科技先锋心得体会四年级简短 四年级科技征文(3篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于科技先锋心得体会四年级简短一

项目名称：____________________________________

起止年限：____________________________________

承担单位：____________________________________

单位地址：____________________________________

邮编：________________________________________

项目负责人：__________________________________

电话：________________________________________

为加强科技计划项目的实施与管理，根据《_____》规定，甲方——_____________、乙方——项目承担单位、丙方——项目保证单位，就有关事宜签订本合同。

一、_________项目经_______号、_______号文批准列入_______市______年科技发展计划正式下达。乙方必须将该项目的实施列入本单位工作计划，提供项目执行的所需条件，并按下列要求完成研究、开发任务：

1.研究、开发内容和目标，以及主要技术经济指标。

_______________________________________________________________。

2.提交成果的形式、质量、数量、产业规模及社会经济效益。

_______________________________________________________________。

3.计划进度：

_________年，年度计划内容：____________________________________。

_________年，年度计划内容：____________________________________。

_______________________________________________________________。

二、甲方核拨乙方科技经费___________万元，不足部分由乙方自筹解决。经费采取一次性或分年度拨款，计划于

_________年，拨款__________________万元；

_________年，拨款__________________万元；

_________年，拨款__________________万元。

三、合同签订后，由市财政局及时将项目经费拨给乙方；由各市（县）、区承担的项目，市财政局将向县级财政局下达三项经费指标。

四、乙方应落实自筹项目经费，以项目为核算对象进行单独核算，按科技经费开支范围有关规定，专款专用，并必须于每年12月前向甲、丙方提交年度计划执行情况报告和下一年度计划实施方案。

五、丙方应将本项目列入本地或本系统的科技发展计划进行管理，监督检查并保证合同条款的执行，协助解决合同执行过程中出现的问题。市本级行政、事业单位所承担科技计划项目的财务决算和监督，主管局财务扎口管理。

六、在合同执行过程中，任何一方不得擅自修改合同内容，如确需要修改，应由甲、乙、丙三方共同商定，在修改条款上经三方签章或重新签订合同方能生效。

七、甲方中途无故撤销或不履行合同时，所拨经费不得追回，乙方如无正常理由不履行合同，或非不可抗拒的客观原因，致使合同无法执行时，甲方有权追回所拨经费。

八、甲、乙、丙各方对技术经济资料负有保密责任。

九、本合同文本一式四份，其中甲乙丙三方各一份，财政局一份。

甲方（盖章）：_____________ 乙方（盖章）：_____________

法定代表人（签字）：_______ 法定代表人（签字）：_______

处室负责人（签字）：_______ 课题负责人（签字）：_______

_________年______月______日 _________年______月______日

丙方（盖章）：_____________

法定代表人（签字）：_______

委托代理人（签字）：_______

_________年______月______日

对于科技先锋心得体会四年级简短二

本人所联系的科技示范户分布在长周嘉镇檀树村，示范作物为水稻。为把科技示范户的工作落到实处，提高工作效率和示范户自身和辐射带动周边农户的水稻生产能力，结合示范户的实际情况，制定如下技术指导方案。

一、20xx年9月-20xx年1月份：1、遴选科技示范户，与示范户签订技术指导服务协议。2、引导科技示范户积极参加科技培训，带头使用新技术，作好水稻先进生产技术推广和科技示范工作。3、热情帮助周边农户，积极传授科技致富经验，带动20个左右农户。4、按要求填写《科技示范户手册》，及时提供生产和技术指导服务的有关信息。5、指导示范户选购优质水稻种子和肥料、地膜、农药等农用物资，发放物化补贴。6、搞好冬耕，为明年的水稻生产打下良好的基础。

二、20xx年2月份，引导科技示范户做好对所带动农户的技术指导。对示范户开展多种形式的科技培训，发放技术资料。 三、3月份：指导示范户搞好春耕，采用水稻旱育秧栽培技术。在3月上旬整地施足底肥，搞好土壤调酸。3月上适时播种。 四、4月份中下旬及时移栽，搞好配方施肥，实行规范化栽培。 五、5中旬加强田间管理，防治水稻一代二化螟。

六、7月份指导示范户做好后期田间管理和病虫害防治，利用农闲时间组织示范户相互观摩，参加科技培训学习实用新技术。 七、8月份适时收获，保证丰产丰收。

八、9月份，科技示范户统计水稻产量，核算农产品收入;指导科技示范户填写有关表册，请科技示范户提出意见和建议，商讨对来年科技示范工作的安排。

20xx—20xx年接受培训指导记录

1、20xx年2月25日，水稻高产栽培培训，配方施肥等技术培训，发放技术500份资料

2、20xx年5月12日，水稻病虫害综合防治技术培训。

20xx—20xx年带动周边农户情况记载表

技术指导员入户技术指导项目载

20xx年3月6日，接受水稻旱育播种技术指导， 20xx年3月27日，接受防治秧苗立枯病技术指导 20xx年4月25日，接受配方施肥技术指导 20xx年4月27日，接受规范栽培技术指导。

20xx年5月20日，接受水稻一代二化螟病虫防治技术指导。

20xx年农产品安全生产记录档案

20xx年4月25日，使用中化涪陵化集团生产的腾升牌20-12-8复合肥，每亩水稻施45公斤作底肥的。

20xx年5月20日，浙江东风化工有限公司生产的40%的毒死蜱防治水稻一代二化螟，每亩用量100克，兑水60公斤喷雾。

农事活动与技术操作记事栏

1、20xx年3月6日，水稻旱育播种，选择背凤向阳，土层蔬松肥沃的蔬菜地作苗订，按1.8米开厢做成厢面宽1.5米，厢沟40cm 。按15平方苗床用壮秧剂1公斤，撒入土层，欠细整平，施足水分，按15平方播1公斤稻种计进行播种，播种后盖土，达拱盖膜。

2、20xx年3月27日，防治秧苗立枯病，用敌克松150克兑水150公斤泼施。

3、20xx年4月25日，施底肥，亩施20—12—8复合肥45公斤，施后立即耙田，让肥料充分溶入土中。

4、20xx年4月27日，栽秧，实行拉绳栽秧，密度为20cm×30cm。 5、20xx年5月20日，防治水稻一代二化螟，亩用40%的毒死蜱100克，兑水60公斤喷雾。

对于科技先锋心得体会四年级简短三

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和创造能力的目标，学校在原有的科技兴趣小组的基础上，启明星”科技社团。活动过程以观赏科技作品、图片、录像为手段，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小发明、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：

1、定期开展航模知识讲座，以大量事实说明了航天与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航天事业发展的情况；展现了中国航天人的献身精神。使学生们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。

2、航模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。

3、电子制作中，学生通过理论学习，了解了一些家庭用电的常识，以及亲自动手焊接，学会了一些简单的焊接方法。

4、学习了身边的发明大王“吴多辉”的发明方法，学生对如何去发明有了新的的认识，学习了一些的简单的方法，联系生活实际，回忆、查找生活、生产及学习活动中一些使用起来还不太方便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的改进设想。发明创造以及动手能力得到了提高。

我们科技活动小组每周一进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。

我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、劳技室和操场，在实验室我们进行小制作和小发明的讲解和制作，在操场我们进行模型的放飞比赛，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

通过开展各种各样的科技活动，学生在动手能力和科普知识方面得到了很大的提升，并有一部分成绩突出的学生代表学校参加了省市级的科普竞赛。

社团活动开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，学生也能成为发明家。