学思践悟个人心得体会思和感想 学思践悟心得体会1500字(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐学思践悟个人心得体会思和感想一

为推进局机关全面从严治党工作向纵深开展，根据市委组织部、纪委机关关于集中开展纪律教育活动的部署要求，2020年10月14日上午，局机关党支部书记罗寅诞同志围绕汲取典型案件带来的深刻教训，结合前期省、市委书记讲话精神，以“学思践悟守初心、立足岗位担使命”为主题，为局机关全体人员上了一堂生动党课，并通过屏幕投影组织大家观看学习民法典公开课视频。

罗寅诞同志围绕党课主题，就如何坚守初心、担好使命，对局机关全体人员提出了四点具体要求：

      一、要在抓好政治建设上下功夫。习近平总书记反复强调，干部要做到忠诚干净担当。其中第一个就是忠诚。对党忠诚是修身之本，忠诚才可靠，可靠才可信，可信才可用。政府机关是政府的坚强前哨和巩固后院，商务局作为政府机关的部门单位，做好坚强前哨和巩固后院的根本点和共同点就在于确保政治上绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。对我们来说，抓好政治建设是重于一切、压倒一切的首要任务。一是要加强政治修养；二是要提升政治能力；三是要树好政治形象。

      二、要在加强理论学习上下功夫。毛泽东《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》中说“我们的队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”的确，知识都有“保质期”，本领都有“折旧率”，能力都有“迭代率”，如果不保持“本领恐慌、能力不足”的警醒，就很有可能被淘汰。为了不断地适应新形势新任务的需要，机关干部要持续加强理论学习，不断提高自己、丰富自己、充实自己。一是要原原本本学，追寻理论源头；二是要结合实际学，做到学用结合；三是要与时俱进学，学好最新成果。

      三、要在提升服务水平上下功夫。政府机关要始终紧贴中心工作大局，在贯彻市委市政府部署上走在前列，注重谋划早、行动快、落实细。就是要用心用脑、精细精准，就是要见事要早，行动要快，未雨绸缪，保持定力，做到“脑清、耳聪、目明、心细、手脚勤”。

      四、要在保持清正廉洁上下功夫。习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会上的讲话，尖锐地指出了当前党内存在的一些突出问题，提出了“四个对照”“四个找一找”和开展专项整治等八个方面的问题，贯穿其中一条主线，就是党员干部一定要讲规矩、守纪律、重自觉，要始终保持清正廉洁的好作风。从案例教训来看，一些干部出现腐败问题，往往都是从不守纪律、破坏规矩开始的；也就是纲纪不彰、法度松弛导致的。铸就良好党风、实现政治清明，必须让纪律规矩尤其是政治纪律和政治规矩立起来、严起来。一是要常怀敬畏之心；二是要常怀律己之心；三是要常怀感恩之心。

     

最后，罗寅诞同志向全体人员提出了希望，希望大家珍惜所从事的工作，努力践行忠诚、干净、担当要求，在岗位上长见识、增才干、强能力、提本领，在自贸港建设中作出我们应有的贡献。

推荐学思践悟个人心得体会思和感想二

全市党史学习教育活动启动以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，我深入学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《党的十八大以来大事记》等党史文献资料，积极参加局理论中心组的研讨发言、“我为群众办实事”活动，通过此次专题教育，重温了党的百年奋斗历程，党的百年艰辛探索，个人深受教育，深受启发。按照市委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求，我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上，我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，深入剖析自身存在的问题，并明确今后整改措施和努力方向。现予以发言，请各位同志评议。

一、学党史悟思想情况

党史学习教育开展以来，本人积极参加支部组织的各项活动，坚持集中学与自学相结合，通读了4本规定书籍。在学习过程中，把握学思践悟、知行合一的原则，认真听、仔细记、深刻悟、扎实行，学习笔记达两万多字，撰写心得体会两篇，交流发言一次，参加专题晚会、党史知识竞赛和演讲各一次。

通过学习，我受益匪浅，感悟颇深，给自己上了一堂丰富的党史“政治课”。一是理想信念进一步坚定。党史让我明白了“成大业者必先立大志”的道理，作为一名党员，理应胸怀抱负，志存高远，牢固树立正确的理想，坚定理想信念，高举信仰的旗帜，并坚定不移为之不懈奋斗。立场坚定，对党忠诚，是对党员的基本要求，自己要把个人的理想抱负与事业的改革发展紧密结合起来，在本职岗位上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是党性修养进一步锤炼。重温党的历史，让我更加深刻体悟到一名党员的光荣与责任、初心与使命、情怀与担当的重要性，增强了责任感和使命感。在学史中，明白了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的真谛。鉴往知来，要传承党的红色基因、弘扬党的红色传统、发扬党的优良作风，主动作为、奋发有为、担当善为，做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部。三是宗旨意识进一步增强。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命，学党史就是要践行宗旨，不忘初心，牢记使命。积极履行党员义务，充分利用岗位职能，主动为人民群众尽好责、服好务。聚焦人民群众普遍关心的教育、医疗、养老、就业、住房等问题，了解群众的“急难愁盼”，解决群众的揪心事、烦心事、困难事，当好人民的勤务兵。

二、为群众办实事情况

在“我为群众办实事”实践活动中，结合部门实际，立足本职工作，深入基层、深入群众、深入实际，开展走访调研、结对帮扶，积极参加志愿服务，认领解决困难群众“微心愿”，真心实意解决群众切身利益问题。

一是化解矛盾。结合工作职能职责，到基层接访，化解群众在教育、消费等方面的矛盾纠纷。在调解一起因校外培训收费问题时，本着认真负责的态度，积极协调双方交换意见，依据相关法律法规，促使培训机构退还了多收的费用。一消费者购买的电器产品出现故障，因“三包”问题与商家产生矛盾，我了解到这一情况后，及时调查处理，经过多次的调解，双方达成了调解协议。

二是下沉社区。落实“双报到、双报告”制度，下沉xx社区参与治理服务居民办实事。为切实推进群众重点难点堵点问题在基层一线解决，与xx社区共同列出了x项需求清单、x项资源清单和xx项服务清单。收集意见和建议xx条，群众困难和诉求x条。发挥职能优势，上门宣讲政策，发放文明城市、垃圾分类、资源节约宣传单xx余份，协商解决市场环境、房产办证等问题。

三是志愿服务。积极参与创城、创卫工作，入户走访宣传xx多户，参与防疫、交通值守xx次，参加包保社区义务劳动、环境整治、车辆整治xx次。

三、服务大局开新局情况

本人结合党史学习教育，把“学史力行”作为学习的出发点和落脚点，树立看齐意识，以革命先辈为榜样，在本职岗位上增强大局意识，履职尽责、勇于担当，充分发挥党员的先进性和模范带头作用，努力完成各项工作任务，做到了“三个带头”。

一是学习带头。带头学党史、学理论，学业务，在学思践悟中坚定政治立场，提高政治站位，提升业务能力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记的系列讲话和重要论述、重要指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极参加业务培训，学理论、学法规、学沟通、学业务，增强执行力，带头开展“科长讲堂”，讲解业务知识。

二是作风带头。以“作风建设年”为主线，积极开展作风提升活动。在作风上严格要求自己，带头遵守工作纪律，把握纪律“底线”，不碰纪律“红线”，工作干在先，责任担在前，始终以扎实的工作作风展示担当奉献精神。根据作风整训要求，认真查摆问题，立行立改，树立了敬业奉献、担当作为、严格自律的党员干部形象。

三是党建带头。坚持党建引领，以合格党员的标准要求自己，发挥支部委员的先锋模范作用，在防疫、创城、下沉社区、志愿服务等工作中，坚守岗位，尽心尽责，体现了支部委员的“支点”作用。

但是，在服务大局开新局方面也还存在不足，主要表现在创新意识不够，工作方法方式落入俗套，求新求变的思想不突出，处理问题、解决问题的模式有待改善;工作的“闯劲”和“拼劲”有待提升，有安于现状的倾向，上进心、进取心、责任心有待提高和加强;服务效能还需强化，有的工作开展的不扎实，效果不理想，服务工作不到位，群众的满意度不高，赞誉度较低。

四、存在的不足

(一)政治素养有待提升。把政治理论学习当作软指标，存在“两张皮”的现象，学思用贯通、知信行合一下的功夫不深，对中国特色社会主义理论体系研得不透。做讲道德有品行的合格党员要有坚定的政治信仰，自己没有经常反躬自省，理想信念是否坚定，政治方向是否明确，政治原则是否坚持，党性修养是否加强等等，在这些方面自省、自厉、自警做的不够，党员的内在定力需要强化。

(二)纪律意识有待加强。规矩意识和纪律意识树的不牢。对照执行纪律的要求，标准不高，执行不严。比如，有时借故工作繁忙，不参加支部主题党日活动和其他集体活动，对机关组织的集中学习有时中途离开，甚至有缺席的情况。在遵守机关的各项纪律制度上，还存在“不严”、“不紧”的现象，比如在作息时间、政务值班、外出报告等方面，有离岗、不请示报告的行为，这些问题的产生，归根结底，可以说都是党性原则不强、执行力不强的反映。

(三)工作作风有待改善。“拼、抢、严、实”的工作作风发挥不够，工作的干劲和闯劲有所退化。对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。认为工作中只要不出格、不出问题就行了，有得过且过的思想，习惯以文件落实文件，实效性和可操作性不够，制定的工作计划和工作安排缺乏创新，超前意识不足。在工作当中，对有些工作标准要求不高，有的工作出现畏难情绪，缺乏突破精神和担当精神。

五、下一步努力方向

(一)理论武装思想。学好党史，以史鉴今，以史增智，从党史中汲取丰厚的滋养，用党的创新理论武装思想，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，在知行合一、融会贯通上下功夫。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。将业务知识的学习与理论学习相结合，提高业务能力和理论水平，不断拓宽知识面，提高思想境界，适应新形势，面对新挑战。

(二)敢于担当作为。转变作风，深入基层调研，认真听取群众意见，指导基层开展工作，解决基层难题，真心真情为群众办实事、做好事。在工作中，正确把握、行使自己的权力，履行自己的职责，不出现越权、越位现象。要敢于迎难而上，有矛盾不回避，有困难不绕行，有问题不推托，用改革的办法、创新的思维，创造性地破难题、解困局。发扬创先争优的精神和党员的先锋模范作用，勇于担当，敢于突破。对待工作，勤勤恳恳、尽职尽责、兢兢业业，不拈轻怕重，不避重就轻，不畏缩不前，要敢负责、敢较真。强化纪律意识，严格规范自身行为。学习党章和党的纪律规定，敬畏《准则》和《条例》。坚持用党员干部的标准严格要求自己，时刻反省自己，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，养成遵规守纪的高度自觉。

(三)勇于开拓创新。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，在思想上求变，在方式上求新，勇于突破常规，克服守旧的思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。面对新的形势，要以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题和难题。不墨守成规、不因循守旧，在工作中，多想新点子，多想新思路，多想新办法，围绕优化营商环境，推进乡村振兴，促进地方经济高质量发展开展创新型服务，为“十四五”开好局、起好步做出应有的贡献。

推荐学思践悟个人心得体会思和感想三

全市党史学习教育活动启动以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，我深入学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《党的十八大以来大事记》等党史文献资料，积极参加局理论中心组的研讨发言、“我为群众办实事”活动，通过此次专题教育，重温了党的百年奋斗历程，党的百年艰辛探索，个人深受教育，深受启发。按照市委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求，我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上，我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，深入剖析自身存在的问题，并明确今后整改措施和努力方向。现予以发言，请各位同志评议。

一、学党史悟思想情况

党史学习教育开展以来，本人积极参加支部组织的各项活动，坚持集中学与自学相结合，通读了4本规定书籍。在学习过程中，把握学思践悟、知行合一的原则，认真听、仔细记、深刻悟、扎实行，学习笔记达两万多字，撰写心得体会两篇，交流发言一次，参加专题晚会、党史知识竞赛和演讲各一次。

通过学习，我受益匪浅，感悟颇深，给自己上了一堂丰富的党史“政治课”。一是理想信念进一步坚定。党史让我明白了“成大业者必先立大志”的道理，作为一名党员，理应胸怀抱负，志存高远，牢固树立正确的理想，坚定理想信念，高举信仰的旗帜，并坚定不移为之不懈奋斗。立场坚定，对党忠诚，是对党员的基本要求，自己要把个人的理想抱负与事业的改革发展紧密结合起来，在本职岗位上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是党性修养进一步锤炼。重温党的历史，让我更加深刻体悟到一名党员的光荣与责任、初心与使命、情怀与担当的重要性，增强了责任感和使命感。在学史中，明白了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的真谛。鉴往知来，要传承党的红色基因、弘扬党的红色传统、发扬党的优良作风，主动作为、奋发有为、担当善为，做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部。三是宗旨意识进一步增强。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命，学党史就是要践行宗旨，不忘初心，牢记使命。积极履行党员义务，充分利用岗位职能，主动为人民群众尽好责、服好务。聚焦人民群众普遍关心的教育、医疗、养老、就业、住房等问题，了解群众的“急难愁盼”，解决群众的揪心事、烦心事、困难事，当好人民的勤务兵。

二、为群众办实事情况

在“我为群众办实事”实践活动中，结合部门实际，立足本职工作，深入基层、深入群众、深入实际，开展走访调研、结对帮扶，积极参加志愿服务，认领解决困难群众“微心愿”，真心实意解决群众切身利益问题。

一是化解矛盾。结合工作职能职责，到基层接访，化解群众在教育、消费等方面的矛盾纠纷。在调解一起因校外培训收费问题时，本着认真负责的态度，积极协调双方交换意见，依据相关法律法规，促使培训机构退还了多收的费用。一消费者购买的电器产品出现故障，因“三包”问题与商家产生矛盾，我了解到这一情况后，及时调查处理，经过多次的调解，双方达成了调解协议。

二是下沉社区。落实“双报到、双报告”制度，下沉xx社区参与治理服务居民办实事。为切实推进群众重点难点堵点问题在基层一线解决，与xx社区共同列出了x项需求清单、x项资源清单和xx项服务清单。收集意见和建议xx条，群众困难和诉求x条。发挥职能优势，上门宣讲政策，发放文明城市、垃圾分类、资源节约宣传单xx余份，协商解决市场环境、房产办证等问题。

三是志愿服务。积极参与创城、创卫工作，入户走访宣传xx多户，参与防疫、交通值守xx次，参加包保社区义务劳动、环境整治、车辆整治xx次。

三、服务大局开新局情况

本人结合党史学习教育，把“学史力行”作为学习的出发点和落脚点，树立看齐意识，以革命先辈为榜样，在本职岗位上增强大局意识，履职尽责、勇于担当，充分发挥党员的先进性和模范带头作用，努力完成各项工作任务，做到了“三个带头”。

一是学习带头。带头学党史、学理论，学业务，在学思践悟中坚定政治立场，提高政治站位，提升业务能力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记的系列讲话和重要论述、重要指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极参加业务培训，学理论、学法规、学沟通、学业务，增强执行力，带头开展“科长讲堂”，讲解业务知识。

二是作风带头。以“作风建设年”为主线，积极开展作风提升活动。在作风上严格要求自己，带头遵守工作纪律，把握纪律“底线”，不碰纪律“红线”，工作干在先，责任担在前，始终以扎实的工作作风展示担当奉献精神。根据作风整训要求，认真查摆问题，立行立改，树立了敬业奉献、担当作为、严格自律的党员干部形象。

三是党建带头。坚持党建引领，以合格党员的标准要求自己，发挥支部委员的先锋模范作用，在防疫、创城、下沉社区、志愿服务等工作中，坚守岗位，尽心尽责，体现了支部委员的“支点”作用。

但是，在服务大局开新局方面也还存在不足，主要表现在创新意识不够，工作方法方式落入俗套，求新求变的思想不突出，处理问题、解决问题的模式有待改善;工作的“闯劲”和“拼劲”有待提升，有安于现状的倾向，上进心、进取心、责任心有待提高和加强;服务效能还需强化，有的工作开展的不扎实，效果不理想，服务工作不到位，群众的满意度不高，赞誉度较低。

四、存在的不足

(一)政治素养有待提升。把政治理论学习当作软指标，存在“两张皮”的现象，学思用贯通、知信行合一下的功夫不深，对中国特色社会主义理论体系研得不透。做讲道德有品行的合格党员要有坚定的政治信仰，自己没有经常反躬自省，理想信念是否坚定，政治方向是否明确，政治原则是否坚持，党性修养是否加强等等，在这些方面自省、自厉、自警做的不够，党员的内在定力需要强化。

(二)纪律意识有待加强。规矩意识和纪律意识树的不牢。对照执行纪律的要求，标准不高，执行不严。比如，有时借故工作繁忙，不参加支部主题党日活动和其他集体活动，对机关组织的集中学习有时中途离开，甚至有缺席的情况。在遵守机关的各项纪律制度上，还存在“不严”、“不紧”的现象，比如在作息时间、政务值班、外出报告等方面，有离岗、不请示报告的行为，这些问题的产生，归根结底，可以说都是党性原则不强、执行力不强的反映。

(三)工作作风有待改善。“拼、抢、严、实”的工作作风发挥不够，工作的干劲和闯劲有所退化。对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。认为工作中只要不出格、不出问题就行了，有得过且过的思想，习惯以文件落实文件，实效性和可操作性不够，制定的工作计划和工作安排缺乏创新，超前意识不足。在工作当中，对有些工作标准要求不高，有的工作出现畏难情绪，缺乏突破精神和担当精神。

五、下一步努力方向

(一)理论武装思想。学好党史，以史鉴今，以史增智，从党史中汲取丰厚的滋养，用党的创新理论武装思想，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，在知行合一、融会贯通上下功夫。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。将业务知识的学习与理论学习相结合，提高业务能力和理论水平，不断拓宽知识面，提高思想境界，适应新形势，面对新挑战。

(二)敢于担当作为。转变作风，深入基层调研，认真听取群众意见，指导基层开展工作，解决基层难题，真心真情为群众办实事、做好事。在工作中，正确把握、行使自己的权力，履行自己的职责，不出现越权、越位现象。要敢于迎难而上，有矛盾不回避，有困难不绕行，有问题不推托，用改革的办法、创新的思维，创造性地破难题、解困局。发扬创先争优的精神和党员的先锋模范作用，勇于担当，敢于突破。对待工作，勤勤恳恳、尽职尽责、兢兢业业，不拈轻怕重，不避重就轻，不畏缩不前，要敢负责、敢较真。强化纪律意识，严格规范自身行为。学习党章和党的纪律规定，敬畏《准则》和《条例》。坚持用党员干部的标准严格要求自己，时刻反省自己，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，养成遵规守纪的高度自觉。

(三)勇于开拓创新。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，在思想上求变，在方式上求新，勇于突破常规，克服守旧的思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。面对新的形势，要以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题和难题。不墨守成规、不因循守旧，在工作中，多想新点子，多想新思路，多想新办法，围绕优化营商环境，推进乡村振兴，促进地方经济高质量发展开展创新型服务，为“十四五”开好局、起好步做出应有的贡献。

推荐学思践悟个人心得体会思和感想四

 为充分发挥党支部在党史学习教育中的作用，把党员组织起来，把群众动员起来；充分激发党支部的工作活力，使党史学习教育融入日常、抓在经常。xx区xx街道党工委以“六个一”举措持续推进党史学习教育，掀起党史学习教育新热潮。

   成立一个领导小组。xx街道党工委成立党史学习教育领导小组，全程抓好党史学习教育的开展，督促党组织书记承担主体责任，从严从实抓好学习教育。

   制定一份“时间安排表”。根据《xx区关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》精神，xx街道党工委第一时间统筹安排，扎实做好党史学习教育部署，结合实际制定《xx街道关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》。

   举办一次“党史”党课。近日，xx街道党工委有关负责同志以“党建引领下‘不忘初心、牢记使命’”为题，讲述一堂以党史学习教育的定义、“不忘初心牢记使命砥砺前行”的内涵、“讲政治重品行做表率”的宝贵品质、党和国家的辉煌历程等方面为切入点的“党史”党课。

   开展一次主题党日。根据区委党史学习教育领导小组办公室的相关要求，芷江西街道各基层党支部开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”主题党日活动。

   各基层党组织根据实际情况，把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，务求学深悟透、学出心得，做到全覆盖、全知晓、全学习。

   打造一个特色品牌。开展策划知识竞赛、诵读红色经典、线上答题等党史学习教育系列活动，打造一批党史学习教育精品课程，提升学习教育实效。加强阵地xx，做好宣传推广，不断提升党史学习教育影响力。

   选定一批“参考书”。书籍是传承历史文化的载体，在xx街道党工委的指导下，梳理党史学习教育资源，精心选定《中国共产党历史第一卷》《中国共产党历史第二卷》《中国共产党创立之路》等一批重点学习书目，为加强理论学习提供知识支撑，促进党员干部深学细悟、学思践悟。

以“六个一”举措持续推进党史学习教育，更好地鼓舞党员干部知史爱党、知史爱国，筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基；更好地把“初心”“使命”具体落实到干事创业上，落实到解决问题、推动社会前进发展上；更好地实现人民有信仰、国家有力量、民族有希望的宏伟愿景。

推荐学思践悟个人心得体会思和感想五

xx县立足于二新组织的特点和党员大众的实际需求，关注重点，关注难点，关注亮点，围绕阵地、团队、活动、机制实施党史学习教育四维能力行动，引导全区二新党组织和众多党员大众学习历史思考，培养历史视野，提高历史责任，从党史中吸收的经验和智慧充分利用企业健康发展和干事创业，广泛激发学习工作的热情。

阵地能力，创造方便的学习圈

基于二新组织的特点，对于二新党员难以集中、学习难以垄断、质量难以提高等难点，更新在线升级红帆港阵地资源，为二新组织创造24小时365分钟、大楼入口的15分钟园区学习圈。在线充分发挥园区通商圈通平台的智慧管理作用，指导园区、大楼、商圈在红帆港板块立即发布党史学习资料，开始交流研究，宣传可以普及、复印的学习经验，构筑园区、大楼、商圈的云学习圈在线加深红帆港党群服务阵地xx，构筑学思悟、初心最前沿阵地，对红帆港党群三级网站进行三个一更新升级，设立学习专业版，组织一系列学习交流，构筑红色共读空间，营造浓厚的学习氛围。进一步发挥示范网站的引领和辐射作用，根据地区临近、产业领域临近等方式划分，探索学微盟模式，形成学联动、活动联动、经验联通的深度链接。编辑制作本区各产业园区经济变革发展电影文字衍生品，展示园区历史沿革，讲述区域内经济变革发展的故事。

 队伍赋能，提供分层“补给站”

   聚焦不同对象学习诉求，立足现有平台载体，突出党史学习教育内容，精细化开展分层分类培训。针对基层党组织书记、专职党群工作者、“两新”组织主管部门负责人，立足“红帆讲堂”“3+3”课程体系，邀请“党史”专家宣讲团成员、党校教授、行业领域专家作专题授课，依托xx七条党性教育现场教学红色线路等外红色教育资源带领“两新”组织党员聆听红色故事、学习先进典型，以工业转型为切入点，发挥“两新”组织“红帆港”党群示范阵地作用；

针对“两新”组织党建指导员，在开展好党建指导员培训班的基础上，发放学习“充电包”，内容包括学习文件、“党史”书籍、学习项目清单等，在为党建指导员充电赋能的同时，进一步发挥其宣传员、信息员、服务员的桥梁纽带作用，有效对接“两新”组织学习需求。针对企业管理者、党员骨干、团员青年等，与区工商联、团区委等加强合作联动，组织开展“两新”组织经营管理者研修班、“青年大学习”等培训活动。

   活动赋能，形成学习“引力场”

   创新推出“1+4+x”党史学习教育系列活动体系。搭建1个共学平台，策划开展“百家论坛”，重点聚焦五个百亿级产业，汇聚区内百家“两新”组织、理论社科专家、行业领军人物等，通过专题授课、论坛交流、企村结对、产业联盟成立仪式等环节，构建党史学习教育的“百家学习群”、重点领域的“产业联动带”、“两新”组织的“党建朋友圈”。打造4个示范模板，紧盯“两新”组织“三会一课”、主题党日活动等形式不够丰富、活动参与积极性较难激发等堵点、难点，创推“一季一史一模板”，即“最燃组织生活”“最劲党课”“最真人物专访”“最牛现场教学”，发挥示范引领作用，为各街镇（园区）提供有力参考。形成x张项目清单，在全区范围梳理符合“两新”组织特点和需求的学习项目，按照开展形式分类，形成若干个学习项目清单，供“两新”党组织自主选择参与，产生资源整合的乘数效应和学习效果的辐射效应，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。此外，以2020年度“红帆港”党群活动“品质共创”系列为载体，结合“宜居生活”“志愿服务”“学习成长”“创新创业”“爱岗敬业”“文化自信”等主题，形成“‘党史’学习+”活动清单，为园区、楼宇、商圈配送专场活动。

   机制赋能，构建工作“联动带”

建立健全与区档案局、区委党校、区总工会、区司法局、区人保局、区民政局、区教育局、区文旅局等单位部门的工作联动机制，助力党史学习教育与“园区通”“商圈通”平台xx、党建指导员队伍xx、重点民营企业党组织直接联系指导服务等重点工作的深度融合，实现“资源共享、平台共建、项目共抓、人才共育”；

聚焦智能制造、信息技术、建筑科技、生物医药和新材料等重点产业领域，针对企业家、技术骨干、青年人才建立共学机制，通过企业家论坛、行业精英沙龙、悦读分享会等形式，引领“两新”组织优秀人才传承红色基因，为企业创新驱动发展提供智力支撑。

关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报

推荐学思践悟个人心得体会思和感想六

响应“廉洁文化进校园”的读书思廉活动，我认真学习了《管好自己是一种考验》、《长存感激之心》等文章，感受颇深：在我们感慨某个身居高位的官员因贪污下马，或者是唏嘘某座新投入使用的桥梁轰然倒塌的时候，我们应该思考，为什么会有“腐败”?在教育行业的教师们，如何避免教学上的腐败?我认为，必须通过勤奋学习，不断反思，及时校正人生坐标，规范人生追求，始终把学生的利益放在第一位，切实加强自身修养，真正做到“一身正气，廉洁执教”。

“师者，传道授业解惑者也。”这句话已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。作为“灵魂的工程师”，我们教师，必须热爱自己的职业，用心教学。然而，有那么一部分人忙着职称晋升，想要名利双收。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。()于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了。还有几个人记得当年初涉教坛的崇高理想?面对那么多形形色色的诱惑，“管好自己”就显得尤为重要。这就要求我们善用智慧，顶住诱惑;秉公用权，为人服务;淡泊名利，无私奉献;慎独慎微，自省自重;加强学习，明理立德。

教育是育人的事业，学校是育人的净土。要让廉洁常驻校园，不仅仅是学校领导的责任，更需要全体教师特别是党员干部的支持，每个教师都应该是学校廉洁建设的主人。 活到老学到老，"学高为师，身正为范"，教师就该甘于清贫、道德高尚。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己，做到严于律己，高尚做人。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我们要真诚待人，注重品行的修养，向品行好的人学习。不论在工作还是生活中，要处理好名和利的关系，做一个深明义理的人。在中外历史上重名轻利者不乏其人：“不为五斗米折腰”的陶渊明，“秉公无私”的屈原，“宁愿生命消失，只要声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等，都有很强的名誉意识，并以此加强自己的品行修养，促进自我完善，使得后人钦佩并效仿。

树立终身学习的观念，加强自身思想道德防线。教师应该自觉的参加学校的各种活动，自觉学习党的方针路线政策，不断强化社会主义信念和共产主义理想，用马克思主义的立场、观点和方法，指导自己的思想和行动。爱岗敬业，做好自己的本职工作。

严于律己，就要接受监督，不谅“小恶”。所谓“小恶”就是大家常说的犯小毛病。“小恶”因其小而常常被人们所忽视。其实，我们常讲的自我批评，自我解剖就是指要重视解决“小恶”的问题，否则，就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。应该看到“小”是相对的，“蚁穴”虽小，但久而久之，千里之堤可能毁于一旦;医生做手术，哪怕还有一点点病菌没消灭干净，也会引起溃烂，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，说的就是这个道理。因此，“小恶”不可小看，我们应铭记“勿以恶小而为之”，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

最后，要学会感恩。一个人不管当了多大的官，成就了多大的事业，都离不开众人的帮助。要感恩那些帮助过自己的人，学会知足。

在与时俱进的今天，我们要树立正确的世界观，人身观和价值观，时刻保持清醒的头脑，保持正确的人生追求，分清是非黑白，不断提高廉洁自律意识，增强为学生服务的意识。用“严于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教学质量能稳中有升，做一个心胸坦荡的好教师!

1、教材简析：

本文居于这套教材的最后一册（第四册）第三单元，是承接第三册的第一单元记叙文的语言表达，第二单元说明文的语言表达而编排的。课文是一篇悼词，同时也是一篇评述革命导师马克思的历史地位、卓越贡献和斗争精神的议论文。学习它对于理解马克思为真理而斗争的精神，提高学生的议论文语言表达能力具有十分重要的作用。

2、教学目标：

根据高考考纲、教学大纲的要求和本单元教学对学生知识和能力的要求，以及本课的特点和我班学生的实际情况，现制定本节课的教学目标：一了解马克思在科学理论和革命实践方面的伟大贡献，学习马克思为真理而斗争的精神。二体会课文语言准确、严密的特点。三学习课文结构严谨，内容连贯，记叙、议论、抒情融为一体的写法。

本课计划用两课时完成，本次说课内容为第二课时，根据对教材的整体把握及所教学生现状的认识，故明确本课时教学要点为：运用揣摩语言的方法，体会课文的语言特色，学习用准确严密的语言表达个人的思想观点。

3、教学重点和难点：

根据对这篇课文学习目标的理解，我认为本课时教学的重点和难点是：一重点：体会议论文语言准确严密的特点，培养学生运用准确严密的语言表达自己思想观点的能力。二难点：1.马克思两大发现的划时代意义。2.第三段复杂单句的语法分析。

本课教学重点是体会议论文语言准确严密的特点，在教学中应以揣摩语言为主。另外，本课教学难点较多，主要有以下几个：

1、马克思两大发现的内容及意义的理解。

2、一些重点语句的揣摩理解。因此，在教学中应充分调动学生的主观能动性，让每一个学生都行动起来，积极收集资料，认真阅读提出问题，积极思考解决问题，这是突破教学难点的最佳途径。

根据学生的实际情况，我设计了“教师引导型”教学方案，以突破难点。这种方案的教学思想是，通过精心设计教学环节，调动学生的积极性，在教师引导下，通过学生的积极配合与认真思考突破教学难点，完成教学任务。这种设计要求学生有比较扎实的基础，以及教师发挥主导作用，把握教学时机的能力。文中的重点语句较多，体现议论文语言准确、严密，关照呼应的地方比比皆是，教学中不必面面俱到。可以选择要点加以突破，比如：第三段的理解与分析、第六段的第二句中“远不是主要的”的表达作用的理解以及第八段中第三句和最后一句的理解。

本课内容较难理解，特别是马克思两大发现的划时代意义以及第三段的文字内容同学们理解较为困难，所以，同学们应在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句，结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面的作用及表达效果。

对文中的哲学、经济学理论的概念可以查阅书籍（如《辞海》，有关政治经济学、哲学的书籍）来理解经济基础决定上层建筑的规律，剩余价值规律的发现的伟大意义、对其内容可以只作简单了解不必过分深入。课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习一下初中学过的句子成分的划分、复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做一下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。

（一）导语设计：

语言是一门艺术，每个人都有各自的语言特色。有的人语言幽默风趣，有的人语言质朴自然，有的人语言清新明丽。我们学习的各类文体也是这样，记叙文的语言形象生动，说明文的语言准确周密，那么，议论文的语言呢？带着这个问题，今天我们来继续学习《在马克思墓前的讲话》，深入体会一下议论文的特色。

此设置可以帮助学生复习旧的知识，可以激起学生学习本文的兴趣，还可以让学生对本节课的重点有个初步的认识。可谓"一石多鸟"。

（二）课前检测：

1、课文从哪几方面介绍马克思的伟大贡献？具体介绍一下有哪些伟大贡献？

2、概述课文的结构。

此项设置主要是让学生熟悉课文，为下文揣摩语言打基础。“温故知新”。

（三）新课讲授：

1、先引导学生完成一些语句的揣摩理解，然后师生共同归纳揣摩重点语句的方法。

（1）问题1：

为什么说马克思“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”？

（2）问题2：

讳饰修辞手法的运用有什么作用？答案：表达了作者对马克思的哀悼与尊敬以及不忍再说，而又不得不说的沉痛心情。

以上两个问题重在引导学生从重点句段入手揣摩语言。

（3）问题3：

第三段是一个复杂的单句，它的句子主干是什么？冒号后面作为宾语的复指成分可以分为哪几层意思？“正像达尔文……一样”在句子中是什么成分？起什么作用？

此问题通过对句子的主干和层次的分析，体会语言的严密性。

（4）归纳方法：

首先从句子本身去理解，抓主干，理枝叶，分层次；然后联系时代背景、上下文去理解语句的深层含义。

2、精读课文，分组讨论，运用揣摩语言的基本方法，体会课文的语言特点，然后选择以下句子检测学生理解的情况。

（1）问题1、第八段在赞扬马克思的崇高人格所产生的巨大影响时，用了哪些极具感情色彩的词语，有何作用？

明确：这些词语分别表明敌人和战友对马克思的不同态度，用词准确。

（2）问题2、第二段所写“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失”一句，在全文中有何作用？

明确：该句将马克思逝世这一事件放在国际工人运动和社会科学发展的广阔背景中来考察，从理论和实践两个方面评价马克思的伟大贡献，是全文的总纲。（此题从抓重点句、联系背景入手揣摩句子）

（3）问题3、他的毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业。“使命”和“事业”的修饰成分各有哪几层？“推翻”一词的支配对象是谁？

明确：“使命”一词的修饰成分有三层，分别是“他”“毕生”“真正”。“事业”的修饰成分有一层，“推翻资本主义社会及其所建立的国家制度”。 “推翻” 的支配对象是“资本主义社会及其所建立的国家制度”。（此题通过对中心词的修饰、限制和补充的分析，体会语言的严密性）

（4）问题4、找出第五段的关联词，分析其作用。

明确：即使也但是甚至而且

（5）问题5、说说第六段前两句在全文中的作用。

明确：前一句承接上段最后一句话，概括第3—5段的内容，也与第二段中的对于历史科学相呼应；后一句开启下文，与第7段“因为马克思首先是一个革命家”相连，并为从实践方面介绍马克思的成就埋下伏笔。

以上两题分别从关联词和过渡段方面揣摩语言。

通过前面的学习，学生已对本节内容有了较清晰的认识，熟悉了揣摩语言的切入点。所以为节省时间，本步骤由教师总结，主要是让学生加深理解，巩固所学。（出示板书设计）

（四）比较教学：

为了使学生更好地体会议论文语言准确严密的特点，提高学生分析、理解、运用祖国语言的能力，这里选了一篇雨果在巴尔扎克葬礼上的讲话──《巴尔扎克葬词》来进行比较阅读。

两篇文章均为葬词，在内容上有很多相近之处，均对逝者的历史贡献与高尚品格作了高度的评价与赞扬，表现了作者对逝者的哀悼与敬仰之情；在表达方式上也极为相近，都在记叙的基础上，把记叙、议论、抒情融为一体，使文章富有感召力。但是，由于逝者的不同，特别是作者的不同，两篇文章的语言风格迥然不同，恩格斯作为无产阶级革命导师、思想家、科学家，在对马克思极尽溢美与痛悼之时，在语言上用词准确严谨，在行文中注意了语言的过渡、衔接、关照、呼应，体现了议论文语言准确周密的特点；而雨果作为一位作家、艺术大师，他的悼词的语言朴实而不单调，准确而不呆板，全篇文章富于文学色彩，文采斐然，处处体现了语言大师的独特的语言风格。

在作比较阅读时，应注意体会两篇文章语言的异同之处。在这里，我们选取两篇文章中的几个片断来作一下比较阅读练习。

推荐学思践悟个人心得体会思和感想八

响应“廉洁文化进校园”的读书思廉活动，我认真学习了《管好自己是一种考验》、《长存感激之心》等文章，感受颇深：在我们感慨某个身居高位的官员因贪污下马，或者是唏嘘某座新投入使用的桥梁轰然倒塌的时候，我们应该思考，为什么会有“腐败”?在教育行业的教师们，如何避免教学上的腐败?我认为，必须通过勤奋学习，不断反思，及时校正人生坐标，规范人生追求，始终把学生的利益放在第一位，切实加强自身修养，真正做到“一身正气，廉洁执教”。

“师者，传道授业解惑者也。”这句话已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。作为“灵魂的工程师”，我们教师，必须热爱自己的职业，用心教学。然而，有那么一部分人忙着职称晋升，想要名利双收。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了。还有几个人记得当年初涉教坛的崇高理想?面对那么多形形色色的诱惑，“管好自己”就显得尤为重要。这就要求我们善用智慧，顶住诱惑;秉公用权，为人服务;淡泊名利，无私奉献;慎独慎微，自省自重;加强学习，明理立德。

教育是育人的事业，学校是育人的净土。要让廉洁常驻校园，不仅仅是学校领导的责任，更需要全体教师特别是党员干部的支持，每个教师都应该是学校廉洁建设的主人。 活到老学到老，"学高为师，身正为范"，教师就该甘于清贫、道德高尚。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己，做到严于律己，高尚做人。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我们要真诚待人，注重品行的修养，向品行好的人学习。不论在工作还是生活中，要处理好名和利的关系，做一个深明义理的人。在中外历史上重名轻利者不乏其人：“不为五斗米折腰”的陶渊明，“秉公无私”的屈原，“宁愿生命消失，只要声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等，都有很强的名誉意识，并以此加强自己的品行修养，促进自我完善，使得后人钦佩并效仿。

树立终身学习的观念，加强自身思想道德防线。教师应该自觉的参加学校的各种活动，自觉学习党的方针路线政策，不断强化社会主义信念和共产主义理想，用马克思主义的立场、观点和方法，指导自己的思想和行动。爱岗敬业，做好自己的本职工作。

严于律己，就要接受监督，不谅“小恶”。所谓“小恶”就是大家常说的犯小毛病。“小恶”因其小而常常被人们所忽视。其实，我们常讲的自我批评，自我解剖就是指要重视解决“小恶”的问题，否则，就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。应该看到“小”是相对的，“蚁穴”虽小，但久而久之，千里之堤可能毁于一旦;医生做手术，哪怕还有一点点病菌没消灭干净，也会引起溃烂，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，说的就是这个道理。因此，“小恶”不可小看，我们应铭记“勿以恶小而为之”，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

最后，要学会感恩。一个人不管当了多大的官，成就了多大的事业，都离不开众人的帮助。要感恩那些帮助过自己的人，学会知足。

在与时俱进的今天，我们要树立正确的世界观，人身观和价值观，时刻保持清醒的头脑，保持正确的人生追求，分清是非黑白，不断提高廉洁自律意识，增强为学生服务的意识。用“严于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教学质量能稳中有升，做一个心胸坦荡的好教师!