形象向全球传播，赢得了世界的肯定和赞扬。在民族灾难面前，正是媒体的快速反应、有职责感的权威报道，稳定了人心，鼓舞了士气，起到了良好的舆论引导作用。

信息传播要到达良好效果，要有—个量的积累过程，同时要营造出有利的舆论氛围，从这一方面来看，几次灾难性事件报道做得较为到位。但是，从受众对信息的理解规律来看，随着时间的推移，灾难性信息传播的强度、角度、频度就应进行准确把握和调整，否则会适得其反，降低正向传播效果，出现“阿毛效应”现象。

“阿毛效应”的说法，来源于鲁迅先生的小说《祝福》。小说主人公祥林嫂在她的儿子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撑，到处向别人诉说。刚开始，还能得到人们同情的眼泪和安慰，她的心灵也得到抚慰，慢慢地，人们厌烦了。“便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。之后全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就厌烦的头痛。”读者对祥林嫂的悲惨遭遇深表同情，同时对鲁镇人的麻木冷酷感到痛心。看起来，祥林嫂的痛苦经历已经成为人们的笑资，同情被消解，自己的苦楚在别人看来是寡味无聊而且一文不值。但是，如果换个角度来看，就会有一些新的发现。鲁镇的人一开始并不是麻木的。“四婶起初还踌躇，待到听完她自己的话，眼圈就有些红了。”“男人们听到那里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。”人们的厌烦是由于故事重复得太多，人们已经失去新颖感。“全镇的人们几乎都能背诵她的话。”当她一开口：“我真傻，真的。”他们便立即打断她的话，走开去了。这种现象可称之为“阿毛效应”。

笔者认为，“阿毛效应”是指同一信息在传播过程中，随着时间的推移和传播次数的增加而传播效果逐渐降低的现象。即使高信度的信源和信息，经过单一形式的高频度传播，也会使正效果下降，甚至带来负效果。着名传播学者霍夫兰等人透过实验发现，随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。为什么会出现这种状况一种较有力的解释是人脑的忘却机制在起作用。根据艾宾豪斯的忘却曲线原理，人脑对信息的记忆量随时间推移逐渐减少，而忘却是从信息的次要属性开始的。也就是说，由高可信度信源发出的信息，由于人们对信源的信任，其说服效果最初可能会大于信息资料本身的说服力，而低可信度信源发出的信息，由于人们对信源怀有不信任感，其说服效果最初可能会小于资料本身的说服力；随着时间的推移，人们对信源与资料联系的记忆逐渐淡漠下去，由信源居主导地位的可信性效果趋于减弱或不见，资料本身的说服力才能较完全地发挥出来。但资料本身如果是对受众感性刺激的话，这种刺激也会随频度的增强而效果下降。

激励性信息，如多次传播，会减弱激励性。同样，伤悲性信息，如多次传播，也会减弱伤悲性。激励是透过正面引导，促使受众感情的瞬间进发，对诉求现象产生良好感受，进而向其靠拢，诸如在战争年代，大战之前先放映一些凸显英雄形象的影片，使士兵在很短时间内构成对英雄人物的崇敬和对敌人的仇恨，使其在即将应对的战争中奋勇杀敌，增强其爆发力。众所周知，能量是守恒的，爆发力越强，持续时问越短。就如同抗震救灾宣传一样，刚开始，民众会从民族大义出发，出现一系列用心反应，比如争当志愿者、捐款捐物。但当热情过后，就会出现身体与心理的疲惫，而对持续不断的激励性信息反应迟钝，甚至抵触和抱怨。伤悲性信息也一样，刚开始，出于人的善良本性和人道主义舆论环境，会表现同情和不安，但久而久之，伤悲会削减，出现对“阿毛事件”一样的态度。

同样的道理，警示性信息，传播次数过频，也会降低警示效果，甚至出现娱乐化倾向。运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为向必须方向变化，也是一种常用的说服方法。从行为心理学的角度来说，“敲警钟”具有双重功效：首先，它对事物利害关系的强调可最大限度地唤起人们的注意，促成他们对特定传播资料的接触；其次，它所造成的紧迫感可促使人们迅速采取行动。但是由于“敲警钟”基本上是透过刺激人们的恐惧心来追求特定效果，会给对象带来必须的心理不适；如果分寸把握不好，容易招致自发的防卫性反应，对传播效果产生负面影响。要寻找产生“阿毛效应”的原因，务必从美学、传播学中的几个关键词来分析和探讨，如“审美疲劳”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。

在经典的文艺美学着作中，与“审美疲劳”这个词好处相近的一个词是“审美反感”，“审美反感”是“对丑的作否定评价”的审美体验。在上世纪90年代的几篇文章中，有人把“审美”和“疲劳”相结合成“审美疲劳”，并把它运用到美学论述中作为美学词汇来使用。从生理学的角度来讲，由于大众媒介传播信息具有批量化、杂糅化特点，加上大众文化的诉诸感官的特点，如果感觉上的官能刺激过剩且得不到有效地舒解(情感升华)，那么，就会由于心理上的厌倦而产生审美疲劳。多媒体时代的大众文化，它的目的在于使普通市民获得感性愉悦的体验，这主要是获得一种感官或者生理上的满足。21世纪，我们已经进入了数码和网络时代，互联网、电视、电影、手机都进入了人们的日常生活中，我们每一天都淹没在大众传媒传播的信息中，这使得我们的感官始终处在官能的兴奋状态，当代大众传媒技术最大限度地满足了人们感觉的需求。然而，当声光色影等那种人与环境直接而直觉的关系满足了人们的官能需要时，令人回味的“文字增强人的逻辑分析和留有余地的思维空间”也随之断裂，这势必会造成感觉上的官能刺激过剩造成人的感官的忙乱。正如麦克卢汉把声光色影构成的场景比喻为“一场芭蕾”，透过电子媒介进行阅读是一个使眼睛和耳朵构成交互穿梭的过程。“眼睛耳朵和口语的复杂的穿梭关系一旦参与这一场芭蕾，那就必然要重塑整个的摄取生活，包括内心和外在的生恬。就要创造那种当代艺术重新发现的‘意识流’，但是同时它必然要产生感知和回忆活动的多重障碍”。“人体的感官”毕竟不同于“技术的感官”，人类在单位时间内对信息的理解量是有限的，即便不会像电脑那样当信息量增大时会“死机”，但也会因“应接不暇”而疲劳!

“沉默的螺旋”理论是由德国女传播学者伊丽莎白·诺埃勒·诺依曼于1974年提出的。诺依曼强调人的社会天性，为防止交往中的孤立，人总是寻求与周围关系的和谐。这样，就构成一种“沉默的螺旋”现象：当人们感觉到自己的意见(可能是一种新的意见，或者是一种业已存在的意见)属于“多数”处于“优势”时，便趋向于用心大胆地发表这种意见；当发觉自己的意见属于“少数”或处于“劣势”时，遇到公开发表的机会，可能为防止孤立而持续“沉默”。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便构成一种一方越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。大众媒体，尤其是电视媒介，由于它们本身具有必须的权威性，传播的资料具有公开性、显着性，传播几乎无处不在，加之报道资料的类同，传播在时间上的持续和造成的信息积累，它们所提示的和强调的意见很容易被视为主流意见，或者是未来有发展前途的意见，这些意见能够从容表达而不会受到孤立。于是，“沉默的螺旋”现象最超多地出现于公众理解大众媒介之时，这种认知带来一种心理上的压力或对安全感的需求，使得多数公众在公开表达意见时采用媒介上不断重复的词汇和观念，并产生决定和行为上的连锁反应。但同时也会因压抑寻找途径发泄，正如此次地震发生后出现的“范跑跑事件”，在凤凰卫视讨论和网上调查时，出现了为数不少的赞同的声音。这就说明，舆论如果不能正确引导，少数人的“沉默”会从另外的方向爆发出来，产生非正向的效果。

第三人效果(third—personefect)理论是最近十多年来西方传播学者极为重视研究的范畴之一。最早提出第三人效果的学者是美国人戴维森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到发生在第二次世界大战期间的一则故事：那时，日本人透过侦察获知，在一个太平洋小岛上的美国驻军由白人军官和黑人士兵组成，于是便向该岛空投大批传单，传单上写道：“这是白人挑起的战争，日本人和有色民族并无纷争因此黑人弟兄们“不要为白人送死，要找机会投降或逃亡”。结果，在空投传单的第二天，该岛上的美军竟然全部撤退了。之后发现，传单其实对岛上的黑人士兵并没有产生影响，而是白人军官担心士兵们真的会逃亡。因此造成了这批美军的退却。同样的道理，在一些传播效果的个案研究中，研究者们发现了一个搞笑的现象：大多数人会认为大众媒介对别人的影响力较大，而对自己的影响力较小。换句话说，人们会倾向于低估大众媒介对自己的影响力，或高估大众媒介对别人的影响力。灾难性事件发生后，也会由于第三人效果原因而出现相互之间的消极依靠，比如救灾的行动，很多人会认为这样大的民族灾难，肯定会有成千上万的人伸出援助之手而不在乎一两个人的力量，有那么多的人捐款，而不少我这几个小钱，结论很明显，都这样想就会出现大难面前无人伸手的尴尬。

首先，信息本身的真实可信是前提和基础。这就要求信息传播者务必从事实出发，客观公正地进行报道。在这次抗震救灾报道中，我们的官方媒体表现值得肯定。第一时间权威发布，消除民众对信息的不确定性，阻止了谣言传播。但应当承认，“非典”时期，我们的大众媒体并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威胁到人的生命和生存；它有破坏性，破坏了人们正常的生产生活秩序；它有不可预料性，难以估计其发生的时间和地点；更可怕的是它有难控性。事实上，任何灾难性事件都具有以上特点。而“非典”信息报道并不是及时而且真实，在网络背景下，加上民众间人际传播，出现了令官方和大众媒体尴尬的境遇，最后不得不真实报道，才遏止住了谣言传播和大众的恐慌。但毕竟后果很严重，尤其是媒体公信力受到重大挑战，直到当下，重构媒体公信力仍然是热门话题。这样看来，立足事实的真实报道仍显重要。

其次，就应避免无休止重复传播。虽然说重复是信息传播的基本特点，信息需要重复，但任何事物都有一个“度”，超过这个“度”，就会朝相反的方向去了。从更深一个层次来看，出现审美疲劳的受众对信息的感知和刺激会变得迟钝，当真正重要的信息出现时，也不会有明显反应。当下很多媒体为了提高收视率，精心策划并播放一些弱势群体或者急需帮忙的人与事，拨动受众善良而敏感的心弦，刚开始，民众的本真与善良会使一部人得到帮忙，但慢慢地，民众会出现审美疲劳，见怪不怪了。而当真正需要帮忙的信息出现时，民众会不为所动，最终被视为善良的泯灭。同时还会出现第三人效果，很多人会认为对别人影响不断增强而对自己影响不明显；会出现“沉默的螺旋”效果，声音被压制而得不到有效释放，最终会出现反感情绪甚至走向反面。这样看来，就应负更大职责的是传播者的过度重复传播。如同“阿毛效应”一样，不能怪“阿毛”，更不能怪周围的民众，而只能怪传播次数过多和频度过高。要避免重复传播，能够丰富素材，多角度、全方位报道，一方面，信息的丰富能够缓解受众的审美疲劳。另一方面，能够消解一个声音的枯燥，两面诉求能够避免一面诉求的绝对。同时适当调整报道频度，拉长间隔能够修复过高频度带来的心理抵触。

最后，分析受众心理，转变报道思路，提高报道技巧。前文提到，激励性信息，如多次传播，会减弱激励性；伤悲性信息，如多次传播，会减弱伤悲性；警示性信息。传播次数过频，会降低警示效果，甚至出现娱乐化倾向。周作人说过，人毕竟是人，人只有人的力量。如果过分宣传英雄，会拉远普通人与英雄之间的距离，感觉这仅仅是一部分人能做到。跟自己关系不大，显得遥不可及；如果伤悲被消解，会使民众失去同情心，感觉见怪不怪了；更为可怕的是警示被消解，会减低民众的警惕意识，“狼来了”心理作祟，防范意识不见，灾难来临时会措手不及，人为增强灾难的破坏性。就应打破一味说教的传统思路，运用多种形式和手段，比如对话讨论、文艺作品再现真实存在，增强新颖性和可读性。

总之，正确应对灾难，最大程度减少灾难损失，持续保护民众关注灾难，同情弱者，共同伸出援助之手，展现社会正义，众志成城共度难关，需要全社会努力，更要求主流媒体树立公信力，提升传播水平，避免产生“阿毛效应”。

新闻驳论文篇五

范文一：

转眼间，两年半的研究生学习生活就要结束了，而入学仿佛还是昨天的事情，初来乍到时的场景犹历历在目。回忆起这两年半的点点滴滴，感慨不已，欣慰之余而又庆幸无比。值得欣慰的是，我这两年多的时间是在汗水和拼搏中度过的，学到了许多受益无穷的东西;庆幸的是我来到了一个很好的环境，遇到了很多的良师益友，给我了很多的指引和帮助，使我能够顺利地完成学业，再此谨向他们表示最衷心的感谢!

最深的谢意献给我的导师胡智文教授。我知道，我所掌握的言语并不能确切地表达我对胡老师的感激之情。是胡老师给了我一片天空，使我有了可以试翅的空间。胡老师在学术上给了我方向，生活中给我了温暖，行动上给我了勇气，处世上给我了榜样。在我失败的时候，胡老师给我打气;在我咬牙坚持的时候，胡老师给我加油;在我成功的时候，胡老师给我提醒，让我继续前进。总之，胡老师无论在什么时候都给了我最大的信任，用他的言传身教，使我学到了许多书本上没有的东西，这也是我获得的最宝贵的财富。

感谢陈文兴教授和姚菊明教授在实验上给予的指导和帮助以及对论文提出宝贵的修改意见;感谢万军民师兄在本课题前期的工作中做出很大的贡献，并且在本实验的路线设计、产物合成表征以及论文后期的整理工作都给予了重大的指导和帮助;同时感谢他们在生活上给予的关心和帮助。

感谢分析测试中心的吴子樱老师、陈海相高工、胡玉群老师、邵敏老师、张国庆老师、章世深老师等对实验测试提供的帮助，感谢材料与纺织学院的所有老师，感谢研究生处的所有老师，感谢他们的支持和帮助。

感谢本实验室的郑世睿师兄、王秉师弟和郑海玲师妹，感谢和我一起做实验吴凯峰、吴琪慧、吴高明、王建、贾小琪、边瑞琦、王清清、高国琴、林雅等本科生，感谢他们对我工作的帮助，感谢他们创造的欢乐和谐环境，感谢他们带来阳光灿烂般的春天气息。

感谢我的父母，感谢我的兄弟姐妹，感谢深爱我的女朋友，我知道如果没有他们的支持就没有我的今天，我也知道我永远都无法完全回报他们的爱，所以我希望顺利地完成学业，争取更大的成功，给他们一点欣慰。

感谢所有帮助过我的老师、同学和朋友，感谢所有关心过和帮助过我的人，没有他们对我的关注，就没有我今天的任何成绩。感谢浙江理工大学，她给我的人生添上了浓烈的一笔，给我了一个更新更高的起点，让我更加从容自信地面对未来的挑战!

谨以此文献给所有关注过和关注着我的人，祝愿他们心想事成，万事如意!

范文二：

感谢我的导师xx教授，她/他严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;她/他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的室友们，从遥远的家来到这个城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的'事情。现在都要各奔前程，大家珍重吧。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!

范文三：

当我终于完成这篇论文的写作时，我不禁长长地嘘了一口气。这一次的结束，或许是我整个学生生涯的结束，又或许会成为另外一个开始。

感谢我的导师刘贤汉副教授，本论文是在刘贤汉副教授的悉心指导下完成的。刘老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，平易近人的人格魅力对我影响颇多。

本论文从选题到完成，每一步都是在刘老师的指导下完成的，倾注了刘老师大量的心血。四年来，刘老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想上、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向刘老师致以我诚挚的谢意和崇高的敬意。

感谢我的室友们，从不同的地方来到这个共同的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的温暖和融洽。四年了，仿佛就在昨天。

感谢我的爸爸妈妈对我支持和鼓励，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

回首往事，历历在目。在即将离别之际，我的心情无法平静。一路走来，这里教会了我怎样学习，怎样生活，怎样怎思考，怎样爱与被爱，懂得了许多，也长大了许多。感谢所有老师和同学，谢谢你们一路对我的关系和支持，永远无法忘怀在树大学习和生活的四年，这里见证着我们永远无法散场的青春。

无以报答这么多善良的人对我的帮助和支持，只能深深说一句：“谢谢”，以此来表达我的感激之情。

由于水平有限，论文难免有许多不足，恳请老师同学们指正。

新闻驳论文篇六

采访提纲范例《编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的：

1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试。

2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用。

3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？

4、参加考试者复习的情况。

采访要求：

1、言简意赅。

2、用词适当。

采访步骤：

1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士。

2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员。

采访方法：

1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员。

2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员。

采访时间：10月10日。

采访对象：

1、国家广电总局人教股股长。

2、资格考试网站站长。

3、参加考试的大学生、已参加工作人员。

采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）。

（1）采访国家广电总局人教股股长。

1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？

2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？

3、哪些人员可以参加资格考试？

（2）采访记者考试网站长。

1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？

3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考。

试步骤等等）。

（3）采访参考人员。

a、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）。

1、为什么会想到参加这个考试？

2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？

3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？

4、目前的复习情况如何？

b、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）。

1、为什么会参加这个考试？

2、了解这个考试的相关步骤吗？

3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？

相关背景：

1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。

3、记者考试网的相关信息。

新闻驳论文篇七

摘要:在新媒体日渐普及的环境之下，在中国广播电视的政策背景之下，电视节目的创新发展已经成为一种趋势。真人秀是目前风靡世界的一种新型电视娱乐节目形态，在泛娱乐化时代，在电视节目同质化时代，真人秀节目的创新发展，分析电视栏目在嘉宾选择及节目创意上的独到之处。旨在通过本文，为我们在今后的电视节目策划与制作中能够引入一些新思想、新元素，为找寻电视节目创新发展的突破点而积极思考，为电视节目的可持续创新发展而不断探索。

关键词：真人秀；发展；创新；本土化。

由于电视真人秀节目几乎每一种类型都不同程度的满足了观众某一方面的需求，包括窥探隐私、挑战自我、寻求异性、体验刺激等，因此在国外一经播出就获得了巨大的成功,不仅在社会上广受好评,更在经济上取得了可观的收益。

我国的电视节目一向向国外看齐，国外真人秀节目诞生不久，我国电视台就借鉴他们的模式生产出了自己的真人秀节目。但与他们的真人秀节目的名利双收不同的是，我国的真人秀节目在经济方面只考虑当下的直接经济利益，没有形成良好的产业链；在社会影响力方面也引发了诸多争议，而产生这些问题要从根源探究，从电视真人秀在我国的发生发展中可以获得部分原因。

1真人秀节目拥有巨大的市场空间。

1.1真人秀节目兴起的原因及发展策略。

真人秀顺应了电视观众对真实强烈需求的趋势，要发挥真实魅力，真情实感，方能达到“真人秀”“真”的效果。

真人秀大军中，有两支个性鲜明的队伍——《中国好声音》和《我是歌手》，两档节目走的是完全不同的路线。《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，它不仅仅是一个选秀节目，更是让更多草根实现梦想的舞台；而湖南卫视《我是歌手》节目展现了其独特性，打破常规反其道而行，形成了明星再次变“草根”之势。这截然相反的两条路开辟了国内真人秀节目的新高潮，也为我国真人秀节目的发展提供了可借鉴的选择。

第四，走品牌营销策略，不让真人秀成为一时的节目，而打造成每年一次或几年一次的品牌栏目，这样不仅有利于培养固定的观众，更延长了真人秀节目的生命周期。

以国外的同类节目为鉴，内地选秀可以走的路还有很多。但要在内地电视内容管制和电视台拥有资源的双重限制下，找到平衡点，做出高收视的好选秀，恐怕对每家电视台来说，都会是个挑战。

1.2会计道德的社会历史影响。

现实的社会历史。会计职业道德更多地依附于历史继承性和经济规律，一些观念、一些做法虽然不符合时代、不符合要求，但是往往由于是***惯、老传统，人们还是会沿袭下来。随着社会的发展，人们的思想意识、价值观念都在发生变化，会计人员的道德观念也处在一个徘徊、不稳定的状态。会计人员的价值观念、价值取向发生变化，而且随着改革开放，国外的各种思想，不论是好的坏的，都会对会计人员产生诱惑。在这样的情况下，会计人员职业道德的缺失也就不难理解了。

1.3会计职业道德法制不健全。

1.3.1法律监督机制不完备，会计规范体系不完善。

在日常工作中，经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业法律意识淡薄，削弱了企业自我约束能力。当企业的的财务行为与会计法规制度发生抵触时，往往片面强调搞活经营，而放松了对违纪违规行为的监督。况且目前会计监督、财政监督、审计监督．税务监督等监督标准又不统一，各部们在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。

1.3.2会计职业道德法制不健全，道德作用显得无力。

经济体制的转变，社会生活也发生着巨大的变化，法制也应该随之发生相应的变化。但是法律一旦颁布施行，就有一定的稳定性，不可能时时改变，而社会经济生活是时时发生变化的。所以，法律往往有不周全的地方，有漏洞，这是在所难免的。法制不健全，会计人员在抵制违法会计行为时，就会缺乏法律保障。

2我国会计职业道德存在问题的主要原因。

2.1在市场经济条件下人们被经济利益所驱动。

近年来，由于受西方腐朽思想的影响，拜金主义、享乐主义日益抬头，它侵蚀着会计人员队伍，在市场经济体制下,经济主体追求经济利益本无可厚非,但应通过正当的手段和渠道,不能为满足单位或个人的'利益而损害他人或国家的益。一些会计人员出于对个人职业、岗位、职位、待遇的维护,屈从于单位领导的压力,置职业道德于不顾。

2.2忽视了职业道德的教育。

目前相当一部分会计人员职业道德意识淡薄,而会计职业道德教育滞后是我国会计人员职业道德意识淡薄的主要原因。因此,只注重业务能力、忽视道德素质培养的会计教育体制亟待改革。

2.3会计业务不精。

有的会计人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作。

2.4缺乏良好的会计执业环境。

职业道德不可避免地要受到社会各种不良因素的影响和干扰。近几年,偷税漏税、侵权制假、欺诈赖账,滥用职权等现象屡见不鲜,商业信用关系混乱,国家机关人员执法不严,社会公众信任力下降,助长了会计人员道德败坏行为的发生,引发了社会诚信危机,降低了社会对会计的信任。

2.5职业道德监控不力。

对违反会计职业道德的行为缺乏具体的惩治措施,缺乏执行惩治的主体。会计职业道德约束力的弱化,导致违反道德的成本较低,助长了违反职业道德行为的发生。此外,对模范遵守职业道德的会计人员缺乏必要的奖励和保护措施,也使得一些会计人员在遇到道德与利益冲突时,不敢坚持原则,不敢维护道德的尊严。目前有相当一部分会计人员在单位领导人的胁迫下,为了生存而参与造假就是典型的例子。

3加强我国会计人员职业道德建设的对策。

3.1加强会计人员的素质教育。

3.1.1对会计人员进行职业道德教育，使其提高道德素质。

会计人员的职业道德需要建立一个配套的道德教育体系，学习时不仅要学好文化知识，专业技能，更应注重学习职业道德的高尚品质。应该让学生在从事会计工作之前就树立崇高的职业理想，为以后正确对待自己所从事的会计职业做到敬业、乐业、勤业，为其良好的道德品质打下坚实的基础。

3.1.2加强会计人员职业道德修养有利于更好地做好会计工作。

要达到职业道德更高的境界，就应该向以职业良心为特征的自律型职业道德发展，职业良心是对职业责任的自觉意识，是认识和情感意志和坚定信念的统一，不仅会使会计从业人员表现出强烈的道德责任感，而且能够使其自觉地依据一定的职业道德原则和规范选择和决定职业行为。通过教育、灌输和培养，克服短处，不断地自我升华，自我超越。同时要虚心听取别人的意见，对待别人的批评，态度要诚恳，要虚心接受。

3.1.3会计人员必须加强自身修养，注重职业操行。

会计人员要在会计实践中提高自己的专业操作能力和操作的创新能力及职业判断能力。会计人员要爱岗敬业，树立干一行爱一行的思想，培养不怕吃苦、不避嫌怨、不计较个人得失的思想境界，立足本职，尽心尽力地做好每一项平凡细微的工作。会计人员要自尊、自爱、自信，严格约束自己的行为，洁身自好，奉公守法。同时要正确处理会计职业权力与义务的关系，一方面要敢于运用法律法规赋予的权为，另一方面要正确对待应负有的职业义务，自觉履行对社会、对他人的责任。

3.2建立健全会计职业道德约束机制，加强会计职业道德。

建立健全会计职业道德约束机制，需要法律的支撑和依托社会各方面的变革与协调，对会计人员职业道德执行情况，建立检查、考核、评价、奖罚制度，并与岗位资格、聘任职务、提职、晋级等精神和物质奖励制度结合起来，选拔政治品质好、事业心强、工作认真负责、讲道德、守纪律的人从事会计工作，并定期按有关规定对会计人员的工作岗位有计划的进行轮换，促进会计人员严格遵守职业道德。

此外，财政部门要通过严格的上岗资格考试制度，提高会计人员执业门槛，严格执法，加大对违规者的处罚力度。

3.3健全会计职业道德监督制度，加强会计职业道德。

会计职业道德虽不同于法律而不具有国家意志性，得不到国家权力的具体保障，但却能从信念、品行、能力等更为本质和深层次上来影响并提高会计行为的质量，调整会计人员与企业和不同利益集团之间的社会关系，会计职业道德可以配合国家法律制度，制约会计行为，通过建立和完善内部控制制度为会计职业道德建设提供制度支持。各单位要按照《会计法》及相关法规的要求，制定科学的内部控制制度体系，按照法定的程序和内容进行会计核算，保证会计信息准确完整，遏制会计造假行为的发生。

3.4实行会计职业道德与健全会计法律法规相结合。

加强对会计人员品质评监，改进被评监者的品质缺陷，进而达到提高执业者品质质量的目的，建立较为完备的会计人员信用数据库，记录会计人员遵守执业道德情况以及失信情况，制定会计人员提供虚假会计信息的赔偿责任等，加大对违反职业道德者的惩处力度，约束和管制会计人员的职业行为。

新《会计法》对会计人员的职业道德提出了严格的要求，通过法律的约束，会计人员应当具备强烈的责任感，严格履行法定责任，忠于职守，坚持原则，廉洁奉公，不论遇到何种情况，都不丧失原则，不图谋私利，坚决不做假账。形成全社会“诚信为荣，失信为耻”的良好风气。

总之，会计人员职业道德建设是一项系统工程，任重而道远，。加强职业道德建设是贯彻依法治国与以德治国相结合思想的重要体现，提高会计职业道德水平，是公民道德建设在会计领域的具体体现，加强对会计人员的职业道德的教育和监督会计职业道德是会计工作中的一项重要内容。提高会计人员职业道德水平，规范会计行为，维护会计工作秩序，有利于促进经济健康稳定地发展。

参考文献：

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[4]杨志东．浅议会计诚信危机的成因及对策[m]，（10）．。

[5]王伟．对会计职业道德建设的探讨[j]经济技术协作信息，8期．致谢。

本论文的选题、研究内容、研究方法及论文的形成是在王老师支持、鼓励和悉心指导下完成的。在次我表示衷心的感谢，感谢老师从写作提纲，到一遍又一遍的指出论文的具体问题，严格把关，循循善诱，同时我还要感谢在我这二年半在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师同学。

新闻驳论文篇八

首先，与以往历史资料的大量浪费不同，在应用多媒体信息技术对资料进行管理的时候，我们能够实现数字信息的重复利用，并通过多媒体检索和统计功能，完善素材积累和应用工作。此外，多媒体技术的发展，使得当今时代的电视新闻制作日益摆脱了机器设备的束缚，尤其是多媒体的数字化编辑系统，它通过将新闻节目的资料素材存储在计算机当中，让工作人员可以便捷地修改和调整电视新闻的整体效果，却不会对新闻的信号造成任何损失。

正如上文所述，网络多媒体技术在电视新闻的制作和发展中具有不可替代的意义和价值。因此，充分利用现代信息技术，推动我国电视新闻制作向数字化、信息化、网络化的方向发展，对提高电视新闻制作质量十分必要。但除了观察在多媒体技术的推动下，不断提高的电视新闻制作水平以外，对当前电视新闻制作上存在的问题和不足，也必须有清醒、理性的认识。

1、前期准备阶段——新闻选题和新闻内容缺乏新意诚如我们所知，广义的电视新闻制作的首要任务就是选题。然而，当前的电视新闻节目却无法迎合社会大众的需求，虽然新闻节目制作人不断创新自己的节目形式，但是在节目内容和新闻选题上却千篇一律。对同一新闻事件的报道，既没有选择正确的切入点，确定自己的新闻选题和报道方向，更没有通过采访和实地调查，挖掘出具有新闻价值的新观点、新事实，在新闻内容上并没有吸引之处，更多是对其它电视新闻节目报道内容的简单总结和复制。而新闻选题和新闻内容作为电视新闻制作的基础，内容的创新不足和质量低下，直接阻碍新闻制作水平的提高。

2、中后期阶段——新闻制作时效性和新闻策划能力不强一方面，不可否认的是，对于电视新闻节目而言，时效性是十分重要的一个因素。也就是说，我们不仅要及时发现并把握热点新闻，更要将这些热点新闻经过新闻编辑加工后，及时高效地传递给观众。然而，当前电视新闻制作不仅遭受到网络平台和报刊杂志的双重冲击和挑战。同时自身在时效性上也存在很大的不足——电视新闻的整个制作流程复杂，从挖掘热点、整理资料到后期制作，到最后报道新闻往往需要很长的时间，这对电视新闻节目的发展而言十分不利。另一方面，从狭义上来讲，电视新闻制作就是后期的编辑与制作，这个阶段直接决定着电视新闻制作水平的高低和质量。然而，从现实情况看来，由于各方面因素的影响，当前电视新闻的策划能力并不强。在如何更好地找到新闻的切入点、吸引观众的注意力；如何更好地展现电视新闻时效性和现场感的特色，避免由于口述播报和静态描述导致的沉闷情况；如何运用新闻评论、新闻花絮、新闻的现场采访素材来弥补电视新闻在时效性上的缺陷，尤其是追踪类、回顾类新闻如何更好地切换新闻画面等问题上，新闻策划工作都没有探寻出较好的对策。因此，我们不难发现，当前在新闻传递过程中的缺陷，已经使得电视新闻的时效性大大降低。而新闻策划能力的不足更是会直接导致电视新闻本身所具有的优势（新闻主持人的评论、描述与视频音频、文字图像结合）丧失。

1.充分做好新闻选题和内容编辑工作，提高新闻播报质量。

如上所述，我们不难看出，新闻选题和内容的质量对新闻整体制作水平具有重大影响。因此，我们首先要充分做好新闻选题和内容编辑工作，提高新闻播报的整体质量。具体说来，相关工作人员要充分利用现代信息技术、网络平台以及电视台特有的消息来源渠道，时刻关注和及时了解国内外发生的时事政治大事件、社会热点新闻、国家政策法规的出台和修改等信息。同时，在种类繁多的新闻信息中，相关工作人员要客观、理性地考察新闻的真实性和重要性，从中截取社会公众最为关注和重视、社会影响和播报价值较大的热点新闻。在此基础上，记者要恰当地选取新闻的切入点，从细节入手，挖掘新闻事件背后的事实真相及能够引起观众反思、感悟的内容，进而开展相关的新闻采访和录影摄像活动，为电视新闻制作提供原始的、基础的制作材料。

2.充分发挥电视新闻时效性和现场感结合的优势，完善新闻策划工作。

一方面，不可否认的是，信息技术在推动电视新闻制作水平和制作能力不断进步的同时，也给电视新闻的发展带来一定的挑战。网络新闻媒体由于时效性强、网民互动频繁的优势，已然成为电视新闻节目的重要竞争对手。因此，在电视新闻制作过程中，相关工作人员要充分利用自身时效性和现场感相结合的重要优势。具体说来，电视新闻制作可以通过归集新闻采访视频、新闻主持人的评论互动以及相关的文字图像，更好地还原新闻现场和新闻真相。例如，对地震、洪灾等自然灾害的报道，电视新闻制作人应该增加对灾害现场的环境报道和视频资料展示的播放时间，通过采访当地居民和灾害现场的工作人员，更真实地还原灾害现场，让观众对灾区的情况有更多的了解，并更好地引导社会公众参与到灾害的爱心救助活动当中。另一方面，诚如上文所述，想要提高电视新闻的竞争力，除了协调时效性和现场播报的关系以外，如何更好地通过新闻策划工作，归集和整理相关资料，完善对电视新闻节目的后期制作也是十分重要的。因此，对于常规性新闻而言，例如关于社会民生、国家政策制度的调整与改革、国内外政治交流访谈等方面的新闻，时效性的特征并不十分明显。而且，由于这些新闻或多或少与社会大众的切身利益存在联系，因此，观众普遍希望能够从更多的渠道了解这些新闻。而电视新闻制作就应该充分考虑社会大众的需求，通过制定完备的新闻策划，明确相关新闻的播报重点和剪辑方式，通过记者和摄像提供的相关文稿资料和视频、音频资料，结合新闻主持人对相关新闻的观点阐述以及相互之间的评论互动，理清播报顺序，进而开展剪辑工作，确保在有效的时间内提供全面、客观、真实的新闻消息，引发观众的思考和讨论。对于偶发性新闻，电视新闻就要充分借助多媒体网络技术的力量，将相关的文字影像资料及时地传递到电视台，并运用更为简易的数字化编辑技术将这些资料归集整理，第一时间将完整的电视新闻节目展现给观众。与此同时，随着网络新闻平台的进一步完善，电视新闻节目应该与其进行更好的交流和合作，通过资源和资料的共享，扩宽电视新闻的新闻获取渠道。

3.充分利用多媒体技术建立资料数据库，增加素材积累。

诚如我们所知，电视新闻制作过程中，需要处理和归集各种各样的视频、音频和文字图像资料，而其中一些资料随着新闻的播放而失去价值，而不少资料仍然具有重要的保存价值和播放价值。因此，我们要充分利用多媒体技术建立资料数据库，增加日常新闻播报的素材积累。具体说来，通过数字化信息系统和相应的统计技术，我们可以为同一系列、同一时期、同一地域的新闻资料建立资料数据库。通过相应的归集技术，将有价值的采访资料（视频、音频、文字、图像等）归集到储存系统当中，以防止资料的丢失，提高调配和提取新闻资料的速度和效率。例如，在新闻评论类节目里，电视新闻制作就十分注重对历史资料的引用和对比，因此，在资料数据库当中积累足够的素材，新闻制作组的工作压力和工作强度都能够大大减低。综上所述，在充分认识网络多媒体技术在电视新闻制作中的作用、以及当前电视新闻制作工作中存在的问题和不足的基础上，探寻提高电视新闻制作质量的对策，具有重大的价值和意义。但是，电视新闻制作工作效率和质量的提高需要经过一个长期的阶段，不可能一蹴而就，除了在制作资金、网络多媒体技术的应用上加大投资和建设，相关专业新闻工作者的引进和培训也必不可少。同时，在建设过程中，我们仍需不断地提出新的策略、新的措施，以促进电视新闻制作事业的新发展、新飞跃。

新闻驳论文篇九

重建电视新闻传播时空体系，就是为了更好地发挥电视在传播新闻所具有的独特优势。在时间上，强调迅速及时，随新闻事件发生、发展而采制、播报新闻，力求电视新闻报道更加接近新闻事件发生发展过程，甚至与新闻事件发生发展同步(如直播);在空间上，强调借助传播技术手段和平台(如互联网)广泛覆盖，追求电视新闻传播效果最大化。多角度、全方位的报道，可以使电视新闻传播更为丰富、更加广泛，让受众在立体化的新闻报道中，更全面、更准确地了解认识新闻事件及其本质，从而力求新闻传播在时间和空间上均达到最佳状态，相得益彰，实现电视新闻传播的最佳预期，增强其有效性，影响受众的言行，发挥“有力引导”的作用。

1978年1月1日，中央电视台正式开办了时长为15分钟的《新闻联播》。1984年后，中央电视台相继开办了《午间新闻》、《晚间新闻》。1993年3月1日中央电视台一套(综合频道)新闻节目播出频次由4次增加到13次，全天新闻节目播出时间由过去的65分钟增加到165分钟，并提出“把任何一次新闻节目播出时间，都作为新闻的首发窗口，以最快速度把刚刚收到的消息传送出去”。2003年7月1日，中央电视台新闻频道开播，中央电视台一套一些新闻节目划转(或并机直播)到新闻频道，中央电视台新闻频道从早晨6点到晚上24点，这一时段有《朝闻天下》、《新闻30分》、《新闻联播》、《焦点访谈》、《晚间新闻》、《午夜新闻》、《24小时》，还有《东方时空》、《共同关注》、《新闻直播间》、《法治在线》等19档新闻节目，实现了“您就可以随时浏览世界风云，及时了解国内外发生的重要新闻”。在构筑全天候播出新闻及节目大格局的同时，中央电视台还注重重要新闻联播和直播。其中就有两档节目引人注目，一是有长达3个小时的直播节目《朝闻天下》，二是穿插于固定时段播出节目之间的直播节目《新闻直播间》。《新闻直播间》从上午9点开始，一直到傍晚17点55分，随时在各固定时间段播出新闻节目之间播出(或直播)。正如中央电视台新闻频道开播时所言“无论凌晨还是午夜，每天24小时，只要您打开电视机，选择中央电视台新闻频道，您就可以看到最新发生的新闻事件，听到最权威的评论，触摸到这个世界跳动不息的脉搏”。这也就是电视新闻联播、直播所追求的“同步看见新闻事件发生现场，实时看着新闻事件发展过程”目标。虽说我国电视新闻频道出现迟于国外电视新闻频道19年之久，但是，有专家还是欣喜地给予了高度评价:“既中国新闻改革是阶段性产物，又是中国新闻媒体改革下一步动向的风向标。应该说不仅对各类媒体影响巨大，对整个社会的影响也不可低估。”总结这一发展过程，笔者发现有这样一些特点:。

1．从《新闻联播》一开始仅有15分钟播出时间。

后又增加到30分钟，再到各类新闻节目24小时全天候的播出时间，新闻节目传播时空是随着新闻节目增加而不断扩展。电视新闻节目时空扩展，是满足新闻节目增加需要的必然选择。

2．电视新闻节目由固定长度编排。

固定时段播出，到高频率、大时段的播出或直播，电视新闻节目摆脱了“固定长度编排、固定时段播出”的桎梏，新闻节目的内容、形态更为丰富和多元。这是一个可喜的变革!让我们明白“对于中国电视新闻的今天来说，探讨由于社会的发展与变革，使得人们对信息的需求日益膨胀的原因已经不再重要，更为重要的是如何跟上这种需求，满足这种需求”。

3．电视新闻节目直播量的增加或常态化。

不仅可以让受众在时间维度上最大限度地接近新闻事件发生发展过程，而且有利于电视新闻节目内容、形态的丰富与多元，为电视新闻传播创造了良好空间。通过上述分析，我们清晰地得出这样一种观点:以电视新闻传播时空拓展为基点进行的探索创新，新闻频道经历了“新闻联播化—联播频道化—频道直播化”三个阶段。新闻联播化:为满足受众收视需求，重要新闻、突发新闻在不同时段新闻节目重复播报、跟踪或深度报道。如此联播方式，促使新闻节目增加;联播频道化:新闻节目增加，特别是整点新闻节目的增加，整个频道逐渐成为新闻节目播出平台。频道直播化:新闻直播是电视新闻人追求的终极目标。随着新闻直播常态化，频道24小时的时空可让受众更多地“同步看见新闻事件发生现场，实时看着新闻事件发展过程”。“新闻联播化、联播频道化、频道直播化”，可以说就是电视新闻传播时空重建的三大要素。电视新闻传播时空重建要解决好以下问题，也是基础性工作。一是要坚持遵循新闻事件发生发展规律，并以电视新闻直播常态化为努力目标。二是要打破现有的电视新闻节目设置架构，建立因新闻事件发生发展而动，随时可以播发新闻的电视新闻节目框架。

1）增加整点新闻节目播出频次，以作为重大新闻、突发新闻等新闻播发的守候平台和首发窗口。

2）以整点新闻节目为串联点，打造全天候播发新闻的通道，为新闻联播化创造有利条件。

3）因时(早、中、晚)制宜、分门别类培育、塑造品牌新闻节目，使其成为能够支撑频道的骨架，防止新闻联播频道化过程中“断档”、“停车”。三是建立以新闻“进口”为重点的新闻采编组织机构和保障体系或管理机制。新闻的采集是随新闻事件的发生、发展而动的。客观上要求新闻制作、播出要与新闻采集相适应，形成前后期相衔接，保障新闻能够及时制作、播出的平台或通道。这就需要新闻采编管理的重点应放在新闻“进口”，而不是围绕某些重点新闻节目或固定新闻节目建立的管理机构，各自为战。新闻采编管理的重点应放在新闻“进口”不仅仅是电视新闻采制播工作“关口”的前移，而是电视新闻采制播工作重点的科学有效的掌控，是为了更好地协调、统筹电视新闻采制播工作，包括人力、物力、财力等，以及时、准确、全面地把握新闻事件发生、发展走向，主动出击，而不是被动应付。同时，以新闻“进口”为重点的管理机制的建立，有利于拓展新闻报道视野、丰富新闻节目内容，有利于为新闻直播常态化搭建平台。“新闻直播有两种含义:一种是指只在新闻合成和演播室播报这两个环节上实现直播;还有一种是新闻事件的发生于播出之间的直播。它是以新闻现场为主体，综合背景资料、演播室串联、评述、现场采访及多个现场之间交流为一体的系统化传播方式。”只有建立新闻“进口”为重点的管理机制，才能满足直播的种种需求。随着电视新闻传播时空重建，新闻传播的时效性、有效性将会大大增强，与因互联网技术而兴起的新媒体融合的优势也会愈加凸显，最终的结果就是电视新闻与其紧密结合形成超强的新闻媒体。中央电视台等其他电视媒体正在朝这个方向努力着。

新闻驳论文篇十

面对目前社会的急剧变化，市场需求凸显多层面多元化趋势，当前新闻教育的取向，须根据市场需要有针对性培养学生，这就必然要求大学新闻教学应有准确的专业定位。笔者曾在国内几所新闻院系执教，从学生毕业趋向来看，到媒体工作的毕业生越来越少，有些即使进入媒体也不是去做记者、编辑。此外更多的学生是到一些与新闻相关的部门就职，这其中包括去做各类市场的调研人员、节目栏目的策划人员、经营管理人员、大型企事业单位的广告公关人员、政府机关的宣传人员以及新媒体的操作及营销人员等等。市场的变化要求新闻教学也必然随之改变。根据市场需求，大学新闻教育应调整自己的专业培养目标，如广西一所大学的新闻学院给自己定下的培养目标是：重点面向地市级大众传播媒体单位，以及一些机关或企、事业单位的宣传部门，为其培养所需的新闻人才及策划管理人才；学院以“宽口径、厚基础、强能力、高素质”为人才培养目标，强化专业服务能力，适应现实社会发展。这所大学的专业培养目标是带有普遍意义的。其实我国许多新闻院校已经逐渐从“记者的摇篮”的角色中淡出，逐步与市场接轨，为市场服务。市场的多元化要求，必然导致我们在培养新闻专业学生的过程中的多元化教学，现代社会新的人才需求与传统的人才需求相比，总量更大。因此，作为我们专门培养新闻从业人员的新闻院校，需要尽快调整、细化我们的培养目标，准确定位我们的教育，实施多元化、多方位与市场接轨。多元化教学就是为了培养多元化复合新闻人才，这就需要更新我们的教材，调整我们的教学课程设置结构，加大我们教学的科技含量，甚至要重构我们的教学队伍。诚然，培养新闻复合人才绝非易事，有时也会造成顾此失彼的倾向，四年本科教育转瞬即逝，稍不注意，就会使我们学生的学业杂而不专，学无所长。因此，我们要培养新闻宽口径复合人才必须有点有面，点面结合，根据学生的专长和爱好，因材施教，量体裁衣，从而培养出现代社会需要的宽口径的复合型新闻人才。

二、新闻教育应技能与学养并举。

笔者认为培养宽口径复合型新闻人才，其支点有二：技能和学养，两者缺一不可。培养学生的各种现代科技技能是造就宽口径复合型新闻人才的基础。当今社会科技飞速发展，没有一定的科技技能无法在这个社会上立足，没有现代科技技能，就不可能成为新闻复合型人才。第一，培养多种技能于一身的背包记者。早在2002年,国外著名记者简埃伦斯蒂文斯在网络新闻学评论网首次提出了“背包记者”这个概念。她宣称自己是报社记者，同时能为电视台和网站提供照片和视频新闻。她会使用各类设备，包括相机，笔记本电脑，录音器，麦克风，摄像机，各类编辑软、硬件等，这些设备都放在她随身携带的大背包里，“背包记者”由此而生。“背包记者”在当今数字化时代已成为社会越来越需要的新闻人才。作为一名记者在媒介融合的环境之下，不再单纯地只为某一种媒介提供报道，而需要同时为纸媒、网媒、广播电视、手机等多种平台提供作品，这就要求记者不能再像以往那样，只做单纯的文字记者，或是摄影、摄像记者，而应该是“背包记者”，其具备文字、摄影、摄像、音频、视频等多种手段的操作技能，完成以多媒体融合为背景的新闻策划、信息采集制作、影像传播等工作。对于国内媒体来说，对这种多技能的“背包记者”的大量需求也正日益浮出水面。我们现以《宁波日报》为例，2006年8月随着《宁波日报》播报的正式开通上线，《宁波日报》作为单一纸媒的历史宣告终结，之后他们努力打造多个产品:互动多媒体报、手机报、电子纸报、户外电子屏、网站等，该报一个全新媒体时代诞生了。他们组建了全媒体新闻中心，其基本运作模式是一个编辑部，多种介质终端。这对于报社全媒体新闻中心的工作人员就提出了更高的要求，每个记者，要能够创造出不同介质的媒体所需要的不同类型的新闻作品，他们都配备了较为齐全的采访“武器”：每人一台笔记本电脑，移动、联通两种无线上网卡，一台照相机、一台摄像机、一部智能手机，可以同时满足手机报、电子纸移动报、网站、户外视屏等多种信息需求。在经过了一段时间的锤炼之后，这些记者不仅熟练掌握各种数字设备、电脑软件的使用，还具备播音主持、编导等多种技能，成为真正意义上的“背包记者”。第二，注重跨学科的“知识学养”。注重学养，丰厚学生跨文化、跨学科的知识储备，是培养宽口径复合型新闻人才的必要条件。“背包记者”的身后除了一个装有各种先进技术设备的背囊之外，必须还应有另一个背囊，那就是知识的背囊。

当今时代的新闻从业人员必须具备丰厚的学养，哲学、政治、经济、法律、历史、天文、地理、科技、文学、外语、宗教及生活知识等都要涉猎，一个现代新闻人应上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，既是杂家通才，又是专家专才。可以断言，没有相当的跨文化、跨学科知识储备的新闻人绝对写不出好的作品。打好知识根底，丰富学生跨文化、跨学科知识的背囊是培养宽口径复合型新闻人才的必须，为他们以后能宽口径选择工作及接受在职教育、构建终身教育打好知识根底。哥伦比亚大学新闻学院的先驱、美国报业巨子普利策有这样一段著名的论述，他说，倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的t望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警报。而要做到这一点，自然需要敏感的神经、广博的学识、真挚的情感等，同时更重要的还要拥有一种实践性能力，亦即将多学科的知识和多背景的问题融会贯通，进而以普通人的视角与水平将其呈现出来的独到本领。[1]普利策强调广博的知识，融会贯通的能力是新闻院系学生必须具有的。注重跨文化跨学科的学养，使一部分学生向学者型、智慧型新闻复合人才转化。目前我们新闻院系培养出的学生多上手快，而后劲不足，究其原因，就是学生的跨学科知识储备薄弱，知识结构存在缺陷，知识背包囊中羞涩。香港大学的陈韬文教授认为：学生的知识面是最重要的一个方面，同时信息科技冲击媒体的传统边界，工种变化多端，知识更新速度快，所以需要培养适应力强，了解跨文化和具备跨境传播素养的人。[2]具备跨文化、跨学科的知识是对新时代新闻专业学生的更高要求。重思、重学、重科技的理念是新闻教育必须着重强调的，我们不少新闻院系只注重学生的动手能力而忽视学养的教学方法是没有出路的。第三，在具备了一定技能与学养之后，还有一点也是应该强调的，这就是新闻精神。新闻精神是贯穿在新闻实践活动中的一条红线，是一种指导和支配新闻实践活动的总的观念。这种观念在新闻活动中主要表现为三种具体的精神：求实为本的科学精神、正义至上的人文精神与和谐为美的自由精神。正是它们构成了新闻精神的核心内容和精神诉求―――真实、公正、自由、和谐。新闻精神还包含着新闻人的新闻追求和传播方向，是新闻活动主体重要的精神动力，是新闻传播得以进行和展开的内在精神机制。它可以唤起主体从事新闻活动的热情，坚定从事新闻活动的意志，激励新闻人为实现传播目标做出努力。[3]确立正确的新闻精神，对履行新闻职责至关重要，其根本原因在于人性中特有的理性精神。当一个新闻人有了纯正的心灵，有了为公共利益服务的信念，他的新闻行为就会追求美好的境界，就不会过多地为己私利去煞费苦心。有位学者讲得很精到：“观念是关键，精神是灵魂，最严重的污染是心灵的污染。”培养复合型新闻人才，必须强调这种新闻精神，坚守自律和他律，有自己良好的思想意识和道德底线，看重“职业操守”。只有强调这种新闻精神，才能使我们培养的未来新闻人在今后的各种新闻活动中不迷失方向和自我，在汹涌的市场大潮中站稳脚跟，所向披靡。

三、新闻教学改革强调从实际出发。

新闻教学必须从实际出发，脚踏实地做好每项具体工作，新闻教育必须具有各种资源元素，其中包括：师资资源、设备资源、图书史料资源、学生资源等等，各种资源缺一不可，根据在新闻教学上的实践，笔者认为搞好新闻教学改革，必须注重以下几点：首先，建立培养一支高素质的专业队伍，这是提高新闻教学的基础。教育质量的`优劣关键是教师素质的优劣，因此，建立培养一支高素质、高质量的新闻教师队伍是提高新闻教学质量的决定因素。根据学校新闻教学目标，制定教师建设和培养的短期与长期规划，有计划有目的地引进新闻专业紧缺人才，使教师整体年龄和学历结构更适合培养新闻复合人才的要求。其二，提高实验设备的运用频率。一般大学新闻专业教育都基本具备电视摄像实验室、演播实验室、电视编辑室、新闻报刊实验室和广告实验室等基础设施。不少学校虽然设备精良但使用频率却很低，原因是使用或租用手续繁琐，有的则是管理制度不健全，许多设备只是摆设而不能使用。据了解，一些学校的学生四年都没有动过摄像设备，不懂摄像的实际操作。要提高学生的技能，就必须让他们多运用这些设备，让他们熟悉这些设备。其三，改革教学计划和人才培养模式，建立更为合理、科学的专业教学计划和人才培养方案。专业教育应坚持传授知识、培养能力、提高素质相结合的原则，在重基础、厚核心、宽选修的基础上，构建“平台+模块”的课程体系，形成“公共基础课+专业基础课+专业主干课+专业方向模块+综合素质+实践环节课”的课程结构，加大公共选修、人文基础选修和专业新闻选修的课程，以保证“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的新闻人才培养目标。其四，搞好新闻教学改革必须从课程体系和教学内容的细化入手，一些新闻院系改变了“满堂灌”的填鸭式教学模式，开始尝试各种新的教学方法，如上课强调“三多”教学，即：多提问、多讨论、多案例；在教学方式上注意“三个转变”，即：教学方式、学习方式、师生关系的转变；在教学目标上着力培养学生“三种能力”，即：思维能力、表达能力、动手能力。而广西师范学院新闻传播学院还开展“1153新闻教育成才工程”，要求学生在四年中读100本好书，背100篇文章，写50篇新闻作品，参加30项社会实践活动。该活动的实施提高了学生的综合素质，取得了很好的实际效果。其五，目前不少新闻院校在提高学生专业素质方面注重对课程实践教学的改革，他们逐步建立和完善“课程―专业”、“课内―校内―媒体、企业”、“实训―见习―实习”、“平时―假日―集中”多种结合的层次实践教学体系，初步形成了自己的新闻教学特色。同时他们建立了多个以媒体、企业为中心的实习基地，让学生有实际操作消化知识的环境。

面对中国教育的普遍状况，有必要进一步思考两个问题：教育的目的是什么？最好的教育是什么？我们可以这样回答：教育的目的，是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。而最好的教育，是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。[4]我们研究中国新闻教育的改革，要培养出合格的适应当今时代的宽口径复合型新闻人才，也同样要回答这样两个问题：如何在有限的新闻教学时间里让学生掌握最精良的知识并受到最有效的专业教育？如何用最小的新闻教育成本最快培养学生实现最大的人生价值？每一位新闻院系的教育工作者都需要认真思考这些问题和回答这些问题。

文档为doc格式。

新闻驳论文篇十一

新闻学。

1

中国传媒大学。

a++。

203。

新闻学。

2

中国人民大学。

a++。

203。

新闻学。

3

复旦大学。

a++。

203。

新闻学。

4

武汉大学。

a++。

203。

新闻学。

5

华中科技大学。

a++。

203。

2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------。

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

三.高考咨询问些什么？

4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。

四.2011年热门专业排名前十名：

1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

2、外语类：外贸英语、小语种。

3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。

4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

6、会计类：会计学、财务管理。

7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。

8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。

9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。

10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

好就业专业：据统计，排行前十的专业。

一，同声传译。

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。

同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。

二．3g工程师。

据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3g人才缺口将达到50万人以上，由于目前3g人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3g工程师的.基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5g技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3g时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。

三．网络媒体人才。

目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。

四．物流师。

物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系统集成工程师。

据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。

六.环境工程师。

相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。

七．精算师。

我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。

八．中西医师，医药营销。

医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪在3000到5000元。

十注册会计师。

根据中国经济高速嘎子的需要，至少急需35万名注册会计师，而目前实际具备从业资格的自由8万人左右，其中被国际认可的不足15%，每年高扩毕博在内的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生，专业涵盖了统计，法律，数学等，应届毕业生月薪都在五六千元，在加上每年的丰厚的奖金，收入会超过10万元。

编辑。

新闻驳论文篇十二

(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。

从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：

1.先拟标题;。

2.写出总论点;。

3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;。

第2/3页。

5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;。

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新闻驳论文篇十三

摘要：一个成功的电视新闻节目，除了前期的充分准备，好的选题以及专业的拍摄之外，后期的编辑也是非常重要的，作为电视新闻节目制作流程中不可或缺的一个环节，后期编辑的好坏直接关系到节目整体的呈现状态。因此，在后期编辑的思考再创作中，该如何对电视新闻节目的画面、声音以及内容进行衔接，又该如何在后期编辑过程中将再创作的编辑思维贯穿其中，就成为至关重要的一环。

关键词：后期编辑;电视新闻节目;再创作。

后期编辑就是在节目素材拍摄完成之后，根据编辑思路，将所拍摄的节目素材进行整理，包括影像的剪辑，特技的完善，字幕还有音乐等相关素材的添加等。也就是说，后期编辑是由素材到成片的过程。而从电视新闻节目制作流程上来说，其创作过程大概分为三个阶段:首先是脚本的构思及完成，根据所需效果创作出相应的拍摄脚本，为后来的拍摄起到引导作用;然后就是根据脚本开始进行素材的采集拍摄，期间可以分为不同的机位和镜头;最后就是将所拍摄素材进行加工，也就是我们这里所说的后期编辑阶段，是电视新闻节目中的最后一次再创作。由此可见，后期编辑是一项非常复杂和重要的工作，它处在节目制作流程的后期，是去粗取精，去伪存真的一个过程，只有通过后期的编辑制作，才能对原始的素材进行筛选、加工，然后加以字幕音乐等辅助手段，最后使电视新闻节目变得完整丰满，从而使主题表达的更为明确顺畅。

一、后期编辑及再创作的必要性。

(一)后期编辑使画面结构更加合理。

画面结构对于节目整体效果的表达十分关键，而在节目前期的拍摄过程当中，很多时候不是完全按照脚本所表达的顺序进行的，会因为一些原因，把原本在后面的部分提到前面来拍，或者是前面的放在最后才拍，还有的会因为场景，演员，道具等因素，原本分开的部分合在一起进行拍摄，还有一些节目，画面需要后期进行补拍才能完成。而想要把这些画面合理的进行贯穿和连接，就需要后期编辑进行再加工。要想完整清晰的向观众传达这一事件，就需要在事发之后，进行画面的补拍，然后按照事发的顺序在后期编辑中加以重新调整，才可能尽量还原当时的情况。

(二)后期编辑使视听语言更加凝炼。

电视新闻节目区别于报纸和广播的最大特点就是视听语言的结合运用，而后期编辑就是采用技术手段，将编辑思维贯穿其中，把画面和声音更好地结合起来，最终呈献给观众一个完整，顺畅的电视新闻节目。

(三)后期编辑可以避免错误发生，保证舆论导向。

很多电视新闻节目在前期拍摄的过程中，会拍摄到不符合法律规定或播出要求的画面，这就需要在后期编辑中将这些画面剪去或者使用非编软件里的特技加以修饰，使节目达到合格的播出标准。例如一些法制类的电视新闻节目，会涉及到一些未成年人犯罪的画面时，按照法律规定，这就需要将其面部进行马赛克或者模糊处理，否则播出的话会造成不良影响。还有在一些冲突事件的采访中，特别是一些dv作品的拍摄，由于都是记录自然的事发状态，免会有少数态度偏激的群众，言语粗俗，影响恶劣，这些都需要在后期编辑时把好关，合理进行删减，使节目保持住正确的舆论导向，积极的引导观众。

二、如何进行后期编辑的再创作。

(一)要用清晰的编辑思维作指导。

任何行动都要有思维进行导向，只有正确清晰的思维活动，才会有正确的行动。后期编辑也不例外，电视节目创作是一种创作者与受众的心理交流活动，镜头语言与后期编辑显得尤为重要，编辑思维关系到电视节目作品的成败。因此，作为后期编辑，我们心里应该自始至终做到头脑清醒，胸有全局，方向感明确，不错不乱。

(二)要具备良好的组织协调能力。

电视新闻编辑不仅经常与社会各个层面打交道，而且还要与本系统的各个环节发生相关关系。如果将整个电视宣传队伍比作一个庞大的乐队的，那么，新闻中心或新闻部的人是乐队指挥，而编辑则是吹大号的角色，既接受指令，又发布指令，并确保指令百分之百地执行。与其他媒介的新闻编辑工作相比较，我们电视新闻编辑工作具有着明显的特殊性。其中编辑对象的复杂性和编辑主体的群体性，直接关系编辑工作的全局。例如，在一些颁奖晚会的后期编辑上，会遇到来自各行各业的不同的得奖人，每个人都会有不同的背景和情况，需要耐心细致的一一了解他们的工作和生活，根据各自的特点进行编辑，才能保证把每个人最精彩的部分呈现给观众。

(三)要在增加节目的艺术性、节奏感和可视性上下功夫。

具体来讲有以下几个方面：

1、要善于发现素材间的有机联系，在不违背所表达内容的科学性、真实性的前提下，进行巧妙的镜头组接，要精心选择画面剪接点，使画面流畅并富有动感。电视作品是以画面为主要说服力的形式，作为后期编辑，应该充分考虑到观众的感受，欣赏电视节目时的心情，在剪辑画面时才能做到真实，流畅。使观众在收看节目时，能够全身心的感受知识的美感，体验知识突破的喜悦，不被镜头的转换所干扰。例如进行电视散文的创作时，经常要运用到一些空镜头的素材来表达文章里面所蕴含的意境，大海用来表达人们宽广的胸襟，嫩绿的小草来展现勃勃生机，既完整地展现了原作所想要表达的意境，又使画面更加丰富自然，吸引观众，达到较好的传播效果。

2、要准确把握画面的长度，使画面表意清晰而富有节奏。不同的电视节目类型需要不同的画面长度，要做到因地制宜才能选择适合的画面长度，才能成就一部好的电视作品。

3、要选择具有独立表意功能的画面，扩大信息量。在电视作品中，一般都会配有解说词，然后根据解说词来选择画面对主题进行阐述，那么，怎么的画面才是最好最适合的呢?这就需要后期编辑的时候，运用创作思维从大量画面中选择最具代表性，最能说明主题的画面。让观众一目了然，从而更好的传递自己想要表达的思想。

4、把握好声音的运用。声音与画面是一种相辅相成、血与肉的关系。特别是在电视节目中，声音的运用显得尤为重要。一部好的电视作品，需要在后期的很多声音来配合。除了同期声的采用，还要根据画面霈要配上适合的背景音乐来烘托效果。

综上所述，一部成功的电视节目不仅要有好的策划，文案，拍摄，而且需要后期编辑的再创作，正是这一次又一次的艺术创作，才使得电视节目日臻完善。

新闻驳论文篇十四

[摘要]随着社会的进步和时代的发展，现代社会已经步入到了信息化的快速发展时代，信息的更新速度和更新频率越来越快。面对庞大的新闻信息，要想在其中实现新闻宣传的良好效果，就需要对新闻采访选题策划工作给予足够的重视。新闻采访的选题策划虽然是新闻工作的前期基础性工作，是每个新闻记者必备的技能之一，但是这项工作对后期新闻工作的顺利开展和实施效果具有重要影响。

前言：在时代发展日新月异的当今社会，人们对于有效信息表现出了强烈的需求，这也对新闻行业提出了新的要求。新闻媒体的快速发展为新闻信息的宣传提供了更为便利的平台，拓宽了人们获取新闻信息的渠道，更多的信息可以为人们所接受，但是面对繁杂的信息网络，新闻工作所能传播的信息仍然有限，这就需要新闻媒体工作者对新闻信息进行筛选分析，对新闻采访工作做好选题策划，明确新闻价值，保障新闻的传播效果。

新闻采访选题策划是指在新闻工作开展前期，通过对社会时事的敏锐判断，确立新闻选题和采访对象，设计预期的采访形式、采访内容和采访效果，并根据客观事实策划预期新闻报道的视角和最佳效果等一系列内容的探讨和商定，最终落实于文字的新闻规划。新闻采访选题策划在整个新闻工作中具有指导作用，是各项新闻活动开展的依据。

新闻采访选题策划一般可以分为新闻选题策划和新闻采访策划两个方面。新闻选题即为对新闻题材的选择，新闻题材和采访视角的确定是此项新闻报道的首要，同时也是在新闻的采访者（记者）以及被采访者之间建立联系，是采访活动展开的.基础。围绕选题进行采访以达到获取新闻线索的目的，对线索进行判断、分析和整合，对新闻报道的预期价值进行判断等均是新闻采访选题策划的主要内容。

1.3探究新闻采访选题策划必要性的意义。

对新闻采访选题策划的必要性进行探究，旨在让新闻工作者认识到当今社会对新闻工作的要求以及新闻采访选题策划在整个新闻工作中的重要作用和意义。新闻媒体只有充分认识和肯定新闻采访选题策划的价值，才能让其最大程度的发挥作用。顺应新闻工作的特点，满足社会的要求，做好新闻采访选题策划的指导工作，[1]才能让新闻信息最大程度的发挥价值，才能让新闻媒体在激烈的竞争中不被时代所淘汰。

2.现代社会对新闻采访选题策划的要求。

2.1尊重新闻信息的客观性。

所谓新闻，是指将新近发生的有价值的事情，通过特定的文体记录而成的信息。新闻工作就是将这些新近发生的有价值的信息通过电视、报纸、手机等媒体平台进行推送报道的过程。新闻工作的行业特征决定了新闻真实性、简明性、及时性、准确性的特点，这就要求无论社会风向如何变动、新闻手段如何创新，新闻工作者在进行新闻采访选题策划时始终以事实为依据，尊重新闻信息的客观性，不做刻意捏造、脱离事实的空想或为利益左右的对事实的扭曲，避免主观意愿的干扰。

2.2树立正确的社会价值观。

新闻不仅仅是对客观事实进行搬运，同时还承担着对社会舆论的导向作用，作为连接政府和民众之间的桥梁，新闻媒体在进行前期新闻采访选题策划时，新闻的宣传思想要切合国家政策和思想，引导民众树立正确的社会价值观。尤其是在涉及国家政务时需要特别注意，对于语言的斟酌必须格外谨慎，以国家利益为最高标准，在对涉及冲突等事件进行报道时要慎重合理，强化新闻在宣传、引导以及监督等方面的积极作用[2]。

2.3满足各方的新闻信息需求。

社会的发展给人们的生活方式带来了很大的影响，随着科技水平的提高以及互联网在人们生产生活各方面的渗入，传统新闻媒体在面对发展挑战，适应各方变化而进行转变的同时，现代化的新闻媒体的新闻的传播途径也得到了极大的拓宽。新闻采访宣传策划在为日常新闻进行报道规划的同时，也为商家扩展了新的宣传平台，对新产业、新产品的适度报道，可以促进多方经济收益的提高，一定程度上促进社会经济的发展，满足自身传媒、商家、用户多方的新闻信息需求。

3.1新闻采访选题策划能提高媒体竞争力。

随着时代的发展，新闻媒体从信息独享到大众传媒的演变使得新闻媒体的行业竞争愈发激烈，要想在新闻行业中争得自己的一席之地，从事新闻工作的企事业单位要着重培养自身在某一领域的竞争力。新闻采访选题策划作为新闻工作的前期基础性工作，在整体工作的过程中具有不可替代的作用，并且其在新闻工作中的指导和规划作用，在对行业发展和新闻媒体对社会发展进行适应性转变等方面具有重要的作用。新闻媒体要想提高自身竞争力，就要在新闻采访选题策划上下功夫，了解用户的新闻需求，调整报道内容结构，转变报道视角，提高新闻灵敏程度，顺应社会发展，满足社会对新闻的需求。

3.2新闻采访选题策划能够充分展现新闻价值。

新闻采访选题策划注重新闻工作的前期规划，新闻的价值在于新闻被宣传对象的需求程度，也是宣传效果的重要体现方面。对同一客观发生的事实进行不同视角的报道，会展现出不同的新闻价值。在一项新闻工作开始之前对整个新闻工作进行合理规划，这对于在一定的资源条件下充分展现新闻价值具有最可行的实现可能。[3]新闻媒体可以通过前期对新闻选材的判断以及对新闻线索的收集，并且根据新闻采访选题策划工作人员对于新闻观测点的敏锐洞察力，对新闻工作进行前期规划，使得新闻事件的报道向更能贴近于新闻受众，引发较强的新闻共鸣，达到传递事实、宣传观点的新闻效果，充分展现新闻价值。

3.3新闻采访选题策划有利于创新意识的实现。

创新是一个行业与时俱进、不被时代所淘汰的重要手段，在当今社会，创新的重要性不言而喻，出于时代的紧迫感和行业发展的压力，新观念和新思路不断涌现，然而这些创新措施的效果仍然需要实践去证明和检验。新闻采访选题策划是整个新闻工作的前期基础性工作，在具体实施之前进行，这就使得所有的创新举措都可以在这项策划工作中得到体现，同时耗费较小的成本。通过论证、推演等方式可以将这些创新想法向实际举措上进行演变，增大了创新意识实现的可能，降低创新难度，同时能够促进媒体人创新意识的提高，从而良心循环，促进行业的进步。

4.结语。

新闻采访选题策划作为新闻工作的一项前期基础性工作，是决定新闻选题方向与新闻预期效果的重要工作，是新闻媒体的竞争力的重要体现方面，同时也是充分展现新闻价值、增强创新意识的重要体现方面。新闻工作者在充分认识到新闻采访选题策划工作的重要性之后，应当积极加强自身专业素质，了解社会需求，提高反应灵敏度，保障新闻的及时性，满足现代社会对新闻行业的要求。

参考文献。

[1]李红艳，李刚.信息来源与新闻从业人员价值观[j]新闻界，（10）：124.

[2]韩玉荣.广播电视新闻采访的几点思考[j].科技创新与应用，（13）.

[3]孙振.电视系列报道的传播策划研究[d].东北师范大学，，5.

新闻驳论文篇十五

作为我校规定的实践性教学的一个环节，毕业论文是毕业实习的后续课程，也是每位学生必须选修的一门重要课程。安排学生撰写毕业论文的目的是：培养学生三种能力，即理论联系实际的能力，发现、分析和解决问题的能力，独立从事研究的能力，使学生从一个方面对自己四年来的专业学习作出总结。

二、课程时间安排。

毕业论文安排在第4学年冬季和春季学期，从开始布置到考核结束，时间不少于15周，具体开始和结束时间根据当年校历而定。就一般情况而言，在冬季学期第5周开始，在春季学期第10周结束。

三、课程主要环节。

毕业论文的主要环节是：

1、向学生和教师布置任务。

2、学生选题并根据选题为其配备指导教师。

3、学生在教师指导下撰写论文初稿。

4、学生在教师指导下修改论文并定稿。

5、学生参加答辩并接受答辩小组考核。

四，课程基本要求：

对学生撰写毕业论文的基本要求是：

1、独立写作，严禁抄袭;。

2、接受指定教师的指导;。

3、选题有实际意义;。

4、符合论文写作的一般要求;。

5、字数不少于10000;。

6、参考书籍不少于8本;。

7、引述资料不少于8条;。

8、在规定的时间内完成。

五，课程考核方法和学分。

毕业论文的考核分论文和答辩两个部分。论文部分的考核参照读书报告的形式，答辩部分的考核参照口试的形式。论文和答辩部分的成绩都以百分制表示，但尾数均为5。毕业论文的总成绩由论文和答辩两部分的成绩相加构成，其中论文部分成绩占70%，答辩部分成绩占30%。毕业论文的总成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级，论文和答辩部分成绩之和在90~100分的为优，80~89分的为良，70~79分的为中，60~69分的为及格，60分以下的为不及格。毕业论文的考核由论文答辩小组主持，并报系最终确定。

毕业论文通过考核的学生，获得15个学分。