最新教师办学心得体会总结(通用11篇)

心得体会是我们对生活、工作和学习等方面的感悟和总结。要注重用简洁明了的语言表达心得体会。这些心得体会范文包含了不同个体的真实反思和成长历程，值得一读。

教师办学心得体会总结篇一

我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的.教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学潜质。高效课堂的实现，还务必仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索；为了改善教学技能，我们务必在备课时认真推敲，精益求精；为了在课堂上到达师生互动；的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

教师办学心得体会总结篇二

作为一名教师，我一直以教书育人为己任，面对教学中的温馨和挑战，我深感触动万分，也积累了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享自己的教师办学心得，希望能够给更多的教师们一些启示和思考。

首先，一个好的教师应该具备激发学生学习兴趣的能力。学生的学习兴趣是他们的内在动力，只有真正激发了学生的兴趣，他们才会主动愿意投入到学习中去。因此，作为教师，我经常尝试利用丰富多样的教学手段引导学生参与课堂，如游戏、讨论、小组活动等。我也常常引入一些生动有趣的故事和实例，以吸引学生的注意力，让他们在轻松愉悦的氛围下学习。

其次，课堂教学中我常常注重培养学生的自主学习能力。我深知，只有学会自主学习，学生才能在离开学校后继续不断地提升自己。因此，在教学过程中，我会给予学生一定的自主权，让他们能够独立思考和解决问题。比如，在组织小组讨论时，我会要求学生自己分配任务，并鼓励他们根据自己的兴趣和特长去选择自己感兴趣的课题进行研究。这样一来，学生们将更加主动地参与到课堂中，培养了他们的独立思考和合作精神。

第三，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的全面发展。在我看来，培养学生的综合素质同样重要。因此，我往往通过开展丰富多彩的课外活动来丰富学生的课余生活。比如，我组织学生参加各类比赛、演讲和写作比赛。这样不仅给学生提供了展示自己的平台，也让他们在参赛中培养了团队合作能力和竞争意识。

第四，建立和谐的师生关系对于教育是非常重要的。我坚信，只有建立了良好的师生关系，学生们才会真正地信任并尊重老师，才会在他们面临困难和挫折时迎难而上。因此，作为教师，我常常与学生建立起平等、互信和尊重的关系，关心他们的成长和发展。我会给他们充分的监听和理解，鼓励他们提出自己的问题和困惑，并主动提供帮助和指导。

最后，一个好的教师应当始终保持学习的态度。教育是一个不断变革的领域，只有我们持续不断地更新自己的知识和教学理念，才能更好地适应学生的需求。因此，我常常参加各种教育培训和研讨会，与同行交流心得和经验。我也积极研究各种教育理论和方法，以不断提高自己的教学水平。

总之，作为一名教师，我一直以来都在努力实践并总结自己的教育经验和心得。我相信，只有不断地反思和改进，我们才能成为更好的教师，给予学生最好的教育。希望我的体会可以对其他教师们有所启发，共同努力，为培养更多有才华和品德的学生而努力。

教师办学心得体会总结篇三

作为一名幼儿教师，目前新的幼教资料和理论层出不穷，让我大有眼花缭乱之感，是近年来幼教体制的改变，再加上幼教观念随着《新纲要》的颁布和实施，很多教育资料在社会和家长的要求下进入了幼儿园，珠心算教育就是在这样的状况下涌进了我区的幼教行业，在进行了多种学科的叫许后我深深体会到孩子们学习珠心算的辛苦，珠心算本身是一门枯燥的学科，是它强调技术的娴熟，手脑的多次练习到达配合一致，这就要求孩子们要有超多的时光积累基本功，还需要花费超多的时光熟练所有的技能，才能真正到达眼手脑合一的目的，而在练习的过程中，我发现学习珠心算的孩子速算潜力是很厉害，但是相应而来的还有很多的问题。

比如：珠心算算理与目前的数学是有相异之处的，是孩子们一旦建立了脑中珠像之后，对分解组成的理解和使用就大打折扣，这就十分不利于小学的思维训练中的要求，是在对数进行深层次的学习时超多的用到数的分解组成，学珠心算的'孩子表现出明显的反应慢。另外就是孩子在最初的基本功练习中由于长时光应对小小算盘上的某几档，视力也受到了影响。

那么能够发展智力的方式很多，我们有没有必要花费超多的时光和精力让幼儿选取珠心算来发展呢？我自我带着这样的困惑，在给孩子教学时就常常因此而事倍功半，是家长总向我抱怨孩子回家光忙于练习珠心算了，没有时光做别的，还有孩子对此抵触情绪很强，我常常自问：究竟该不该让孩子学习珠心算呢？期望有感想和有经验的同行能就此畅谈一下。

教师办学心得体会总结篇四

作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和追求，倾心投入于学生的教育教学工作当中。多年来，我不断总结经验，深思熟虑，逐渐形成了自己的一些心得体会。在教育的道路上积累了丰富的教学经验和生活智慧，今天，我将分享我对于教师角色的理解、教育教学策略、学生潜能开发、师生关系和自我修养等方面的体会。

首先，作为一名教师，我深刻理解教师的角色是培养社会主义建设者和接班人的使命。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和陪伴者。在教育实践中，我注重引导学生全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，更要培养他们的良好道德品质和思维能力。我努力以身作则，注重在日常工作中起到榜样的作用，引导学生正确的行为和思维方式，培养良好的道德品质。

其次，教育教学策略是实现教育目标的重要手段。一方面，我积极借助先进的教育技术手段，开展多媒体教学，激发学生的学习兴趣和积极性。另一方面，我注重培养学生的合作意识，采用小组合作、讨论等方式，提高学生的思维能力和创造力。在教学中，我还尽可能地关注学生的学习特点，因材施教，帮助每个学生都能够在自己的学习领域取得进步。

第三，潜能的开发是教师工作的核心任务之一。每个学生都有独特的潜能和优势，在教学中，我们需要关注并发掘学生的潜能。我通过多样化的教学方式和活动，调动学生的积极性，培养他们的自学能力和创新意识。我深信，每个学生都有成功的潜力，只要我们用心去发现并引导，他们就能够在学习和生活中取得更大的成就。

此外，师生关系对于教育教学的效果也有着重要的影响。作为教师，我注重与学生建立良好的师生关系。我尊重学生的个性和需求，理解并关心他们的困惑和问题。我时刻保持平等的态度，并尽量提供更多的帮助和支持。透过诚挚的师生关系，我相信学生会更加愿意向我敞开心扉，积极参与学习并取得更好的成绩。

最后，作为一名教师，自我修养是非常重要的。教育是一个艰巨而充满挑战的工作，需要教师有较高的职业素养和自我修养。我通过不断学习和提高自己的专业知识，不断充实内涵，不断反思和总结教学经验，来提升自己的教育教学质量和水平。我相信只有做到自我完善，才能把更好的教育和启迪带给学生。

总之，作为一名教师，我对教育事业时刻心存热爱，并有着不断总结和提高的追求。通过对我所教育教学工作的深入思考和总结，我明确了教师角色的使命、教育教学策略、学生潜能的开发、师生关系和自我修养等方面的一些体会，这些体会不仅对我个人的教学工作有所帮助，更让我更加相信自己能够把更好的教育带给每一个学生，推动教育事业的进步。

教师办学心得体会总结篇五

魏明义，男，现年55岁，中共党员，现是淮北市烈山区临涣矿学校老师，淮北电大xx春计算机专科班学员。

我是20xx年春参与电大开放教育计算机应用专业学习的，通过一年来的学习，各方面取得了不错的成果。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，乐观对比检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。学习上学习态度端正、乐观、仔细、刻苦。仔细完成各科作业和试验，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参与学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清晰为止，常常上网听课、查阅资料。学习成果大有进步。

在制订好了相应的学习方案后，就需要合理地支配学习时间。虽然我工作繁忙、路途远，车费贵，吃、住困难。我还是确保了参与面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，我都仔细预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着老师的思路乐观思索。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业，我能独立完成，由于只有通过独立完成作业，才能关心我检查对所学内容的理解和把握程度，准时发觉需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学学问。

在一年的学习生活中，我遇到了许多困难，例如：工作繁杂（8节思品课，还兼学校文印、油印，各种试卷，学校教学论坛的印发）每周没有休息天,家里需要照看，一家三口，三地分居，经济困难。一次面授光车费就20元，晚上8：30下课，没有回烈山（父母处）的客车，一个人就步行20多里路，回烈山4次。可面授每次都到。上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？我除了利用休息的`时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，由于学习贵在坚持，坚持才有收获。

我发觉通过开放教育学到的。

不仅是学问、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的连续学习，制造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习力量。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

教师办学心得体会总结篇六

不知不觉中，网络研修已接近尾声。回首这段学习的日子，累并收获着，苦并欢乐着。由于有了这次网络远程研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得格外精彩!网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。

下面就在学习活动中的一些收获做简洁的总结。

网络研修学习，让我知道要做一个享受教育的幸福老师。而作一名享受教育的幸福老师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给同学供应源源不断活水的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的老师，走老师专业化进展的道路。是网络远程研修学习给我供应了这一契机，让我从今不再迷茫。

网络学习为我们供应了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们能够快捷、便利地接受更多的新的学问，查找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们相互沟通，相互学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络学问，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。网络学习使我的学习进步，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体会到了人生的另一种欢乐与欣喜。

学习的'日子里，通过观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，怎样的课堂才是有效的课堂。在这里我知道了新课程理念提倡的是一种更开放的学习。作为一名富有教学才智和创新思想的老师，在教学中应一切从同学的认知动身，注意不同同学不同体验，把“同学为主体”这一理念真正落实到教学中。用我的教学才智，使我的教学方法能适合力量不同的每一个孩子，让我真正把孩子放在老师心中第一位，使其在自身的基础上都有各自不同的进展。

网络学习有利于老师共同探究问题，网上沟通等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥老师学习的主动性、乐观性，网络的学习能够赐予老师一个自主学习的空间。

参与网络学习，对于我们一线老师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过学问的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。

教师办学心得体会总结篇七

第一段：引言（150字）。

教师是人类社会最伟大的职业之一，他们肩负着培养下一代的重任。通过多年的教学实践，我深深体会到教师办学的重要性。在这篇文章中，我将分享我在教师办学方面的心得体会。

第二段：确立教育目标（250字）。

教师办学的重要一环是确立教育目标。在我的教学实践中，我意识到将学生视作整体，并且注重培养学生的综合素质是必要的。为此，我制定了明确的教育目标，即使学生在学术上取得好成绩的同时，也要培养他们的创造力、合作能力和责任感。我相信这种综合素质的培养将使学生终身受益。

第三段：建立良好的师生关系（300字）。

在教师办学中，建立良好的师生关系是至关重要的。我认为一个支持和鼓励学生的教师是最好的教师。因此，我注重与学生建立互信的关系，尊重他们的思想和感受。我积极参与学生的学习和生活，努力成为他们的良师益友。通过与学生的深入交流，我能更好地了解他们的需求和困难，并针对性地提供适当的支持和指导。

第四段：多元化教学策略（300字）。

在教师办学中，采用多元化的教学策略是至关重要的。每个学生都有独特的学习方式和学习节奏。因此，我采用了不同的教学方法来满足学生的不同需求。通过使用视频、游戏、小组讨论等多种教学工具和活动，我能够激发学生的学习兴趣，并提高他们的参与度。我还鼓励学生开展自主学习，通过项目和实践活动来提高他们的应用能力和解决问题的能力。

第五段：持续发展与成长（200字）。

教师办学不仅需要持续发展和成长，也需要积极寻求反馈和改进。作为一名教师，我定期参加专业培训和学术交流，学习最新的教育理论和教学方法。同时，我也积极寻求学生和同事的反馈，以改进我的教学。我相信只有不断学习和成长，才能更好地履行我在教育中的责任。

结尾（100字）。

教师办学是一项伟大而充实的工作。通过确立教育目标、建立良好的师生关系、采用多元化的教学策略，并持续发展和成长，我相信我能够为学生的成长和未来贡献更多。我将继续努力，不断改进自己的教学，为学生带来更好的教育。

教师办学心得体会总结篇八

很荣幸参与了本次甘肃省农村中学校英语骨干老师“国培方案”远程培训，让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论，在我们平常的教学中，我们培训的机会是很少的，在我看来，参与英语培训学习，这既是教育进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！

老师除了拥有坚固的专业学问和技能外，还应广泛汲取各种学问，科学、文学、艺术、思想等都要有所了解，特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养，高尚师德和修养，高尚的使命感、责任感，坚持正义的士气，较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对同学公正无私的爱去吸引和感染同学，同学敬重老师，崇拜老师，因喜爱老师而乐于学习，这必将提高课堂效率。

我要仔细学习有关文件精神，精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，依据教学目标、同学的需要以及当地客观条件，乐观地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，把握现代教育技术，并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。

同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响同学的`长远进展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们乐观创新的意识；从教授的讲座中，我领会了英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。

老师的综合语言运用力量的凹凸，直接影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时，老师还必需学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。

虽然网络培训结束了，但是，作为老师的提高学习永久不会结束！相反，这是连续教育一个新的起点，盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与讨论活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。

教师办学心得体会总结篇九

第一段：简介（100字）。

在教育教学领域，教师是塑造学生未来的关键人物，但是在实践中，教师往往需要在课程制定、教育方案实施和管理方面遇到各种挑战和问题。与教师合作办学，是促进学生学业成功的重要因素之一。在接下来的文章中，我将讨论我个人在与教师合作中所获得的心得体会。

第二段：利用课程开展教育合作（200字）。

教育合作是一种非常重要的合作方式，可以为课程制定和实施过程中带来许多好处。我在近年来参与了一些合作项目，例如与教师一起开展课程开发和评估研究。在这些项目中，我们共同制定教育方案，并讨论如何实施和评估课程方案的有效性。我们发现，这种合作方式可以促进教师之间的交流和合作，使课程方案可以得到更好地改进和优化，从而帮助学生更好地学习。

第三段：与教师一起管理学校（300字）。

学校管理是一项非常复杂和多方面的任务，需要集体努力来实现。我与教师团队合作，通过共同商讨和协作，建立了一个综合的管理计划，以规划学校的发展和运营。我们通过一系列工作，如制定学校纪律、课程计划、校园安全计划等，创建了一个稳定、和谐、富有创新力的校园环境。同时，我们也为学生提供了多样化的学习机会，帮助他们充分发挥自己的潜力，成为更好的人。

第四段：积极开展社区计划（300字）。

积极参与社区计划是教职工的一种责任和义务。而与教师合作，可以为社区计划的开展和实施做出贡献。近年来，我和我的同事在社区工作中投入了大量时间和精力，以支持社区活动。我们在多方面开始合作，如校园志愿者计划、街坊邻里日等，我们致力于通过这些活动，营造一个感性、友善和健康的社区环境。这些努力，为社区居民提供了许多益处，也提升了我个人在助人和社区工作方面的能力。

第五段：结论（200字）。

结论是文章的总结，应重申文章的主要论点和其对读者所产生的重要性。与教师合作办学，在教育教学领域是一个非常重要的议题，也是一个充满能量和创新的过程。我在这个过程中收获了许多成就，包括扩大了教学资源和知识传承等方面。尽管这个过程有时会面临一些挑战，我们仍然必须积极开展这样的合作项目，以帮助学生更好地学习、让社区更加健康、并提升我们个人的发展和能力。

教师办学心得体会总结篇十

随着教育的发展，教育教学模式也已经发生了很大的改变。与教师合作办学已经成为一种常态。而如何与教师合作办学，是每一个教育工作者或学生所面临的问题。本篇文章将从个人实践经验出发，谈谈与教师合作办学的心得体会。

一、信任。

与教师合作办学，首先需要建立起信任关系。学生需要相信教师的专业知识和能力；教师也需要相信学生的努力和潜力。在我的学习过程中，我深深体会到了信任关系的重要性。有一次，我遇到了数学题做不来的困难，我向老师求助，老师耐心地解答了我的疑惑，让我突然顿悟了数学知识。自此之后，我对老师的信任愈加增强。

二、沟通。

与教师合作办学还需要良好的沟通。学生需要向老师反映学习上的问题，同时老师也需要及时给予学生反馈。我曾遇到过一位老师，她常常与我们交流学习方法，向我们介绍学习动态和前沿技术。这种互动使我们在学习上积极主动起来，而老师也能够更好地了解我们的学习状态，及时地调整教学策略。

三、合作。

与教师合作，不仅是与老师个人的合作，也是与同学合作。在班级集体中，我们也要积极参与集体学习和活动，班级组织的实践课活动更加需要成员之间的合作。我曾经参加过一次文化课的集体实践课，我们选定了一个主题，每个人负责完成一个小节目，最后形成了一个大型文艺晚会。在这个过程中，我们分工合作，互相帮助，最终取得了成功。

四、坦诚。

在合作中，我们也需要坦诚相待。学生如果遇到困难，需要向老师讲述实情，让老师更好地根据学生情况进行教学调整。而老师也需要坦诚地对待学生，及时指出学生的不足和需要改进的地方。我还记得，我们曾经遇到一个非常难的课题，老师没有简单地给出答案，而是倡导我们自己寻找答案，即使有时候是由于我们找错了答案，老师也不会轻易地发火和批评，反而会引导我们寻找失误的原因。

五、感恩。

与教师合作办学，我们还需要懂得感恩。我们应该感谢老师给我们提供的优秀教育，感谢他们的教导和帮助，让我们能够更好地学习和成长。我深深地感恩那些曾经带领我走过迷茫时期的老师，他们的教导，影响我至今。

总之，与教师合作办学，不仅是一种教育模式，更是一种心灵契合。信任、沟通、合作、坦诚和感恩，这些词语，每个词语都是与教师合作必备的关键词汇。通过这些词语，我们可以领略到与教师合作的美好感觉，感受到教育的真谛。相信在今后的学习和工作中，我们会更加认真地与教师合作，为共同的目标而努力前行。

教师办学心得体会总结篇十一

作为一个农村学校的政治老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论，如何使我们的政治课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为政治老师的我更要关注的是隐藏在政治课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的好老师！

在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受政治思维化的学习过程，使同学真正体验到政治，乐学、爱学政治。此外，我熟悉到：一节好的政治课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注政治方法，体现政治课的灵魂，使政治课上出“时代味”！而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。

我深深地感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的'骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能由于自己新而原谅自己教育教学上的不足，由于对同学来说学校教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

在以后的教学中，我要做的是：

从以往的实践中总结阅历和教训。

读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。

他人直言不讳的意见与建议可能是发觉不足、要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们供应这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！