校长阅读心得体会和感想(实用14篇)

心得体会是对于学习、工作和生活等经历的感悟和领悟，它能够帮助我们总结经验教训，提升自我。心得体会的写作可以让我们更好地反思与总结，发现问题并给出解决方法。写心得体会是一种对自己成长轨迹的回顾与展望，也是对他人经验的借鉴与分享。在日常的学习和工作中，我们需要及时总结自己的体会，不断完善自己，提高自己的能力和素质。最后，写心得体会时要进行审校，确保文字准确、清楚，避免错误和纰漏。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和启示。

校长阅读心得体会和感想篇一

阅读是一种重要的学习方法和精神活动，通过阅读，我们可以汲取知识、拓宽眼界、提高思维能力。在读书的过程中，我得到了很多收获，对于阅读给我带来的体验和感想，我想从学识增长、心灵滋养、人际交往、乐趣享受以及思维拓展五个方面谈谈自己的感想。

首先，阅读能够帮助我增长学识。通过阅读，我可以接触到各种各样的知识和信息。无论是历史、文学、科学、哲学还是艺术等领域，都可以在书籍中找到丰富的知识和深入的解读。例如，我曾经读过一本历史小说，讲述了中国古代的一段历史，对于我了解当时的社会环境、人民的生活、政治的发展等方面提供了很多有价值的信息。而且，通过阅读，我也可以学习到一些实用的技能和方法，比如时间管理、人际沟通、写作表达等。阅读不仅仅是通过文字来获取知识，更是一种学习方法，可以帮助我们更全面地了解和掌握一个领域。

其次，阅读给予了我心灵的滋养。当我读书时，常常会被书中的故事情节、文学形象、哲理思考所打动，从而引发共鸣。有时我会在书中找到与自己类似的经历，有时我会从书中汲取到一些启示和智慧。阅读可以让我从繁杂的现实世界中暂时脱离出来，进入一个纯净的精神空间。在这个空间里，我可以与伟大的文化传统、优秀的作家和思想家进行对话，感受到心灵的愉悦和安宁。读书不仅仅是一种知识的获取，更是一种心灵的享受和放松。

第三，阅读还提高了我的人际交往能力。通过阅读，我可以了解到不同的思想观点和文化背景，从而能够更好地理解别人的想法和表达方式。阅读帮助我培养了理解他人的能力，提高了我和他人的沟通能力。在与他人交谈时，我可以通过引用书中的名言、诗句或者故事来增加对话的深度和内容。阅读也使我拥有更多的话题和观点，可以与他人进行更加有意义和富有深度的讨论。通过书籍，我可以认识到世界上有许多与我有相同爱好的人，与他们分享读书的体验，交流思想和感受，建立起友谊和联系。

第四，阅读带给我乐趣和享受。读书是一种愉悦的体验。当我翻开一本心仪已久的书时，就仿佛进入了一个神奇的世界，感受着作者的思想和情感，享受着与书中角色一同成长、奋斗、挣扎的过程。读书让我进入了一个全新的空间和时间，并引发了我对于现实生活的思考和反思。在这个过程中，我不仅仅是一个读者，更是一个与作家之间进行心灵交流的参与者，在阅读的过程中感受到快乐、激动和满足。

最后，阅读拓展了我的思维。通过阅读，我可以接触到各种各样的观点和思想。有的观点与我自己的想法一致，也有的观点与我产生了冲突。这些观点的碰撞和对比，帮助我审视自己的思维方式和观念，拓展了我的思维边界。而且，阅读也启发了我对于问题的思考和解决方法。有时我会从书中学到一些方法和技巧，帮助我更好地解决实际问题和面对挑战。阅读可以让我看问题更加全面和深入，培养了我批判性思维和创造性思维。

总而言之，阅读是一种非常重要的活动，它不仅仅给我们带来了知识、快乐和体验，更帮助我们提高了学识、拓宽了思维、增强了交际能力。通过阅读，我们可以感受到作者的情感与思想，与书中的角色进行心灵的对话，为自己的成长和发展注入源源不断的动力。因此，我会继续保持读书的习惯，并在阅读中不断体验、思考和成长。

校长阅读心得体会和感想篇二

阅读是人类的一项基本技能，绝大多数人都从小开始阅读各种书籍。而我也一直保持着阅读的习惯。不过随着年龄逐渐增长，阅读的心态和目的也发生了很大变化。在阅读的过程中，我也不断地感受、体验到许多东西。

第二段：初期阅读的感悟。

初期的阅读多是因为对图片、故事、情节、文字的好奇，因此“读书好过万卷书”这样的诗句在这个阶段深深地印在了我心中。在这个阶段，我会透过书中的故事情节来体验各种丰富的经历、体验，举例来说，当我阅读科幻小说时，我会想象自己穿越到未来世界中；当我读到动物寓言时，便能够学会许多道理；当我读历史类书籍时，我会充分地体验到历史的长久和人类文明的发展变迁。

第三段：深度阅读的收获。

长大后，我逐渐接触到了更深度的阅读，这样的阅读不是为了好玩，而是为了学习知识，提升自己的内涵。比如说，我会阅读权威性的学科书籍和专业期刊论文，逐渐掌握某一领域的专业知识，而不止是一味地追求娱乐。在这样的阅读过程中，我不仅对专业领域有了全面的了解，同时也懂得了如何运用所读到的知识来实际解决问题，并将其应用在生活中。

第四段：阅读的文化视野。

阅读不仅能够帮助个人成长，还能够开阔视野，接触到其他国家和文化的思想。比如说，我很喜欢阅读英美文学作品，深入了解外国文化，思考外国人的文化背景，习俗和语言习惯等。这样的阅读不仅帮助我学习另一国家的文化，还增进了我对人类文化的比较和对于不同领域的理解，大幅度拓宽了我的文化视野。

第五段：结论。

在阅读的过程中，我有了许多的情感体验和思考功力。有些书籍给了我巨大的激励，有些则教会了我如何对待生活，有些则拓宽了我的视野。我也相信，不管是初期阅读，还是深度阅读，每一次读书都会影响我成长轨迹上的旅程。阅读，让我越来越懂得如何思考，如何感受，如何成长。

校长阅读心得体会和感想篇三

第一段：引言（背景介绍）。

作为学校的领导者，校长在繁忙的工作之余，应该有时间进行阅读。阅读是拓展视野和提升思维的有效方式，对校长职责履行有着重要的影响。在日常的阅读中，校长可以汲取知识、获得启示，并将其运用到学校管理和教育教学中。以下是我的一些阅读心得体会。

第二段：多元的阅读素材。

作为校长，我的阅读素材涉及广泛。除了教育教学方面的专业书籍和期刊，我也喜欢阅读历史、哲学、心理学等领域的著作。通过多元的阅读素材，我能够获取不同领域的知识，丰富自己的思维方式和解决问题的能力。同时，阅读也可以帮助我拓展学校教育的视野，了解外部教育趋势和理念，以更好地引领学校发展。

在我的阅读过程中，我经常被一些书籍所深深启发。例如，《教育脑科学》一书让我了解到大脑发展在学习中的重要性，为学校的教学方法提供了新的思路。《亲密关系》一书则让我明白了建立良好的学校和家长关系是学生成功的重要保障。这些书籍让我深入思考并有所启发，使我能够更好地应用于学校管理和教育实践中，推动学校的持续发展。

第四段：知识的分享与传递。

阅读不仅是我个人的修养，也是我向学校师生分享与传递知识的重要途径。作为校长，我经常将自己阅读到的有趣的知识或启发分享给老师，激发他们的学习兴趣和创新思维。我还借助校内的各种交流平台，与老师们分享我所阅读到的与学校管理、教育教学相关的文章和书籍，促进校内的学习氛围和专业发展。通过阅读的分享与传递，我希望能够为学校的发展带来积极的影响。

第五段：持续学习的重要性。

作为校长，我深切意识到持续学习的重要性。只有不断吸取新知识，才能跟上时代的步伐，为学校提供更好的领导和指导。阅读成为我不可或缺的学习方式之一，它帮助我获得思维的碰撞，拓宽了我的认知范围，使我能够做出更明智的决策。同时，阅读也是对自我思考和反省的重要过程，它让我更加深入地了解教育，思考教育的本质，并不断探索学校改进的方法和策略。

结语：

阅读是我作为校长的重要修养和工作方法。阅读丰富了我的思维，启发了我的创新，使我能够更好地管理学校和推动学校发展。我将继续坚持阅读，并将所获得的知识与经验分享给身边的人，共同为学校的发展贡献力量。希望通过持续阅读，我能够成为更好的校长，不断创造更好的教育环境，为学生的成长做出更大的贡献。

校长阅读心得体会和感想篇四

阅读是一种心灵的享受，即使在这个信息爆炸的时代，我们仍然不能忽视它的重要性。通过阅读，大家可以拓宽视野、增长知识、培养思维能力。下面将分享我在阅读中的一些心得体会和感想。

首先，阅读可以开阔眼界，帮助我们了解世界与人生。在阅读过程中，我们可以领略到不同作者对人生哲理、人性问题、自然环境等的深入解读，听到他们对于社会现象、人类行为以及历史事件的思考与阐述。比如，我曾经读过南希·芬奇的《简爱》，通过这本书，我深入探索了爱情和自由的主题，对人性也有了新的理解。而通过读完郑渊洁的《幽默大王》，我学到了人生的积极与乐观。

其次，阅读可以提高我们的知识水平。通过阅读，我们可以获取各种信息，丰富我们的知识储备。无论是读报纸、杂志还是读专业书籍，它们都能帮助我们学习新事物、了解新概念、获取专业知识。我曾经读过一本关于中国文化的书籍，在阅读中，我了解到了中国传统文化的深厚底蕴，对中国文化自信也有了更深的理解。

再次，阅读可以培养我们的思维能力。阅读是一种思考的过程，在读书过程中我们会思考书中的信息、观点、情节等，并与自己的经验和知识进行比较与对话。通过思考与分析，我们能够培养出对问题的深入思考和解决问题的能力。我读过一本推理小说，作者通过剧情安排和线索的隐藏，激发了我不断思考、猜测的乐趣。在这个过程中，我不断调整自己的思维模式，拓展了思维的边界。

最后，阅读还能给我们带来乐趣和愉悦。阅读是一种享受，能够帮助我们放松身心、培养情感。当我们投入到一本书中时，我们会体验到其中的情感与情绪，感受到其中的喜怒哀乐。不仅如此，阅读还能满足我们对于幻想世界的向往，让我们从现实中暂时脱离出来，进入到一个全新的世界中。我曾经读过几本科幻小说，每当我沉浸在未来世界的想象中，我能感受到一种乐趣和愉悦。

总而言之，阅读是一种充满乐趣且具有广泛意义的活动。通过阅读，我们不仅可以拓宽视野、增长知识，还可以培养思维能力，促进情感沟通。因此，我们应该养成良好的阅读习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。只有通过不断地阅读，我们才能够真正成为一个有见识的人，丰富自身，引领自己的人生。

校长阅读心得体会和感想篇五

阅读是我们日常生活中必不可少的一部分，通过阅读，我们可以汲取知识，丰富自己的思想，拓宽自己的眼界。在我看来，阅读不仅仅是获取信息的方式，更是一种心灵的沟通和对自我的思考。下面我将从五个方面来谈谈自己在阅读中的体会及感想。

首先，阅读让我认识到刻意去思考的重要性。以前我只是机械地阅读，通过眼睛看到文字并理解其意义。然而，真正有意义的阅读并不仅仅停留在这一层面上。通过读书，作者给予我们的不仅仅是知识和信息，还有他们对于世界的思考和感悟。我们需要去思考作者表达的意思，反思自己的观点和看法。只有通过深入思考，我们才能真正吸收和消化所读之书。

其次，阅读让我发现自己的兴趣所在。通过阅读不同的书籍，我发现自己对于不同主题的书籍有着不同的喜好。有时我会沉迷于科幻小说中的奇幻世界，有时我又会被历史故事中的英雄壮举所吸引。不同类型的书籍让我了解到不同的文化背景和生活方式，也让我发现了自己对于某些领域的兴趣和潜力。

第三，阅读让我享受孤独但不孤单的感觉。在我看书的时候，周围的世界似乎都随着我进入了书中的世界，我与书中的人物展开了对话，与作者分享了他们的喜怒哀乐。阅读时，我仿佛置身于一个与现实世界不同的空间，这种静谧而充实的感觉让我痴迷于阅读之中。尽管独自一人，但我从未感到孤单，因为书籍是陪伴我的朋友。

第四，阅读让我了解到人性的复杂性。在所读的书籍中，我经常能够看到作者对各种复杂人性的描绘。有些作品中展现了人性的光辉和善良，有些作品中揭示了人性的黑暗和自私。通过阅读这些作品，我深刻地认识到人性是多么的丰富多样，没有绝对的善恶。在现实生活中，我们也需要理解和容忍他人的缺点和错误，因为每个人都是如此复杂，并不完美。

最后，阅读激发了我的创造力。在阅读过程中，我会注意到作者的语言、表达和结构等方面的细节，这些细节会影响到我的写作能力和思维方式。阅读能够激发我的灵感，使我在写作时更加自由流畅，有自己的声音和表达方式。阅读不仅仅是被动的接受，更是一种创造和表达的过程。

总的来说，通过阅读，我获得了知识的同时也习得了思考的能力。阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种享受和沉浸其中的心灵之旅。通过阅读，我了解到自己更深层次的兴趣和才能，感受到阅读带给我的心灵沟通和思想的碰撞。同时，阅读也帮助我看到了人性的复杂性和自己的不完美，从而更好地包容和理解他人。阅读激发了我的创造力，让我在写作中有了更多的灵感和表达方式。我将继续热爱阅读，享受其中的乐趣，并充实自己的思想和内心世界。

校长阅读心得体会和感想篇六

身为校长，我有幸见证了学校的成长与进步，也经历了一些历练和体会。这篇文章，我想分享一下自己的所思所想，以便于大家更好地理解校长这个角色，以及如何去领导学校的发展。

二、成为领导者的过程。

成为校长并非一蹴而就的，需要经过一个个岗位的锻炼和历练，不断掌握学校管理、师生教育、社会协调等方面的知识和经验。这种过程是一步一个脚印的，每一个环节都需要认真地去做，并吸取教训。

三、领导学校的心得。

校长不仅要做好本职工作，还需要吸收和整合其他人的意见，运用集体智慧，制定出适合全校的发展计划。在学校管理中，对于校风、师风、学风、学生管理、课程建设等方面都需要关注，针对不同的情况采取不同的措施。同时，学校的发展需要与社会需求紧密联系，关注社会变化，调整学校发展方向，使学校与社会融合发展。

四、实现多元化发展。

虽然学校中教育的重点是学生的学习和发展，但学校也应该实现多元化发展，如拓宽学生的视野、加强文体活动和社会实践、培养学生的领袖素质等。学校的教育应该是全面的，应该贯穿于学生整个的成长期，而不仅仅局限于教科的范畴内。

五、结语。

作为一名校长，管理好一个学校不仅仅是职业，更是一种责任。多年的经验告诉我们，一个学校的成长离不开团队的支持，离不开各位老师的支持，离不开家长的支持，甚至离不开学生的支持。让我们共同为学校的成长努力，为学生成长创造更好的环境，为社会的发展贡献自己的一份力量。

校长阅读心得体会和感想篇七

阅读是一种获取知识、拓宽视野、增加阅历的方法，它既是一种独立的思考方式，也是一种文化传承的方式。通过阅读，我们能够了解不同的观点、思考不同的问题，从而深化对世界的认识和理解。在我阅读的过程中，不仅获得了知识上的启迪，也收获了思想上的感悟。下面，我就从“拓宽视野、增加阅历”、“启迪思维、增强逻辑思考能力”、“从他人经验中受益、智慧的传承”、“引发共鸣、激发内心情感”、“独立思考、形成个人观点”五个方面，分享一下我的阅读心得体会及感想。

首先，阅读能够帮助我们拓宽视野、增加阅历。通过阅读，我能够了解许多我从未接触过的事物，开阔我的眼界。无论是读历史书、科普读物，还是读小说、诗歌，每一本书都是一个世界的窗口。它们带我去追随古人的足迹，感受不同时代的风云变幻，同时也让我了解到更多的文化背景。通过阅读，我逐渐形成了自己的观点，并与他人进行交流。我明白，只有不断地读书，才能有更好的思考和表达能力，让自己拥有更强大的竞争力。

其次，阅读启迪思维、增强逻辑思考能力。在阅读过程中，我常常会遇到一些思维的难题，需要调动我自己的逻辑思维能力去解剖问题的本质。通过思考，我能够理清问题的逻辑关系，找到问题的解决方案。通过阅读，我也学会了思辨的能力，能够从各种不同的角度去思考问题，不轻易陷入一种固定的思维模式。阅读不仅是对知识的吸收，更是培养着我学会思考的能力，增强了我的逻辑思维。

再次，阅读让我们从他人的经验中受益、智慧的传承。我们生活的时间是有限的，无法亲自经历所有的事情，但通过阅读，我们可以借鉴他人的经验，从而避免犯同样的错误。阅读给我带来了许多的启示和反思，让我反省自己的行为和思维方式。在阅读中，我也学会了尊重他人的观点和意见，理解他人的感受和思维方式。每本书都是一位智者的智慧结晶，它们的思想和感悟都是宝贵的财富，通过阅读，我们能够从中汲取营养，摸索出自己的人生道路。

此外，阅读能够引发共鸣、激发内心情感。每一本好书都能够引起读者的共鸣，勾起共同的情感。在阅读中，我常常感到与书中的人物有共同的遭遇、有相似的心情，这种共鸣让我很有感触。阅读是一种沟通的方式，不仅是与作者的沟通，也是与自己内心的沟通。通过阅读，我能够感受到各种情感的起伏，深化对生活的理解，从中体悟到生活的真谛。

最后，阅读让我有机会独立思考，形成个人观点。阅读是一种开放、自由的过程，它并不要求我们完全接受作者的观点，而是鼓励我们思考、质疑、形成自己的观点。通过阅读，我意识到了自己的思想独立性的重要性，意识到了每个人都可以拥有自己的观点和见解。我希望通过不断地阅读，能够拥有更加丰富和独立的思想，成为一个有思想、有见解的人。

通过阅读，我拓宽了视野，增加了阅历；它让我在思维上有了启发，增强了逻辑思考能力；它让我从他人经验中受益，智慧得到了传承；它让我与书中人物产生共鸣，唤起内心的感悟；最重要的是，它让我有机会独立思考，形成自己的观点。阅读，不仅是一种融洽人与书籍的和谐关系，更是使我们得以收获思想的摇篮。因此，我将坚持读书这条路，在未来的日子里持续不断地获取知识，增长自己的见识。

校长阅读心得体会和感想篇八

阅读是一种心灵的修炼，通过阅读，不仅能够开阔视野，了解世界的发展，还能够提升自己的思维能力和情商。每一本书都有它独特的魅力，让人畅游其中。下面，我将通过五个方面来阐述我对阅读的感想心得体会。

首先，在我阅读的过程中，我深刻地感受到了书籍的力量。书籍是人类文明的载体，是一种智慧的结晶。借助书籍，我们可以了解到历代先贤的理论思考和感悟。比如，读书使人充实，阅读可以丰富我们的知识和生活层面，让我们的生活更加精彩。同时，书籍也是我们学习和成长的良师益友，它能够为我们提供知识和经验，帮助我们面对生活中的各种问题和困惑。正如亚瑟·叔本华所说：“书籍是智慧的钥匙，它们是开阔思想的源泉。”

其次，阅读带给我很多快乐和心灵的慰藉。我喜欢阅读，因为阅读是一种享受。每当我翻开一本书，或是品味诗词，或是阅读小说，我就仿佛进入了一个全新的世界。在书中，我可以感受到作者的情感，与他们进行对话，分享他们的喜怒哀乐。阅读让我忘却烦恼，带给我欢乐和幸福。阅读也是一种心灵的慰藉，当我沮丧或颓废时，我可以找到自己心灵的寄托。我读过一本名为《人生海海》的书，书中那些真切的故事和心灵的智慧，让我找到了改变自己命运的信心和力量。

第三，通过阅读，我不仅能够拓展自己的视野，了解世界的多样性，还能够提升自己的思维能力和情商。读书可以启迪思维，帮助我们更好地理解和解决问题。阅读可以培养我们的思维能力和创造力，让我们更好地理解事物的本质和内涵。同时，读书还能够提高我们的情商和人际交往能力。通过阅读，我们可以深入了解人性和不同人的思维方式，增进对他人的理解和尊重。在这个过程中，我们能够更好地与他人沟通和交流，建立和谐的人际关系。

第四，阅读不仅可以帮助我提高自己的学习成绩，还能够塑造我良好的人生观。阅读是学习的基础，读书可以提高我的知识水平和学习成绩。通过阅读，我可以了解到各种学科的知识和理论，拓宽我的知识面。同时，阅读也是一种思考的过程，它可以培养我批判性思维和创新思维，让我能够更好地应对学习和工作的问题。阅读还可以塑造我的人生观，让我拥有正确的价值观和人生追求。通过阅读，我可以借鉴前人的智慧，明确自己的目标和信念，为自己的人生奋斗。

最后，我深刻地认识到，阅读是一种独特的心灵的舞台，它能够滋养我们的灵魂，让我们变得更加优雅和自信。读书可以引导我们面对现实的自信和勇气，帮助我们面对生活的艰难和困境。读书可以建立我们的人格和品格，培养我们的责任感和担当精神。正是通过阅读，我明白了旅行不需要远行，世界在书籍中，而世界的美丽和奥妙是无限的。

通过对阅读的感想心得体会，我深刻体会到了阅读的重要性和魅力。阅读给予了我无尽的快乐和启迪，让我拥有了更加开阔的视野和智慧的思考。我相信，只要持续不断地阅读下去，就能够在书海中收获更多的智慧和快乐。因此，我将继续大力倡导和推崇阅读，让它成为我人生中重要的一部分，启迪我内心的明灯。

校长阅读心得体会和感想篇九

阅读是一种全新的体验，它可以开启我们的想象力、扩展我们的知识面、培养我们的思维能力。每一本书对我来说都是一次灵魂的碰撞，一次内心的启迪。通过阅读，我收获了很多，有了许多的思考和感悟。下面我将从读书的乐趣、阅读的价值、阅读的方法、鉴赏与评价以及阅读带给我的改变等方面来谈谈我的感想。

首先，阅读给我带来了极大的乐趣。我可以在书中感受到不同世界的神秘和壮丽，可以与书中的人物一同经历各种奇遇。当我读到精彩的情节时，就如同置身其中，与书中的人物一起高歌、奋斗、哭泣和快乐。读书的乐趣使我陶醉其中，让我倍感兴奋和满足。每一本好书都是一段生活的旅程，读者就像行者，穿行在书的文字之间，享受着无穷的乐趣。

其次，阅读给我带来了深厚的价值。阅读不仅仅是消遣，更是一种丰富自己内心世界的方式。通过阅读，我可以了解到不同的文化、历史、思想等。阅读让我拓宽了视野，丰富了想象力，培养了独立思考和解决问题的能力。与此同时，阅读也是一种精神的享受和修养，它可以陶冶情操，磨砺意志，提高修养素质。阅读的价值在于它可以让我们成为一个更全面、更有思想、更成熟的人。

然后，阅读也需要一定的方法。对于一本好书，我们首先要做的是认真阅读。认真阅读意味着注重细节，理解全文，注意作者的讲述技巧和观点。在读书过程中，我们还可以进行标记和批注，方便以后复习和回味。此外，阅读时要有主动心态，积极与书中的内容进行对话和交流，思考问题，发表见解，让阅读成为一种思维的碰撞与交汇。最后，阅读也需要坚持，不管是工作繁忙还是时间紧凑，我们都应该抽出一些时间来阅读，这样才能真正体会到阅读的乐趣和价值。

再者，鉴赏与评价是阅读过程中的重要环节。通过鉴赏与评价，我可以更好地理解书中的意境和主题，欣赏作者的才华和创造力。在读完一本书后，我会思考书中的意义，从而形成对书的评价，并在脑海中留下对书中精彩段落和经典语句的记忆。通过鉴赏与评价，我可以更好地理解自己对书的看法，加深对书的理解和记忆。

最后，阅读让我有了很多的改变。从小到大，阅读对我的影响是深远而重要的。阅读让我对世界充满了好奇和探索的欲望，让我不断地探索新的领域和新的知识。阅读让我有了更广阔的眼界和更深刻的思考，让我学会了怀疑和质疑，不再盲从和随波逐流。阅读让我变得更加自信和独立，让我拥有了解决问题的能力和思维的逻辑。阅读带给我的不仅仅是知识，更是一种智慧和力量。

总之，阅读心得带给了我无穷的乐趣和意义，让我在阅读中成长、思考和启迪。通过阅读，我懂得了生活的真谛，学会了与书中的人物和情节共鸣，感受到了不同的思想和文化的碰撞。我相信，阅读将是我一生的伙伴，让我在书的海洋中乘风破浪。我期待着，每一次阅读都能给我带来新的感受和思考，让我成为一个更好的自己。

校长阅读心得体会和感想篇十

阅读是人类获取知识和智慧的重要途径，对于校长而言更是必不可少的。在改革与发展的今天，校长阅读不仅关乎自身素养提升，更关系着学校和教育的发展。作为一名校长，我深深意识到阅读对于我的工作和成长具有重要作用。下面将结合我的实际体会，从“广度与深度，与时俱进，学以致用，自省反思”四个方面，谈一谈作为校长阅读的心得体会。

第二段：广度与深度。

作为校长，我们不能局限于某一个领域的阅读，而是应该广泛涉猎各类书籍，不断扩大自己的知识面。比如读一些文学作品，可以让我们陶冶情操，熏陶学生的审美情趣；读一些哲学著作，可以使我们思考人生的意义和价值；读一些社会科学的书籍，可以了解社会的经济、政治、文化等方面的发展动态。同时，我们还要注重深度阅读，通过仔细品味书籍的内涵，挖掘其中的深层次的意义，拓展我们的思维和认识。正是广度与深度相结合，才能使我们的思想更富丰富和独到的见解。

第三段：与时俱进。

随着时代的发展和变迁，科技、社会等方面发生了翻天覆地的变化。作为校长，我们要不断学习新知识，保持与时俱进的姿态。通过阅读一些与教育、管理、教育技术等相关书籍，可以不断了解新的理念、新的方法和新的技术，从而更好地适应时代的需求。同时，我们也要关注社会热点、时事政治等话题，提高我们的综合素养和应对问题的能力。

第四段：学以致用。

阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是将所读的应用于工作实践中。作为校长，我们要将自己的阅读与学校的实际需求相结合，有针对性地选择书籍，并把其中的智慧与方法运用到学校的管理和教育工作中。例如，读一些人际关系方面的书籍，可以提高自己的沟通和协调能力；读一些团队领导力方面的书籍，可以提高团队管理能力。只有将所读的真正转化为自己的实践经验，才能让阅读的力量发挥到极致。

第五段：自省反思。

阅读是一种思考和反思的过程，通过阅读，我们可以不断反思自己的工作和成长，找出不足之处，努力提升自己。读书是一种心灵的洗礼，可以让我们远离喧嚣和浮躁，培养一颗沉静的内心，提高我们的情商和智商。而通过反思，我们可以审视自己的行为和做事的方式，及时纠正错误，提高工作的效率和质量。同时，通过阅读，我们还能够与经典文化对话，体验到人类智慧的千年积淀，从而更加融入传统文化之中。

总结。

作为校长，阅读不仅是提高自身素养的途径，更是推动学校与教育发展的关键。在广度与深度、与时俱进、学以致用、自省反思等方面，阅读都有其不可取代的作用。只有不断地阅读与实践相结合，才能使我们成为更好的校长。因此，我将继续保持对阅读的热爱，并将所读的书籍真正应用于学校的实际工作中，努力促进学校教育的发展。

校长阅读心得体会和感想篇十一

阅读是人类获取知识、开阔视野、提升素质的重要途径之一。在阅读的过程中，我时常会感叹自己的不足，同时也会积累很多的感想和体会。下面，我想以“阅读感想心得体会”为主题，展开一次关于阅读的思考和感悟。

首先，在阅读的过程中，我更深刻地理解到阅读能够开阔我的视野。通过各种类型的书籍，我可以了解到从未接触过的领域和知识。例如，在阅读一些历史类的书籍时，我发现自己对于过去的了解仅仅停留在教科书的知识上，但通过不同作者的角度和观察，我可以更全面地认识历史的发展进程及其中的人物故事。这不仅加深了我对历史的理解，也拓宽了我的思维和见识。

其次，在阅读过程中，我逐渐发现了读书的乐趣所在。在沉浸于故事情节和人物形象的世界中，我可以忘却烦恼和压力，获得一种心灵上的释放和满足。读书是一种享受，是一种沉思和冥想的过程。当我静下心来，聆听书页翻动的声音，感受文字编织的魔力时，仿佛整个世界都在书页之间展开。阅读让我获得了独特的体验，让我感受到文字的美妙和力量。

第三，在阅读过程中，我不断地感叹自己的渺小与无知。每一本书都是作者的智慧的结晶，每一句话都蕴含着丰富的哲理。例如，在阅读一些文学作品时，我深深感受到了对人性和社会的深刻洞察力。这些作家们通过文字展现出人类生活中的喜怒哀乐，使我更加关注人与人之间的关系和内心感受。与此同时，我也意识到自己在理解和欣赏中的不足，我渴望进一步提升自己的认知水平。

第四，在阅读过程中，我体会到了阅读与现实生活的联系。通过阅读，我可以学到很多实用的知识和技能，例如如何管理时间、如何解决问题等等。同时，在阅读中我也能发现书中的人物和情节与现实生活的相似之处。这让我深刻意识到文学作品与现实生活的紧密联系，对于改变现实生活中的自己、解决自身问题起到一定的启发作用。

最后，在阅读中，我体验到了自我成长的过程。通过阅读，我不断地吸纳新知识，开拓自己的思维方式和视野。我发现阅读让我变得更加敏锐、理性和有思考能力。我学会了怀疑和思辨，学会了与作者进行对话，也学会了自己的思想与他人进行交流和分享。阅读让我成为一个更好的自己，同时也为我的未来人生道路指明了方向。

总之，阅读给予了我很多的感受和体会。通过阅读，我开拓了视野，感受到了阅读的乐趣，认识到了自己的不足和渺小，联系了现实生活，最终实现了自我成长的过程。阅读是一种力量，它能改变我们的思想和生活，让我们与作者和人物们进行对话，让我们感悟人生的意义和价值。我相信，在未来的人生中，我会继续坚持阅读，并将阅读的力量传递给更多的人。

校长阅读心得体会和感想篇十二

第一段：引言（200字）。

阅读是人类进步的一种方式。读书能够开阔视野、增长知识、培养情操，同时也能够让人们更好地了解自己和他人。在读书的过程中，不仅是对作者思想的接受和消化，更是对自己内心的思考和反思。通过读书，我深刻认识到读书不仅是一种娱乐方式，更是一种修行。

第二段：背景（200字）。

作为一名读书爱好者，我读过很多不同类型的书籍，无论是文学、哲学、历史还是科学，每一本书都让我感受到了不同的思想碰撞和情感体验。通过阅读，我不仅拓宽了眼界，丰富了知识，还学会了用心体会和感悟书中的真理。

第三段：阅读的价值（300字）。

读书有助于我们了解人类的智慧传承和文化积淀。通过阅读，我们可以与许多伟大的思想家、文化名人相遇，倾听他们的声音，感受他们的智慧。在读书的过程中，我们还会发现自己的心灵得到滋养，对世界和生活有了更深的认识，对人生的追求也更加明确。同时，阅读还有助于我们培养审美能力、提高文化素养，以及培养阅读、理解、思考和表达能力。

第四段：读书中的启示（300字）。

通过阅读书籍，我逐渐明白了一个道理：真正的智慧是博大而深刻的，不仅仅局限于一种学科或者一本书。在阅读的过程中，我发现每一本书都是开启智慧的一把钥匙，每一本书都包含着不同的思想和观念。通过读书，我学到了很多东西，但我也明白到自己的知识远远不够。因此，我要继续学习，不断拓宽自己的知识面，以更好地理解和面对这个复杂多变的世界。

第五段：结语（200字）。

阅读心得体会是一种思考和总结的过程，通过阅读，我们可以得到思想的启迪和灵感的迸发。读书不仅带给我们知识和智慧，更重要的是培养了我们的见识和思想。同时，阅读也需要我们付出努力和时间，但这一切都是值得的。通过阅读，我们能够成为更好的自己，为自己的人生增添更多的色彩。

在这个信息爆炸的时代，读书似乎是一种被忽视的活动。然而，我们应该认识到，阅读是一种永恒的追求，一种人类文明的传承。无论是现代社会还是古代文明，阅读都是永恒的价值。因此，让我们拿起一本书，花时间来读书，体会阅读带来的力量与温暖，唤醒内心深处的智慧之光。

校长阅读心得体会和感想篇十三

近年来，阅读教育在学校中得到了越来越多的重视。作为一个学校的“领头人”，校长在促进学校阅读氛围建设、推动读书活动的开展中发挥着巨大的作用。校长的阅读心得体会对学校阅读教育的发展具有重要的指导意义。下面将以五段式的形式，论述校长阅读心得体会。

首先，校长的阅读心得体会应以身作则。作为学校的领导者，校长应该将阅读当作一项重要的工作来对待，并通过自己的行动来示范给全校师生。校长应该亲自参与阅读活动，读书不仅能够丰富自己的知识储备，还能提升思维能力和解决问题的能力。校长应该经常使用阅读的成果与各级领导和教师进行交流，以此激发学校师生的学习兴趣和思考能力。

其次，校长的阅读心得体会应注重培养学生的阅读兴趣。校长可以通过组织丰富多样的读书活动来激发学生对阅读的热情。例如，可以开展“书香校园”活动，邀请作家、学者等参与学生读书分享会和讲座，让学生们近距离接触到文学的魅力。此外，校长还可以设置阅读奖励机制，鼓励学生多读好书。校长的阅读心得体会应成为学校阅读教育的重要依据和参考，通过在校报、校刊上发表心得体会，将阅读的正能量传递给全校师生，引导他们培养良好的阅读习惯。

第三，校长的阅读心得体会应注重推动教师的专业提升。教师是学校阅读教育的主要责任人，提高教师的阅读水平对于学校整体阅读教育的发展具有重要意义。校长可以组织教师阅读交流会，鼓励教师分享阅读心得和教学经验，为教师提供展示自己的机会。此外，校长还可以引导教师参加教育专业的培训和研讨会，提高教师的专业素养和教学水平。校长的阅读心得体会可以作为教师激励和启发的重要资源，帮助教师更好地开展阅读教育工作。

第四，校长的阅读心得体会应注重学校阅读环境的改善。学校的阅读环境是影响学生阅读兴趣和阅读效果的重要因素。校长可以从改善图书馆资源、创设舒适的阅读场所等方面着手，提升学校的阅读氛围。此外，在学生宿舍、教室等地方设置阅读角落，并定期组织学生进行读书互动活动，为学生提供良好的阅读环境和交流平台。校长的阅读心得体会可以为学校阅读环境的改善提供宝贵的参考意见，促进学校阅读教育的全面发展。

最后，校长的阅读心得体会应注重培养学生的阅读能力和品味。阅读能力是学生终身学习的基础，校长应该引导学生培养良好的阅读习惯和方法，提高学生的阅读理解和批判思维能力。校长可以采取多种形式，如开设阅读讲座、推荐优秀图书等，引导学生有针对性地选择合适的书籍进行阅读。校长的阅读心得体会可以为学生提供优秀的读书推荐和阅读指导，帮助学生树立正确的阅读观念和价值观。

总之，校长的阅读心得体会对学校阅读教育的发展至关重要。校长应以身作则，培养学生的阅读兴趣，推动教师的专业提升，改善学校阅读环境，培养学生的阅读能力和品味。通过校长的阅读心得体会，学校阅读教育将迎来更加美好的明天。

校长阅读心得体会和感想篇十四

亲子阅读，是一种能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好，没有孩子不爱听故事的。亲子阅读在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会：

一、怎样选择适合自己孩子的书。

书的选择很重要。要针对孩子的阅读心理，选择好亲子阅读的书，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的书。

二、怎样培养孩子的阅读兴趣。

1。尽早给孩子阅读。

2。每天至少要有个固定的读书时间。

3。从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。

当然，以上这些应建立在，读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！

三、培养孩子的良好的阅读方式。

1。首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。

2。让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。

3。读书时家长都要先读：书的名称、书的作者~~~等，为以后的学习打下良好的基础。

4。读书要有始有终，安静地读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受书里故事的氛围，快乐并开心的阅读。

要从小培养孩子良好的阅读习惯，家长要以身作则、言传身教。让亲子阅读成为生活的一部分。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长！

春秋战国时期是我国历史上一个既混乱又精彩的时期，奴隶制社会开始瓦解，新的封建社会制度开始形成。西周灭亡后，代之而起的东周没有约束力，各地诸侯称霸一方，经长达数百年的连绵不断的兼并战争，形成许多国家，春秋五霸、战国七雄先后登上历史舞台，演出各种精彩紧张的历史故事。这本书，可以让你走进一个战争时代，它讲述了秦国、齐国、楚国、赵国等几个国家的连绵不断的兼并战争，也同时缔造出春秋时期的英雄。

书中有许多个性不同的人物，最让我敬佩的人是勾践，他在越国辅佐君主。一次，吴国为了报以前越国侵犯的仇，发兵伐越，结果大败，后来吴国君主死后，夫差即位为吴王。他打败越国后，越国勾践求饶，吴国答应了。于是，勾践到了吴国养马，而且整天穿着童仆的衣服，天天斩草料喂马，还亲舔过夫差的大便，夫差见勾践如此忠心于他，就放松了对他的警惕。其实，他每天都要卧薪尝胆，不忘国耻。就这样，20年后，经过了文种训练的越国精兵终于灭了吴国。他那种忍辱负重，心系国家的精神值得我们敬仰。

虽然这是一个讲国家与国家之间发生争斗的历史故事，但是里面却涌现出许多舍己为人、不怕困难、尽忠报国的英雄人无物，如管仲、鲍叔牙、介子推、豫让、蔺相如。其中介子推这个人最让我欣赏、敬佩，虽然他只在这本书里出现了几个故事，但是他却使我对他念念不忘，在大臣们饥寒交迫之时，他竟然把自己大腿上的肉割下来煮给了饥饿的君臣们吃，这需要多么大的勇气啊!这难道不是舍己为人的精神使他做出这样伟大的事?的确，这样的精神，在我们的身边，也是有不少的人和例子，如我们最熟悉的清洁工，还有我们亲爱的老师，虽然他们不是为了舍己为国，但是他们也为我们付出了很多，这也是舍己为人的精神。在大家的回忆里，应该还记得那牵动亿万人心的那次5?12时间吗?在地震的一瞬间，许多人都在想着如何逃跑，有一些人却用自己的生命来拯救那些在废墟里无辜的人，甚至连生命也送给了死神，列如谭千秋老师，他为了保护学生，用自己的身体护住了他们，自己却与世长辞了。在灾难发生时，谁都没有无动于衷，许多志愿者都在救援伤者，为灾民牺牲了个人的时间，甚至是生命，无偿而不怕艰苦地去救人，这难道不像那一千多年前的忠臣介子推的精神吗?因此，每个人都应该有无私奉献、舍己为人的心。

虽说好人会有好报，但介子推却被烧死在晋文公的一把火下。虽然介子推死了，但是他那无私奉献、舍己为人的精神渗透在我的心中，渗透在读者们的心中!

阅读不仅是一种学习手段，还是人们一项最为基本和重要的生存能力。怎样培养幼儿的阅读习惯，我觉得：

要给孩子创设良好的阅读环境。给孩子提供一个放书的地方，使孩子可以随时翻阅，这不仅有利于孩子阅读习惯的养成，也利于培养孩子爱护书籍的好习惯。而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。

要激发幼儿阅读的兴趣。

幼儿的阅读主要是凭兴趣，他们的目光往往被自己感兴趣的画面所吸引。幼儿的情感感染性较强，从情感入手培养他们阅读的兴趣一定能收到好的效果。

要给孩子选好书。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。提倡阅读经典、千字文、三字经，弟子规、经典童话等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。

要加强亲子阅读。

亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。

家长要正确引导。

当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。好的习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。

刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

童年就像童话，美好而又那么丰富多彩。童年是彩色的，是美好的，那么你知道童年是什么味道吗？没错，童年是果香味的。

《果香味的童年》封面上一个穿着白色衬衫和黑色短裤的小男孩，脚踩着洒满阳光的蔚蓝的海水，双手轻扶手工小帆船，屈膝弯腰目视前方，仿佛在说：出发喽！白色的小帆船带着孩子从生活的彼案出发了，我的心也一起出发了！

虽然书封面非常吸引人，但是当你认真读过书中内容后，你会发现内容比封面有趣得多。书中将孩子们的童年生活写的快乐美好，让人抬头看向天空，都觉得云朵就是天空的翅膀。

在书中所有文章中，最让我入迷的就是《外婆，外婆，你在哪里？》，这篇感人而又美好的文章，作者写尽了外婆生前对她的爱，也写尽了自己外婆离世后的悲痛，而自己也在这场梦中不愿醒来。当我将整篇文章读完后，一滴泪水在我不知不觉中掉在了书桌上。

我低下头看着那一滴泪水，不禁想起了我那善良而慈祥的姥爷，还记得去年暑假在姥爷家院子里玩的情景。院子很大，种着许多植物，还有很多蔬菜。他们香气扑鼻，时不时引来几只蝴蝶或蜜蜂。我回头一望，总能看到在躺椅上休息的姥爷，玩儿累了，我就去拿个小凳子坐在姥爷旁边找姥爷聊天，我问：“姥爷，你会不会永远陪着我？”“会的，姥爷会一直在，一直在。”望着明亮的天空，我露出了幸福的笑容。

有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边，那时的我，还不明白，有些告别就是最后一面。就在去年秋天，我的姥爷永远离开了我。想到这里，我的眼泪控制不住的往下掉。

不得不说，这真是一本适合我们孩子阅读的书。

童年是一个人一生中最无忧无虑的幸福时光，所有人都会有一个幸福的童年。这是我在读《童年》之前的想法，但是当我读完这本书后，这种想法改变了。

《童年》的主人公阿廖沙（作者高尔基的乳名）是一个在三岁就失去父亲的可怜孩子，因为父亲的逝世，他被外祖母带到了外祖父家中，在这个家庭中充满了险恶。外祖父暴躁、易怒、贪婪。两个舅舅自私，恶毒，为了家中家产大打出手，不顾亲情。只有外祖母对他很好，给他讲故事，唱优美的歌。可以说外祖母是阿廖沙在未来爱上读书的重要因素。后来因为母亲的去世，廖沙仅在11岁就走了社会，离开了他最爱的外祖母。

从《童年》这本书中，我们能看到当时俄国旧社会的残忍可怕，在剥削阶级对人民进行剥削时，人性的罪恶也在此时暴露无遗。

读过这本书后，我的内心触动很大。在我的童年中，有父母的关爱，姐妹的照顾；在我上学以后，有亲切的老师，友善的同学，从来没有看到旧社会残酷的我是一个在糖水里泡大的人儿。但我却仍不满意，对生活的美好看不见，只能看到同学的缺点，做家务时的劳累，和一切不好的生活。在我和高尔基比较以后，我才发现我真的不应该这么做，高尔基在暗无天日的旧社会里寻找光明，我出生于高尔基追求的光明中，却不懂珍惜，挑三拣四。以后的我一定要珍惜这来之不易的生活。因为如今的生活，是由千万的像高尔基这样追求光明的伟大前人努力创造的。我们，一定要珍惜。

书，是人进步的阶梯，多读名著可以提高自己的素质，也可以让自己明白许多道理，我不就是这样吗？同学们，让我们一起读书吧，让我们一起遨游在书的海洋中吧！

最近我读了一本书，名字叫《将军胡同》。这本书获得了第一届“青铜葵花儿童小说奖”最高奖项——青铜奖，作者是史雷，共有8章，191页。

这本书的小主人公名叫大宝，地点是抗战时期的北京，大宝和姥爷一起住在将军胡同的一个宅子里。本书通过大宝讲述了北京城里前清八旗落魄子弟图将军、皮影戏班的父女和姥爷一家的故事，描写了那个时代的人的遭遇和命运。

书中有很多角色，非常的生动有趣，有爱国的姥爷、投身革命的大舅、二舅、戏班出身的秀儿、侠义将军后代图将军、日本顾问橫泽和他的女儿美香等。其中，我最喜欢的是图将军。他是一个有气节、有情怀的北京人。开始他是个游手好闲的败家子，只会享乐不去赚钱，实在过不下去，就找姥爷把祖上留下的宝贝换钱花。但他也是一个高水平的玩家，会很多孩子们喜欢的玩意，会养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、猎獾。当他卖光家产后，就拉人力车谋生，仍然保持着自己的尊严、为人侠义。最后，为了救革命者，打不讲理的日本小鬼子，死在了日本人的枪下。从一个京城浪子，成为了一个人们心目中“真正”的将军。

书里的图将军，养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、训狗，让我神往；图将军对母亲的孝顺以及爱国精神、民族气节、高尚的品德、令我感动；书中描述有很多人家和小孩子，吃不上饭，被冻死、饿死，让人伤心。现在的我们过着衣来伸手、饭来张口的日子，真是幸福啊！那我们还有什么理由不努力、有什么理由不爱国呢？我要努力学习，长大后成为国家的栋梁之才，让我们的祖国更加繁荣昌盛、美丽富强。