聚焦备考学习心得体会精选(实用10篇)

心得体会是对一段时间内的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它能够帮助我们反思和总结过去的经历，促使我们更好地成长和进步。每当我们经历了一段特殊的时期，无论是学习、工作还是生活，写下心得体会都是非常有必要的。通过写心得体会，我们可以回顾自己的成长过程，发现自己的不足之处，同时也能够总结出一些宝贵的经验和教训，以便在将来的发展中更好地应用。在写心得体会的过程中，要注重个人观点和感悟的独立性和深度。下面是一些优秀的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些参考和借鉴。

聚焦备考学习心得体会精选篇一

在我们的成长过程中，学习是我们必须拥有的一项技能。然而，学习并不仅仅是坐在教室听课。它还需要我们具备目标和集中注意力的能力，以达到更好的结果。这是一种被称为“学习聚焦目标”的技能。在本文中，我们将探讨学习聚焦目标的重要性，以及如何培养这种技能。

我们每个人都有无数的分心和障碍，会使得学习效果大打折扣。这就是为什么学习聚焦目标变得至关重要。它可以帮助我们更好地集中注意力，避免被分心或意外的事情干扰。这样，我们可以更好地理解和掌握所学内容，并在学习过程中做到高效且有针对性的。

第三段：亲身体验。

在实践中，我个人也有不少体会。我发现，当我设定了明确的学习目标并努力聚焦于这个目标时，我的学习效果就变得更加理想。例如，在备考考试时，我第一件事就是确定需要学习的知识点，尽可能地缩小范围，并经常与同学或老师讨论。另一方面，当我没有目标或是脱离目标时，我的学习效果就很差，甚至感到浪费时间。

那么，怎样才能有效地培养学习聚焦目标的技能呢？首先，制定明确的学习目标，例如在确定自己的学习计划时，先设计出明确的目标，并制定相应的计划和时间表。其次，当你已经设定好学习目标时，要坚定执行。然后，通过管理你的时间和工作量，以便必要时通过拆分学习内容或制定优先级来帮助实现目标。最后，及时调整学习策略，例如如果发现自己的学习目标不正确或需改变，不要犹豫，要及时地调整，以帮助自己更好地实现目标。

第五段：总结。

在本文中，我们已经讨论了学习聚焦目标的重要性，包括减少我们的分心和障碍，并提高我们的学习效率。我们也分享了我们的聚焦亲身体验，并提出了一些培养聚焦技能的方法。最终，我们必须集中注意力，并始终保持对自己学习目标的坚定承诺，以获得更好的结果。总的来说，通过不断地实践和调整我们的学习方式，我们可以培养出学习聚焦目标的技能，并在未来受益良多。

聚焦备考学习心得体会精选篇二

第一段：引入话题，阐述备考的重要性（200字）。

备考一建考试是每个建筑工程师的必经之路，考取一建证书不仅是对个人学识和能力的认可，更意味着在建筑行业中获得更好的发展机会。我经过了一段时间的备考准备，深刻体会到备考一建的重要性。备考过程不仅对知识的学习和积累有一定要求，还要有良好的学习方法和坚持不懈的学习态度。

第二段：科学制定备考计划（200字）。

备考一建考试，科学制定备考计划是非常重要的。在备考开始前，需要全面了解考试内容和各科目的分值比例，根据自己的实际情况确定备考时间和学习进度。我制定了每天的学习计划，把握每天的学习时间，合理分配各科目的学习时间，确保每个科目都可以得到足够的学习和巩固。

第三段：注重基础知识的学习和理解（200字）。

备考一建考试，基础知识的学习和理解是至关重要的。对于我而言，我在备考开始前，首先对一建考试的基础知识进行了全面的梳理和学习。通过阅读教材和参考书籍，我对相关知识点进行了深入的理解和消化。只有先打好基础，才能在后续的学习中更好地吸收和掌握新知识。

第四段：练习和模拟题的重要性（200字）。

备考一建考试，练习和模拟题的重要性不可忽视。通过做大量的练习题和模拟题，可以更好地了解考试的题型和难度，掌握解题技巧和方法。我每天都要进行一定数量的练习，逐渐提高解题的速度和准确度。通过做模拟题，不仅可以检验自己的备考效果，还可以逐渐适应考试的紧张氛围。

第五段：坚持与总结（200字）。

备考一建考试是一个漫长而艰苦的过程，需要坚持和毅力。在备考过程中，我时常遇到困难和挫折，但我会坚持下去，因为我深知备考一建的重要性。备考结束后，我会及时总结备考的经验和自己的不足之处，为以后的备考打下更加坚实的基础。我相信，只要坚持努力，我一定能够顺利通过一建考试。

总结（100字）。

备考一建考试需要科学制定备考计划，注重基础知识的学习和理解，重视练习和模拟题的训练，并坚持不懈进行学习和总结。备考过程中需要坚持不懈和保持积极的学习态度，相信自己的能力和潜力。只有不断努力和坚持，才能取得理想的备考效果，获得一建证书。

聚焦备考学习心得体会精选篇三

二中。

张小强。

有的人说：“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验；又有人说：“高效课堂就是在有效的空间里，采取恰当的形成，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力”；还有的说：“高效课堂就是在坚守人类基本价值取向的基础上，同时充分利用本节课的资源，让学生明白丑与美，恶与善的客观真实，”等等，而我的理解就是：“教师在单位时间空里里，将教学目标最大化和最优化。”也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。

怎样打造“高效课堂”？我认为“打造高效课堂”，教师应具备以下三个条件：

1、要有充分的课前准备。

2、要有较强的课堂驾驭能力。

3、要有真挚的情感。这三点是打造高效课堂的保证。

第一点，充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础。开始第一步是教师个人提前精研一组教材。在自已反复研读教材以及其他有关的背景知识的前提下，再读教学用书。以此形成自己对文本的独特理解，并将理解以批注或圈点的方式记录在书上。第二步是教研组集体备课。这个步骤是在个人精研的基础上进行的。主讲人进行单元备课分析，并就其中的一节进行精备、精讲；过程中或者讲完后，老师们展开充分的讨论，以此弥补个人理解可能出现的粗浅或者偏差的现象。第三步是教师形成个性化教案的过程。在个人精研，集体讨论的基础上，个人就其中的一节课进行精备课，形成自己的个性化教案。然后教研组之间再互相听课，共同探讨每节课，直到达成共识。

第二点：教师要有很强的课堂驾驭能力。因为这是课堂高效运行的必要条件。要做到这点，我认为教师必须具备三种过硬的基本功：

1、语言。

2、板书。

3、严密的逻辑思维。课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住？试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉？没有一手漂亮的板书，又怎能吸引学生的视觉？没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪？学生的能力又从何而来？所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。

第三点：教师要有真挚的情感。如果说前面的两条是打造“高效课堂”的硬件的话，那么这一条就是“打造高效课堂”的软件保障。这里所说“真挚情感”有二层含义：第一层意思是说，教师要用真情向学生传授知识，教师的课首先要感动自己，之后方能感动学生。我所说的“真挚情感”第二层意思是，教师要真心关爱学生，当今强调要构建和谐校园、和谐师生关系。什么样的师生关系才是和谐的师生关系呢？我认为：它应该是平等的、友好的、在学习过程合作中非常愉快的师生关系。首先教师要用平等的心态对待他们，当他向你求知时，你要用更大的耐心与心细去帮助他，上课时，要尊重学生的个体差异，真正做到因材施教，明知这部分学生认识能力有限，就不要用深难的问题去为难他，这样会让他难堪、自尊心也会受到伤害。假如用一些浅易的问题去鼓励这类同学回答，就会让其产生成就感，提高其学习兴趣，激发他参与学习的积极性、甚至可以帮助他树立或找回一些学习的自信。要关心他，找出他一些细微的闪光点，鼓励他进步。只有这样，他才会认为你是真心对他，而把你当真朋友，愿意与你相处。信任你、依赖你。如果我们能与学生建立起这样一种和谐的师生关系，那我们就一定能将我们的课堂打造成“高效课堂”。

此次局党支部集中学习研讨“六个聚焦”的内容和论述，这既是再次深入学习领会十九大精神要求，也是进一步统一思想，用十九大精神来指引各项工作、武装党员干部的思想，更是党员领导干部不断自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次学习研讨会主题非常突出，就是要如何贯彻落实十九大精神，做到“六个聚焦”。让大家更全面、更系统、更准确地把握“六个聚焦”的具体内容和要求。就如何来更好地把握“六个聚焦”，我谈谈个人的学习体会。

一、如何学习“六个聚焦”

党的十九大报告的核心灵魂是习近平新时代中国特色社会主义思想，这就必须把握“六个聚焦”核心要求。学习贯彻落实“六个聚焦”，首先要聚焦到习近平新时代中国特色社会主义精神思想上来，这是我们必须长期坚持的指导思想；二要聚焦到五年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上来；三要聚焦党的十九大作出的一系列政治论断和深远影响上来；四要聚焦到贯彻落实党的十九大提出的一系列决策上来；五要聚焦到习近平为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国人民拥护和信赖的领导核心上来；六要聚焦到总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖。

二、如何理解“六个聚焦”

“六个聚焦”在现实中有着重要的意义和作用，一是“六个聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作总结，更有习总书记中国特色社会主义思想的阐述。“六个聚焦”已经是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要义。要处理好十九大精神的全部内容与“六个聚焦”核心的关系，抓住牛鼻子，提起衣领子，掌握十九大精神的灵魂。“六个聚焦”帮助为我们掌握十九大精神起到了提纲挈领的作用；二是“六个聚焦”是习近平新时代中国特色社会主义思想精神精髓之所在。“六个聚焦”当中无论是对“八个明确”的阐述还是对“十四个坚持”的阐述都是习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的阐述。“六个聚焦”涵盖了习总书记新时代中国特色社会主义思想最重要的内容；三是“六个聚焦”明确了今后工作的重点。“六个聚焦”既对我党的工作作出的一系列的政治判断，同时又对今后发展确定了明确的目标，对今后治国理政的方针作出了部署；四是“六个聚焦”明确我党今后前进的方向。这个方向就是要求我们要不忘初心，继续前行，这个方向就是要不断坚持和发展中国特色社会主义，这个方向就是要到建党一百年实现我国全面建成小康社会。从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这个目标既振奋人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六个聚焦”是对每个党员干部的政治要求。是对以习近平同志为核心的中央领导班子坚决拥护，是对总书记的领袖地位忠心拥戴。是中央对每一位党员领导干部提出来最基本的政治要求。也是每一位党员干部必须遵守的政治纪律，使每一名党员在在自己思想行动上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六个聚焦”就能够把党的十九大精神同我们的实际行动结合起来做到知行合一，把它贯彻落实。

三、如何做到“六个聚焦”

要做到“六个聚焦”，就要做到“四个始终”。一是要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。就要自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想来武装我们的头脑，来指导我们的实践，使临高的发展沿着健康的方向继续前进。二要始终对中华民族的伟大复兴充满自信。三要始终坚持新的发展理念，推动临高新的发展。要聚焦十九大作出的重要判断和一系列决策部署上来。重要的决策部署就是要贯彻落实新的发展理念，推动临高新的发展。要做到“六个聚焦”就应该更主动地聚焦到临高发展的短板，发展的差距上来。按照十九大确定的目标，奋力而为，描绘临高发展的蓝图，使临高的发展更有质量，更有效益，更能够后来居上，实现赶超。四要始终维护中央的统一领导，以及总书记为核心的领袖地位。要发至内心地拥护党中央的权威，拥戴习总书记的领袖。要把拥戴崇敬的心转化成为临高事业奋斗的自觉行动，落实到为民服务的本职工作当中。就是要按照中央的要求，严格要求自己、率先垂范，敢于担当，团结一致，共同把临高建设更加美好。

“六个聚焦”：一是聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，坚定不移地用这一思想统领一切工作；二是聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，坚定不移地树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；三是聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断的深远影响上，坚定不移地践行新时代中国特色社会主义的发展要求；四是聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，坚定不移地为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗；五是聚焦到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上，坚定不移地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；六是聚焦到总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上，坚定不移地忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。

素材1研讨发言或对照检查材料的整改部分，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，学深悟透十九大精神，在“学懂弄通做实”上下功夫，做到入脑入心入行，以钉钉子精神狠抓各项工作落实，为实现“五新”战略目标，加快财政改革工作贡献力量。

要做到学以致用、知行合一。

要紧紧抓住大有可为的历史机遇期，站在更高起点上，进一步理清工作思路、明确工作措施，谋划好、推进好各项财政工作。实管党治党政治责任，在思想建设和制度建设上同向发力，统筹推进党的各项建设，提高厅机关党建工作质量。机制，推动内控机制建设，由立规矩向见成效转变，规范财政权力运行，抓住关键少数，强化日常管理，继续开展内部综合巡察，严查各种违纪问题，努力建设一支务实廉洁高效的财政干部队伍。

财政部门要充分发挥职能作用，牢记新时代财政使命，紧密结合我省面临的形势和财政工作实际，紧盯“追赶超越”目标，践行“五个扎实”要求，落实“五新战略”任务，以“五型”财政建设为目标，支持打好“三大攻坚战”；坚持以人民为中心，调整完善民生政策，切实保障和改善民生；继续实施积极的财政政策，大力调整优化财政支出结构，最大限度提高财政“质量和效益”，全力服务新时代陕西追赶超越工作大局。

素材2。

通过认真学习贯彻党的十九大精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神尤其是关于严明党的纪律、全面从严治党系列论述，根据县纪委、县委组织部《关于开好2018乡科级党员领导干部民主生活会的通知》要求，围绕“六个聚焦”和“六个贯通”，深入查找了自身存在的问题及不足，深刻剖析问题产生原因，深挖症结根源，明确了今后的努力方向，逐项提出整改落实的思路和措施，现将具体情况汇报如下：

一、存在的问题。

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

··········。

素材3。

严格做到“六个聚焦”。各级党组织要采取多种形式，组织党员领导干部深入学习领会党的十九大精神，把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断的深远影响上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上，聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。

切实做好“六个贯通”。要围绕“六个聚焦”，把学习党的十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来，同贯彻习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神贯通起来，同落实省十次党代会、市十一次党代会、市委十一届五次全会要求贯通起来，同履行全面从严治党责任贯通起来，同“四个焦作”建设、助推我市早日跻身全省“第一方阵”贯通起来，同个人工作和思想实际贯通起来，推动党的十九大精神更好入脑入心。

商南县鹿城中学李深山。

10月18日，我有幸参加了由华东师范大学主办西安安高新一中承办的“聚焦课堂—全国教学研讨活动”。在一天的时间里，聆听了来自全国各地不同老师的课程并进行了评课，感觉受益匪浅，现将培训心得做以下总结：

首先，我在尚德楼参加了“聚焦课堂—全国教学研讨活动”的开幕式，接下来在高新一中博学楼五层阶梯教室，听取了4位来自不同地区的教师讲同一节课——englisharoundtheworld，即同课异构。同一节课，4位老师的教法各不相同，总体感觉是一个完美的视听盛宴，让人意犹未尽。接下来逐一介绍4位老师的课程及我的一些体会。

第一位是来自高新一中的康爱萍老师，康老师根据学生的实际，在学生已有知识的基础上，将第一部分热身和第二部分阅读紧密结合，充分发挥学生的主体地位，通过教师主导、学生主体，在一节课的时间里完成了一般两节课才能完成的内容，充分体现了高效的课堂教学。康老师首先利用一些学生熟悉的问题引入，然后又播放了一段英式英语和美式英语的区别的视屏，极大的调动了学生的积极性。在完成热身的同时又引入了新课，提高了学生的学习热情。接下来让学生自读课文，并进行相应的学法指导，让学生阅读时注意重点单词和重点句子。在她的指导和帮助下，绝大部分学生都按时完成了任务。当中也有一些小插曲，在问一个问题时，许多学生都未准确的找到答案，康老师并不着急而是循循善诱，在她的积极协助下，终于有学生给出了正确答案。最后在完成基本教学任务的同时，为了提高学习效果，康老师设计了一个教学活动。让学生根据学习的内容，设计一个卖书的海报并进行表演，学生们积极参与，并有俩组学生进行了现场表演。既深化了对所学内容的理解，又锻炼了学生的写作和口语表达能力，给了我们一个很好的启发和示范。

第二位是来自江苏天一中学的张洁老师，这位女老师给我的第一感觉就是很年轻，上课面带笑容给大家一种亲近感。张老师虽然很年轻，但是教学的整个设计几近完美，尤其是引入部分，给人以震撼。她以优酷上一个小伙子讲各种各样的语言的视频引入，既说明一个人可以掌握多种语言，又说名语言之间有很大的差异，极大的提升了课堂的气氛和学生的热情，为引入新课做好了铺垫。随后有播放了一个英式英语和美式英语区别的视屏，转入学习的重点。同时指导学生阅读课文，回答问题。在她的指导下，学生们圆满完成了任务。整个教学过程设计完美，过渡自然，环环相扣，堪称完美。

最后一位是来自美国的kylepitts老师，他上的也是这一节课，他的教法和几位中国老师截然不同。中国老师侧重知识目标，即在规定的时间内完成所布置的课堂内容。而他在上这节课时，弱化了知识目标，把这节课变成了口语和写作结合的一节课，突出培养提高学生的口语写作能力。同时注重学生的参与，让全部学生都积极主动的参与进去。先让学生就英式英语和美式英英语写一段对话，再让学生进行表演，随之让其他学生经行点评。全班学生都参与了活动，老师只是进行了引导和组织，完全是一个自主学习的过程。整个课堂给我的感受是轻松自然，无拘无束，但有不失能力的培养。这种做法很值得我们借鉴，应该是是一种典范。

此次去西安高新一中参加“聚焦课堂—全国教学研讨活动”让我开阔了眼界、丰富了知识。无论是老师的教学还是高新一中学生的素质都给我很大震撼，老师能够用各种各样的方式去活跃课堂，学生能够积极主动地配合老师，师生间虽然不认识但很有默契。对于我校的学生，如果我们也能采用各种各样的方式吸引学生、活跃课堂氛围，或许也就不会有睡觉的学生了。作为年轻教师，我一定要在今后的教学中多思考，多学习，争取在自己的教学上有所突破！

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聚焦备考学习心得体会精选篇四

4月18日我有幸参加了在x双语实验小学举行的x市农村小学数学“关注常态、聚集高效”课堂教学研讨。为其3天的听课、评课活动让我感受颇深，承载了满满的收获。

下面我就谈谈关于听五年级下册《同分母分数加减法》的感受：吕健老师的《同分母分数相加减》一课，在操作前，教师就复习了整数、小数的加法，用了摆小棒等方法让学生明确加法的本质特征是相同单位相加，也有效地把整数、小数、分数加减法联系起来，达到了知识的融会贯通。在操作过程中，老师不停的启发学生去思考。整个过程目标明确，秩序井然，思维活跃，学生参与度高。为了上好一节课，我们可以看出吕老师背后的努力，她能将《同分母分数加减法》这节课进行彻底的挖掘，以及将整数、小数、分数加减法联系起来，这是值得我学习的地方，这样我们的课堂就不止是孤立的一节课了，而且从学生的思维角度来想，数学是相通的，增加他们学数学的乐趣。而王永胜老师执教的这一节课《同分母分数加减法》有是不一样的精彩。王老师真的是幽默与智慧并存，轻松与严谨同在，让学生学的开心，听课老师不觉得累，这就是好课。这节课的练习环节是我特别欣赏的，王老师设计了大量的学生活动，同学们的积极性被充分调动起来，他们完全投入其中，课堂气氛异常活跃。练习环节的设计可见王老师是大费苦心呀，但是设计我认为堪称完美，最后还以知识数的形式结束本堂课，也是注重了知识的内在联系。

这次的学习给我印象最深的一位老师就是一小的孙成美老师，年龄将近50，但用他们教研员的话来说还一位资深美女，最重要的是她对课堂的执着，和对教学教法的不懈的研究值得我学习。听了她的课，使我领略到她的教学风采，让我明白课前要精心预设，精心备课，深入研究教材，上课要精讲多练，从学生现阶段的心理特点入手，让学生动脑想，动口说，动手做，通过小组合作学习，共同参与知识形成过程中。在以后的教育教学工作中，我要多向她学习，以严谨的教学态度，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习的基础上更加努力的去钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。

聚焦备考学习心得体会精选篇五

近年来，英语中考备考已经成为许多学生焦虑的问题。备考过程中，学生需要全面提高英语听、说、读、写的能力，同时还需要掌握一定的应试技巧。在备考的过程中，我积累了一些心得体会，希望能对未来的考生有所帮助。

在备考之前，首先需要对所学知识进行系统的梳理和复习。为了更好地备考英语中考，我从最基础的单词和词汇开始，利用课余时间背诵了许多单词表和词汇练习册。我发现，通过背诵和积累，单词记忆会变得更加牢固，并能更好地理解文章的意思。此外，我还结合课本和习题集，对各类语法和句型知识进行了巩固和复习。只有基础扎实，才能在考试中运用自如。

其次，在复习的过程中，我还注重听力和口语的训练。听力和口语是英语中考的重中之重，在备考过程中要有意识地进行训练。我选择了一些适合自己水平的英语听力材料，通过反复听和模仿，提高了听力理解能力，并积累了一些常用的表达和句型。同时，我还积极参加英语角和英语演讲比赛，锻炼了自己的口语表达能力，增加了自信心。在备考过程中，主动积累听力和口语材料，对提高综合应用能力很有帮助。

备考中，我也注重阅读和写作的练习。阅读和写作能力是英语中考的重要组成部分，也是我觉得最难谈得上手的两个方面。为了提高阅读理解能力，我同时选择了一些经典的英语原版小说和英语阅读材料进行阅读训练。通过大量的阅读，我不仅提高了阅读理解能力，还积累了大量的词汇和表达。此外，我还坚持每天写英语日记，并根据老师的批改意见进行修改和提高。写作的过程中，我学会了如何组织篇章，如何运用各种句式和词汇来表达自己的观点。通过这些练习，我成功地提高了自己的写作水平。

最后，备考中，我还利用一些辅助工具和资源来提高自己的学习效果。比如，我经常使用手机上的语音识别软件和在线翻译网站，来检查自己的口语表达和写作是否准确。此外，我还经常访问英语学习网站和APP，学习英语歌曲和英语电影等，以扩大自己的语言环境和语感。通过这些辅助工具和资源，我在备考中事半功倍，取得了不错的成绩。

总结来说，英语中考备考是一项长期的复习和训练过程，需要全面发展听、说、读、写的能力，并学会应对各种题型的技巧。通过对知识的梳理和复习，注重听力和口语的训练，加强阅读和写作的练习，利用辅助工具和资源，我成功地备考了英语中考。这一过程不仅让我在英语上有了巨大的进步，还培养了我坚持和努力的品质。希望我的经验和体会可以帮助更多的学生取得优异的成绩。

聚焦备考学习心得体会精选篇六

我是一个刚刚参加工作不到两年的大学生，深处在农村基层！在这以前我从来没参加过数学研讨会，也没到县里听过数学讲课。因此，在平时的教学中，我都是按照自己的想法和思路去上课，这次听各位名师的讲课，觉得自己还真像一个处于懵懂的小姑娘，对于教学，对于备课，对于上课，真的是一无所知！

我觉得让我感受最深的是，要渗透理解教参！教参都是每位老师一本，但是，在我们基层的教师，很少重视教参，甚至就把它当成一个摆设，在讲新课之前从来不去看，或是很少看。我自己也是这样。有时间的时候就把教参拿过来看看，对着课本理解本节课是怎么上的。没时间的时候，直接拿着课本就去上课。听了各位老师的讲课之后，才恍然发现，每位老师的教案设计都离不开教参！因此，把握好教材，渗透好教参，是我以后要认真改正的地方！

关于怎么处理好“教什么”与“怎么教”的关系。对于这两个词，每位教师的理解不一样，课的重点及流程就不一样，因此把握好“教什么”与“怎么教”的关系很重要。通过这几天的学习，我的理解是：“教什么”是让学生知道本节课学什么的`，能在下课的时候明确本节课内容；“怎么教”就是教师的课堂设计，这包含教学目标的设计，教学流程的设计，练习题的设计，以及在课堂上对学生的因材施教及处理课堂上突发事件，一步一步吸引学生认真的听你的课，达到高效的课堂！因此，在这里我重新定义了自己，在以后的每一堂课，要给学生明确传达我这节课教的是什么，以及注重自己的课堂设计！

“同课异构”真的让我领略到了名师的风范！同是一个课题，效果却不一样。她们的语言有的干练，说话不拖泥带水，课堂严而有序；有的幽默风趣，使学生在欢快的气氛下愉快的学习，课堂生动活泼！不管是什么样的课堂，听她们的课，真的是一种享受，视觉和听觉上的享受！我记得非常清楚的是徐银老师的活动操，我没想到在枯燥无味的数学课上竟然可以做一个简简单单的活动操。这让我很受启发。当然，普通老师上的课也很精彩，尽管不是特别出色，但对于我来说，确是非常精彩的。要是我自己站在讲台上，面对台下将近400位听课的老师，或许我根本没有胆量讲下来，但是她们做到了，这很值得我学习！

在这三天中，让我最欣赏的我觉得是各位教研员以及于江美科长对于各位老师课的点评。他们听的很仔细，评价的也很仔细。首先把本课题所处于的基础地位及以后为哪些课做了铺垫都进行了分析。其次，分别点评了本节课的优点和不足之处。我在听完各位老师的讲课之后，就没想到那么多，甚至觉得她们的课上的都很棒，没有什么缺点。但是各位教研员的点评是那么的详细，那么的到位，好像就是他们自己在讲课一样。还有于江美科长，不仅把各位老师的课点评的恰到好处，而且把整个小学阶段关于计算的加减法分析的很独特！从这就可以看出，人的思考至关重要！同是一堂课，同是一个人讲，同是一个时间及地点，为什么人的收获就不一样！

古人有句话，“师者，传道授业解惑也”。也正如于科长说的那样，不管是驻城的还是联小的，都要有一颗为学生负责的心。我很赞同于科长说的话。作为一个老师，就是要为学生负责，而不是为了教而教。我很喜欢学生，也很喜欢我这份职业。虽然成长环境和工作条件相比县城来说不是很好，但是我会尽职尽责教好每一位学生，为每一位学生负责。

这三天的学习，让我受益匪浅！感悟也很多！我还年轻，要走的路还很长，在成长的过程中可能会磕磕绊绊，但是我会坚守自己的信念，爱护每一位学生，不管是优秀生还是学困生，我都会一视同仁！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿意为教育事业献上我的一生！

聚焦备考学习心得体会精选篇七

一建考试是中国全国统一的一级建造师资格考试，对于从事建筑行业的人来说，取得一建证书是提高个人职业素质、提升职业能力的重要途径。然而，要通过一建考试并非易事，需要充分准备和努力学习。在备考的过程中，我深深体会到了学习的重要性，也积累了一些备考经验和学习心得。

首先，备考前需要做好详细的学习计划。高效的学习需要有条不紊地进行，所以在备考开始前，我制定了一个详细的学习计划。计划中包括了每天的学习时间安排、复习内容的分配以及每天的学习目标。通过合理地安排时间和任务，我能够充分利用每一天的时间，确保自己能够高效地学习和复习。

其次，备考过程中需要坚持每天的学习。备考期间，恒心和毅力是必不可少的品质。每天按照学习计划坚持学习，无论是听课还是做题，都要保持专注和认真。我每天都会划出固定的时间进行学习，不论身体是否疲倦，都不会偷懒。这个过程中虽然辛苦，但是对我的知识储备和备考能力提升有很大的帮助。

第三，备考中需要选择合适的学习方法。每个人的学习方法不同，要找到适合自己的方法。在备考中，我尝试了各种不同的学习方法，通过比较和总结，发现了适合自己的方式。有的人适合通过听课来学习，有的人适合通过看书来学习，还有的人适合通过刷题来学习。找到适合自己的学习方法，能够帮助我们更好地吸收知识和理解考点。

第四，备考中需要进行有针对性的复习。备考时间一般比较长，很容易遗忘之前学过的知识。为了避免遗忘，需要进行有针对性的复习。在备考过程中，我会不断地回顾和复习之前学过的知识点和考点，以巩固记忆和加深理解。同时，我也会参加一些模拟考试，检验自己的备考效果，并根据考试结果对自己的不足进行及时的补充和弥补。

最后，备考过程中需要保持积极的心态。备考一建是一个漫长且艰辛的过程，考试结果的不确定性也经常会给我们带来一些压力和焦虑。但是，这个时候我们需要保持积极的心态，不要被困难和压力打败。我会通过找到一些适合自己的放松方式，比如运动、听音乐等来缓解压力。同时，也要相信自己的付出和努力是有回报的，只要坚持不懈，终究会取得好的成绩。

通过一建备考的过程，我深刻体会到了学习的重要性和方法的选择。高效的备考需要有明确的计划，每天都要坚持学习，选择合适的学习方法和进行有针对性的复习，并在备考过程中保持积极的心态。相信只要持之以恒，我们就能够在这个考试中取得好的成绩。同时，通过备考过程，我们也能积累更多的知识，提升自己的职业能力，为未来的工作打下坚实的基础。让我们一起努力，为我们的梦想奋斗吧！

聚焦备考学习心得体会精选篇八

英语中考备考是每个初中生都会经历的重要阶段，充分准备是取得好成绩的关键。在备考过程中，我积累了一些学习心得和体会，希望能够分享给大家。

第二段：培养良好的学习习惯。

在备考阶段，我发现培养良好的学习习惯尤为重要。例如，我每天都会制定一个学习计划，安排好每一天要学习的内容和时间，以确保每个部分都能得到适当的重视和准备。同时，我也养成了定期复习和总结的习惯，及时归纳知识点的要点和易错点，加深记忆，并且及时纠正错误，避免出现同样的错误。

第三段：多样化的学习方法。

在备考过程中，我尝试了各种不同的学习方法，从中发现了最适合自己的方式。例如，听录音是提高听力水平的有效方法。我找了一些听力练习，每天都认真聆听，并且不断做笔记，可以帮助我掌握一些常见的词汇和语法结构。另外，多做一些题目也是非常有效的方法，通过不断重复做题，我可以熟悉考试题型以及题目之间的逻辑关系，从而提高解题的速度和准确性。

第四段：重视应用能力的培养。

在备考过程中，我逐渐意识到英语不仅是一门语言，更是一种工具，需要我们掌握实际运用的能力。因此，我重视了阅读理解和写作的训练。在每天的备考计划中，我都会留出一部分时间来阅读英语文章，通过阅读来拓宽自己的词汇量和语法知识，提高自己的阅读理解能力。此外，我还坚持写作训练，每天写一篇短文，从中积累一些写作的技巧和词汇，提升写作表达能力。

第五段：积极的心态和合理的休息。

备考过程中，一个积极的心态和合理的休息能够提高备考效果。我意识到，备考时，情绪的稳定对于大脑的思考和学习是至关重要的。因此，每天我都保持乐观向上的心态，做到有计划的学习，遇到困难时及时寻求帮助。此外，在学习中，我也认识到休息的重要性。每隔一段时间，我就会放下书本，出去户外散步或进行一些放松的活动，调整自己的状态，使自己既能够好好休息，又能够更好地集中注意力。

结束语：

备考阶段充满了辛苦和挑战，但也是一个成长和进步的过程。通过合理的备考计划，良好的学习习惯以及积极的心态，我相信我能够在中考中取得好成绩。希望以上的学习经验能够对大家在备考阶段提供一些帮助。最后，祝愿同学们都能够顺利通过英语中考，实现自己的目标。

聚焦备考学习心得体会精选篇九

学习备考是我们迈向成功的必经之路，也是一项极具挑战性的任务。经历了长时间的学习备考，我总结出了一些心得体会。本文将从自身的经验分享，以五段式的文章形式，分别探讨性格塑造、注意力管理、时间合理规划、复习方法选取和心态调整等方面的技巧与方法，旨在帮助各位备考者更加科学有效地完成备考任务。

一、性格塑造。

每个人的性格不同，不同的性格会对备考产生不同的影响。因此，塑造一个适合备考的性格至关重要。

首先，要有坚持的毅力。备考不是一天两天的事情，往往需要长时间的努力与付出。因此，必须具备坚定的决心和不肯放弃的毅力。

其次，要有耐心。备考中，成果不可能一蹴而就，成绩提高需要时间的积累。因此，备考者也要有耐心，不要因为一点挫折就轻易放弃，更不能心浮气躁。

最后，要有自信。只有拥有自信，备考者才能在备考过程中面对各种困难和挑战而不怯步。做好备考之前的个人性格调整，是决定备考成功的重要因素之一。

二、注意力管理。

备考需要人们长时间地保持注意力高度集中，才能及时处理问题，避免错误发生。因此，注意力的管理非常重要。

第一，保证充足的休息。长时间的复习会使大脑感觉疲惫，而良好的休息可以有效恢复大脑的运转能力。因此，适当的运动、课外娱乐活动、音乐、瑜伽等形式的放松活动都是可以有助于高效备考的。

第二，合理安排时间。天天复习不是最好的复习方式，科学合理利用时间，不断劳逸结合，才能做到事半功倍。

第三，防止干扰。手机、电视、网络等干扰因素会打乱注意力的集中度，因此在复习时，要避免这些因素的干扰。

三、时间合理规划。

时间是有限的，因此备考的时间合理规划十分重要。

首先，要制定备考计划。备考计划是备考中的重要工具，其作用是明确备考的目标和步骤，便于备考者更科学有效地完成备考任务。

其次，要考虑周密。考虑足够的时间和各项任务，尽可能地把握各项考务信息，全方位地规划时间。

最后，承认无法做到完美，备考的计划必须是灵活的。必要的灵活性可以在必要的时候进行回溯或进行相应调整。

四、复习方法选取。

除了上述空间和时间的规划，复习方法的选取也是取得好成绩的重要因素之一。

一是要熟悉考场的信息，知道自己参加的考试的具体形式、考试的内容、考试的范围和形式，以及科学有效的答题技巧。

二是建立自己的知识框架，有意识地把所学的知识分层次或系统地进行连接，把零散的知识点串在一起，建立对知识点的归纳总结。

三是定期做演练和模拟题目，做到模拟为真考，尽可能地模拟考试环境，考试试卷，考试时间等等真实考试的条件，提前习惯考试的紧张、压力和意地。

五、心态调整。

备考需要一个良好的心态调整，才能够认真面对复杂的考试环境及氛围。

第一，在备考过程中要有信心。确信自己有能力通过考试，全力以赴，尽展所长，会让自己倍感轻松。

第二，在备考过程中，要遵循自己的节奏，不要刻意模仿别人的进度，因为每个人的情况不同，备考计划也会有所不同。

第三，正确认识考试，不把考试看作是结束，而是看作是一种成长的机遇，是对自己声音的挑战，看作一个锻炼自己的机遇。并试着去消除过去的心理矛盾，以晕眩的方式面对如此密集和紧张的备考时间和依靠自己的能力，在这些压力之下成长和进步。

综上所述，备考不仅需要我们具备必备的知识储备，还需要有独立思考的能力，有良好的性格素质和强大的心理素质。凭借上述种种的心得体会，希望备考者们可以科学有序地完成备考任务，走向成功的道路，实现人生的理想。

聚焦备考学习心得体会精选篇十

校本培训的核心价值所在就是改进教师学习、研究、教学的环境和条件，增强教师教学实践的能力，促进教师的专业化发展。而教师教学实践能力的最终体现必将落实到课堂教学中去。

本学年，我校的校本研修工作就是围绕着聚焦课堂教学这一核心，有条不紊、形式多样、内容丰富、富有成效地开展起来。

踏踏实实地抓好教育教学工作，让学生健康地成长，让一方百姓受益。这是我们“天馨人”最真诚、最朴实的想法，也是学校领导要求全体教师必须做到的！沈惠生校长在“新三年发展规划”中指出，今后三年的三个中，最主要的任务之一就是要“聚焦课堂，理直气壮地抓好教育质量”，“严格要求，狠抓常规，形成共识，向管理要质量”。分管教育的李秋明在学期初的教师大会上，及教研组长会议上一再强调要“聚焦课堂”，“向课堂要效率”。学校领导积极听课，不仅听公开课，更听常规课。沈惠生校长在学期初的上公开表示，本学期要听100节课，实际上他也正是这么做的。

我校充分利用校内外的优质资源，我校的刘小欢老师是区初中教学首席教师，也是上海市名师二班的成员。本学年，不但让他做了两个讲座，更是让他去课堂中展现他的风采：执教《三角形全等的判定（3）》（校级公开课）等，并利用他的关系，请他在名师班的同学樊长青来我校上了一堂展示课：《生活中的抛物线》。他们的这些课都给老师们留下了深刻的印象，并启发大家深入地思考，思考这些课的成功与不足，反思自己课堂教学中的优点与缺点，使大家的收获颇丰。

其次，学校通过与区教师进修学院各学科的教研员联系，请他们到来我校指导。06年12月，区进修学院初中部的各科教研员来到了我校，进行了教学视导。

语文教研员莫晓燕老师听了陈春瑛、黄万珠、顾永忠的课；数学教研员听。

了顾忠明、孙丽萍、郁海琴的课；英语教研员姜胜国听了顾菊英、王丹、陈玉芳的课，物理教研员徐征耀听了蔡亚琴、唐云的课；化学教研员汤一湖听了张莉琴的课；政治教研员张敏听了刘惠斌的课；还有科学、体育等教研员分别听了张卫平、田冰、赵解兴等老师的课。

教研员层不仅认真地听了课，而且针对不同教师分别在学科小组交流会上发表了自己的看法，并与学科组老师交流讨论，为天馨初中课堂教学指出了许多宝贵的建议，令老师们获益匪浅。

新的课程标准强调要加强现代信息技术在教学中的应用，作为一名教师必须掌握现代信息技术，具备熟练错作电脑的技能。本学期，我校与宝山职校联系，针对我校的实际情况，开设了“多媒体制作中级班”的课程班，有53名教师参加了培训。这为教师在今后的教学中合理、适时地运用现代信息技术，提高学科教学成效打下了基础。

我校还结合市、区教育局的要求，按照进修学院培训部的安排，要求教师及时完成网上作业，并以教研组为单位，集中组织教师观看“观摩课”，并进行“一课一评”，同时要求教师自己去网上看完课后，把评课内容写在评课手册上。

我校的每间教室都安装了“班班通”，为了提高广大教师，尤其是中青年教师对现代信息技术的应用能力，本学期我校进行了一次结合“班班通“运用的课堂教学评优活动，并要求各教研组做好：认真备课、精心上课、仔细评课活动，促进了教师对现代信息技术的操控能力，提高了学科教学的成效。