中国抗日史心得体会教师范本(精选18篇)

写心得体会可以让我们更清楚地认识自己的优缺点，并为今后的发展提供有益的参考。写心得体会时，要注意适度地展示个人情感和态度，同时要避免过分主观或偏激的观点。小编为大家准备了一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。

中国抗日史心得体会教师范本篇一

中国抗日战争是中国近现代史上的一次重大历史事件，也是中华民族的一次伟大壮举。在这场残酷而艰苦的战争中，中国人民全力以赴，以血肉之躯，捍卫了国土和民族的尊严。回顾这段历史，我不禁对中国的不屈不挠、坚持到底的精神感到深深的敬佩，也从中汲取了许多心得体会和感悟。

第一段：中国人民团结一心的伟大力量。

中国抗日战争是一场全民皆兵的战争，中国人民众志成城，团结一心，为抗击侵略者而努力。无论是农民、工人还是知识分子，每个人都尽自己的力量参与到战争中。这种全民抗战的伟大力量让我深感震撼，更坚定了我的信念：只有当一个国家的人民团结起来，才能战胜困难，取得胜利。

第二段：顽强抵抗的韧性和勇气。

中国人民在抗日战争中展现出了顽强抵抗的韧性和勇气。他们面对着强大的敌人，但没有退缩，相反，他们更加坚定地站在自己国家的立场上，与敌人进行浴血奋战。有人说中国人民是水火不侵的“葵花宝典”，这种抵抗的精神也深深地影响了我。面对人生中的困难和挫折，我要像祖辈们一样，勇敢面对，永不放弃。

第三段：不畏艰苦的坚持精神。

中国抗日战争历时长久，期间中国人民遭受了巨大的伤亡和痛苦。但他们没有因此轻易屈服，相反，他们在极端恶劣的条件下，不畏艰苦，坚持抗战。我深感自己过去在面对困难时有些退缩，没有坚持到底。现在，我明白了坚持的重要性，只有坚持到底，才能获得胜利。

第四段：自力更生的实施能力。

中国在抗日战争中遭受着极大的物资匮乏和外部封锁，然而，中国人民凭借自力更生的实施能力，不断创新，克服了一个又一个的困难。他们利用现有的资源，生产出了医药、武器等急需物资，确保了中国抗战的胜利。这让我深刻地认识到，只有拥有自力更生的能力，才能在任何困境中生存下去。

第五段：和平与发展的重要性。

中国经历了抗日战争的苦难，始终秉持着和平发展的理念。抗日胜利后，中国致力于国内繁荣和国际和平，不再寻求扩张和侵略。中国的发展正是和平的发展，与其他国家和睦相处。我深信和平与发展是当代社会的主题，只有和平才能为国家带来长治久安，为人民带来安居乐业。

总结段：中国抗日战争是中国历史上一次伟大的斗争，我们从中汲取了许多宝贵的经验与教训。中国人民团结一心、顽强抵抗、不畏艰苦、自力更生，并致力于和平与发展，这些精神和理念将继续指引我们走向未来。在每个人的成长历程中，我们应该发扬这些精神，为实现个人梦想和祖国的繁荣贡献自己的力量。

中国抗日史心得体会教师范本篇二

《中国教师报》引领我走在课改的前沿，报纸上许多同行的先进课改经验常常被我借鉴到自己的课堂，特别是引进一些科研型教师的教学理念，给我的课堂带来了全新的教学效果。行走在课改的道路上，更时时离不开学习和借鉴，《中国教师报》就象一个窗口，为我展现了当前教育教学改革的一幅幅壮丽篇章！江苏洋思中学、山东杜郎口中学的课改模式，如一盏盏照亮前行路上的明灯，让我看到了教育教学改革给中国教育带来的光明前景！

感谢《中国教师报》为我们创建了交流的平台，感谢中国教师报对我个人成长的帮助。我真诚地希望《中国教师报》能依托我们庞大的教师队伍，以自身先进的理念，周到的服务，吸引更多人的关注与参与，越办越好，真正成为每个教师的精神家园!

为了自己的成长，为了学生的未来，我会一直关注你的——《中国教师报》。

中国抗日史心得体会教师范本篇三

作为中国历史上一段非常重要的时期，抗日战争是中国人民不屈不挠的抵抗和捍卫中国领土主权的一次艰苦卓绝的斗争。他始于1937年，结束于1945年。在这场战争中，中国军民经历了种种挫折和磨难，但最终站起来了，推翻了侵略者的统治，重夺了国家的尊严和主权。

抗日战争片段是一部以韩英为代表的抗日战争电影。电影中详细描绘了我国抗日时期繁衍生息，创业立业的艰难过程。通过片中人物的生活与经历，表现了中国人民在战争中的不屈不挠，勇猛顽强的精神和坚定的信仰。这部电影更加深入地描绘了中国军民的爱国情感和坚持不懈的抵抗。

通过观看抗日战争片段，我深刻认识到，国家的利益与人民的利益是紧密联系和不可分割的。抗日战争之所以能够坚持不懈，战胜日本军国主义，完全得益于中国人民的团结合作和不屈不挠的斗争精神。这种精神代表了中国人民的无尽智慧和独特的优势，也是中华民族在困境面前顽强坚韧的最好证明。

抗日战争片段告诉我们，困难和挫折是人生道路上不可避免的一部分。然而，重要的是，我们要有坚定的信心，勇往直前，永不放弃。只有这样，我们才能在真正的困境中快速反应，采取对于国家和人民有益的措施。同时，这部电影也再次表明，团结是力量的源泉。只有当我们团结在一起，才能更快地达成目标和共同实现梦想。

第五段：总结。

总之，抗日战争片段带给我们无尽的启示和思考，让我们更深刻地意识到爱国主义、团结合作、勇往直前、不屈不挠的精神才是我们一直追寻和耕耘的方向。在未来的日子里，我们应该学习并领悟这种情感和信仰，将我们的力量注入到中华民族的复兴中去，迎接更加美好而充实的生活。

中国抗日史心得体会教师范本篇四

教师，是祖国的栋梁，是孩子们的引路人。教师之于社会，不仅仅是传授知识的人，更是育人的人。作为一名教师，我对“教师中国梦”有着深深的理解和体会。在我的成长和工作过程中，我深深地感受到，只有把学生的未来作为自己的责任，才能够为中国梦贡献力量。

第一段：教师的责任。

作为一名教师，我们担负着培养和教育未来的国家栋梁的使命。我们的责任不仅仅是教授学科知识，更是要将正确的价值观和道德观输送给学生，培养他们成为具有民族自豪感和社会责任感的人。作为教师，我们有义务教育学生增强爱国之情，培养他们热爱祖国、服务人民的思想。这就是我们教师的中国梦。

第二段：教育改革与发展。

随着社会的发展，教育也在不断改革与发展。教师的使命也随之发生改变。教育改革的目标是培养具有创新精神和实践能力的人才。教师在这个过程中扮演着重要的角色。教师要不断学习和更新教育理念，不断提高自己的教育水平，以应对新时代的教育需求。只有不断进取，才能够实现自己的中国梦，也能够更好地为祖国的发展做出贡献。

第三段：教师的成长与责任。

作为一名教师，个人的成长与责任是紧密联系在一起的。只有不断地提升自己的能力和素质，才能够更好地履行自己的教育使命。教师应该关心每一个学生的成长，关注他们的梦想和需求，耐心引导他们走向成功的道路。这就是教师的中国梦，也是对自己的要求和追求。

第四段：教师的力量与影响。

教师是青少年的引路人，是灵魂的导师。教师的一言一行都可能对学生产生深远的影响。正是因为教师的力量和影响，我们才能够引领学生探索未知的世界，发现他们的潜能和价值。我们的目标是让每一个学生都能够实现自己的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。

作为一名教师，师德是我们工作的重要基石。只有具备高尚的师德，才能够真正成就我们的教师中国梦。教师应该坚守教育伦理道德，严守教育底线，不断提高自己的职业素养。我们要做到言传身教，以身作则，用我们的行动和品德去感染和影响学生。只有这样，我们才能够为学生树立正确的榜样，为中国梦的实现贡献自己的力量。

总结：

在教育事业中，每一位教师都有着自己的教师中国梦。我们努力学习，提高自己的教育水平，履行教育使命，为祖国的发展贡献力量。教师中国梦的实现离不开每一位教师的共同努力和奉献。让我们用心去育人，以自己的实际行动演绎出教师中国梦的美丽篇章。

中国抗日史心得体会教师范本篇五

抗日战争是中国人民在二战中所经历的一段血泪恳绝的历史，在这个历史时期中许多中国人不仅失去了亲人、财产和家园，而且也失去了自由和尊严。在现代社会中，在多次历史事件上，我们都能看到抗日战争给中国带来的影响。本篇文章将会分享我在抗日战争片段中所体会到的思考和感触。

首先，我感受到的是生命的脆弱。在片段中看到许多人被日本士兵枪杀，家园被烧毁，人们逃命时相互搀扶，逃生时不得不挤在一起，而且很多人在逃难的过程中死于疾病和饥饿。背负着自己的孩子，老弱妇孺们像倒霉蚂蚁一样漫长逃离他们的家乡，而幸存者们的思维却异常清晰，他们不仅要面对日军的邪恶行为，还得必须应急策略，面临着艰难道路上的障碍和荆棘。在现实生活中我们注重物质的需求而忽略了生命的可贵，而这些难民们却在漫长的途中有所体会，在此我深刻体会到，生命的可贵和脆弱，不能掉以轻心。

其次，抗争打不垮意志。旧中国军队和民间武装在抗日战争中，几乎处于被动防御状态。然而这样的情况并没有弱化他们的斗志。在片段中我们看到，很多人勇敢地反抗，持续着艰苦朴素的斗争，他们毅然坚定地选择付出生命去保护自己和家人的尊严。他们时刻铭记着民族的兴亡，牢牢把握着自己的信念，这些值得我们庆贺和敬重。在现代社会中，经常会出现颓废和放弃，很多人无法面对失败和挫折，而在抗日战争中，他们清晰地认识到成功的意义，有着强烈的自豪感和荣誉感，他们的斗志和生命几乎紧密结合，这是我们现代人应该学习的品质。

第三，我感受到关爱和同胞之爱。那些充满同情心和爱心的志愿者和义工通常会被认为是英雄，但这些许多小小的举动像一根引线，激发着民族彼此之间温暖的情感。这种关爱和同胞之爱如同石像麻雀，稍微一动，就可能点燃整个社会的引信，许多人会关注更大的公共问题和流浪人的生存问题。在那个时代，人们相互支持，互相关心，为此千里迢迢跑前赴后继，在困难时刻，一群力量汇聚起来，不会放弃，愿为自己和故土的生存而奋……在今天，我们有更多的时候是在关注自己的身份，家族，职业等等，缺少社会义务感情。而这种彼此之间的关爱和支持，很可能是我们拉近距离必须考虑到的。

第四，我感受到的是人类的可悲和羞愧。在片段中看到许多人被残酷地杀害，家国被侵略，许多良心转眼间变为卑怯胆小的善变官僚……这些东西都是人类不应该犯的错误，战争令人痛苦，不管是恐惧还是卑劣，每个人都有着黯然失色的感觉。战争毁掉了家庭和生态平衡，即便有一个获胜者，但历史和文化遗产的损失也是无法想象的。我们环保和珍惜文化不是空谈，历史和文化是一个国家的根基，同时保证全人类的传承，要认识到这一点，从自己做起，关注这些细节。

最后，我意识到自己是一个非常幸运的人，能生活在和平时期。当我看到那些身着破布衣的难民，那些痛苦的恶果，那些难熬和被彻底贬低的时刻，我深深地感觉到自己和家人，亲戚的福泽，为此深深地感到庆幸，认识到我们应该珍惜和保护自己的家庭和权利。在这样一种历史学习的过程中，我了解到，人类不是生而平等，生活的方式也是不一样，所以每个生命都应该得到应有的尊重和权利。

总之，在抗日战争片段中，我们感受到许多历史和社会事件的真相和意义，发现许多真的道理和值得关注的角度，我们应该珍惜这些，从而更加热爱这个世界。

中国抗日史心得体会教师范本篇六

一个词汇，一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词汇，正在亿万中国人的心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”。

最近，我认真学习了有关“中国梦”的论述，从而对“中国梦”有了深刻的了解。自1840年鸦片战争的170多年以来，无数的仁人志士为了这个梦想而孜孜追求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。

正如2015年蛇年春晚赵文卓先生带领一群武功学徒表演国粹时竭力喝出的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

梁启超先生的这段文字，充满感情和号召力，听起来让我们青年热血沸腾、心潮澎湃。回首中国复兴的漫漫征程，正是一代代的中国共产党人带领全国人民通过锲而不舍的努力、胼手胝足的奋斗一点点把民族复兴的“中国梦”一步步变成现实。

一体，构成了我们的“中国梦”。

我们的“中国梦”切实存在，与中国特色社会主义，与党的领导，与的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现。

教师是学生成长路上的引路人，是学生人生远航的明灯，教师的思想境界直接影响着孩子们，因为学生都有向师性，都希望得到老师的表扬和鼓励。所以，教师要做一个有理想的教师，为祖国的繁荣富强，为早日实现中国梦，教师应尽心竭力工作，用心思考未来，怎样的人才才能使社会和谐，使我们人类美满幸福的生活。为了实现“中国梦”，我要做这样的教师：

一、兢兢业业的老师

比起昨天来，今天的思想境界是不是有所提高？备课是不是更认真了？上课是不是更加精彩？课程是不是更加丰富？教学方法是不是更好了？……每天日我都自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我便能不断找到自身的不足，每天进步一点点，完善自己的专业素养。

二、充满爱心的老师

是告诫我们“小学生如嫩苗，逢雨露则欣欣向荣，遭霜雪则生机尽失”。这是告诉我们“爱心”是架起沟通师生心灵金桥的最好介质。只有爱心的培训才有师德的提升，只有爱心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润爱心。爱学生就必须走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐，老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。老师只有爱学生才能培育出国之栋梁，才能使教育最大限度的发挥作用。可以说，爱学生是教师职业道德的根本。当我们感悟到了这一层，师德的镜子就擦亮了。

三、认真负责的老师

只有认真负责的老师，才能培育出有责任感的学生。因为老师是学生学习的榜样。只有认真负责的老师，家长才会放心把孩子交给你，学习才会信任你。在上每一节课之前，我总是认真准备，不但备教材，而且备学生，把自己当成学生的引路人，把课堂的主阵地还给学生。我带着愉悦的心情走进课堂。我总是不断提醒自己，上课时尽量把自己最富活力、激情和热情的一面勇敢展现在学生面前，和孩子们一起学习，一起进步。

四、创新精神的老师

富有创新精神的学生。创新的人才靠教育，创新素质的发展需要创新的教育来培养。而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上来说，创新，是老师首要的必备素质、不可或缺的素质。要培养学生的创新能力，老师自身就必须做名创新的老师。

作为老师的我，面对这场世纪盛会，我无比激动，无以言表，同时深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重。我充分认识到了教育是民族复兴的基石，要教育优先，才能建设人力资源强国。在以后的教学工作中我要始终坚持党的性质和宗旨，立足平凡岗位，争做优秀教师。我要感谢这个伟大的时代，我更因自己是培养时代人才灵魂的工程师而骄傲和自豪，做老师让我倍感幸福和荣耀。

学习中国梦心得体会

蔡晓华

我通过认真学习开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动的重大意义，进一步增强了对“中国梦”本质内涵、实现步骤、基本特征、实现途径、实现主体的认识，深刻体会到，我们用“中国梦”来凝结共识、凝聚力量，激发起全省人民推动科学发展、加快发展的动力活力。

“中国梦”是什么？“中国梦”是小康梦，是强国梦，是复兴梦……“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。

施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”

教育培养学生的创新精神刻不容缓，我们中国缺的就是创造型的人才，我们中国现在的成就也是举世瞩目的，但是在很多的领域，特别是在一些高端的科技的顶尖的新领域，我们还是显得薄弱的，我们要把中国制造变成中国创造，仅一步之遥，但需要我们上下一心，从娃娃抓起，培养，挖掘，鼓励学生的创新意识，创新精神，创新能力。

教师“中国梦”主题教育活动心得

面对奋斗征程中的坎坷与挫折，我们的中国梦没有破灭；面对人世遭逢的巨大自然灾难，我们的中国梦没有破灭。一代代的中国人，怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋足了一股劲，胼手胝足，顽强奋斗，走出苦难，走向辉煌。“道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去”，“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”在参观国家博物馆大型展览《复兴之路》时发表重要讲话。习所说的话字字铿锵有力，句句饱含深情，不仅道出了我们党团结全国各族人民，把命运牢牢掌握在自己手中，坚持和发展中国特色社会主义所经历的苦难与辉煌，更是道明了中国亿万同胞满怀一颗颗赤诚的中国心，共筑最深层次、最核心的“中国梦”。

回首中华民族经历的百年沧桑巨变，将她的过去、现在和未来分别用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”精辟表达。这三句气势磅礴而富有诗意的概括，引出了实现中华民族伟大复兴这个“中国梦”。

“雄关漫道真如铁”。近代以后，遭受着深重苦难的中华民族在历经艰难险阻的中华儿女的不断奋起抗争下，终于掌握了自己的命运，他们抛洒热血，鞠躬尽瘁，探索奋斗，开始了建设自己国家的伟大进程。“中国梦”从此充满希望，光明无限。

“人间正道是沧桑”。现今的中国，是一条腾飞中的巨龙。改革开放30多年，我们党紧紧联系人民、依靠人民，高举中国特色社会主义旗帜，坚持独立自主走自己的道路，历经多少荆棘、多少曲折，多少灾难、多少奋斗，终于取得今天的辉煌成就，变成了一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义国家，从根本上改变了中华民族的前途命运。“中国梦”从此永不停歇，绝不更替。

“长风破浪会有时”。我们有辉煌的历史，更有广阔宏伟的'未来。纵观国际国内大局，中国正处于前所未有的战略机遇期。抓住机遇、改革创新、科学发展，这是中华民族强大的保证，更是实现“中国梦”的关键。“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”如今，我们比历史上任何一个时候都更接近民族复兴这个梦。励精图治的中国共产党，正带领着中国人民朝着这个目标“直挂云帆济沧海”。“中国梦”从此继往开来，终将实现。

把中国梦变成现实，还有很长的路，需要付出长期艰巨的努力。在这个“圆梦”的征程上，我们要不断加强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，不惧风险，不畏干扰，走好路，走对路，走正路。以坚定的信念朝着“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”这个伟大梦想鼎力前进。

祖国富强是我们的梦想，人民幸福是我们的向往。让我们扎扎实实，脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。

起，也就成为了一个国家的梦想。这些小小的梦想勾勒出“中国梦”的生动轮廓，融合成“中国梦”的共同底色。有梦想的人就会有希望，有梦想的国家必将强大！

百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦，为了实现名族的伟大梦想，党领导人民一路风雨兼程，一路慷慨壮歌，终于开辟了中国特色社会主义强国之路、富民之路、复兴之路。国家好，民族好，大家才会好。

作为国家新一代的生力军，圆梦之旅要从我做起，从小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每个人的小梦想转化成现实，才能离“中国梦”更进一步，“中国号”巨轮才能扬帆远航，成功到达梦想的彼岸。

国家之梦，反应国民之梦；个人之梦，融为民族之梦。每个人都有自己的梦。如果说个人的梦是小梦，那么中国梦就是个大梦，个人梦想与国家梦想一脉相承，无数的小梦就构成了大梦。对于曾教授这一观点，我甚是赞同，台下的同学也拍手称好。其实，对于我们大多数人来说，更多的是有自己的小梦，这并不与我们的“中国梦”背道而驰。相反，只有我们从我做起，从身边的小事做起，才可以圆小梦；圆了小梦，我们的“中国梦”亦是指日可待。曾教授也讲到，作为学生，当务之急就是努力学习，做个全面发展且适应新时代的四有新人，一步一步实现“中国梦”。

中国抗日史心得体会教师范本篇七

中国抗日史，是中国民族史上的重要篇章，也是历史上的一段伟大航程。这段历史时间虽短暂，但却是血泪与牺牲所交织而成的，留下了宝贵的历史经验和深刻的教育意义。作为一名教师，在教授这段历史内容时，我深受感动和启迪。以下将从五个方面，分享我的心得体会。

首先，中国民众的抗日情感深厚，都以不屈不挠的意志拼搏抗日战争。在这场战争中，民众在生活之中，积极参与志愿军、民兵等组织，展现出极强的抗日意志，为战争胜利做出了重要的贡献。尤其是妇女和儿童，因为战争的原因，不得不背负起沉重的生计压力和家庭负担，但是他们并没有被打败，而是在战争中更加坚强和自信。

其次，这段历史中，出现了一批可歌可泣的英雄人物。作为历史的重要见证者，他们将自己毫不犹豫地投入到战争中去，并用自己的生命来换取民族的幸福。这些英雄人物、红军指战员、工农兵等都对我产生了难以磨灭的印象，他们的英勇事迹让我感到尊敬和感动。

第三，战争的残酷让人深感痛心。抗日战争中，革命军队、民族工作者、广大群众们奋斗了整整8年，峥嵘而光荣。但让人难忘的，是那无数的父母、兄弟、妻儿们，他们永远地离去了。而这场战争，留给我们的不仅是历史的记忆，还有许多珍贵的文物、抗战遗址等物品。

第四，战争中的两种思想与文化的碰撞也是难能可贵的。中华民族，拥有着悠久的历史和文化。在抗日战争的年代中，这种文化与日本侵略者、华北伪满洲政府等敌对势力文化的碰撞，形成了独特的思想文化视角和格局。这种思想和文化，对现代社会的发展和人类文明的推进产生了深远的影响。

最后，抗战胜利后国家的发展历程令人振奋。在那个时代，中国的国民经济保持着良好的发展势头。抗战胜利后，中国共产党不断壮大，改革开放也不断推进。作为一名教师，我深信：只有深入理解抗日战争的中华民族精神和历史经验，才能为实现中华民族伟大复兴的目标打下坚实的基础。

总的来说，这段具有特殊纪念意义的历史，让我们格外珍视每一次日与月的更替，更让我们对自己身为一名中国人更加骄傲自豪。我们要牢记历史、感恩先烈，作为一名教育工作者，我们应该尽我们所能将这一段历史的温暖和意义传承下去，让更多的青年着眼于中华民族的历史发展，不断地发扬精神，促进民族文化的传承与发展，为推动中华民族大踏步走向未来，创造出新的荣辱之分和历史的自豪感，不断奋斗。

中国抗日史心得体会教师范本篇八

从参加工作到现在，我一直在用心体会着教师这一职业的意义和价值。

当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着我踏上了艰巨而漫长的育人之路。

其实，在我准备走向教师这个神圣的岗位时我就在问自己，怎样才能做一名好教师呢?在目前新课的大改环境下，作为教师我认为应该在以下几个方面下完善自己，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。

要做一名好老师，首先要热爱教育事业。

要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。

人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

教师队伍是决定学校教育的关键。

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师”。

“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。

尤其是进入21世纪后，中国经济融入全球化的大潮中，教育也必须与国际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。

随之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越来越高。

实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。

古代大教育家荀况有云：“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。

别林斯基在《新年的礼物》中写道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。

因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。

在日本，“老师”这种职业曾经被叫作”圣职”。

所谓”圣职”，即跟中文里的”诗圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。

从参加工作到现在，我一直在用心体会着教师这一职业的意义和价值。

当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着我踏上了艰巨而漫长的育人之路。

其实，在我准备走向教师这个神圣的'岗位时我就在问自己，怎样才能做一名好教师呢?在目前新课的大改环境下，作为教师我认为应该在以下几个方面下完善自己，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。

要做一名好老师，首先要热爱教育事业。

要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。

人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

教师队伍是决定学校教育的关键。

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师”。

“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。

尤其是进入21世纪后，中国经济融入全球化的大潮中，教育也必须与国际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。

随之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越来越高。

实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。

古代大教育家荀况有云：“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。

别林斯基在《新年的礼物》中写道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。

因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。

在日本，“老师”这种职业曾经被叫作”圣职”。

所谓”圣职”，即跟中文里的”诗圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。

一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。

她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”。

每天下班回到家，我不会忘记的第一件事便是打开电脑，登陆上这网络研修的乐园——国培网。

这是我第一次接触国培，通过网络与这么多同行进行交流，我感受到一种亲切，一种温暖。

在这里我们思索与领悟教育的意义和乐趣，收获着自我的成长和完善，每天都过得那么充实。

通过这次学习，让我感受最深的是：做一个好老师真的不容易。

每个人都希望自己的孩子能够遇上一位好老师，每一位当老师的人也都希望自己能够成为一名好老师。

那么，怎样才能算得上一名好老师呢?

一个好老师首先应该是个好人。

即对学生问寒问暖，爱生如子。

不是每一个人都能做到对待学生像对待自己的孩子一样，都能做到对学生体贴入微、无微不至地予以关怀。

然而，这恰恰又是作为一名老师的基本要求。

来自家庭的温暖固不必说，生活在其中的任何一个学生都有享不尽的温馨、温情、温暖。

其实，学校对于学生来说更是一个大家庭，其中的老师便是这个家庭的家长。

汶川地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师谭千秋，用自己的鲜血和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言。

舍己救学生的“最美女教师xxx”的壮举令我感动至今，xxx的英雄举动就是最典型的爱生如子的体现。

xxx老师对学生无微不至的关怀，正是日常工作中时时以学生为重，处处以师德要求自己，才会有生死时刻的自然之举。

她缔造了一种别样的美丽，一种拥有丰富内涵的美丽，一种真正而永恒的美丽!正如叶澜教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。

教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。

从这些英雄老师的身上，我深深感受到，自己要做的还有很多、很多……我想，诸如此类，才真正称得上第一层次的老师——好人。

其次，一个好老师应该是能人。

说到此，不由想起了流传千古的一句话：“师者，传道授益解惑也。”一个好老师应该是一个勤学好问、博学多才的人。

做一个好老师，他们的文化底蕴要丰厚，才能在教育教学中游刃有余，才能赢得学生的尊敬和信赖，学生才会佩服信服，才能在学生中树立崇高的威望。

学生对他的教诲才能心服口服。

著名教育人士说过，“要给学生一碗水，自己必须有长流水。”要使自己水流不竭，就要经常使源头有水。

博览、勤学才会使自己的源头的水充足。

能达到这样的境界，绝非一朝一夕之功，必须穷其一生，不懈努力，不断积淀，方有可能。

做老师还得专心、专一，要集中全部的精力，钻研业务、开展研究、夯实基础、研深学问。

最后，一个好老师还应是个有理念的人。

即能够为学生提供指引，提供真正的服务。

要达到这个层次，仅有渊博的知识远远不够，更多的是自身的修炼。

要在为学生传授知识、培养能力的同时，更加注重对学生品德的修炼;不仅看重学生知识的积累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事态度的锻造;不仅给学生讲授单纯的知识，更加注重把知识与生活融会贯通;不仅对学生有学习道路上的指导，更有对其人生目标、人生道路上的引领。

能按照教育方针，按照课程设置，按照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。

通过学习让我感触很深，从中学会了许多，觉得要当好一名老师并不是一件容易的事。

但是，无论有多难，好老师的三个层次都应该成为我们终身不懈的追求!只要认真去做，用心去想，那么自然就会有所收获。

著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”多精辟的论述啊!我觉得，以此标准作参照，能做到这几点的老师才是好老师。

“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”，这句话道出了为人师表的神圣和职责。

我将以一颗爱心点亮孩子们纯洁、高尚的心灵，和孩子们一起编织鲜亮的七彩梦，争做孩子们心中的好老师!

中国抗日史心得体会教师范本篇九

中国，多么美妙的地方，多么神奇的国度，而且它还拥有悠久的历史和伟大的成就。作为一个中国人，我感到无比的骄傲。

今天我读了《美丽中国我的中国梦》，让我了解了中国的许许多多知识，当我看到老子、庄子、孔子、墨子的肖像时，他们的渊博知识马上在我的脑海里涌现，再看到神秘的巴蜀文时，我联想着巴蜀文和汉字之间的关系。四羊方尊、三星堆青铜人面像我国的青铜治炼技术是世界上最先进的，巨大精美的青铜器曾让世界惊叹!看着丝稠之路的航线图，被祖先的这种精神深深感动。

在漫长的悠久岁月里，中国的古文明从小小的雏形慢慢演变成现在发达的国家。

同学们，让我们建设祖国，让祖国的明天更加美丽、和谐。让我们携起手来，从身边的小事做起!

中国抗日史心得体会教师范本篇十

历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。下面是小编为大家整理的关于中国抗日战争。

希望大家喜欢。

70多年前，中华大地炮火连天、烽烟遍地，中国人民流离失所，受苦受难，处在水深火热之中。日本侵略者对中国人民进行了惨无人道的屠杀、迫害和摧残，惨绝人寰的暴行几乎遍及整个中国，中华民族陷入前所未有的民族灾难。从“九一八事变”开始中国人民持续了十四年的抗日战争。面对凶残的侵略者和亡国灭种的民族危机，不甘屈辱的中国人民，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的旗帜下，万众一心，众志成城，各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体，同仇敌忾，共赴国难，展开了一场波澜壮阔、气壮山河的伟大民族解放战争。经过多年的艰苦卓绝的浴血奋战终于迎来了抗日胜利也是全世界反法西斯战争的重大胜利。抗战期间军民伤亡3500余万人，这不是一个冰冷的数字而是一个个鲜活的生命。

然而，有些人会把这个放假的日子变成欢乐和休闲旅游的时机，这并非不可接受，无论如何，人们因为这个假日的名字知道这个休息的日子所为何来。在卢沟桥的讲话中所提到的那样“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂…”,如今，国泰民安、人民安居乐业，为了让人民铭记历史、深刻体会，全国人大会作出决定，以立法形式将中华人民抗日战争胜利日确立为国家层面的纪念日，是要记住耻辱和灾难，让民众真切感知“那种撕心裂肺的痛”。

当务之急是要树立正确历史观。“以史为镜，可以正衣冠”，历史是前车之鉴，可勿蹈覆辙，经历过的耻辱让我们自省自强，更加清醒、更加警觉、更加坚韧。纪念日让我们更好的铭记历史，更深地锲入国人的生活，融入民族的历史文化基因。

9月2日，公司组织党员和入党积极分子对中国人民抗日战争纪念馆进行了参观。中国人民抗日战争纪念馆是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，坐落于七七事变的爆发地—北京西南卢沟桥畔的宛平城内，我作为一名入党积极分子，有幸参加了这次参观教育活动。

在参观纪念馆的活动中我看到了《伟大胜利》主题展览，它展示了中华民族从1931年到1945年的抗战历程。展览以历史图片和实物为主，辅以景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片等展示手段，突出表现在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，以国共合作为基础，全国各族人民共同抵抗日本帝国主义侵略的历史，突出表现国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，突出表现中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和作出的重要贡献，深刻揭露日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。

地区，妄图灭亡中国。震惊中外的西安事变爆发后，中国共产党毅然捐弃前嫌，从民族大局出发，全力促成西安事变和平解决，开始国共第二次合作，推动建立了抗日民族统一战线。

经过20xx年中华民族的宏伟抗战，8年艰苦卓绝的全面抗战，1945年8月15日，日本宣布无条件投降。这场正义最终战胜邪恶的战争，是经过中华儿女的英勇斗争，用无数人的流血牺牲换来的伟大胜利。在这场战争中，我们中国军民伤亡超过3500万人，悲壮的历史告诉我们，我们现在的和平稳定来之不易，是非常珍贵的。

在这场展览中，我感受了在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种“团结”的精神。在中国共产党的倡导下，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。四亿同胞在爱国主义旗帜下团结起来，汇成浩浩荡荡的抗日洪流。中国共产党领导的八路军和新四军让侵略者陷入人民战争的海洋：平型关大捷、百团大战、地道战、地雷战、麻雀战……再到台港澳同胞捐款捐物，海外华侨认购国债回国参战，不同党派和团体捐弃前嫌，共赴国难，“到了这个最危险的时刻”整个中华民族聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神，形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。历史充分证明，我们中国共产党提出的抗战方针政策和路线符合全国人民的根本利益。我们党始终高举民族的旗帜，把反对日本帝国主义摆在第一位，把阶级矛盾放在次要的位置，所以当时大城市的一些青年，包括各民族的人从大城市跑到陕北的延安窑洞吃小米，那是很不容易的，就是因为看到了共产党是全中国人民的希望，是面旗帜。中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹，最根本的原因，是中国共产党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗战最前线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。

通过这次的参观活动，我深刻地感受到了爱国主义教育的重要性，感受到做为一个青年人在战争年代要勇于献身、精忠报国，在和平年代要辛勤工作、紧密团结在以习领导下的中国共产党周围，为社会主义建设恪尽职守，争取早日加入党组织，更好地为人民服务。

几年前看过类似的假设，但是对中国的抗战史不了解，所以无从去分析，今天刚好看完抗日战争部分，就试着表达一下自己的观点。

首先需要回顾抗战之前国内的形式，一方面是帝国主义对中国的侵略已经到了相当严重的地步，国破家亡用在此时最恰当不过;另一方面中国陷入对政府的不信任，军阀割剧的混乱局面。而这时出现了一个与众不同的人物，那就是孙中山，他不为名利，只为能重夺江山，所以我们看他北伐胜利之后把权利拱手让给他人，他不是妥协，只是不像众人贪图名利权势，但是他对当时情况的估计不足，酿成了他的民主共和的理想的破灭。

并且在孙中山身同还有一个非常棘手的问题，他虽然在建立中华民国，并担任中华民国总统，但这实际上是一个虚位，因为孙中山并没有实际的权利(比如没有军队，所以后来他在广州创始了黄埔军校)，他没有办法改变当时军阀割剧的场面，所以孙中山实际上在国内的威信远远不够。并且他与各军阀是很难联合的，因为各军阀所怀的目的基本上只有一个，就是权利之争，孙中山与他们的目标不一致，不可能走到一起，更不用说他的三民主义触动了军阀们的利益。

而与孙中山同心一意的只有，这就有了后来孙中山建议的国共合作，但是合作还没有展开，孙中山突然病故，对一直怀有意见的蒋介石露出水面，他自始至终都在抵致，第二次国共合作是蒋迫于百姓坚决联合抗日的声威，才迫不已表示愿意与共合作，但实际上来看，所谓合作基本上没有实现，正如书中所说的，蒋当时其实很矛盾，一面担心亡国，一面又担心与共合作，让抢了权位，所以蒋的抗日显得很心不在焉，损失惨重，不但在之前失了东北三省，后又华北五省被占领，继而上海，南京，广州，武汉等等纷纷失陷，此时，中国除了国民政府西迁的重庆，四川部分，基本上都被日本侵占，正在日本感到胜利在望之时，苏美英突然插足(苏有一阵因为苏德签订的协定，退出了对中国的援助)，日本嚣张的气馅迅速息灭。

所以综观起来，同盟国的出现才真正扭转了中国即将亡国的局面。但是如果没有苏美英的加盟，中国胜算的机率有多大?首先，关于政权的问题国共两党存在很大分歧，这主要是在此前双方都过份的强调了国共的敌我身份，所以在这种前提之下谈合作非常困难，这就给后来的联合的失败埋下了隐因，军队当时被整编为"第八路军"和"新编第四军"，活动范围被严格限制，所以蒋完全是为了缓和与人民群众的矛盾才勉强答应合作抗敌，对一直很防备。

所以联合是不成行的，那么国共仅凭一己之力能完胜吗?首先方面不具备这个实力，最大的问题就是兵力不足，与国民党相比差距甚远，尤其后来苏突然停止向共方提供武器等装备，中国必然走投无路。而国民党方面，在物质上面在兵员上面都比较充足，然而它的致命就在于虽然建立了统一的政府，军阀割剧的局面仍然没有改变，在国民党的内部，分歧一直很大，所以这对于各地方的相互使用是弊大于利的，还有一个方面就是蒋一直执与日妥协的态度，很像当年的袁世凯，为了维持自己的权位，可以签订丧权辱国的不平等条约，也可以坐视不管中国的土地一块接着一块被沦陷，所以蒋根本就没有怀抱救国的愿望，所以蒋领导下的国民党政府靠一己之力是很难对付日军的。

中国抗日史心得体会教师范本篇十一

中国抗日战争是中国人民为保卫国家独立、民族尊严和人民生存权利，为维护世界和平作出的伟大贡献。这场战争不仅是中国人民的浴血奋战，也是世界反法西斯斗争的重要组成部分。通过研究中国抗日史，我深刻体会到了民族团结和爱国主义的力量，更加坚定了我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

首先，中国抗日战争展现了中华民族的坚强意志和不屈精神。面对强大的日本帝国主义侵略者，中国人民以极高的爱国热情和牺牲精神，组成了抗日统一战线。在长期的战斗中，中国人民表现出了顽强抵抗的意志和英勇不屈的精神，以国家的利益、人民的生存为己任，义无反顾地投入到抗战中。壮士断腕，捐躯报国的英勇事迹令人动容，他们以自己的血肉之躯捍卫了国家的尊严和人民的利益。

其次，中国抗日战争深刻展示了民族团结的力量。在这场战争中，民族团结成为了中国人民抗击侵略者的重要保障。中国共产党在国共合作的基础上始终坚持抗日民族统一战线的策略，广泛团结了各个阶级、阶层、民族和地区的力量，形成了力量的合一。全国抗战形势的发展，民族团结的不断加强，使中国人民在抗战中变得更加团结和强大，最终赢得了抗战的胜利。

再次，中国抗日战争启示我们战胜困难需要坚定的信念和勇于担当的精神。中国抗战的历史告诉我们，只有坚定的信念和勇于担当的精神才能使我们战胜困难，取得胜利。在抗战初期，由于战力悬殊，中国遭受了巨大的挫折。然而，中国人民没有气馁，没有放弃，他们紧密团结在一起，坚定地相信最终胜利一定属于自己。在艰苦的战斗中，他们不畏艰险，奋勇杀敌，最终取得了反侵略的胜利。

最后，中国抗日战争让我深刻认识到了和平与发展的重要性。中国人民经历过磨难才懂得珍惜和平，抗日战争使我们意识到没有和平就没有发展，也不能有民族的繁荣。中华民族的伟大复兴离不开和平的环境，只有国家安定和人民安康，才能有持续的发展。中国抗日战争不仅让我们明白了和平的可贵，也激发了我们为实现和平和发展而努力奋斗的热情。

总之，中国抗日战争是中华民族的伟大斗争，也是世界反法西斯斗争的重要组成部分。通过研究中国抗日史，我体会到了民族团结和爱国主义的力量，更加坚定了我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。我们要永远铭记这段历史，传承和发扬中国人民勇敢抵抗侵略者的精神，为实现民族复兴和世界的和平稳定作出自己的贡献。

中国抗日史心得体会教师范本篇十二

中国抗日战争是中华民族近代史上最为伟大的一页，也是中国人民勇敢抵抗外敌入侵的生动写照。回顾这段历史，我不禁感叹抗战英雄的伟大和抗战精神的传承。通过学习中国抗日史，我深切感悟到了民族团结的重要性、坚持抗战的意义、抗战精神的激励力以及对和平的珍视与追求等方面的重要性。下面将围绕这几个方面，分五段探讨我的心得体会和感悟。

第一段，民族团结的重要性。中国抗日战争时期，民族团结是胜利的关键。众多民族的人民团结一心，共同抵抗日本侵略者，形成了前所未有的强大力量。从北方抗日前线到南方抗日根据地，整个中国都形成了一个抗日的铜墙铁壁。就我个人而言，从小学习中国抗日史时，我就深深地感受到了民族团结的重要性。我们应该以抗战英雄的精神为榜样，加强团结意识，共同奋进，为实现中华民族的伟大复兴共同努力。

第二段，坚持抗战的意义。中国抗日战争期间，面对强大的敌人，中国人民宁死不屈，坚持抗战。他们不畏艰难险阻，不辞劳苦，为了保家卫国而毅然决然地投身到大义之中。这种坚持的精神无疑是我们这个时代值得学习的典范。作为新时代的人，在日常生活和工作中，我们也应该坚持抗战精神，不被困难和挫折所吓倒，要勇往直前，克服困难，为自己的梦想努力奋斗。

第三段，抗战精神的激励力。中国抗日战争中涌现出了大批英雄人物，他们以坚定的信念、无畏的勇气和顽强的毅力，为中国抗战作出了巨大贡献。他们的事迹激励了一代又一代中国人，成为我们学习和追求的目标。无论在哪个领域，我们都需要抗战精神的激励力。只有坚定信念，敢于追求，才能取得成功。中国抗日战争中的英雄人物是我们的榜样，他们的事迹鞭策着我们前行。

第四段，对和平的珍视与追求。中国抗日战争期间，中国人民经历了血与火的洗礼，痛苦的历程使我们对和平更加珍惜。抗战精神也教会了我们争取和平的重要性。如今，和平已成为全人类的共同追求。我们都应该从中国抗日战争中汲取经验，珍视和平，为和平作出努力。只有和平的环境下，人类才能全面发展，才能追求更高的理想。

第五段，对未来的展望与传承。中国抗日战争是我们历史的一个宝贵财富，也是我们的骄傲和自豪。通过学习中国抗日史，我们能够更好地认识到自己的责任和使命。我们将坚持抗日战争的传统，继承和发扬抗战精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我们需要从中国抗日史中受到启发和鞭策，始终保持对国家和人民的责任感，为了更好的未来不断努力。

总之，通过学习中国抗日史，我深深感悟到了民族团结的重要性、坚持抗战的意义、抗战精神的激励力以及对和平的珍视与追求的意义。我们要以中国抗日战争为鉴，继承和发扬抗战精神，为中华民族的伟大复兴而努力。相信只要我们团结一心，坚定信念，勇往直前，我们一定能够创造美好的未来。

中国抗日史心得体会教师范本篇十三

中国抗日史是中华民族历史上的一个重要章节，也是中国人民为争取民族独立和国家平等地位所进行的一场艰苦卓绝的斗争历程。作为一名教师，教授中国抗日史可不仅仅是教授一段历史，更是为学生灌输一种民族精神和历史责任感，以下是我对中国抗日史的心得体会。

第一段：中国民族的伟大精神。

中国抗日战争是一场慷慨激昂、场面宏大的民族解放战争，在这场战争中我们看到了中国人民的伟大精神。当时面对敌人的入侵和强大压力，民众没有退缩，而是毫不畏惧地与敌人进行顽强的抵抗，同时积极动员全民抗战，开展了广泛的人民民主运动，让中国人民爱国意识深入人心。因此，教育学生如何领会这一伟大精神，并努力将其融入到我们的日常生活中，是我们这位教师应该不断追求的目标。

第二段：战斗的艰辛。

中国民族经历的抗日战争（1937-1945年）是中国近现代史上最为漫长的战争。战斗过程中不仅包括了激烈的战争场面，还有五年的毁灭式战争、众多城镇被占领以及农村地区的掠夺等等。战争中，很多人在炮火轰鸣中倒下，广大民众深受其苦，战争造成的伤亡和经济破坏程度都难以想象。即使如此，中国人民仍然坚持不懈地进行抗战，向着胜利的目标前进。教师应该重点关注战斗的艰辛，以提高学生的历史素养和现实生活中的适应能力。

第三段：团结一致的力量。

成功的战争有一个重要的前提条件，那就是团结一致。在抗日战争中，团结是中国人民反抗日本帝国主义的关键所在。广大革命者和百姓群众通过团结一致，达成了抗战的统一战线，共同为民族纷争而努力。这种团结力量甚至超过任何一枚炮弹的威力，因为它的确可以影响到历史进程的方向。一位优秀的教师，在讲述抗日战争的过程时，一定要重点强调如何通过团结力量来取得最终的胜利。

第四段：胜利的过程。

经历了八年的战争，中国人民终于取得了抗战的胜利，但是胜利的过程中却并非一帆风顺。中国抗战的胜利并非仅仅来源于单独的战斗，而是来自于中国人民长达八年的斗争与妥协，以及牺牲的家庭。在战争中，导致胜利的要素很多，其中包括伟大的领袖、宏伟的目标、优秀的组织，还有动员全民的行动。教师在向学生讲述这段历史时，应保留所有的事实，告诉学生这些事情背后的含义，引导他们从中学习中国的英雄历史精神来决定自己的行为。

第五段：反思与启示。

通过学习中国抗日史，我们不仅可以更好地理解历史，还可以从中汲取反思和启示。我们从这场战争中了解到，只有全民抗战才能赢得胜利，因此教育学生要注重全民教育的重要性。此外，这场战争也让我们明白，团结起来才能赢得斗争，共同努力才能实现我们的目标。我们希望借鉴历史经验，汲取中国抗日战争的勇气和力量，为建设一个强大的中国共和国做出我们自己的贡献。

总之，中国抗日战争是中华民族的光辉历史，是教师们不断激励学生的历史瑰宝。教育学生理解抗战历史，转化为实际行动，是提高中国精神文明建设质量的基石。

中国抗日史心得体会教师范本篇十四

抗日战争是中国人民抵御日本侵略的一段漫长而艰苦的历史。在电影的历史上，也有许多作品为我们展现了那个时代的人民的血泪斗争。这些电影片段不仅是对历史的再现，同时也给我们带来了很多感受和启示。在观看这些片段后，我有了如下的体会。

一、血染的历史感人至深。

电影中所展现的抗日战争场面总是让人感觉很震撼。演员们在呈现历史情境的同时，饱含深情地演绎每个角色的内心和经历。有一些场景比如炸桥、摧毁日本军舰等，把人们置身于缠斗中，一步一步走向胜利和解放，观众泪流满面。这种反抗侵略、捍卫自由的情绪和精神，深深地打动每一个人的心灵。

二、表现出英雄主义的胆识和勇气。

在这些电影片段中，大多数英雄都是勇往直前，不计后果的人物，他们时刻关注国家和人民的利益。尤其是那些在危急时刻咬牙坚持，不畏牺牲的英雄，让人感到异常的敬佩和感激。他们用自己的血肉之躯筑起了一道道中国的铜墙铁壁，在日寇侵略的浪潮中展现出了中国人民的巨大勇气和无畏精神。

三、展现人民力量的无穷力量。

当我们观看抗日战争电影片段时，不难注意到其中展示了中国人民的力量。有时，虽然人们可能身处逆境，但他们所表现出的决心、智慧、创造力和韧性令人赞叹。这些是历经磨难而卓著成就使我们更好地发现自己的韧性所在，更好地坚定自己的信念。只有这样，我们才能更好地面对任何困难。

四、重视一人一兵的责任和担当。

在电影中，一些普通的士兵和老百姓，也成为了这个时期的英雄。他们心系国家、民族和人民的忧患，为救国抗战而献身，发扬了不怕困难、不怕牺牲、甚至不怕死亡的进取精神。这里有一些生动的例子：一位士兵在战火中临危受命，冒险扮演炮手，在一场关键战役中惨遭炮火，为国家和人民付出了自己的生命。

五、强调尊重历史、珍爱和平的态度。

中国的历史是不可忽视的，而抗日战争又是其不可分割的部分。只有改变自己对历史的认知和态度，才能更好地进步。通过电影片段的观看，我们能够更好地重塑历史，理解我们的祖先为我们的未来埋下的基础，并更好地明白前辈为国家和人民所作的努力。这种坚持珍爱和平的精神和态度，有助于保持世界和平，成为我们共同责任。

总之，抗日战争是我们珍视的历史时刻，它不仅代表了我们民族的团结和奋斗精神，也反映了多少历届先烈为抵抗侵略付出的辛劳。在日复一日的挑战中，我们拭目以待那些坚决勇气的贡献，并表达我们的敬意和感激之情。

中国抗日史心得体会教师范本篇十五

学习优秀教师他们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象x老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是x老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

x老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。

我们学习xx老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

学习了先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。

蜡烛精神永不朽!

中国抗日史心得体会教师范本篇十六

十多年两点一线的教师生活，习惯了xx八稳的生活，热情和激情在时间的流里慢慢消退，偶尔有点想打破这种平静如水的意念，也只是一时迸发，震动不了自己更感动不了他人，原以为就这样了，再也不会激情勃发……高效课堂改革号角的吹响，让我感到了热血奔涌，那种蓬勃、昂扬的激情被唤醒，也让我有幸结识了？中国教师报？，有种相见恨晚之感。

《中国教师报》每期16版，以新闻为龙头，内含6大周刊：区域教育、现代课堂、幼教、民办教育、教育家、教师生活。每期头版特别报道都是用心打造，每个周刊都是用情在与教师交流，每个版面都是用智追求尽善尽美。因为不同的教师有不同的口味，借用6大周刊实施阅读分类，总有一刊适合教师。一刊一风格、一期一主题、一月一诉求；6大周刊相当于6大"营养套餐"，是中国教师报人献给教师的心灵礼品。

每每闲暇时，我都会拿起自己订的《中国教师报》细细品读。每一次读都会有新的体会。我慢慢了解了她，喜欢上了她，慢慢学会了享受她给我带来的这份丰盛的大餐，明白了哪些浏览吞咽，那些需要细心咀嚼，慢慢消化，从而能够有效地吸收，给自己匮乏的头脑补充营养。现在她成了我的良师益友。

是《中国教师报》，让我了解了教育的最新动态，()和来自教育战线的各种不同的呼声；是她，使我的精神世界变得丰富充实；是她，为我课堂教学改革指明了方向，让我看到了校园之外的校园，认识了大师中的大师。

是《中国教师报》，带动课改走向纵深，引领我们进行课改，现代课堂周刊锁定典型学校技术操作，挖掘它们与教育诸多元素的关系，为课堂提供"技术"扶持，还从基本的教育教学概念出发，挖掘新的内涵解读，聚焦"九大教学范式"新思考、新动向、新行动，及时提取学校新的生长点和发展性……与此同时，现代课堂周刊由"建设新课堂"发展为"做课改的引擎"，进一步发挥引领作用，带动课改走向纵深，引领我们进行课改。

是《中国教师报》，引领我们享受教育的幸福。教师生活周刊旨在丰富和提升教师生活品质和生命质量，让教师诗意栖居。周刊致力于引领教师冲破"像老黄牛般"的传统的单调生活方式，打造一套适合教师的的丰富的精神大餐，为教师提供一个展示自我、相互交流的平台。让教师充分感受幸福的教育生活，并把这种幸福感产生的力量和智慧源源不断的输送到课堂。周刊凸显办报理念，让尽可能多的教师参与进来，栏目生活化，形式娱乐化，休闲充电化，共建一个轻松时尚但不失厚重的精神乐园。

是《中国教师报》，让我看到了自己的不足和懒惰，并助我扬起了前行的风帆，重新竖起了奋斗的目标；还是她，让我感受到了教育工作的重要，使我对自己的职业倍加珍惜。还是她，让我爱上了看报，让我养成了记笔记的习惯，有了写点东西的'冲动。

还是他，让我读出了人生道理，教育智慧；教育理念、育人方向；更是心灵的共鸣灵魂的回音。

作为一名平凡的教师，这份报让我感动，更让我深思。教育是神圣的，踏进这个领域的时候，就应该抛弃功利性，不以教谋生，不浮躁，不攀比。但教育更是平凡的，教师，我们每一天都在神圣与平凡中行走，应该认识教育的这种特性。只有把职业当做享受的人，才心甘情愿地废寝忘食，坚持不懈；才不会随波逐流，才可能乐在其中！

《中国教师报》让我们的教育变得清晰，让我们的课改有了方向，如一份教育精神大餐，改变了我，也改变了我同为教师的爱人的教育理念，使我们以享受的心态来做教育，也改变了对孩子的教育方式，是孩子的生活更加阳光。因此，我要说？中国教师报？全家都需要。

中国抗日史心得体会教师范本篇十七

20多年来，我从一名师范生成长为一名优秀的中学语文教师，教育教学得心应手。我的迅速成长，缘于《中国教师报》，一路走来，一直有《中国教师报》相伴，她让我收获着成功、喜悦、幸福和充盈，获益匪浅她给了我人生的一个最坚实的起步。

在20多年的教学生涯中，我从《中国教师报》学到了先进的教育、管理方法，丰富了我的教学思想。同事们都说我的教育理念新、点子多，其实都是《中国教师报》的功劳。我不仅自己读报、用报、剪报，还经常把《中国教师报》介绍给同事。比如我会把“班级在线”介绍给政教主任，让他学习和培训班主任；把从“阅读”中获得的知识介绍给同事，大家都做一名善于阅读的教师，并给大家提供读书目录；我还把“杏坛春晓”栏目推荐给喜爱文学创作的写手同事，怂恿他们在文学天地里一展身手。

曾经有一个学生问我：“读书看报的目的是什么？”我想了一下，说：“为了让明天的自己与今天的自己不同！”作为一名教师，我也时常问自己：“今天的自我有没有超越昨天的自己？”我知道，如果每周我都能盼到新一期的《中国教师报》的话，我相信我可以做到。

喜欢一份报纸总是从一两个版块开始的，而《中国教师报》最初吸引我的是“现代课堂”这个版块。

喜欢“现代课堂”是因为我们要主动适应学生，因为每到新一届的学生到来教师们总是感慨与以前不同。时代在变，学生也在变化。一线教师们习惯将大量的时间用在学生身上，如批阅作业，个别谈心，督促锻炼，沟通家校，处理学生矛盾等等具体的事务，很少有时间来对自我“充电”。凭着经验和大量的精力、时间来教育学生是大多数教师的常规手段。不论什么行业，最怕的就是墨守陈规。我们今天的教育，如果不能主动去适应时代的变化和学生的变化就会造成“教学生容易，教育学生难”的可怕局面。正因为如此，“现代课堂”里提出的各种理念，介绍的许多教师，传播的“微语录”无不以一种亲切高效的方式为一线教师“充电”。仅以几个标题为例，我们便能感觉到一种思想的魅力，如“方法比知识更重要”、“预习，即自主学习”、“教学，因适合而有效”。看来真是天下教师一家亲，一份报纸觅知音啊。

对于喜欢的报纸总是越读越细。慢慢地我发现，通过“幼儿教育”相关栏目我了解了孩子成长最初的原生态，这样我就不会把学生当成一个“定量”来教育，我要做的是在他们成长的一个重要阶段给以帮扶。我也通过阅读这份报纸，改变了“小老师”的心态，从国家的教育政策到海外新观察，这些都进入了我生命的视域。就这样一天天幸福地工作，一周周迎来新一份《中国教师报》，如果要问今天的我与昨天的我有什么不同，我会说——我比昨天的自己更热爱自己手中的粉笔和脚下的讲台。

《中国教师报》，一路有你相伴，我插上飞翔的翅膀，在教育的蓝天下翱翔狂欢。

中国抗日史心得体会教师范本篇十八

近年来，中国抗日史已成为我国历史教育中不可或缺的一部分。作为一名历史教师，我教授这门课程不仅仅是为了传授历史知识，更是为了让学生能够从中汲取精神力量，激发他们的民族自豪感和责任感。

中国抗日战争是中国现代史上一段重要的历史事件。它不仅是中国近代史上人民自我复兴的重要标志，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗日战争使中华民族经历了一场灾难般的考验，但同样也展现了中华民族坚韧不拔、不屈不挠的民族精神。

第三段：抗日战争中的英雄。

在中国抗日战争中，涌现出了一批批可歌可泣的英雄人物。像刘胡兰、焦裕禄、邓小平、董存瑞等人，他们用自己的血肉之躯和坚定的信念，为民族独立和自由奋斗到最后一刻。他们的英勇事迹，不仅鼓舞着当时的中国人民，也在今天激励着我们全体中国人民永远不忘民族的责任和使命。

第四段：历史的启示。

中国抗日战争的胜利，是中华民族伟大复兴的重要奠基。从中，我们可以看到抗争的力量，在生活、学习、工作中我们也可以受到启示。面对生活和工作中的挫折，我们应该学会坚韧不拔；在立德树人中，将学生引领于民族自信中；在传承文化中，使中华优秀传统文化不断得到弘扬。吸取历史的启示，是推动国家繁荣发展的必要手段，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

第五段：结尾。

细数中华民族史，无数人对民族的繁荣昌盛付出过自己的一份力量。中国抗日战争，深深的刻在了中华民族的历史中，其历史价值和意义与日俱增。作为一名历史教师，我将秉持着教育育人的使命，不断深入地学习研究各种历史，把精神的火种传递给我的学生，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄力量。