最新认识方程心得体会及感悟(通用16篇)

每个人的心得体会都是独特的，可以从不同的角度和层面来进行思考和归纳。撰写心得体会时要注意不要过于主观化，要客观公正地表达自己的观点和感受。请阅读以下精彩的心得体会分享，或许能够激发你的写作灵感。

认识方程心得体会及感悟篇一

生命是短暂而珍贵的，然而，人们往往忽视死亡的存在，避而不谈，或者对于它抱有恐惧和抗拒。然而，作为一个必然要面对的现实，我们有责任认真思考死亡的意义，并从中获得心灵上的觉醒和启示。本文将探讨认识死亡所带来的感悟，以及我个人的心得体会。

第二段：思考死亡的意义。

死亡是人生最终的归宿，是一个人在世上的存在到底意味着什么的问题。面对这个问题，我们不禁陷入沉思。对于一些人来说，死亡只是一个终结，人们会在世间消失，不再有意识和存在，就像从来没有出现过。然而，也有人认为死亡是生命的延续，人只是从这个现实世界过渡到另一个未知的境界。无论死亡的真正含义是什么，它都给了我们的生命以深刻的意义，让我们更加珍惜眼前所拥有的一切。

第三段：死亡给我们的启示。

正视死亡并思考它的意义，会让我们对生命有全新的领悟。首先，死亡提醒我们时间有限，我们应该抓住当下，过好每一天。所谓“日日是好日”，我们应该充分感受生命的美好，并用积极的态度去面对生活中的困难与挑战。其次，死亡让我们明白物质的财富无法带走，而真正重要的是人与人之间的情感纽带。我们应该更加重视家人和朋友，珍惜与他们在一起的时光。最后，死亡提醒我们要有所追求，要活出真实的自己。毕竟，人生苦短，我们不应该被社会的压力和别人的期待所困扰，而是要坚持自己的梦想和价值观。

第四段：个人心得。

在我个人的经历中，意识到死亡的存在给了我很多启示。首先，我学会了感恩。每天早晨醒来，我会对自己的健康和身边的人表示感谢，因为这些都是生活的宝贵财富。其次，我开始关注自己的内心声音，追寻真正的自我。我不再为了他人的期待而过着虚假的生活，而是积极追求自己的梦想，寻找内心的平静和满足。最后，我意识到人与人之间的关系无比重要。我开始与亲人和朋友更加紧密地联系，并在他们需要帮助时尽力伸出援手。这些体验让我重新审视生命的价值和意义，并激励我更加积极地生活。

第五段：结论。

认识死亡并从中感悟到生命的意义，是每个人都需要经历的一个过程。它能让我们更加珍惜生活、关爱他人，同时也激励我们积极追寻自己的梦想和价值。死亡不应该被视为一个可怕的存在，而是应该被看作是一种重要的提醒，让我们以更加积极的态度去生活。通过正视死亡，我们可以更好地面对生活中的挑战，拥抱生命的美好。

认识方程心得体会及感悟篇二

和跟班实习，在整个实习期间，我们分别在×××火电厂跟班实习和××电网仿真机培训中心进行仿真机培训，整个培训过程虽然单调但是充实。整个培训过程总共可以分成两个阶段：

第一阶段，我们结合公司的安排，在×××发电厂进行汽机、锅炉、

电气三个专业的实习。我首先按照公司制定的学习计划，对原主岗位(锅炉专业)进行学习。根据自己的运行经验和以往的实习经验，我首先对锅炉的总流程进行熟悉和了解。包括风粉系统、给水系统、主蒸汽系统、再热蒸汽系统等。在没有接触设备的时间就进行系统图理解和记忆，并反复的熟记规程、设备操作步骤、理解记忆设备的保护参数、设备结构等，并初步理解设备和系统的事故处理，锅炉升炉和停炉的基本步骤和基本控制方式;在与师傅的交流中，我重点了解了在实际运行过程中设备的实际运行状态，基本的缺陷消缺和临时设备消缺热备用时设备的安全措施等;汽机专业中，同以往实习的过程一样，首先对系统图纸、规程进行理解、记忆，背诵，然后花了大量时间结合系统图纸对系统进行跟巡。汽机系统包括主蒸汽系统、凝结水系统、除氧给水系统、抽气系统、主机润滑油系统、小机蒸汽系统、小机润滑油系统、eh油系统、循环水系统、开式水闭式水系统、高低加疏水系统等等，做到了对系统的熟悉和了解。在电气专业实习过程中，由于电气专业相对我来说比较陌生，理论也比较抽象，并且没有实际操作经验，我主要对电气的系统图、系统接线方式，及对电厂各母线及其设备的倒送电有了初步的了解。

在第二阶段中，我们在华中电网仿真机培训中心进行仿真机操作培训。

在这个阶段中，我们反复的进行机组的全冷态滑参数开机、滑参数停机、单个系统启停训练;汽机、锅炉、电气三个专业的事故处理;并对各专业各种操作进行考核。

通过两个阶段的学习和了解，掌握了各设备和系统运行的相关性，

对汽机锅炉电气的协调启动及配合方式得到进一步的了解和巩固，在操作方面和反事故处理能力上得到了进一步的提高。在余下的实习和学习过程中，我打算：一、在本阶段的基础上，进一步的理解和加深对锅炉、汽机、电气各设备的了解，熟悉设备的运行特性和调节方式;二、进一步对系统进行理解和记忆、熟悉设备的备用倒换、熟悉各设备的定期倒换维护制度，熟悉设备特有的保养方法;三、进一步对规程和系统图进行理解和记忆，更加熟悉三个专业各设备的保护定值;四、学习各专业的系统事故处理和设备的事故处理，结合实际，进一步进行事故处理的预想和演练，争取在以后的运行操作过程中能达到熟练的水平。五、对汽机、电气专业进行加强学习，争取能在达到全能值班员的水平，为以后的实习打下基础。

经过以上两个阶段的实习，我觉得基本掌握了锅炉、汽机、电气各设。

备的安装位置、设备的连接方式和在系统中设备起到的作用，熟悉了热动专业各设备的基本原理及其调整方法，并对三个专业的协调运行、设备调整及其一般事故处理有了一定的了解，并基本了解了部分设备在消缺过程中怎样倒换，并了解在和备用设备倒换过程中对机组整体的影响，单个设备解列和隔离的操作等有了较深的认识。在本阶段过程中，我完成了公司安排的实习任务，并通过考核，以优秀的成绩向公司交出答卷。

从整个实习的时间安排来看，实习时间短，实习任务重，内容多。这。

就需要我们加强时间安排，加紧时间的利用和提高效率。在整个的实习过程中，我虽然完成了公司的安排的实习计划，但是整个实习过程自己还不是很满意。公司安排的运行规程考核比较多，所以很多时间为了达到考核标准，就反复的对规程和系统图进行熟悉，反而对许多课外的专业辅导书籍、专业理论书籍等知之甚少，个人理论方面没有提高太多。

下一步的安排计划：加强理论知识的学习，除运行规程和系统图纸之。

外，加强对专业辅导书籍的学习，争取对各系统的设备的原理进行全面的了解，进一步对本厂的系统进行理解学习，熟悉本厂的设备和实习电厂的设备有什么不同，了解本厂个专业系统连接。进一步了解锅炉、汽机、电气的实际的运行方式，和师傅们了解锅炉、电气、汽机运行过程中各设备的运行属性;学习主机监盘，特别对锅炉燃烧系统和制粉系统的监视进行重点学习;学习汽机、电气、锅炉辅助设备的开、停，并掌握学习各专业辅助设备的启动和停止与仿真机上的实际不同操作，并了解三大专业具体启停过程中现实设备的经验操作;进一步学习锅炉汽机和电气专业的事故处理，在自己经验的基础上结合新设备，新系统进行区别，掌握不同，达到初级事故处理水平;学习本厂锅炉、电气、汽机设备现场设备，尽可能熟悉三大专业的设备现场连接，学习本厂个专业的规程，理解各设备的保护定值和运行方式，加快实习步伐，为我厂今后的机组安全经济运行打下基础。

认识方程心得体会及感悟篇三

方程作为数学中重要的概念之一，主要通过等式来表示数和未知数之间的关系。在日常生活和学习中，我们经常会接触到各种各样的方程，因此掌握方程的解法和应用十分重要。最近我在百度文库中阅读了相关资料，对方程有了进一步的认识和体会。在这篇文章中，我将分享我在阅读文库资料后对方程的心得体会。

首先，我从百度文库中了解到方程的基本概念和解题思路。方程是表示未知量与已知量之间关系的一种数学语句，它通常以等式的形式呈现。对于简单的一元一次方程，我们可以利用逆运算的原则来求解未知数。而对于复杂的方程，我们则可以通过移项、消元、代入等方法来求解。通过阅读文库中的案例和习题，我更加熟悉了方程的解题步骤和技巧，这对我后续的学习和解题有很大帮助。

其次，我在百度文库中了解到方程在实际生活和工作中的应用。方程不仅仅是数学中的一个抽象概念，它还具有广泛的实际应用。例如，在物理学中，方程用来描述物体的运动规律、电路中的电压和电流关系等。在经济学中，方程可以用来描述市场供需关系、投资回报等。通过了解这些应用案例，我对方程的重要性和实际价值有了更深刻的认识。

第三，我在百度文库中发现了一些方程解题过程中常见的错误和注意事项。方程的求解过程中，细致和耐心是非常重要的。一不小心可能就会出现计算错误或忽略重要的步骤，导致解答出错。而通过阅读文库中对于错误的分析和解决方法，我学到了一些避免错误的技巧和方法。例如，在解方程时，要特别注意负数的运算规则，以免出现换符号错误。

第四，我在百度文库中了解到了方程在高中数学竞赛中的应用。数学竞赛是学生展示数学能力和解题能力的重要平台，而方程是竞赛题中经常涉及的主题。通过文库中的竞赛题目和答案解析，我对方程在竞赛中的应用有了更深入的了解，并且了解到一些高效解题技巧。这对于我提高解题能力和取得好成绩起到了积极的推动作用。

最后，我在百度文库中了解到方程拓展应用的部分内容。方程不仅仅是一元一次方程，还有一元二次方程、二元一次方程等，它们有着更广泛的应用。通过阅读文库中的资料，我了解到了更多高阶方程的解法和应用，拓宽了我对方程的认识。这对于我深入学习高等数学和进一步探究数学的应用领域具有重要意义。

总之，通过在百度文库中阅读方程相关资料，我对方程有了更加深入的认识和体会。我了解了方程的基本概念和解题思路，掌握了一些解题技巧。我还了解到方程在实际生活和工作中的应用，以及在数学竞赛中的重要性。我还学到了一些避免错误和提高解题能力的方法。通过对方程的认识和掌握，我相信我在日常学习和实践中能够更好地应用数学知识，解决实际问题，并取得更好的成绩。

认识方程心得体会及感悟篇四

近期，我所在的团队迎来了一位新的领导，这是我第一次与他合作。作为团队中的一员，我对新领导的到来感到既期待又紧张。经过一段时间的接触和观察，我对新领导有了更深的认识，同时也意识到了一些新的感悟。在与新领导共事的过程中，我深刻体会到了沟通、思维方式、目标设定等方面的重要性，并且认识到团队的领导力至关重要。

在认识新领导的过程中，我发现沟通十分重要。新领导主张开放的沟通氛围，他注重与团队成员建立良好的关系，通过互动与倾听了解成员们的意见和需求。他以身作则，积极主动与成员们交流，同时鼓励我们提出问题和建议。通过与新领导的对话，我感受到了他对于团队成员的关怀和理解。同时，他注重团队内部的沟通，鼓励成员们相互交流和协作。这种沟通方式有效地促进了团队内部的信息传递和合作精神的培养，使团队的效率和凝聚力得到了提升。

认识新领导还让我对思维方式有了新的认识。新领导在处理问题时，总能以开放和创新的思维方式来分析和解决。他能够站在整个团队的角度思考问题，有时甚至在综合考虑后给出意见或提出一些新的思路。这种思维方式的改变使得团队在面对问题时能够更加灵活和高效地解决，同时也为我们的学习和发展提供了很好的机会。我从新领导身上学到了不断学习和思考的重要性，并在实践中感受到了多元思维的力量。

另外，在认识新领导的过程中，我也意识到目标设定的重要性。新领导注重团队的目标设定和规划，他能够将整体目标转化为相应的具体任务，并相应地分配资源和定期跟进进展。他强调目标的可量化和可衡量性，使得团队成员对工作的方向和效果有了更清晰的认识。这种明确的目标设定使团队成员能够更有目标性地行动，同时也能够更好地评估工作的成果和进展。通过与新领导的合作，我深刻体会到了一个明确的目标对于团队的凝聚力和执行力有着强大的推动作用。

而对于团队的领导力来说，我认识到其重要性。新领导的加入给团队注入了新的活力和动力。他注重团队成员的发展，通过培训和指导，激励成员们不断学习和成长。他还鼓励成员们参与团队决策，并赋予团队更多的自主权。这种平等和信任的领导方式使得团队成员更加积极主动地参与工作，并愿意承担更多的责任。团队的领导力不仅在于指导和管理，更在于激励和推动成员们施展才华，发挥他们的潜力，从而使整个团队不断进步。

通过与新领导的合作，我深刻认识到了沟通、思维方式、目标设定和团队的领导力对于团队的重要性。认识新领导，让我不仅感受到了他的开放和关怀，也让我对自己有了新的认识和提升。我将继续学习和借鉴新领导的优点，不断完善自己，为团队的发展和进步做出更大的贡献。同时，我也坚信，在与新领导的共事中，我们团队的未来一定会更加美好。

认识方程心得体会及感悟篇五

当新领导进入团队的时候，我充满了期待。新的领导往往意味着新的氛围、新的工作方式和新的机会。在他的上任之初，我怀着好奇与期待，迎接着这位新领导的到来。

随着时间的推移，我开始逐渐了解新领导的管理风格。他注重团队合作，鼓励员工提出建议与意见，从不强行干预，只在关键时刻做决策。他也善于赏识与表扬，总能察觉到团队成员的优点，及时表扬，并给予鼓励。通过了解他的风格，我开始逐渐适应并喜欢上了他的领导方式。

第三段：学习新领导的方法与技巧。

新领导带给我许多新的工作方法与技巧。他强调高效沟通，提倡团队会议，并注重培养员工的沟通能力。他也鼓励我们主动学习新知识，提升专业水平。他给我们提供了许多学习机会，如参加培训课程、分享会等。通过不断学习新领导的方法与技巧，我逐渐找到了自己的工作方法，并在工作中不断进步。

第四段：感受新领导的影响。

新领导的加入对于整个团队来说是一种巨大的改变，而他的影响也逐渐显现。团队合作越来越紧密，员工之间的交流更加频繁，大家彼此合作得更加默契。新领导给予的赞美与肯定让员工们感到无比的自豪与满足，也更加有动力工作。他的积极能量感染了整个团队，我们充满信心与热情，为共同的目标努力奋斗。

通过一段时间的接触与观察，我越来越欣赏并喜欢上新领导。他不仅是一个出色的团队领导者，也是一个值得信赖的朋友。我对他充满期望，希望他能继续在工作中引领我们，为团队的发展贡献更多的智慧与力量。我也期待着与他在未来的工作中，能够更深入地合作，相互学习，共同成长。

通过认识新领导，我受益良多。我深刻体会到了一位优秀领导对团队的影响力。他的风格与方法使我们的团队变得更加高效、合作与积极。我也从中学到了许多管理与领导方面的知识与技巧。在未来的工作中，我将继续运用并发扬新领导传授给我们的经验和教导。我相信，有了新领导的指引与帮助，我们的团队必将获得更大的成功和发展。

认识方程心得体会及感悟篇六

20__年_月，我在__建筑有限责任公司__新校区项目部实习，主要承担施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。通过这次实习使我学到了很多知识：

一、钢筋工程。

1、础底板及基础梁钢筋的绑扎。

(1)按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

(2)摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

(3)底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

(4)底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

2、钢筋的绑扎。

(1)在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

(2)先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。

(3)框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。

(4)箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。

(5)梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。

3、钢筋绑扎。

(1)清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。

(2)按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。

(3)在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。

(4)在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15㎜，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。

认识方程心得体会及感悟篇七

方程作为数学中的重要内容，是我们学习数学不可避免的一部分。然而，在理解和掌握方程的过程中，我们往往会遇到各种难题和困惑。幸运的是，在我们使用互联网进行学习的今天，百度文库成为了我们的得力助手。在百度文库的帮助下，我对方程有了更深入的认识，并获得了宝贵的心得体会。

第二段：方程的基础知识。

在使用百度文库学习方程的过程中，我首先学习了方程的基础知识。方程是一种数学等式，其中含有未知量。通过对方程的学习，我了解到方程的解就是使方程成立的数值。同时，方程的解可以分为实数解、虚数解和无解等多种情况。通过百度文库的资料，我对这些基础知识有了全面的认识，并能够准确地应用于解决方程的问题。

第三段：方程的解题方法。

方程的解题过程中，我也从百度文库中学到了很多有效的方法和技巧。例如，一元一次方程的解题思路简单明了，可以通过移项和化简的方式求解。而二次方程则需要运用因式分解、公式法或配方法等不同的解题思路。通过百度文库的丰富资料，我学习到了多种不同类型方程的解题方法，从而能够根据具体的情况选择最合适的方法解决问题。

第四段：解题中的常见错误及纠正。

在使用百度文库学习解题方法的过程中，我也注意到了一些常见的错误。例如，在解二次方程时，容易出现计算错误或公式的误用。通过分析这些错误，我再次使用百度文库查找相关资料，找到了解决这些错误的方法。通过百度文库的帮助，我深刻理解到了解题中的细节和准确性的重要性，并学会了如何避免这些错误，提高解题的准确性。

第五段：进一步的学习与发展。

经过对方程的学习和百度文库的帮助，我对方程有了更加深入的理解，并且能够独立解决复杂的方程问题。然而，在数学的世界中，我们的学习永无止境。通过百度文库，我继续学习了更高级别的方程，如三次方程和四次方程等。同时，我也学习了方程在实际生活中的应用，如物理学中的牛顿定律和数学建模中的方程运用等。百度文库为我提供了各种各样的学习资源，使我能够不断进一步地学习和发展。

总结：

通过在百度文库上学习方程，我不仅巩固了方程的基础知识，还学习了解题的方法和技巧。通过对解题过程中的错误的修正，我也提高了解题的准确性。最重要的是，百度文库让我能够继续进一步的学习和发展，不断拓宽我的数学知识和应用能力。感谢百度文库，让我的方程学习之路更加顺利和有益。

认识方程心得体会及感悟篇八

方程作为数学领域中重要的一环，无论在学习上还是应用中都占据着重要地位。然而，认识方程并不是一件容易的事情，尤其是对于初学者来说。我曾经也是一名初学者，对于方程的认识也是在不断的探索中不断提高。在这里，我将分享我的认识和心得，希望能够帮助到那些正在学习方程的同学们。

第二段：理论知识。

要认识方程，首先要了解它的定义和基本概念。方程是指带有未知数和已知数之间关系的等式，通常用字母表示未知数。常见的方程包括一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程等等。在解方程时，主要有一些基本的方法，如移项、通分、配方法等。掌握这些基本的知识点，才能深入认识方程，从而顺利地解题。

第三段：实际应用。

方程不仅在数学中有重要的作用，还在实际生活和各行各业中广泛应用。如在经济学中，通过方程可以计算出收入、支出和利润等；在物理学中，方程可以表示出物质之间的关系；在工程学中，通过方程可以计算出施工成本、工程进度等。我们可以通过学习和认识方程，为生活和工作中遇到的问题提供更加科学的解决方法，从而提高我们的技能水平和效率。

第四段：挑战和机遇。

学习方程并不是一件轻松简单的事情，它需要我们付出很多努力和时间。我在学习中也遇到了很多困难，特别是当我遇到一些难题时，感觉像是无从下手。但是，我从这些困难中找到了机会，学习面对困难时的积极心态和解决问题的方法。更重要的是，当我成功解决这些难题时，也感受到了巨大的成就感和自信。

第五段：总结。

认识方程需要学习个人的能力和持续的努力。与其他数学领域的知识一样，没有什么捷径。但是，我们可以从基础知识开始学习和认识方程，然后慢慢地提高和优化我们的技能。我们也可以通过实践、重构知识点、创新应用和团队合作等方式，不断地提高我们的认知水平。相信通过不断地努力和追求，我们一定可以认识方程，并使用它来解决各种问题。

认识方程心得体会及感悟篇九

第一段：引言（1-2句）。

在人生的旅途中，每个人都会面临死亡这个不可避免的现实。死亡是一种永恒的离别，是生命的终结。然而，正是死亡的存在，才让我们意识到生命的宝贵和无限可能性。通过思考和认识死亡，我们能够更好地理解生命的意义，并从中汲取深刻的感悟。

第二段：意识到生命的脆弱（200字左右）。

当我们面对死亡时，我们意识到生命的脆弱和短暂。无论我们是昨天才刚出生的婴儿，还是拥有丰富人生经历的老者，时间对我们都是公平无私的。死亡的到来让我们意识到，人的一生只是宇宙中的一个微小瞬间。我们不能控制生命的长度，但我们可以控制如何利用有限的时间。因此，我们应该珍惜并充分利用我们所拥有的每一刻。

第三段：反思生命的价值（200字左右）。

死亡能够让我们反思生命的价值和意义。当我们意识到自己会面临死亡时，我们开始思考我们为何而活，我们对世界的贡献是什么，以及我们是否达到了自己的梦想和目标。死亡带来的压力同时也鼓舞着我们，我们不想在离去时有任何遗憾。我们开始思考如何创造一个有意义的生活，如何给予他人快乐和帮助，以及如何留下一个持久的遗产。

第四段：接纳死亡的存在（200字左右）。

虽然死亡给我们带来了焦虑和恐惧，但我们也应该学会接纳它的存在。死亡的到来是生命的自然延续，它使得生命变得更有意义和宝贵。没有死亡，生命就会变得毫无价值。当我们能够面对死亡并接纳它时，我们能够更全面地拥抱生活，并更好地利用我们的时间和资源。

第五段：追求真正的意义（200字左右）。

死亡让我们追求真正的意义。面对死亡，我们不再追求物质的财富和虚荣的地位，而是更注重内心的平静、真善美的追求以及与家人和朋友之间的关系。我们开始关注自己的成长和发展，关心社会公益事业，并为共同的目标而努力奋斗。通过对死亡的认识，我们能够找到真正有意义和持久的生活价值观，并将其付诸实践。

结尾（1-2句）。

通过认识死亡，我们能够更好地理解生命的意义，并对自己的人生产生深刻的反思。死亡并不是可怕的，它是我们生命旅程中不可或缺的一部分。只有当我们能够面对死亡并将其融入自己的生活中时，我们才能真正享受和珍惜生命的每一个瞬间。让我们从今天开始，意识到死亡的存在，并以此为动力，创造一个有意义和有价值的人生。

认识方程心得体会及感悟篇十

2020年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后满怀热情地召唤其他和我一起到xx实习的同学一起去实习工厂。作为这次到xx实习的组长，我提前一两天已经逐个给他们讲了实习安排事项和要求。并提前两天通过网络对xx有了个面的了解，然后到教室自习了两天大二学的微生物和生物化学实验。我相信好的准备一定会是成功的一半的!

说实话，开始到工厂的时候还是有点失望，毕竟跟我原来想象的现代化的食品工厂还是有距离，研究所的设施相对于学校这种研究性实验室还是不能等同。这里更多的是比较有历史的设备，开始的时候，还用不来这种设备，但是经过老师的耐心讲解，没有到一个星期我们几乎都能用这些“老古董”了!从中我体会到，其实这些老实验装置是需要真正技术的，才能真正的发挥出学到的知识。学校的知识，只有在实践中才能发挥作用。在学校的有些实验操作，在工厂就不那么有用了。比如，学校的物品很齐全，而且很多实验用品都是老师已经跟你配好了的，但是在工厂里面，你必须自己配兑，这就更考验我们的实际操作能力了。

在这段实习的时间，我受益匪浅。我认识到了作为一个食品行业，技术的关键性!先进的技术，可以提高生产力，从而提高公司的生产效益;我明白了作为一个食品行业，卫生安全的重要性，我和另外两位同学做卫生检验的项目，因此我们对这一点是认识非常深的。就像老师说的一样，卫生检验是食品的“眼睛”，它关系着广大消费群众的生命安全;我懂得了作为食品行业，工厂的规范性，从进出大门的严格把关，再到车间里面消毒灭菌，研究所卫生检验报告的呈报，都是那么的规范与严格。

xx会议室里面的那句“有容乃大，诚信为王”深深的吸引了我。xx用诚信的服务态度，服务着社会。我想这也是为什么这个公司要用xx为名的原因了，有大海一样博大的胸怀，有着诚信的王者风范。的确，诚信是一个企业长远发展必不可少的企业精神。

马上实习就要完了，说实话现在还很舍不得了。相对于我们其他同学我们是实习的最久的，虽然我吃了将近一个月的方便面、炒饭，自己瘦了很多。但是我觉得还是很值得，毕竟我学到了一些实际的操作和工厂的运作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通过实习，我觉得我的人生更明朗了。

最后在这里，我感谢xx的接纳，感谢研究所老师的关怀，感谢我的师傅x大姐，在实际操作中的谆谆教导。

认识方程心得体会及感悟篇十一

方程，在数学中是一种描述数的关系的表达式。它是数学中的重要概念之一，具有广泛的应用。在学习数学的过程中，我认识到方程的重要性以及方程解决问题的巨大潜力。刘新华是我大学时期的数学老师，她对方程的教学方法，让我对方程有了更深刻的认识。在与刘新华交流和学习的过程中，我深深体会到方程在解决实际问题中的作用和意义。

首先，方程的学习使我认识到数学的实用性。通过学习方程，我意识到数学是一门能够应用于各个领域的学科。方程是数学的重要工具之一，它可以描述各种物理、经济、生物等实际问题。通过解方程，可以求得未知数的取值，从而解决实际问题。在刘新华的课堂上，她会通过丰富的实例，让我们直观地感受到方程在实际生活中的应用。这种实际性的学习方法让我更加深入地理解了方程的意义。

其次，方程的解决过程培养了我的逻辑思维能力。解决方程需要使用一系列的数学运算和逻辑推理，这对我的逻辑思维能力提出了很高的要求。刘新华在教学中强调解题的方法和思路。她总是鼓励我们先从最简单的例子入手，逐渐增加复杂度。通过这样的训练，我逐渐形成了逻辑思维的习惯，不再盲目地进行计算，而是先思考问题的本质，然后运用合适的数学知识和方法进行求解。这种培养逻辑思维的方法对我今后的学习和工作都有很大的帮助。

第三，方程的解题过程提高了我的解决问题的能力。解决问题不仅仅是数学学科中的要求，也是我们在生活中面临的一个重要能力。通过学习方程，我培养了解决问题的能力。在刘新华的课堂中，我们常常遇到一些复杂的方程题目，需要从多个方面，多个角度进行思考。她会引导我们分析问题，提出解决问题的方法和思路，帮助我们逐步解决问题。这样的过程让我逐渐学会了面对困难和挑战时，保持冷静和清晰思考的能力。这不仅仅对解决数学问题有帮助，还对其他学科和实际问题的解决都有启发和指导作用。

第四，方程的学习强化了我的数学基础。方程是高中数学的重要内容，也是大学数学的基础。在学习方程的过程中，我不仅仅掌握了解方程的方法和技巧，还对数学的基本概念和基础知识有了更深入的理解。刘新华在教学中注重理论与实践的结合，通过一些实际的问题帮助我们掌握方程的基本概念和解题方法。这样的学习方法使我对数学的理解更加全面和透彻，为日后更深入的学习打下了坚实的基础。

最后，方程的学习提高了我的自学能力。在刘新华的教学中，她鼓励我们多进行自主学习和探索。方程的学习需要不断地思考和推敲，而这也培养了我主动探索和自学的能力。通过自主学习，我能够更深入地了解方程的相关知识，发现问题并解决问题。刘新华给予我们足够的自主发展的空间，激发了我们学习的热情和动力。

总之，通过刘新华的教学和指导，我对方程有了更深刻的认识。方程不仅仅是数学中的一个概念，更是一种解决问题和培养思维能力的工具。方程的学习提高了我的实际应用能力、逻辑思维能力、解决问题的能力、数学基础和自学能力。感谢刘新华的教学和辅导，让我在方程这个领域有了更全面的认知。

认识方程心得体会及感悟篇十二

方程是数学中的重要概念之一，也是解决实际问题过程中的关键。刘新华老师在教学中深入浅出地讲解了方程的基本原理和解题方法，让我对方程有了更深入的认识。通过学习刘新华老师的课程，我不仅加深了对方程的理解，还体会到了数学的美妙之处。

首先，刘新华老师通过生活中的实例，引入了方程的概念。他以“小明去菜市场买水果”为例，解释了方程的由来和实际运用。这样的引导方式使我易于理解方程的定义，让我明白了方程是解决实际问题的强大工具。通过这个例子，我清晰地认识到方程与我们的日常生活息息相关，无论是购物、旅行还是科学研究，都离不开方程。

其次，刘新华老师在解题方法上给予了很多宝贵的指导。他提出了“等式变形”的重要性，并通过实例详细演示了等式变形的步骤和技巧。他还指导我们在解方程过程中要善于利用等价性质和逆运算，灵活运用辅助线代数等工具。这让我深刻体会到了数学的思维方法和逻辑性，同时也提高了我的解题效率和准确度。

再次，刘新华老师通过大量的练习题，培养了我们解题的能力。他布置的习题既包含基础题目，又涵盖了拓展题目，让我们从不同难度层次的题目中不断巩固和提高。同时，他还精心设计了一些思维型习题，激发我们的思考，培养了我们的创新思维。通过不断的练习，我们不仅掌握了方程解题的方法，还培养了坚持不懈的精神，提高了问题解决能力。

另外，刘新华老师注重培养我们的实际应用能力。他在课程中引入了一些与实际生活相关的问题，让我们运用所学的方程解题方法来解决。通过这种学以致用的方式，我们不仅提高了解决实际问题的能力，还增强了对方程应用的兴趣。同时，刘新华老师给予了合理的指导和建议，帮助我们正确解答问题，并思考更多解决方法。这种培养实践能力的教学方法，深受学生们的欢迎和认可。

最后，通过学习刘新华老师的课程，我对方程有了更深入的认识。方程不仅仅是一种数学形式，更是一种解决问题的思维方式。方程可以帮助我们理清问题的逻辑和关系，通过数学方法解决实际问题。刘新华老师深深地培养了我们的数学思维和解题能力，让我们在学习方程的过程中不断进步。通过和刘新华老师的交流与互动，我深刻体会到了数学的魅力和广阔的应用领域。我相信，通过学习方程这一重要概念，我将能更好地面对生活和工作中的问题，成为一个更出色的个体。

总之，通过学习刘新华老师的方程课程，我不仅对方程有了更深入的认识，更掌握了解决实际问题的思维方法。刘新华老师通过生动的实例和详细的解题指导，提高了我们对方程的理解和运用能力。通过大量的练习和应用题，培养了我们的解决问题的能力和创新意识。刘新华老师的教学风格深受学生们的喜爱和赞赏，让我们在学习数学的过程中更加充满激情和活力。我对刘新华老师的方程课程给予高度评价，并感谢他对我们的精心教导和指导。我相信，通过学习方程这一重要概念，我们将能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

认识方程心得体会及感悟篇十三

第一段：引言（200字）。

方程是数学中的重要概念，也是应用十分广泛的工具。通过学习、研究方程，我收获了很多宝贵的体会。文库作为一个知识分享平台，是我在探索方程相关内容时的必备资源。在百度文库中，我发现了许多关于方程的文章和资料，通过研读这些文献，我对方程有了更深入的理解，并获得了实践和应用方程的能力。

第二段：学习方程的必要性和优势（200字）。

学习方程是为了掌握解决实际问题的方法，通过方程，我们可以把问题转化为代数表达式，进而得到解答。这样的解题方法往往更加简明高效，特别适合数学模型的建立和运用。百度文库中的相关资料提供了丰富的实例，从简单到复杂，从基础到高级，这让我能够逐步提高应用方程的能力，并理解方程在不同领域的各种运用。

第三段：深入理解方程的思维过程（200字）。

研读百度文库中的文献，我认识到了方程背后的思维过程。解方程需要思考等式两边的平衡，以及如何通过变换达到目标。这种思维过程是抽象与推理的结合，通过不断的推导和变换，找到问题的解法。通过百度文库中的例题和解析，我懂得了求解方程不是照搬公式，而是需要思考如何运用已有的知识，灵活地运用代数技巧。

第四段：应用方程的实践经验（200字）。

通过学习方程，我也积累了丰富的实践经验。在百度文库里，我找到了许多实际生活中的问题，如物理、化学和经济等领域中的各种方程模型。通过学习这些实际问题，我能够将数学与实际结合，通过建立方程来解决问题。我发现，当我能够熟练地将问题转化为方程，再应用代数运算得到解答时，那种成就感和自信心是无法言喻的。

第五段：方程对个人发展的影响（200字）。

通过学习和应用方程，我发现方程不仅仅是解决问题的工具，更是培养了我的逻辑思维能力和解决问题的方法。在实践中，我逐渐习得了观察和分析问题的能力，举一反三的能力也大大提升。这些经验和能力不仅在数学领域有用，更适用于其他学科和实际生活中的问题。通过百度文库，我认识到方程并不仅仅局限于课本中的内容，而是有着广泛的应用场景和意义。

总结（100字）。

通过百度文库中的学习资源，我了解到方程是数学中的基础概念，掌握方程解题方法的重要性。从解题思路到实际应用，方程不仅让我学到了数学知识，更培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。通过练习和实践，我逐渐体会到方程的重要性和灵活性，并在解决实际问题中取得了成就。文库作为一个知识分享平台，为我提供了丰富的学习资源，使我更好地了解和应用方程，受益匪浅。

认识方程心得体会及感悟篇十四

时间飞逝，自步入富丽中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去两星期了。眺望过去的两周，我在学校领导、指导老师、和班主任的帮助下，开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作，每天都在学习、总结、反思中进步着。

在实习学校，已不再像大学那样，有老师、有作业、有考试、有工作，一一都安排好了，一步步走下来即可。在这里没有人告诉你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主动!我们就像“初生牛犊”，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是经验。

两周来，我抱着学习的态度，力争把自己份内事做到最好!除此之外，还帮老师打点，管理其它事务。下面是我自己点滴的感悟和收获：

一、教学上。

学习当从模仿他人开始。首先谈谈听课体验。我除了听指导老师的课外，还积极听其它老师的课，汲取更多的经验知识。初三级的语文老师都是学校的“老”教师，经验丰富，颇有一套教学心得，但由于应试压力的存在，初三的课堂基本上是比较传统的，一节课四十分钟下来，灌输着众多知识点。而初一、初二年级的年轻教师，有活力，教学讲求新颖、有效的手段。在她们身上，有很多优点都是我要学习的。

我的指导老师----吴老师，她非常重视培养学生的良好学习习惯，任何学生的小动作都逃不过她的眼睛，她讲课从来不用带稿，二十六年的教龄和丰富的经验是她教学成绩卓越的保证。她熟知考点，讲课总能够贯穿知识点，启发学生思维，整个教学过程很流畅。她朗诵能力很强，老当益壮，很有激情。?老师，是个热情开朗的好老师，她富有感染力的声音和开朗的笑靥深深地感染了我，她的口才很棒，知识渊博，讲课举一反三，重难点突显，讲得非常清楚。教学上，我最欣赏的就是她了。梁老师，初二级的，听了她的《桃花源记》，觉得老师很擅于课堂管理，她总能调动起学生的积极性，课堂很活跃，合作探究解决字词翻译，稳重淡定。郭老师，是我们语文组唯一的男老师，听了他的公开课《醉花阴》和《破阵子》，老师善于旁征博引，他借用钱塘江湖水的来势汹汹来比喻豪放派，用林黛玉的忧郁气质来借此婉约派，对比鲜明，生动，使学生易接受，引来老师们的声声好评。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班两节作文评讲课。星期四吴老师问我：“两个班的作文是由你批改的，明天有两节课，主要是评讲上星期的作文的，你去准备下上课，行不?”我眼前一亮，立即应了下来，珍惜这来之不易的锻炼机会。没有电脑，借用了级长办公室的来用;上网找了一些作文写作的技巧和方法;要回两个班，共一百多份同学的作文，一一重新翻阅，在写得好的地方做了摘录。晚上用了两个多小时整理，形成了一份粗略的教案。带着疲惫的身躯入睡。第二天早上给吴老师看了，简单地修改下，定下了稿。

课程主要分为两部分，第一部分是评讲作文《我该如何学好语文》，从破题导入、金榜题名、佳作欣赏到小结，我带着鼓励的眼神、欣赏的视角给全班同学讲解作文，学生在听到同学作品时也非常兴奋，课堂效果不错，最后，让科代表把佳作张贴到“学习园地”，供大家学习分享。第二部分是讲作文的审题、立意和选材。审题的原则是“瞻前顾后，一字不落”，审题主是引导他们站在新的高度去破题，用象征义、引申义立意，或者由释定义入手，从“是什么，为什么，怎么样”去着手写，尝试用发散性思维，多角度地围绕主旨中心写作。立意讲求新意，但不能脱离主旨。选材可以从生活着手，从名人名言着手，分点去论证，材料要精，要切题。我用三环跑道来表示这三者间的关系，审题是中心，立意是次中心，选材视野面要广。

个人感觉，这次上课发挥一般，没有把最好的状态发挥出来。处理较好的地方是：设计的重点突出，条理清晰;引用事例来加深理解抽象的概念;口头表达还可以。发挥不足的主观原因有：准备不充分，课前没有试讲，不够自信;处理课堂突发事件时，心里有点紧张;内容设计得有点难，高估学生的接受度。客观原因：课室多媒体故障，不能形象生动地展示更多学生的作品;课室空旷，回音差，即使大声喊叫，坐后面的学生仍然听得比较模糊。

所以，我觉得，以后自己要多克服这些弱点，才能取得进步。

二、班主任工作。

班主任是一个班级的核心灵魂，他的形为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患，并且要及时得当的解决，该表扬的表扬，该批评的批评。每次我要求自己必须做到表扬时具体到人，在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人，起到广泛警告的作用。“先做人，后做事”，从上课最基本的尊重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特别是早午读、早操(跳绳与跑步)、放学后，及时发现学生的问题，和学生交流，在言谈中渗透教育的理念。嘴勤，指经常和学生交流，做通他们的思想工作，特别是每次作业、单元测试后要及时找学生了解他们的想法。如：星期一，我发现两个班共有十三个同学没交作文，布置的《感悟体验》中的题目也没做，于是，我让科代表一一催他们，第二天，仍然有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们聊天，了解情况，针对特别懒惰的学生，我要他们写保证书，针对能力较差的学生，我让他们先尝试写四百字，然后五百，六百。最终，他们都交了作文。

现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太方便，我决定找出他们的初中三年的《成长记录》，有空时多多浏览，以便能更深入地了解他们。

认识方程心得体会及感悟篇十五

大学生只有不断学习新的知识，不断的用知识来武装自己的大脑，才会更好的工作。大学生学习新知识的最好方法就是去参加实习或者社会实践，下面是整理的关于大学生认识实习感悟及心得体会，欢迎阅读参考!

两个月的实习瞬息即过，本站为大家带来这篇实习，了自己表现，有欣慰也有不足，希望这篇大学生。

实习总结。

可以供大家作为参考范例。

认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

来xx见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量!和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元20xx年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。

大学生外出实习，已经是相当正常的事情。因为实习是每个学生踏入社会的桥梁，它是每个大学生踏入社会的一个中转站。有学校安排，有自己申请，但是目的都是让自己学到更多的知识，拥有更多的工作经验，不指望在以后的工作会一帆风顺，但是实习后再参加工作，会有良好的基础，在工作中不会像个无头苍蝇一样到处乱撞。

在学校的安排下，我和同学在老师的带领下到××车间进行实习，工作实践，培养我们的动手能力。在老师的带领下，我们来到工厂，首先讲的是车间的。

规章制度。

然后说一些注意事项在老师的带领下我们先看着那些前辈操作在一旁学习听他们讲工作流程。然后在他们的指导下开始动手操作刚开始我们很不熟练但是慢慢的我们开始单独工作虽然有的时候速度跟不上但是进步还是很大的我相信熟能生巧水滴石穿。这个社会是现实的不管是什么都会从利益出发人的贪婪永远是改变不了的。就算我们出来实习也是有所图不然什么收获都没有做什么都没有了意义现在就来谈谈我这次。

及收获。

在这次的实习中，我们明白了这个社会不断在进步，如果我们停滞不前，迟早会被这个社会所淘汰，只有不断学习新的知识，不断的用知识来武装自己的大脑，才会更好的工作。在工作中，要虚心好学，做事勤快，严格遵守公司企业的规章制度。在工作时要认真，如果出了什么差错后悔都晚了。

而我在实习的过程中，收获也是相当的多。在实习中我们将课堂上学到的理论知识运用到工作实践去，在这个磨合的过程中，我们更加了解社会工作，对自己所学专业也更加的了解，从中我们还掌握了一定的工作经验。在实习中，我们明白了自己的不足，然后我们会弥补我们的不足，让我们自己做到最好。在实习中，收获最大的应该就是工作经验，这些只有在动手实践中慢慢的积累，在课堂上是学不到的，我也知道了工作经验和理论知识都是一样的重要，缺一不可，所以在以后我会不断努力。

谢谢学校安排的这次实习，让我成熟了很大，实习结束后，我发现我的心理年龄长大了很多，做事做人也会更加为重了。在实习中少不了老师同学还有前辈的支持鼓励，谢谢你们。

第二篇：

转眼间实习就结束了，每一份实习工作，对于一个大学生而言，都是既辛苦又难忘的宝贵财富。进行了辛勤的实习工作后，如何来进行呢?本站为大家带来以下这篇大学生实习的实习总结可以可以供大家作为参考。

前言：“没有实习，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当会,品尝社会的酸甜苦辣。中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。

再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。

锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。

开始时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被安排到大厅工作。及时收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整洁是工作的重点，同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。

有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开始我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，似乎已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃，客人进出时手会碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。垃圾要经常用导压棒压一下。如果压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要准备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管数量不够要及时补充。经常到餐厅的外围看看。如果有烟头、树叶、纸屑要及时清扫，保持餐厅外围环境的整洁。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。

以上几点是我在肯德基工作时的实习，虽已过去，但这将是一份最宝贵的财富，在我以后的人生旅途中，它将发挥重大的作用。

时间飞逝，自步入富丽中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去两星期了。眺望过去的两周，我在学校领导、指导老师、和班主任的帮助下，开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作，每天都在学习、总结、反思中进步着。

在实习学校，已不再像大学那样，有老师、有作业、有考试、有工作，一一都安排好了，一步步走下来即可。在这里没有人告诉你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主动!我们就像“初生牛犊”，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是经验。

两周来，我抱着学习的态度，力争把自己份内事做到最好!除此之外，还帮老师打点，管理其它事务。下面是我自己点滴的感悟和收获：

学习当从模仿他人开始。首先谈谈听课体验。我除了听指导老师的课外，还积极听其它老师的课，汲取更多的经验知识。初三级的语文老师都是学校的“老”教师，经验丰富，颇有一套教学心得，但由于应试压力的存在，初三的课堂基本上是比较传统的，一节课四十分钟下来，灌输着众多知识点。而初一、初二年级的年轻教师，有活力，教学讲求新颖、有效的手段。在她们身上，有很多优点都是我要学习的。

我的指导老师----吴老师，她非常重视培养学生的良好学习习惯，任何学生的小动作都逃不过她的眼睛，她讲课从来不用带稿，二十六年的教龄和丰富的经验是她教学成绩卓越的保证。她熟知考点，讲课总能够贯穿知识点，启发学生思维，整个教学过程很流畅。她朗诵能力很强，老当益壮，很有激情。?老师，是个热情开朗的好老师，她富有感染力的声音和开朗的笑靥深深地感染了我，她的口才很棒，知识渊博，讲课举一反三，重难点突显，讲得非常清楚。教学上，我最欣赏的就是她了。梁老师，初二级的，听了她的《桃花源记》，觉得老师很擅于课堂管理，她总能调动起学生的积极性，课堂很活跃，合作探究解决字词翻译，稳重淡定。郭老师，是我们语文组唯一的男老师，听了他的公开课《醉花阴》和《破阵子》，老师善于旁征博引，他借用钱塘江湖水的来势汹汹来比喻豪放派，用林黛玉的忧郁气质来借此婉约派，对比鲜明，生动，使学生易接受，引来老师们的声声好评。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班两节作文评讲课。星期四吴老师问我：“两个班的作文是由你批改的，明天有两节课，主要是评讲上星期的作文的，你去准备下上课，行不?”我眼前一亮，立即应了下来，珍惜这来之不易的锻炼机会。没有电脑，借用了级长办公室的来用;上网找了一些作文写作的技巧和方法;要回两个班，共一百多份同学的作文，一一重新翻阅，在写得好的地方做了摘录。晚上用了两个多小时整理，形成了一份粗略的教案。带着疲惫的身躯入睡。第二天早上给吴老师看了，简单地修改下，定下了稿。

课程主要分为两部分，第一部分是评讲作文《我该如何学好语文》，从破题导入、金榜题名、佳作欣赏到小结，我带着鼓励的眼神、欣赏的视角给全班同学讲解作文，学生在听到同学作品时也非常兴奋，课堂效果不错，最后，让科代表把佳作张贴到“学习园地”，供大家学习分享。第二部分是讲作文的审题、立意和选材。审题的原则是“瞻前顾后，一字不落”，审题主是引导他们站在新的高度去破题，用象征义、引申义立意，或者由释定义入手，从“是什么，为什么，怎么样”去着手写，尝试用发散性思维，多角度地围绕主旨中心写作。立意讲求新意，但不能脱离主旨。选材可以从生活着手，从名人名言着手，分点去论证，材料要精，要切题。我用三环跑道来表示这三者间的关系，审题是中心，立意是次中心，选材视野面要广。

个人感觉，这次上课发挥一般，没有把最好的状态发挥出来。处理较好的地方是：设计的重点突出，条理清晰;引用事例来加深理解抽象的概念;口头表达还可以。发挥不足的主观原因有：准备不充分，课前没有试讲，不够自信;处理课堂突发事件时，心里有点紧张;内容设计得有点难，高估学生的接受度。客观原因：课室多媒体故障，不能形象生动地展示更多学生的作品;课室空旷，回音差，即使大声喊叫，坐后面的学生仍然听得比较模糊。

所以，我觉得，以后自己要多克服这些弱点，才能取得进步。

班主任是一个班级的核心灵魂，他的形为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患，并且要及时得当的解决，该表扬的表扬，该批评的批评。每次我要求自己必须做到表扬时具体到人，在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人，起到广泛警告的作用。“先做人，后做事”，从上课最基本的尊重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特别是早午读、早操(跳绳与跑步)、放学后，及时发现学生的问题，和学生交流，在言谈中渗透教育的理念。嘴勤，指经常和学生交流，做通他们的思想工作，特别是每次作业、单元测试后要及时找学生了解他们的想法。如：星期一，我发现两个班共有十三个同学没交作文，布置的《感悟体验》中的题目也没做，于是，我让科代表一一催他们，第二天，仍然有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们聊天，了解情况，针对特别懒惰的学生，我要他们写。

保证书。

针对能力较差的学生我让他们先尝试写四百字然后五百六百。最终他们都交了作文。

现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太方便，我决定找出他们的初中三年的《成长记录》，有空时多多浏览，以便能更深入地了解他们。

除了教学和班主任工作外，这个星期我跟随吴老师负责一项朗诵训练任务，主要对象是初二级两个班参加番禺区学校诵读比赛的选手。诵读的内容是配乐进行的，主要有《红楼梦》《三国演义》《繁星春水》《关雎》等诗篇。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老师借来朗诵的书籍，自己先啃。然后上网搜查视频，模仿。觉得自己去支教，其实就是一个学习的过程，发现自己哪方便存在问题，跟进，补上。

刚好逢上九月十号教师节，我收到了生平第一份教师节礼物----贺卡。礼物虽小，情意却重。我会深深地收藏好它的。看着那些歪歪斜斜的字，看着朴实的“教师节快乐”话语，心里甭提有多幸福。沾了其它老师的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，还去骑自行车环游星河湾领取奖品，晚上去味道馆吃个大餐，充分感觉到集体的温暖。

天时，地利，人和，我觉得人和是最重要的。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。我坚信，顶岗实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的宝贵财富。我期望将大学学到的理论知识用于实际工作中去，实现自己的愿望。我会继续保持谦虚好学的态度，不断总结，不断反思，不断进步!

认识方程心得体会及感悟篇十六

方程作为高中数学的重要内容，是很多学生不得不面对的一道难题。虽然在学校里老师总是认真地讲解多种解题方法，可实际上，要想在考试中获得不错的成绩仍是需要多加练习和理解的。今天，我们来聊一聊我所学到的关于认识方程的心得体会。

第二段：深化认识。

方程是数学中的一种基础概念，它是形如f(x)=0的等式，其中x表示未知量，f(x)是已知量。在解题过程中，我们可以寻求x的值，从而进一步解决之后的问题。方程的两种解法是直接法和间接法，其中直接法包括利用等式的性质和化简方法，如加减消元、配方法等；间接法则是通过变形和代入求解。方程解题的难度不仅仅在于解法本身，也在于合理把握适合应用哪种解法。

第三段：实践经验。

在实践中，我们需要多多练习，学会灵活运用各种解题方法。一个常见的方法是代数法，通过运用一些基本等式、求平均值或者求和等知识来构造方程，求解各种未知变量的值。还有一个能力就是关注细节，在有限的能力下遍历各种可能性，找到其中的通用性和规律性。例如，要通过一些数学公式或者代数方法运用起来，就一定要避免失误，尤其是在求解过程中要遵循清晰简明的原则。

第四段：思考总结。

认识方程需要不断思考和思考的实践，可以通过多种方式来实现，例如把复杂的实际问题转化成数学中的方程式、进行线性代数运算、分析等等。总的来说，学习需要自我反思，而方程就是一个很好的学习工具。在学习过程中应该坚持理解原理，多多练习，以及在实际应用中加深体会，这样便能够更好地应对方程解题。

第五段：结语。

本文阐述了我关于认识方程的心得体会，方程作为数学的重要内容，对于我们的生活以及未来的学习和工作大有裨益。在学习过程中，我们应该有耐心和信心，不断充实自我，提升自己的数学能力。相信只要你在这个学科上有所收获，便会感受到探索数学的乐趣。