误会的心得体会实用 被误会的感受(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐误会的心得体会实用一

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“姐姐，起床啦！走，先跟我去吃早饭吧！”小弟睡眼朦胧地说道。“我要先去看我的小伙伴，要不然，你给我带饭来吧。”小弟结结巴巴地道出几个字“等，等，等你一会吧。”我又打趣道“你不会糟蹋了那些伙伴？”他忽然挡在我身前，“不会真如我所料吧”。

“起开！我走也！”

……

一股熊熊烈火此刻正在燃烧。“砰！”门被撞开……

“妈，你怎么……”我哽咽地说不出话来。我只记得，花盆碎了一地，沾满泥土的小铲被母亲紧紧握在了拳中。昨日还与我打闹逗趣的伙伴，今日竟散落了一地。

“是你打碎的吧？是不是！”我怒吼。

“女儿，是这样的，你误会了，不是我摔的。满分作文网https:///你听我给你解释……”你正要说出什么，我便一口否定。

“不要说，我自己来！”

“真的不是你认为的那样。”

“出去！”豆大的珍珠哗然而下，母亲默然地出去了。

我独自眼神空洞地望着那些乱七八糟的残枝败叶，也不知道在想些什么。我不知道自己呆了多久，总之，很久很久，母亲也就在门口苦等了很久很久……

“我就说嘛，让你小弟抱回屋内一看就没听，昨晚那雨下的叫一个猛，姑娘。”邻居大爷路过。我一把拽住他的袖子哭着逼问“那不是我妈妈摔的？”“诶呦，小姑娘，我不都说了嘛，是大雨啊！昨晚那风那雨的，能不坏吗？”

我立马推开门，扑在了母亲怀里，“妈，对不起，是我误会你了，我以为那是你怕我浪费时间，影响我学习，故意摔的，对不起。”我哽咽着说。“小事小事，崽崽不哭。”

正午的阳光格外刺眼，我和母亲相拥的影子也留在了地面上，我痴痴地望着太阳喃喃自语：“太阳公公请你不要晒我，请你晒黑母亲的白发！”

有时你会发现误会中也有绵绵不断的爱意！

推荐误会的心得体会实用二

我比较乐观，但那一次，我心中的晴雨表却不容分说地指向了“阴”，心中笼罩着一层层暗暗的乌云，好心情被丢弃到十万八千里之外。这一切，都是一场误会造成的，但庆幸的是，乌云并没有遮住太阳。

小学的一次放学，快要下雨了，老师很着急，急忙组织我们放学。但放学途中，或许因为是我们真的太乱了吧，或许也可能是老师太生气了吧，竟不由分说地把我从队伍中拉出来，让我独自站在队伍外，迎接众人目光的洗礼，而原因，是我说话了。

短暂的惊吓后，我开始思量老师的判断：我说话了吗?不，我没有!只是小a在和我说话，我只是在听。虽然我也想和她说，但并没有说出去啊!就算退一万步，那也应该是我们两个一起罚站啊!凭什么只有我?况且大家都在讲话……老师在误会我，我又没有错!我还没有和老师评理前，就提前感受到了尴尬的苦涩，整个年级都在我眼前穿过，一个班又一个班，人好像走不完了似的……我把头埋在胸前，手脚都不知道该怎么放才好，耷拉着脑袋，紧咬着嘴唇，怕泪珠就在我不经意间悄然坠下。

一个班又一个班的学生走过，火辣辣的目光烧灼得我无地自容。我目光紧盯着衣角，默默接受着大家对我的指手画脚、评头论足和窃窃私语。

老师让我走了，我在大家的目光中一步步向前挪动。在大家的目光中，感觉灵魂已被蒸发。接着下雨了，雨水打在我衣襟上、手上和已被泪水打湿的脸上……

不久，我波动的情绪渐渐平稳，又开始想这件事儿了。从公正的角度，我觉得自己确实也不对。老师的谆谆教诲我丢在脑后，听同学讲话，并不时地发出两句评论，况且自己还是班干部啊!身为班干部，不替老师分忧也就罢了，自己还带头说话，着实有愧于班干部这个光荣称号啊!想到这些，我渐渐明白了，别人误会你，一定是你不够完美。从自身找原因，把事情做完美，便不会产生误会了。

天气像我的心情，立即变好了。从这次风雨中，我也学习了很多，长大了很多，不禁喃喃自语道：“老师，谢谢你的误会。不，不是误会，而是这次让我成长的机会……”

推荐误会的心得体会实用三

在我成长的过程中，可畏充满活力，虽然有时欢笑有时忧，我曾经误会过我玩得最好的伙伴，甚至让我差点失去这个玩伴。

记得那是四年级，学校创办一次手工创意比赛，我和我的好朋友就参加了，因为我们都喜欢做手工。回家后，我忙着做手工，都快十二点了，竟然不知道，手工终于做好了，把东西整理好，上床睡觉。

一觉睡到大天亮，都快迟到了，我急急忙忙的弄好了，去学校，“手工比赛快开始了，请参赛的选手带着你们做的手工来操场”广播响了，我到书包里拿手工的时候，发现我做的手工不见了，我心想：不可能啊!我明明放进书包里面的，怎么不见了，“你做的手工真漂亮”听同学说，我把头一扭，看见我的好友手上拿着手工作品，我一看，那不是我的吗?怎么会……

当时我气傻了，不分青红皂白的就给了她一掌，她刚要开口，被我堵住了，我说：“你，亏我把你当做我的好朋友，没想到你却偷我的手工”。她说：“你听我解释，我没有”。“啪”又一个巴掌拍在她脸上。因为我做手工比她做得漂亮些，同学们都相信是她偷了我的。

回家的路上，她给了我一卦信然后走了，那时，我见她哭了，信上的大概内容是说手工不是她偷我的，(当时我就心想，还想狡辨，明明……)。我还看见她写道，手工是她想了一个晚上才想出来的，如果我喜欢她可以送给我。我心想，这手工明明就是我的还要你送干嘛。她最后一句写道：即然你那么不相信我，那我们绝交吧。我说：“绝交就绝交，你以为我只你一个朋友啊”!回到家我对爸爸妈妈说了这件事，这时妈妈从我房间里拿出一个手工模型出来，我一比，真的一模一样，妈妈说：“这个才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘记放在书包里了，你错怪你同学了”。

当时我就想起我今天在学校的.所作所为，真是……唉，怎么办呢?她会怪我吗?她会原谅我吗?

第二天去学校，我的手工模型拿了一等奖，我却没有高兴，因为我失去了我再也得不到的东西，我本想今天当面和她道歉的，但她今天没有来，听老师说，她转学了。当时我好想哭，我好想和她说对不起，让她原谅我，但一切都晚了。

想起那时，心就一下酸，心想自己当时那么小气干嘛，如果重新我一次机会，我会好好珍惜和她之间的友谊的。

推荐误会的心得体会实用四

每年，总会在一个安静的夜晚，用一段忧郁的文字，祭奠第一场春雨。

一年开始的时候，杨柳迫不及待地装点上翠绿，柳边的桃花开得绚烂。也许，飘摇的柳误会了这暗香的花，它本无意炫耀这夺目的色彩。一切都投映在这池水中，风吹动着影，漾起一池光彩。也许，跃起的雨误会了这墨绿的水，它本无意束缚它的自由。在一场场轻轻柔柔的细雨中，春天便日渐妩媚动人起来。也许，我们都误会了这雨，它本无意用这种湿漉漉的方式来演绎一段真诚与自我。

穿过一段曲折的桥，坐在古老的亭里，看着这一切，在这怅然的春雨中变得那么单纯;感受着春风送来的泥土的芬芳和花草的香气，以及夹杂着的雨滴的清新。

伸出手，让雨滴从指尖滑落，与从这亭檐上落下的雨一起打散在干净的石子路上，这蜿蜒伸着的路面，反射出刺眼的光，似乎引着谁，去雨中游荡。

我误会了自己。于是迈出了第一步，又退回，再迈进，踟躇着，雨很大，可毕竟是春天的雨，很是温柔。

我依然徘徊着，徘徊着，池面上的水花，池边铁链上的水花，我手中的水花，招摇着，空白了我的大脑。

其实，我一直都在误会着自己。

零落的方向感，迷失的路，我以为我就是快乐的，以为我所有的就是我想要的。但所有人都说不是，我坚持着，尽管只有我一个人如此认为，直到最后我在雨雾中迷了路。

我以为我想寻找的就是迷路的感觉，以为我一直在追求雾中失落的孤单，以为自己与众不同。可是，我渐渐知道，我误会了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原来我也可以;当上了锁的信心被灰尘晕上岁月的陈旧，才发现太多的该给自己的，依旧藏得那么隐蔽。

但我依然顽固着，所以我依然迷失着，依然徘徊着，依然让大脑杂乱地空白着。

我知道这雨不会坠满一个春，它总会停。等到雨停，雾散了，我便能找到回去的路，可我不知道我会不会眷恋着这清新的空气，诱人的桃花，飘拂的柳条，还有那一池温柔的春水。

一场雨冲掉一切的误会，春天来了。

当柳叶茂密，当桃花更香，当鱼儿在一池春光里畅游，当我在这雨后的暖阳里享受这份清新，加快自己归去的脚步时，我终于明白：过去于我，只不过是一场小小的误会……

推荐误会的心得体会实用五

各位家长，下午好：

俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”

播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。

首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。我们班共有50多位小朋友，可喜的是，经过三个月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。

一、期中考试情况分析

二、如何培养孩子良好的学习习惯

1、教育孩子上课认真学习的习惯。

一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。

倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。

3、认真书写的习惯：

培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

(1)、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

(2)、对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。

(3) 帮助孩子正确对待家庭作业。

请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。

重视孩子计算能力的培养

计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法 的口算。

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。

学习上需要家长配合的工作：

(1)紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习

(2)每天要记得提醒孩子带课本和学具

(3)上学前激励孩子在学校好好表现

(4)孩子自己能做的事情要让其自己做

(5)注重生活中数学思想渗透

(6)关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写

要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。

(7)当天学过的知识当天巩固，做到及时复习

巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。

(8)让孩养成善于思考的习惯(善于研究问题)

(9)常和老师沟通，及时发现孩子的不足

在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校数学学习情况的;你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。

在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。

几点建议：

1、老师留的任何作业都要重视。

2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。

3、请您一定重视孩子的点滴成功。

4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。

孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。

推荐误会的心得体会实用六

秋天像一轮离去的夕阳，落下时也落得辉煌!

————题记

我被我的“偶像族”误会了。因为我的朋友盗了我的百度账号，冒充是我，然后到百度贴吧了，在冒充是我们的“偶像”来了，搞的我被我的“偶像族”给误会。

原来，我一直不相信网上的“偶像族”会有友谊，认识了他们之后，我相信了网上的友谊，并且，跟他们相处的很好，现在，误会出现了，我一再的跟他们解释，告诉他们，那不是我!可是他们却不相信我，我很痛苦。我今天才发现，我们网上所谓的朋友，竟然连这点儿小小的信任都没有!被他们误会……

当我被他们t群的时候，还有看到“请你自重!”这几个字的时候，倔强的我，冰凉的泪水，还是忍不住流了下来。我很痛心，心酸……心里还是在不断的反思着，嘴里不停的嘟囔着“交友不慎”，盗我号的那个朋友，是因为一点点小误会，而记了我的仇，存心让我难堪。不论她怎么样我也不会还手了，冤冤相报何时了?我想，主动和她谈谈，只可惜，我的“偶像族”不会再理我了……我加入“偶像族”像一个梦，像秋天，像夕阳……——秋天像一轮夕阳，时间到了，缓缓的离去了……

骑白马的不一定是王子，也许是唐僧;长翅膀的不一定是天使，也许是苍蝇。被误会的，也许不是事实……虽然他们不理我了，但是，我还会关注自己的偶像的，因为她有我值得学习的地方，既然我喜欢她，就不会因为什么外部原因而受到影响。

世界上有太多的误会，如果每件事都要忧心，那岂不是要患上心理病了?告诉自己，打起精神!继续学习偶像的优点!铭记这件事情，让它作为一个教训——交友要慎重啊，激励着我前进……就当“偶像族”是一个梦，忘了它吧!

推荐误会的心得体会实用七

在我一年生日那天的一场误会简直令人苦笑不得，就算已经过去很多年了，但是每当我想起这场误会的时候，我都会忍俊不禁。

事情的开始是这样的，那是很平常的一天，只不过我的朋友不平常。从早上去上学时起就一直怪怪的。在校园的这一天里，朋友都时不时的会看向我这边，这让我百思不得其解，当我的这个疑惑解决的时候，已经到了下午时分。

等到学校里最后一节课下课了后，朋友像是鼓足的勇气一般朝着我走了过来。朋友朝着我走了过来，我没什么意外的，因为，每天放学，我都会与朋友一起回家，所以着在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是，朋友突然拿出了一个礼盒，接着朝着我道：“生日快乐!”我看着朋友愣了好一会，因为今天可不是我的生日，我的生日还在下个月呢。

我看着朋友，想了一下，接着笑嘻嘻的接过朋友送给我的礼物，又道：“谢谢喽。”接着又朝着朋友道：“不过，我的生日是下个月的今天。”朋友听到我的这句话后，立马显得不好意思起来。我又赶紧道：“所以，这份礼物你得准备在下个月的这个时候送给我。”我又将礼物送回了朋友的手上。

“哎呀，是记错了!”朋友想了想，突然一拍手。我看着朋友这个样子忍不住笑了起来，我的朋友真是可爱。虽然说，是朋友记错了我的生日，但是这一场误会却成为了我时不时调侃朋友的一件事。当我的生日在下一个月的时候到来的时候，不等朋友来送我礼物，我率先就朝着朋友的课桌那儿走了去，接着道：“我上个月的生日礼物还在你那儿的。”

这一场误会，让我与朋友之间的友情愈加的深厚了。