最新会议德育心得体会实用(大全17篇)

写心得体会可以提升我们的写作能力和思维深度。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要掌握的技巧和方法。小编为大家准备了这些心得体会，希望能够给大家带来一些新的思考和灵感。

会议德育心得体会实用篇一

中职三年，学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。

二、以“考证”、“升学”为动力推动学习。

我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化（初级、中级）、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试（有的直到现在仍在准备考此证）等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。

另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班2009年春季就有33人实现升大专梦，20**年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。

“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。

三、让学生健康地成长。

学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。

有段时间，学生在课间打扑克（玩游戏王卡）的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应该一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。

会议德育心得体会实用篇二

会议德育是一种新型的、面向全体会议参与者的德育教育形式，其目的是在会议场合中通过形式多样、内容丰富的德育活动、增强大家的德育意识、增强道德修养、促进会议伦理。

在一次会议中，我作为一个与会者，参加了会议德育活动；我感到很受启发，也学到了许多新的知识和思路，增进了自身的素质和能力。首先，我收获了它带给我的新的教育思路和方式，对德育教育有了更深刻的理解。其次，我听到了许多来自各行各业的专家学者和同龄人分享的观点和心得体会，这些观点多少深入我的心灵，潜移默化地改变我的思想和行为。同时，我进一步认识到会议德育对提升个人素质和全面发展的重要性。最后，我发现德育教育是一种无处不在、植根于人们心中的基本教育，无论在哪个领域、哪个企事业单位、哪个组织团队，都需要秉承德育思想，注重德育建设。

会议场合是德育教育的新形式，它有其独特的德育教育价值。一方面，会议场合是一个开放、交流、分享、合作、交融的平台，它渗透到人与人之间互动交流、彼此尊重、理解、同情、支持、表达等方面，传递出人际关系修养、人性美德、道德情感等方面意义深远。另一方面，会议场合涉及到许多与会者，每个人都有自己的阅历、背景、学识、各自的问题和思考。在这样的背景下，德育教育的任务就是打造一个平和、和谐、稳定、积极向上的氛围，促进与会者从思维、行为、价值观念和伦理意识等方面全面提升。这是会议场合的德育价值、是落实“践行现代德育，推进全员道德建设”这一重要工作的必经之路。

要想让会议德育达到有效的效果，需要注意以下几点：一是坚持德育主题，重点放在德育教育活动和意识的培养上。二是强化德育宣传、引导、教育等德育宣传教育形式的多样性、精确性和针对性。三是创新德育模式，从主题、内容、形式、情感、思维、行为等方面加强德育建设。四是要加强会议德育领导工作，注意强调领导力、执行力、协调力等和德育教育相关的重要素质。五是注意德育教育效果的评估和反馈，尽可能调整、优化德育教育计划，提高德育教育实效性。

五、总结。

会议德育场合是我们接受德育教育的一个重要机会，我们应该珍惜每一个机会，认真参加德育教育，注重德育的实践和体验。同时，我们也要注重会议德育效果的评估和反馈，努力改善德育教育工作的质量和效率。我们必须高度重视，不断前进，在未来的科技时代和全球化的世界中保持领先，始终坚持道德建设的核心价值，共同营造和谐、富有生机的社会环境。

会议德育心得体会实用篇三

一、注重渲染，春风化雨，走进学生内心世界。

1、教师的育人观是学校道德建设的中心导向。

教师的引导至关重要。教师应该成为学校的经营者、管理者，教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。因此，我校历来把师资队伍建设视为学校的首要任务，把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育工作的关键。教师要更新育人观念，在教育教学活动中，教师要全方位关爱学生，要成为每位学生成长道路上的忠实伴侣和领航人。这是我校思想道德建设的中心导向。

教师的育人观，尤其是班主任的育人观，是学校德育工作致胜的关键。要建设高质量的教师队伍，努力提高教职工的整体素质，方可保证学校全面而有效地实施素质教育，促进学校的可持续发展。经过一段时间的摸索，我校明确提出：教育活动要以人为本，坚决杜绝鄙视后进生，积极关心弱势群体，将促进学生的健康成长视为一切德育工作的出发点和落脚点，将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来，真正达到“教学相长”。为了达到这一要求，我校经常利用政治学习时间对全体教师进行师德教育和爱心教育。树立学校师德、师风先进的典型，弘扬先进，充分发挥师德队伍在德育工作中的积极作用。

2、积极发挥学校的德育阵地的作用，浓厚学校的德育氛围。

学校十分重视发挥德育阵地的作用，利用板报、广播站等对学生进行健康思想的宣传，如表扬好人好事，表扬好的班风、学风。同时要求全休教师要关心学生，对学生的学习生活、心理健康给予关怀。开展“谈心活动”，教师要深入宿舍、家庭去与学生沟通、交流，做学生的良师益友，学校领导也要深入教学一线，与教师、学生交流沟通，分析德育工作的现状，解决问题，浓厚学校的德育氛围。

二、紧扣主题，规范要求，培养学生优良的道德品质。

学校紧紧围绕全面育人的核心，通过一系列的活动，明确要求，形成良好的德育导向，让良好的行为习惯成为学生的内心需求。

1、各种活动、评比制度化，各种专题教育紧紧围绕学校德育工作的主线，对学生的形成正确导向。

在每个学年中，各种德育活动在变化中保持相对稳定，各种活动、评比制度化，让广大师生在德育教育中不打无准备的仗。如每年元月份的迎新教育，通过国旗下讲话和校长的新年致词等形式，教育学生学会总结自我，展望未来;三月份的安全教育、学雷锋活动教育，通过主题班会，版报比赛等形式，让学生感悟生命，珍惜自我，让学生学会帮助别人，快乐自己，享受人生;四月份的革命传统教育，五月份的红色教育、助残活动，通过专题讲座、专题报告等形式，让学生牢记革命传统和革命理想，让学生学会关爱社会;六月份的前途理想教育、爱校教育、环保教育，通过演讲比赛等形式，让学生树立环保意识、树立理想信念，为学校争光;九月份的新生入学训练及尊师教育，通过军训活动，增强学生运动的团队意识和组织观念;通过开展“将来我长大后”等主题大讨论，引导学生学会尊师;十月份的爱国主义教育，通过国旗下讲话、版报比赛、主题班会、诗朗诵比赛等形式，引导学生把自己的成长同祖国的发展命运紧密联系起来;还有十一、十二月份的行为规范教育和心理健康教育等。每个专题的教育活动紧紧围绕“一切为了学生的健康”这一主线，而且每次活动评比均与班级的文明评比挂钩，让学生在活动中接受教育，在氛围中得到熏陶，在欢快、健康向上的体验中情感得到升华。这是我校德育工作的特色，也是对班级建设的正确导向。

2、春风化雨的德育渲染，倡导健康向上的思想要求，让学生在积极进取氛围中熏陶、成长。

坚持正确的舆论导向是学校德育工作的首先要任务。从学生可持续发展的角度出发，以赞赏为主，以肯定学生进步为主的教育方式是我校对学生进行思想工作的一道风景线。从班级的班会，到年级的晨会，到学校的周总结会，从老师到领导，均大力表扬好人好事、先进事迹、师生、学校获得的荣誉等，大力弘扬爱校精神。学校要求值周领导每周要发现学生、老师的两个闪光点给予大力表扬，树立正确的舆论导向，激发有利的德育因素。以其多批评学生，让他们反感，不如对他们多一些善意的提醒和期盼!我们是这么想的，也是这么做的。

3、星级评比制度实现我校长期德育目标与短期德育目标的有效结合，规范学生的言行。

星级评比是我校最具综合性的评比活动，也是我校德育活动的主旋律。具体做法是：将对学生在文明、卫生、环保、学习、自律、公共秩序等方面的要求，细化、归类为六大方面的要求，即六颗星的评比，每周评比一次，公布一次。此外，我校还根据学生不同时期的具体实际，将六颗星的评比进行必要的调节，哪个学期重点抓什么，就突出哪些星，但六颗星总数不变，实现我校长期德育目标与短期德育目标的有效结合。实践证明：此举是我校德育工作的有效创新。

三、突出特色，全面育人，促使学生健康成长。

学校领导一致认为：作为县示范性的一所中学，我校不单要在教学质量上继续保持先进，而且在学校德育工作上也要能起示范性作用。要积极调动一切有利因素，不断开拓进取，积极创新，努力开创学校德育工作的新局面。要根据本校的实际，针对学生的特点，开展丰富多彩的德育活动，突出学校的特色。

1、积极开展“学生手拉手”活动，培养学生团结互助，坚韧不拔的精神。

我校于年11月-年元月，精心组织开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动。我校挑选42名小学生与双桥下渌村小学的全部42名小朋友们结成对子，组织了50多位学生到县特殊学校进行学习交流，通过互送纪念品、书籍，互相交换活动心得，互相学习，并亲自到结对子小朋友家中进行劳动体验等活动，磨练学生意志，增长学生见识，促使学生的健康成长。小学19班的方顺同学以前是一个只顾个人学习，不关心集体和同学的学生，通过活动使她感受到了那么多小朋友在艰苦的条件下团结奋进，永不放弃的精神，也使她体验帮助他人的快乐。老师说，参加活动回来方顺同学变了一个样，变得爱关心同学了，对于班级的工作都很乐意的去做，也善于与老师、同学交流了，成绩也显著提高。学校活动经验在年3月24日的共青团县届全委二次(扩大)会议上推广，受到县委蒙文虎副书记的大力表扬，为全县的活动起了一个示范性的带头作用。

2、瞄准我校学生思想、情感的弱点，开展“感恩励志”教育，培养学生健全健康人格。

我校十分重视的情感教育，并以“感恩教育”为切入点，积极引导学生学会“感恩父母、感谢老师”。年12月，我校就积极与县关工委联系，率先在全县举行“感恩教育”。在市教育研究所的协助下，我校请来了中国青少年研究会德育研究员杨华永教授为我校的师生、家长举行了一次“感恩励志”教育报告会。杨华永教授以心灵对话的方式，以治心扶志为本，借助音乐和环境氛围，用他的心语引领大家重温过去，反思自己，又以情理交融、催人奋进的激励，点燃同学们心中的激情，重树成功的信念。报告会取得了巨大的成功，许多学生纷纷上台表达了对父母、老师的感激之情和对自己以前所犯的错误的深深悔悟，并决心在今后一定要孝敬父母、尊敬师长，通过努力学习用最好的成绩回报家长、老师。初中60班的同学以前沉迷于网络游戏不能自拔，经常骗父母要钱去上网玩游戏，成绩一落千丈，父母、老师苦口婆心的教育但他仍然无法脱离网络的诱惑。在感恩教育大会上，他第一个上台跪在主席台上，哭着对自己的行为进行深深的忏悔，场面令每一个在场的老师、家长都为之动容。教育大会后的确同学发生了很大的变化，一改以前的坏习惯，再也没有去网吧玩游戏，学习的干劲高了，信心也强了，成绩也有了很大的提高，他父母亲说：孩子的今天好的转变离不开学校因势利导的教育，“感恩教育”十分的及时和必要，希望学校能多搞这样有针对性的主题教育。受邀来参加大会的各兄弟学校的领导纷纷表示，回去后也要及时开展“感恩教育”县教育局领导也充分肯定了我校在学生情感教育方面的大胆创新，开创了全县德育工作的新局面。

3、重视家校的联动教育，家庭教育做到因势利导。

会议德育心得体会实用篇四

最近参加了一次德育会议，会议的主题是围绕学生的德育教育问题展开的。当前，各种教育事件屡屡见报，应该说德育教育的不断推进，显得更为重要。会议紧紧围绕着德育教育，旨在通过交流，学习其他学校的教育经验，提升自身的德育水平，从而推进我校的德育工作。

第二段：分享会议中的互动交流。

在会议中，我们分为几个小组，对于德育教育的不同层次进行了交流和探讨。我们的小组围绕规则与约束、自我管理、团队协作等话题展开了深入交流，并分享了每个小组在这方面的最佳实践。在这个过程中，我学到了很多，学到的不仅仅是其他学校的成功之处，还有我个人在德育教育中可以做得更好的地方。大家都很认真地发表了意见和建议，从不同的角度分析问题，互相借鉴，真正实现了共同提升。

第三段：总结其他学校的教育实践经验。

在其他学校的交流中，我了解到他们在德育教育方面的独特经验。比如一个学校通过开展小组活动、举办宿舍安全比赛等活动再加上教育科技手段，让学生在游戏化的环境下进行自我教育，进一步培养了学生的自我管理能力。这使得我们非常启发，在自身的德育教育工作中可以借鉴这个学校的模式，从而提升我们德育教育的深度和广度。

第四段：总结本次会议的影响和价值。

参加这次会议，让我对德育教育的认识更加全面，并提供了切实可行的建议，这些建议可以用于指导我们的教育实践。更重要的是，这次会议让我认识到，与其他学校比较，我们在某些方面还有待改进，但同时也对我们有了新的认识和激励。通过多方面的交流与碰撞，让我领悟到了德育教育的重要性，进一步保护和培养学生道德观念，从而为他们的未来生活和事业打下坚实的基础。

第五段：着眼未来，谋划德育工作。

通过这次会议的互动交流，我深刻认识到德育教育的复杂性。我将把自己梳理的需要改进和借鉴其他学校的资源，融合在我们学校的实际情况中，进一步新增和改进我们学校的德育教育。对于家长和学生来说，我们要开展更多的关于培养健康心理、自我管理和发展自主性等方面的培训和讲座。德育不是一名老师的事情，更是全校师生、家长的共同事业。未来，我们要携手共进，全力推进德育教育的发展，培养更多优秀的人才。

会议德育心得体会实用篇五

近日，我参加了学校组织的一场德育会议。此次会议使我深刻认识到了教育的重要性，也让我有了更多的感悟和启示。下面，我将从会议的背景、内容、人员、氛围和反思五个方面来分享我的心得体会。

一、会议背景。

本次会议的主题是德育，旨在加强学生的道德教育和品德培养。同时，会议也是教育部门针对当前社会风气的诱导和引导，以提高学生的德育水平为出发点，开展的一场重要活动。

二、会议内容。

会议内容涵盖了很多方面，从学生自身的行为规范到社会行为规范，包括了学生的言语、举止以及人际交往等多个方面。更重要的是，会议强调了道德的重要性和道德的基本价值观。此外，会议还特意邀请了多名国内外知名的德育专家来为我们进行现场交流，让我们进一步学习和了解这方面的知识和技能。

三、参会人员。

此次会议邀请了学校的师生代表，另外，还有来自全国各地德育工作者的专家学者参加。这些与会人员的共同特点是：对德育有着浓厚的兴趣和热情，以及对教育工作具有高度的责任感和使命感。

四、会议氛围。

整个会议的氛围非常热烈、活跃，与会人员的积极性非常高，大家都对德育学科表现出了极大的兴趣与爱好，不断发表自己的意见和看法，互相交流学习，探讨和发现解决问题的方法，并在德育教育方面相互交流鼓励。

五、反思与启发。

此次会议让我深刻地认识到一个问题：现实中，道德教育之所以难度较大，是因为根源在于我们对于教育领域的认识和深度有限。因此，唯有持之以恒地去钻研、去探究，才能掌握更加科学、合理的教育手段。德育会议也激发了我学习和掌握教育知识的热情，为我今后的学习和实践提供了很多有益的启示。

总之，此次会议在道德教育方面起到了很大的作用。在会议的交流中，我结识了许多新朋友，更加深入了解了德育的理论与实践知识，也获得了对德育工作更为深刻和科学的认识，增强了自身的德育实践能力。感谢学校组织这样一次盛会，让我们学到了许多有用的知识和技能。相信在今后的学习和工作中，我会不断践行道德，为社会作出更多的贡献。

会议德育心得体会实用篇六

作为一名小学教师，参加德育会议是我平时工作中的一项常规任务。最近的一次德育会议对我来说特别有启发，它展示了如何在教育深度转型期间更好地实现学生德育教育，并让我更明确地认识到教育中的意义和价值。

第二段：分享会议内容和反思收获。

在会议中，我学到了很多新的方法和理念，以更好地实现学生德育的教育，例如如何开展德育主题班会、学生社团辅助教育、学生评价等。而且，与德育会议主题相关的一些案例也让我感受到了在教育中宣扬社会主义核心价值观和人民的基本道德风尚是非常重要的。

然而，尽管会议中提出了许多很棒的理念和方法，但我认为还需要进一步深入探讨如何落实这些理念，以及如何帮助教师在具体实践中更好地运用这些方法。作为一名从事教育工作已经多年的教师，我们应该具备敏感和责任意识，始终保持与时俱进的态度，不断努力创新方法，确保为学生输送更好的教育资源。

第三段：就德育主题班会的收获与思考。

在本次德育会议中，就德育主题班会的设计展开了深入的交流，在会议中，教育专家为我们指出，既要突出主题，又要注重形式，要善于创新活动内容，用心让学生感受到主题的深刻。

我在这方面的思考则是，如何真正理解和把握“主题”本身。在开展德育主题班会时，教师必须确保了解主题内容，以便更好地组织学生的活动。此外，对于不同年级的学生，教师还需要根据其教育程度、个性、兴趣等因素考虑不同的内容和方法，以满足他们的需求和感知力。

第四段：就学生社团建设的思考。

作为小学教师，我非常重视学生社团的建设。与会中的教育专家指出，社团对于学生的全面发展具有重要意义，它不仅能帮助学生培养兴趣和技能，还能加强学生的团队合作意识，提升学生的领导和管理能力。

此外，学生社团建设需要涉及到外部资源和社会支持，教育部门或学校应根据实际情况主动提供资源支持。因此，建立良好的校外资源网络和充分利用社会资源也是学生社团建设的一个重要方面。

第五段：总结。

通过此次德育会议，我对小学时期德育教育的重要性有了更深刻的认识，同时也能够更好地理解和掌握学生德育教育的有效方法和策略。我相信，在教育深度转型期间，我们能够更好地发挥教育者的作用，为学生提供更好、更深刻的教育，实现德育教育的有效推进。

会议德育心得体会实用篇七

为期五天的“20__年广西第二届和谐育人班主任专业化培训班”终于圆满落幕了！还是有很多感言想一吐为快：

一、专家很专。

这次来了两位顶级的专家：冯铁山教授和幺青导师。他们都有很多的头衔，我不知道哪个最能体现他们的分量，但是我知道他们都是我铭内著名的德育专家，对我们做着最专业化的班主任技能培训，有夯实的理论基础，有多年的育人经历，有绝对的智慧，有平易的外表，有耐心的讲解，有精彩的点评。我只能说我参加这次培训是找对了时机，让我在我最需要汲取知识的时候有我最钦佩的人来给予我指引。

二、主办方很有组织性。

五天的日程，被主办方安排得满满当当，有条不紊。每一天家都很充实，因为都能学到不同的东西，但是也很紧张疲惫，因为有个人的展示和比赛。主办方全体成员全天的陪伴，后勤服务做得很好，让我们感觉到虽然是在自己的学校培训，同样感受到无比温暖。

三、学员们很勤。

虽然每天都有考勤，但是对于绝多数学员来说，制度的东西在于其次，因为家都知道，这么专业化培训的机会的来之不易，家都知道，见到这样著名的德育专家的机会更加不易，所以家都在坚持着，不断地做笔记，积极地上台展示自己，积极地与专家进行交流，我看到了许多学员身上学习的积极主动性，那种为人师后还不断想给自己充电的积极态度让我感动，让我觉得教师在很多时候确实是伟的，因为他们学习的最终目的不是为了自己，而是为了能把知识或者方法运用到自己所教的学生身上，促进孩子们的进步！

四、所有人都很感动。

在这五天的培训中，我们听到的故事让人感动，有山里面的老师，是自费爬出山区来参加培训的；我们看见的很多年轻的刚踏上工作岗位或者工作一两年的班主任让家感动，他们是那么积极，又是那么谦逊，真的是抱着学习的心态来接受教诲；学员们力争上游，积极主动上台展示自己的态度让人感动，虽然有人紧张，有人声音颤抖，有人回答不出问题，但是家是努力的，是想学习和交流的，是想得到专家指点的；专家幺青老师的泪水让家感动，培训能做到让专家自己都被感动得流泪，这样的专业化的培训不能不说已经达到了极致！

我还是想老套地说一句：这是让人难忘的一次培训，这是让人感动的一次培训！谢谢主办方！谢谢专家们！谢谢所有的参与者！家共同的力量和智慧让这次培训放射出光芒，让这种看似专业化的单调枯燥的培训充满了合作、温暖和感动！

会议德育心得体会实用篇八

学习内容：深刻认识社会主义核心价值体系基本内容。

一个国家、一个社会，需要有社会或员普遍认同的价值体系来维系。在当代中国，在这个体系中居核心地位，起领导作用的就是社会主义核心价值体系，他是维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会发展的精神动力，知道社会前进方向的精神旗帜。

社会主义核心价值体系的基本内容包括：

1、马克思主义指导思想——社会主义核心价值体系的灵魂。

只有坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论重要思想和科学发展观为指挥，才能使全国人民有一个共同的精神支柱。

2、中国特色社会主义共同理想——社会主义核心价值的主题。

在当代中国，只有在中国特色社会主义道路，才能实现国家富强和人民的幸福，才能把握各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝起来。

3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——社会。

主义核心价值体系的精髓。

民族精神是维护国家团结统一，鼓舞各族人民奋发进取的精神支柱；时代精神是推动时代发展进不到强大精神动力，是在当代中国人民的伟大中不断创造的辉煌的力量源泉。

4、社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系的基础。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华民族的传统美德，优秀革命道德与时代精神的完美结合。

社会主义核心价值体系基本内容的四个方面相互联系相互贯通，有机统一，共同构成一个完整的体系。

会议德育心得体会实用篇九

20_年我镇的德育工作坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《20_年德育工作要点》精神为指导。以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高。切实加强学校的德育工作，不断提高学生的思想道德素质。下面就本年度德育工作总结如下：

1、小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练方面。

本年度，我校以贯彻落实《若干意见》精神为主线，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本的道德规范，按照《中小学生日常行为规范》和学生成长规律确定不同学龄阶段德育内容和要求，形成教育阶段相互衔接的目标。对小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本的社会公德教育。社会常识教育和行为习惯教育;以及对学生进行安全教育。

学校有效利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录。学期末，中心校对镇小学进行检查、抽测。并把检查结果记入各校总分。

2、建立、健全各项规章制度方面。

本年度，全镇各校都能够加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全了各项规章制度，(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度、问题学生帮扶制度;困难学生扶贫制度等等)使我镇各校的德育常规管理有了制度的保障，并有序的开展。

3、开展主题教育活动方面。

本年度，全镇各校能充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过对各校的检查、评比。全镇各校都能按中心校期初德育工作计划安排的主题教育活动，开展活动，并原始材料齐全。

4、德育队伍建设方面。

本年度，我校按县德育工作要点的要求开展了德育领导、班主任教师、“六个一工程”：(每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。)收到较好的效果。

5、心理健康教育方面。

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

6、校园文化建设方面。

本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

7、学生“六个一”活动方面。

本年度，各班在开学初就已经制定好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各班也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次。各要要把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行了学生必背的古诗积累比赛活动。收到较好的效果，受到教师、学生家长的好评。

8、电影系列化教育活动方面。

本年度，我校加强电影系列化教育活动，本年度学校组织了四次电影系列化教育活动，每次活动都有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作工作，而且组织电影观后感征文评选活动，各村小评选出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。

9、扶贫工作方面。

本年度，我校继续开展“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。

学校建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，开展师生一帮一和经常性家访活动。每学期对所有在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责协调，确保救助到。

会议德育心得体会实用篇十

作为一所小学教育机构的工作人员，每年都参加德育会议，以便更好地了解学校的德育工作和学生情况。通过这些会议，我有了更多的思考和启发，也汇总了一些体会，现在分享给大家。

第一段：德育教育重要性。

在会议上，校长多次强调道德教育在学校教育中的重要性。他提到，孩子们除了学习知识还要有品德修养，这是小学教育目标中不可忽视的一部分。一个学校的德育系统和德育能力不仅影响着学生的品德，而且也影响着学校的声誉和地位。因此，我们教育者要更注重培养学生的良好品德和规范行为。

第二段：家长的作用。

在会议上，关于家庭教育也成为了焦点。家庭是孩子成长的第一课堂，而家长是孩子的第一任老师。因此，家长与学校的合作非常重要。家长要尽可能多地了解孩子的情况，利用家园联系本着相互信任的原则，加强沟通，家长在家中也要把德育教育融入进家庭教育中去，多与孩子互动，引导孩子从小从良好的品德出发，向人生目标稳步前行。

第三段：班级德育的落实。

会议上还列举了许多班级德育的落实措施。如班会时间的安排、班级党员、团支书的职责、优秀班干部的选拔、班级文化建设等。这些措施在实际的德育工作中得到了广泛的应用和推广。因此，班级德育管理是德育工作的重要组成部分，必须得到重视和认真落实。

第四段：课堂教育的融入。

通过会议，我还意识到了德育教育与学科教育的紧密联系。在课堂教学中，教师可以通过德育渗透，在课程教学中注重人文关怀，比如灌输道德理念，培养学生的感恩心、责任心和使命感等等。

第五段：德育教育善莫大焉。

在会议的最后，我深深地感受到了德育教育的伟大和使命。德育教育托起着一个个幸福的家庭，支撑着最基层的社会单位。我在会议中领略到了“善莫大焉”的意义，又再次被这个伟大的工作所感动。我也相信，在全体教育工作者的不断努力下，德育教育会越来越完善，学生们会越来越优秀，我们的社会也会更加和谐美好。

总结：

在参加这次德育会议后，我对德育工作的重要性和深刻影响有了更加深入的认识。通过学习，我将会议中所听到的每一个点都融合到自己的工作中，更好地协助学校的德育工作推进。相信在我们共同的努力下，我们的学生会越来越成熟，成为一个合格的公民。

会议德育心得体会实用篇十一

各位领导、各位老师：

会议目的：统一思想、统一步调、明确目标、确定措施、争添信心、争取大捷。

一、情况分析。

1、时间紧任务重。

焦岱：需1月完成任务。

小寨：政、物、历已完其余需1月。

巨庆：需1月完成任务。

（2）本校情况：语文：需1月完成任务。

数学：需1月完成任务。

英语：需3周时间。

化学：需3周时间物理：本周结束。

政治：完历史：需3周时间。

2、抓住课堂45分钟，加大容量，提高课堂效率，（有效途径）。

二、信心十足：

1、学校领导重视毕业班工作。

2、师资力量雄厚。（1）、6名调研组长都担任初三科任教师，并参与初三管理。

（2）、4名班主任都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。

三、

存在的主要问题：

1、学生及家长向往县内、市上学校，优生流失的现象严重（重点班）。

2、学生学习偏科现象严重。差生较多。

3、受社会负面环境的影响比较大，尽管我们是实验班，但也有学生思想意思差，学习态度不够端正，这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。

四、意见与建议。

1、强化对毕业班学生的思想教育和规范管理。在表扬优秀学生的同时，要对表现较差的学生做耐心细致的思想工作，使他们遵纪守法，明确初三毕业考试的重要性，培养学习兴趣，尽量提高学习成绩。对个别屡教不改，对班级、学校有一定影响的学生要及时同家长取得联系，共同配合教育。

2、培养尖子生，转化后进生。学校要求班主任及任课教师，对冒尖的学生(及特长生)要重点培养，加强辅导，加强对特长生学习的指导，争取向高一级学校多输送一些高素质人才；由于差生多，所以平均成绩低，减小差生率是质量提升的可靠保障。

3、不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高，加大偏科生治理，因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。

4、不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生因各种原因而流入普通班的现象。尽管个别差生影响了整个班的纪律，给班级管理带来一定的难度，但不利于学校的管理。

5、让学生家长参与到学校管理中来。初三年级的管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成一股合力，使我校初三的各项管理工作日臻完善。

五、质量目标。

学校将质量目标任务分解到班，落实到学生人头上，为确保目标任务的完成，各学科教师要制定相应的抓保措施，并上交学校教导处。

附各班目标任务：

考入省重点目标。

一班2二班2三班45四班2合计：51。

老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。我希望在以后的几个月工作中，我们再接再厉，立足在原来的基础上，升学率、毕业率进一步得到提高。圆满完成本届初三教育教学工作，给学生、家长、领导一个满意的答卷。

会议德育心得体会实用篇十二

今天，我们召开全市安全生产大会，贯彻落实上级精神，总结工作，表彰先进，分析形势，研究部署当前和20xx年安全生产工作，努力为全市经济发展营造一个安全稳定的环境。

去年以来，全市上下认真落实市委、市政府决策部署，以“安全生产责任落实年”活动为载体，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”要求，全面落实两个主体责任，扎实开展安全生产“百日攻坚”、“六打六治”、公共安全“五项整治”专项行动，强化隐患排查治理，全市安全生产形势持续稳定好转。在这个过程中，安全生产战线上的同志们付出了艰辛的劳动。在此，我代表市委、市政府表示衷心感谢和亲切慰问，并向受表彰的先进单位和个人表示热烈祝贺！

新年前后，全国一些地方接连发生多起安全事故和群众踩踏事件，造成了重大人员伤亡和财产损失，再次用血的教训给我们敲响了警钟，值得我们举一反三，吸取沉痛教训。刚才，王斌市长分析了我市安全生产形势，从安全隐患治理不彻底、重点工作推进不平衡、企业主体责任落实不到位等方面查找了存在问题和薄弱环节。总体看，我市安全生产基础依然脆弱，安全生产领域新老问题交织并存，非法违法行为时有发生；新的隐患不断滋生，已经治理隐患可能会出现反复，特别是有些排查出的隐患尚未彻底根除，随时可能酿成事故；部分行业领域事故多发的势头还未得到根本遏制，事故总量依然偏多，安全生产形势十分严峻。对这些问题，我们务必高度重视，从全局和政治的高度，充分认识经济新常态下的安全生产新形势，时刻保持警畏之心、戒惧之心，始终做到监管更严，措施更硬，坚决打好安全生产持久战、攻坚战，努力确保全市人民群众生命财产安全。关于全年工作，王斌市长已做了全面部署，我完全同意。这里，重点强调几方面的工作：

一是以宣传贯彻新安全法为契机，大力推进依法治安。要继续加大宣传教育培训工作力度。去年底，对大宣传、大培训工作进行了专题部署，布置的“一册多图”等工作，有些单位已经启动，要继续强化，不能弱化。要抓好大宣传、大培训工作，继续抓好有关单位和企业落实好“一册多图”等宣传工作，报社、电视台要加大宣传力度，抓好外地典型案件报道。安监局、监察局等部门要加大暗访力度，直接到现场、到一线，挑毛病、发现问题，直接在电视播放、公开曝光，加强警示教育，提高安全生产意识。同时，加强对普通群众的宣传教育，抓好社区教育培训，告知危险隐患在哪里、如何防范等措施，提高安全防范意识。新《安全生产法》已从去年12月1日起施行。与旧法相比，新法强化了安全生产工作摆位、政府安全监管定位、基层执法力量、安全生产责任追究等新要求，对责任落实和追究更加严厉，是我们今后开展工作的重要遵循。各级各部门要以此为契机，乘势而上、顺势而为、出招发力，主动把安全生产工作纳入经济社会发展和依法治市工作全局中谋划推动，抓紧制定推进依法治安的落实措施。要结合今年的大宣传活动，深入开展学法用法守法活动，推动新安全法进企业、进社区、进家庭，切实在全社会形成依法治安强大舆论氛围。要按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”要求，加强安全生产执法队伍建设，加大执法检查力度，严肃查处安全生产事故，从严从重惩处各类非法违法行为，对反面典型要公开曝光，强化震慑。要面向监管人员、企业负责人和职工，开展多层次安全培训，加强警示教育，提高安全生产意识。要继续坚持安全生产月通报、季分析、年考核制度，及时将安全生产情况通报公众，正确引导媒体和公众舆论导向。

二是以网格化监管为手段，全面构建全覆盖无缝隙责任体系。按照省、xx市安委会要求，今年全面推行安全生产网格化监管，市安委会要加快研究制定《全市安全生产网格化监管实施方案》，建立市、镇两级监管网格，依托和发挥全市安全生产应急指挥平台作用，有效实施网格化监管。各级各部门要牢固树立全方位安全管理理念，全面抓好各方面、各领域、各环节的安全工作，对辖区内的所有生产经营单位，逐一明确和落实各级党委领导责任、政府的属地管理责任、行政管理部门的直接监管责任、安监部门的综合监管责任和企业的主体责任，使网格内的每一个生产经营单位，都有明确的安全监管部门，做到责任有人认、问题有人领，从根本上解决责任边界不清和失控漏管、推诿扯皮等问题。

三是以问题解决为最终目的，持续深化隐患排治和打非治违。排查隐患不是目的，解决问题才是工作的根本。要进一步健全完善安全隐患专家排查机制，组织专家广泛参与专项整治、安全生产大检查和执法监察，不断提高隐患排查治理的针对性和实效性。要继续深化危险化学品、道路交通、建设施工、油气管线、城市燃气、特种设备、粉尘作业、涉氨制冷和消防等隐患排查治理工作，严防事故发生。对发现的隐患要抓住不放，坚决整改到位；对重大隐患要挂牌督办，确保整改措施到位；对隐患严重、无安全保障的企业，要坚决依法停产停业整顿。继续保持“打非治违”高压态势，对非煤矿山、加油站点、爆炸物品、烟花爆竹等重点领域的严重违法行为，坚持露头就打、倒查追责。各镇街要切实履行属地责任，加大对园中园、村内村外空闲院落、小作坊等排查力度。继续加大公开举报重奖制度，发动社会力量和企业员工，积极举报企业重大隐患、非法违法行为和事故瞒报等情况，一经查实依法依规严肃处理。这里要注意，所有工作都要规范化，检查人员、过程、问题等都要详细记录，只要记录不规范，出了问题就严肃追责。

四是以标准化创建为抓手，全面抓好基层基础工作。推进企业达标创建，是企业本质安全的基础，也是我市安全生产的重要方向。今年，市政府计划拿出500万元奖补资金，全面推进这项工作。具体实施方案会议已经印发，各行业主管部门、镇街要结合确定的目标任务，抓紧和企业对接，确定今年和今后的推进计划。各企业要深刻认识抓好标准化建设对企业发展的保障和支撑作用，算好大帐，舍得投入，积极参与。市安委会要加强指导、服务和考核，巩固已达标企业建设成果，并鼓励督促争创更高层次的标准化企业；继续在提质、扩面、增量上求突破，年内工贸行业规模企业全部完成达标创建，小微企业今年达标一半，明年底全部实现达标。对这项工作，各镇街书记和开发区是第一责任人，要抓好推进落实，安监局要加强调度，做到一月一通报。各级各部门各单位要把夯实基础基层作为一项常态性工作紧抓不放，在人员配备、政策待遇和工作保障上着力倾斜。要把安全生产条件作为高危行业建设项目审批的前置条件，进一步强化建设项目安全核准工作。积极强化安全生产风险监管，充分运用专家、科技、信息手段，强化安全隐患监测监控、预报预警能力，及时发现和消除安全隐患。着力加强应急救援体系建设，健全和完善应急预案，定期开展应急演练，提高事故应急处理能力，最大减少事故损失。

五是以落实企业主体责任为根本，切实提高本质安全水平。新安全法尤其强化了企业的主体责任，加重了企业违法的处罚力度。比如，对事故单位的行政处罚，由过去的最高500万元，提高到了20xx万元；对事故单位主要负责人的处罚，可以罚到上年收入的80%，如果出现瞒报，罚100%，安全生产就是企业、职工的身家性命，作为企业法人，安全生产出了问题，职工的生命没了，自己的“身家”也将不复存在，而且还要面临法律制裁、牢狱之灾。所以说，在座的各位企业家一定要对企业负责，对自己负责，对家庭负责，如履薄冰、如临深渊抓好安全生产。要大力加强企业一线安全生产基础管理，狠抓基层安全责任和各项岗位责任制、安全操作规程的落实，切实把各项安全措施落实到企业、车间、班组和人头，做到安全生产工作有人负责、措施有人落实、责任有人承担。同时，今年按照各级安委会规定，市安委会及安委会办公室进行了调整强化。各位副市长要按照“一岗双责”要求，切实抓好分管领域、分管工作的安全生产工作。各级安委会及办公室要充分发挥综合协调作用，完善联席会议和情况通报制度，及时掌握工作动态，协调各方抓好安全生产决策部署的落实。各级各部门各单位主要负责人和分管领导是第一责任人和直接责任人，要不断完善工作机制，一级抓一级，层层抓落实。所有涉及安全生产的部门，要各司其职，齐抓共管，形成合力，坚决杜绝责任盲区和监管真空。

当前，春节日益临近，各级“两会”相继召开，这段时间历来是事故的多发期，也是确保安全稳定的敏感期。各级各部门各企业要结合“冬季隐患大排查大整治”和公共安全隐患“五项整治”专项行动，深入开展安全生产专项检查，认真排查整改安全隐患，落实安全防范措施。要加强对供电、供暖、供气等与群众生活密切行业领域的安全监管，确保节日期间生产生活安全有序运行。公安、交通等部门要加强路面管控，持续做好“黑出租”、大货车等专项整治，严厉打击超速行驶、酒后驾车、客车超员等交通违法行为。公安消防等部门要加强消防安全检查，重点对人员密集场所、高层及地下建筑等火灾事故易发单位、场所进行全面排查，对存在的重大安全隐患，限期督促整改。举办大型展销会、文化娱乐活动等项目的主办单位，要制定活动方案和应急救援预案，严防拥堵、踩踏等突发事件发生。要突出抓好危险化学品安全监管，安监、开发区要督促企业认真做好防冻保温工作，打击各种非法生产、经营、运输危险化学品等违法犯罪活动。住建部门要加大巡查和执法力度，加强施工现场临时用电、高空防护、工棚安全管理。各镇街要按照“属地管理”原则，落实辖区安全生产工作，抓好森林防火、食品药品、校园安全等行业安全，坚决遏制生产安全事故发生。公安、安监、质检、工商等部门要按照职责分工，密切配合，严厉打击非法违法生产经营烟花爆竹行为，确保节日期间烟花爆竹领域安全稳定。

同志们，安全生产事关全局，责任重大。希望全市各级各部门和广大企业振奋精神，继续迎难而上、锐意进取，扎实做好今年安全生产工作，确保全市安全生产形势持续稳定好转，为加快科学发展、建设美好家园作出新贡献！

会议德育心得体会实用篇十三

小学班主任每个人看的角度不同，在小学生的眼里，办主任的话要比家长管用，而且亲切；家长的眼里，班主任是个多重身份的人，他们既要管好孩子的学习、安全，还要负责处理好家长与他们之间的关系，有的的家长愿意真心的与班主任沟通，共同把孩子教育的更好；在校长眼里，他们不仅是工作开展的基础、中坚力量，还是互有利益的伙伴。

作为毕业班的班主任每天面对的是一群处于青春发育期的13、14岁的孩子，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，其实班主任工作不外乎学生、家长、教学、科任教师和班集体。下面是我对工作中的几个小问题的个人见解的讨论：

第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？

名男生小谢同学，平时爱讲话，有一次违反了班级纪律管理条例。他自己选择了罚上讲台表演跆拳道，结果获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。

第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？几年做班主任的过程中我不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生谢奋烨，性格比较要强，具体表现可以用两句话来总结概括：你如果不让他心服口服，他就会一副高高早上的姿态。例如：他最近迷上了转书，无时无刻不转书，被我批评后不服气，跟我对着干，我就不跟他正面冲突，先将他冷却，当没看到，在一个星期后我就说班级举行转书比赛，谁赢就参加学校的星期比赛。他家都推荐他参加，在大伙的鼓舞下没想到他过关斩将最后在象棋比赛中活的二等奖。现在他有跟我有说有笑。

第三、如何实行班级管理民主化、细致化？

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评每日一值的值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和班委同学也为同学进行打分、评比，为期末的评优评先打下基础。

第四、如何开展各种有意义的教育活动？

己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。

第五、如何与各科教师密切配合，积极与家长沟通？

在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。

好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信一个班级会建设得越来越好。

总之，创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任具体工作中，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向发展。

会议德育心得体会实用篇十四

不少人认为，参加会议是一件枯燥无味、单调乏味的事情。但是，经过我的亲身参与和感受，我深刻地认识到会议德育的意义和价值。在近期的教职员工会议中，我收获了很多喜悦和成长。本文将分享我的心得体会。

第二段：认同身份。

在会议中，每位参与者都是有着特殊身份和角色的。作为教师，会议让我明白了作为“教育工作者”的使命和责任。在会议过程中，每项议程都是有关教育、校园管理、教学水平等方面的议题。这些议题不仅需要我们仔细听取，更需要我们积极参与、贡献自己的力量。通过会议，我越来越能够认同自己身为一名教师的重要性，并更加清晰地认识到了自己的工作价值。

第三段：交流互动。

会议同时鼓励交流和互动，让每位参与者都能发表自己的想法和意见。在这个过程中，我逐渐学会了如何在掌声中表达出自己的看法和态度。同时，听取和了解他人的观点，也让我从多个角度去考虑问题、解决问题。参加会议让我拥有了更多独到的创新思维，也让我更加敏锐地感受到校园中的重要变化。

第四段：压力情绪。

阅历不同的会议带给了我很多启迪和收获。但是，也有一些人很难应对会议带来的压力和情绪。有时，许多议论和争议会让人感到压力和紧张。我在这方面也没有例外，但是我逐渐意识到，应该采取积极的、更加成熟的态度，解决问题而不是逃避问题。在学习和协作中，我们永远不会失去成长和进步的机会。

第五段：总结。

综上所述，尽管会议在起初的时候显得枯燥乏味，但是随着个人的成长和意识不断提升，我逐渐意识到会议的重要性和价值。在会议中，我们有机会认识到更加广泛的知识、深入的思考和讨论，以及更加合作和协调。我期望，通过积极参与会议，我们的团队将变得更加有条理和协作。最终，我们将成为更加出色的教育工作者，对学生的成长和发展做出更大的贡献。

会议德育心得体会实用篇十五

在学校的教育体系中，德育一直是我们教育的重要组成部分。近日，我们学校举行了一次德育会议，全校的老师和学生代表参加了会议，讨论了如何更好地落实德育教育，并就如何加强学生的品德素质进行了深入的探讨。在这次会议中，我深刻地感悟到了德育教育的重要性以及如何落实德育教育的具体方法。

第一段，回顾历史。

首先，在德育会议上，老师们回顾了学校往年的德育工作，包括开展各类德育活动、培养学生优秀的品德素质等。同时，老师们也分享了一些成功的案例。例如：学校对于爱好阅读的学生进行表扬，鼓励学生多读书并着重培养他们的阅读能力。成功的案例让我们认识到德育教育不是一蹴而就的，它需要老师和学生的共同努力，并需要不断总结和反思。

第二段，落实德育教育。

在会议中，老师们也强调了德育教育的重要性。德育教育是一个全方位的教育，它不仅体现在课程教学中，更需要在学生日常生活中贯彻落实。因此，老师们和学生代表就如何落实德育教育进行了深入的讨论。他们认为，德育教育需要与课程教学紧密联系，要通过课程教学来培养学生的品德，使学生的道德观念与学科知识并重。同时，学校还可以通过丰富多彩的校园德育活动，让学生在玩中学、在乐中学，更好地接受德育教育的理念，从而更好地落实德育教育。

第三段，树立正确的价值观念。

德育教育不仅是以学科教育为基础的，更是需要学生树立正面的价值观念，这对于培养学生的品德素质起着关键性的作用。因为，只有学生认识到什么是正面的价值观念，才能正确地对待自己与他人，带着正面的心态去面对环境和周围的人。会上，老师们也就如何树立正确的价值观念与学生代表进行了讨论，他们指出应该通过相关的课程、德育教育和公益性的活动，培养学生树立正确的人生观、价值观和道德观，并让其在日常生活中体现出来。

第四段，加强师资队伍的培训。

在德育会议上，老师们也就加强师资队伍的培养和教育方案进行了讨论。教育水平、德育意识和能力、教学质量等方面的素质，对于德育教育的成功实施是至关重要的。因此，要从长远的角度来考虑，加强师资队伍的培训和保障。只有教师们具备德育教育所需要具备的专业素质与职业道德，才能更好地发挥教育的作用，更好地实现学生的全面发展。

第五段，结语。

总之，在这次德育会议上，我深刻体会到了德育教育的重要性以及实现德育教育的具体方法。德育教育是我们学校教育的重要组成部分，这不仅影响到学生的品德素质，更算得上是我们社会文明进步的重要指标之一。因此，只有在各方的共同努力下，才能够更好地实施德育教育，真正地使学生们成为德才兼备的社会栋梁。

会议德育心得体会实用篇十六

会议是现代社会中非常常见的一种活动，几乎在所有行业和领域中都有会议的存在。会议不仅仅是交流和分享的平台，也是一种对德育的重要方式。而本人在参加会议的过程中，不断学习和成长，也有了很多收获和体会。

第二段：会前准备。

在会议前，我们通常会做一些准备工作，例如收集会议材料、预订会议场地、准备投影仪等，而这些准备工作也是对我们个人工作认真负责的体现。此外，我们还需要仔细研读会议议程，制定合理且有效的会议计划。在做好准备工作的同时，我们也要做好自身的精神准备，保持积极的心态，面对各种挑战和困难。

第三段：会议过程。

在会议进行过程中，我们要严格遵守会议规则，尊重他人，遵从主持人的安排。清晰的表述自己的观点和意见，但也要注意尺度，避免过分引起争论和冲突。在交流中要听取他人的意见，认真思考和分析。与此同时，我们还要注意维护会场的卫生和整洁，保证良好的环境氛围。

第四段：总结收获。

在参加会议的过程中，我们会获得很多新的知识和技能。我们需要总结和归纳这些收获，强化自己的学习记忆，从而不断提升自己的综合素质。通过会议，我们还能结交到各行各业的优秀人才，互相学习、交流经验和技巧。

第五段：未来发展。

在德育方面，会议是一种重要的培养方式，可以培养我们的人际交往能力、团队合作精神和领导力等。我们需要不断参加会议，挑战和拓展自己的思维和能力，追求更高水平的自我突破。同时，也要在工作和生活中积极应用所学，将会议带来的好处转化为实际上的行动和效果。

总之，会议德育是一个综合的、长期的过程，需要我们不断关注和努力。通过加强个人意识以及对会议德育的重视，我们会不断提升自己的综合素质，更好地适应现代社会的发展和竞争。

会议德育心得体会实用篇十七

首先，我很荣幸参加了这次小学德育会议。在会议中，我发现德育工作对于小学生的成长和发展非常重要。德育并不仅仅是道德教育，更是一种态度和行为习惯的培养。因此，我们需要全面关注小学生的德育教育，重视德育课程的设计和实施。

其次，会议强调了家校合作的重要性。德育工作不仅是学校的责任，也是家庭的责任。家长需要配合学校的教育工作，共同培养孩子良好的品德和道德素养。同时，学校也需要与家长建立良好的沟通渠道，及时反馈孩子的情况和问题，并共同制定德育计划，以提高孩子的道德水平。

第三，会议强调了教师的职责和方法。教师是德育工作的重要组成部分，需要具备一定的道德修养和方法。在课堂上，教师要注重启发式教育，引导学生自主思考和表达。同时，教师要注意实际操作，注重实践教学，加强学生的行为和习惯培养。

第四，会议还提到了德育课程的设计和实施。德育课程的内容和形式需要贴近学生的实际需求和兴趣点，有趣而有深度。同时，教师需要灵活运用各种德育教育资源，如讲座、实践活动、案例教学等，以增强学生的学习兴趣和参与度。

最后，会议鼓励教师和学生建立强烈的德育意识，追求德育的理念。只有全体师生共同努力，建设一支道德水平高、品格优秀的小学生队伍，建设一个和谐的校园文化，才能推进我国德育事业的更好发展。

总之，这次小学德育会议让我受益匪浅。德育工作是非常重要的，需要全校师生、家长共同参与。我们需要注重德育课程的设计、教学方法的改进，并建立良好的家校合作机制。只有这样，才能推进我国的德育事业，培养出更多优秀的小学生。