农学生的强农使命心得体会和感想 大学生如何践行强农兴农使命(九篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022农学生的强农使命心得体会和感想一

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在农学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合农学岗位工作的实际情况，认真学习的农学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在农学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在农学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对农学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据农学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力

完成农学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到农学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对农学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

2022农学生的强农使命心得体会和感想二

红十字会是一个以“人道、博爱、奉献”为宗旨的世界性的组织。农学院红十字分会不仅隶属于校红十字会，更是农学院团委学生会的重要组成部分。在20__学年度，我们着力加强了红会与其他部门的合作，尽自己最大的可能融入团委学生会这个大家庭，在配合校红会开展相关活动的同时，与农学院其他部门的工作也相当协调，尤其是做好与社会实践部间的共建工作，在宣扬红十字精神的同时，促进农学院团委学生会的建设与发展。

一．整体概述

本年度，我们接过了上届会长手中的旗帜，为使红会工作规范有序地开展，团结全体会员，秉承红十字精神，继续开展红十字各项工作，并完善红十字会的内部组织结构及工作体系，我们认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。以下是我们的制度建设：

（1）会员入会制度

加入红十字会的学生要先填写申请，面试初审后，才能成为一名正式的红十字会员，我院会员名册齐全，目前共有新老会员108人，现各部长及干事共60人，新学期招收新会员50人，达新生总数的25%，会费收缴率达100%。

（2）队伍内部建设及例会制度

我分会学习校红会的制度建设，下设5个部门，即秘书部、组织部、宣传部、培训部和志愿者大队。部门内设两名部长及数名干事，各部门分工明确，各司其职，大大提高工作效率。并积极响应校红会的号召，建立分会的飞信群，及时将相关信息传达给每一个成员。

为建立一支有工作热情的领导队伍，每两周一次部长例会，进行工作总结之外，更重要的是调动干部的积极性，并及时征求各部长对红会工作及活动的意见建议，让每个人都尝试写活动策划，使他们都能得到更多的锻炼。在管理方面，我们采用以往的企业管理中“层层”管理的理念，并学习校红会实行一定的奖惩评比制度，各种活动、例会等出席与否或到场时间都严格纳入评比项目。

（3）定期培训制度

每学期对会员进行卫生知识、红十字会相关知识以及急救知识等基本技能的培训，使不少会员懂得了小伤小病的应急处理措施，增强自救与互救的技能与本领。

（4）资料归档制度

每次活动都有相关文字、照片记载并及时归档。有较大的活动及时通过野蜂记者团发表新闻或由网络部在学院主页发表人人状态，让更多的人了解我们的活动，加入到爱心行列中来。

（5）宣扬红十字精神，壮大队伍。

一个优秀的队伍，是各项活动顺利开展且取得良好效果的重要保证。在新学期开始的时候，我们广泛宣传红十字会精神，在我院广招红十字会的新会员，扩大我们的队伍，让更多人投入到服务社会的公益事业中去，让红十字精神更多地渗透到学习和生活中。同时，还组织活动增进大家的感情，增强整个红会的凝聚力。

（6）紧密配合校红十字会开展各项工作，协助农学院团委学生会的工作。加强与校红会及其他院红十字会的联系与合作，更好的完成各项工作。

（7）普及卫生救护知识，开展健康基础教育。

主要救护技能培训、备灾救灾技能培训、艾滋病与性教育、心理健康讲座等专题。帮助别人是红会会员的义务，所以红会会员必须具备相应的素质和技能，才会有能力去帮助有需要的人。

（8）促进无偿献血事业的发展。

无偿献血是社会进步的标志，代表社会文明风范，我们依照《红十字会法》积极开展无偿献血的宣传和动员，并协助开展无偿献血的工作。我们主要是协助南京市血液中心，开展无偿献血的宣传、动员，以及报名、组织、咨询及现场服务等工作。面向全校同学发出“无偿献血、播种爱心”的倡议，号召大家踊跃参加无偿献血，奉献自己的爱心。同时鼓励更多的会员加入无偿献血志愿者工作服务队，奔赴无偿献血第一线去提供更多的服务。

（9）切实做好各项募捐工作。

及时了解社会信息，看到有需要帮助的儿童、学生等，就联系校红会组织募捐，以及爱心义卖等相关活动，筹集善款。

（10）完善农学院“点滴”爱心基金的组织机构

切实做到基金的清楚完整记录、安全保管和透明合理使用。继续由志愿者大队每周两次到各爱心宿舍收集废饮料瓶，做好记录，并实行一定的评比制度，所得善款归入农学院红会的爱心基金，以用于爱心捐助等活动。

（11）开展残疾人志愿服务，促进“共建”关系。

继续保持与“白下区残疾人活动中心”的联系，每周四上午或下午组织会员过去与聋人协会的成员进行交流，并适时地联合他们搞一些娱乐活动。为方便与聋哑人交流，继续建立我们的手语小组，由专人负责定期学习培训，每次活动后大家一起交流心得。

二．开展的活动

1、同伴教育活动

20__年3月12日我院会长带领部分会员在动医院报告厅参加同伴教育活动。在游戏和欢笑中，同学们学到许多有关艾滋病的基础知识。讲解的学长陆勇以浅显而幽默的讲解方式以及形象的道具和宣传字画吸引了所有的参与者，使我们对艾滋病有了比参与此次活动前更为科学的认识。活动期间校红十字会的学生干部特意来视察活动情况并参与到游戏中，这更增添了同学们的参与热情。活动后还有对这一活动的反馈问卷调查，进一步加深了同学们对同伴教育的认识。

2、白下区残联中心志愿活动

20__年4月7日，张鑫、黄俊、段远胜等红会成员以及两名野蜂记者团成员到白下区残疾人中心参加志愿活动。我们借助简单的手语以及纸、笔，与聋哑协会的会员们进行了愉快的交流。爷爷、奶奶、叔叔、阿姨还有与我们同辈的人，他们都以最真诚的心态对待我们，不厌其烦地教我们学习手语。我们的同学还和他们一起打了乒乓球，健全的我们在他们的面前没有丝毫的优势，他们身上有太多精神值得我们学习。除此之外，我们分会成员还多次到白下区残疾人协会做志愿服务工作，有时是陪肢残协会的残疾人朋友聊天、下棋，有时是同聋人协会的残疾人朋友进行纸与笔尖的交流，还会向他们学习一些基础的手语动作。这些活动一方面是让残疾人知道了南京农业大学红十字会，了解了红十字会的职责；另一方面，我们会会员也从他们身上学到了一种积极对待生活的态度：残疾人也是要工作的、有工作的，同正常人一样，积极地游走在各种活动中，思想非常的活跃、前卫。他们那种乐观的心态真的很能感染我们，令我们觉得自己是多么的幸福，应该好好珍惜我们所拥有的一切。

3、爱心衣物募捐活动

20__年5月8日，会长以及红会所有的积极分子在学校玉兰路参加了“与爱同行”衣物募捐活动。在会长陈晓慧的带领下，我院红十字会的积极分子们按照预先排好的次序，轮流在玉兰路值班，帮忙登记捐赠者信息、整理收集到的衣物、登门领取要捐赠的衣物、打包运输衣物等等。因为捐赠者太多，有许多同学在自己的值班时间到了后依然在捐赠点帮忙干活，上午八点半到下午五点的这段时间里，参与此次活动的同学都表现出吃苦耐劳的优良传统和热心公益的大无畏精神。这些是我们中华儿女绝对不能摒弃的，而此次活动的参与者们就给我们上了一堂最好的思想教育课。

4、争做献血的先锋

我们红会每一届都会有成员报名参加献血志愿者工作服务队，协助献血车做好资料发放、宣传、信息登记、协助医生等的工作，让献血车更加高效地工作，收集更多的爱心血液，同时也用自己的实际行动，向血液中心的医生们，乃至社会上的各界同仁展示了我们当代大学生的精神风貌积极、主动、博爱、奉献。

同时全院师生积极支持无偿献血事业，在20__年6月份举办的为补充血库的献血活动中，共有33名同学献血。

5、新学期的招新及面试

20__年9月7日开始招新，共有74人报名，9月14日晚进行了面试，有55人参加。面试过程中由红会现任会长及各部门部长担任面试官，主要就报名者对红会的理解认识，对工作及休息时间的安排，工作的责任感等各方面的问题进行了相关了解和交流，最终从中选出50名真正热心红会事业的同学成为我们的新成员，并按各自的特长及意愿分配到各部门，为我们红会注入一批新鲜的血液，以便于今后工作更加顺利的开展。

6、新老成员见面会

9月25日晚，院红会在教四楼b612开展了首次全体见面会，除少数人有事外，绝大多数部长及新干事都到场。大家首先通过游戏的形式进行自我介绍，然后又玩了几个有意义的游戏让大家进一步熟悉，增进感情。这次聚会虽然时间不是很长，但还是非常有意义的。我们用热心和真诚温暖、感动每一个人，让所有人体会到家的温馨和兄弟姐妹的团结。农学院素来特别强调“农学家文化”，我们红会也是一个大家庭，大家有缘来此相聚，不仅工作中默契配合，学习生活中也因该互相帮助。我们很开心自己能成为其中的一员，大家一起学习，一起成长，一起前进！

7、急救知识培训

10月28日晚在生科楼e1001进行了急救知识培训，校红会会长王晓青学姐亲临指导。本次培训共有45名会员参加，由培训部部长刘丽主持，首先以ppt的形式讲了基本的理论知识，然后由刚刚参加过校红会组织的急救培训的程燕好、李婕、李作栋三名同学为其他同学进行了培训。他们分工合作，先进行一组操作的培训，然后把材料分发给大家自由练习，最后由王亮同学为大家示范了心肺复苏的标准动作。整个培训历时2个小时，无论教的还是学的同学，都表现非常认真、积极。这次一改往届邀请校急救队培训的形式，响应校红会要求，先派培训部的干事前去学习，再给其他成员培训，更加调动了大家参与培训的热情，培训中每个人都有机会亲自动手尝试，能够加深印象，首先让红会的会员了解和掌握了基本的急救技能，有利于急救知识的普及。

8.急救知识竞赛

根据校红会的安排，我们分会在11月2日晚组织了急救知识竞赛的初赛，共有33名会员报名参赛。初赛用校红会统一的试题，采用笔试的形式，由会长及各部长部长监考，结束后一起批改试卷。看得出，大家都经过了认真的准备，但成绩还是又有一定差距的。最后我们选出成绩前三的郑晨飞、冀晨和王亮三名同学代表学院进入复赛，并给前十名的同学颁发了奖品，作为鼓励。这三名同学深知责任重大，进行了精心准备，并上网查阅很多相关材料，通过复赛闯入决赛，在决赛中他们以宽广的知识面以及熟练地操作能力赢得评委的好评，并最终捧回冠军大奖，为农学院赢得荣誉。

经历初赛、复赛与决赛，让同学们更加深入的了解了基本的急救知识，培养了一名红十字会员所必备的急救素质，以便于他们应对突发事件，将损伤降低到最小。同时作为一个校级的活动，台上选手过关斩将，台下同学为其助威，增强了我们整个集体的凝聚力。

9、11．9配合实践部开展活动

11月9日是世界消防日，我院社会实践部作为南京市消防中心的共建单位，与其合作在十九舍进行了消防演习。在这个活动中，我们红会提供多名志愿者，并于演习结束后，配合校医院的医生做了演习小结。校医院预防保健科的严医生首先就火灾逃生过程中的注意事项进行了讲解，然后红会副会长高文豪进行了一些补充。

10.艾滋周承办宣传活动

12月1日是世界艾滋病日，校红会策划了学校内外的一系列活动。我院分会积极参与其中，承办了校内的部分活动。天不作美，从早上就下起了雨，气温骤降，但是安排的部长干事都按时到位，协助校红会成员布置会场，挂横幅、摆桌子、搭帐篷，然后又准备游戏用品，更有同学打着伞到路中间给经过的同学发放宣传材料，请他们来参加“万人签名”及游戏环节。

寒风瑟瑟，丝毫没有吹散我们的会员对这次活动的热情，通过宣传材料以及游戏环节的有奖竞答问题，让更多的人了解艾滋病的相关知识，正确对待身边的艾滋病人，为他们提供更多的关爱，让其感受社会大家庭的温暖。

11、招募志愿者宿舍

这是我会传承下来的特色活动，每年在各个年级中招募志愿者宿舍，给他们发放志愿者宿舍门牌，我们会员固定每个单周周二的晚上到他们宿舍收集积攒下来的废饮料瓶及废旧报刊书籍，并对每个宿舍捐献的瓶子数量做好统计，于年终进行评比。我们定期地进行变卖，所得金额计入我们的“零点公益基金”，以便做些公益性事业。

在爱德舍组织的“重返校园”活动中，用我们的基金捐赠330元，资助了一名云南山区的小学生，使其有机会重返校园。

12、手语角

这属于我们院红会独创的活动，以前只是院内的手语小组，本学期将其进一步发展，在全校范围内开展宣传，广招手语爱好者加入，将这门独特的语言发扬光大。每周三的下午，在生科楼的负一层，我们红会都会组织一次手语角活动。教大家学手语的是我们院的孙爱伶和闫艳艳两位同学，虽然每次去的人数不一，但基本能保证在20多个人左右，经常会有有外院的同学会慕名而来和我们一起学习手语。大家在一起边看边学，有不懂得就问，有姿势错误的就及时纠正，虽说是在学习，但是氛围相当轻松。目前手语角正在组织学习手语舞蹈《和你一样》，将手语动作融入歌舞之中，更增加其趣味性和观赏性。开展手语角，目的很明确，就是希望能提高红会会员的素质，让更多的人了解手语，对残疾人多一份关爱，使整个社会变得更加融洽。

三、工作中的不足

在这一学年度，农学院红十字会以有限的人力、物力、财力开展了各项活动，都取得了显著的效果。但是，在活动的组织和运行过程中也存在着一些不足。

1、部分成员组织性和纪律性不强，平时的会议或者活动总是存在着迟到现象。

2、各部门之间相互协调的力度还不完善，遇到需要合作的情况时会出现脱节现象。

3、部分成员的志愿意识还有待提高。

4、与其他分会及学生会其他部门之间的合作交流还比较少。

四、整体总结

总体来看，农学院红十字分会在20__年度的工作是相当完善和成功的。基本完成了学年初的计划，所进行的活动丰富多彩，既有自己的常规工作，也有一些创新性的活动，还有部分活动是配合校红会及学生会其他部门开展的。所有成员团结一致，秉承红十字精神，传递爱心，把温暖撒播到南农的各个角落。虽然其中也存在些许不足，但每个人的工作都是值得肯定的，大家都从中学到了很多，感悟了很多。走过这一年，才渐渐明白我们的坚持。我们能做什么，应该做什么，如何做，思考着，行动着，每个成员都随着红会在不断进步，姑且不管进步大或小，我们都在不懈努力中。

下一学年，我们将针对工作中存在的不足加以改进，继续完善制度，加强会员的素质教育，促进所有成员及各部门间的团结协作，同时多与校红会及其他分会交流，并与学生会其他部门之间加强合作。明天，我们的脚步又要大步迈开，我相信，我们会工作得更加出色。

2022农学生的强农使命心得体会和感想三

一、本周线上教学主要工作

（一）院级线上公开课

学院按计划于第四周举办了公开课授课观摩活动，在一二周线上教学稳定开展以后，我们在第三周系内教研活动中以系为单位推荐了三名线上教学做的好的任课教师，在本周展开线上观摩，院领导、系主任以及没有课程的任课教师全部参加了观摩活动。课后，组织参加观摩的教师们展开研讨交流。通过此次公开课活动，可以更一步促进教师线上教学方法的改进，互学互评，提高线上教学质量。

曾经有人说“课堂是一门残缺的艺术”，尽管我们老师准备线上授课很努力，但是由于时代的发展，授课内容的更新，还有每一届学情不同等诸多因素，教师的授课内容永远在持续更新，教学质量监控的核心是“以学生为中心、持续改进”的教学理念，所以我们举办线上公开课研讨的主题围绕“教师如何做到以学生为中心，在教学过程中体现持续改进”为来开展的。

二、农学院线上教学的管理方法

（一）促管——有序开展线上教学

根据农学院的课程特点，任课教师全部采用直播的形式小班授课，合班上课的情况很少，学生都是自己专业的学生，任课教师对大部分学生的性格特点还是比较了解的，所以我们的管理方式是以系为单位，系主任随时进课堂，抓教学情况，院领导做好系部的督管工作，有序、有计划、逐步的开展线上教学。

（二）促教——建立教师线上教学档案

农学院注重线上教学课程档案的建立，从第一周开始，要求学院任课教师按照学院的总体要求注意整理和收集线上教学课程材料，学院从中筛选典型经验制成线上教学案例集，推给学院任课教师来观摩学习。当然，线上公开课和随时进课堂也是促教的一个有效的方式。

（三）促学——学生线上教学效果反馈

我们一直在强调以学生为中心，我们现在清楚任课教师对课程内容讲解没有问题，“以学生为中心”的涵义是关注学生学得怎么样？高教学质量的线上教学同样是关注学生是否学明白，所以我们在了解自己专业学生的基础上，更加重视线上学习学生的“采样”和“反馈”。学院发放问卷调查的重点是考察学生是否学明白，学生愿意接受的授课方式以及学生的压力等情况来了解学生的学情，接下来学院会针对自己学生的反馈全院范围内认真整改，发动任课教师在教学方法上持续改进，使教学质量监控形成一个闭环。

同时，我们会通过学校每周工作交流跟其他学院学习可以借鉴的经验，并且保持与其他高校的及时沟通，学习和交流有效的线上教学方法和监管模式，不断改进。

2022农学生的强农使命心得体会和感想四

一、深入开展农民科技培训

按照省农业厅的安排部署和州农业局目标管理要求，我们早部署、早安排，结合当地农业生产特点和农民需求，借助于新型职业农民培训、推广补助项目、科教兴村等科教项目的良好契机，从去年12月底启动开展了形式多样的农业科技培训，全面提升了农民科技文化素质和生产技能，加速了农业科技成果转化应用，为我州农业稳定增产、农民持续增收发挥了巨大作用。截止今年12月1日，全州共开展各种农业实用技术培训2914期次，培训农民31.32万人次，培训基层农技人员312人，印发资料32万份，共投入培训资金631万元。

今年4月，我们组织对全州农民培训需求进行了一次调研，发现近年来培训的开展极不平衡，部分村近5年内没有搞过一次培训，所以今年的培训侧重向以前的培训死角延伸，通过大范围的常规培训、关键环节的主动指导，能及时发现并解决生产中的新情况新问题，促进了农业科技推广与普及，提高了新品种、新技术的入户率，加大了技术的集成与配套应用，更好地发挥典型带动和示范辐射作用，培养了一批专业素质高、创业能力强、带动作用大的新型职业农民和科技示范户，为我州农业持续发展、农民稳定增收打下了良好的基础。

二、大力推进超级稻高产示范

今年全州实际种植中稻面积134.1万亩，其中超级稻面积53.3万亩，占39.7%。由于今年5、6月份持续阴雨低温，秧苗返青慢，分蘖迟，病虫发生较重。但是全州各级农业科技人员认真规划部署,精心组织实施，狠抓各生产环节的技术措施管理，超级稻生产面积、产量稳定增长，发挥了较好的示范样板带动作用。经农业部门测产分析，预计今年超级稻平均单产518.6公斤，总产量27.64万吨，占水稻总产的50.2%。

今年，全州共创办超级稻万亩高产创建示范片10个，示范面积10.5万亩，平均亩产568公斤;共办千亩示范片8个，面积1.12万亩，平均亩产602公斤;办百亩高产示范片12个，面积1638亩，平均亩产684公斤。高产示范区共确认示范户2.1万户，发放各种物化补贴户平150元左右。全年围绕超级稻高产配套栽培技术开展培训216期，培训农民1.95万人次。

三、认真组织实施科教项目

1、推广补助项目今年是基层农技推广补助项目在我州8县市全面铺开的第三年。我们精心组织项目县申报，定期进行抽查和指导，按照省科教处的要求和部署，11月24-28号组织对8县市的完成情况进行了检查验收。验收结果表明，各县市都按照项目要求，从县乡两级农技人员中择优选聘优秀农技人员，签订《技术服务合同》，深入推广一线开展农技服务，切实推进主导产业发展。全州共选聘技术指导员819名(其中种植业530名、畜牧业268名、农机业21名)，遴选科技示范户6149户(其中种植业5140户、畜牧业914户、农机业95户)。各县市围绕优势产业和特色产业，以乡镇农技站为依托，按照一业为主、多种示范的原则，全年共建设种植业基地19个，涉及水稻、玉米、柑橘、百合、猕猴桃、茶叶等产业;建立养殖业示范基地11个，包涵山羊、竹鼠、湘西黑猪、湘西黄牛、斑点叉尾鮰等。通过示范基地建设，为农民提供了技术培训现场，以点带面，带动了产业快速发展。

2、新型职业农民培训今年阳光工程培训全面转型升级为新型职业农民培训，为保证工作的顺利开展，我们加强了对项目的组织领导。各项目县分别召开专门会议进行部署，做好组织、协调、培训工作，各乡镇全力配合组织农民参加培训。按照省科教处的要求，我们对新认定的基地进行了一次普查，对难以胜任培训任务的基地要求整改。目前农业部和省农业厅的培训资金479万已全部到位，整个项目顺利实施，其中除了生产经营型农民培训需要跨年度开展外(延续到明年3月)，其他专业的`培训在12月底前全部完成。

3、科教兴村20__年，是我们在湘西州__县清水乡河边村实施科教兴村项目的第2年，借此契机，围绕清水乡河边村的主导产业、重点项目和实用技术，掀起了学科技、用科技的高潮，一年来，组织26名具有丰富实践经验的培训教师和技术指导员。共开展玉米宽窄行种植、大棚西瓜种植技术、农作物病虫害专业化防治、测土配方施肥等培训14期次，培训与指导农民1500人次，发放技术资料3000余份。解答咨询农民1350余人次。其间邀请了湖南农业大学周树松教授、何可佳教授来村授课。使该村农民科技文化素质进一步提高，科技种植积极性空前高涨，一大批农民成为了种田能手和科技致富带头人，科教兴村工作取得了较大成效。

四、积极组织申报农业科技专项和农业科技奖项

我们积极组织有关业务站申报部、省、州科技专项和科技进步奖。

(1)申报20__年农业部科技专项7项;

(2)申报国家科技创新与集成示范基地一个;

(3)申报20__年湖南省农业科技专项7项;

(4)申报州农业科技专项6项;

(5)申报州科技进步奖5项，经初评其中2项获奖。

五、明年的工作重点

1、认真组织好省、州科教项目的实施，加大对项目的督查和管理，确保项目的顺利开展。

2、继续抓好农民科技培训，充分发挥科技示范户的辐射带动作用，全年力争开展常规农业技术培训达30万人次以上。

3、抓好超级稻的示范样板和高产创建工作，在稳定面积的基础上，促使产量上一个新的台阶。

4、继续组织省、州科技奖、科技专项的申报工作。

5、做好农学会的日常工作。

2022农学生的强农使命心得体会和感想五

在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，现将本专业的实习总结如下：

一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识

通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定经验。 通过实习使学生学到了更多的知识，提出了一些实际问题

在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。

二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风

由于专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。

三、存在问题

1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。

2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。

3、在实习期间，部分同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有认真书写实习报告。

4、在纪律方面，部分学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律涣散，不能保证实习安全。

总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。

2022农学生的强农使命心得体会和感想六

20__年，我学会在农业部，省、市业务部门的指导下，在县委、政府的正确领导和支持下，认真贯彻落实中央1号文件精神，紧紧围绕“农业、农村、农民”问题，以促进粮食增产和农民增收为核心，发挥优势，促进了科技成果转化和农村经济发展。圆满完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。现将年度工作情况总结归纳：

一、学会工作。

（一）新品种、新技术的试验、示范与推广工作。

20__年主要引进了小麦新品种绵阳28和中普6号进行示范。其中绵阳28在桐河乡示范20__亩，中普6号在城郊乡示范1000亩，在郭滩镇建立了20__亩小麦高产优质示范样板田；在黑龙镇建立了1000亩花生高产示范样板田。从选用良种、测土化验、配方肥施用、田间管理等各个环节上下派专家技术员全程服务，取得显著的示范效果。小麦示范方平均单产496.5公斤，比全县平均亩产382.2公斤，增产29％，花生示范方平均单产380公斤，比全县平均亩产327公斤，增产16.2％。通过建立高产示范方，带动周边地区的小麦和花生生产高产高效的发展，取得了良好的经济效益和社会效益。

（二）积极进行生产调查，当好领导参谋。

全年共进行农作物生产调查12次，撰写技术意见和建议12份。

小麦从播种到收获，主要进行多次苗情调查及各个生育时期作物生育指标调查，小麦的预产和实产调查，并撰写调查报告，管理技术意见，生产技术总结；对秋作物各个关键生育时期进行调查并写出管理技术意见把各种调查报告和技术意见印发至县四大家领导和全县有关单位，为各级政府指导农业生产起到了参谋作用。

（三）开展实用技术培训，指导农民科学种田。

20__年共印发“小麦配方施肥技术问答”、“小麦优质高产栽培技术要点”等科技资料20余万份，采取举办培训班或以会代训的形式多渠道宣传推广农业科技知识。全县共举办培训班10期，集中培训技术骨干1000人次。技术人员到各乡镇举办培训会11次，共培训农民5000余人次。同时，利用电视媒体、电脑网络进行宣传，举办电视农业技术讲座三期，在电脑上发布农业信息150余条。我们还根据农时季节，安排经验丰富的科技人员送科技到田间地头，指导农民进行科学种田。

二、测土配方施肥工作。

（一）土肥新技术试验、示范推广情况。

全年共建立平衡配套施肥试验点5个，示范点7个，面积3.4万亩。配方施肥面积达146.9万亩次。通过这些技术的推广，为全县的农业高产、高效和持续发展打下了良好的基础。

（二）承担项目的完成情况。

全面落实农业部、财政部关于20__年测土配方施肥项目实施方案、全县共采集土样6189份，完成常规土壤样品化验3800个，田间肥效小区试验和田间肥效校正试验完成37个，其中小麦20个，玉米14个，3个后效试验。20__年20个小麦试验已进入准备阶段，各项记录、管理工作正在进行。在配方肥推广上，成立了唐河县肥料协会，充分发挥协会的桥梁作用，推广“沃力”“飞行”“联心”“鄂中，”“腾升”牌配方肥面积82.95万亩，推广配方肥13450吨，超额完成今年的推广任务;在技术宣传方面，共发放施肥建议卡78700份，跟踪技术服务78700户。

（三）地力监测工作完成情况。

在全县主要土壤类型和高产示范方内，共取化样653个，测定有机质、碱解氮、速效磷、速效钾、ph值、水份、钼、锌等元素5234项次；建立长期定位监测点28个、为全县土肥工作安排提供了科学依据。

总之，20__年度，我县的农学会工作取得了一定的成绩，但，还在一定程度上存在着技术棚架、新产品新成果应用不到位，工作进展不平衡等问题。这就要要求我们在今后的工作中，不断学习创新，争取为唐河农业的发展做出更大的贡献。

2022农学生的强农使命心得体会和感想七

尊敬的公司领导：

非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

我是南京农业大学的08年农学专业的毕业生，来自于中国比较发达的城市—广东省的一个偏远的小山区。农村生活铸就了我勤劳、善良的品性；家里较多的兄弟姐妹令我有开朗、易相处的性格；贫困的生活让我明白自身奋斗的重要。虽然这些背景同时也令我从小比较胆怯、常常的自卑感，但是在成长的过程中，一个人的独自“闯荡江湖”的经历让我逐渐成熟，改变一些不好的性格，更好的融入社会，更融洽的与他人相处，抛弃自身的缺点。还在努力成长的我坚信“勤奋+天分+少说空话=收获”我冒昧向贵公司毛遂自荐，给我一个机会，给你一个选择，时间会证明它的正确。

祝贵公司蓬勃发展，您的事业和家庭美满！

此致

敬礼！

求职人：xxx

xxxx年xx月xx日

2022农学生的强农使命心得体会和感想八

尊敬的经理：

您好！

我叫xxx，是华南农业大学农学专业的一名学生，在贵公司的网站上看到贵公司正在招聘一名农学专业的职位，我感觉自己应该挺适合的，所以写了这封求职信，来毛遂自荐。

在大学四年的时间了，我接触最多的就是植物了，各种水稻、花朵、树木都是我学习的对象。学习的课程主要包括植物学、农业生态学、植物发育与遗传学、种子学、育种学、农作物耕种学、农业经济管理学、农业推广学以及概论学等方面的课程。这些课程的学习都是主要是一些理论性的东西，然后指导着以后我们的实践，所以挺有用的。

大学最令我难忘的事情，就是我们学校举办的一届工商模拟大赛，其中我们主要是去义卖我们自己培养种植的一些花朵、树木还有果实的。用自己学到的农业知识，去培养花朵，果木，然后种出来的成果可以拿到学校的工商模拟市场上义卖，卖来的钱捐给我们学习有需要帮助的人，我觉得这挺好的，觉得这样做非常有意义和开心。平时我也是一个乐于助人的人，我觉得每个人都可能有需要人家帮助的时候，深处您的援手去帮助有需要的人，这是一种快乐。

最后，在面临毕业之际，我也希望经理可以向我伸出援手，给我一次工作的机会，感谢您阅读了我这封农业专业求职信。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

xx年x月x日

2022农学生的强农使命心得体会和感想九

北京农学院是一所特色鲜明、多科融合的北京市属都市型高等农业院校，始建于1956年,几经变迁、数易校名，1965年正式升格为大学，1978年经国务院批准定名为北京农学院。学校占地面积2159亩(校本部1136亩，科技园区1023亩)，是北京市“花园式”单位，先后被授予“北京市文明校园”和“首都文明单位”等荣誉称号。

学校现有15个二级学院(教学部)：生物技术学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、经济管理学院、园林学院、食品科学与工程学院、计算机与信息工程学院、人文社会科学学院、城乡发展学院(继续教育学院)、国际学院、思想政治理论教学科研部、基础教学部(外语教学部、体育教学部)。有教职员工770余人，其中专任教师424人，教授74人，副教授196人。教师中受聘为“外籍院士”1人，北京市有突出贡献的科学、技术、管理人才1人，北京市高层次人才2人，享受国务院特殊津贴4人，北京市教学名师5人，北京市创新人才7人，北京市级中青年骨干教师65人，北京市优秀学术创新团队和优秀教学团队13个，兼职博士生导师12人。学校现有各类在校生8300余人，其中研究生610余人，本科生6140余人，高职生1170余人，继续教育类学生400余人，已形成以本科教育为主、加快发展研究生教育、兼有高等职业技术教育和继续教育的多类型、多层次的都市型高等农业教育体系。

学校现有7个一级学科硕士学位授予点，覆盖了21个二级学科硕士学位授予点。有2个类别涉及12个领域的专业学位硕士授予点，28个本科专业，其中园艺、动物医学、农林经济管理3个专业为国家级特色建设专业，农学、动物医学、园林、食品科学与工程、农林经济管理、园艺等6个专业为北京市级特色建设专业;有1个北京市大学科技园、3个北京市人才培养基地和3个北京市实验教学示范中心;有果树学、临床兽医学、农业经济管理、农产品加工及贮藏工程、园林植物与观赏园艺5个北京市重点(建设)学科，有农业部都市农业(北方)重点实验室、兽医学(中医药)北京市重点实验室、农业应用新技术北京市重点实验室、农产品有害微生物及农残安全检测与控制北京市重点实验室、北京市新农村建设研究基地、北京都市农业研究院、首都农产品安全产业技术研究院等7个北京市级(省部级)重点实验室或研究机构。

学校坚持以培养具有创新精神和创业能力的应用型复合型人才为中心，努力打造和完善都市型现代农业高等教育体系。“”期间，“都市型现代农业人才模式创新与实践”获得北京市教育教学成果一等奖，“都市型现代农业人才培养模式创新试验区”被批准为北京市级人才培养模式创新试验区。学生在中国青年创新大赛、“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛、北京市大学生学科竞赛、全国跆拳道锦标赛等一系列科技、文艺、体育竞赛中获得北京市级(省部级)以上奖励260余项，其中一等奖40余项。毕业生一次就业率始终保持在96%以上，研究生就业率保持在100%，学校多次被评为“北京地区高校毕业生就业工作先进集体”，并被授予“北京地区高校示范性就业中心”称号。 尤其是大学生“村官”培养工作，得到了中央领导的肯定，中央政治局委员、中组部部长李源潮同志批示：“北京农学院培养‘村官’的经验很好，为新农村建设输送了新型人才。”

学校紧密围绕首都新农村建设和都市型现代农业发展需求，积极开展农业科技创新和科学研究，努力打造和完善都市型现代农业科技创新体系。“”期间，学校共承担各级涉农类科研项目1000余项，其中省部级以上科研项目168项。获省部级以上科技成果奖励14项。尤其是近三年来，学校共获得国家级科技进步奖、国家技术发明奖3项，其中主持(第一完成单位)1项。我校依托北京都市农业研究院主持研究并形成的“北京沟域经济发展的理论与实践”得到了北京市委市政府的肯定和采纳，目前发展沟域经济已经成为北京市都市型现代农业发展的着力点。

学校坚持“立足首都、服务三农、辐射全国”的办学定位，积极开展社会服务工作，努力打造和完善都市型现代农业技术推广服务体系。“”期间，学校创建实施了“政产学研推”服务新农村建设特色模式，深入推进农村实用人才“1+1+x”科技培训工程，通过开展“百名专家兴百村”、“科普惠农兴村计划”和“双百对接”活动，推广和转化农业技术和成果380项，帮助京郊70个村镇完成了经济社会发展规划编制，培训农村实用人才36000余人次。学校被授予“全国城乡妇女岗位建功集体”“北京市社会力量参与社会主义新农村建设先进单位”荣誉称号，全国人大会副委员长韩启德为我校题词：“把论文写在京郊大地上，把成果凝结在农民的收获里”。

学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。“”期间，先后与美国、英国、俄罗斯、意大利、澳大利亚、日本等11个国家的20所大学签署合作协议或备忘录。与英国哈珀•亚当斯大学学院开展了本科“3+1”合作办学项目，与日本麻布大学、波兰波兹南大学开展了研究生交流学习项目，与美国、荷兰的涉农类公司企业开展了专科生“2+1”研修项目。学校积极承办和参与第四届国际板栗学术会、动物福利国际会议、欢庆国际诺鲁孜节暨中塔友谊杏树移栽仪式、中德都市农业发展与合作研讨会等大型国际学术会议和重要活动，提升了学校的国际化办学水平。

学校在长期的办学实践中，形成了“艰苦奋斗，勤于实践、崇尚科学、面向基层”的优良传统，“以农为本、唯实求新”的办学理念，“立足首都、服务三农、辐射全国”的办学定位。当前，全体“北农人”在科学发展观的引领下，解放思想、团结一致、努力进取，正在为实现把学校建设成为特色鲜明、多科融合的都市型现代农林大学的目标而努力奋斗!