2023年护理管理学见习的心得体会范文(实用14篇)

心得体会是对个人经历、学习或工作等的感悟和总结，它是我们成长和提升的重要方式。在日常生活中，很多时候我们都会有一些心得体会，那么我们需要及时总结并加以记录，以便日后回顾和分享。心得体会的写作要有自我反思和自我评价的观点，同时可以引用适当的引用素材或案例加以支撑。小编为大家精选了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些启示和借鉴。

护理管理学见习的心得体会篇一

作为一名护理专业的学生，在校期间我们需要进行实践教学以积累更多实践技能，其中之一就是见习护理。自己在进行见习护理的过程中，深刻体会到了这一过程的重要性。因此，本篇文章谈论我在见习护理中获得的体会以及改变我的方法和想法。

第二段：感受。

通过见习护理，我深刻的感受到了护士的工作需要一定的耐心、沉着、有效的沟通能力和同理心。在面对患者和家属的各种情绪时，我们需要保持冷静并且具备好的引导和沟通技巧。在实际操作中，需要按照规范的步骤和时间执行工作，并且全程要注意卫生和预防措施，同时要有责任感和自我保护的意识。这些方面的要求让我明白了在进行护理工作时的细节和重要性。

第三段：技能。

在实践中，我们掌握和熟练应用了很多实战技能，例如：血压、心率、呼吸、肢体温度等的测量；动脉穿刺、静脉采血、注射和输液等的操作；换药、术后伤口看护等。在实践中，我们必须提高警惕，不断改进自己的技能，保证患者安全和康复，让患者感受到我们的友好和关爱。我们要在工作之余，充分利用时间去整理和学习更多新知识，并做好知识素质上的升级和提高。

第四段：反思。

通过实践中的失误和问题，我反思自己的不足和需要改进的地方。例如，当我在照顾患者时发现自己没有做好预防措施或看护上的细节，或者在和家属交流时没有运用正确的沟通策略，从而引发了患者和家属对我护理质量上的质疑。因此，这让我认识到，在实际操作中要更加用心，细心和严谨，整合好所学习的知识、技能和经验，如此才能赢得患者和家属的信任。

第五段：总结。

在此次见习护理过程中，我深深地感受到了护理工作的魅力和重要性，通过这个过程，我成长了很多。在自我反思后，发现在实践中还有很多需要改进的地方，未来需要更加努力地提升自己的专业能力和素质。希望自己能在毕业后更好地贡献于社会，为患者和他们的家属提供更加优质的医疗服务。

护理管理学见习的心得体会篇二

作为一名见习护士，我有幸能够接触到真正的临床实践，学会了如何与患者沟通交流，如何给予适当的护理，如何处理各种突发情况。在这过程中，我不断总结经验、反思自身不足，进一步提高自己的素质和护理水平。在本篇文章中，我将分享我见习护理的体会、心得和经验。

一、注意沟通交流。

作为一名护士，与患者沟通交流是非常重要的。而这并不仅仅意味着语言的交流。有时候，身体的动作、表情、眼神等都可以传递信息。在与患者沟通时，我们应该尊重他们的意愿，耐心倾听他们的诉求，理解他们的情绪。只有这样，我们才能了解他们的需求，给予他们更好的照顾。

二、掌握好护理技能。

护理技能是护士的基本功。我们需要掌握各种常见病和多发病的护理方法，如心血管病、神经病、消化系统疾病等。在患者营养、安全、舒适和卫生方面给予充分的关注。掌握好护理技能可以帮助我们更好地照顾患者，同时保证患者的生命安全和身体健康状态。

三、重视团队协作。

在医疗团队中，每个人都起着不同的作用。不同的角色需要有不同的职责和任务，必须协同工作才能达到更好的效果。在医疗团队中，协调沟通能力可以促进团队工作的高效性，使团队中每个成员的能力得到充分的发挥，充分利用资源，更好地实现护理质量。

四、灵活处理突发情况。

突发事件是无法预测的。在护理过程中，突发事件经常出现。不同的突发事件需要有不同的应对措施。护士需要具有足够的应变能力，才能够及时应对，保护患者的安全。比如，病人在用药过程中突然出现意识模糊、呼吸困难等症状，我们的应对方式就可能不同，需要在短时间内果断采取方法，避免影响患者的病症。

五、坚持学习并提高自身素质。

护理行业发展迅速，护理知识和新技术也在不断更新。作为一名护士，必须不断学习、掌握新的知识和技能。素质的提高是自我意识的提高，要保持一颗好奇心，不断研究，扩展自己的知识面。此外，提高自身素质还需要要具有一定的道德情操，遵守不同的职业规范，积极践行职业道德。

总之，见习护理过程是一段有益的历程，在这过程中，我们学习到很多知识，解决了很多难题，不断提高自己的技能和能力。我相信，只要我们能够坚持不懈，学以致用，做一名称职的护士是一定能够实现的，也是一份非常值得自豪的职业。

护理管理学见习的心得体会篇三

近年来，我国护理事业不断发展壮大，对护理人员的要求也越来越高。作为一名护理学生，我有幸参加了护理管理学的见习实训，通过这段时间的学习和实践，我有了许多的体会和收获。下面我将从个人成长、专业素养、团队合作、沟通能力和人际关系方面来阐述自己的心得体会。

首先，护理管理学见习让我在个人成长方面有了显著的进步。在见习的过程中，我深切感受到自己在团队中的重要性，也意识到了自己的不足之处。通过和护士长的交流和指导，我逐渐学会了如何更好地发挥自己的优势，并且在不断的实践中提高自己的技能，不断向前发展。同时，见习还让我更好地认识自己的优点和缺点，从而为自己的未来发展制定了更明确的目标和方向。

其次，护理管理学见习让我对专业素养有了更深入的理解。在实践中，我深刻感受到护理工作的重要性和责任感，也明白了护士应该具备的专业知识和技能。见习中，我学会了如何正确评估患者的病情和需求，并根据患者的具体情况制定相应的护理计划，确保患者得到最优质的护理服务。在实施护理过程中，我不仅要做好护理操作，还需要与患者进行有效的沟通，关心和尊重患者的感受，让患者感受到爱和关怀。

另外，护理管理学见习让我认识到团队合作的重要性。在实践中，我发现一个良好的团队合作可以发挥出更大的力量。在医院的见习中，我和其他护生一起分工合作，互相支持和鼓励，共同完成各项工作任务。团队合作不仅让我充分发挥自己的优势，还让我从其他成员身上学到了许多宝贵的经验和技巧。通过和团队的共同努力，我们不仅提高了工作效率，还为患者提供了更优质的护理服务。

另外，护理管理学见习让我意识到沟通能力对于护理工作的重要性。在实践中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，了解患者的真实需求，并及时解决患者的问题。同时，我也学会了如何和其他医务人员进行良好的沟通协作，确保工作的顺利进行。通过提高自己的沟通能力，我不仅能更好地与患者和同事进行沟通，还能更好地理解他们的需求和想法，并通过积极的交流来解决问题，提高工作的质量。

最后，护理管理学见习让我更加重视人际关系的建立和维护。在实践中，我发现良好的人际关系对于工作的顺利进行至关重要。通过和患者及同事的交流和互动，我建立了良好的人际关系，并得到了他们的信任和支持。同时，我也学会了如何处理人际关系问题，避免冲突和不愉快的发生，并通过合理的沟通和妥善的处理来解决问题，维护良好的人际关系。

综上所述，护理管理学见习是我大学生活中的一次宝贵经历，通过这段时间的学习和实践，我不仅在个人成长和专业素养方面有了显著的提高，还意识到了团队合作、沟通能力和人际关系对于工作的重要性。我相信这次见习经历将对我未来的护理工作产生积极的影响，我将努力学习，不断提高自己的专业能力，为患者提供更优质的护理服务。

护理管理学见习的心得体会篇四

医院护理管理为什么要推行6s管理？华天谋6s管理专家概述：随着现代医院护理管理模式的不断变革与创新，寻求切合实际的护理管理，是促进医院高护理质量不断提高的关键。近年来，众多医院将“6s”管理应用于护理质量管理中，使护理管理水平得到有效提高。下面分享6s管理应用于医院护理管理中的一些心得体会。

1、通过推行“6s”管理的理念，使办公区域、治疗区域、值班区域得到规范，解决工作场所凌乱、无序的状况，改善病历、文件、资料、档案的管理，有效处理药品、物品、设备器械的管理。开展活动以来，通过目视管理、定置管理，护理质量6s管理推进小组成员定期审核病区环境、护士仪表仪容、急救药品管理、仪器设备管理、护理服务态度等护理质量管理指标，及时发现问题并提出指导意见，使护理服务日趋完善，护士干劲更足，护患关系也得到明显改善，护理服务质量满意度的测试达98%。

2、通过推进6s活动，结合“优质护理服务示范工程”、“三好一满意”等活动。统一思想、提高认识，认真制订并贯彻执行医院6s管理工作计划和达标措施，不断完善各项规章制度、技术操作规程、行为礼仪规范、安全防范措施及质量控制体系；加强医疗质量安全督查；加强手术病人的围手术期质量控制；促进医患沟通，强调人文关怀理念的渗透；加强护理风险管理，确保患者安全。重视员工素养培训，提高全员素质，重视患者满意度评价，重视基础设施建设，美化就医环境等重要举措。自觉地按照“6s”管理规定规范工作秩序，创造良好的工作条件和医院形象，对医院外树形象、内强人员素质、提升综合管理水平和竞争能力起到积极的推动作用，促进医院规范化管理、科学化管理、可持续发展，最终达到“患者满意、社会满意、政府满意”的目标。

3、在护理管理质量中引进6s管理理念，不仅仅是要求护理人员加强对“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”的理解，更要将其写在制度中，落实在行动上，要在护理管理工作中形成对6s管理理念的延伸。通过护理质量6s管理，我们的科室环境、病区环境更加清爽、明朗、洁净，医护人员与患者的心情舒畅，医院形象和知名度得到了大大提升，给患者的治疗带来信心。尤其重要的是，护士通过理解6s管理理念，在工作中严格执行护理操作规程，加强操作中6s管理细节的落实，不仅保障了护理安全，降低了护理管理的成本消耗，还形成了职业荣誉感、归属感与成就感。

4、从医院文化方面讲，6s具有很好的实施意义。培养护理人员的主人翁意识，从小事做起，从细节抓起；塑造护士队伍的团队意识，互助互爱；磨练职工的意志，坚持不懈，持之以恒。通过推进6s活动，医院可以更加科学、合理地调整内部管理，将品质、成本、交期、服务、技术、管理等六大要素融入“优质护理服务示范工程”的活动中，并使之达到最佳的状态，为医院的健康发展创造更好的内外部环境。

医院管理通过借鉴现代企业先进的管理理念，将6s管理模式应用于护理管理中，通过6s管理，不断提高护理人员的质量意识、服务意识、改善病人住院环境，提升护理人员素质，使护理质量螺旋式上升。

护理管理学见习的心得体会篇五

本通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的`医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理管理学见习的心得体会篇六

护理管理学是护理学生的重要课程之一，其目的是通过实践经验，培养学生的护理管理能力和专业素养。最近，我参加了一次护理管理学的见习，这给我提供了一个宝贵的机会，让我更深入地了解了护理管理的重要性和挑战性。在这次见习过程中，我学到了很多宝贵的知识和经验，同时也体会到了作为护理管理者的困境和压力。下面，我将从见习前的准备、实习中的收获、遇到的挑战、以及对自身发展的影响等方面，总结一下我的心得体会。

首先，在护理管理学见习之前，我进行了一系列的准备工作。我重新温习了护理管理学的相关理论知识，研究了一些经典案例，以及了解了当前护理管理领域的最新动态。这些准备工作帮助我为见习做好了充分的准备，提前了解和熟悉了护理管理实践中可能遇到的问题和挑战，为我解决实际问题提供了更多的思路和方法。

其次，通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我学到了如何与团队进行有效的沟通和协作。在实习过程中，我参与了团队的工作，并与其他护理管理者进行交流和合作。在团队中，我学会了倾听他人的意见和建议，并尽力与他们达成共识。这不仅增强了我的团队合作能力，还提高了我的决策能力和沟通能力。

其次，我在实习中学会了如何处理紧急情况和压力。作为护理管理者，我们面临着许多突发状况和紧急事件，需要迅速做出判断和决策。在实习中，我遇到了一些紧急情况，通过与同事和领导的密切合作，我能够迅速做出正确的决策，并有效地处理紧急情况。这让我更加坚定了我将来成为一名优秀护理管理者的信心。

然而，在实习中也遇到了一些挑战。首先，我发现在实际操作中，护理管理与理论知识存在一定的脱节。虽然我在理论知识上掌握得很好，但在实际操作时，我发现有时候需要灵活运用，根据具体情况做出调整。这对我是一种挑战，需要更多的实践经验和反思来不断提升自己。

另外，在实习中，我也深切感受到了作为护理管理者的压力和责任。护理管理涉及的是医患关系、人员管理、资源调配等方方面面，需要我们具备良好的判断力和决策能力。同时，我们还要面对来自患者家属、医生、护士等多方面的压力和需求。如何平衡各方利益，保证护理服务的质量和安全，是一项极具挑战性的任务。在见习中，我体会到了这种压力和责任，同时也认识到了自身在这方面的不足，这对我以后的发展起到了很大的推动作用。

最后，这次护理管理实习对我的个人发展产生了积极的影响。通过这次实习，我对护理管理这一领域的认识更加全面和深入，对自身未来的职业发展有了更明确的规划和目标。我深知作为一名护理管理者，需要不断学习和提升自己的专业能力，同时也要加强自己的沟通能力和领导力，以更好地适应和应对未来工作中的挑战和压力。

综上所述，这次护理管理学见习是我护理学习过程中的一个重要里程碑。通过这次见习，我深入了解了护理管理的重要性和挑战性，学到了很多宝贵的知识和经验。同时，我也意识到了自身的不足和需要提升的地方。这次见习对我的个人发展产生了积极的影响，让我对未来的职业发展有了更加明确的目标和规划。我将继续努力学习和提升自己，为成为一名优秀的护理管理者做好准备。

护理管理学见习的心得体会篇七

xx年6月16日至27日，我非常荣幸地参加了“全省第十八期管理人员培训班”。经验丰富、德高望重的护理前辈们讲授的一堂堂精彩课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的认识，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后的方向。

通过这次培训，我懂得了，身为一名护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和意识。只有通过的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。

护士长必须具备较强的沟通协调能力，运用自身的人格魅力来团结并影响科室成员，使我们的团队成员工作起来，心往一处用，劲往一处使。发挥科室成员的主人翁意识，并按照各人所长进行科学分工，做到人人参与管理。

社会在发展，患者的要求也在不断提高，要提高患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处入手，开展护理工作。同样，精细化管理势在必行。决定护理质量；细节确保护理安全；细节融洽护患关系；细节增进医护友谊；细节决定成败！

“无危为安，无损为全。”安全管理是护理管理工作的重中之重。没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人，应该组织全科人员认真学习相关法律法规，加强护士责任心，提高安全意识，严防差错事故的发生。护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。

每天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和问题，及时讨论分析，查找原因，持续改进、追踪检查，不断提高护理质量。

对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操作考核，协助护士做好职业规划，树立其敬业奉献的精神。

接受培训的这些日子，我看到了护理前辈们对护理事业的专注、投入、执着及无私奉献。我感动的同时，也感受到肩负的责任和使命。我要和我的团队伙伴一起不断学习，不断思考、不断努力工作，为我们的护理事业贡献出属于自己的光和热！

护理管理学见习的心得体会篇八

随着时代的发展和医疗技术的进步，护理成为医疗领域中不可或缺的一环。在护理岗位上，护士们需要具备丰富的专业知识和扎实的临床技能。为此，在护理教育中，护理见习课成为培养护理人员的重要环节。参加护理见习课，我深切感受到了护理的重要性和复杂性，同时也收获了许多宝贵的体会和感悟。

在护理见习课中，我首先意识到了护理的责任与使命。作为一名护士，我们要承担照顾和护理病人的重任。在课程中，我们通过模拟病房环境进行实践操作，学习了一系列的护理技能，如测量体温、血压、心率等，熟悉了各种仪器的操作与使用。在疾病的侵袭下，患者身体虚弱，精神萎靡，唯有护士的细心照顾和关怀，才能给予他们勇气和希望。因此，作为一个护士，我要时刻保持对病人的情感投入，秉持着悉心护理的精神，为每一个病人提供最优质的照顾。

其次，护理见习课让我深入了解了护理领域的团队合作。护理工作需要与医生、其他护士以及病人的家属等各方面进行密切的沟通和协作。在模拟病房中，我们通过扮演护士的角色，学会了与医生交流与协作，掌握了护士与病人家属的交流技巧。同时，我们也注意到了护理团队中每个成员的重要性，只有团结一心，相互配合，才能为病人提供全方位的照顾和关怀。因此，护理见习课让我认识到了作为一名护士，良好的沟通和协作能力是非常重要的。

护理见习课还让我意识到了专业素养的重要性。护士除了拥有扎实的业务技能外，还需要具备高度的职业道德与道德修养。在课程中，我们经常进行角色扮演，模拟各种护理情境，锻炼了我们的护理能力和职业素养。在实践中，我们需要做到严守隐私，保护病人隐私和尊严；我们需要保持良好的职业形象，与患者建立亲密无间的信任关系；我们需要依法行医，妥善处理各类突发情况。这些都要求我们在实践中养成严谨负责、恪守职业操守的良好习惯。因此，护理见习课让我清晰地认识到，作为一名护士，专业素养是提升自身综合实力的重要保障。

此外，护理见习课也让我深入了解了现代医疗领域的发展趋势。医学科技的不断进步，护理的内容和方式也在不断更新。在课程中，我们学习了现代护理的最新理论和技术，了解了全新的护理模式和理念。我们学到了一些新的护理方法，如患者病情评估、护理计划制定等。通过这些学习，我们能够更好地适应现代护理的需求，提高自身的执业能力和竞争力。因此，护理见习课让我意识到了学习的重要性，通过不断地学习和进修，才能与时俱进、保持护理工作的先进性。

通过这次护理见习课的学习，我深刻体验到了护理这一职业的辛苦和重要性，也意识到了作为一名护士需要具备的知识、技能和素养。我将会继续努力学习，提升自身的护理水平，为病人提供更好的护理服务，为医疗事业贡献自己的一份力量。希望通过我的不懈努力，能够为护理事业的进步和发展做出自己的贡献。

护理管理学见习的心得体会篇九

由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。

儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我将前进，

我在前进，

护理管理学见习的心得体会篇十

近年来，护理行业的发展迅猛，对于越来越多的年轻人而言，选择进入护理行业成为了一种时尚和趋势。为了更好地培养护理人才，提升护理专业的质量和水平，护理见习课成为了必不可少的学习环节。参加护理见习课的过程中，我深刻体会到了这种学习方式的重要性和必要性。以下是我对护理见习课的心得体会，希望对大家有所帮助。

首先，护理见习课能够将学习和实践相结合，提高学员的实际操作能力。在课堂上，我们不仅学习了护理理论知识，还进行了实际的操作模拟。这种近乎真实的场景，让我们能够更好地理解护理技术的运用和操作流程，增加我们的实践经验。通过亲身感受，我们不仅可以熟悉和掌握护理技术，还能了解到不同情况下的处理方法，提高了我们的实践能力。无论是模拟病人的护理过程，还是与真实病患者的互动交流，都让我深刻体会到了护理见习课的重要性。

其次，护理见习课还能提高学员的团队合作意识和沟通能力。在实际操作中，我们不仅需要独立完成自己的任务，还需要与其他学员进行良好的沟通和协作。只有通过团队的努力，我们才能够共同完成护理工作。在同学们的共同努力下，我们可以充分发挥个人的优势，相互补充和帮助，提高工作的效率和质量。通过与同学们的合作，我不仅学到了如何与人合作、如何分工合作，还懂得了如何倾听和沟通，这对于未来的工作生活带来了很大的帮助。

此外，护理见习课还能激发学员的学习兴趣和进一步提升学习能力。通过参与护理见习课的学习，我们可以了解到护理工作的广阔前景和丰厚回报，这无疑对我们的学习积极性起到了很大的推动作用。同时，护理见习课也要求学员们具备更高的学习能力和自主学习的素质。在课堂上，我们需要自主学习相关的护理知识，积极参与讨论和交流，不断完善自己的知识结构和技能体系。这种自主学习的能力和积极性，对我们今后的学习和工作都有很大的帮助。

最后，护理见习课还能提升学员的综合素质和自身价值。通过参与护理见习课，我们不仅学会了护理相关的操作技术和知识，还学到了如何关心和照顾病患者，如何与病患者建立良好的关系，提高了我们的综合素质。在见习课中，我们与病患者进行了沟通交流，关心他们的身心健康，帮助他们解决问题。这种关心和帮助不仅能够提高我们的职业素养，还能够充分体现我们的人文关怀，展现我们的价值。

总之，护理见习课对于学员的成长和发展起到了至关重要的作用。通过参与护理见习课，我深刻体会到了其重要性和必要性，提高了自身的实践能力、团队合作意识、沟通能力，激发了学习兴趣和进一步提升了学习能力，同时提高了我的综合素质和自身价值。护理见习课不仅是学习的过程，更是实践的过程，是培养优秀护理人才的必由之路。我相信，在不久的将来，通过护理见习课的学习和实践，我将成为一名优秀的护理专业人员。

护理管理学见习的心得体会篇十一

护理作为一门专业知识广博、实践操作要求高的学科，见习是学生接触实际工作环境，进行实践的重要阶段。我有幸参加了一次护理见习，进一步了解了护理工作的实际情况，提高了自己的专业技能和综合素质。通过这次见习，我深有体会地认识到护理是一项神圣、细致而伟大的工作，并深刻体悟到了作为一名合格护士所需具备的品质和技能。

第二段：对护理见习工作的态度和准备（250字）。

在见习前，我积极准备，深入学习了相关知识和技能，了解了护理工作的职责和要求。见习期间，我对护理工作充满了敬畏之情，并严格要求自己。我积极与导师和护士们沟通交流，虚心学习。面对工作中遇到的问题和困难，我保持积极乐观的心态，主动向导师请教，努力解决。

第三段：对护理职业的理解和感悟（300字）。

在见习过程中，我亲身体验了护理工作的奉献和辛劳。护士们无私奉献、勇于担当，时刻关注患者的身心健康。他们用温暖的言语和亲切的笑容与患者沟通，使他们感受到关怀和安慰。他们细致入微地检查患者的病情，为患者提供专业的护理和照料。他们在夜以继日的轮班中克服身体的疲劳，默默守护着患者的生命安全。通过这次见习，我对护理职业做出了更深刻的理解和感悟，也更加敬重和钦佩。

第四段：护理见习中所获得的收获和成长（300字）。

这次护理见习中，我通过实际操作和实践锻炼，提高了自己的专业技能和实践能力。我学会了正确使用各种医疗器械和设备，掌握了护理操作的要领和技巧。我学会了助患者起病床、清洁伤口、更换敷料等护理操作。在与患者交流和沟通过程中，我学会了耐心倾听，关心患者的情绪和需求。我还从护士们身上学到了细致入微、关注细节的工作态度和服务精神。通过这次见习，我不仅提高了自己的专业技能，也增强了自己的综合素质和人际交往能力。

第五段：对未来护理工作的期望和追求（250字）。

通过这次护理见习，我对自己选择护理这个职业充满了信心。我希望将来能成为一名合格的、有责任心的护士，用自己的专业知识和技能，为患者提供更好的护理。我会继续深入学习护理理论知识和专业技能，不断提高自己的综合素质和实践能力。我希望自己能成为一名对护理事业充满热情和激情的人，为患者的健康贡献自己的力量，为护理事业的发展做出自己的贡献。

总结：

通过这次护理见习，我深刻体悟到了护理工作的伟大和神圣，对护士们的辛勤工作充满敬意。我积极投入见习工作，通过实践锻炼提高了自己的专业技能和实践能力。我对护理职业有了更深刻的理解和感悟，并对未来的护理工作抱有坚定的信心和追求。我将继续努力学习和提高，为患者的健康和护理事业的发展做出自己的贡献。

护理管理学见习的心得体会篇十二

今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护理见习生涯！

没有学院的介绍信，许多人说医院很难接收。可是我，凭着那份对专业的热情和信心，踏进了医院的大门。带着微笑，我向护士小姐询问了如何才能到医院临床护理的见习。她，一位白衣天使，细心的告诉我说，您可以去门诊八楼的科教科找xx科长询问一下。还是带着微笑，向她说了声谢谢。

迈着轻盈的脚步，走到了那里。xx科长很客气，看了我的学生证之后，让我填了一份入档资料，还给我打印了一张见习证件。去了护理部，按照xx科长的要求，我找到了潘老师，一位和蔼可亲的老护士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病区参加见习，联系了那里的护士长周悟颖老师，还对我说，小伙子，好好干。

于是我找到了自己病区的护士长李xx，和她说明了情况后，李护士长欣然的接受了我的请求，同意我在她那见习一个月，并安排了我的老师，梁老师。

见习的第一天早上，我早早的来到医院，那时七点半交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了七点半，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。在这一个多月里，我坚持的，就是给一位又下肢胫骨曾经骨折，现在还在养伤的病人伤口消毒。他跟别人不一样，固定的不是内钢针，而是外面的，四根粗粗的钢针，硬生生的插在他的小腿上，由于与外界相连，他的伤口常常发炎便红肿，所以，我们护士每天必须两次给他消毒，防止伤口的炎症。因为我在脊柱外科和泌尿的外科的病区，截瘫病人很多，所以，作为那里的护理工作人员时而常常要去病房给病人做翻身，叩背，检查他们的身体皮肤，有没有褥疮生成。

护理管理学见习的心得体会篇十三

领导班子:领导班子是由组织中的若干领导成员按照组织发展需要有机结合而成的集体。

领导班子的特点是：首先，领导班子是按照组织发展的目的建立起来的，体现了领导班子的目的性。

最后还要指出领导班子是一个开放的系统，也就是领导班子的开放性。

分层控制:是指将管理组织分为不同的层级，各个层级在服从整体目标的基础上，相对独立地开展控制活动。

分散控制:是指组织管理系统分为若干相对独立的子系统，每一个子系统独立地实施内部直接控制。

控制系统:是指由控制主体、控制客体和体组成的具有自身目标和功能的管理系统。

控制系统意味着通过它可以按照所希望的方式保持和改变机器、机构或其他设备内任何感兴趣的量。

例如，假设有一个汽车的驱动系统，汽车的速度是其加速器位置的函数。通过控制加速器踏板的压力可以保持所希望的速度(或可以达到所希望的速度变化)。这个汽车驱动系统(加速器、汽化器和发动机车辆)便组成一个控制系统。

产品质量控制:是企业为生产合格产品、提供顾客满意的服务和减少无效劳动而进行的控制工作。

企业目标:企业目标就是实现其宗旨所要达到的预期成果，没有目标的企业是没有希望的企业。美国行为学家j.吉格勒指出：设定一个高目标就等于达到了目标的一部分。

气魄大，方可成大业，起点高，方能入高境界。只有那些树立远大目标，并为之奋斗的企业才能长盛不衰。

决策目标:是指在一定外部环境和内部环境条件下，在市场调查和研究的基础上所预测达到的结果。

管理层次:所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。而当规模的扩大导致管理工作量超出了一个人所能承担的范围时，为了保证组织的正常运转，管理者就必须委托他人来分担自己的一部分管理工作，这使管理层次增加到两个层次。随着组织规模的进一步扩大，受托者又不得不进而委托其他的人来分担自己的工作，依此类推，而形成了组织的等级制或层次性管理结构。

从一定意义上来讲，管理层次是一种不得已的产物，其存在本身带有一定的副作用。首先，层次多意味着费用也多。层次的增加势必要配备更多的管理者，管理者又需要一定的设施和设备的支持，而管理人员的增加又加大了协调和控制的工作量，所有这些都意味着费用的不断增加。其次，随着管理层次的增加，沟通的难度和复杂性也将加大。一道命令在经由层次自上而下传达时，不可避免地会产生曲解、遗漏和失真，由下往上的信息流动同样也困难，也存在扭曲和速度慢等问题。此外，众多的部门和层次也使得计划和控制活动更为复杂。一个在高层显得清晰完整的计划方案会因为逐层分解而变得模糊不清失去协调。随着层次和管理者人数的增多，控制活动会更加困难，但也更为重要。

显然，当组织规模一定时，管理层次和管理幅度之间存在着-种反比例的关系。管理幅度越大，管理层次就越少;反之，管理幅度越小，则管理层次就越多。这两种情况相应地对应着两种类型的组织结构形态，前者称为扁平型结构，后者则称为高耸型结构。一般来说，传统的企业结构倾向于高耸型，偏重于控制和效率，比较僵硬。扁平型结构则被认为比较灵活，容易适应环境，组织成员的参与程度也相对比较高。近年来，企业组织结构出现了一种由高耸向扁平演化的趋势。

护理管理学见习的心得体会篇十四

领导班子：领导班子是由组织中的若干领导成员按照组织发展需要有机结合而成的集体。

领导班子的特点是首先，领导班子是按照组织发展的目的建立起来的，体现了领导班子的目的性。其次，领导班子是有机结合起来的，不是杂乱无章随便组织起来的，反应出领导班子的整体性或者叫做整合性；再次，领导班子作为一个领导集体，是组织的领导核心，所以要从组织中选择优秀的人来组成，这就体现了领导班子的集优性；最后还要指出领导班子是一个开放的系统，也就是领导班子的开放性。集中控制：是指在组织中建立一个相对稳定的控制中心，由控制中心对组织内外的各种信息进行统一的加工处理，发现问题并提出问题的解决方案分层控制：是指将管理组织分为不同的层级，各个层级在服从整体目标的基础上，相对独立地开展控制活动。分散控制：是指组织管理系统分为若干相对独立的子系统，每一个子系统独立地实施内部直接控制。

控制系统：是指由控制主体、控制客体组成的具有自身目标和功能的管理系统。控制系统意味着通过它可以按照所希望的方式保持和改变机器、机构或其他设备内任何感兴趣的量。

例如，假设有一个汽车的驱动系统，汽车的速度是其加速器位置的函数。通过控制加速器踏板的压力可以保持所希望的速度（或可以达到所希望的速度变化）。这个汽车驱动系统（加速器、汽化器和发动机车辆）便组成一个控制系统。

产品质量控制：是企业为生产合格产品、提供顾客满意的服务和减少无效劳动而进行的控制工作。企业目标：企业目标就是实现其宗旨所要达到的预期成果，没有目标的企业是没有希望的企业。美国行为学家j。吉格勒指出设定一个高目标就等于达到了目标的一部分。

气魄大，方可成大业，起点高，方能入高境界。只有那些树立远大目标，并为之奋斗的企业才能长盛不衰。决策目标：是指在一定外部环境和内部环境条件下，在市场调查和研究的基础上所预测达到的结果。

管理层次：所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。而当规模的扩大导致管理工作量超出了一个人所能承担的范围时，为了保证组织的正常运转，管理者就必须委托他人来分担自己的一部分管理工作，这使管理层次增加到两个层次。随着组织规模的进一步扩大，受托者又不得不进而委托其他的人来分担自己的工作，依此类推，而形成了组织的等级制或层次性管理结构。

从一定意义上来讲，管理层次是一种不得已的产物，其存在本身带有一定的副作用。首先，层次多意味着费用也多。层次的增加势必要配备更多的管理者，管理者又需要一定的设施和设备的支持，而管理人员的增加又加大了协调和控制的工作量，所有这些都意味着费用的不断增加。其次，随着管理层次的增加，沟通的难度和复杂性也将加大。一道命令在经由层次自上而下传达时，不可避免地会产生曲解、遗漏和失真，由下往上的信息流动同样也困难，也存在扭曲和速度慢等问题。此外，众多的部门和层次也使得计划和控制活动更为复杂。一个在高层显得清晰完整的计划方案会因为逐层分解而变得模糊不清失去协调。随着层次和管理者人数的增多，控制活动会更加困难，但也更为重要。

显然，当组织规模一定时，管理层次和管理幅度之间存在着—种反比例的关系。管理幅度越大，管理层次就越少；反之，管理幅度越小，则管理层次就越多。这两种情况相应地对应着两种类型的组织结构形态，前者称为扁平型结构，后者则称为高耸型结构。一般来说，传统的企业结构倾向于高耸型，偏重于控制和效率，比较僵硬。扁平型结构则被认为比较灵活，容易适应环境，组织成员的参与程度也相对比较高。近年来，企业组织结构出现了一种由高耸向扁平演化的趋势。