遵守党章讲课心得体会和感想 听党课和看党章的心得体会(3篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新遵守党章讲课心得体会和感想一

大家好!今天我们来学习中学生社会公德与养成教育方面的知识。提起中学生社会公德和养成教育这个概念，有好多同学还不清楚，下面我就首先对这个概念给同学们解释一下。

所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。与“私德”相对。公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。

养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的。教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

下面是广大同学中存在的一些不良现象：

1、习惯影响。不少中学生在日常生活中，特别是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必须遵守行为规范，但是由于旧习惯的影响，对新的要求还不适应，在一定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。

2、观念模糊。例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦，把尊敬老师看成是溜须拍马，把损坏公共财物看成是英雄行为，把帮助同学打架看作是“行侠仗义”，对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。这些都是是非观念不明，爱憎情感不强的具体表现。

3、任性执拗。有些同学在家长的过分溺爱下，娇生惯养，一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟，而家长对此不加批评教育，反而迁就屈从。长此以往，滋长了孩子任意妄为的脾气。也有的家长生怕孩子外出吃亏，唆使孩子骂人打人，殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮。这样的孩子进入学校，很难接受各项规章制度的约束。加上对群体生活的规矩理解不够，以为跟家里一样，遇事有父母撑腰，所以就敢于大胆违反纪律。相反，在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱，就会灰心失望，自暴自弃，这就更容易形成执拗的性格。

4、明知故犯。这种情况在低年级学生较为少见，而在高年级学生身上却表现明显。这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们拒绝接受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律。这样的学生大错虽然不犯，小错却接连不断。例如：乱仍垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等。

5、品质不良。少数学生是非观念模糊，黑白颠倒，感情冷漠，经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为，这已不是一般学生违纪的问题，而是临近刑事犯罪的边缘，这是一种危险的信号，如不及时接受教育和悔改，其发展前途很可能会走向犯罪。目前，违法犯罪趋于低龄化，这不能不引起我们足够的重视。

上面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象，那我们应该怎么样去克服和改正这些不良的行为习惯呢?我认为同学们应该做到以下几点：

一.文明礼貌

文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了。在我们的《中学生日常行为规划》中，一些公共场所里，也经常可以看见这类标语，但在日常生活中我们又如何做呢?

文明行为要求：

1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语(“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢” )，面带微笑打招呼。笑脸待人，是亲切、敬重的表现。

2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候，学生见教师应鞠躬问好，同学之间应互相问候。

3、有领导、教师来校指导、听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。

4、有教师听课，要提前到指定教室坐好，安静等候上课;下课时，要让听课教师先走。

5、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。

6、爱护花草树木，爱护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。

7、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。

8、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。

9、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。

10、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车，校园不准骑车，不翻越围墙栏杆，不乱停放车辆。

二.助人为乐

助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维扩社会治安。

三.爱护公物

爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。但是在我们中间，还是有一部分同学不能严格要求自己，不遵守学校的纪律，损坏学校公物，比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的;有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的;有对准洁白的墙壁乱打篮球的;有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的;有开电灯，人走后不关的;更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的，等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。

同学们，学校是我家，人人都爱她。美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。

四.保护环境

为了保持美丽校园的环境整洁、舒适和干净，保障每一位同学的身体健康，每个同学都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是学校生活中同学们应当遵循的最基本的行为规范。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要保证;是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。那么作为一个合格的中学生，应该怎么样去保护好自己校园的环境呢?

1.积极向自己好朋友和同学宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。

2.节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。

3.注意保护和美化自己生活学习的环境。

中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境：

1. 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

2. 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。

3. 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。

4. 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。

五.遵纪守法

自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不妨碍他人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动;才不会绐社会和他人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定巧和谐，并保证社会的健康发展。遵纪守法反映了人们的共同要求，体现了人们共同的利益。每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。

今天我们一起学习了中学生社会公德与养成教育，希望通过今天的学习同学们能够懂得什么是社会公德教育和养成教育，并且知道以后应该怎样遵守社会公德，怎样改正自己的不良行为习惯，力争做一个合格的中学生。

最新遵守党章讲课心得体会和感想二

党章是党的最高纲领，是党内“宪法”;党纪党规是党内一切活动的准则，是党的生命线。每次对党章的修改过程，也就是严纪律立规矩的过程。党章是全党的总规矩，违反党章就是最大的违纪。学习遵守维护党章，是全体党员的应尽义务和庄严责任。

党的以来，以同志为的新一届党中央多次重提党章，反复强调各级党组织和广大党员要学习党章、遵守党章、维护党章，是新常态下党要管党、从严治党的必然要求，也是协调推进“四个全面”战略布局的根本保证。作为党员干部，务必自觉增强党章意识，把学习贯彻党章作为终身必修课。市委决定在全市党员干部中集中开展“学党章守纪律讲规矩”专题教育活动，出发点和基础是学习遵守维护党章，核心和目的是守纪律讲规矩，这既是全市“三严三实” 专题教育的重要内容，也是深化党风廉政建设和反腐败宣传教育的工作举措。

让守纪律讲规矩成为常态

以“学党章 懂法律 守纪律 讲规矩”为主题开展专题培训，而且用整整一周的时间集中学习培训，这究竟为何?人行合肥中支党委书记、行长刘兴亚向记者娓娓道出缘由。在他看来，以前更多注重对领导干部进行业务方面培训，针对党建方面的培训少之又少。而党的以来，党中央从重申党章、颁布八项规定着手从严治党，多次强调要严明党的纪律、按规矩办事，要求领导干部牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律讲规矩上作表率。守纪律讲规矩也被总行纳入党风廉政和反腐败工作的重要内容进行了全面部署。因此，人行合肥中支党委切实担负起主体责任，做好党风廉政建设的组织者、推动者和执行者，有必要围绕守纪律讲规矩的主题强化认识，认真学习，抓好落实。

从人行合肥中支现状来讲，刘兴亚坦言，近两年来，在总行巡视、财监办检查、审计署审计等检查中发现，少数领导干部在执行规章制度方面、在内部管理方面、在习惯性做法方面，还或多或少存在一些不守纪律、不讲规矩的现象。

“这些问题和现象如果得不到及时改变的话，合肥中心支行更好地长远发展就无从谈起。”刘兴亚对记者说，“举办专题党建培训班就是要引导机关领导干部正确认识形势，加强党性修养，切实增强法律意识、纪律意识和规矩意识，更好地适应党中央从严治党、从严治吏的新常态，真正做到心存敬畏、行有所止，手握戒尺、举有所虑，让守纪律讲规矩成为常态。”

让守纪律讲规矩入脑入心

“合肥中心支行党委对此项培训工作高度重视，为举办好此次培训班，光年前年后就没少专门召集开会研究部署。从2月初党委中心组学习时定下来算，前前后后加起来足足准备了有一个半月。”陶诚谈起筹办培训班的细节如数家珍。

此次党建专题培训班五天的培训时间里，不论上午还是下午课程都安排得满满的，如此高强度的课程安排让人仿佛一下子又回到了学生时代，这五天的课程安排可以说是围绕“学党章 懂法律 守纪律 讲规矩”的主题精心搭配调制的一份“定制套餐”。从内容上看，培训班先原原本本地全面学习党规党纪，认清守纪律、讲规矩的内涵与外延，再讨论分析以往内外部审计检查所揭示的问题，明确政策底线和红线，然后又通过专家讲授反腐败案例分析和观看警示教育宣传片，从灵魂深处筑牢思想防线，可谓层层递进，环环相扣。从形式上看，既有大课堂集中认真学习，又适时穿插“规矩是什么、我们缺什么、应该怎么做”依次递进的主题分组讨论，最后还有“考试大阅兵”，整个培训过程既严肃活泼又别出心裁。

有理由相信这份精心烹制的“定制套餐”，一定能够起到知之深、信之笃、行之实的“奇效”，真正将守纪律、讲规矩彻底内化于心、外化于行。

让守纪律讲规矩“货真价实”

对于长期以来多次参加过业务培训的大多数机关部门主要负责人来讲，此次党建专题培训的内容，是既显得熟悉又觉得陌生。培训结束后，谈及感受与收获，最有发言权的莫过于全程都参训的32位机关各部门主要负责人(含巢湖中心支行)，听到最多的是觉得此次培训醒脑提神，有种使人豁然开朗的感觉。

“这是一次精神上的洗礼，通过培训明白了党的纪律和规矩就是党的生命，以前不是没有纪律和规矩，而是淡化了纪律和规矩意识，现在强调党纪党规，更加坚定了信仰。”

“通过培训正本清源，澄清了对纪律、规矩模糊认识，认识到是管党治党的尺子和不可逾越的底线，也认识到党纪严于国法，必须严于自律，不折不扣带头执行。”

这些肺腑之言表明参加培训的人员在深层次的观念认识层面上已发生改变，也意味着守纪律、讲规矩的弦已绷紧，并进而落实到行动上。

最新遵守党章讲课心得体会和感想三

亲爱的同学们:

大家好!

文明，是璀璨明珠的辉煌;文明，是民族孕育的希望;文明，是沟通情感的桥梁;文明，是社会高飞的翅膀!文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。

作为新世纪的中学生，让我们提高思想认识，树立“文明礼仪我能行”的坚定信念，坚决扫除不良的语言行为习惯，提高自身的素质和修养，做当代文明守纪的优秀中学生。在此，我呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，时刻牢记我们的口号:争做文明学生，创建文明校园!

由此，我代表班委向全班提出倡议:

(1)语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲 普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

(2)举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不 看有害身心健康的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

(3)讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁 坏花草树木。

(4)爱校爱班，严守校规校纪;遵守交通规则，不乱穿马路， 不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食。在校 不带手机、随身听，把精力集中到学习中来。戒除抽烟等

不良行为。

(5)以校为家，爱护公物，拒绝课桌文化，不乱涂抹、乱刻画; 遵守公共秩序，不在公共场所喧哗、起哄。

(6)服装整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物

(7)男女同学，自尊自爱，正常交往。

20xx年xx月xx日