永恒启示心得体会如何写 永恒启示心得体会如何写范文(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于永恒启示心得体会如何写一

教师的爱是师德之魂，是将教育送到学生的心坎里。教师对学生的理解、宽容、尊重、鼓励、疏导，犹如春风化雨，能净化学生的心灵，使学生鼓起前进的勇气，扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸。

所有的学生都需要老师的爱，爱学生，要严格要求学生。热爱与严格是一致的，只有严格要求学生，才能教好学生，要做到“爱心启迪，严慈相济。”爱学生不是放纵宽容，不是袒护溺爱，教师爱学生是严肃的爱、严格要求的爱、富有教育意义的爱。尤其是对那些优秀生的教育，更需要严格。优秀生有许多优点，他们自尊好强，充满自信，富于进取，成绩优秀，但对他们不能偏爱护短，对他们应该高标准严要求。当他们犯错误时，要一视同仁，不能纵容包庇，蒙混过关，应进行严肃处理，使他们及时受到教育，认识错误。当优秀生取得好成绩时，还要适当地向他们提出新的奋斗目标，激励他们不断前进，要让他们明白山外青山，楼外楼，不要坐井观天，教育他们谦虚、谨慎，勇攀高峰，将来成为新世纪的人才。

爱学生，就要公正地对待每一位学生。公正，是学生信赖教师的基础。尤其是后进生，他们是受伤的花朵，更需要老师的格外扶持与关爱，如果对他们冷淡、讽刺、训斥、歧视，就会使他们破罐子破摔，永远“差”下去。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话道出了师爱的重要性。只有热情关怀、耐心教育，才能唤醒后进生的良知和学习动力。让每一位后进生都能抬起头来走路，让全体学生都能得到发展，这才是成功的教育。爱学生，就要尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上应该是平等的，教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权利污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩短心理距离，他们才会对教师产生依赖感。

没有爱就没有教育，师爱是教育永恒的赞歌。近年来，我们学校把师爱列为师德教育的一项重要内容，有的放矢地开展讨论。把师爱当作一个课题、一门艺术深入加以探索研究。不断提高教师思想水平，使师德教育落到实处，并在理论与实践中不断提高老师的教育水平。提高师德水平，首先要从师爱做起，因为师爱是教育的前提，是教师思想水平、业务能力，教育方法以及教师人格的集中体现。只有高素质的教师，才能教出高素质的学生。我们的学生，象鲜花般娇艳，如雨后的春笋茁壮成长。教师出于爱心，学生便有亲切感与安全感。教师的和蔼谦逊，学生更能发挥特质与潜能，更加培养爱好与兴趣。

尊重学生，爱护学生是我们作为教师应该做到的一点，也是最基本的一点，而尊重学生首先要做到了解学生，使自己的爱毫无保留地奉献给学生;其次要做到业务水平不断地提高，使自己的爱能跟上时代的步伐;最后是要做到不断提高自己的人格魅力，使自己的学生无处不感到教师尊重的存在。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”作为教师要想做到爱孩子，我认为首先要了解孩子，才能使自己的爱无私地给予孩子。

从教这几十年，使我深深地感觉到光有一颗热爱学生的赤诚之心是远远不够的，为了使他们健康茁壮地成长，作为教师的我们不仅要有渊博的知识，还要成为永远追求时代活水的人，终身学习的人。不断改变教学方法，使自己的教学水平不断提高。在教学过程中，我不断地更新教学观念，将要学生学改变成学生要学，不断地激发学生的学习热情和学习兴趣，拉近学生与教师的距离，使之变成平等的、民主的师生关系，只有这样学生有问题的时候，才会想起老师;学生成功的时候，才会将喜悦与老师分享;学生失败的时候，才会得到老师的帮助;学生犯错误的时候，才会得到老师必要的警示、合理的规范。即使在学生表现很一般的时候，学生也会和老师促膝畅谈，使老师的一道友好的目光、一个鼓励的眼神、一声亲切的呼唤、一句热情的赞扬都会让学生如沐春风。

作为教师，在时代的呼唤下，在新课改理念的引导下，不仅需要做一个专业知识渊博的教师，更需要做一个思想水平过硬的教师，以尊重学生爱护学生作为一切的前提。我们要树立新的教育观念，既教书又育人，让所有学生在师爱的怀抱中快乐地学习，快乐地成长!真正做到----真情，真爱，真教育……

关于永恒启示心得体会如何写二

自然，美者！

长河，陽光照耀，水面上有无数的粼粼金光。这些金光，随着水波的起伏，忽升忽灭，宛若一幅神奇的飞毯。

鲜花，经过一一夜的清露洗濯，一株株都已变得湿一漉一漉的。心形的叶子与低垂的花盘，垂挂着晶莹而多美的露珠，再加上周围淡淡的花香，如同出浴的少女的脸。

闪电，一次次划破夜空，照亮了那混沌汹涌的潮浪卷滚着的云层，像一条条浑身带火的赤练蛇。

白云，或浓或淡，或远或近，有时完全遮蔽了太陽，一时间，天色暗淡，光芒一下子都熄灭了，天下只有灰蒙蒙的一片。有时云开日出，那光芒似乎更加锐利与刺眼，使人眼睛都几乎无法睁开。

浪峰，高高涌起，澄莹清亮，刚依稀可见却又立刻泯灭，海浪拍击着岩石的轰鸣声单调平板，一声声顺着峭壁在夜色中传向远方。

……

大自然是真正的画者，描出了一幅幅令人嗔目结舌的画卷。

爸爸从西藏回来，带回许多照片，我一张张认真地欣赏过去，发现大部分照片都是树木稀少、黄土遍坡的高山，一望无际、黄沙漫天的大戈壁。整体说有种凄凉孤独之意。但在后面的几张照片中，嘿！变有趣活泼了！两三头野驴悠闲地吃草；两头山羚隐藏着自己，藏在悬崖峭壁上，四条腿站在一块坚固的大石块上，呆呆地向前望着；这几头藏羚羊的身一子“印”在了上面。头、背，侧体。其中一只还 在跳着奔跑！于是我联想；海一样辽阔的黄草原，晚风正吹，草在微微倾斜。天的远边，一群黄棕色的藏羚羊在往草原深处跑着。它们的跑步姿态，高高地蹦跳着，极富弹一性一和节奏感，落下，弹起，弹起，落下，巨大的落日里，不时有它们跳起的影子……

有谁知道正是在灰暗之中藏着永恒的美丽，自然不仅是一位画家，更是一个传奇的魔术师。

忘了是哪一天，也忘了是哪一个具体地点，我亲身接触自然之美的，是在一个不知名的小山谷。我记得刚开始，我从山谷口走起。山谷里，潮一湿的石壁上，布满了厚厚的青苔，抹去像煮熟了的芋艿样丝滑，但更显得它的古老。时值深秋，黄叶，红叶，有落下的，有水里漂，有空中飞，有地上跑，也有依然还 在枝头的，而且很多，就满山满地黄，满山满地红。这里没有一丝尘埃，那叶子干干净净的，空气清新得不得了。黄也好，红也好，都很鲜亮。鸟在山中之间飞，而且鸣唱不停，唱给山听，唱给水听，唱给树木与人听。我站到高一点的地方，一道又宽又高的瀑布，白花花的水似乎从天上来，到了万丈悬崖，忽的没了路，回都回不去，便垂直地跌落下来。远远看去，那水仿佛有点稠，像宽幅白绸在空中飘动。……这是一种优雅和谐的美，我在与美同行。

优美？奇特？生动？有趣？还 是在感觉上的一点惆怅？我只认为，其实它们全是美，一种是大自然带来的独一无二的美！

自然之美，永恒之美，只要你用眼用心观察，美会伴着你一路同行。

关于永恒启示心得体会如何写三

一盆青翠的昙花，一个鹅黄的花苞。

午时五点钟，我便开始守候，期望抓住这个可贵的瞬间。

难道只是一种期待和错觉？

可我分明听到了来自花苞深处的那极轻微极空灵的窸窣声。就像乐曲轻柔的过门，弥漫在黄昏的空气中……

天色渐渐暗了下来。花苞像一位白衣舞女，缓缓地抖开自我的裙衫。忽然，花苞无声地在前端裂了一个缺口，吐出浓郁的香气。之后，花瓣片片像孔雀开屏，渐渐展开。花蕊里沾满花粉，像是传递着温馨呢喃的地域；花瓣外面的花须更像一根根精致却又刚劲的伞骨，耸立着将这把小伞托起。

九点多，花苞已经完全绽开了。花瓣愈发醇白，像夏雨后的云朵，不，更像一位走出云端的赤脚仙女，上演了一场优雅而轻盈的舞蹈。

然而，不多久，花须就开始收拢，而花瓣亦像谢了幕的雀屏，片片相扣地收裹，最终攒成一个圆圆的花球，缓缓地向泥土匍匐。

我久久地凝视着它，静静地陪它走完了它的整个生命历程。昙花吸尽体内存储的精华，在那个扣人心弦的瞬间，尽情挥洒着自我日夜酝酿的力量。也曾枯萎，也有留恋，而昙花却在盛放后的瞬间走向了死亡，就像一位走向刑场的侠女，选择了永恒。花瓣的盛放像沉闷夏天里蜻蜓点水后即逝的水波，而花香却像水波圈下的层层涟漪，久久不散，它的圣洁和素雅就像一帧定格的胶片，一个不败的灵魂，深深嵌在了我的脑海……

生命之短促，让每一个轻柔而强劲的舞姿显得凄艳。目睹了昙花生命的流逝，我真切地感到它在遥远的天际已成为某种意义上的永恒！从那个奇妙的夏夜起，“昙花一现”不再是个苦涩，而是一个铿锵有力的回响——瞬间的永恒！