严格从教心得体会和感想 从教的感受(9篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于严格从教心得体会和感想一

2、 爱就是教育，没有爱便没有教育。

3、 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

4、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

5、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

6、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

7、 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

8、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

10、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

11、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

12、 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

13、 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

14、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

15、 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

16、 踏踏实实做人认认真真做事。

17、 每一个学生都是好学生。

18、 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

19、 宽容别人等于祝福自己。

20、 表扬用喇叭，批评用电话。

对于严格从教心得体会和感想二

本学期我担任四年级数学教学、五年级科学教学、远程教育管理、学校文件打印复印、早操等工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治表现

能够认真贯彻党的基本教育路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习教育法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，提高教育教学工作水平，工作态度端正，认真负责。

二、具体工作情况

1、教育教学工作方面：面对班级人数较多，首次接触的新教材，我在教育教学工作中遇到了一些困难。针对这些情况，我在积极参加学校教研组活动的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段尝试着运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。本人在搞好教学工作的同时，能注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文《新课程理念下如何设计学困生的数学作业》，针对学困生的情况进行了一些深入了解和分析。

2、科学教学工作：认真备课，组织学生做实验，及时填写科学实验报告单及各种表册，注重学生知识的积累，科学练习册通过做讲结合的，让学生收获一定的科学知识。

3、远程教育管理工作：每周按规定及时打开模式二计算机，及时接受整理远程教育资源，并将远程教育资源接收目录及时公布，告知其他教师。积极为其他教师利用远程教育优质资源上课做好服务。远程教育资源接受完善，硬件设备运行情况良好，顺利地通过了“创强”验收。

4、文件打印复印工作：学校的文件打印和复印工作做到及时、高效。积极完成领导分配的打印、复印、油印任务，较圆满地完成各项任务。工作中尽量节约纸张、降低耗材，能双面复印、打印的就出双面的，需要校对的文稿通常都是利用废纸打印的。

5、早操：上早操时，能及时地整好队伍，把握好早操时间，尽量早到，没有迟到。

三、存在的主要不足

1、工作的积极性、主动性、创新性不足。对于学年初分配的各项任务，在完成的过程中，只图完成，没有更深层次地去创造性完成。工作方式单一，创造性不足，对待同事不够热情，不是本人承担的任务，缺乏主动性。没有组织好同事间的计算机培训和学习，个人的计算机水平有限，平时只是有人问起，及时解答，没有积极、主动地为大家提供服务。

2、业务学习不够努力、刻苦，业务水平提高得不快。学校网络平台给我们提供了一个非常好的学习机会，但本人上网学习的过程中通常是东看看、西瞧瞧，学习没有目标、没有计划，虽然也学到很多的知识，尤其是电脑方面的知识，让我受益匪浅，但学习效率不够高、收到的效果不明显、浪费了许多宝贵的时间。

3、思想政治学习主要是看看报纸、看看新闻，关心国家大事的热情不够，政治理论学习只是停留在表面，对于当前国际形势、国家教育动态没有更深刻的认识。平时与同事交流不够多，人际交往面窄。

三、今后努力的方向

通过这次工作总结，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、深入学习，提高自己。勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新课程理念下的教育教学工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，促进单位各项工作顺利开展。

2、加强服务，大胆创新。善于总结工作中的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记教育要全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把全心全意为教育教学服务作为工作的标准。

3、勇于开展批评与自我批评。要勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批评与自我批评，多征求领导和同事们的意见，以获得更多的批评帮助，达到改正缺点、共同提高的目的。

4、严格要求，努力奉献。始终把教师的这种职业看作是对自己的一种"约束"，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己。

对于严格从教心得体会和感想三

尊敬的领导：

本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的总结汇报。

一、工作态度。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。

二、教学工作完成情况。

一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。

三、教学常规的完成情况。

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施。

在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间.1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。

五、成绩只代表过去，需继续努力。

成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

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对于严格从教心得体会和感想四

回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。

本学期，学校组织全体教师参加廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

第五、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

我班上有34位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。

通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

对于严格从教心得体会和感想五

严明纪律严格履职活动总结（一）

按照部厅局安排部署，眉山强戒所结合场所工作实际，快速行动，不犹豫、不等待、不观望，全面启动部署开展“严明纪律、严格履职”专项教育活动。

三个立即，掀起活动热潮。继2月2日省局传达贯彻会后，2月3日参会所领导组织相应科室进行先期学习和研讨， 2月4日上午所党委立即组织召开党委会议，对专项教育活动进行了部署，成立了专项教育活动领导小组，分解落实了责任，制定了贯彻实施意见；2月4日下午，立即组织召开全所民警职工动员大会，全文学习了张苏军副部长1月29日电视电话会议讲话精神和林蒙昌局长在省局传达贯彻会议上的讲话精神，党委书记、所长童立云亲自做动员报告，强调了开展专项活动的重要性和必要性，重申了工作纪律和活动要求； 2月5日，场所“严明纪律、严格履职”专项教育活动办公室立即召开协调会，对全所开展专项教育活动进行任务分解，对第一阶段动员学习的内容及人员安排进行布置，对开展警务督察的形式、重点、时段等进行分工。同日，各单位分别组织召开了学习传达会，确保了全体民警职工对专项活动认识清楚、目的明确，迅速在全所掀起了活动热潮。

四重举措，密集活动节奏。在落实活动“规定动作”的基础上，制定自选动作，紧密结合场所实际，实施四重举措。举措一，分管、分片所领导深入各基层单位，通过参加各单位的传达会、学习会、座谈讨论会等，强化对专项教育活动的指导和督查。举措二，开展“五查五看”，通过对照纪律规定、岗位职责以及治理庸懒散浮拖活动列举的五类具体现象，查找是否存在纪律不严明、管理不规范、执法不公正、履职不严格等现象，引导民警职工严守纪律、依法履职。举措三，成立专项督查小组，着重对五类具体现象开展交叉检查，确保专项教育工作不留死角，不搞特殊，找准存在的问题，及时整改。举措四，要求职能部门全面清理和理顺场所现有各项制度的工作，着手完善科级干部管理办法，完善民警职工下岗学习相关规定，全面形成用制度办事、用制度管人的体制和机制。

五项结合，抓好活动统筹。为深入开展专项教育活动，实现活动、工作两不误、两促进，将坚持与贯彻落实省委“两个意见”结合起来，与深入反“四风”抓整改、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，与戒毒场所安全隐患排查整治专项活动结合起来，与2015年全省戒毒工作会、全所年工作会结合起来，与做好春节及两会期间场所安全保卫工作结合起来，以专项教育活动为抓手，不断转变民警职工工作作风，提高队伍履职能力，以各项工作成果检验并促进专项活动教育的深入开展，全面推动场所工作健康有序发展。

六条“铁规”，形成活动高压。严格落实司法部“六个一律”的要求，决定制定六条“铁规”进一步筑牢民警职工思想防线。对不想干、不愿干的民警职工，劝其辞职；对不愿承诺、拒不作出书面承诺的，立即停职，劝其主动辞职；对违反承诺事项的，当年考核为不称职；对执行过程中搞变通、打折扣的，严肃处理、决不手软；对到岗不履职、在位不尽责导致发生重大问题的年终考核直接评定为不称职，连续两年不称职的予以辞退；违反党纪政纪的按照相关规定依法严肃处理。

严明纪律严格履职活动总结（二）

根据所党委《关于开展“严明纪律 严格履职”专项教育活动的实施意见》活动的要求，我管区仅仅结合强化政治理论教育，严明政治纪律；强化法制理念教育，严格依法履职；强化执法监督教育，严肃查处问题；强化案件警示教育，保持警钟长鸣。四个方面的只要内容，紧密联系管区实际，在1月29日到4月30日期间对全股的管区干部职工开展了此次专项教育活动，现在活动情况汇报如下：

这次教育活动共分为四个阶段进行，1月29日到2月28日是学习教育、提高认识阶段，3月1日到3月31日是深入剖析、对照检查阶段，4月1日至4月30日是整改落实、完善制度阶段。在三个阶段的专项教育活动中，我们主要做好了以下工作：

一管区对纪律作风整顿活动高度重视，始终把它纳入党支部的重要议事日程，统筹按排、确保各项工作齐头并进。

一管区成立了以一管区长王雁伟为组长，副管区长吴登波、副教导员令狐宝庆为副组长，王琳、金鑫、谷涛、张爱国、赵常青、李刚、焦海霞、杨海鹰、赵山宏为组员的活动领导小组，加强对专项活动的组织领导。

注重与实际工作的有机结合，充分吸收各个方面好的意见和建议，使各方面的工作做到无缝衔接，具有较强的针对性、操作性，确保了活动有条不紊，分步推进。

一管区集中学习了《宪法》、《公务员法》、《人民警察法》、《监狱法》、《党章》、《监狱劳教人民警察职业道德准则》、《监狱劳教人民警察行为规范》、《六条禁令》和 “六个一律”等制度规范，通过学习广大民警职工认识到了自身的差距，发现了自己存在的问题、为深挖思想根源，制定整改措施打下了坚实的基础，每名同志都写出了1000多字的学习心得体会。黑板报、交流辩论、考核等活动的严密组织将纪律作风整顿推向高潮，确保了人员、时间、内容、效果的四到位。通过学习进一步增强了管区民警的政治素质，进一步深化了民警职工对法律法规、制度规范的理解和把握。

为了确保学习效果，一管区在集中学习教育，广泛动员的基础上，拓展教育渠道，改进学习教育方式方法，丰富教育学习内容，通过各班组岗位挤时间学，带班领导一线深入辅导，一管区定期组织集中交流，共享学习成果，邀请监狱领导和有关部门进行监督指导，严格组织考核，确保了学习效果。一管区的组织方法得到监狱领导的充分肯定，深受广大民警职工的好评。

“火车跑得快，全靠车头带”是一管区党支部的工作理念，活动已开始，班子成员、共产党员纷纷表决心：“看我的、跟我来！”把行动落实在具体工作中，带头把纪律作风整顿与学习雷锋精神、查找差距结合起来；带头把纪律整顿活动与生产、监管安全、排查违禁品有机结合起来；带头把纪律作风整顿活动与依法、规范、文明管理共创和谐管区结合起来；带头把纪律作风整顿与日常值班执勤、严格落实监狱各项规章制度结合起来，紧紧围绕《方案》列举的四个方面的问题展开工作，从有利于促进工作标准提升，有利于管区建立健全长效机制建设，有利于管区的安全稳定的大局出发，把影响、阻碍、制约、破坏一管区发展方面的突出问题作为切入点，实现了党风、警风、执法工作的统一协调发展。

在活动中，一管区严格遵循注重教育、正面引导、突出重点、解决问题，班子带头、全员积极参与，联系实际、统筹兼顾、拓展渠道、务求实效的原则，为纪律作风整顿活动确立了目标、指明了方向、提供了有力保障。

一管区经过认真梳理问题主要表现在：

（1）是个别同志眼界不宽广，思路不开阔、开拓进取精神不强，只求过的去，不求过得硬，经验主义，习惯性作法，随行就市思想仍然存在。

（2）是个别同志存在学习不扎实，不能学以致用，重工作轻学习，工学矛盾处理不妥，缺乏雷锋同志的挤劲和钻劲。

（3）是个别同志缺乏与机关科室的广泛交流，协调工作的能力需要提高，办事拖拉，在科室督办、查办下才能落实到位。

（4）是个别同志敬业精神不强，贪图安逸的思想依然存在，艰苦奋斗作风有待进一步提高。

（5）是清监查号及搜身缺乏力度，特别是违禁品排查存在不彻底不到位现象，给监管安全带来隐患。

（6）是重布置轻检查的现象有所发生。

（7）是个别警察警容、警姿有待进一步加强，不按规定着装，衣帽不整，值班不按规定佩戴单警装备的现象仍然存在。

（8）是个别同志存在比工作环境、比待遇的消极言论。

上述问题的归纳为解决问题打下了基础，充分证明一管区制定的发现问题是解决问题的前提的思路是正确的。

为制定整改措施找了突破口，一管区党支部清醒地认识到区分共性和个性问题是解决问题的关键，没有原因的问题和没有问题的原因都是违背客观规律的，同时明确指出，某些原因本身就是问题，旧问题不克服就是新问题产生的原因，问题和原因是现象和本质关系的另一种表现形式，要求大家透过现象查找问题的症结，这个分析判断问题的原则为区分问题的性质，更好的解决问题找到了突破口，经过归纳主要原因：

（1）是受社会风气的影响，放松世界观、人生观的改造，理想信念、敬业精神淡化是根本原因，大家一致认为“一切作风问题的复杂现象其实是理想、信念淡化的本质反应，抓住了理想信念的本质问题其它问题将迎刃而解。

（2）是学习风气不端正、不深入是重要原因。学习是净化、充实、提高升华的有效方法、手段、途径，离开学习就不可能进步，将跟不上形势，将一事无成。

（3）是艰苦奋斗作风淡化、盲目攀比思想严重。

（4）是责任意识淡化，警容不整、警姿不端，作风涣散、不思进取。

（1）针对个别同志眼界不宽广、思路不开阔、开拓进取精神不强、学习不扎实、不能学以致用，重工作轻学习问题的整改措施是：加强政治思想教育，用中国特色社会主义理论武装头脑，不断改造世界观、人生观，进一步坚定理想信念，坚持科学发展，始终保持正确的政治方向，坚定的政治主场，旺盛的斗志，为干好各项工作提供坚实的思想基础，加强学习，提高思想认识，由一管区组织协调，坚持班子成员轮流辅导，严格考核奖罚，把学习考核结果与评先选优结合起来，焕发学习热情，是每名民警职工深刻体会、熟练掌握、坚持贯彻执行党委一系列决策部署，不折不扣的执行党委的各项规定，以对监狱事业的忠诚焕发工作热情，以工作热情焕发过硬的作风，以良好的作风把践行社会主义法治理念转化为自觉行动，维护公平正义，促进一管区和谐文明，此项工作由一管区长王雁伟和副教导员令狐宝庆亲自抓，整改时限为：4月12日前整改完毕并坚持经常。规定每周学习一次，理论学习交叉进行，每次不低于1小时，一年不低于40个学时。

（2）针对个别民警职工作风松散、工作标准低，值班值勤过程警容不整，单警装备佩戴不全，交接班时有脱节现象等问题的整改措施是：把作风纪律整顿制度化、规范化常抓不懈，始终保持纪律整顿的高压态势，进一步细化考核细则、完善检查措施、改进方式方法、拓展检查渠道，管区班子成员以身作则、率先垂范，从点滴小事做起，规范言行，带动和影响全体同志；经常进行讲评，不留情面、克服好人主义，让结果公开透明，客观公正，民警职工心服口服；严格实施奖惩，通过奖惩这一最有效的手段，促进各种问题从根本上得到解决；深入开展批评自我批评，发扬互相监督的优良传统，形成互相监督的良好格局，调动监督自觉性、积极性，确保人人都在监督之中，形成良性循环的发展局面，以监督职能发挥促进一切问题有效解决，形树立民警职工良好形象，展现管区精神风貌，上述问题由管区带班领导及带班民警职工负责，整改时限为：立即整改并长期坚持。

（3）针对管区安全生产制度落实不到位等问题的整改措施1、加强技能培训，强化7s管理制度。2、严格现场管理，落实操作规程。3、加强检查，及时发现问题并改进工作。4、落实责任追究，理顺责任关系，把安全生产隐患消灭在萌芽状态，此项工作由副管区长吴登波及带班民警职工负责，整改时限为4月12日前完成，以后长期坚持。

（4）针对管区监管改造中存在的问题的整改措施是：坚持从完善措施，落实制度入手，促进问题从根本上得到解决。1、落实责任制，抓具体、抓细节、谁管理谁负责。2、严格全程监管，不给违纪者可乘之机，做到一切环节不脱管，无缝衔接。3、坚持犯情分析制度，及时发现苗头隐患，信息共存，网络全覆盖。4、深化检查制度，变被动应付考核为积极主动自我检查、考核，从而提升业务水平，确保安全稳定，此项工作由管区长王雁伟负责整改时限为4月15日完成并长期坚持。

（5）、针对个别民警职工业务不精，协调能力不强等问题的整改措施是：加强业务培训提高专业化水平。结合业务工作开展岗位练兵活动，走出去、请进来，学习借鉴兄弟单位好的做法，利用现代媒体信息，拓展学习空间，丰富学习内容，此项工作由教育干事李刚负责，整改时限为4月15日前完成并长期坚持。

（6）、针对个别同志比待遇，存在消极言行的问题的整改措施：1、抓好政治思想教育。做到言教育与身教的统一，通过班子成员模范廉政行为感化影响民警职工，使民警职工学有楷模，做有标杆，从而提高思想认识。2、深化“爱岗敬业、艰苦奋斗、执法为民”专题教育，让民警职工清醒认识为谁执法、怎样执法等重大政治问题，充而激发正气，抵制不良风气。3、帮助困难家庭解决实际问题，切实关心爱护民警职工，做到从优待警，使民警职工享受一管区大家庭的温暖，焕发工作动力。4、坚持原则，大胆管理，坚决克服老好人思想，坚决抵制和批判消极腐化思想行为。此项工作由管区长王雁伟与金鑫负责，整改时限为：立即整改并经常坚持。

（7）、对班子建设中存在的问题的整改措施：1、要在生活、学习、工作中求真务实，以身作则、身体历行、起表率作用。2、要提高政治思想工作水平，及时化解矛盾，在重大问题上坚持党的原则，头脑清醒、明辨事理、成为群众的贴心人、好伙伴。3、班子成员之间要多沟通、勤交流，做到相互支持，既分工又密切协同，始终成为领导群众的坚强集体，从而推动各项工作顺利进行。此项工作由管区长王雁伟负责，整改时限为4月30日前并常年坚持。

专项活动在所党委的正确领导和有关科室的帮助指导、管区党支部的精心组织和广大民警职工积极参与密切配合下，通过动员学习，对照检查，整改提高，检查验收等一系列举措，广大民警职工的思想认识进一步提高，纪律观念进一步增强，纪律松弛作风松散的问题从根本上得到解决，振奋了精神，鼓舞了士气，达到了提高管理水平，推动管区工作再上新台阶的预期目标。

“不创新就无法适应监狱形势发展需要，就无法实现与国际社会新秩序接轨，凭经验干工作，和谐社会目标就无法保障”。已经成为一管区民警职工的共识，立足岗位、开拓进取、顾全大局、争先创优已经成为实际行动，眼界短浅、思路狭窄、满足现状、不动脑筋等问题得到克服。

学习健康知识是立身做人、干事创业的前提，基础和保障的理念深入民警职工思想，以公务员网络培训为契机，挤时间学，比学习效果，适应岗位需要已成为管区民警职工的自觉行动，管什么，懂什么，干什么，会什么已经扎根民警职工心中。形式主义、一知半解、学用脱节、华而不实等问题得到解决，人人都掌握了本职工作所需的业务技能。

作风务实、工作落实是消除隐患、事故的最有效手段，是人生观价值观的最好体现，是走出个人利益困惑的有效途径的理念已经成为管区民警职工的奋斗目标，瞻前仰后、畏手畏脚、怕担风险、老好人、和稀泥、作风散漫，在岗不尽责、在职不尽心、得过且过；现场管理不到位、点名、搜身、监管等制度不落实的问题从根本上杜绝。

敬业精神是纪律严明、作风过硬的本质体现，敬业与爱岗相辅相承，是党的事业的动力之源的理念牢牢铭记在民警职工心中，用心谋事，用智谋事已成为自觉行动，遵守社会公道、恪守职业道德、传承家庭美德蔚然成风，迟到早退、发牢骚、讲怪话、冷嘲热讽、追求福利待遇、不履行职责的问题彻底根除。

纪律是我党的优良传统，是党的事业兴旺发达的保障，是党克敌制胜的法宝的理念已被一管区民警职工作为践行社会主义法治理念的灵魂和自觉行动。不敢抓、不敢管、不敢碰硬、回避矛盾、怕伤和气、怕得罪人、考勤适度不落实，警容不整、警姿不端、违反“六条禁令”和不廉洁行为得到彻底根治，一管区管理进一步规范，改造质量和执法水平进一步提高，警察队伍的精神风貌焕然一新，雷锋精神和社会主义核心价值观得到传承和发扬，一管区全面建设再上新的台阶。

“严明纪律 严格履职”活动是一项系统工程，一管区区党支部和全体民警职工决心严格按照所党委的工作部署和要求常抓不懈，团结拼搏，继往开来，以饱满的热情投身到各项工作中去，高标准完成各项工作任务。

严明纪律严格履职活动总结（三）

3月3日下午，新康监狱召开动员大会，正式启动“开展严明纪律严格履职专项教育活动”。

刘余副监狱长作“开展严明纪律 严格履职专项教育活动”动员报告，对专项活动进行部署，从动员开始至4月30日用两个月时间，分三个阶段开展专项教育活动。第一阶段为学习教育、提高认识。要召开专题会议进行动员部署，结合工作实际和岗位职责，组织警察开展专题讨论，对全体警察要人人签订“严明纪律、严格履职”承诺书。第二阶段要深入剖析、对照查摆。重点是围绕专项教育活动的总体要求，自查自纠，深入分析，查摆问题，单位和个人都要撰写对照检查材料，还要召开专题民主生活会和专题组织生活会，开展批评和自我批评。第三阶段为整改提高、完善制度。各单位要针对查找出来的突出问题，研究制定整改方案；加强制度建设，认真总结专项教育活动的好经验、好做法，形成制度化、规范化，长期坚持落实。

监狱长麻景贤要求：一是要深刻认识开展专项教育活动的重大意义，此项活动是根据司法部的部署，以及自治区监狱管理局关于《全区监狱系统开展“严明纪律、严格履职”专项教育活动实施方案》要求开展，且当前我们还存在一些问题和薄弱环节，全体监狱警察特别是领导干部必须深刻认识到深入组织开展“严明纪律、严格履职”专项教育活动，既是贯彻落实党的十八届四中全会关于依法治国方略，深入贯彻司法部的指示精神，努力建设一支政治过硬、业务过硬、责任过硬、作风过硬、纪律过硬的监狱警察队伍的需要，更是切实解决我们警察队伍中存在突出问题的现实需要。充分认识开展专项教育活动的重大意义，积极投入专项教育活动中。二是要加强专项活动的领导，监狱成立专项教育活动领导小组，负责全监专项活动的组织领导，研究部署并指导解决专项活动中的问题。三是要认真抓落实，不回避问题，确保活动不走过场。

党委书记、政委钟少强强调：对专项活动一是要加强督促检查。监狱加强对活动全程的督促检查和考核，警务督察队结合狱内违禁品违规品专项清查活动进行重点督查，切实要把活动开展情况作为警务督察的重要内容。二是要抓好舆论引导。采取多种方式，努力营造专项教育活动的良好氛围。特别是要及时挖掘和总结专项活动中涌现出来的典型经验、典型做法、典型人物、典型事迹，通过宣传报道，充分发挥典型的示范和引路作用，充分展示广大警察的新风貌、新形象。三是坚持统筹兼顾。坚持把开展专项教育活动与开展违禁品违规品专项清查活动合起来、与做好监狱当前各项工作紧密结合起来、与抓好警察队伍建设起来结合、与提高依法治监工作的质量和水平结合起来，妥善处理工学矛盾，努力做到“两手抓”、“两不误”、“两促进”，切实以专项教育活动的实际成效保障和推动监狱工作的改革发展。

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对于严格从教心得体会和感想六

一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我也能尊敬领导和老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。

实习，我的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。

实习中我发现了自己的不足，需要改进：

1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。

4、上课时声音要洪亮，有自信;讲解要清晰明确;选择好教学时教师的位置变化。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

最后，特别要感谢老师老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识、增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。

对于严格从教心得体会和感想七

__学年度，我们小学校本培训工作在区文教体局指导下，以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机，继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务，多渠道加强教师的业务指导和培训，将教师的观念的转变，理念的提升贯彻于培训的全过程。坚持在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思。初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式。主要做法有以下几点：

一、成立领导小组，形成校本培训机制

学校领导高度重视校本培训工作，成立了以李少宝校长为组长的“校本培训工作领导小组”。领导小组组织教师认真学习了《安徽省__—__年中小学教师继续教育实施方案》，做好宣传发动工作。为了切实抓好校本培训管理工作，教导处设置一名专职主任负责，由学科教研组组织牵头，布置校本培训具体内容，定期进行培训学习。为做到培训管理规范化，指派专人负责，建立了教师个人培训档案。我校校本培训有组织、有方案、有计划，制度健全，构建了以现代教育信息技术为核心，以假日学习为依托的校本培训模式;形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的继续教育运行机制。

二、制定方案，推进校本培训进程

1、我校从__年5月开始启动《黄泥岗中心小学__—__年度教师全员培训“备好课”专题学习指导方案》。由各小学学科负责人组织，进行《新课标》学习，熟悉教材知识体系、研读《教参》和相关的教育教学资料。学科负责人将备课内容分配到人，确定主备人。主备人首先进行个人初备，拟出详细的草案。各学科在集体备课的基础上，按照一定时间进行集中研讨。一年级语文和数学为每周二下午，二年级语文和数学为每周三下午。集中研讨时，各主备人根据确定的内容进行周前备课，并在集中研讨的前一周星期五，将教案上交到教导处，进行复印，确保参与教师人手一份。集中研讨由学科负责人组织安排，主备人首先进行说课，其他教师对主备人的说课和草案进行补充、讨论。学科负责人对研讨过程，做好详细、完整的记录。主备教师将草案和定案稿，上报教导处，进行集中评议。

2、对教师的自主个性化学习，我们要求每位教师都根据自身的特点自主选择学习内容，并制定学习计划。再由学科组对每位教师提出具体要求。

3、在教师个性化学习的基础上，我们还鼓励教师之间合作和相互学习。通过正式和非正式的学习过程，如教师之间的相互听课，相互交谈，从中反思教学过程，交流教学经验;学科组为组织教师相互学习，利用课余时间，进行教案设计交流，进行案例分析和教学反思，促进了教师共同提高。

4、本学期，我校实行了“周听课制”，即每周安排2位教师上示范课，其余教师可自主听课，并认真记录听课笔记10次以上。每周五进行交流、讨论和总结。

5、我校在教学常规管理上加大了力度。教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况。语、数教研组长经常深入各班听课，评课，参与各年级的教学研讨活动，校长亲自率队组织检查各校的教学常规和各项制度的落实情况，要求教师在备课、上课，作业布置、批改、辅导等工作中严格按照常规要求实施。本学期已组织教学常规检查3次，并将检查结果通报全镇各校，有利地促进了常规教学各项制度的实施。

6、我们组织了全镇教师参与的备课能力考核活动。由教师自主选择备课科目，学校根据实际划分研讨小组(2—4人)，同时备同一课题。活动严格要求：现场抽题，在规定的时间内独立完成一份完整详细的教学设计。

7、本学期，我们按计划组织了全镇小学教师参加了“一日教研活动”，凌先莉、张园园、宋芳、方克宇等年轻教师展示了六年级语文、作文指导、英语等公开课4节。通过上课、说课、评课，充分挖掘公开课中的闪光点和存在的不足。教师们结合自己的教学实际，扬长避短，促使自己在以后的教学中，提高课堂教学能力，形成课堂教学特色，锤炼课堂教学艺术。

8、我们多方创造机会，让教师多接触，多学习。积极组织教师参加市、区及组织的各类观摩、培训等教研活动。先后选派年轻教师张园园、凌先莉到南京参加《全国课改苏教版小学语文第二届课堂教学大赛》观摩学习，选派张家芳等教师到马鞍山、上海参加英语教学听课学习，选派童春迎、张园园、凌先莉、王丽萍、宋芳等教师到合肥参加作文教学观摩课学习。派出学习教师把当前教学新理念、新信息通过上汇报课、开讲座等不同形式传递给本校教师，教师们的教育观念进一步得到了更新。同时，我们积极参加上级组织的各种课堂教学、教学设计等比赛，宋芳老师参加区级小学语文优质课大赛获二等奖，王宝殿说课，喻秀敏、王德琴、张勇等教师的教学设计分别获区级一、二等奖，副校长童春迎的作文设计获市级二等奖。

三、开展论文交流，争做研究型教师

近年来，我校领导教研意识强，带头参加教学研究。中心小学校长李少宝的论文，《小学数学教学中如何运用生活经验解决数学问题》在cn刊物上发表，《关注留守儿童的教育和管理》刊登在《滁州日报》上。副校长童春迎论文《“听”同样重要—一节阅读课引起的思考》获安徽省教学论文二等奖。在领导的带动下，教师的科研意识、科研能力有了显著提高。广大教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学随感、案例分析。有多名教师参加了市、区级教学论文评选活动并获奖，有20篇教师论文在cn刊物上发表。

四、加强课题研究，提升教研水平

我校高度重视课题研究工作。__年9月启动《农村小学如何提高小学生作文写作能力》专题研究工作。中心小学成立了以校长为组长课题研究领导小组，制定了课题研究方案和计划。具体做法是：

1、明确研究内容：

我校确定课题内容是：将从改变农村学生作文与生活相脱离的现状为主，探索如何挖掘农村习作资源，从而解放学生作文观念，丰富其写作内容，充实其语言储备，进而提高学生作文水平。

2、采取有效措施：

⑴组织教师学习有关作文教学的书籍，加强理论基础。

⑵学校购置教学设备，为科研活动的开展提供物质上的保障。

⑶开展问卷调查活动，充分了解我校学生作文水平低下的原因，做到研究有的放矢。

⑷组织力量通过多种途径搜集习作资源。

⑸进行师资培训，加强教师自身修养，提高科研能力，促进教师向科研型转变。

⑹通过问卷调查、学生座谈、老师座谈的形式，明确研究的具体内容，写出分析报告。

⑺鼓励学生认识农村、热爱农村、融入农村。通过日记、知心话等活动，鼓励学生观察农村生活，教给观察方法，养成随见随记的习惯。

⑻为学生购买读物，并充分利用学校阅览室，鼓励学生购买课外读物，班内传阅，开展多种活动，加强学生知识积累。

对于严格从教心得体会和感想八

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。

一、廉洁教育是学校、教师的职责所在

学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

二、教师是廉洁教育的关键

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。

三、教师要做到廉洁从教

当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。

那么，教师如何做到廉洁从教呢?

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!

对于严格从教心得体会和感想九

曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。

廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

一、廉洁从教是为师之本

廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。'修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为'，这是为师立教之根本。

二、廉洁从教要自尊自爱

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

三、廉洁从教要从我做起

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。 作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。