宿舍矛盾心得体会总结(大全9篇)

心得体会可以帮助我们发现问题并找到解决方案。在撰写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和思路，但要注意保持独立思考。以下是小编搜集整理的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些帮助和启发。

宿舍矛盾心得体会总结篇一

时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。

就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。

通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。

作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。

我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。

在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。

价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。因此，我们要重视价值观问题。

从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽，明确建设社会主义法治国家的主要任务;树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯;增强国家安全的义务;培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上，掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和增强法律素质，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。

我国法律的制定体现着道德的要求，即法律的制定受道德的影响，体现着道德的基本要求。在某种意义上讲，道德的状况制约立法的发展。如果法律的制定违背了道德，人们是不会接受的。我国宪法和婚姻法中规定“父母有抚养、教育未成年子女的义务，成年子女有赡养、扶助父母的义务，”就是体现了中华民族，“尊老爱幼”的传统美德。。

法律与道德相互配合。在社会实践中，我们能够清楚看到，凡是法律禁止的行为，也是道德谴责的行为;凡是法律要求鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为;法律规定的义务，也是道德的要求。道德一定是守法的，是支持法律实施的，反过来，法律又是维护道德的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。法律如果是一棵大树，那么，道德就是树根，树茎和养份。

道德补充着法律的不足，法律的制定不可能面面俱到，执行过程也不是一帆风顺，也有错判的可能。有时违背道德但不违法，这就需要用道德规范来加以调节和补充。法律是对普遍性的问题加以规定，而社会中存在的许多个别性的问题，只能用道德的手段进行解决。如夫妻去法院要求离婚，司法前的调解程序，就起到了道德补充法律的作用，为了孩子劝合了许多家庭。还有的民事纠纷，不一定都要经过法律来解决，通过调解、经济赔偿等仍然能达到解决问题的效果。

法律与道德相互促进。道德通过提高人的道德素质和社会舆论的力量来支持和保证法律的实施。如对违法行为的抑制谴责、对见义勇为的行为赞扬和鼓励等。当失去道德的行为对国家、集体和个人造成严重后果的时候，就必须要用法律手段进行限制和制裁。道德促进法律的健全和完善。我们都知道医院是救死扶伤的，面向所有人的，但就是因为钱没到位而被拒绝治疗死亡的。医院追求的是与经济利益挂钩的制度化管理，而没有设立慈善性质的机构设置，违背了道德确不违法。这时需要用法律的手段促进道德的完善，就不会偏离社会主义的轨道。

道德为法律奠定了牢固的基础。我国未成年人从小就接受道德教育，而且还有保护未成年人的法律法规。未成年人犯法也不受法律制裁的，前期教育对后期成长起到了决定性的作用。好了社会安定、有序、放心，不好就会出现未成年人犯罪，给社会造成严重后果，小则小偷小摸，大到杀人放火。没有道德的人不可能去守法，法律对无德的人是无效的，只有用法律的强制措施纠正行为。道德基础打得好，法律意识就会加强，就会减少犯罪，减轻法律体系的负担。

我们要实现民族的伟大复兴，必须坚持走依法治国和以德治国相结合的道路。

当代的大学生，应该不断提高自身的道德素质和法律素质，适应社会主义事业的发展，成为一个时代的弄潮儿。

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宿舍矛盾心得体会总结篇二

在大学宿舍生活中，矛盾是难免的。各种因素如性格、生活习惯、文化背景等都会导致不同学生之间产生矛盾。这些矛盾可能会给整个宿舍带来负面的影响，甚至会影响到学生的学习和生活品质。因此，解决宿舍矛盾成为了一个必须要解决的问题。

第二段：原因分析。

宿舍矛盾产生的原因有很多，其中一些比较常见的原因包括个人的性格和生活习惯。有些学生可能比较喜欢安静，有些学生喜欢热闹；有些学生喜欢收音机声响，有些学生喜欢看书学习。除此之外，文化背景和生活方式也会影响宿舍生活。例如，有些学生可能来自不同的省份或国家，习惯和文化背景不同。因此，沟通和理解变得尤为重要。

第三段：解决方法。

要解决宿舍矛盾，最重要的是要采取有效的措施。首先，沟通是非常关键的一步。学生应该学会与室友进行沟通，及时把问题和不满沟通出来，互相理解彼此的难处，达成共识。其次，尊重室友的习惯和文化，不要强行改变对方的生活方式。可以尝试平衡自己的需要与室友的需要，达到双赢的局面。最后，要适时适度地弱化矛盾的情绪化因素，尝试通过有目的的交流和互动，增强室友之间的交流和信任。

第四段：个人经验分享。

个人经验来看，在大学宿舍生活中，我也遇到过一些矛盾。一次，室友喜欢在晚上放电视，而我比较喜欢安静，这导致我们产生了不少矛盾。后来我选择和她进行沟通，逐渐加深了我们之间的理解和信任。通过互相给对方留足够的空间和尊重，我和室友的关系逐渐得到了缓和。

第五段：结论。

在大学宿舍生活中，矛盾是无法避免的，而如何积极解决宿舍矛盾，成为协调宿舍关系的关键。采取有效的措施和方法，加强沟通和理解，保持包容和尊重，逐渐建立互信，都能促进宿舍良好关系的形成，确保学生的学习和生活品质。

宿舍矛盾心得体会总结篇三

法治与德治相结合，是人类社会进入阶级社会以后世界各国治国的一个普遍手段。在实践中，法律与道德的结合体现为两种：道德法律化与法律道德化。

道德法律化使社会规范系统中道德与法律的结构趋于合理，以实现系统本身的功能优化。首先，通过立法确认某些道德标准为法律标准。我国宪法规定了社会主义道德的基本要求，合同法确认交易活动中的诚实信用原则，尊师重教、尊老爱幼的传统美德在《教师法》、《老年人权益保障法》、《青少年权益保障法》中得以反映，以及若干职业道德、市民行为规范被赋予法律意义，这无一不是道德法律化的表现。第二，某些道德规范升格为习惯法。法律分为国家法和民间法，民间法是一定地区道德的泛化、规范化，是一定的道德加强了其强制力并经常得到遵守的产物。在这种情形下，道德在被人们反复遵循的过程当中上升为具有强制力的法律，从而成为习惯法。第三，通过监督保障机制保护文明道德行为，禁止不文明不道德行为。

法律道德化表达了社会规范系统的最佳结构及各要素之间的协调配合状态。法治社会形成的最基本条件是亚里士多德早就勾勒出的“良法+普遍守法”的框架：法律与道德的精神统一起来，使法律得到道德的有力支撑，让法律精神深入到人们的心灵，成为人们的信念，同道德精神一道成为全社会共同的价值观念。只有造就这种法律，才能使法律获得普遍性和权威性，建立法治社会才有可能。

所以，法治的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。道德法律化强调人类的道德理念铸化为法律，即善法之形成过程;法律道德化强调法律内化为人们的品质、道德。

宿舍矛盾心得体会总结篇四

宿舍矛盾是大学生活中一个普遍存在的问题，无论是不合理的规矩还是个人习惯的差异，都可能引发矛盾。作为大学生，我们要学会处理宿舍矛盾，培养良好的人际关系和合作精神。在宿舍矛盾中，我也经历了一些挫折和摩擦，但也从中学到了不少的心得体会。

首先，在处理宿舍矛盾时，我们应该学会换位思考，以理解和尊重他人的观点。每个人都有自己的生活习惯和思维方式，当我们碰到与自己不同的行为或想法时，我们应该换位思考，设身处地地理解他人的立场。例如，室友喜欢晚上听音乐，而我喜欢安静地看书，我们可以通过沟通和妥协，达成一种互相尊重和平衡的方式。这样不仅能解决宿舍矛盾，还能够培养我们的合作意识和包容心。

其次，我们应该学会及时沟通，避免问题的积累和激化。在宿舍生活中，每个人都有自己的需求和想法，当我们发现与室友的行为或规矩不符时，我们需要及时与其沟通，先试着解决问题。通过坦诚地表达自己的感受和需求，也可以了解他人的想法，从而找到解决矛盾的方法。例如，我曾遇到室友晚上开着很亮的灯睡觉，我觉得很困扰，因此我选择与室友进行面对面的交流，并提出我需要安静的睡眠，经过沟通和讨论，我们共同商量出一种灯光调节的方式，解决了这个矛盾。

另外，我们需要尊重和保护他人的隐私。在宿舍的生活中，每个人都需要一定的私人空间和个人隐私。我们应该尊重他人的私人物品和个人隐私，不擅自触碰和调查他人的隐私。例如，宿舍里有一次发生了手机失窃的情况，大家都很担心，但是我们不能私自搜查宿友的东西，而应该尊重他们的隐私权。我们可以共同商量，建议宿舍给大家的物品提供一个安全的地方，并提醒大家要保管好自己的贵重物品。这样既能保护他人的隐私，也能预防类似事件的再次发生。

此外，在处理宿舍矛盾时，我们需要学会控制情绪，保持冷静。在矛盾的时候，我们很容易受到情绪的影响，因而做出不理智的行为。但是，冷静地分析问题、寻找解决方法，能够更好地解决矛盾。例如，有一次，我的室友不小心把我的书籍弄脏了，我当时情绪很激动，但我想到如果我也动怒的话，只会让事情变得更糟糕。因此，我选择了冷静下来，与室友沟通，最终我们一起找到了解决的办法。

最后，我们应该学会调解和帮助他人解决矛盾。在宿舍中，宿舍长在一定程度上应该起到调解和帮助的作用。每当有矛盾出现时，我们可以向宿舍长寻求帮助，获得更为公正和客观的意见和建议。与此同时，我们也要愿意帮助室友解决矛盾。当我们看到室友之间的矛盾时，可以主动站出来做调解人，通过各方面的努力，让宿舍成为一个和谐而舒适的地方。

总之，宿舍矛盾是我们大学生活中不可避免的问题，但也是我们提升自己解决问题和处理人际关系能力的一个机会。通过换位思考、及时沟通、尊重他人隐私、保持冷静以及调解和帮助他人解决矛盾，我们可以有效地化解宿舍矛盾，建立良好的宿舍氛围，使大家在这片温暖的小天地中共同成长。

宿舍矛盾心得体会总结篇五

宿舍是大学生活中一个不可忽视的部分，大学宿舍矛盾也常常存在。这些矛盾包括宿舍物品管理、卫生清洁、噪音扰民、人际关系等问题。这些矛盾可能会影响大学生的身心健康，甚至导致学业受影响。但是，正确认识宿舍矛盾并寻找解决问题的方法，可以帮助大学生更好地适应宿舍生活。

第二段：问题分析。

宿舍矛盾的产生可能源于多种多样的原因。首先，宿舍中的人员组成可能不同，性格、习惯和家庭背景各不相同，在宿舍中，难免出现看法不同或者相互冲突的情况。其次，宿舍中的公共资源有限，对使用的管理也需要规范。例如厕所、淋浴等间的使用时间、清理次数等。这类问题大多可以通过协商和制定管理规定解决。此外，宿舍中的噪音问题也值得重视，过大的音量也可能影响室友休息学习，并且引起争执。最后，人际关系可能是宿舍矛盾的最大源头，当宿舍成员之间存在长期不和谐的情况，相互展开攻击性言语、挑逗、社交排斥等现象也很容易出现。

第三段：解决方法。

在处理宿舍矛盾时，第一步是了解问题的严重程度，不要太过于激动。在沉着的态度下，最好先跟室友摆开心态谈论如何解决矛盾问题。如果室友们之间的矛盾指向的是宿舍中的一些公共资源的使用规则，可以尝试统一意见并与宿舍长沟通商量。同时，在我们个人层面上，应该自觉遵守这些规定，不给自己和室友带来不必要的麻烦。如果是人际关系上的问题，可以先试着主动表现友好，并尽量理解和包容室友的想法和生活方式。遇到过不去的矛盾，可以向管辖单位反映，根据具体情况来处理。

第四段：个人体会。

宿舍矛盾可以说是大学生活中的一个充满着挑战和荆棘的环节，但也是成长的过程，我们从中可以学到如何处理矛盾、协作等解决问题的方法。在遇到宿舍矛盾时，我们需要坚持以宽容、理解、耐心的态度对待问题，即使面对很难解决的矛盾也不要轻易退缩。宿舍矛盾也是显露自我的机会，我们可以通过与室友之间的相处，慢慢锻炼处事能力，培养自我意识和自我管理能力，让我们做一个懂得如何与室友和谐共处的好室友。

第五段：结论。

就目前国内的本科大学生活而言，宿舍生活共同相处也是一个十分关键的问题。在理解问题、彼此尊重和追求和谐的前提下，我们可以协商解决问题。在与室友之间的相处中，我们应该学会做一个不自私、懂得关心和体贴他人的“好室友”，与室友分享生活中的点点滴滴、多沟通息争，试图建立起一个和谐友爱相处的宿舍环境。当然，在处理较难矛盾时，我们不妨请教一些资深室友、班长、辅导员等他们的经验，他们也许会给出很有价值的意见。宿舍矛盾是一种正常的现象，不能因为这些矛盾而使自己情绪受到影响，应该积极解决，在寻求解决的过程中，也许你不仅发现了新的问题解决方法，同时也获得了新的思想理念，学习到了成熟的解决问题的方法。

宿舍矛盾心得体会总结篇六

在每一个大学生的大学生活中，宿舍是一个必不可少的环节。宿舍既是休息的地方，也是学习的场所。然而，由于人与人之间的不同性格和生活习惯，宿舍矛盾常常是无法避免的。经历了一段时间的生活，我在宿舍矛盾中汲取了宝贵的经验和教训，从中体悟到了许多心得和体会。下面我将以连贯的五段式组织，分享一下我的宿舍矛盾心得体会。

宿舍矛盾产生的原因可能是多方面的，在我所居住的宿舍里，最常见的矛盾源于生活习惯的不同。有的人喜欢整齐干净的环境，有的人则痴迷于音乐和打游戏，有的人经常熬夜学习而打扰到他人休息。此外，经济条件的不同也可能引发矛盾，比如在购买宿舍用品、伙食的问题上。这些矛盾往往是小事情的积累，最终导致沟通不畅，甚至影响人际关系。

第二段：善于沟通是减少宿舍矛盾的关键。

在宿舍生活中，我发现沟通是解决矛盾的关键所在。在遇到问题时，我们不能养成憋在心里的习惯，而是应该勇于表达自己的观点和感受。当我们发现有室友的习惯或行为对自己造成了困扰时，可以选择与对方进行诚实而友好的对话。通过沟通，我们可以更好地了解对方的需求和想法，从而找到解决问题的方法。而当我们有自己的要求时，也要学会妥协和包容，毕竟一个宿舍是多人共享的空间。

第三段：培养良好的生活习惯和自制力。

避免宿舍矛盾除了良好的沟通外，培养良好的生活习惯和自制力也至关重要。一个整洁有序的宿舍环境可以帮助我们更好地休息和学习。我们应该在自己力所能及的范围内，保持宿舍的整洁和卫生，并尊重室友的需求。此外，对于容易沉迷于游戏或社交媒体的人来说，控制自己的时间和欲望，避免妨碍到室友的休息和学习，也是至关重要的。

第四段：学会理解和尊重他人的差异。

每个人都有自己的性格和习惯，我们不能期待他人完全符合我们的期望。在宿舍矛盾中，我们要学会理解和尊重他人的差异。即使有些习惯和行为我们觉得不舒服或不理解，也应该为对方提供更多的理解和支持。当我们能够以谦和的心态去看待他人时，宿舍生活会更加和谐和快乐。

第五段：积极主动，主动化解矛盾。

最后，我们要积极主动地化解宿舍矛盾。在日常生活中积极主动地与室友建立良好的沟通和关系，不等到问题恶化再去解决。如果发现自己和室友之间有些小摩擦，可以在第一时间找到合适的时机好好谈一谈，通过交流实现问题的及时解决。当然，有时候也需要有所让步，让争端以和解的方式得到解决。

总结起来，宿舍矛盾是大学生活中常见的问题，但我们可以通过善于沟通、培养良好的生活习惯和自制力，理解和尊重他人的差异，以及积极主动地化解矛盾，使宿舍生活更加和谐。这些心得和体会不仅适用于宿舍，也能帮助我们建立良好的人际关系，在将来的生活中有所裨益。

宿舍矛盾心得体会总结篇七

宿舍作为我们大学生活的一部分，是我们与同学们共同生活的场所。在这个狭小而密集的空间里，宿舍矛盾时有发生。经历了一学期的宿舍生活，我意识到宿舍矛盾的存在是不可避免的，但如何应对这些矛盾却是我们需要时刻思考和学习的。下面，我将从理解和包容、积极沟通、建立规则、分担责任和团队合作五个方面分享我在宿舍矛盾中所得到的体会和心得。

首先，理解和包容是处理宿舍矛盾时非常重要的一点。宿舍里的同学来自不同的地方，他们拥有不同的生活习惯、性格特点和价值观念。当我们面对室友的某些行为产生矛盾时，我们应该首先站在对方的角度去理解和包容。这样做不仅能帮助我们更好地与室友相处，还能促进我们之间的友谊和互相尊重。

其次，积极沟通是解决宿舍矛盾的关键。宿舍里的问题往往是因为信息不畅通和沟通不足而产生的。当矛盾出现时，我们不能选择回避或憋在心里，而是应该立即与室友进行沟通。通过积极的沟通，我们可以及时了解对方的需求和想法，更好地解决矛盾。同时，沟通也能提升我们的交流能力和应变能力，对我们的成长和发展有着积极影响。

第三，建立规则是减少宿舍矛盾发生的有效途径之一。在宿舍生活中，经常出现的问题是关于物品的使用、作息时间以及卫生等方面。为了避免这些问题导致的冲突，我们可以与室友一起商讨并制定一些共同遵守的规则。例如，在借用室友物品时要先征得同意，保持公共区域的整洁等。遵守这些规则可以规范宿舍生活，减少矛盾的发生，使我们的生活更加和谐。

第四，分担责任是处理宿舍矛盾的另一种方式。在宿舍里，有些任务需要每个人来分担或者轮流完成，如打扫卫生、洗涤衣物等。如果有人经常不参与到宿舍的维护中，这就会引起其他室友的不满和矛盾。因此，我们应该时刻牢记自己的责任，主动承担宿舍的维护工作，减少其他同学的负担，使大家的生活更加舒适和融洽。

最后，团队合作是解决宿舍矛盾的基础。宿舍里的同学都是一个团队，每个人都应该明白团队的利益高于个人利益。只有通过团队合作，才能达到最好的宿舍生活质量。当矛盾发生时，团队精神可以让我们共同面对和解决问题，而不是陷入相互指责的境地。团队合作可以增加室友之间的信任和默契，使宿舍生活更加和谐。

总的来说，宿舍矛盾是我们大学生活中常常会遇到的问题，但如何应对宿舍矛盾是我们需要不断学习和思考的。通过理解和包容、积极沟通、建立规则、分担责任和团队合作等方式，我们可以更好地处理宿舍矛盾，促进彼此间的理解和友谊。只有建立良好的宿舍关系，我们才能在大学里过上舒适和愉快的生活。

宿舍矛盾心得体会总结篇八

1、和为贵，用大方买人心，但千万别做冤大头。

有很多孩子都有自私的心理，这很正常，人嘛，总少不了想着自己。有什么好吃的好喝的也是悄悄的放在厨子，挑着人不在在的时候吃上几口。这种事情一旦被别宿舍别的孩子发现，很容易引起小的看法，大的矛盾不至于，但是总归会被别人以自私自利相看。而后别人也会以这种方式来对待你，冰冻三尺非一日之寒，以后矛盾的激化都是在这种小的事情中升级起来的，所以在宿舍大方点，有什么好吃的大家一同分享，不管是对于别人还是对自己的心情都是坦荡且没有坏处的。

但是我又要提醒你了，俗话说，一斗米养恩人十斗米养仇人，你要是每次都这么大方毫不利己专门利人，把宿舍的人用你东西成为习惯，以后你就是冤大头了，不想给都不行了。

这就要求孩子们掌握好一个度的问题，这个哥就不教你了，因人而异，因事而异，总之让吃你东西的孩子明白，只是你给他的，而不是他应得的。

2、找个托，有效提升自己地位。

假若是宿舍有个坏孩子欺负你了，这种事情在所难免的，毕竟什么性格的人都有。你会怎么办，暴力回击，还是忍着，还是找他讲道理，哥教给你，杀鸡给猴看的技巧。

找一个你比较铁的朋友，会演戏的那种，到你宿舍去烦你，注意这些都是你俩事先商量好的了，可别玩砸了。也不能说是烦你，反正就是找事，去打扰你们，哦，对了，你还得选个宿舍人多的时候来演这出。你充当英雄的角色，和他急了(当然了这里都是演戏，但表现的是真急了)，然后把他赶跑，我保证，这件事后，宿舍的孩子们会对你另眼看待的。但是你那当托的同学就……狗血了有点。

3、大花轿子人抬人。

这一招的意思就是说，什么能提升你的地位，就是有地位的人来捧你，你的地位就会至少和那个有地位的人相平。让班长去捧你，让辅导员去捧你，或者让宿舍的孩子知道，那些人捧过你，就好了。孩子们要活学活用，不要教条。

4、拉帮结派，或者进入帮派。

这点也是我不太想说的，怕孩子们走入过火，适得其反，看你悟性了。混宿舍，最怕的就是被孤立了，这种感觉很不爽，我虽然没体会过，但是我能在别的孩子的表现中体会到。你眼睁睁的看见宿舍别的同学都两个两个，三个三个的一起去干什么，唯独不叫上你，这种滋味很难受，不仅影响心情，更影响正常的生活节奏。所以我劝大家，在宿舍找一个合得来的一起行动，或者主动加入别人的小团伙，慢慢的你就不事家寡人了。

我之所以怕孩子们适得其反的就是处理不好笑团伙内部的关系，再次被孤立，那时候真的就是……狗血了。所以还是那句话，见机行事，活学活用，因人而异。

宿舍矛盾心得体会总结篇九

我今天想跟大家讲的，是大学职业生活可能带给我们的矛盾、困惑，以及个人可能的应对之道。

毫无疑问，随着经济的迅速发展与社会的现代转型，在好的大学里取得一个职位，已经成为在这个社会上令人羡慕的事业成功的新起点。我们这一代人主动或被动地以大学作为职业选择时，社会上普遍存在的“造原子弹不如卖茶叶蛋，拿手术刀不如拿剃头刀”的情况，早已不复存在。最近完成的第六次中国公众科学素养调查显示，我国公众认为教师的职业声望最高，公众在期望子女从事最好职业的选择中，教师职业的期望值也是最高的。先不讲大学精神、大学文化、大学的社会责任这类赋予我们某种崇高美感的内容，仅仅从与日常生活经验相关的视角看来，大学为她的每一位从业者提供了空气清新、绿树成荫的校园，相对宽松且有人情味的工作环境，比较稳定、可能逐步上升且有较好福利保障的收入，还有一年两次、每次长达数周的有薪假期。诸位还比较年轻，到了我这个年龄，就更能体会到，我们的孩子从小就生活在一个“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的环境中，对他们人格的形成和品味的提升，具有何等重要的意义，特别是在眼下这个社会迅速转型，价值观和是非感日益多元发展，从而令人难以适从的时代。即使从这样比较世俗的眼光看来，我们有机会在这个校园里成为同事，也真是值得高兴和珍惜的。

在座的诸位大多是年轻人，大家选择任职于大学，一定不仅仅是因为上面提到的这些相对世俗化的理由，一定对自己的事业发展有很好的设计，也可能对未来的生活怀有各种各样多少有点理想色彩的期待。作为过来人，我想说的是，大学的职业生活也充满矛盾和挑战，在未来的工作中，如何保持一种带有超越感（甚至是某种宗教感）的平衡的心态，将是诸位的职业生涯能否平顺而成功的关键所在。陈寅恪先生讲过，“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”也就是说，读书人要脱俗。“脱心志于俗谛之桎梏”，这是一个难以企及的`境界，特别是在现代中国的大学里面。我们对大学有很多期盼和理想，但这些期盼和理想的达成，有待于用一种带有宗教感的态度去提升。这也是我们这些选择任职于大学的人，所要面对的可能备受内心煎熬的难题。

我们首先要面对的，是大学理想与大学职业生涯实际状况的矛盾。

如果从12世纪在法国、意大利、英国等西欧国家陆续出现的中世纪大学算起，大学已经有近8的历史。在全世界现存的85个15以前成立的组织中，有70所是学校。大学在人类社会发展进程中不可或缺的积极作用，已经不证自明。有无数最杰出的学者、教育家描述过他们心目中的大学理想，我想不避累赘，在这里引述20世纪美国社会学家艾伦•布鲁姆的一段话，来说明人们有过的对一所好大学的期望，这段话引自1987年他出版的名著《走向封闭的美国精神》：

一所好大学应该有另一种气氛，它告诉我们，有一些问题应该被每一个人思考，但是在日常生活中却没有人问也不可能有答案。它提供自由探索的空气，不允许不利于或者妨碍自由探索的东西存在；它给出重要与不重要之间的区别；它保护传统，不是因为传统就是传统，而是因为传统提供在极高的水准上进行讨论的模式；它蕴含奇迹，预示在分享奇迹中产生的友谊。更重要的是，这里有真正伟大的思想家，他们是理论生活存在的活的证明，他们的动机不会流于低俗，虽然人们以为低俗的动机是无所不在的。他们有权威，但不是来自权力、金钱或家庭，而是来自能够赢得尊敬的天赋。他们相互之间、他们与学生之间的关系使人们看到一个以真正的共同利益为宗旨的团体。大学是一个以理智为基石的国家的神殿，是奉献给纯粹理性的。它在人们心中唤起崇敬之情，只有那些将自身与平等自由融汇为一体的人才会产生这样的感情。

我不敢说，我们都是“将自身与平等自由融汇为一体的人”，但我们在大学工作，都多多少少分享着这样的关于大学的理想。对在座的一些同事来说，也许对这样的理想的憧憬，正是你们选择任职大学的缘由。

然而，毋需讳言的是，在大学任职的外部条件，特别是与个人职业生涯顺利与否相关的部分，并未达到这样理想化的境地。大学是人类的组织，也就具备了社会组织的所有弱点，人性的弱点也必然导致大学职业生活要面对的种种不公。代表了人类未来、良知、公正、平等和其他各种追求的大学理想，是由生活在充满了短视和不公的环境中的大学领导者、教师和其他同事的具体活动来达成的。这是每一位刚刚步入大学之门的同事，从一开始就要准备面对的。

对于教师来说，这样的矛盾，由于现代大学中教师职业互相矛盾的双重要求而被强化了。