最新赴美考察心得体会怎么写(优秀11篇)

随着时间的推移，我们都会积累一些宝贵的心得体会，可以通过总结来将其提炼出来。发现和总结事件的价值和意义，是写一篇完美心得体会的重要内容之一。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，相信可以对大家的写作有所帮助。

赴美考察心得体会怎么写篇一

赴美研修是一种难得的机会，让我有机会亲身体验美国的教育体系和文化。我有幸在过去几个月里赴美研修，从中收获了无数宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在这段时间中的一些心得体会。

第二段：学术收获。

作为一名研修生，我的首要目标是在学术方面取得进步。在美国的教育体系中，我体验到了全新的学习方式。教授们注重培养学生的独立思考能力，鼓励我们积极参与课堂讨论和研究项目。他们注重实践应用，鼓励我们将课堂所学知识运用到实际问题解决中。这种学习方式不仅加深了我的学术理解，还培养了我的批判思维和团队合作能力。

我的研究项目也得以顺利进行。我有幸得到了一位优秀的导师的指导，他提供了很多宝贵的建议和资源。在他的帮助下，我能够深入研究我感兴趣的课题，并取得了令人满意的成果。这段研究经历不仅加深了我的专业知识，还让我理解到科学研究的艰辛和充实。

第三段：文化体验。

除了学术方面的收获，我还有幸能够亲身体验美国的文化。美国是一个多元化的国家，拥有来自世界各地的人们和不同的文化习俗。我参观了一些博物馆和文化遗址，了解了美国的历史和文化。我还参加了一些当地的节日和活动，如感恩节和圣诞节，亲身体验了美国人民的传统和习俗。

在美国的研修期间，我还有幸结识了很多国际友人。与他们相处期间，我了解到他们各自的文化和背景。我们一起分享了彼此的故事和经验，互相学习和帮助。这种跨文化交流的体验让我更加开阔了眼界，也提醒我要尊重和欣赏不同文化的多样性。

第四段：个人成长。

赴美研修不仅仅是为了学习和文化体验，更是为了自己的个人成长。在这段时间中，我面临了许多挑战和困难。语言沟通上的障碍，文化差异的冲突，以及独自生活的压力，都对我构成了一定的考验。然而，通过面对这些困难，我逐渐克服了自己的不安和畏惧，变得更加自信和成熟。

在这段时间中，我学会了独立生活和自我管理。我学会了处理个人事务，如购物、打理生活的琐事等。我还学会了制定和管理自己的时间表，安排好学习和休闲的时间。这些技能对我的未来发展非常重要，让我更加自信地面对生活的挑战。

第五段：总结。

赴美研修是我人生中一次难得的机会，令我受益匪浅。通过在美国的学习和文化体验，我不仅提高了学术能力，还增加了跨文化交流的经验，并在个人成长中变得更加自信和独立。这段时间是我人生中宝贵的记忆，我将继续努力，将所学所感应用于今后的发展中，为实现自己的梦想做出更大贡献。

赴美考察心得体会怎么写篇二

近年来，伴随着中国经济的崛起和全球化趋势的加强，越来越多的中国学生选择赴美留学。他们不仅是为了接受更高质量的教育，也是为了拓宽自己的国际视野和提升自身竞争力。出国留学的学生们怀揣激动和期待，希望能够在美国学到更加先进的知识和技能，同时也希望通过留学，增长见识，提高自己的综合素质和个人魅力。

第二段：留学生活带来的挑战和困惑。

虽然留学生活有着诸多优势和机遇，但也面临着一系列的挑战和困惑。首先，语言是最大的障碍之一。许多学生在刚来到美国的时候还不能流利地用英语进行交流，与人相处也显得拘谨和羞涩。其次，与国内的生活环境和文化差异也是令人困惑和不适应的因素之一，学生需要花时间去适应新的学校和社交环境，以及习惯不同的饮食，居住和交通方式。此外，美国的学习方式与中国的教育体制也存在差异，要适应新的学习模式同样需要一定的时间和努力。

第三段：留学生活带来的成长和收获。

尽管面临诸多困惑，但通过努力和适应，在留学生活中的学生们不断成长和收获。首先，学生们通过与来自不同国家和背景的同学交流，拓宽了自己的国际视野，学到了更多的知识和经验。其次，适应新的生活方式和环境，锻炼学生们的独立思考和解决问题的能力。此外，学生们在不同的学科和领域中进行了更深入的研究和学习，培养了批判性思维和创造力。通过参加各种活动和组织社团，学生们也增强了自身的领导才能和团队合作精神。

第四段：推进个人发展的留学经验。

留学经验不仅仅是一次学习的机会，更是推动个人发展的重要因素。首先，留学让学生自信心得到提升。在国外学习生活中，学生们需要不断与他人交流、表达和展示自己的观点和想法，这锻炼了学生们的表达能力和自信心。其次，留学也为学生们打开了更广阔的就业机会。在全球化的背景下，拥有国外学历和经验的学生更容易找到一份理想的工作，也更容易与来自不同国家的人合作和交流。最后，留学经验也帮助学生们发展了跨文化交流能力，培养了广阔的国际视野。这对于他们今后的职业生涯和个人发展都具有重要意义。

第五段：结束语。

总之，留学经历不仅是一次学习的机会，更是一次全面提升自身素质和发展自身潜力的历程。虽然留学生活中存在各种困难和挑战，但通过努力和适应，学生们收获了丰富的人际关系、知识和经验。留学经验不仅有助于个人的全面发展，也为学生们今后的职业生涯和国际交流提供了更多的机会和可能。

赴美考察心得体会怎么写篇三

(北京林业大学园林学院旅游管理教研室)。

5月下旬，笔者利用去云南丽江参加第六届全国生物多样性研讨会的机会，取道昆明、杭州和上海，对我国旅游教育起步较早的几所南方高等院校进行了考察和调研，并与相关单位旅游专业的负责人和旅游专家进行了广泛地交流。5月23日，在浙江大学旅游管理专业三年级学生章小云同学的帮助下，笔者首先拜见了管理学院高级管理培训中心主任助理郭毅博士，在与郭博士的交谈中，笔者了解到浙江大学管理学院下属有四个系，即工商管理系、管理科学与工程系、旅游管理系及农业经济与管理系，其中旅游管理系下设旅游研究所和饭店管理研究所，现有师资23人。据郭博士介绍，他们系的强项是旅游饭店管理，因而经常接待和培训来自全国著名饭店特别是旅游饭店的从业人员。鉴于他们的发展势头，大学领导层特别为旅游管理系制定了优惠政策，即在对外交往中把旅游管理系提升为旅游学院，所谓“一套班子，两个牌子”。在郭博士的引见下，5月24日笔者拜见了浙大旅游学院副院长、旅游研究所副所长周玲强博士，周博士详细向笔者介绍了旅游管理系的发展概况。据周副院长讲，浙大旅游管理系是于1980年在国家旅游局首批投资布点的我国第一个旅游管理本科专业的基础上迅速发展起来的，早在1990年就拥有了我国第一个旅游管理硕士点。旅游管理系旨在培养德才兼备的中高级旅游业管理人才、教育人才和科研人才，主要研究方向为旅游业管理、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游资源开发与规划、旅游景区规划与管理。现有专业教师29人，其中教授4人，副教授12人，讲师13人；主要学术骨干中有博士2人，硕士12人。在交谈中，周副院长高度评价了北京林业大学，特别对园林学院给予了肯定。他说：“我们相信你们北林大的水平，所以接受了贵校园林学院推荐来的学生”。笔者知道他指的是我校旅游管理专业免试推荐的'郑聪辉同学。5月25日，笔者还在浙江日报社大楼拜见了浙大旅游研究所副所长、旅游地理学专家周进步教授。虽然此次相见是笔者与周先生第一次谋面，但两人就旅游学的话题谈得非常投机。听说笔者第二天还要去上海考察，他热情地向笔者推荐了去上海应该会面的几个旅游学人士。5月28日，笔者到复旦大学了解情况，早知道他们的旅游管理专业属于历史系。有意思的是虽属于历史系，但也被称为旅游学系。目前有教师9人，同时招收旅游管理专业的本科生和硕士生，但规模不大。交谈中了解到他们的强项是旅游文化。计划准备约见的夏林根教授,也是上海旅游发展研究中心研究员，同时担任上海茶文化研究中心秘书长和《发现》杂志副理事长，是中国文化和旅游学方面的专家，可惜赶上出差，未能谋面。

通过本次考察，对笔者来说，感觉收获很大。既开阔了眼界，也增长了知识。现粗略总结以下几点，以就正于识者。

1．旅游管理专业大都是在原有的优势背景专业基础上发展起来的，各大学均有各自的特色。比如云南大学最初是在英语专业基础上成立的，后来又和工商管理合并(现在学院名称为工商管理与旅游管理学院)，强强结合，达到了快速发展的效果。

2．旅游管理专业的本科生招生规模受学校总体发展的制约，人数均不是很多。比如浙大，一届只能招收50人左右。

3．课程设置基本上是原来的背景专业课占据1/3，旅游方面占1/3，公共课占1/3。

4．师资力量普遍比较强，考察的5所大学，人数上最少的也达到9人，最多的达29人。

5．云南大学已经拥有旅游管理专业的博士点。

本次考察得到园林学院有关方面的大力支持，笔者在此表示感谢！

旅游管理教研室。

206月12日。

赴美考察心得体会怎么写篇四

第一段：引言（100字）。

最近，我有幸参加了一场关于赴美留学的讲座，这场讲座让我深受启发。在这个全球化的时代，出国留学已经成为了越来越多年轻人的梦想。因此，我对于赴美留学的机会充满了渴望和好奇。这次讲座不仅提供了丰富的信息和实用的建议，还让我有了更深入的了解。

第二段：留学准备（200字）。

在讲座中，主讲人谈到了留学的准备工作。他指出了一个重要的法则：提前规划。这让我深感自己在留学准备方面还有很多需要做的事情。首先，选择合适的专业和学校是至关重要的。我意识到，自己需要充分了解自己的兴趣和优势，从而更加有针对性地选择专业。其次，语言能力的提升也是必不可少的。在讲座中，我收获了很多提高英语水平的方法和技巧，这些将对我接下来的学习和备考有很大的帮助。

第三段：文化适应（300字）。

另一个让我印象深刻的内容是关于文化适应的建议。作为一个要去美国留学的学生，我必须能够适应不同的文化环境。在讲座中，主讲人分享了他的留学经验，并给我们一些建议。首先，要尊重和接受不同的文化差异。每个国家都有不同的价值观和习俗，要学会尊重和理解。其次，要主动融入当地的社交圈子。参加一些活动，结识当地的朋友，将会帮助我们更好地融入他们的生活。最后，要追求自己的目标，不要过分依赖他人。美国的教育体系注重培养学生的独立思考能力，我们需要主动学习并追求自己的梦想。

第四段：学术发展（300字）。

讲座还强调了学术发展的重要性。作为留学生，我们更应该注重学业成绩和学术研究。主讲人强调了实践的重要性，鼓励我们参加课外活动和实习，以获得更多的实践经验。他还提到了一些大学的研究项目和机会，鼓励我们积极申请并参与其中。我深深地被他对于学术的热情所打动，决心将来能在学业上取得更大的成绩，为自己的国家做出贡献。

第五段：回顾与展望（200字）。

通过这次讲座，我对于赴美留学有了更全面的了解，也收获了很多宝贵的经验和建议。我相信，准备和面对这个挑战时，我会更自信和勇敢。在未来的学习和生活中，我将努力提高自己的英语能力，培养独立思考能力，并积极参与学术研究和实践活动。留学是一次难得的机会，我将珍惜这个机会，努力实现自己的梦想。

总结：通过这次讲座，我对于赴美留学的准备工作、文化适应、学术发展等方面有了更清晰的认识。这将对我未来的留学生涯产生重要的影响。我相信，只要我努力学习和适应，我一定能成功地完成自己的留学之旅，并为国家和社会做出积极贡献。

赴美考察心得体会怎么写篇五

随着时代的发展和国际交流的日益频繁，有越来越多的人选择赴美带薪工作，希望获得更广阔的发展机会和更高的经济收入。本人也有幸赴美带薪工作一段时间，获得了不少经验和感悟，借此机会分享给大家，希望能对即将赴美或正在考虑赴美工作的人有所帮助。

首先，赴美带薪工作让我深刻体会到了不同文化背景下的工作方式和工作内容。在美国，工作注重个人的创新和自主性，而不是简单地遵从上级的指令执行任务；同时，工作内容也更加注重细节和思考，比如说市场调研需要考虑到各个群体的需求和心理，而不是简单地凭经验来编制报告。这种职业素养的提升，不仅让我在工作中更加自信和有条不紊，还让我感受到了自己的成长和进步。

其次，相对于国内，美国的薪资水平还是很不错的，尤其是一些高科技行业（如IT），薪资甚至可以达到国内同行业的两倍以上。而且，在美国工作，由于硬件设施和资源的投入更加丰富，所以工作条件也更好，而且周围环境也更加宜人，比如说公园、博物馆、美食等等，这些都让我感到幸运和满足。

当然，赴美带薪工作也并非一件简单的事情。首先当地语言不通，生活与工作中一些文化差异，这些都会给我们带来不少困难甚至是痛苦；其次，美国的生活节奏和工作强度也比较快，时间管理和压力管理会更有挑战性；最后，美国的法律和职场文化与中国也有很大的差异，例如就业合同、有偿假期等等，这些也需要我们花时间适应和理解。

所以，在赴美带薪工作之前，我们需要做好充分准备，包括了解当地的工作行业、租房、签证、交通、医疗等方面的信息，以及做好心理准备，接受挑战并积极寻求帮助。

凭借自己的努力和适应，我成功地适应了美国的工作环境并收获了不少成功体验。对我最大的启发就是，要抱着积极乐观的心态，不害怕失败和挑战，勇于尝试新事物和新领域，并时刻保持自我学习和成长，这是我们做好每一件事的关键。

同时，我也深刻认识到了国际间的文化交流和合作对于职业和人生的重要性，它会带给我们更多更广阔的机遇和发展空间。只要我们开放心态、善于沟通和维护职业关系，就可以有效地扼住职业的腰杆。

段落五：结语。

作为一名曾经赴美带薪工作的人，我深知这段经历对于我职业发展和生活的重要性。赴美带薪工作是一次学习和锻炼的机会，它既考验我们的勇气和毅力，也让我们快速地成长和提升自己。期望这篇文章能帮助到正在或准备赴美带薪工作的伙伴们，带给他们更多的启发和帮助。

赴美考察心得体会怎么写篇六

随着全球化和经济的快速发展，出国留学和研修逐渐成为许多人追求的目标。作为一个幸运的学者，我有幸赴美进行研修，并在这段宝贵的经历中获益良多。在这里，我将分享我对赴美研修的心得体会，希望能给那些即将踏上类似旅程的人们提供一些有用的参考。

首先，赴美研修给我带来了全新的学习体验。在美国的大学，我有机会接触到世界一流的教育资源和顶级的教学方式。教师们不仅拥有深厚的学术背景，还非常注重培养学生的思辨能力和团队合作意识。每堂课都充满了互动和讨论，不同的观点碰撞出灿烂的火花。我学到了如何批判性思考、如何提出有效的问题，这些技能在我的学术研究和未来的职业生涯中都将起到重要的作用。

其次，赴美研修也是一次宝贵的人际交往机会。在美国，我结识了许多来自不同国家的同学和研究人员。我们分享了彼此的文化和经验，互相学习、互相启发。这种跨文化交流让我更加开阔了眼界，理解了不同文化之间的差异，也学会了尊重和包容。我相信这种跨文化的交际能力在未来的国际合作中将发挥重要的作用。

此外，赴美研修还使我深刻认识到了自身的不足之处并努力加以改善。在美国学习期间，我发现自己在语言表达和演讲能力上存在一定的欠缺。然而，我没有灰心丧气，而是充分利用了各种资源来提高自己。我参加了语言培训课程，并积极参与学校举办的演讲比赛和活动。通过不断的练习和反思，我逐渐取得了进步，并且在最后的演讲比赛中取得了令人满意的成绩。这个过程让我明白了努力和坚持的重要性，并为我今后的发展积累了宝贵的经验。

最后，赴美研修使我对自己的职业发展有了更清晰的规划。在美国的学习和研究环境中，我接触到了许多新的领域和前沿技术。我明白了自己所感兴趣的方向，并为此确定了一系列的学习和实践计划。我将继续深入研究，并争取在相关领域取得突破性的成果。赴美研修不仅给了我一个国际化的视野，也为我未来的职业发展指明了方向。

综上所述，赴美研修给予我了全新的学习体验、宝贵的人际交往机会，帮助我认识自身不足并加以改进，并且对我的职业发展产生了深远的影响。这段经历不仅扩展了我的知识和视野，还培养了我解决问题的能力和适应不同环境的能力。我将永远铭记这段宝贵的经历，并将其转化为继续努力学习和成长的动力，为实现自己的职业目标不断努力奋斗。相信未来，我将在赴美研修所赐予的经验和能力之上扬帆起航，成就一番非凡事业。

赴美考察心得体会怎么写篇七

美国是一个充满机遇和挑战的国度，赴美实践经历为我开拓了眼界，提升了自身素养。作为一名留学生，这段经历是我人生中宝贵的财富。在赴美实践中，我经历了文化冲击、语言障碍、多元国际交流等各种挑战，但我也收获了自信、勇气、适应力等宝贵品质。通过这次赴美实践，我深刻认识到了文化的多样性和全球化的重要性，也明白了个人的成长与发展是与社会的交融和融合息息相关的。以下是我在赴美实践中的体会和感悟。

首先，文化冲击是我在赴美实践中遇到的第一个挑战。美国与中国文化大不相同，从饮食习惯到礼仪规范，几乎每一个方面都存在明显差异。起初，我对这些差异感到困惑和不适应，但慢慢地我发现，接纳不同文化并尊重其差异是提高自身文化素养的关键。通过与美国人交往和学习，我逐渐了解到西方文化的特点和价值观，并试图将其融入自己的生活中。这种接纳和融合的过程不仅使我更加开放和包容，也有助于我走向全球化时代。

其次，语言障碍是赴美实践中另一个令我困扰的问题。由于英语不是我的母语，我在初来乍到时经常遇到沟通障碍。在课堂上，我常常无法理解老师讲述的内容或与同学交流。然而，我没有放弃，通过自学和请教他人，我的英语水平逐渐提高。我还参加了各种英语角、演讲比赛和口语训练班，通过不断练习和积累，我的口语表达能力得到了极大地提升。通过克服语言障碍，我明白了语言的重要性和学习语言的艰辛与乐趣。

第三，多元国际交流是我赴美实践中最宝贵的财富之一。在美国，我结识了来自世界各地的同学，与他们互相分享自己的经验和文化，这让我受益匪浅。通过与来自不同国家的人交流，我看到了更广阔的世界和更多元的思维方式。此外，我还加入了各种国际交流组织和社团，通过组织和参与各类文化交流活动，我与更多国际友人建立了深厚的友谊。这些交流经历让我具备了更加开放和包容的心态，并培养了我在跨文化环境中有效沟通和合作的能力。

最后，赴美实践让我获得了自信、勇气和适应力。在一个陌生的环境中生活和学习，我必须迅速适应新的生活方式和学术要求。起初，这给我带来了很大的困扰和压力，但随着时间的推移，我逐渐适应了美国的学习和生活节奏。我学会了独立思考和解决问题，并且懂得了如何利用资源和支持网络来克服困难。这种适应力的培养不仅让我更加自信和勇敢地面对挑战，也为我未来的成长奠定了坚实基础。

总结起来，赴美实践是我人生中的一次重要经历，让我收获了许多宝贵的东西。通过文化冲击、语言障碍、多元国际交流等一系列挑战的克服，我在赴美实践中成长为一个更加开放、包容、自信的人。这段经历让我深刻认识到了全球化的重要性和文化多样性的价值，也让我明白了个人发展与社会的融合是不可分割的。我相信通过这次实践，我将能为未来的个人和社会发展做出更大的贡献。

赴美考察心得体会怎么写篇八

近年来，随着社会的不断进步和国际交流的日益频繁，越来越多的中国学生选择前往美国留学。作为一个赴美留学生，在这四年时间里，我有幸亲身经历了美国的高等教育体系，感受到了其独特之处和对个人成长的深远影响。在这篇文章中，我将分享我在赴美留学过程中所得到的心得体会。

首先，赴美留学的最大体验之一是与不同文化背景的人交流和相互学习。美国作为一个多元文化的国家，人们可以从世界各地汇聚在一起。在国际学生的社交圈子中，我结识了来自不同国家的朋友，互相分享自己的文化和习俗。通过与他们的交流，我不仅开阔了自己的眼界，还学会了不同文化间的相互尊重和包容。这种跨文化交流不仅让我更加了解世界，也培养了我在国际化背景下工作和生活的能力。

其次，美国的高等教育体系给予了我广泛的学术选择和独立思考的机会。与中国的教育体系相比，美国更加注重学生的个性发展和全面素养的培养。在美国的大学里，我可以自由选择感兴趣的课程，而不仅仅依赖专业课程。这使得我能够广泛接触不同学科的知识，培养出更为全面的学术能力。同时，美国的教学方法更加注重培养学生的独立思考和批判性思维。教授们鼓励学生积极参与课堂讨论，并提供个人研究项目的机会。这种学习方式和氛围培养了我的自主学习能力和解决问题的能力，让我在学业上有了长足的进步。

再次，美国留学给予了我很多实践机会和行业经验，这是我在中国很难获得的。美国的高校注重实践教育，提供了丰富的实习、实验和社团活动等机会。我曾经参与了一个社团组织，担任领导职务，负责协调活动和管理团队。这个经历让我学会了如何与他人合作、领导团队，并提高了我的组织和沟通能力。此外，我还在美国的一家知名企业实习过，积累了实际的工作经验。这些实践机会不仅让我探索自己的兴趣领域，也锻炼了我在工作环境中运用所学知识的能力。

最后，赴美留学让我深刻体会到了自身的成长和变化。在经历了与陌生环境的适应、跨文化的交流、独立生活等一系列挑战之后，我逐渐变得更加自信和独立。我学会了自己处理问题和解决困难，不再依赖他人。在与不同背景的人交往中，我也学会了更加灵活和善于沟通。这些经历让我意识到自己的成长潜力是无限的，只要努力去追求，就能够不断突破自己的界限。

总之，赴美留学是一次难得的机会和经历，无论是学术发展还是个人成长，都会给予人深远的影响。通过与不同文化背景的人交流、接受开放的教育体系、获得丰富的实习机会和经历个人成长，这四年的留学经历让我受益匪浅。我相信，无论是在学术上还是在职业发展中，这段经历都会成为我人生中的宝贵财富，对我产生积极的影响。希望将来的留学生们也能充分利用这样的机会，去拓展自己的视野、培养自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。

赴美考察心得体会怎么写篇九

第一段：引入背景和目的（200字）。

赴美国实践是我大学时代的一次难得的机遇。这次经历为我打开了一扇巨大的大门，让我更深入了解并体验美国文化、教育和生活。我希望通过这篇文章，分享我的赴美实践心得体会。

第二段：文化交流与多元化（200字）。

赴美实践的过程中，我最深刻的体会就是文化的多元化。尽管美国是一个以英语为主流语言的国家，但是在美国我遇到了来自世界各地的人，了解了不同国家和地区的文化。我发现每个文化都有自己独特的价值观、习俗和传统，这些不同之处使得我们的世界更加丰富多彩。我学会了尊重和欣赏他人的文化，同时也更加珍惜自己的文化和身份。

第三段：教育体系与学术环境（200字）。

美国的教育体系和学术环境给我的震撼是巨大的。在美国，教育注重培养学生的创新能力和批判思维，而不仅仅是死记硬背知识。教师鼓励学生提出独立的观点和思考，并积极参与课堂讨论和项目研究。这种教育方式激发了我的学习热情和求知欲望。学术环境的开放和自由也给我提供了广阔的发展空间，我和教授和同学们进行了许多有趣的研究项目，这对我的学术和个人成长起到了极大的推动作用。

第四段：生活方式及社交经验（200字）。

赴美实践让我不仅仅是学习了语言、文化和学术知识，还让我体验到了完全不同的生活方式。美国人注重工作和生活的平衡，他们乐观向上，注重自我实现和个人成长。我参加了许多社交活动和聚会，结识了很多有趣的人。这些社交经验不仅让我提高了沟通和交流能力，还丰富了我的视野和人脉资源。

第五段：回国的思考和总结（200字）。

赴美实践的结束并没有意味着我的成长停止。回到中国后，我深思自己在美国的体验带给我的启示，并将其运用到个人发展和职业规划中。我学到了如何更好地利用资源，拓宽自己的视野，提高自己的学术能力和人际关系。同时，我也意识到跨文化交流和合作的重要性，这使我更加愿意走出去，勇敢地面对世界的挑战。赴美实践让我成长了许多，我将继续努力，将这些收获变成我的内在动力，为未来的发展做好准备。

结论（100字）。

赴美实践是我大学时代的一次重要经历，通过这次经历，我有机会深入了解美国的文化、教育和生活方式。这次实践让我受益匪浅，不仅提高了我的学术能力和人际关系，还培养了我的创新思维和协作能力。我坚信这些经历将对我的未来产生积极的影响，在人生的旅程中我将继续努力追求更多的学习和成长机会。

赴美考察心得体会怎么写篇十

近年来，随着全球化的发展，越来越多的人选择到美国进行学习、工作或者调研。我有幸荣获机会，赴美国进行一次调研，对于美国的社会发展和经济状况有了更深入的了解，也收获了一些宝贵的心得体会。

首先，我对美国的科技创新能力印象深刻。在美国的一些科技公司参观中，我惊讶地发现了许多令人兴奋的创新项目。从高科技企业的研发实验室到创业公司的孵化中心，我看到了许多令人惊叹的科技产品和服务。美国的科技企业具有强大的创新能力和高超的技术水平，不断推动着世界科技的发展进步。

其次，美国的教育体系的独特性给我留下了深刻的印象。我参观了几所美国的高等学府，不仅了解了美国教育体系的运作机制，也深刻体验到了美国高等教育的国际化特点。美国的大学不仅提供卓越的教育资源和专业师资，还注重培养学生的批判性思维和创新能力。我个人认为，美国的教育体系在推动学生综合能力的培养方面具有一定的优势，这是其他国家可以借鉴的地方。

第三，美国的社会多元化给我留下了深刻的印象。在美国的大街小巷中，我看到了各种肤色、语言和文化的人们和睦相处，没有明显的种族隔离现象。这种包容性和多样性让我对美国社会的开放度和包容度有了更深刻的认识。我相信，这种多元化的社会结构能够为美国的发展提供新的动力，也为其他国家提供了一个很好的参考。

第四，美国的创业环境给我留下了深刻的印象。在我调研期间，我参访了一些创业企业和孵化器，亲身感受到了美国创业环境的活跃和繁荣。美国的创业生态系统非常成熟，并且得到了政府和投资机构的大力支持。在美国，创业者可以很容易地筹集到资金，得到专业的指导和支持。这为创新创业提供了良好的条件，也为经济发展注入了源源不断的活力。

最后，美国的社会福利体系给我留下了深刻的印象。在美国的调研中，我了解到美国通过建立健全的社会保障体系来保障公民的基本权益。无论是医疗保险、退休金还是失业救济，美国都为公民提供了相应的保障和福利措施。这一点在我国社会保障体系发展的借鉴上具有一定的参考价值，为我们在建设和完善社会福利制度方面提供了有益的思考。

总之，赴美调研是我人生中一次难得的经历，通过这次调研，我对美国的社会发展和经济状况有了更加全面和深入的了解。我深刻感受到美国在科技创新、教育体系、社会多元化、创业环境和社会福利等方面的独特性和优势。这次调研不仅为我个人的成长提供了宝贵的机会，也为我国在相关领域的发展提供了有益的借鉴和思考，我会将这些得到的经验和体会用于今后的工作中，为我国的发展贡献力量。

赴美考察心得体会怎么写篇十一

20xx年5月下旬，笔者利用去云南丽江参加第六届全国生物多样性研讨会的机会，取道昆明、杭州和上海，对我国旅游教育起步较早的几所南方高等院校进行了考察和调研，并与相关单位旅游专业的负责人和旅游专家进行了广泛地交流。

5月21日下午，笔者首先会晤了云南大学工商管理与旅游管理学院院长田卫民教授，田教授热情地向我介绍了云大旅游管理专业在教学、科研和师资建设方面的情况。据田教授讲，云大的旅游管理专业现在是云南省省重点专业，该专业正式成立于1992年,当初发韧于原外语系的旅游英语专业。有了旅游管理专业的硕士点,并于20xx年开始拥有旅游管理专业的博士学位授予权。目前，云南大学旅游专业的师资力量很强，从业人员共有27人。在教师编制上，他们注意吸收具不同专业背景的各类人才，学科交叉上的有时比较明显，主要体现在如历史学、民族学、生态学、工程学、英语以及管理学等学科门类上，并且强调相同专业背景的人数不得超过两人。在科研方面，突出旅游经济分析、生态旅游、旅游人类学等领域的研究，在国内最早出版了《旅游经济分析》、《生态旅游》、《旅游人类学》（翻译）的教材和专著，并利用自身的优势，注重所谓实战性研究，即积极参与旅游业的规划、设计或相关的策划。基于旅游学作为新兴学科的特点，鼓励教师“舍弃”原来的专业，在编写教材中向旅游学“靠拢”，并提高和锻炼自己。具体做法是走特色之路，教师对自己研究领域的熟悉过程是通过置身于产业当中来完成的。田教授向笔者强调，他们倡导的理念是：学者既是批评者，更重要的也是参与者和建设者，而决不是旁观者。在与国外交往方面，云南大学工商管理与旅游管理学院与美国的麻省理工学院、康奈尔大学、夏威夷大学，英国的萨利福大学，加拿大的滑铁卢大学建立了广泛的交流平台，同时也与世界旅游组织（wto）、亚洲开发银行及福特基金会有着广泛的业务联系。另外，笔者还拜访了生态旅游专家杨桂华女士，杨女士现任旅游管理系的系主任，同时也是博士生导师。这位早年毕业于北京大学的教授就她们在滇西北香格里拉生态旅游的研究实践，向笔者详细解释了她所理解的生态旅游模式。在和杨教授的交谈中了解到，云大旅游管理专业本科生的英语要求必须过六级，否则拿不到本科学位。当然，保留补考资格。在昆明逗留期间，笔者还与云南民族大学人文学院历史学博士、云南省第九届政协委员王世丽女士就旅游文化方面的话题进行了交谈，让笔者受益匪浅。

5月23日，在浙江大学旅游管理专业三年级学生章小云同学的帮助下，笔者首先拜见了管理学院高级管理培训中心主任助理郭毅博士，在与郭博士的交谈中，笔者了解到浙江大学管理学院下属有四个系，即工商管理系、管理科学与工程系、旅游管理系及农业经济与管理系，其中旅游管理系下设旅游研究所和饭店管理研究所，现有师资23人。据郭博士介绍，他们系的强项是旅游饭店管理，因而经常接待和培训来自全国饭店特别是旅游饭店的从业人员。鉴于他们的发展势头，大学领导层特别为旅游管理系制定了优惠政策，即在对外交往中把旅游管理系提升为旅游学院，所谓“一套班子，两个牌子”。在郭博士的引见下，5月24日笔者拜见了浙大旅游学院副院长、旅游研究所副所长周玲强博士，周博士详细向笔者介绍了旅游管理系的发展概况。据周副院长讲，浙大旅游管理系是于1980年在国家旅游局首批投资布点的我国第一个旅游管理本科专业的基础上迅速发展起来的，早在1990年就拥有了我国第一个旅游管理硕士点。旅游管理系旨在培养德才兼备的中高级旅游业管理人才、教育人才和科研人才，主要研究方向为旅游业管理、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游资源开发与规划、旅游景区规划与管理。现有专业教师29人，其中教授4人，副教授12人，讲师13人；主要学术骨干中有博士2人，硕士12人。在交谈中，周副院长高度评价了北京林业大学，特别对园林学院给予了肯定。他说：“我们相信你们北林大的水平，所以接受了贵校园林学院推荐来的学生”。笔者知道他指的是我校旅游管理专业免试推荐的郑聪辉同学。5月25日，笔者还在浙江日报社大楼拜见了浙大旅游研究所副所长、旅游地理学专家周进步教授。虽然此次相见是笔者与周先生第一次谋面，但两人就旅游学的话题谈得非常投机。听说笔者第二天还要去上海考察，他热情地向笔者推荐了去上海应该会面的几个旅游学人士。

5月27日，在上海，笔者拜见了华东师范大学资源与环境科学学院的刘玲女士。在此之前，笔者知道刘教授是旅游环境学专家，著有《旅游环境承载力研究》（20xx）一书。通过刘女士的介绍，笔者认识了该校旅游规划研究中心的旅游gis专家李山博士，并就有关话题展开了讨论。交谈中笔者该校的旅游管理专业设在商学院，于是笔者又到商学院找到他们的负责人，了解到的情况是：1989年经原国家教委批准创立旅游教育专业，1992年9月正式建立旅游学系，按国家教委专业目录的统一规定，专业名称改为旅游管理。1994年经国务院学位办公室批准增设旅游经济硕士点，按新修订的统一专业目录，专业名称改为旅游管理。目前全系有教师15名，其中教授3名，副教授7名，讲师6名。本科和研究生均设有旅游管理专业。

5月28日，笔者到复旦大学了解情况，早知道他们的旅游管理专业属于历史系。有意思的是虽属于历史系，但也被称为旅游学系。目前有教师9人，同时招收旅游管理专业的本科生和硕士生，但规模不大。交谈中了解到他们的强项是旅游文化。计划准备约见的夏林根教授,也是上海旅游发展研究中心研究员，同时担任上海茶文化研究中心秘书长和《发现》杂志副理事长，是中国文化和旅游学方面的专家，可惜赶上出差，未能谋面。

通过本次考察，对笔者来说，感觉收获很大。既开阔了眼界，也增长了知识。现粗略总结以下几点，以就正于识者。

1．旅游管理专业大都是在原有的优势背景专业基础上发展起来的，各大学均有各自的特色。比如云南大学最初是在英语专业基础上成立的，后来又和工商管理合并(现在学院名称为工商管理与旅游管理学院)，强强结合，达到了快速发展的效果。

2．旅游管理专业的本科生招生规模受学校总体发展的制约，人数均不是很多。比如浙大，一届只能招收50人左右。

3．课程设置基本上是原来的背景专业课占据1/3，旅游方面占1/3，公共课占1/3。

4．师资力量普遍比较强，考察的5所大学，人数上最少的也达到9人，最多的达29人。

5．云南大学已经拥有旅游管理专业的博士点。

本次考察得到园林学院有关方面的大力支持，笔者在此表示感谢！

旅游管理教研室张玉钧。

20xx年6月12日。