最新施工组织设计学习心得体会怎么写(汇总10篇)

心得体会的写作过程需要深入思考，不能只是堆砌知识点和表面感悟。写心得体会时，在结构上可以采用时间顺序、事件递进或者问题引导的方式进行组织。以下是一些优秀的心得体会范文，给大家分享学习的心得。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇一

第一段：引言（字数：200字）。

大楼施工组织设计是一个复杂且重要的过程，它决定了施工过程中的安全、效率和质量。在我参与的项目中，我担任了施工组织设计的主要工作，这段经历给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：工程前期准备（字数：250字）。

在进行大楼施工组织设计之前，我首先进行了详尽的工程前期准备工作。我对工程的需求、施工条件和限制进行了充分的调查和研究。通过与相关部门的合作，我了解到了地质条件、供货情况以及周边环境的影响因素。同时，我还详细评估了人力资源和物资供应的情况，确保施工过程中的缺口和风险得到了合理的控制。这个阶段的准备工作使我对项目有了较全面的了解，为后续的设计工作提供了重要的依据。

第三段：施工过程的优化与协调（字数：300字）。

在进行大楼施工组织设计的过程中，我注重施工过程的优化与协调。首先，我根据施工进度和工作量合理安排了施工区域的划分和工序的安排，确保各个工序之间的协调与衔接。其次，我引入了先进的施工技术和工艺，提高了施工效率。例如，在高空作业中，我使用了安全而高效的悬挂脚手架，减少了施工时间和风险。我还积极与各个施工子系统进行沟通和协调，确保各个子系统之间的无缝连接，避免了工程质量问题和施工延误。

第四段：安全管理与风险控制（字数：250字）。

在大楼施工组织设计的过程中，安全管理和风险控制是我非常重视的方面。我设计了详细的安全方案和应急预案，确保施工过程中的人身安全和财产安全。我还对施工现场进行了定期的检查和评估，及时发现和解决安全隐患。此外，我与安全监督部门紧密合作，参与了安全培训和教育活动，提高了施工人员的安全意识和技能。通过这些措施，我成功地减少了施工事故和不良事件的发生，并保证了施工过程的安全可靠。

第五段：总结与展望（字数：200字）。

通过参与大楼施工组织设计的工作，我深刻体会到了其重要性和复杂性。在这个过程中，我从前期的准备工作、施工过程的优化与协调、安全管理与风险控制等方面获得了宝贵的经验。随着我个人的不断学习和发展，我相信我在未来的工作中会运用这些经验，更好地完成施工组织设计的任务，为建筑行业的发展做出贡献。

总字数：1200字。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇二

班会目的：

本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对高中生活作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

班会准备：

1、设计班会方案和ppt。

2、确定人选：主持人四名。

3、道具准备。

班会过程：

1、主持人开场。

合：风雪飘飘新的一年即将来临，不知不觉一年又已飞逝。我们共度的时光在一天天的减少。也许，在平日里我们忙于应付自己的众多问题而忽视了与周围人的交流，但这并不会影响我们与朋友的相聚，元旦班会，为同学们提供了一个很好交流、沟通的机会，也为我们创造了展示自我的平台。在个这舞台上，我们将会收获很多的惊喜，会有被释放的欢乐笑声，会有感动人心的闪光盈盈，也许，还会有毫无负担融洽至极的师生关系。毕竟，这个重要的节日是属于我们每一个人的。

男：学校既为我们提供了这样的机会，我们当然不可放弃这机会，我们应该珍惜这次机会，同学们更要发挥自己的聪明才智表演节目，使我们的“元旦班会”更加多姿多彩。

女：当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的绘画，等你绘出美丽的画页。

合：20xx年我们已经走过。在过去的一年里，既有紧张的课堂学习，也有快乐的校园活动。你们每一个人都呈现出自己的色彩，组成了七彩的光谱，校园因为有你们才有了魅力。当20xx年新年到来的时候，我们共同来点燃新的一年的激情火把吧！

2、学校、学年的祝福。

3、回顾20xx―评点小组之最。

4、幸运点将台。

5、调查问卷。

6、人生规划。

7、师生联唱《我相信》。

8、宣誓。

9、主持人结束语。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇三

写施组的根据：开工前现场的具体情况、合同要求、劳动力调配情况、机械的装备情况、材料供应情况、预制构件的生产情况、运输能力、气候和水文。施组的编制依据：

1、招标文件、招标文件答疑、施工图、红线图、工程地质资料、设计变更等。

2、现场实际状况。

3、国家颁发的建安工程《施工及验收规范》、《质量评定标准》、《工艺标准》、《预算定额》、《劳动定额》、《材料消耗定额》、《工期定额》。

4、有关新技术成果、工法和类似工程项目资料。

制定施组的内容：施工方案、施工颇序、施工方法、劳动组织和技术组织措施。

制定施组的目的：可以确定施工进度，保证拟建工程项目按照合同预定的工期完成；可以在开工前使项目经理和其他管理、技术人员了解到工程项目所需材料、机具和人力的数量及使用的先后顺序；可以合理安排临时建筑物和构筑物，并和材料、机具等一起在施工现场上作合理的布置；可以预计到施工中可能发生的各种情况，以便事先就能做好准备工作；还可以把工程的设计与施工、技术与经济、前方与后方弋整个施工单位的施工安排和具体工程的施工组织更紧密地联系起来。这样，在项目经理的'领导下，就能对施工项目进行全面的、系统的管理。

施组4大种类：项目施工组织总设计、单位工程施工设计、特殊工程施工设计、竞标性施工组织设计。

（一）术语。

（二）施工组织设计编制的目的、原则、依据及规范标准。

（五）施工部署：施工组织机构、施工人员配备、

（七）施工方案：施工机具的选择、流水顺序的组织、各分部分项工程施工方案。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇四

马上要毕业了，作为一名建筑专业的学生，施工组织设计学习可以说是我大学生活中非常重要的一部分。在学习的过程中，我不仅学到了专业知识，还收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将以五段式的形式分享我的学习心得体会。

第一段，介绍体会的背景和意义。

在进行施工组织设计学习的过程中，我深刻认识到它对于一个施工项目的成功与否有着至关重要的影响。施工组织设计是将设计图纸转化为具体的施工方案的过程，它涉及到材料的采购、施工工艺的确定、人员的配置等一系列的问题。正确的施工组织设计可以有效地提高项目的效率，减少资源的浪费，保证施工质量和安全，避免可能出现的问题。因此，学习施工组织设计对于我未来从事建筑施工行业具有重要的意义。

在学习施工组织设计的过程中，我遇到了一些困难和挑战。首先，施工组织设计需要综合运用多个学科的知识和技能，包括建筑学、土木工程、材料学等。因此，我需要广泛阅读相关的书籍和参考资料，积累全面的知识储备。其次，对于一个建筑项目来说，每个环节都需要详细的规划和安排，因此我需要具备良好的逻辑思维能力和组织能力。在实践中，我发现经验的积累对于施工组织设计也是非常重要的，只有不断地参与实际施工项目，才能真正理解和掌握其中的规律和技巧。

第三段，学习过程中的收获和成长。

通过学习施工组织设计，我不仅提高了自己的专业水平，还培养了自己的团队合作能力和沟通能力。在进行施工组织设计时，我需要与不同的专业人员合作，包括建筑师、结构工程师、给排水工程师等。通过与他们的交流和合作，我学会了如何与不同专业的人员进行有效的沟通和协作，达到共同的目标。此外，在实践中，我也学会了如何合理地利用资源，根据项目的实际情况进行合理的施工组织，达到经济高效的目标。

在学习施工组织设计的过程中，我意识到纸上谈兵远远不如实践来得有效。只有亲身参与实际的施工项目，才能真正理解和掌握施工组织设计的要领和技巧。通过实践，我不仅能够将学到的理论知识变为实际应用的能力，还能够进一步验证自己的理解和认知。实践中的问题和挑战也是学习施工组织设计过程中宝贵的财富，它们能够帮助我更好地优化和完善我的施工组织设计方案。

第五段，总结体会和展望未来。

通过学习施工组织设计，我不仅提高了自己的专业水平，还培养了很多实际应用的能力。在将来的工作中，我将能够更好地应对施工组织设计相关的问题，为施工项目的顺利进行做出贡献。同时，我也会不断学习和成长，不断完善自己的知识体系，与时俱进地掌握最新的施工组织设计理论和技术，为建设更加美好的城市做出自己的贡献。

通过学习施工组织设计，我深刻认识到了它的重要性和实际应用的价值。它不仅是一门学科知识，更是一种实践能力和职业素养的体现。通过不断学习和实践，我相信我能够在将来的施工项目中充分发挥自己的优势和价值，为建设更加美好的城市贡献自己的力量。

（总字数1202）。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇五

通过陈英葵老师对《组织行为学》这门课程的讲授，让我对这门课程产生了深厚的兴趣，陈老师的讲解生动活泼，让我产生了意犹未尽之感，并详细做了读书笔记，收获颇丰，深深的感受到组织行为学的魅力，针对组织行为学的特征，找出特定组织环境下的共性，作为学校的工作人员，为我们提供有益的启示。为调动积极性、主动性和创造性有极大的帮助;并能使管理者知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力，提高管理者领导水平，改善领导者和被领导者的关系，有助于组织变革和组织发展。现就本课程心得体会作如下陈述：

1、什么是管理。

管理就是：提出问题、规划、决策、执行、检查，这是作为一个管理者需要用清晰的思维把握好的，是基础，为管理者对一个问题或者活动做出决策、资源的分配、指导别人的活动从而便工作目标以高效的、合理的方式完成，在整个管理过程中，管理者的职能就是计划、组织、领导、控制。通过周密、详细的方案设计，布局承担任务的担当者，如何把任务进行分类，作出怎样的决策，都应该组织好，从而体现一个领导，特别是一个教育管理者的能力，体现领导科学管理的决策水平。

在组织管理中管理者技能的重要性。

2、技术技能、人际技能和概念技能。技术技能：包括应用专业知识或技术的能力。通过大量的正规教育，掌握自己领域中的专业知识和技能。当然，专业技术人员并不在技术技能上具有垄断性，这些技能也不是只有通过学校教育或正规培训才能获得。所有的工作都需要一定的专业才干，许多人的技术技能是在工作中发展出来。人际技能：指无论独自一个人还是在群体中，能够与人共事、理解他人和激励他人的能力。这样才能进行有效的沟通、激励和授权。概念技能：管理者必须具备足够的智力水平去分析和诊断复杂的情况。例如：在做出决策时需要管理者具备这样的素质：看准问题，找出改正问题的各种备选方案，对这些备选方案进行评估，最后选定一项最佳方案。三项技能的高效运用，能够使我们的整个组织处于高效的管理活动中。

3、《组织行为学》是种文化，一种魅力，是种激励机制的体现。

通过对“黄河小浪底”工程案例的学习，深深的感悟到，外国企业的企业文化魅力所在，企业文化的决定取决于组织者，组织的成功或失败受文化的影响很大，在整个工程中，精细化的管理，规范的操作模式，制度的严格化，使整个工程质量得到很好的保证，从企业文化可以看我们的教育教学，教育工作者应该在进行教育、教学的管理上，制定详细、可行的、人性化的管理措施，针对学生的特性制定适合学生发展的目标。

4、《组织行为学》是激励为核心，强调团队协作的精神。

从课程学习过程中，理解了激励和管理目标，工作设计和职业生涯规划和建立有效的奖惩体系的重要作用，激励能够鼓舞教职员工，提高素质，增强组织凝聚力，本人看来，在一个组织中，激励的根本目的就是为了让员工创造出高的绩效水平。在教学工作中，激励对学生的发展也具有重要意义，当我们在教学中用一种培养学生自信心，相信学生的心态去鼓励学生的学习和活动，那么学生更能融入到整个班集体中，找回自己的信心，同时也更贴近老师，说出他们的心理话;在一个组织中，一个人的能力是有限的，只有通过团队合作才能把事情做好，作为一个学校，这一点体现更明显，只有当整个组织在分工，协作的基础上，才能把一件事情做得更完美。

5、《组织行为学》是领导的艺术，是沟通的艺术。在沟通的时候我们要做到四点：听、看、问、说。要学会倾听，考虑对方的需求点，分析说话的语气所要表达的意思，分析心理，让对方感觉你很尊重对方。要观察当事人说话的神情和手势、身体动作、眼神等，最主要的是听懂对方所要表达出来的意思问，往往是当局者迷旁观者清，从一些客观的方面循序渐进的问些关键的问题，所有都做完了，就根据以上的观察说一些对方需要的话。说话要注意自己的身份、语气等。在沟通中包括对上级、与平级和对下级的沟通。对不同的对象有同的沟通技巧。在沟通的时候要摆好自己的位置，做好自己的工作，在遇到意见相同的时候要强烈的反应领导的意见，意见有些差异时首先要表示赞同上级的意见，再添加自己不同的意见，在持相反意见的时候不要当场顶撞或者否认领导的意见，要耐心听完，用引申式的方法说出自己的想法，当然还要考虑好当时的场景。在与对平级沟通的时要彼此尊重,从自己先做起.要在自己的立场也要考虑到对上的立场，了解情况，在合适的时候阐述自己的观点，知己知彼达到上方都想要的结果。与下级沟通时:先不着急说，听对方想说什么，多说小话,少说大话，不要讲些空洞的口号和什么规章制度，语气要和蔼亲切。对提出来的意见要虚心接纳，对于有错的先批评在晓之以情，动之以理。

在一个组织中，领导人很重要，但是领导不是所有的大大小小的事情都事必躬亲。真正的领导人要会招揽人，会用人，各持其长，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。管理大师们认为：绝大多数团队表现在第一年的初始阶段会先走下坡，无法维持原来的水准，而往往经过一段时间以后，有时甚至必然长达十八个月，才能见到显著的效果。他们指出，你的团队必须经过四个可预知的阶段，分别是：形成阶段、风暴阶段、标准阶段与表现阶段。所以我们不要怕放权，也不要怕暂时出现的困难，此时的领导是要协助团队建立信心、目标、加强团队的融合。一个团队管理好了，其能力是远远大于这些人各自的能力总和。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇六

听到祖林老师激昂的课堂语言，给我一种感染，觉得人生都要保持这种状态去激励自己，并感染他人。

说到祖林老师的课，思路清晰，内容逻辑性强。给我的启发：无论做什么事情都要有所计划准备，才能循序渐进，忙而不乱，轻松的生活和工作。

问自己，做人，做事，做自己，做企业，这次所学的的《组织行为学》都是一把规尺，来满足以后的成长，慢慢地深入了解，结合实战，真正的认识个人与企业，企业与个人之间的长久发展。

将原本在学校里觉的枯燥无味的《组织行为学》课程变得活泼生动便于理解。帮助我们能够更好的识人、读人、用人、用好人。更好地了解新生代的员工的需求，怎样与他们进行有效的沟通以便更好的管理。让我在建设团队、管理团队、处理团队内部各方面的关系、激励团队等工作上有了更加有效的方法可以选择。

《组织行为学》是每个做管理者的必修课，所牵涉的面非常广，这一天的课程不可能面面俱到。师傅领进门，修行在个人。所以还需我们自己去理论结合实践不断总结，我们才会有质的变化。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇七

5、室内外地面标高，楼梯间标高；

9、上人屋面应绘出出屋面做法；

10、水箱位置及水箱检修孔、爬梯；

11、檐口做法，选用图集或根据方案要求设计；

12、平面大样索引清楚；

2、立面门窗上表面尽量平齐，保证立面效果；

3、立面门窗高宽差最好不要超过两个建筑模数（300）；

4、门窗外框线稍粗，遇内墙门窗外框用细线。突出内、外层次；

6、外墙装饰索引说明；

1、剖面要剖到楼梯间；

3、表示清楚未剖到的梁、柱、门窗看线；

5、详图索引剖视位置要与平面图对应；

施工组织设计学习心得体会怎么写篇八

在本课程中,施工组织设计是一条贯穿于课程全部内容的主线,本课程设计将选择某生物科技有限公司办公楼工程的施工组织设计的部分设计工作作为设计内容,通过实践练习目的是使学生能够基本掌握施工组织设计的内容、工期计算步骤和方法,能够综合运用所学的施工技术与管理知识,初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。

3.通过办公楼工程施工组织设计,使学生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全过程;同时对施工中各个环节的施工工艺流程有一个清晰了解。

二、课程设计

(一)、设计条件

1、工程概况:某单位工程为3层全现浇框架结构(见施工图),

2、施工条件

1)施工工期:本工程施工工期为210天。开工日期为5月15日

2)气象条件:施工期间主导风向偏东,雨季为8月,冬期从11月中旬至第二年1月和2月。

3)施工条件及工程特点:本工程为厂区第一栋建筑物,其余建筑为后续工程,场地可以随意使用。

4)技术经济条件:

工程所在位置,地形不太复杂,具体情况详见总平面图。

施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地;

施工中所用机械设备类型不受限制,可任意选择;

施工中用水、用电,均可以从附近已有的电路、水管网接入现场;

施工中所需劳动力满足要求。

(二)、设计小组的划分

教学班要将参加毕业设计的学生,分成若干个设计小组,每个设计小组以4~5人为宜。

(三)、设计内容:1、编制说明2、工程概况3、施工部署(含施工准备工作安排、劳动力及主要机具计划、材料采购计划等)

4、进度计划与工期保证措施

5、主要施工方案与工艺方法

6、质量等级、质量管理及质量保证措施

7、安全生产与文明施工

8、施工平面布置的设计

三、设计要求:

收集资料,根据所要求的设计内容,独立完成任务书要求的施工组织设计:1、编写工程概况:

(3)主要承重结构的施工方法,顺序及施工要点;(必须有施工方案选择的理由)

(4)选择脚手架的类型并安排其位置。

3、施工进度

根据拟定的施工方案绘制施工进度计划(横道进度计划、网络进度计划)。

(1).施工综合进度计划的形式统一采用“时标网络计划”表示;

(2).工序上要标注工序名称、历时,时标采用日历坐标(含年、月);

(6).各项工序安排要符合工艺流程,主体工程和辅助工程的开竣工日期安排应保证形成完整的生产能力,以及遵循施工综合进度计划的其它规定。

4、施工平面图

合理布置以下内容:(1)、场内道路,水、电管线(2)、主要材料、构件堆放(存放)位置及面积(其中砂、石、水泥、红砖应通过计算)。(3)、临时工程及作业场(棚)布置,包括:

1)砼及砂浆搅拌站;2)模板堆放场;3)模板操作场(棚);4)钢筋操作场(棚);

9)防水材料场地;10)小型材料库、工具库;11)工长及工人班组休息室(根据人员而定)。

(4)、机械布置:

1)结构吊装机械依施工方案定;

2)井架及其卷扬机位置。

5、资源供应计划

包括材料、构件、劳动力,施工机具需用计划按需用及施工进度编制。

6、施工准备工作计划。

7、格式要求

文字说明八开纸,横向左侧装订,表格按统一格式填制,图幅高度同文字说明。图幅和表格长度不足时,可根据需要延长,折迭装订。封面尺寸同上,自行设计,附有编制、审核、批准栏。附图:建筑施工图、结构施工图、建筑总平面图。

附表:工程量一览表、施工进度计划表、劳动力需用计划表、材料机构件需用计划表、施工机械、机具需用计划表。

四、毕业设计成绩的评定内容

(1)平时成绩根据该学生在毕业设计期间的出勤率、态度等,由指导教师给分,占30。

(2)答辩小组阅卷人根据审阅设计说明书及图纸质量等给分,占30。

(3)答辩小组根据答辩的质量及表现给分,占40。

(4)在各部分评分中,建筑、结构、施工分别按30、40、30的比例给分。

(3)文字部分、图纸部分——各占25;

(4)答辩——占20

施工组织设计学习心得体会怎么写篇九

第一段：引言（150字）。

大楼施工组织设计在一个建筑工程的整个过程中起着至关重要的作用。它是一个综合性的工作，包括施工过程的方案安排、施工组织方案、施工进度计划等等。经过我在大楼施工组织设计工作中的实践，我深感到其重要性，并从中得到了一些宝贵的体会。本文将会从施工组织设计的意义、流程、困难与挑战以及解决方法等方面进行剖析和讨论。

第二段：意义（250字）。

大楼施工组织设计在整个建筑工程中具有举足轻重的意义。首先，它能够合理规划施工过程，明确每个施工环节的先后顺序和工期要求，最大限度地提高施工效率。其次，它可以优化施工资源的配置，确保施工活动的顺利进行。此外，通过施工组织设计，还能够准确测量施工风险，采取相应的防控措施，从而提高工程质量和安全性。综上所述，大楼施工组织设计对于保证工程质量、完成工程任务是至关重要的。

第三段：流程（300字）。

大楼施工组织设计的流程相对复杂。首先要对工程本身进行调研和分析，包括地形地貌、土壤特点、建筑材料等等。其次，根据工程需求和设计要求，制定合理的施工方案和工序安排。然后，根据施工方案进行施工组织设计，明确各个工种的职责和配合关系，编制施工进度计划。接着，评估施工风险，制定相应的应急预案。最后，根据实际施工情况进行调整和优化。在这个流程中，需要结合工程实际情况和施工团队的专业知识和经验，确保施工组织设计的合理性和可行性。

第四段：困难与挑战（300字）。

在大楼施工组织设计过程中，也会面临一些困难与挑战。首先是各项参数的不确定性。例如，施工材料供应的不确定性、施工环境的不确定性等等。这些不确定因素将会对施工组织设计的合理性和可行性造成一定的影响。其次是人力资源问题。施工队伍的素质和数量都将直接影响到施工的效率和效果。再者，施工过程中可能会遇到一些特殊的地形地貌等情况，需要及时调整施工组织设计方案。面对这些困难与挑战，我们应该以开放的心态面对，注重团队合作和沟通，通过灵活应对和合理调整来克服困难，保证施工组织设计的顺利实施。

第五段：解决方法与结论（200字）。

为了解决大楼施工组织设计过程中的困难与挑战，我们可以采取一些策略和方法。首先，要不断学习和积累丰富的施工经验，提升自身的专业能力，能够更好地应对各种新情况和新挑战。其次，要做好前期调研和分析工作，准确掌握工程情况，为施工组织设计提供科学的依据和方向。再者，要注重团队协作和沟通，建立良好的工作氛围和合作关系。通过团队的智慧和努力，能够共同克服各种困难，实现施工组织设计的目标。总之，大楼施工组织设计是一项复杂而重要的工作，需要综合考虑各种因素和因素之间的关系。只有做好施工组织设计，才能够确保工程顺利进行，保证工程的质量和安全性。

施工组织设计学习心得体会怎么写篇十

为了更好的创新党员教育活动方式，推动党员和入党积极分子对党的基本知识的再学习，提高政治理论水平，营造学习的良好氛围，在百口泉采油厂党委书记江跃明的指导下，经百21作业区党支部支委研究决定在全区范围内成立“党员学习小组”。

学习小组以班或职能组为单位，以党员为成员，共设立2个大组，10个小组，从3月份开始，已经进入实施阶段，第一堂课是由后勤学习一组的赵旭斌给全体党员讲的《三股势力的真实面目》。

各小组根据党支部安排的学习内容，进行集中自学，也可在每月的党员大会集中学习时，以小组为单位进行轮流讲课，讲课内容不拘泥于形式，可以涉及方方面面的内容，这种学习方式打破了作业区党支部传统的只有一人导学的学习模式，以往只有组织委员一人进行授课，形式单一，内容不充实，提不起党员的学习兴趣。成立学习小组后，可以改变这种方式，让党员同志自己讲课，讲自己感兴趣的课，从而提高自己的理论水平，同时也提高了其他党员的学习兴趣。

作业区党支部制定了党员学习小组制度，并进行了计划安排，但并不安排讲课内容，除非有重要的内容需要进行安排，其余都由各小组自行决定。党员学习小组的成立，极大的提高了党员学习的热情，丰富了党员学习的内容，让学习不再枯燥单一。

成立党员学习小组是作业区党支部创建学习型支部的重要举措，为增强党支部的战斗力和凝聚力，提高党员的先进性提供了重要保障。