2023年牛顿故事心得体会及收获(通用11篇)

心得体会是人们在进行某种活动或经历某段经历后，对所获得的知识、经验、感悟等进行总结和归纳的一种文字表达方式。心得体会可以是对学习、工作、生活等方面的思考和领悟，通过写心得体会可以帮助我们更好地理解、巩固和应用所学的知识，也能让我们更清晰地认识自己的优点和不足，为今后的发展提供参考和借鉴。总而言之，心得体会是人们对某段经历的主观感受和理解的表达，可以促使我们更深入地思考和反思，从而提升个人的成长和进步。写一篇完美的心得体会首先要选择一个适合的主题。- 心得体会范文可以帮助我们更好地理解和应用写作技巧。

牛顿故事心得体会及收获篇一

牛顿的故事是我们在学习物理的过程中常常所要接触到的一段历史。从牛顿发现万有引力定律到他提出了力的三定律，一系列伟大的成就让人们对他充满了敬意和赞赏。《牛顿的故事》这本书生动地描述了牛顿的人生经历和他的科学成就，我在阅读过程中深受启发和感动。

首先，在阅读《牛顿的故事》时我被牛顿的好奇心和勤奋深深地吸引住。从小，牛顿就对周围的一切充满了好奇和探索欲望，他喜欢观察自然现象，并试图从中寻找规律。他用显微镜研究光的性质，利用望远镜观察天体的运行，甚至进行了很多自然科学的实验。牛顿的勤奋努力和对知识的渴求激励着我，正是这种精神让他取得了许多重大的突破。

其次，牛顿的坚持和勇气给我留下了深刻的印象。在当时的社会环境中，牛顿遇到了许多的困难和阻碍。但是，无论遭遇多么大的阻力，他都能够坚持自己的信念，继续追求科学的真理。当时流行的是阻力论，牛顿凭借自己的智慧和实验结果推翻了这一观点，提出了万有引力定律。他不怕批评和反对，始终相信他自己的正确性，并最终获得了成功。牛顿的勇气和坚持力量使我深受鼓舞，让我明白只要我们坚定信念，就能够突破困境和追求自己的梦想。

另外，牛顿的思维方式和方法也让我有所触动。牛顿不仅是一个杰出的科学家，更是一个卓越的数学家。在他的思维和工作方式中，数学起着至关重要的作用。他观察自然现象，用数学方程表示，并用数学方法进行推导，从而得出了许多重要的结论。这种将观察与数学相结合的思维方式给我留下了深刻的印象。只有掌握了科学方法和工具，我们才能更好地解决问题和推动科学的发展。

最后，在《牛顿的故事》中我也学到了科学精神的重要性。科学不仅仅是研究自然现象的方法，更是一种探索和追求真理的态度。牛顿通过不断的学习和实践，追求知识，解开了自然的奥秘，推动了人类文明的进程。他的故事告诉我们，只有具备了好奇心、勤奋、创新和勇气，才能够在科学的道路上取得突破和进步。

总之，在阅读《牛顿的故事》的过程中，我深刻地感受到了牛顿的精神和他对科学的贡献。他的好奇心、勤奋和勇气，以及他的思维方式和科学精神，都对我产生了深远的影响。我相信只要我们保持好奇心和勇气，用科学的思维方式去思考和解决问题，我们也能够做出重要的贡献，推动人类社会的进步。牛顿的故事告诉我们，只要我们能够坚持自己的信念，不断学习和努力，就能够创造属于自己的辉煌。

牛顿故事心得体会及收获篇二

数学是一门神奇的学科，它不仅是一种语言，更是一种思维方式，它能让人在解决问题的过程中培养逻辑思维、分析能力和创新能力，而数学小故事则是这道门槛的最佳入门方式之一。在读完数学小故事後，我不仅收获了知识，而且也感慨于数学的神奇之处，下面我将分享一下我的数学小故事心得体会。

第二段：学习数学思维。

曾听过一个小故事：两个人赛跑，始发点到终点的距离是100米，第一个人每次跑10米，然后停下来，第二个人每次跑15米，然后停下来。问第一个人需要跑多少次才能追上第二个人？这是一道常见的应用题，但解题的过程却充满了数学思维：首先将问题抽象成符号，表示出每个人每次跑步的公式，然後带入距离公式，得到一个二元一次方程组，随後利用减法或代入法解得答案。这个小故事让我更深入了解到数学思维的重要性，能帮助人们更好地理解和解决问题。

第三段：拓展思维和创新。

数学小故事还能帮助人们拓展思维和创新能力，比如著名的数学小故事——百鸡问题。一位爱好数学的农夫需要用100元买100只鸡，其中公鸡要5元一只，母鸡3元一只，小鸡1元三只，问其应该买多少只公鸡、母鸡和小鸡？这道题需要用到代数方程、辗转相除法和排除法等方法，同时在思维上也需不断拓展和灵活运用，通过这道小故事，我理解到数学思维不仅能帮助人们解决问题，还能挑战人们的智力和创造力。

第四段：数学思维在生活中的应用和人文价值。

数学思维不仅在学术领域中有重要性，同时也在日常生活中存在着广泛的应用。比如平常的购物计算、做饭配菜、旅游规划等都需要运用数学知识，进一步提高人们的生活品质。同时，数学小故事也包含着丰富的人文价值，不只是提高数学素养，更可培养人们的独立思考、勇于探索和解决问题的勇气。

第五段：总结。

数学是一门具有挑战性和创造性的学科，数学小故事则是通过语言艺术的方式将数学理论与现实联系起来，让人们在解决问题的过程中不断提升思维能力和创意水平。通过对数学小故事的学习和思考，我认识到数学思维的重要性和应用价值，更坚定了我探索数学奥妙的信心和热情。

牛顿故事心得体会及收获篇三

牛顿是一位伟大的科学家，他以其开创性的发现和理论几乎改变了整个人类的科学观念。而《牛顿的故事》给我带来了无穷的启示和思考。本文将从对牛顿的故事的描述和对牛顿的成就及性格的分析，谈谈我自己对这部作品的理解和感悟。

第一段，牛顿的故事令人惊叹。在《牛顿的故事》中，我们得知了一个懒散的少年是如何通过不懈的努力和坚持不懈的精神成就伟大的科学家。他一直对自然界充满好奇心，而好奇心是推动人类进步的强大力量之一。他在靠近苹果树下的时候，被掉下的苹果砸到头上，并开始思考“为什么苹果会掉下来而不是飞向上空”。这个简单的问题最终引导他发现了重力定律，开启了他学术生涯中的新篇章。牛顿举一反三的能力使他在光学、力学和天文学等领域取得了许多非凡的成就。这个故事向我展示了科学发现背后的努力和坚持的重要性。

第二段，牛顿的成就令人叹为观止。牛顿革命性的三大定律和万有引力定律极大地推动了人类对宇宙的理解。他的贡献不仅局限于物理学领域，也对数学、天文学和光学产生了重大影响。他的光学实验奠定了现代光学理论的基础，他的天文观测使得我们对行星系统的运行有了更深入的理解。牛顿的理论和发现奠定了后来科学的基石，他的很多思想依然被广泛使用和研究，同时也为我们展示了人类的智慧和创造力的极限。

第三段，牛顿的故事提醒了我坚持不懈的重要性。在故事中，牛顿的成就不是凭空产生的，而是源于他对科学的不断追求和努力。他不畏困难，勇于挑战既有的观念和传统。即使在遭受批评和嘲笑的时候，他仍然坚持自己的信念，持之以恒地努力。这种坚持不懈的精神值得我们借鉴和思考。在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但我们应该坚持并相信，只有不断努力，才能最终实现自己的目标。

第四段，牛顿故事的真实性蕴含了启示。虽然一些细节在故事中可能有一定的夸大和虚构，但这并不削弱它的价值。事实上，牛顿的故事与我们每个人的生活息息相关。我们每个人都有无限的潜力，只要我们发挥自己的优点和努力，我们也能创造属于自己的辉煌。牛顿的故事告诉我们，不论我们的起点在哪里，只要我们有坚定的信念、努力和毅力，我们就有机会取得巨大的成就。

第五段，牛顿的故事激发了我对科学的热爱。通过阅读和理解《牛顿的故事》，我对科学的重要性和奥妙有了更深入的认识，也对科学研究的刺激和快乐有了更真切的体会。我深深地被他的聪明才智和创造力所折服。作为一个普通人，我可能无法像牛顿一样做出伟大的发现，但我可以继续学习和探索，在自己的领域中也能发光发热。

总结：“牛顿的故事”是一部激励人心的作品，它让我深入了解了一个伟大科学家的生平和成就，同时给我带来了许多启示和思考。通过这个故事，我明白了坚持不懈的重要性，学会追求梦想，开拓思维，把握机遇。我也意识到，我们每个人都有潜力成为伟大的人物，只要我们付出努力和坚持不懈。最重要的是，牛顿的故事激发了我对科学的热爱，让我更加热衷于学习和探索。在未来的日子里，我将以牛顿为榜样，勇敢追求知识和进步，为人类的发展作出自己的贡献。

牛顿故事心得体会及收获篇四

安东尼·凡·列文虎克(荷兰语：antonivanleeuwenhoek;1632年10月24日-1723年8月26日)，全名thoniusphilipsvanleeuwenhoek。是一位荷兰贸易商与科学家，有微生物学之父的称号。最为著名的成就之一，是改进了显微镜以及微生物学的建立。

小时候的列文虎克并没有接受过正规的教育，十几岁就到布店里做学徒，成年后开始自己经营绸布的生意，在中年以后又在市政工作，这种工作的收入多而且很是轻松，让他有足够的时间可以开发自己的兴趣，并观察细微的物体。列文虎克是很勤奋的人，而且又有天分，所以他磨出来的透镜远远超过了其他人，列文虎克做出的透镜形式还非常的多，包含了各种材料。

对于没受过太多教育的列文虎克来说，自身的眼界还有些狭隘。当他对透镜下的世界产生了兴趣，并从之发现了细菌和微生物的时候，他通过朋友与皇家学会建立了联系，作为第一个看到这些的人，尽管没有训练过，但他也清楚这些微生物是会令很多人震惊的发现，但由于知识薄弱，他并不能将观察到的事务上升为一种理论，且他对于磨透镜的制作方法是保密的，让他发现的东西，直到现在都还是秘密。

在朋友发现了他的创造时，朋友是惊喜的，希望列文虎克可以将此公诸于世，但列文虎克有些犹豫，他认为透镜是自己的宝贝，不想被人发现，直到朋友百般劝告，才放下了戒备。

他经由手工自制的显微镜，首先观察并描述单细胞生物，他当时将这些生物称为“animalcules”。此外，他也是最早纪录观察肌纤维、细菌、精虫、微血管中血流的科学家。

在他的一生当中磨制了超过500个镜片，并制造了400种以上的显微镜，其中只有9种至今仍有人使用。

牛顿故事心得体会及收获篇五

牛顿，这个伟大的科学家对现代物理学和数学领域都有重要贡献，他的故事让我深受鼓舞和启发。通过了解牛顿的故事，我不仅学到了他在科学领域的成就，更了解到他的毅力、奉献精神以及对知识的追求。这篇文章将会从牛顿早年经历、科学成就、人格魅力、对知识的追求以及他的影响力五个方面来讨论我对牛顿故事的心得体会。

第一段：牛顿早年经历。

牛顿出生于1643年，他的父母过世后，他被送到亲戚家抚养。在那里，他展示了他对数学和机械的兴趣和才华。由于他对学习的热情，他被送到剑桥大学继续深造。然而，在他的学术研究的早期，他曾经经历了一段创作低迷的时期。正是在这个时候，他不放弃，坚持不懈地进行研究，最终成功地开创了他的科学理论。

第二段：牛顿的科学成就。

牛顿的最伟大的科学成就之一就是他的三大定律和万有引力定律。通过研究物体的运动和引力，他提出了这些关键理论，也为现代物理学奠定了基础。牛顿的成就不仅仅局限于理论，他还发明了反射望远镜和差动望远镜，这些仪器使得观测天体变得更加精准。牛顿的科学成就不仅在当时获得了巨大的赞誉，也被后人称颂为科学史上的里程碑。

第三段：牛顿的人格魅力。

牛顿的人格魅力是他吸引人的地方之一。尽管他在科学领域取得了巨大的成就，但他从未自傲或高傲自满。相反，他谦虚谨慎，对待他人总是有礼有节。此外，他也一直与当时的科学界保持着良好的合作关系，乐于分享他的发现和思想。牛顿的人格魅力使他成为了一个备受敬重和倾慕的科学家。

第四段：对知识的追求。

牛顿对知识的追求可以说是他成功的关键。他对自然现象的好奇心和对问题的追问，驱使他从事科学研究并不断探索。他坚信，只有不断追求知识并付出努力，才能取得真正的成就。正是这种对知识的执着追求，使牛顿能够超越他的时代，创造出伟大的发现。

第五段：对牛顿的影响力。

牛顿的影响力不仅仅局限于他的科学成就，他的思想和方法论也对后来的科学家产生了重要影响。牛顿的科学方法追求真实和可证伪性，他的作品致力于解释自然现象的规律性。这种科学精神也为后来的科学家们提供了启示和借鉴。此外，牛顿的故事也鼓舞着无数的年轻人，他们也希望能像牛顿一样，在自己的领域取得突破和成就。

总结：

通过对牛顿早年经历、科学成就、人格魅力、对知识的追求以及他的影响力的分析和剖析，我对牛顿故事有了更深刻的认识和理解。牛顿的故事告诉我们，只有坚持不懈、追求真理、才能取得成功。他的毅力和奉献精神激励着我，让我相信只要我努力追求自己的梦想，就一定能取得属于自己的辉煌成就。

牛顿故事心得体会及收获篇六

段落1：介绍牛顿的生平和成就（200字）。

伟大的牛顿，是17世纪英国最著名的科学家之一。他的生平和成就让人肃然起敬。牛顿终身致力于物理学和数学研究，在科学史上留下了深远的影响。他是经典力学和万有引力定律的奠基人，他的研究为人们对自然界的认识带来了革命性的改变。下面将简要介绍《牛顿的故事》一书，分享我对这位伟大科学家故事的心得体会。

段落2：牛顿的奇思妙想与科学成就（200字）。

《牛顿的故事》生动地描绘了牛顿年轻时的奇思妙想。在一个平凡的夏日午后，牛顿在果园里发现了引力的奥妙。苹果坠落的一刹那，牛顿开始思考万有引力可能存在的本质。通过长期的实验和进一步的推演，牛顿提出了万有引力定律，并且通过数学公式精确描述了物体之间的引力关系。这项成就标志着牛顿力学的诞生，使人类对于宇宙万物的运动规律有了更为全面和深刻的认识。

段落3：牛顿的困惑与努力（200字）。

尽管牛顿的成就备受赞誉，但他的科学研究道路并非一帆风顺。《牛顿的故事》中提到，牛顿曾多次遭受失败和挫折，但他并没有放弃。相反，他借助自己坚实的数学基础和锲而不舍的精神，不断解决问题，呈现出了惊人的创造力。牛顿的坚持和毅力给予了我很大的鼓舞，他的故事充满了启示，告诉我们只有通过坚持和努力，才能突破困难，取得成功。

这本书给了我很多启发和思考。首先，我明白了坚持与努力的重要性。在读到牛顿乐于接受挑战，百折不挠的经历时，我不禁也想起了我自己曾为之艰辛付出的事情。我深刻认识到，在面对困难时要保持毅力，相信自己的能力，坚持自己的梦想。其次，我对科学的认识也有了更深入的理解。通过了解牛顿的思考过程，我对于科学研究的严谨性和方法论有了更深刻的认识。最重要的是，这本书让我明白了科学家的创造力源于对于真理的追求和对于知识的渴望。作为学生，我应该时刻保持好奇心，不断学习和探索，为自己的未来奠定坚实的基础。

《牛顿的故事》不仅教育和启发了读者，也对整个社会产生了重要影响。牛顿的科学研究为人类社会带来了巨大的进步，为我们的生活带来了诸多便利和进步。他的成就改变了人们对于自然界的认识，推动了工业革命和科学技术的发展。此外，牛顿的故事也激励了许多年轻人追求科学事业。他的传奇经历让人们普遍认识到：只要具备才华和毅力，每个人都有可能实现伟大的梦想。因此，牛顿的故事值得被广泛传播和学习，激励更多的人追求科学，为人类的发展作出贡献。

总结（100字）。

通过阅读《牛顿的故事》，我深入了解了这位伟大科学家的生平和科学成就。牛顿坚持不懈的努力和对真理的追求，让我深受启发。同时，这本书也给了我对科学研究的理解和对自己未来的规划有了新的启示。我相信，只要勇于追求，坚持努力，我们每个人都可以实现自己的伟大梦想，并为社会的进步做出贡献。

牛顿故事心得体会及收获篇七

第一段：引言（200字）。

牛顿是一个伟大的科学家，他对人类的贡献将永久地铭刻在历史的篇章中。他早年的经历中最为人津津乐道，这段经历影响并激励着许多人。在这篇文章中，我将借助牛顿的故事，分享我从中所体会到的重要经验和启示。

第二段：坚韧不拔（200字）。

牛顿的故事教会了我坚韧不拔的坚持追求。年轻的牛顿在科学研究中屡战屡败，但他并没有放弃。正是因为他的毅力和顽强的精神，他才能够在苹果落地时发现万有引力定律。这给了我很大的启示，即在面对困难和挫折时，只有坚持不懈、迎难而上，才能取得真正的成果。

第三段：好奇心的力量（200字）。

牛顿的故事也让我深刻地体会到了好奇心的力量。牛顿一直对世界的运作原理充满了好奇，并勇敢地探究这些奥秘。正是由于他如此强烈的好奇心，他才能够通过多年的实验和观察，揭示出许多自然现象背后的规律。这让我看到，只有保持一颗好奇的心，并主动地去探索与学习，我们才能够不断发现新大陆，并取得更大的成就。

第四段：创新精神（200字）。

牛顿的故事还启示我要具备创新精神。作为一个伟大的科学家，牛顿不仅仅是继续前辈的研究，更是发展并改进了已有的理论。他的创新精神激发了他创造出新的理论和公式，推动了科学的进步。这令我深思，为了不断进步和取得突破，我们不能满足于现状，需要具备创新的思维和勇于尝试的精神。

第五段：总结（200字）。

牛顿的故事给予了我很多宝贵的启示。坚韧不拔、好奇心的力量、创新精神，这些品质都在牛顿的故事中得以彰显。作为现代人，我们可以通过他的经历和故事，汲取这些优秀的品质，并将其运用到自己的学习和生活中。只有通过不断地学习和探索，我们才能够在自己的领域中取得更加卓越的成就。

简而言之，牛顿的故事教会了我坚持不懈的精神、好奇心的力量以及创新精神。这些品质是每个人都应该追求的目标，帮助我们在困难和挫折面前坚持并取得突破。让我们始终保持这种追求，并秉持着牛顿的精神，做一个有创造力和远见的人。

牛顿故事心得体会及收获篇八

数学是人类文明的重要组成部分，也是人们智慧的结晶。在我们日常生活中，常常会遇到各种各样的数学问题，有时候解决这些问题会给我们带来不小的困难，也会使我们感到惊喜和满足。本文将分享一些有趣的数学小故事，从中寻找我们在数学学习中的收获和体会。

第二段：故事一：换一种解法的魅力。

有一次，我在做一道数学题，一直思考了很长时间，却无法得出答案。后来，我的同桌给了我一个不同于我自己想出的解法，结果我竟然很快就解决了这道题目，如释重负。这个故事告诉我们，有时候我们在解决数学问题时，只有换一种角度和方法，或者听取别人的建议，才能顺利地解决问题，领略数学的魅力。

第三段：故事二：切实拓展数学应用的价值。

曾有一次，我们在学习圆周率的时候，老师教给我们计算圆周率的方法。我们利用这个方法计算了一下，结果和真实的圆周率相差并不大。这让我认识到，数学的应用是非常广泛的。掌握了数学的知识和方法，可以帮助我们解决生活中的各种问题，提高生活质量，提升自己的竞争力。

第四段：故事三：坚持和探索的精神。

在做数学题的过程中，经常会遇到困难和挫折。但是，只要我们有一颗坚持和探索的精神，熬过去了这些困难，最后的成就将会让我们感到无比的喜悦。就像万物皆数的世界，没有什么是数学无法解决的。将数学作为我们探索世界的工具，我们就能为求知的道路上走得更远更久。

第五段：结论。

对于数学小故事所带来的收获和体会，我们的回答是：领略到数学的魅力、切实拓展数学应用的价值、坚持和探索的精神，这三个方面无不让我们受益匪浅。让我们在数学学习中坚持不懈，不断地挖掘数学的奥妙，探索数学的无穷之美！

牛顿故事心得体会及收获篇九

２、理解牛顿第一定律的内容及意义；理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。

３、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度；会用惯性解释一些现象。

二、过程与方法。

１、观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系。

２、通过实验加深对牛顿第一定律的理解。

３、理解理想实验是科学研究的重要方法。

三、情感态度与价值观。

１、通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性。

２、感悟科学是人类进步的不竭动力。

１、理解力和运动的关系。

２、对牛顿第一定律和惯性的正确理解。

３、理想实验。

１、力和运动的关系。

２、惯性和质量的关系。

1课时。

［引入］。

师：同学们，在前面的学习中我们学习了怎样描述物体的运动，知道了物体的一些运动规律，但同学们有没有想过：同一个物体不同的情况下可以做出不同的运动，究竟是什么决定了物体的运动情况？要讨论这个问题，就要研究运动与力的关系。所以，从今天开始，我们就一起来探究运动与力的关系。

一、据生活现象思考探究。

师：现在请同学们结合日常生活经验，分组探讨一下运动和力是怎样的一种关系，并试着回答以下一些问题。

1、物体的运动需要力来维持吗？是不是有力物体就能运动，没力物体就静止。给物体一初速度，物体在不同平面上滑动，体会物体运动不需要力来维持。

2、物体的运动方向跟力的方向一样吗？

以抛粉笔为例。

3、物体的运动仅由力决定吗？

抛粉笔为例。

4、物体什么情况下做直线运动？什么情况下做曲线运动？

以抛粉笔为例。

5、物体做直线运动时，什么情况下加速？什么情况下减速？

以抛粉笔为例。

【牢记】：物体的运动不需要力来维持，没有力物体也能运动：匀速直线运动；运动方向与力的方向无必然联系；当速度与力同一直线时，物体做直线运动；速度与力不在同一直线时，曲线运动；同一直线时，力与速度同向，加速；力与速度反向，减速。

要让学生明白：物体此刻的速度是由上一刻的速度和上一刻的受力决定的，此刻的速度及此刻的受力决定下一刻的速度。（比方：今天的结果是前面的表现决定的，要想今后的结果能改变，必须从现在开始。）。

二、历史上人类对运动与力的关系的认识。

师：爱因斯坦曾把一代代科学家探索自然奥秘的努力，比做福尔摩斯侦探小说中警员破案的过程。在侦探故事中，有时候明显可见的线索却把人们引到错误的判断上去，也就是说光凭经验来做判断是靠不住的。

师：长期以来，在研究物体运动原因的过程中，人们的经验是：要使一个物体运动，必须推它或拉它。因此，人们直觉地认为，物体的运动是与推拉等行为相联系的，当不再推、拉的时候，原来的运动便停止下来。根据这类经验，亚里士多德得出结论：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体便要停止。我想不仅是亚里士多德这样想，就是在现在，很多人还是这样想的，因为它与我们的现实生活经验相一致。但这却是个错误的结论。是由明显可见的线索引出的错误判断，而且这个错误结论竟维持了近两千年。直到三百多年前，伽俐略创造了有效的“侦察”方法，发现了正确的线索，揭示现象的本质，成为物理学中的福尔摩斯。

师：伽俐略注意到，当一个球沿斜面向下滚动时，它的速度越来越大；向上滚动时，速度越来越小。他由此猜想：当球沿水平面滚动时，速度应该不增不减。实际上他发现，球越来越慢，最后停下来。伽俐略认为，这是由于摩擦阻力的原因，因为他同样还观察到，表面越光滑，球便会滚动得越远。于是他推断：若没有摩擦阻力，球将永远滚下去。

师：伽俐略为了说明他的思想，设计了一个实验（伽俐略斜面实验）：让一个小球沿一个斜面从静止状态开始滚下，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将升到原来高度。减小后一斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然达到同样高度，但这一次为了达到同样高度，比第一次滚得远些。继续减小第二个斜面的倾角，小球达到同一高度时将会滚得更远。于是他问道：若将后一个斜面放平，球会滚动多远？结论显然是，球将永远滚动下去。这就是说物体的运动不需要力来维持，没有力物体也可以运动（比如在光滑水平上，只要给物体个初速度，物体将以这个速度永远运动下去），而力恰好是改变物体运动状态（运动速度）的原因，比如物体加速和减速时都需要受到力的作用。当然我们不能消除一切阻力，也不能把水平木板做得无限长，所以这个实验是“理想实验”带领学生观察动画及视频文件，先看理论动画，再看演示实验。

注意：理想实验不是空想实验，它是可靠实验事实加上理论推导。

师：与伽俐略同时代的法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的观点。明确指出：除非物体受到外力的作用，物体将永远保持静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。他还认为，这应该作为一个原理加以确立，并且是人类整个自然的基础。

三、牛顿第一定律。

牛顿物理学的基石？?？惯性定律。

伽俐略和笛卡尔的正确结论在隔了一代人以后，由牛顿总结成动力学的一条基本定律：

牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

注意：学习物理的过程中大家已经对亚里士多德这个名字很熟悉了，并且每次提到的都是他的错误观点，好像成了反面教材，这里我要向大家说明一下：亚里士多德是个非常伟大的人。恩格斯称亚里士多德是最博学的人，亚里士多德的研究涉及生物、天文、气象、数学和物理等，成果十分丰富，是西方文化的奠基人。他追求以世界的本来面目来说明各种自然现象，比如说：他认为天上的运动应该是完美的匀速圆周运动、地上的物体都应该是静止的。他认为物体的运动需要力来维持，是与大量的“事实”相一致的。他一直追求真理，只不过因为当时研究物理总是靠直觉和思维来进行。因此，他的这一错误观点影响了人们两千多年。

伽利略实在是一个伟大的科学家，他第一个意识到了摩擦力？?一个本质至今还没有被认识清楚的问题。有了这一点，加上他又具有丰富、发散而有严谨的科学思维能力，设计出其理想实验就显得比较自然了。我们认为理想实验首要的意义在于它摒弃了那种单纯依靠思辩来研究物理的行为方式，而确立了实验在物理研究中的基本地位。从物理史实上可以发现，这时伽利略认为的地面上的物体除静止外的另一本来面目是匀速圆周运动（而不是匀速直线运动），伽利略是一个伟大的科学家，在物理史上有着不可取代的地位，是因为他第一次确立了物理实验在物理研究中的重要性，研究物理不再是单纯地靠直觉和思维。是笛卡尔第一个明确指出：除非物体受到外力作用，物体将永远保持静止或匀速直线运动状态。这确实是人类思想认识上的一次飞跃。因此，笛卡尔认为上述论断应该作为一个原理加以确立，且是人类整个自然观的基础是十分合理的。笛卡尔当时还指出：在太空环境中可以实现物体不受外力的作用，这时物体的运动就满足理想实验的条件（解放了人们的思想，拓宽了看问题的视野）。

牛顿所做的工作不仅是进行了总结，更是从物理上赋予了明确的内涵，这其中包括惯性和力作为科学概念地提出，以及惯性参考系等，同时明确了力和物体运动及其变化之间的直接因果关系。

【牢记】：

2、不受力的物体是不存在的，所以牛顿第一定律是理想定律，不能用实验来验证。

3、物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质称惯性。所以牛顿第一定律又称惯性定律。

师：生活中许许多多的现象可以帮助我们理解牛顿第一定律。例如冰壶。冰壶在冰面运动时受到的阻力较小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变直到它再一次受到杆的打击或碰到障碍物，才改变这种状态。

观看牛顿第一定律演示实验。

四、惯性。

带领学生观看多媒体文件。

生活中的例子：将斧头和木把往下敲。木把受到敲击突然停止了。斧头由于惯性要保持原来的运动状态，继续向下运动，使斧头和木把套紧。

1、问：什么样的物体具有惯性？物体什么时候具有惯性？

答：一切物体均具有惯性。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

物体任何时候都有惯性，惯性是一种固有属性。

2、惯性可以被克服吗？

答：惯性是物体的固有属性，不是力，不能避免或克服。

3、速度可以突变吗？

答：当有外力作用迫使物体改变运动状态时，物体的运动状态会在原有的基础上发生变化，惯性的大小就表现为物体运动状态改变的难易程度。正因为物体的运动状态是在原有的基础上一点点变化的，所以速度是不能突变的。

4、物体的惯性大小由什么决定呢？与速度有关吗？

答：惯性的大小仅由质量决定。

这里有一个易错点：很多同学认为速度大，惯性大；速度小，惯性小。原因是他们把“运动状态改变的难易程度理”理解为“物体从运动到静止的难易程度”。

分析：正是因为有外力的作用才使得物体的运动状态发生改变，所以要比较两个物体运动状态改变的难易程度，最起码要给它们相同的外力作用，才好进行比较。（不恰当的比方：想看两个人一天谁挣的钱多，最起码要给他们相同的本钱）。

要比较速度变化的难易程度其实就是比较物体的加速度，加速度反映了相同时间内物()体速度变化的大小关系，而在相同的外力作用的情况下，物体的加速度大小是仅仅是由质量决定的。所以惯性仅仅由质量决定。（a大，速度变化容易；a小，速度变化难）。

惯性的大小仅由质量决定。但由于惯性是属性不是物理量，所以不能具体讲1千克的物体有多少惯性。例：如手挡相同速度的篮球和汽车。如果一辆空车和一辆装满货物车在相同的牵引力作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车，质量大，要在很长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难以改变。惯性大小在实际中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量。歼击机的质量比运输机、轰炸机的质量要小得多，在战斗前还要抛掉副油箱，以进一步减小质量，就是为了要提高歼击机的灵活性。相反，当我们要求物体的运动状态不容易改变时，应该尽量增大物体的质量，抽水站的电动抽水机和水泵都固定在很重的机座上，就是要增大它们的质量，以尽量减小它们振动或避免意外的碰撞而移动。

牛顿故事心得体会及收获篇十

引言：

数学已经伴随着我们的人生很长一段时间，可以说是我们面对的必修学科之一。但是，在我们的学习过程中，也许有些同学会感到无聊和枯燥，我也曾经有过这样的感受。但是，一个小小的故事或许能够打开我们的数学思维，也会带给我们许多思考和收获。今天，我想分享一下我的“数学小故事收获和心得体会”。

第一段：故事的世界。

在我们每一个人的童年里，都会有一个国王，那就是“牙齿小猫”。那可爱的小猫一直在“王国”里检查每个居民的牙齿，然后给予奖励或者惩罚。这不仅是一个有趣的故事，还能够让我们学习到一个非常重要的道理：正确的方法会给我们带来正面的结果。

第二段：逻辑思维的体现。

数学故事世界中的另一个故事是：“狐狸和鸡蛋”。这个故事告诉我们要保证自己的逻辑思维严密和灵活。需要清晰地说明自己的想法，比如对前提的分析，后续的推论以及证明过程等等。只有正确的逻辑思维，才能够避免出现错误的决策。

第三段：解决困惑。

当我们遇到问题的时候，我们有时候会感到困惑，不知道如何下手。但是，故事的世界中会告诉我们，有时候问题的答案就藏在一些细节中。所以，在问题的解决过程中，一定不要失去耐心，我们需要细心地去寻找问题的线索和端倪。而当我们掌握了这些线索和端倪后，解决问题就会变得十分容易了。

第四段：规律的发现。

数学是一个有规律性的科学，因此它也是一个需要运用规律的学科。在故事的世界中，有一个非常有趣的故事是：“蚂蚁的故事”。这个故事告诉我们，在探索问题的过程中，需要去寻找问题的规律。通过这个故事，我们可以学习到如何利用规律这个法则来解决一些看起来非常难的问题。

第五段：思维的习惯。

最后，数学故事世界中最让人叹服的地方就是它所培养出来的一种思维的习惯。在数学故事中，我们可以多角度地和多种方法去分析和解决问题。不只是一味地追求结果，还需要追求过程，习惯于思维的全面性和多样性。

结语：

在故事的世界中，我们可以从一个个细小的数字和变量中认识到生活的本质。在学习数学的过程中，我们不光是学习具体的计算方法，更是在接受一种严谨和逻辑的思维方式。让我们一起走进故事的世界，从中探究出更多的知识，创造属于我们自己的美好生活。

牛顿故事心得体会及收获篇十一

牛顿，作为科学史上的一位伟大人物，对于人类的发展做出了巨大的贡献。他的故事以及他的科学成就不仅仅是数学和物理学领域的突破，更是一种关于坚持不懈追求知识的启示。通过学习牛顿的故事，我们可以从中汲取许多宝贵的经验和教训。

第二段：坚持追求知识。

牛顿年轻时就显示出对于科学的浓厚兴趣和强大的好奇心。他经过多年反复实验和不断思考，最终发现了万有引力和经典力学的基本原理。他的成功并非偶然，而是来自于他对于知识的无止境的渴求和不懈的努力。这告诉我们，只有坚持追求知识，不断充实自己的头脑，才能达到突破和创新。

第三段：面对挫折从不放弃。

尽管牛顿是一位天才，但他的专注和毅力是他成功的关键。他在研究光的性质时，经过多年的实验和推理，还是遇到了困难。虽然他陷入了困惑和绝望，但他从未放弃。最终在持续不断的努力下，他成功地提出了光的粒子理论。这个故事告诉我们，面对挫折和困难，坚持不懈是获得成功的关键。

第四段：跨学科思考与科学的发展。

牛顿的思维是跨学科的，他的研究成果在数学和物理学领域产生了巨大的影响。他的发现不仅推动了科学的发展，还指引了现代科学的方向。通过学习牛顿的故事，我们可以看到科学的发展需要跨学科的思维和综合的能力。我们不能只局限于一个领域，而应该在各学科之间建立联系，并且学会将不同领域的知识融会贯通。

第五段：启示与反思。

牛顿的故事给予我们很多启示和反思。首先，坚持不懈地追求知识和努力工作是取得成功的关键。其次，面对挫折和困难时不要放弃，应该以积极的态度面对，努力寻找解决问题的办法。最后，跨学科思考和综合的能力对于科学发展至关重要。

总结：

通过学习牛顿故事，我们不仅能了解他的科学成就，更能得到一些关于坚持追求知识、面对挫折从不放弃以及跨学科思考与科学发展之间的关系的宝贵启示。这些经验和教训对于我们每个人在学习和工作中都有着重要的指导意义。牛顿的故事让我们深刻认识到，只有拥有坚持不懈的精神和求知欲望，我们才能在自己的领域取得突破和成功。