党章听课心得体会简短(通用17篇)

无论是学习还是工作，写心得体会都是提升自己的一种有效方法。完美的心得体会是经过筛选和精炼的，能够准确地表达自己的思考和感悟。这是一份精选的心得体会范文，希望对大家写作有所帮助。

党章听课心得体会简短篇一

要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。

下面就如何学好初中物理提出几项建议：

1、学会使用物理课本。对于才开始接触物理的初二的同学，从课本了解初中物理课要学习的全部内容是什么？物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么？作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，当然是做后者。

2、物理学中的概念和规律很重要，在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，这在学习过程中是非一日能掌握的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”也就是需要理解记忆。

3、培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。第一要学会“预习”，第二要学会“有目标、有重点的听课”，第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知；把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节；定期进行所学习知识的小结或总结。

4、加强训练，需掌握两方面的能力，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力；二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母；每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母；同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。

5、善记忆，会记忆，提高记忆效益

短记忆周期，使知识信息贮存得牢固、如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”。在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行。

（1）理解透彻，记得牢

（2）语言简炼，记得快

（3）反复强化，记得准

对有些知识，需反复强化记忆、即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并及时运用、巩固，以加强记忆。

6、广训练，精练习，提高学习成绩

练习是掌握知识，巩固知识的重要途径之一、练习包括课堂练习、作业练习、实验操作练习、单元练习及综合练习等，在练习时要注意处理好以下几点：

（1）遵循由易到难循序渐进的原则，有计划有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习、既要有知识覆盖面，又要有适当的知识梯度。

（2）进行科学的思维活动，不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通、如解题时要认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。

党章听课心得体会简短篇二

听课，是我们学习的重要形式之一，也是提高自己学业水平的重要途径。经过一段时间的听课，我深深感受到心得和体会，总结出以下几点心得体会。

一、认真听讲，做好笔记。

听讲是听课的基础，必须要认真听讲。只有认真听讲，才能获取最大的知识点，才能掌握老师的教学思路。在听课期间一定要做好笔记，这是我们复习的重要资料。在笔记中，我们可以记录下老师讲解的重点，也可以记录下自己的理解，更可以高效地帮助我们记忆和巩固知识。

二、积极思考，提出问题。

听课不应仅是倾听，更要积极思考。听完老师讲解后，我们可以针对不理解的部分，或是觉得值得探讨的地方，提出问题，让老师给予解答。这样可以让我们更深入理解学习内容，发现自己的盲点，也能提高自己的思辨能力。

三、多与老师互动，提高参与度。

老师是我们的学习导师，多与老师互动也是学习的重要环节。在听课时，我们可以积极发言，与老师互动，不断提高自己的参与度，这样不但能够锻炼我们的表达能力，还能让我们更容易与老师沟通，更加深入地了解学习内容。

四、适时总结，加深记忆。

在听完课后，我们应该进行适时总结，对笔记进行整理，并将自己听懂的知识点进行归纳总结。这样有助于我们加深对知识点的理解和记忆，让学习内容能够更牢固地留在我们的头脑中。

五、实践应用，提高实践能力。

学习课本知识之外，实践能力也是非常重要的。因此，听课之后我们应该尽可能地应用所学知识。例如，对于语文课程，我们可以通过写作、口语练习等形式进行实践；对于数学课程，我们可以通过习题、作业等形式进行实践。只有在实践中更好地掌握知识，才能真正提高我们的能力和水平。

总之，听课心得体会需要积极升华，更要创新、总结并实践。只有在学习中不断积攒经验和提高自己的实际能力，才能完成我们的学业目标。

党章听课心得体会简短篇三

此次，我有幸到上海参加聚焦课堂，课堂教学有效性中学数学研讨会，先后听取了6位优秀教师的展示课。每节课上，我都被教师所营造的流畅和谐的课堂所感动，从中获益匪浅。下面，我就谈几点的体会与大家共勉。

体会之一：关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中我们都能感受到教师的准备室相当充分的。不仅“备教材”，还“备”学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

体会之二：关于数学教学生生活化的问题，数学课教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。在本次活动，上海市同济二附中的郭继燕老师上的《分式》这一节她的引入就设计了坐车经过杭州湾大桥和家庭生活中的用水情况，以及姚明参加比赛的投球个数，设计出生活实际的问题，使学生真正感受到数学就在他们的生活中，现实生活中处处都有数学。

体会之三：是两节复习课的上法。大家都知道“复习课最难上”，这次听了全国优秀课评比一等奖获得者——江卫华老师上的初三函数复习课：“函数图像从点开始” 这样一根线的设计方法，给我启发很大，这也是他教学设计之独特巧妙。上课的生动、幽默给了我们一种全新的体验，也是我们听课者公认的一堂精彩、成功的复习课。

体会之四：关于学生自主探究的问题。在教学要求教师必须为学生创设一种自主探究的学习氛围，让学生在已有的生活经验、学习经验、数学知识经验的基础上，在探究中发现问题，提出问题并解决问题。例如，上海市课堂教学比赛一等奖胡素芬老师上的《圆的周长》，让学生探索圆的周长公式。

总之，听了6位优秀教师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为教师若教学观念不学习，文化素质和技能不提高，将跟不上教育发展的步伐，所以，应抓住这样难得的，不断地学习新知识，提高自身的素质，优化课堂教学。

党章听课心得体会简短篇四

党章是一个政党的灵魂，也是党员的行为准则和行动指南。近日，我参加了一次关于党章的听课活动，深受启发与感悟。在课堂上，我认真聆听了党章的内涵和要求，从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。以下是我对于党章听课的心得体会。

第一段：党章的重要性。

党章不仅是组织的基本法规，更是我们党的宝贵精神财富。党章明确了党员的权利和义务，规范了党内组织的建设和运作，保证了党员团结一致地为共产主义奋斗。在课堂上，老师讲述了党章的基本原则和核心价值观，让我深刻理解了党章的重要性。作为一名共产党员，只有深入学习、领会党章，才能更好地实践党的要求，更好地为党和人民服务。

第二段：严肃党章的纪律性。

党章作为党员的行为准则，要求我们做到忠诚、纪律、担当和奉献。听课时，老师生动地讲述了党章对党员的严格要求，让我深感党章的纪律性。党章要求我们要恪守党的纪律，时刻维护党的团结和统一，不得违抗党的决议和决定，不得背离党的方针政策。只有严格遵守党章的要求，才能践行党的宗旨，不辜负党和人民的期望。

第三段：党章的时代性。

党章不仅是坚守初心、担当使命的崭新要求，也是与时俱进、适应时代风貌的需要。听课时，老师讲述了当前党员的新课题和新期望，让我认识到党章的时代性。党章要求我们要加强自觉学习，适应时代进步，用马克思主义原理指导实践。时代在发展，党章也在不断演进，我们要不断弘扬党章精神，与时俱进地为党和人民工作。

第四段：个人工作实践结合。

党章听得多了，但重要的是将党章的要求与个人工作实践结合起来，才能更好地践行党章的精神。在听课后，我深入思考个人在工作和学习中的不足之处，与党章的要求进行对照，发现了许多需要改进的地方。于是我制定了一份个人改进计划，并在日常工作中不断调整和优化，力求将党章的要求真正融入到个人的实际行动中。

第五段：持之以恒，永不止步。

党章是我们党的生命线，也是我们党员的行动指南。在党章的教诲下，我深感党章的伟大和价值。听完党章课后，我更加坚定了为党和人民奋斗的决心，也更加明确了今后的学习和实践方向。我将持之以恒地学习党章，时刻保持对党章的敬畏之心，将党章的要求贯彻到日常工作和生活中，做到言行一致，不断提高自己的党性修养。

总之，在党章听课的过程中，我深刻领悟到了党章的重要性和时代性，也意识到了个人工作实践与党章要求的结合。我将坚持学习党章，不断提升自身的党性修养，践行党的宗旨，为党和人民的事业贡献自己的力量。让我们共同努力，始终听党话、跟党走，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗！

党章听课心得体会简短篇五

20xx年3月2日，我受镇教研室安排，前去小南坑小学聆听了市教育局教研室举办的“小学优质作文课教学观摩”，其间数位我市语文教学能手，精心准备了习作课教学，令我受益匪浅。

作为一名小学语文教师，我感觉作文教学是最不易教的；这一次的公开课，；参赛教师的教学风格各不相同，，他们的课堂不但吸引了上课的学生，也深深地吸引了我，让我知道作文课能上得如此精彩，下面谈谈我听了这一节作文课的一点心得体会：

常言道：兴趣是最好的老师。那么，让学生写作文首先要培养写作兴趣。在观摩的几节作文课中，教师们都很巧妙地设计了吸引学生而且是与本节作文课息息相关的导入活动，引起学生对课堂的极大兴趣。如陈彩月老师一开始让一个学生表演动作，让其他学生猜做做的动作名称，学生因为感兴趣，马上参与到课堂，即便他一开始可能会抗拒上作文课，但这一有趣的活动引起了他的兴趣，他不知不觉地被老师带进了作文课堂。如果仅仅是把学生带进了课堂是一个小成功，那陈老师创设的蒙上眼睛画自己，就是把学生带进了课堂作文，这是一个大成功，让学生有事可写，眼前刚刚发生的事容易写，能写好。这两个导入都非常地巧妙，非常地精彩，我觉得对于这节情境作文课，这样的设计是非常成功的。

俗话说：巧妇难为无米之炊。学生平时看书也会积累一些好词好句，但一旦让他们运用到作文中就有一定的难度，一可能是想不起来，二是不知道如何应用。但在陈老师的课堂上，她让孩子用一个词或一句话形容自己蒙眼画画的情景、心情等，这样就帮孩子把他们小脑袋里的好词好句都挖出来，挖出来后一个个板书在黑板上，引学生的回忆，帮助学生再次理解词语。

对于五年级的学生来说，写一篇有条理的记叙文，难度应该不大，但为了要照顾全班的学生，陈老师通过清晰的板书，蒙眼画画前、蒙眼画画时、蒙眼画画后、蒙眼画画的体会四部分提醒学生写作时可运用的写作方式。课上到此，我手写我心，下笔写作文就这样水到渠成了。一节作文课，学生不但不感觉到累，而且感到乐趣无穷，收获甚大，这就是一节成功的作文课。学习贵在内化。学习别人的东西是为了成就自己的东西；在未来的作文教学中，我要将本次作文大赛中好的教学方法好好运用，并不断探索新的作文指导方法，让孩子敢写作文，乐于写作文，能写好作文！

党章听课心得体会简短篇六

今天，我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动，听了四位老师的讲课，我感触很深。

语文课以读为主，在读中体会课文所要表达的思想感情。这个问题在每次研讨时都会一提再提，可是到底怎么指导读，才能做到有效。这仿佛成了只可意会不可言传的问题。今天听了这几位老师的课后，我突然有种茅塞顿开的感觉，以前总是埋怨孩子不会读课文，读得没有感情，感情不是老师一说学生就会明白的，是在教师成功的引导下，使学生体会到语句所要表达的含义和思想，学生自然知道了应用什么样的语调和感情去读。有感情朗读就成了再自然不过的事情了，一切都会迎刃而解了。再也不用老师拼命地拽着学生去读，去体会，往往一堂课下来，老师总感觉到力不从心，筋疲力尽，而学生也只好被迫的接受，毫无乐趣而言！

课文是由字、词、句、段组成的篇章，因此理解词义就成了一项重要的任务。今天这几位老师的课告诉我们一个好的方法：结合课文中语句充分理解，学生理解得快，老师教得轻松。同时这几位老师充分运用了多媒体教学，通过图片把生涩难懂的词的意思表现出来，激发了学生学习兴趣，达到了事半功倍的效果。

另外，这几位老师在课上语言精练，表述准确，向我们展示了作为语文老师应有的素质，通过这次听课，我受益匪浅，并深深感到自己的不足。

党章听课心得体会简短篇七

第一段：引言（100字）。

在教育教学领域中，督导听课是一项重要的工作内容。督导听课旨在通过教师之间的互相观摩、交流与学习，提高教师的教学质量和专业水平。我有幸参与了督导听课活动，并获得了宝贵的经验与体会。在这篇文章中，我将分享我在督导听课过程中的心得体会。

第二段：积极沟通交流（250字）。

在督导听课中，我意识到与教师的积极沟通交流是至关重要的。通过与教师的互动，我可以了解教师的教学思路、教学模式和教学目标。通过与教师的深入对话，我可以更好地把握教学特点和教学需求，为提供有针对性的建议和指导打下基础。此外，我还发现教师对于我的来访十分欢迎，并十分乐意地与我分享他们的教学经验和困扰。这种积极的互动和交流给予了我很大的收获，使我更加了解了教师的需求和困难，也为我提供了更多的反思空间。

第三段：教学反思对提升教学质量的作用（350字）。

通过督导听课，我深刻认识到教学反思对于提升教学质量的重要性。教师的教学反思不仅仅是总结过程，更是一个驱动力，推动教师不断探索和尝试创新教育方法的过程。通过观摩其他教师的课堂，我发现一些教学方法和策略对于激发学生的兴趣和提高学习效果非常有效。这些宝贵的经验都激发了我反思自己的教学方式和方法，让我重新审视自己的教学目标和方法是否合理，是否能够更好地引导学生学习。通过不断反思和改进，我相信自己的教学质量会得到显著提高。

第四段：观摩学习带来的启发（350字）。

督导听课还给予我很大的观摩学习机会，我从中获取了很多教学理念和方法的灵感。通过观摩优秀的教师上课，我发现他们不仅仅是传授知识，更注重培养学生的思考能力和创新精神。他们善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和学习动力。我在课堂上见识到了一些新颖的教学方式，比如引导式教学、合作学习和项目制学习等。这些启发让我重新思考教学的目标和方法，激发了我对于课堂的新构想和理念。

第五段：总结与展望（350字）。

通过参与督导听课，我收获了丰富的经验与知识。我深刻认识到督导听课对于提高教师的教学质量和专业水平的积极作用。通过与教师的深入交流，我更加了解教师的需求和困难，同时也更加明确了自己的发展方向。我将继续努力提升自己的专业素养，不断学习和思考，力争成为一名合格的教育工作者。同时，我也期待未来有更多的机会参与督导听课活动，分享我的教学经验和体会，与其他教师共同成长。

党章听课心得体会简短篇八

首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个互相学习，共同提高的机会。

三节课表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，拉近了师生之间的关系同时也激发了学习兴趣。

（1）教师语言有魅力

当我听着这些教师的课时,她们的语言亲切和蔼,教师重教方法，注重培养学生好的学习习惯。 教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心.再者扣人心弦的过渡语言,利用多种方法创设意境，激发了学生的兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础。

（2）积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。”我想,张丹老师教学《伯牙绝弦》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。让学生学会古诗文的方法，用“读一读、解一解、悟一悟、背一背”的方法学习。以读为本，把读贯穿始终。按自己的感觉读准、读通。读出韵味、停顿、想象画面，再去掉标点读。层层递进，步步提高，读完后及时点评。

三位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,老师评价语言丰富。我记下了这些美丽的语言：没关系,学习就是从不会到会；通过看看,听听,生活中就会学习；你最聪明,会听就是会学习；会发现就是会学习……这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。教师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一,体现了“一切为了孩子的发展”.她们的课不但具有“灵”性, 很扎实.我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己吧！这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进。在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。

党章听课心得体会简短篇九

党是最高政治领导力量，党章是党的根本大法。作为党员，我们要时刻牢记党章，始终保持对党章的学习、理解和遵守。党章不仅是党的精神旗帜，更是我们党员的行动准则。在长时间的学习中，我深深体会到党章的深刻意义，也汲取了丰富的党章心得，下面我将与大家分享我的心得体会。

首先，党章赋予党员政治意识和政治修养。党章明确强调党员的政治觉悟和政治纪律，要求党员始终保持党性、坚定理想信念。在我读党章的时候，我深刻认识到作为一名党员，我们要做到“四个意识”，要坚决维护党中央的集中统一领导，要自觉接受党的教育和监督，要时刻增强党性修养，严守党的纪律。这些都是党章对我们的具体要求，也是党员必须具备的基本素质。

其次，党章强调党员的先进性和纪律性。党章规定党员要以身作则，做到廉洁自律，争做表率。在我研读党章的过程中，我对党员的先进性和纪律性有了更加深刻的理解。作为党员，我们要时刻保持先进性，不断提高自己的政治理论水平和领导能力，努力做到胸怀全局、敢于担当，时刻向党和人民交一份满意的答卷。同时，党章要求我们严守党纪国法，坚决抵制任何形式的腐败和不正之风。在党纪国法面前，没有特权，没有例外，党章对党员的要求是平等和公正的。

再次，党章倡导党员的为民宗旨和为民服务精神。党章明确规定党员要以人民为中心，把人民的利益放在第一位。党章强调党员要关心群众、扎根群众、服务群众，要做到与人民同呼吸、共命运、心连心。党章的这些要求深深触动了我内心深处的一根弦。作为一名党员，我要时刻关注群众需求，为人民解决实际困难，努力让人民群众过上更好的生活。我相信只有真心为人民服务，才能赢得人民的信任与拥护。

最后，党章强调党员的自我教育和自我监督。党章明确规定，党员要不断学习马克思主义理论，不断提高自己的思想觉悟和理论水平。同时，党章要求党员要自我监督，及时纠正自己的错误和不足。在读党章的过程中，我深刻认识到作为党员，我们不能停滞不前，要时刻向先进典型学习，不断提高自己的思想觉悟和执政能力。同时，我们要自觉接受党组织的监督，虚心听取党内外的批评和建议，及时改正错误，不断完善自己的作风和工作效能。

通过对党章的深入学习和理解，我深刻认识到党章是我们党员的行动准则和修养指南。党章要求我们始终保持政治意识和政治修养，强调党员的先进性和纪律性，倡导为民宗旨和为民服务精神，同时要求党员进行自我教育和自我监督。我会牢记党章的要求，时刻保持党性，不断提高自己，为党的事业贡献力量。我相信，只要我们始终牢记党章，坚定不移地践行党章精神，我们的党一定能够更加团结、坚强，为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

党章听课心得体会简短篇十

记得那天天气很冷，还刮着风，到了省实验小学二楼的会议室，却感觉这里“热腾腾”的，好多家长已经到了，是啊，既能了解老师授课的情况也能了解孩子上课到底什么情形，这样的机会即使家长再忙兴许也不愿错过，带着这些许疑问，我对这次开放课充滿了期待！

三节课不知不觉中就听完了，原想着会很“漫长”，但事实上，我被课堂上“热烈”的氛围感染了，似乎自己不是作为一名家长，而是变成一名小学生在听课，原本枯燥的知识就这样在轻松愉快的气氛中在不经意间“输送”到我们的脑海，并一直停留在我的记忆中难以忘却，想来让人记忆犹新。其中印象最深的有以下几点：

一、师生互动，老师传授，学生感悟，二者达到了完美的统一，与我印象中传统的“填鸭”式的应试教育截然不同。最让我叹服的是，全班60来个孩子，两位老师能最大限度地调动起孩子们的主动性、积极性，孩子们参与的热情，看看他们高高举起的双手就知道！情不自禁地想夸一句：省实验小学的老师，就是不一般！

二、教师面授与现代化的多媒体现育相结合，增强了教学的效果和孩子们听课的乐趣。我印象中的小学授课，经常是讲台上老师讲得口干舌燥，讲台下孩子们却一个个“开小差”，搞小动作，是啊，对于这些八九岁的孩子们来说，好动的天性让他们跟大人一样全身心投入地坐一堂课真得不是那么容易的事！但在这里时间变得不再漫长，老师的声情并荗辅助多媒体的图、形、色…，使枯燥的知识变得形象、生动和直观，看看孩子们挺直的腰板，还有一双双全神贯注的眼睛及听他们回答问题时高高的嗓门，就可以感觉到他们听课的乐趣！

三、两位老师课堂上的表现，各有特色，各具千秋，也给我留下很深的印象，让我感受到省实验小学优秀教师的风采！语文陈老师讲课富有激情自信，讲解声情并荗，读课感染力强，启发随之让孩子们感悟，“授业”也在“解惑”，授课同时也在育人，相信小女孩金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴也同样感动着每一个孩子，这是一节多么有意义的“爱心”教育课！数学王老师讲话简洁、干练，永远没有一点拖泥带水，能够引导、启发孩子们拓展思维，引导的同时也在激发孩子的自信，鼓励孩子们积极、踊跃地回答问题。还有王老师准点下课，丝毫不拖堂有严格时间观念的小细节也让我这个做家长的很感动！

四、这次听课让我对教师的工作有了一份理解，总体感觉是教师的工作真的很辛苦，她们确实在尽责尽力地去做了，60来个孩子的班容量还能做这么好，把孩子交给这样好的学校和这样好的老师，当家长的真的放心了！重新作了一回“学生”，也让我这个当家长的对孩子的“处境”加深了一些体会，孩子们也很不容易，小小年龄让他们多半天坐在教室注意力集中地去听课！这也是这次公开课带给我的收获之一吧！

以上是我的几点体会，同时也给我们家长上了一课，家长在抱怨学校不够好抱怨孩子不够出息的时候，我们应该扪心自问，我们对孩子的教育真的是做到尽心尽力了吗，有没有做到跟老师和孩子一样地付出呢！

这个月学校组织了一次开放日活动，作为二年级（2）班学生家长有幸听了两位老师的讲课。

我认为作为一位老师特别的辛苦，首先要对教材充分理解，把握重点、难点才能更好地把教学任务解决好。教学是一门语言艺术，谁能将它演泽得好，就能抓住学生的心。

原来我总认为语文教师只是教学生识字断句，今天听了龚老师的课才知道原来语文课可以上的如此生动、有趣、轻松。龚老师用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游，带领学生感受课文，引导学生抓住重点词、句、段。指导他们细读品味，龚老师避免了传统语文课上老师繁琐的分析和讲解，而是通过课外的寓言小故事、旁征博引，把课文中所要传达的哲理讲给学生听。不但丰富了课堂教学内容，吸引了学生的注意力，而且也充分的调动了学生的积极性，整节课精彩纷呈，这节课充分展示了龚老师精湛的功底和高超的教学智慧。

第二节数学课，罗老师板书简洁、明了、独具匠心。罗老师联系动画片——————激发兴趣——————探索新知识——————运用新知识——————解决问题，通过游戏的形式和学生互动，学生不在是听众，而是参与其中和老师相互讨论，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂内容。整节课充分的表现了罗老师扎实的基本功，驾驭课堂的能力，充足的课前准备。

两位老师亲切和蔼的教态，抑扬顿挫的语调，对孩子回答问题时积极向上的鼓励使整节课都充满活力。

实验小学有这样优秀的老师让我们家长感到放心，也希望实验小学在以后的教学中积极开拓应用、勇于创新变革、培养出更多＂全能＂的人材。

党章听课心得体会简短篇十一

5月16日，我校全体数学教师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。

2、真实——课堂教学应该追求的境界

在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比较深刻，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。听了两位教师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先教师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实。

3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段

我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作。

4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求

我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的改变，那么现在课改又提出了“三维目标的整合”，所谓的“三维目标”就是：“知识与能力，过程与方法，情感道德与价值观”，要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的教学中，她通过教学让学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案，那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事，我们要从多角度去思考一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习知识，提高了学生分析判断事物的能力，同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。

5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品

能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实那位六年级老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。

6、教师素质之高，学生习惯之好。是我们该思考如何去做。

读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。

党章听课心得体会简短篇十二

党章是中国共产党最高的纲领性文件，对全党全体党员都有着重要的指导意义。通过阅读并学习党章，我深刻领悟到了党的性质、目标以及组织原则等方面的内容。党章中的理念和精神给予了我深深的启迪和感悟，也让我更加坚定了担负党员使命的信心。

首先，党章明确了中国共产党的性质和宗旨。党章明确指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国社会主义事业的领导核心。党章还强调了党要始终坚守马克思主义的基本原理和理论，始终站在人民的立场，坚决捍卫人民的根本利益。通过学习党章，我进一步了解到，党作为中国工人阶级的先锋队，其最根本的目标就是实现共产主义。党员要时刻保持对人民群众的感情，把人民群众的利益放在首位，为人民谋幸福、谋发展。

其次，党章强调了党员的训诫教育和党性锻炼的重要性。党章明确规定了党员个人的道德修养和行为规范。党员应该以党章为准则，时刻谨记党的宗旨，修身齐家治国平天下。党员要具备正确的政治觉悟和严谨的工作作风，发挥党员的先锋模范作用。同时，党章也明确规定了党员的国家利益至上的原则，党员要具备高尚的民主品质和崇高的忠诚精神。通过学习党章，我对党员应具备的自我要求和行为规范有了更深入的了解，这不仅是对个人的提升，更是对党组织和人民群众的坚定支持。

再次，党章对党组织的建设和党的纪律提出了明确的要求。党章强调了党的组织和党员队伍建设的重要性，明确了党组织的任务和职责。党的组织应该具备坚强、纯洁和有战斗力的特点，并始终坚持民主集中制的原则。党章还规定了党纪党规，要求党员严守纪律，遵守政治规矩。党员要对自己的行为负责，时刻保持警醒，遵守党的纪律和规定。通过学习党章，我进一步认识到，党组织的健康发展是党的事业蓬勃发展的保证，党员要发扬自己的优点，提高自己的素质，为党的事业贡献力量。

最后，党章强调了党员的光荣和使命，鼓励党员发挥先锋模范作用。党章规定，党员应该时刻保持对人民的忠诚，始终与人民群众同呼吸、共命运，积极参与各项社会实践活动。党章还鼓励党员勇于争先，勇于创新，敢于担当，为党和人民奋斗不息。通过学习党章，我认识到党员不仅是先进的模范，更是党和人民的代表。党员要时刻以人民群众的利益为重，利用自己的力量为人民服务，为实现共产主义的理想而努力奋斗。

通过学习党章，我深刻体会到了党章的重要性和指导意义。党章是中国共产党的总章程，是党的先进性和纯洁性的体现。党章中的理念和精神是我们党员的行动准则和道德底线，是铸造共产主义事业的根本保证。作为一名共产党员，我将牢记党章中的教诲和要求，不断提高自己的思想境界和工作能力，坚守党的宗旨和信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！

党章听课心得体会简短篇十三

很有幸的参加了20xx年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课。课堂是那么的优秀，两位老师以unit1展开教学，通过复习旧知识、展示新知识并配合当堂练习构建整堂课。同一单元教学内容用两种不同层次的学生实施教学，并在同一层次班进行分层次教学，实现同课分层次教学。为我们英语组教师提高提供了一次不可多得的学习机会，尽管学生水平不一，两位教师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得：

首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意了两位老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，而且，互动模式多样，采用看图、看动画的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

其次，两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。一位老师对a层次的学生采用师生对话引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中；年轻教师针对b层次的学生则采用温故而知新过渡到新课知识，教学目的明确，重难点突出，多媒体课件制作精美，容量也相当大。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏，删除部分内容，留给学生足够思维空间，让b层次的学生学得更有成就感，便不失为一节极为优秀的课。

再者，两位老师根据班级中不同层次的学生，有针对性地因层施教，分层设计课堂教学，并根据习题的难易程度提问不同层次的学生。让a层次的学生引领其余层次的学生，促进他们的参与意识，达到学会学习的目的，使不同层次的学生都能在不同程度上体会学习的成功与成就感。一位老师是注重针对a层次的学生灵活性题目的训练，开发其创造性思维，通过pairwork合作学习、共同讨论，巩固所学知识，灵活运用知识，培养学生探究学习的能力。一位老师针对b层次的学生先打好基础，适当降低了教学难度，给足情景和关键词来操练，帮助中、差生消除了自卑感，缩小不同层次学生之间的差距，做到循序渐进，行之有效。

最后，两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思考，怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学？最大限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习方法。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。两位老师的确有许多值得自己学习和借鉴的东西，相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

党章听课心得体会简短篇十四

听课是我们学习生活中一项重要的任务。它有助于我们积累知识，提高自己的能力。但是，听课需要认真铭记，不能轻易忘记，不然一辈子也很难弥补失去的机会。因此，在课堂上认真听讲并记录下所听到的内容对于我们日后的学习和生活都非常重要。

段落二：提高吸收效率。

听讲的关键是提高吸收效率，如集中注意力、调整自己的心态、缩短注意力间隔、提高记忆力、掌握记笔记和记录正确定位。在听课时，我们应该尽量避免迷失在环境中，学会思考，关注老师的表情、口吻和身体语言，并结合自己的学习经验，积极思考、提问、记笔记，培养自己的记忆因素。记笔记是一个复习和备份交流的好方式，在课堂上记下被书面记录的关键信息可以帮助我们更容易地理解和记住所学的内容。

段落三：自我检测与反思。

听课并不仅仅是为了记笔记，还要自我检测和反思。听课后，我们可以自己先读一遍已记下的笔记，并设法从中找到其缺陷。或者再补充一些新的想法或引申，与其他同学讨论或与聆听者自己讨论。仔细思考累计一些真正的知识和主要问题是有益的。这不仅会让我们对这门学科的理解更加深入，而且会促进我们的批判性思考和学习方法的进一步发展。

段落四：积极参与提问和讨论。

在学习阶段中，提问和讨论也是贯穿始终的。因此，我们应该积极参与提问和讨论。通过参与这样的活动，我们可以更深入地理解概念，更深入地了解主题，更深入地思考问题。在不断地思考和提问中，我们的能力将得到提高，并逐渐成为有自己见解的人。通过讨论其他课程，我们可以从其他人的角度看待事物。这对于我们的思考能力和学习态度的提高都是极其有益的。

段落五：总结。

听课是我们有效学习的关键。在听课时，不能只是听而已，还需要认真记录，提高吸收效率，自我检测和反思，积极参与提问和讨论。我们不仅应该关注我们自己的培养，还应该关注周围环境的影响，并建立长效的学习习惯。希望这些想法和建议可以让每一个学生认真听讲，充分利用课上时间。

党章听课心得体会简短篇十五

近日，我参加了一场以“党章”为主题的专题课程。通过学习党章，我深刻认识到党章对于党员干部的重要性和作用。党章不仅是党员的行为准则和思想道德指南，更是我党指导党员工作的总章程。通过参与这堂课程，我对党章的理念和原则有了更深入的了解和认识，让我更加坚定对党的信仰，更加注重党章在日常工作中的贯彻实施，更加积极主动担当党员的责任。

第一段：走进党章的世界。

在课程的开始，我对党章所蕴含的深刻含义产生了浓厚的兴趣，我努力地投入到学习的过程中。通过阅读和理解党章的各项条文，我逐渐感受到其中凝聚的党的理论创新和党的前进方向。党章中关于党的性质、党的基本任务、党员的条件要求等条文，都让我对党的事业有了更加清晰的认识。在学习的过程中，我深刻感受到党章对党员的思想认识、道德修养和政治信仰的要求，这使我对党的优秀品质、党的先进性和党的纪律有了更加深刻的认识。

第二段：党章的伟大导向。

我认识到党章是我党的根本法规，在全党全军全国各族人民中具有至高无上的将指地位。党章最重要的功能就是保持党的纯洁性、巩固党的团结，充分展现了中国共产党的掌舵能力和组织纪律性。党章对我们党的思想理论指引、组织结构规定等方面都有全面触及，确保了党的正确领导和事业的可持续发展。在学习党章的过程中，我深受其启迪，对党的理论指引、党的组织建设和党风廉政建设等方面有了更深入的了解和认识。

第三段：党章的生活化运用。

通过学习党章，使我明白了党章不仅仅是一套教条，更应该成为我们行动的准则。只有将党章的原则、理论运用到实际工作中，才能更好地指导和规范我们的行为。因此，学习党章不仅仅是学习理论知识，更重要的是在实际工作中将党章的要求付诸行动。通过党章的学习，我明确了党员干部应该具备的道德品质和政治本色，使我更加坚定了自己的理想信念，并在工作中勇于担当，不断提高自身能力，为实现伟大中国梦贡献自己的力量。

第四段：贯彻党章的责任与担当。

学习党章，不仅是对党章内容的理解，更是对个人责任与担当的反思与认识。作为一名党员，我们要不忘初心、牢记使命，在日常的工作中全面贯彻党章的要求。要时刻保持政治敏感性，坚定政治立场，始终保持与党中央保持高度一致。要加强个人修养，提高自身素质，勇于担当和负责，不断进取，为党和人民事业作出更大的贡献。通过学习党章，我深刻认识到党员的责任与担当，更加明确了自己的工作方向和目标。

第五段：党章在新时代的指导作用。

党章是我党自建党以来的纲领性文件，充分体现了党的理论和实践的最新成果，契合了中国特色社会主义新时代的要求。在我党进入新时代的伟大历史进程中，学习党章尤为重要。党章体现了党的建设、党的治理和党的发展的新思想、新战略和新布署，对于指导新时代党的建设和党员干部的成长具有重要意义。通过学习党章，我更加深刻地了解到党章在新时代的指导作用，从而更好地履行自己的党员责任，为党和人民的事业不懈奋斗。

通过这次党章专题课的学习，我从中获得了知识，更重要的是明确了自己的理想信念、道德操守和党员责任，提高了自身思想境界和工作能力。学习党章是我为时代发展紧跟党走向正确方向的必备物资。在今后的工作和生活中，我将更加注重学习和贯彻党章，以实际行动践行党的宗旨、信仰和价值观，为实现中国特色社会主义伟大事业努力奋斗。

党章听课心得体会简短篇十六

党是政治组织，党章是党的根本大法。党章具有权威性和指导性，是党员的“行为准则”。每个党员都应当深入学习党章、默记党章、遵守党章，将党章作为自己的行动指南。通过学习和实践，我对党章有了更深刻的理解，也获得了一系列的心得体会。

一、坚守初心，不忘党章使命。

党章明确规定了党的宗旨和党员的使命。无论是党员还是党组织，都应始终坚守初心，不忘党章使命。党的宗旨是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党员要时刻以人民为中心，热爱人民，服务人民，为人民解决问题，为人民提供更好的生活。而党员的使命则是为共产主义事业而奋斗。作为党员，我深深感受到自己肩上的重任，一定要筑牢信仰之基，不断提升自己的政治素养，在工作中发挥党员的先锋模范作用，为实现中国梦而努力。

二、严守党纪，不越党章底线。

党纪是党章的重要内容，也是党员的铁规。党纪的严肃性和庄重性，不容任何人触碰。党章要求党员优先考虑党和人民的利益，自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，严守党的道德规范。党纪是党内的法律，是维护党的团结统一，保证党的事业发展的重要保障。作为一名党员，我深感自己的责任和担当，时刻警醒自己遵守党纪，不越过党章底线，做到自律严守，守纪涵养。

三、践行党章，不辱党员身份。

党章对党员提出了明确的要求，要求党员带头践行党的理论和路线方针政策，积极参与和组织党的各项活动，维护党的团结统一，加强党内教育和党性锻炼。党员是党的骨干力量，具有模范带头作用。作为一名党员，我必须时刻铭记党章对我的期望，不辱党员身份。我努力学习党的理论知识，积极参与组织活动，做到言行一致，用自己的实际行动践行党章，不辜负党组织的培养和信任。

四、修身齐家，为党争光添彩。

党章要求党员要坚持修身与立德相统一，自觉践行党的纪律，加强家庭教育，守住家庭道德底线。党员是社会的一面旗帜，只有牢记党章的要求，做到言行一致，才能塑造良好的形象，为党争光添彩。作为一名党员，我深知自己的责任和使命，时刻注重自身修养，注重家庭教育，努力做一个对得起党章、对得起人民的好公民。

五、习近平新时代中国特色社会主义思想引领党章。

党章不是一个尘封的文件，而是党的指导思想在组织上的体现。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的最新指导思想，是党章的时代化体现。新时代党章要求党员要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，深入学习新时代中国特色社会主义思想，把新思想转化为自己的行动指南。面对新时代的挑战和机遇，作为一名党员，我会紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想，将其转化为自己的实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之，党章是党员的“行动准则”，每个党员都应深入学习、默记党章、遵守党章。通过学习党章，我深刻体会到党章的权威性和指导性，深刻理解党章的重要性和纪律规范，也感悟到作为一名党员的责任和使命。在今后的实践中，我将继续坚守初心、严守党纪、践行党章、修身齐家，紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

党章听课心得体会简短篇十七

党章作为中国共产党的根本大法，是党员必须学习和遵守的重要纲领。近期，我有幸参加了一次关于党章的听课活动，受益匪浅。通过参与此次学习，我深刻体会到党章的重要性以及其对于党员发挥作用和建设纯洁党风的指导作用。下面，我就围绕党章听课的心得体会展开阐述。

第二段：认识党章的深厚内涵。

党章是中国共产党的宪法，是党员必须遵循的重要法规。在听课过程中，我进一步认识到党章的深厚内涵。党章明确了党的性质、目标和宗旨，明确了党纲党章的重要地位，明确了党员的权利和义务，明确了党的组织制度和党风廉政建设要求。党章是党的根本大法，它体现了党员的政治信仰、世界观和方法论，是党员行动准则的总结。只有真正理解和认识到党章的深刻内涵，才能不断提高自己的党性修养，更好地发挥党员的作用。

第三段：党章对于党员发挥作用的指导作用。

在学习党章的过程中，我进一步认识到党章对于党员发挥作用的重要指导作用。党章规定了党员的权利和义务，要求党员要带头遵守党的纪律和规定，维护党的形象，发挥先锋模范作用。党章强调党员要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深入基层、联系群众，做到密切联系群众、解决群众的实际问题，真正成为人民的勤务员、干部的工作员、党员的先锋战士。通过学习党章，我认识到作为党员，要时刻以党章为指南，增强自己的党性修养，做到言行一致、积极参与党组织的生活和工作，并且在实际工作中发挥党员先锋模范作用。

第四段：党章对于建设纯洁党风的要求。

党章明确了党的组织制度和党风廉政建设的要求，对于建设纯洁党风具有重要指导意义。党章强调党员要坚持党的先进性和纯洁性，反对党内的腐败现象，坚决杜绝贪污腐败行为。党章规定了党员在党内严守党纪，禁止违法乱纪行为，要求党员要加强党性修养，提高自身素质和能力，增强思想道德素质，坚持廉洁奉公、脚踏实地，不谋私利，不争权夺利。通过学习党章，我认识到建设纯洁党风是党的根本要求，是党组织的生命线，是党员的责任所在。作为党员，应当时刻以党章为准则，自觉抵制各种不正之风，践行廉洁奉公的高尚品质，为党风廉政建设贡献自己的力量。

第五段：结语。

通过参加党章听课活动，我深刻认识到党章的重要性以及其对于党员发挥作用和建设纯洁党风的指导作用。党章既是党员的行动准则，又是党员的精神支柱。只有不断加强党章的学习和理解，才能真正做到知行合一，把党章的要求融入工作实践中。我将以党章为指南，不断提高自己的党纪观念和政治意识，始终保持党员的先进性、纯洁性，为实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的中国共产党的光辉事业贡献自己的力量。