第十九次党代表会心得体会范本 市第九次党代会心得体会(六篇)

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2022第十九次党代表会心得体会范本一

党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代的到来，为我们带来了新的机遇，同时也迎来了新的挑战。党员干部作为党和国家事业的中坚力量，要用自己的实际行动展现共产党人的担当精神，不惧各种风霜考验，在新时代干出新气象、实现新作为。基层支部书记是管党员的党员、管干部的干部，更应当担负起新时代赋予的历史使命和神圣职责，率先垂范，积极作为，争做新时代的劲草真金。习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代建设中国特色社会主义伟大事业指明了方向，提供了强大的理论和思想武器，更为我们做好本职工作提供了根本遵循。

作为一名青年党员，我时刻谨记自己的使命，紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，听从党的指挥，为党和国家的伟大事业贡献自己的力量。不忘记入党时立下的誓言，不改变崇高目标，不停止自己前进的脚步。

一是要坚定维护核心，做政治坚定的合格者。十八届六中全会确立了习近平总书记核心地位，是经过历史证明、实践检验的，更是众望所归、当之无愧的。在新时代背景下，我们要把对党忠诚作为开展一切工作的前提，不断强化理论学习，增强“四个意识”，自觉维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在实际工作中，要自觉坚持党性原则,严格依章程办事、按原则做事、用规矩管事，不辜负党的重托，不辜负群众的期盼，扎扎实实地把党中央的各项决策部署落到实处。

二是要带头搞好学习，做十九大精神的宣传者。十九大报告已经绘就了中国到本世纪中叶发展的宏伟蓝图，明晰了各行各业、各领域、各条战线的未来任务和发展目标。作为一名基层支部书记，当务之急就是要原汁原味、逐字逐句的带头学习和宣传十九大精神，发挥党员干部密切联系党员和群众的优势，教育引导党员和群众以习近平总书记对天津工作提出的“三个着力”重要要求为元为纲，以新发展理念为引领，以供给侧结构性改革为主线，真正搞清楚、弄明白精神实质、核心要义，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央治国理政新理念新思路新战略看齐，自觉用十九大精神武装头脑，指导工作，积极做到内化于心、外化于行。

三是全面贯彻落实，做十九大精神践行者。“一分部署、九分落实”。十九大报告中明确指出要加强基层组织建设，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。新党章明确党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。作为一名基层党支部书记，我深知自己的责任重大，要学习宣传贯彻党的路线方针政策，发挥党员模范带头作用，做好支部内党员的教育、管理、监督工作，提高组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众意识，保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情。不能忘记基层党支部的责任，不能忘记党支部战斗堡垒作用，不断地推动改革与发展的贯彻执行，将十九大精神学懂、弄通，最后落实到一线工作中。

新时代的到来，新征程的开启，意味着xxxx迎来了大发展时期，党的十九大精神指引我们要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态迎接挑战。我们是xxxx的先行者，赶上了xxxxx大发展的时代，这是我们的自豪和荣幸，可以真正做出无愧于时代的业绩，让历史去铭记。无论是国家发展还是个人进步，实干与坚守是不可或缺的要素。只有把自己融入xxx发展的大环境，排除各种干扰，真正把心思和精力用在工作上，用在发展上，以建设行业一流企业为目标，勤恳工作，不懈奋斗，才能不辜负党和人民的嘱托。党的十九大报告指出要弘扬工匠精神，营造精益求精的敬业风气，市第十一次党代会明确提出：要坚持世界眼光、国际标准，高点定位、天津特色。这是给我们定的工作标准，我们要保有一份责任与踏实，用企业精神鞭策自己，做精做细每一件工作，排查好每一项隐患。

十九大已经胜利闭幕了，而对十九大精神的学习、领悟、贯彻还将继续推进。党的事业如火如荼、蒸蒸日上，争做一名合格党员的我们也应顺应时代潮流，以实际行动投身于党的事业中去，投身于完成中国梦的奋斗中去，投身于完成两个一百年的奋斗目标的建设中去，在历史进程中，写下自己的绚丽一笔。

2022第十九次党代表会心得体会范本二

一、教材分析

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第九、第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，称之为“大综合”。

除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。

本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面：

（1）热爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。

（2）憎恨剥削制度，了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。

（3）热爱人民群众全心全意为人民服务。

（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。

（5）教育学生学科学、爱科学、用科学。

全册还编排了9篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。

二、学情分析

本班现有有学生44人，男32人，女12人。学生的语文基础知识较为薄弱，但对学习语文的兴趣浓厚，写字水平整体不高，大部分学生不热爱阅读，学生的阅读能力及应用方面比较死板，不能灵活运用、举一反三，学生对写作的热情不高。

三、教学措施

（一）加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标

在阅读技能方面，继续加强朗读训练，并注意训练形式的多样化。如，“先讨论怎样读出人物的不同语气，再分角色朗读课文”，“朗读课文，再分角色演一演”。此外，加强了默读的训练。

在阅读理解方面，第三学段的重点是把握课文主要内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法；学习诗歌以及叙事性、说明性等不同的文章的阅读。采用多种形式引导学生把握内容、体会感情、了解记叙顺序、领悟表达方法等。

在阅读方法方面，继续加强精读和略读能力培养的同时，培养学生有关浏览能力的培养。

再看口语交际。首先，从口语交际的情感态度目标来看，第三学段提出“与人交流能尊重、理解对方”。“尊重”不仅要“认真耐心”地听，而且要尊重对方的人格，如，全神贯注，不随便打断别人的话，聆听时可用神态作出反映；“理解”则要站在对方的角度去听去想，理解对方说的内容，体谅对方当时的心情，显然在情感态度的要求上又进了一步。其次，从口语交际的习惯培养上，前两个学段都强调讲普通话的习惯，第三学段提出的“注意语言美，抵制不文明的语言”，不仅是一种习惯，而且是一个人语文素养和道德修养高低的表现。从口语交际能力训练来看：倾听，从第一学段要了解内容，到第二学段把握主要内容，再到第三学段抓住要点。表达，从第一学段简单地说，到第二学段讲得清楚、明白，再到第三学段有中心，有条理。应对，是在交流、交际中的表达，在交际中随时应答、提问或者说明，在发表意见前，有准备；在发表意见时，有一定的质量。

从习作来看，第三学段提出了明确的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。在习作类型上，重点安排了写记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。

（二）拓宽题材体裁方面，继续作出努力，丰富人文内涵；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强

1为了在信息激增的现代社会里，教给学生利用信息，解决学习、生活中遇到的实际问题的本领，本学期在教材拓宽题材体裁方面，继续作出努力，丰富人文内涵。旨在学习搜集信息、筛选信息，利用信息。

2增加体现爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育的内容，进一步加强语文教科书的育人功能。

在课文之外，为学生提供相关语料，拓展阅读。设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重，使学生在积累语言、积淀文化的同时，受到思想、道德的熏陶。

（三）导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能

1、凸现语文学习的重点，将导思、导学和导练贯穿于教学始终。

借助每组前面的“导语”来导向，凭借课后思考练习题来导学、导练；凭借“回顾·拓展”中的“交流平台”，引导学生交流本组语文学习的收获，发现一些读写的基本方法，逐渐养成不断反思的学习习惯。在语文实践活动方面，提出日常注意发现、积累不同特点的谚语、歇后语、广告词、提示语、古今笑话等，并鼓励学生试写提示语、广告词。

2、课后练习紧扣文本，引导学生在理解内容和学习表达的结合上，学有所得。

如，引导学生找出表达准确、情感丰富的语句，体会其在表情达意方面的效果。如，抓住重点句段，理解内容，体会表达效果。

如，引导学生在理解课文内容时，注意部分与整体的联系，并用适当的方式，呈现对课文主要内容的把握。

如，领悟课文布局谋篇的方法，了解选材和表达中心之间的关系。如，引导学生分清事情的前因后果，学习有条理地表达。在《草船借箭》课后，要求学生：“默读课文，想一想故事的起因、经过、结果，再用自己的话讲讲这个故事。”

又如，引导学生联系课文领悟种种写人的方法。

3、以“交流平台”为凭借，引导学生自主交流学习心得，发现一些读写的基本方法，这既是一种学习方法的引导，也是一种不断反思的学习习惯的培养。

（四）顺应儿童心理发展特点，加强“口语交际·习作”的训练

在“口语交际·习作”的编写上，注意从学生的生活出发，为学生回归常态进行口语交际、自主进行习作，为学生留有更大的创造空间。第一，要激发兴趣，引起学生交流写作的欲望。第二，要创设特定的情境。第三注重多方位的评价，重在激励。第四，观察、思维、表达三种能力结合起来培养。第五，加强平时练笔的指导。

一方面，把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写句、段，续写结尾……自自然然地体现从读学写，读写结合。另一方面，把练笔延伸到日常生活中。根据生活需要练笔。引导、指导学生在生活中学语文、用语文，在服务生活的同时，提高读写能力。

（五）指导学生设计和开展语文学习活动，提高语文综合运用的能力

综合性学习，要比较充分地体现其综合性、实践性、开放性、自主性的特点，注重提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

（六）分层教学，关注差生,继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

四、教学进度安排

略

2022第十九次党代表会心得体会范本三

今天，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕。在我院集中组织下，我观看了十九大开幕会，见证了这一历史时刻的到来。五年来，以习近平同志为核心的党中央开拓进取，使祖国经历了极不平凡的五年。这五年，党和国家事业发生了历史性、深层次的变革，祖国的发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。发生在我们周围的细小的改变，都折射出改革的成果和发展的红利，而十九大更是为祖国未来发展绘制了一幅崭新的蓝图。

这次大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，我们党将明确宣示举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，将提出具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领。开好这次大会，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益，对决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。

纵览历史，很少有执政者像中国共产党这样，始终以人民至上的情怀砥砺奋进，始终以打铁还需自身硬的决心管党治党。党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，重拳出击、铁腕治党，以上率下落实八项规定精神，以零容忍态度惩治腐败，形成了反腐败斗争压倒性态势。全面从严治党，试出了人心向背，厚植了执政根基，成为党中央治国理政的一张亮丽名片。将权力运行置于党组织和人民群众监督之下，使得人民群众对党风廉政建设和反腐败工作的满意度逐年走高，极大地增强了人民群众对党中央的信心、信任和信赖，有力地证明了“办好中国的事情关键在党”。

习近平总书记所作三个半小时的十九大报告，听来振奋人心、倍感自豪!学习习近平总书记十九大主题报告后，最深刻的体会可以用三句话来概括：第一，实事求是的科学态度;第二，与时俱进的创新精神;第三，人民利益至上的价值标准。

报告自始至终贯穿了实事求是的科学态度。对过去五年工作的回顾和总结完全符合实际情况。这五年来，国家的巨大发展和人民生活水平的显著提高是广大群众有目共睹、感同身受的。尤其是报告不仅肯定了成绩，而且以坦率的态度谈到了工作中的缺点和前进道路上的困难。敢于承认缺点和面对困难是党有力量、有信心的表现，是极其可贵的实事求是的态度。

报告自始至终贯穿了与时俱进的创新精神。新时期以来取得的一切成就，是改革开放的结果，是坚持创新精神结出的丰硕果实。这一宝贵的历史经验在十九大报告中得到全面体现。社会主义现代化事业是前无古人的开创性事业，新世纪、新阶段更面临着前所未有的新情况、新问题，这些问题只能靠深化改革和扩大开放解决。立足于我国当前实际，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。为更好的促进发展，习近平总书记创新性的提出现阶段目标：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。这样的科学论断已经表明未来我们的国家在做大蛋糕的同时也将更加着重分好蛋糕。

报告自始至终贯穿了人民利益至上的价值标准。坚持实事求是和与时俱进，始终把人民利益摆在至高无上地位。党来自人民、相信人民、依靠人民、为了人民，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进，让人民获得感显著增强，脱贫攻坚战取得决定性进展。

习近平总书记在讲到法治建设的时候，提到了要依宪法做事，维护宪法权威，任何人不得以权压法、不得徇私枉法，总书记还讲到协调推进“四个全面”战略布局，其中包括全面依法治国。作为一名人民法院干警党员，我深刻感受到党中央对法治科学谋篇布局、实现法治中国的决心，也深深地体会到自己肩头的责任。相信十九大后，党中央一定会更加坚定推进法治的步伐，我也会按照习近平总书记的要求，不忘初心、牢记使命，以司法体制改革为契机，增强今后工作的政治责任感、使命感，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，为实现法治中国贡献自己的一份力量!

五年以来，以习近平同志为核心的党中央不忘初心，砥砺奋进，我们党取得了全方位、开创性的成就。从纳米之微到万里之遥，一寸寸刻度延展着奇迹，一个个梦想见证着历史。刻度上的五年，是缩影，也是档案。我们年轻一代是幸福的一代，也是扛起重任的一代，做好事，做好人，祖国明天会更好!

2022第十九次党代表会心得体会范本四

发包人（甲方）：

法定代表人或授权代表：

身份证号：

承包人（乙方）：

法定代表人或授权代表：

身份证号：

依照《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工项协商一致，订立本合同，以资守信。

第一条 工程概况

1、工程名称：

2、工程地点：

3、工程量：以合同预算表为准，发生工程量变更的以实际工程量为准。

4、承包方式按以下第______项执行

（1）包工包料（2）包工不包料（3）包工；部分包料（4）包料；部分包工。

第二条 工期

1、开工日期：_____年____月____日

2、竣工日期：_____年____月____日

3、工程总用工时间：_____天（工期顺延的时间未计入）

第三条 工程价款

本工程总造价为：（大写）_______（人民币）￥_______元。

注：此价款为工程结算依据，最终要按实际发生的工程量计算。

第四条 工程质量

本工程质量按以下第_____执行

（1）国家标准（2）地方标准（3）行业通用标准（4）甲方特殊标准

第五条 图纸

1、经双方协商一致决定，采用以下第_____项执行

（1）甲方委托乙方设计施工图纸，设计费用为（大写）：_____元，图纸设计费用不包含在工程总价款内；

（2）甲方自行提供施工图纸

2、图纸会审和设计交底时间：

3、施工图纸一式两份，甲、乙双方各执一份。甲方提供图纸的，应在开工前天将图纸交给乙方。

第六条 合同组成文件

组成本合同的文件包括：

1、本合同协议书

2、标准、规范及有关技术文件

3、图纸

4、工程报价单或预算书

5、双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。

第七条 工程变更

1、工程设计变更

施工中发包人需对原工程设计进行变更，应提前3天以书面形式向承包人发出变更通知。变更超过原设计标准或批准的建设规模时，发包人应报规划管理部门和其他有关部门重新审查批准，并由原设计单位提供变更的相应图纸和说明。承包人发出的变更通知及有关要求，进行下列需要的变更：

（1）更改工程有关部分的标高、基线、位置和尺寸；

（2）增减合同中约定的工程量；

（3）改变有关工程的施工时间和顺序；

（4）其他有关工程变更需要的附加工作。

因变更导致合同价款的增减及造成的承包人损失由发包人承坦，延误的工期相应顺延。

施工中承包人无正当理由不得对原工程设计进行变更。因承包人擅自变更设计发生的费用和由此导致发包人的直接损失，由承包人承担，延误的工期不予顺延。

承包人在施工中提出的合理化建议涉及到对设计图纸或施工组织设计的更改及对材料、设备的换用，须经发包人同意。未经发包人同意擅自更改或换用时，承包人承担由此发生的费用，并赔偿发包人的有关损失，延误的工期不予顺延。发包人同意采用承包人合理化建议，所发生的费用和获得的收益，发包人承包人另行约定分担或分享。

2、其他变更

合同履行中发包人要求变更工程质量标准及发生其他实质性变更，由双方协商解决。

3、确定变更价款

承包人在工程变更确定后3天内，提出变更工程价款的报告，经发包人确认后调整合同价款。变更合同价款按下列方法进行：

（1）合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格变更合同价款；

（2）合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款；

（3）合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由承包人提出适当的变更价格，经发包人确认后执行。

（4）承包人在双方确定变更后3天内不向工程师提出变更工程价款报告时，视为该项变更不涉及合同价款的变更。

（5）发包人应在收到变更工程价款报告之日起3天内予以确认，发包人无正当理由不确认时，自变更工程价款报告送达之日起3天后视为变更工程价款报告已被确认。

（6）发包人不同意承包人提出的变更价款，而实际工程继续施工的，视为同意承包方人的价款变更要求。

（7）发包人确认增加的工程变更价款作为追加合同价款，与工程款同期支付。

（8）因承包人自身原因导致的工程变更，承包人无权要求追加合同价款。

第八条 双方一般的权利和义务

1、甲方的工作

（1）开工前____天，全部腾空或者部分腾空房屋，清除障碍物（合同约定乙方包清理的除外），对未能全部腾空的房屋内的家具和陈设采取保护措施，为承包人进场做好准备工作；

（2）办理工程施工所需要的各种申请、批件等手续，保证乙方能够顺利进场施工，费用由甲方承担。如因其他原因需由乙方办理的，相关费用应当由甲方偿付给乙方，并且工期相应顺延；

（3）提供符合施工要求的水源、电源，负责协调邻里及管理机构之间的关系；

（4）参与工程质量和施工进度的监督，负责材料进场、竣工验收确认工作；

（5）施工期间仍然需要部分使用该房屋的，应当负责做好施工现场的保护等工作，应当注意为施工提供各种便利条件；

（6）按照合同约定的期限支付工程款，依据规定交纳应由其承担的各种税费。

2、乙方的工作

（1）参加有关施工图纸或者作法说明会议或现场交底，拟定施工方案和计划交由甲方审定确认；

（2）施工中严格执行安全施工规范、防火规定，按期按质完成施工；

（3）未经甲方同意或者有关部门批准，不得随意试试拆改原建筑物主结构及各设备管线；

（4）保护好原居室室内的家具、陈设及水电管线的完好，保证居室内上、下水管的通畅；

（5）对于施工过程中的在关事项（如材料的进场、隐蔽工程的验收、竣工验收等）需要甲方确认的，应当及时并给予其必要的准备时间；

（6）严格执行有关施工现场管理的规定，不得扰民及污染环境，保证施工现场的整洁，工程完工后负责清扫施工现场；

（7）工程竣工未移交甲方之前，负责对现场的设施和工程成品进行保护。

第九条 有关材料的约定

1、任何一方负责提供的材料和设备，均是符合法律、法规规定的合格产品，还必须符合本合同约定的标准和设计的要求。

2、对于任何一方提供的材料和设备，如不符合质量要求或者规格有差异的，对方有权要求更换，提供方应当予以更换。由此增加费用，由提供方承担。

3、材料和设备进场后，统一由乙方负责保管和使用，如因乙方在保管过程中有重大失误而造成的材料损失，应由乙方负责。

4、材料运输费用，由材料提供方承担。

5、甲方应将材料和设备按时、按量运送到施工现场，并通知对乙方现场负责人验收签字确认。

第十条 有关施工和工期的约定

1、开工及延期开工

（1）承包人应当按照协议书约定的开工日期开工。承包人不能按时开工，应当不迟于协议书约定的开工日期前7天，以书面的方式向发包人提出延期开工的理由和要求。发包人应当在接到延期开工申请后的48小时内以书面形式答复承包人。发包人在延期开工申请后48小时内不答复，视为同意承包人要求，工期相应顺延。发包人不同意延期要求或承包人未在规定时间内提出延期开工要求，工期不予顺延；

（2）因发包人原因不能按照协议书约定的开工日期开工，应以书面形式通知承包人，推迟开工日期。发包人赔偿承包人因延期开工造成的损失，并相应顺延工期。

2、暂停施工

发包人认为确有必要暂停施工时，应当以书面形式要求承包人暂停施工，并在提出要求后48小时内提出书面处理意见。承包人应当按发包人要求停止施工，并妥善保护已完工程。承包人实施发包人作出的处理意见后，可以书面形式提出复工要求，发包人应当在48小时内给予答复。发包人未能在规定时间内提出处理意见，或收到承包人复工要求后48小时内未予答复，承包人可自行复工。因发包人原因造成停工的，由发包人承担所发生的追加合同价款，赔偿承包人由此造成的损失，相应顺延工期；因承包人原因造成停工的，由承包人承担发生的费用，工期不予顺延。

3、工期延误

因以下原因造成工期延误，经发包人确认，工期相应顺延：

（1）发包人未能按合同的约定提供图纸及开工条件；

（2）发包人未能按约定日期支付工程预付款、进度款，致使施工不能正常进行；

（3）甲方未按合同约定提供所需指令、批准等，致使施工不能正常进行；

（4）设计变更和工程量增加；

（5）一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过8小时；

（6）不可抗力；

（7）另行约定或工程师同意工期顺延的其他情况。

4、工程竣工

（1）承包人必须按照协议书约定的竣工日期或工程师同意顺延的工期竣工。

（2）因承包人原因不能按照协议书约定的竣工日期或工程师同意顺延的工期竣工的，承包人承担违约责任。

（3）施工中发包人如需提前竣工，双方协商一致后应签订提前竣工协议，作为合同文件组成部分。提前竣工协议应包括承包人为保证工程质量和安全采取的措施、发包人为提前竣工提供的条件以及提前竣工所需的追加合同价款等内容。

第十一条 关于质量和中间验收的约定

1、工程质量

（1）工程质量应当达到约定的质量标准，质量标准的评定以国家或行业的质量检验评定标准为依据。因承包人原因工程质量达不到约定的质量标准，承包人承担违约责任。

（2）双方对工程质量有争议，由双方同意的工程质量检测机构鉴定，所需费用及因此造成的损失，由责任方承担。双方均有责任，由双方根据其责任分别承担。

2、检查和返工

（1）承包人应认真按照标准、规范和设计图纸要求以及甲方依据合同发出的指令施工，随时接受甲方现场负责人的检查检验，为检查检验提供便利条件。

（2）工程质量达不到约定标准的部分，发包方现场负责人一经发现，应要求承包人拆除和重新施工，承包人应按甲方现场负责人的要求拆除和重新施工，直到符合约定标准。因承包人原因达不到约定标准，由承包人承担拆除和重新施工的费用，工期不予顺延。

（3）发包方现场负责人的检查检验不应影响施工正常进行。如影响施工正常进行，检查检验不合格时，影响正常施工的费用由承包人承担。除此之外影响正常施工的追加合同价款由发包人承担，相应顺延工期。

（4）因发包方现场负责人指令失误或其他非承包人原因发生的追加合同价款，由发包人承担。

3、隐蔽工程和中间验收

（1）工程具备隐蔽条件或达到专用条款约定的中间验收部位，承包人进行自检，并在隐蔽或中间验收前48小时以书面书式通知发包方现场负责人验收。通知包括隐蔽和中间验收的内容、验收时间和地点。承包人准备验收记录，验收合格，发包方现场负责人在验收记录上签字后，承包人可进行隐蔽和继续施工。验收不合格，承包人在发包人限定的时间内修改后重新验收。

（2）发包方现场负责人不能按时进行验收，应在验收前24小时以书面形式向承包人提出延期要求，延期不能超过48小时。发包方现场负责人未能按以上时间提出延期要求，不进行验收，承包人可自行组织验收，发包方现场负责人应承认验收记录。

（3）经发包方现场负责人验收，工程质量符合标准、规范和设计图纸等要求，验收24小时后，发包方现场负责人不在验收记录上签字，视为发包方现场负责人已经认可验收记录，承包人可进行隐蔽或继续施工。

4、重新检验

无论发包方现场负责人是否进行验收，当其要求对已经隐蔽的工程重新检验时，承包人应按要求进行剥离或开孔，并在检验后重新覆盖或修复。检验合格，发包人承担由此发生的全部追加合同价款，赔偿发包人损失，并相应顺延工期。检验不合格，承包人承担发生的全部费用，工期不予顺延。

5、发包方指定的现场负责人为：_______，身份证号码为：___________。发包方现场负责人的签字确认视为发包方的确认。

第十二条 关于安全施工的约定

1、安全施工与检查

（1）承包人应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。由于承包人安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由承包人承担。

（2）发包人应对其在施工场地的工作人员进行安全教育，并对他们的安全负责。发包人不得要求承包人违反安全管理的规定进行施工。因发包人原因导致的安全事故，由发包人承担相应责任及发生的费用。

2、安全防护

（1）承包人在动力设备、输电线路、地下管道、密封防震车间、易燃易爆地段以及临街交通要道附近施工时，施工开始前应向甲方提出安全防护措施，经甲方后实施，防护措施费用由发包人承担。

（2）实施爆破作业，在放射、毒害性环境中施工（含储存、运输、使用）及使用毒害性、腐蚀性物品施工时，承包人应在施工前14天以书面形式通知发包人，并提出相应的安全防护措施，经发包方认可后实施，由发包方承担安全防护措施费用。

第十三条 关于竣工验收和结算

1、竣工验收

（1）工程竣工后，乙方应通知甲方进行验收，甲方应自接到乙方验收通知后____日内组织验收，并办理验收交移手续。

（2）工程未经验收合格时，甲方不得有任何的使用行为，否则视为甲方对该工程已经验收合格。保修期自甲方实际使用之日起计算。

2、结算

工程验收合格后，乙方应将有关资料移交给甲方，双方进行工程结算。发包人接到资料后______天内未有异议的，视为认可结算资料，双方应填写工程结算单并签字确认，若甲方在收到资料后既提不出书面异议又拒绝在结算单上签字的，视为结算单已经得到了甲方的签字确认。

第十四条 关于工程价款支付的约定

1、双方同意工程价款按下列方式进行确定：

（1）固定价格：本工程总价款为（大写）：_________元。

（2）其他方式：_________。

2、双方同意按下表执行工程款的支付：

支付次数

支付金额

支付时间

第一次

_____%元

第二次

_____%元

第三次

_____%元

第四次

_____%元

3、特别费用的约定：

（1）施工过程中，施工现场发生的一切水、电费用由甲方承担；

（2）施工过程中，因为乙方的因素违规被执法机构或者管理机构罚款的，罚款由乙方支付，如乙方行为是在甲方强行要求或者指挥下发生的，则罚款由甲方负责；

（3）合同附件预算表中没有列明税费，税费由甲方按实际征收税额向有关部门交纳，已经列明税费的，由乙方负责交纳。

4、增加的工程项目，经双方签署增加协议确认后，甲方应就该增加工程项目支付预付款，预付款的金额为增加项目总造价的30%，另外的70%实行分期付款，甲方应在每个月的前三天内支付给乙方。如增加的工程项目造价大于人民币壹万元的，则甲方应按上述比例支付给乙方。

第十五条 关于工程保修的约定

1、乙方承诺工程保修期为自竣工之日起______月内。损耗品、使用不当、人为破坏以及非工程自身原因的损坏不在保修范围。国家行政部门或者行业机构在本合同签署生效之前已经发布的对工程项目或者材料有特定保修年限或者豁免保修的，以国家行政部门或者行业机构的规定为准。

2、甲、乙双方对保修的其他约定：________________。

第十六条 违约责任

1、当发生下列情况时发包人违约：

（1）发包人不按时支付工程预付款；

（2）发包人不按合同约定支付工程款，导致施工无法进行；

（3）发包人无正当理由不支付工程竣工结算价款；

（4）发包人不履行合同义务或不按合同约定履行义务的其他情况。发包人承担违约责任，赔偿因其违约给承包人造成的经济损失，顺延延误的工期。

2、发包方以上违约行为构成了一般违约，应承担的违约责任：未能按合同条款约定的时间内支付预付款、工程款，发包方向承包方支付的违约金为：______元，合同继续履行。发包方其他违约行为应承担的违约金为______元。

3、未能按合同条款约定的时间内支付工程款并经过承包方催告后仍没有支付，并造成了承包方损失的，为发包方严重违约，承包方解除本合同的，发包方应支付本合同暂定总价款百分之二十违约金。

4、当发生下列情况时承包人违约：

（1）因承包人原因不能按照约定的竣工日期或甲方同意顺延的工期竣工；

（2）因承包人原因工程质量达不到约定的质量标准；

（3）承包人不履行合同义务或不按合同约定履行义务的其他情况。

5、承包方每拖延一天竣工，应向发包人承担元/天的违约金；其他违约行为应向发包人承担元的违约金。

6、一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。签订本合同后，任何一方无正当理由而擅自解除本合同的，应向对方支付本合同暂定总价款百分之二十的违约金。

7、其他约定：。

第十七条 争议解决

1、发包人承包人在履行合同时发生争议，应当协商解决。当事人不愿协商或者协商不成的，双方可以向工程所在地的人民法院起诉。

2、发生争议后，除非出现下列情况的，双方都应继续履行合同，保持施工连续，保护好已完工程：

（1）单方违约导致合同确已无法履行，双方协议停止施工；

（2）经过协商停止施工，且为双方接受；

（3）法院要求停止施工。

第十八条 不可抗力

1、不可抗力包括因战争、动乱、空中飞行物体坠落或其他非发包人承包人责任造成的爆炸、火灾，以及专用条款约定的风、雨、雪、洪、震等自然灾害。

2、乙方在遭遇不可抗力影响施工的，应当及时采取措施避免损失的扩大，并将有关情况通知甲方。否则，应当就扩大部分的损失承担赔偿责任。

第十九条 附则

1、本合同一式___份，双方各执____份，具有同等的法律效力。

2、本合同的附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

甲方（签章）：

法定代表人或授权代表：

_____年___月___日

乙方（签章）：

法定代表人或授权代表：

_____年___月___日

2022第十九次党代表会心得体会范本五

5月23日上午，中国共产党青海省第十四次代表大会在西宁召开，在聆听主报告后，使我深受鼓舞、倍感振奋，中国共产党青海省第十四次代表大会，是在踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程关键时期召开的一次十分重要的会议。下面，我就立足公安工作实际，围绕大会报告，谈几点心得体会。

深刻学习领会省十四次党代会精神

切实把思想和行动统一到大会精神上来

省第十四次党代会为公安工作指明了前进方向、擘画了宏伟蓝图、提供了根本遵循，作为一名领导干部要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻习近平总书记对青海工作的重要指示批示，局党委班子成员要充分发挥“头雁”作用，以集中学、自主学、网上学等多种形式深入学习贯彻省第十四次党代会精神，以更高的政治政治站位和政治自觉深学笃用，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，按照省第十四次党代会指引的方向扎实做好各项工作。一是始终坚持“人民至上”的立警之本。把省第十四次党代会精神与公安工作紧密结合起来，用心用情解决好群众“急难愁盼”问题，把工作成效体现在维护政治安全、确保社会稳定、严打突出犯罪、加强安全监管和服务群众上面。二是不断探索“创新发展”的强警之策。紧盯派出所和信息化警务勤务机制改革，不断提升乡镇警务、破案攻坚、交通管理、安全监管、规范执法“五个能力”，为推动工作跨越式发展注入强大动力。三是持续聚焦“纪律严明”的治警之要。坚持严优并举，持续巩固教育整顿成果，驰而不息抓好队伍管理“后半篇”文章。贯彻落实讲话精神，关键在实干，根本在落实。迅速掀起学习热潮，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉用党代会精神统一思想、凝聚警心、汇聚力量、增强斗志，努力在各项工作中收获更大成果、取得更大成效。努力把学习党代会精神的成果转化为履行主责主业的力量源泉，在各项工作中当先锋、打头阵，让群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。精心谋划好学习宣传工作。持续深入学习省第十四次党代会精神，组织开展宣传活动，积极践行“枫桥经验”，加大对人民调解工作指导力度，加强纠纷调处工作。做好社区矫正工作，加强管理，丰富教育内容，推进全面依法治理工作各项任务，努力锻造过硬祁连公安铁军，为优化法制化营商环境，服务经济高质量发展保驾护航。

铸牢中华民族共同体意识

推进新时代党的民族工作高质量发展

紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”，我县是一个多民族地区。局党委班子成员要自觉从党和国家工作大局、从中华民族整体利益的高度想问题、作决策、抓工作，厚植文化认同的根脉，凝聚共同奋斗的力量，筑牢边疆稳固的屏障，坚持不懈把民族工作往实里抓、往细里做。坚持把学习、教育、活动的过程变成进一步深化认识、统一思想的过程，充分认识加强铸牢中华民族共同体意识的重大意义，结合工作加强队伍管理。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先锋模范作用，形成服务人民的思想共识。始终牢记肩负的职责使命，抱定为民之心，增强为民之能，付诸为民之行，全心全意为各族群众谋利益、办实事，打牢维护民族团结的基础。加强责任意识管理。要树牢“三个离不开”的思想共识。坚持“稳定压倒一切”的思想，建立长效管理机制，不断增强广大民辅警维护和促进民族团结的忧患意识、阵地意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢反对民族分裂、抵御渗透破坏、维护社会稳定的思想根基。

紧紧扭住生态文明建设这个底线

呵护好生态文明高地的金字招牌

报告指出，保护好青海的生态环境是“国之大者”。建设生态友好的现代化新青海，必须坚定地扛起对国家、对民族、对子孙后代负责的历史责任，坚持绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山理念，坚持生态保护优先，坚持一切产业、经济活动都必须有利于促进生态良性发展，举全省之力打造生态文明高地。要以祁连山国家公园为载体，扎实开展巡山巡护工作，严厉打击破坏生态环境的违反犯罪行为坚决担负起守护生态安全的重要使命。

紧紧把住平安建设这各关键

坚定不移建设更高水平的平安祁连

良好的社会治理是社会和谐稳定的前提和保障。公安机关要认真贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，以共建共治共享为导向，构建社会治理新格局，着力强化国家安全战略要地功能，确保政治更安全、社会更安定、人民更安宁。

紧紧围绕党的建设这个根本

绘就公安机关红色底蕴

要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，把基层党支部建设放在首位来抓，推进党的组织工作“纵向到底、横向到边”，认真落实“书记抓、抓书记”工作责任制，推行党组织书记履行党建工作记实工作举措，切实增强党组织书记抓党建工作的积极性和主动性，进一步夯实党组织基础，不断提升党建工作水平。

作为一名党员领导干部，我将继续发扬吃苦耐劳、敢为人先，牢固树立责任意识，立足公安工作职能，积极履行党员义务，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，围绕中心、服务大局，努力在平安祁连建设中贡献自己力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

2022第十九次党代表会心得体会范本六

上完《梅花魂》这一课，我的心里涌动着一种激动，洋溢着一份感动，久久不能平静，为自己，也为学生。也对语文教学要与学生的实际的结合有了更深的了解。

《梅花魂》这篇课文的教学重点是引导学生领会梅花魂的本质含义，体会外祖父的爱国思乡之情。课文的第13自然段关于外祖父对梅花秉性的阐述是学生理解的难点。

根据我班学生好动好表现的特点，在教学伊始，我让交流自己收集到的有关写梅花的诗词，然后教师出示王冕的《墨梅》，王安石的《梅花》，陈毅的《红梅》，陆游的《咏梅》，让学生吟咏，在吟咏中加深对梅花特点的认识，以及对梅花品性的了解。

接着以读为本把五件事情找出来，然后分析外祖父的“三次流泪”，体会外祖父浓厚的思乡之情。第二课时围绕“珍爱梅图”和“赠墨梅图”体会梅花精神以及外祖父眷恋祖国的心就像那梅花精神。在课快要结束时，适当地引入“我的中国心”这首歌。师生一起跟着音乐唱，在歌声中激发学生的爱国之情，渗透了爱国主义教育。

让学生加深对外祖父思乡之情的理解，升华了学生的情感，同时也深化了对梅花魂的理解。让学生漫步在文化的长廊里，沉浸在浓厚的文化意蕴里，课内外融合，使本节课不仅有了广度，还有了一定的深度。在教材中以小见大，融进大语文教学观，有这样日积月累的教学，小小少年的心便不会拘于孤陋寡闻，视野也一定会达到星垂平野阔的境界。

课题是《梅花魂》，我首先问学生课题《梅花魂》从字面上理解是什么意思，学生回答是梅花的精神。这时我在课题魂字的底下批注精神二字，我紧接着问：“课文哪个自然段向我们介绍了梅花的精神?”学生很快的找到了是课文的第十三自然段。我让学生品读思考：“从第十三自然段中，你知道了梅花的精神是什么?你是从哪体会到的。”通过思考，学生体会到了梅花是不畏严寒，寒冷对其他的花意味着死亡，而对梅花则意味着生存。面对严寒傲然屹立，不屈服。而且体会到梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!不仅如此学生还体会到了，这不仅仅是梅花的精神，而且也是中华儿女，无数中国人的精神他们顶天立地，从不肯低头折节，构筑了我们中华民族的民族魂。于是我问：“中华儿女千千万，具有梅花精神的人数不胜数，你都知道哪些人物?”学生纷纷发言，列举出了许多的古今我国具有梅花精神的英雄人物。我让他们怀着对英雄的崇敬之情来有语气的朗读第十三自然段的时候。令我没有想到的事情发生了，一个同学在读到“她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!”这句话的时候，突然举手提出了这样一个问题：“老师我觉得这句话中的“她”字用错了，应该用这个“它”。

从思维的碰撞，情感的升华，体会深深的思乡情。

通过对爱国心的理解，学生的思维碰撞出了火花，一个学生说：“我觉得课文在向我们介绍外祖父爱国的同时，还在向我们说明外祖父也非常思念自己的家乡。”于是我追问：“从课文的哪些地方可以看出外祖父眷恋祖国，思念家乡?”学生分小组进行了学习，在汇报中，学生将文章中外祖父的三次落泪联系在了一起进行了体会，从这三次落泪学生体会到了外祖父非常思念自己的家乡、眷恋祖国。这是我事先没有想到的，我的设计是学生一个一个的进行体会，但联系起来更能体会到外祖父的思乡情。由此理解了文中“我每次看到外祖父送给我的这幅墨梅图和绣着血色梅花的手绢，就想到这不只是花，而是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。”这句话的深刻含义。