对于如何让孩子有主权心得体会报告(六篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于如何让孩子有主权心得体会报告一

电影讲述的是一个天生脸部畸形的十岁小男孩奥吉与外界相接触、相对抗、相融合的温情故事。这种关于友谊、尊重与爱的题材向来经典而广泛，但是也因此容易造成新鲜感的匮乏。不过对于《奇迹男孩》而言，这一点大可不必担心：即使你在观看电影之前就已经知晓了整个故事的来龙去脉，那些暖心动人的情景与台词还是会猝不及防地击中你内心最柔软的部分。在爱的体系中，永远不该存在次等的概念。

关于面部畸形者的影视作品其实已经不是第一次出现，比如1980年的大卫·林奇导演的《象人》，就通过一个脸部酷似大象的面部畸形患者的悲惨遭遇揭露了人性的阴暗一面。在当时扭曲阴暗的社会里，活着对于象人来说仿佛是一种诅咒，他在火车站的角落高声疾呼着：我不是动物，我是个人啊!可就是没有办法得到公平的对待。普通人唾手可得的尊严，竟成了他一生追逐的奢侈，成为虚空的捕风。

相比之下，《奇迹男孩》的影片基调显然是相当活泼明快的，无论是在配乐还是在场景上都时时呈现出一种踊跃的色调。然而这种残酷与不公平终究还是不可避免。奥吉从小一直在家中和妈妈自学，在小学五年级时，才真正意义上第一次踏出家门，进入一所父母为他精心挑选的小学上学，这对于奥吉而言，俨然一个再社会化的艰难过程：他必须摒弃掉在此之前在那个相对封闭的环境中形成的人格与习惯，学习如何融入集体环境之中。这对于平常孩子而言尚且困难，对于始终“受人瞩目”的小奥吉来说，实在是叹为观止的难。

潮水一般连绵不断的不适感，从四面八方向小奥吉涌来：同学看他，嘲笑他，有意无意地排斥他。这是每一天都要重复上演的相同梦魇。这是其他孩子与生俱来的恶吗?或许不是，但或许也是。孩子的表达方式直来直往，纯粹清白，但是也会像一柄锋利的匕首一样伤人。

其他的小朋友肆无忌惮地嘲笑奥吉，其实是出于一个显而易见的原因：他不一样，并且这种差异是无法忽略的，因此对他们而言也是难以忍受的。这种划清界限的力量是如此强大又如此普遍，奥吉像一个在操场上逆着人群奔跑的孩子，受到没有来由的指摘——即使他并没有对任何人造成消极干扰。不能够对不同报以相同的尊重，这是隐藏在人性深处的不自知的恶。

《奇迹男孩》中的小奥吉是幸运的，他有一对相当富有智慧与慈悲的父母，有完全接纳的的交心小伙伴，有一往无前的温柔与坚强引领他前行，但是这样的早熟与坚强却总是带着一点儿心酸。但愿每一个不一样的小孩都能够被温柔以待，能始终被无次等的爱拥抱关怀，而不是被迫在世间摸爬滚打一场之后，早早就习得了与年龄不相衬的懂事与坚强。

有的人生来就与众不同，温情的让人想哭。

对于如何让孩子有主权心得体会报告二

1、城威，紫厚，柯依，乐城，林田，会景

2、闻枝，善志，溪舟，祥林，寒松，古苑

3、逸元，旭颢，奕骞，晨峻，康志，誉宦

4、巨林，詹崇，光辉，本净，谁书，勤雪

5、昭源，润豫，哲语，升盛，欣文，贤弈

6、鹏煊，昊强，伟宸，博超，君浩，子骞

7、江天，施普，甘新，永贞，解菲，畅松

8、晦明，温恭，谦亨，楷岁，修能，观依

9、清风，新若，江树，侠文，悟涛，同善

10、朝凯，尚奕，清汛，华浩，辉含，灿谊

11、豫志，亦平，厉功，江雨，崇峻，意欲

12、宏颢，毅洪，伦抒，勇笠，超辉，东卿

13、及展，天雨，谦新，德盛，厉兴，益明

14、棕兴，少元，仁承，树忠，安易，坤元

15、凡南，鹏孺，洋御，子光，粲澜，翰融

16、物华，依强，生生，春意，树俊，枝耐

17、宇霖，彬明，杰启，锐锦，煊淞，飞琨

18、振茂，海波，兴健，文祖，特厉，文祥

19、宇豪，琋科，雷铭，浛哲，金程，东奕

20、懿诺，为铭，靖立，研泓，烨舒，隽泓

21、溪四，春国，闲庭，厚基，路遥，柯勤

22、德本，镜宇，多闻，达明，诚枝，翼矜

23、羽道，全智，振积，寒彻，文游，敬依

24、瑾瑜，皓轩，擎苍，擎宇，志泽，睿渊

25、鸿煊，博涛，烨霖，烨华，煜祺，智宸

26、华奥，华灿，嘉慕，坚秉，建明，金鑫

27、涵涵，川语，啸嘉，宸海，裕语，贵艺

28、睿书，连珺，世砚，抒胜，威誉，辰文

29、镇易，兴恭，宜杰，致细，坤简，当励

30、高风，明健，志安，高贤，若菲，客新

31、昊然，明杰，立诚，立轩，立辉，峻熙

32、崇融，德忠，怀元，韶华，共乐，雪海

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牛宝宝取名禁忌用字

牛宝宝取名禁忌用“马”的部首

因为“青牛遇马，不战而逃”，盖“牛头不对马嘴”，“风马牛不相及”，牛与马相刑，即丑午相害。例如：骏、骋、骥、腾、玛、冯、许、笃、骅、骆、午。

牛宝宝取名禁忌用“羊”的部首

因为牛与羊为“对冲”，即丑与未对冲。例如：善、群、祥、美字，容易有生离死别的迹象，以及不如意之事发生。

牛宝宝取名禁忌有“彡”、“巾”、“衣”、“采”、“示”、“系”的部首

为披彩衣之象。牛如果披上彩衣，不是变成祭品，便成为火牛阵，一生为别人无怨无悔地付出，直到老死。例如：彩、彦、彬、希、裕、祖、禄、福、礼、祜、裘、褚、祥、裴。

牛宝宝取名禁忌有“王”、“玉”、“君”、“帝”、“大”、“长”、“冠”的部首。

人怕出名猪怕壮，牛也忌肥大。牛太大时，易成为牺牲品。例如：玲、玫、珍、珉、理、珠、琴、琪、瑞、瑛、瑜、璋、环、央、奂、奎等。

牛宝宝取名禁忌有“日”、“山”的部首

因为牛在太阳下耕作，变成“喘牛”;牛走山路也很辛苦，牛上山头步履维艰;古时候天子祭天牲牛必在太阳下。例如：昱、旭、明、易、旺、春、昶、晶、智、晖、晓峰、岳、峻、冈、崇、嵘。

牛宝宝取名禁忌有“示”之字根，“示”意为祭祀

自古以来，以牛、羊、猪祭天，身为牛牺牲自我，以生命换来荣耀，代价未免太高了。最好避免“飘”、“标”、“禀”等字。

牛宝宝取名禁忌有“尧”、“舜”、“禹”、“雍”、“熙”的字根

属牛者名字中忌讳与以前皇帝之名为名，如李世民、朱元璋等国君的名讳。属牛者称君为王，会使牛辛苦异常，也会伤到自我的健康，抵抗力减弱。

牛宝宝取名禁忌用“心”的部首

因为“心”字代表心脏，主荤食也。牛不食荤，如果属牛者名字有“心”、“忄”旁者，便易有精神失落感，有肉却食不得。例如：心、志、忠、怡、恒、恩、惠、意、慧、怀等。

属牛取名的宜用字

1、适合用带“忄”和“氵”偏旁部首的字。

牛在古代是家里耕地的好帮手，牛养的越好劲儿也越大。所以养牛人都明白如果想要养好一头牛需要上心，需要付出自我的精力;离水域近的地方的草鲜嫩肥美，所以牛儿喜欢在水边吃草。所以有“忄”和“氵”部首的.字能够作为属牛起名宜用字，如：情、怡、忆;清、沙、汉。

2、可选取带“禾”、“豆”、“米”、“麦”的字。

俗话说：“民以食为天。”况且中国几千年来，牛在农业耕作作业中作出了十分突出的贡献。而这些字都指的是田里的作物，名字里加入这些字，不仅仅和生肖牛十分的对应，还寓意着“丰收大吉”，祝愿属牛人家粮食丰盛，不缺吃穿。可谓是属牛起名宜用字的最佳选项。

3、属牛起名宜用带“车”的字。

“牛拉车”在农业时代是每个农作家庭日常会出现的活动，牛升格为马的用途了。牛拉车虽然辛劳，但牛自认为不负所托，完成任务并且能受到主人的肯定。寓意了有勇气、有本事、有表现、有成功的机会。

如何为孩子取名字

1、暗寓起名法

如今起名俗气的原因之一，是太露、太显，诸如"张伟"、"王刚"、"凤英"、"淑琴"等这些最常见的名字，往往是一览无余，缺乏回味的余地。如有可能，不妨用暗寓命名法，当然这需要点文字功夫。

2、梦想式起名法

每个人都有自我的梦想，梦想是人的精神支柱，梦想是人的生活的动力，古往今来，多少仁人志士，都是因为怀有崇高的梦想，才创造出了光辉的业绩，没有梦想的人，就如同一具没有灵魂的躯壳，正因为如此，许多人在给孩子起名时，都寄托了自我的期望和梦想，期望自我的子女能成就一番大事业。

3、地名起名法

用地名作名字是比较常见的起名方法，这种起名方法既简单又有必须的内含，所用的地名往往是出生地，这种名字是用出生地的简称、代称以及出生地的特性，再加上配字组成的名字，当然，如果你不是这个地方出生的，喜欢这个地方，或与这个地方有什么缘分，也可用这个地方作名字。

4、典故起名法

什么叫典故起名法呢通俗地说，就是用古代文献中一句有意义的话，从中挑选一、二个字来命名，譬如毛主席，字润之，"泽东"与"润之"意思相辅相成，用的是《孟子·滕文公上》的一句话："若夫润泽之，则在君与子矣。"

对于如何让孩子有主权心得体会报告三

卖火柴的小女孩

一． 素质教育目标：

（一） 知识教学点：

1． 理解重点词句

（1） 谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

（2） 体会从“不敢抽出一根火柴”到“点燃一整把”的复杂心情。

（二） 能力训练点

1． 借助语言文字，倡导个性化的朗读，构建多元化理解含义深刻的句子。

2． 指导学生展开合理的想象。

3． 指导学生有感情地朗读课文。

（三） 德育渗透点

通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情，对资本主义社会的憎恨。

重点：

从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻想中体会他的悲惨生活和作者想象的合理。

难点：

从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。

教学过程：

一．设置情境导入

天冷极了，下着雪。一个光着头赤着脚的小女孩在这风雪弥漫的街头叫卖着火柴，可是，没有人来买他的一根火柴，没有一个人来同情他。他冷极了，蜷着腿，缩成一团，煎熬着。同学们，就在这个晚上，就在这个墙角里，他冻死了。

书上的哪句话是描写这幅画的把它划下来。

二、找结局，确定研究主题。

出示：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

1． 你感受到了什么？

为什么 小女孩的嘴上带着微笑呢？

（可怜 幸福）

导语：同学们，这可怜的孩子，这位同学却说是幸福的，你能理解他的意思吗？

出示：谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

美丽的东西是什么？

我们把这些美丽的东西读出来好吗？

一． 研读第二段

1．寻找幸福

引说：有了暖和的火炉，他得到了**，有了喷香的烤鹅，他得到了**。。。。。。

换句话来说，有了暖和的火炉，他不再**。。。。。。。

他得到了这些东西是幸福的呀！

幸福地读那句话。

2．感受幸福

指导朗读：

他的内心深处有多么希望得到那些东西呀，选择一个幻景，体会一下小女孩的幸福。

引导：如果你们就是小女孩，你仿佛看到了暖和的火炉，读。。。。。

火炉：

1．抓住“旺旺的”

请一个同学站起来读

2．怎么样把这种幸福的感觉读出来呢？

（读得让人感到温暖，舒服）

3．读到这里，我仿佛听到了小女孩的声音，你们听到了吗，他在说什么？

这一刻他没有了寒冷，他拥有的是温暖，他暖和了。

烤鹅：

1．小女孩的幸福还是什么？

生：朗读 出示：亮光落在墙上，那么忽然变得像薄纱那么透明，他可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，蹒跚得在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

2．他的幸福在哪里？

（对于一个饥饿的人来说，这真是太妙了）

3．应该说你读得不错，如果几个关键词再强调些的话，就更好了。比如：“妙的是”应该读出怎么样的语气？

生：奇妙的，美妙的，有趣的

师：对呀，哪些地方让你觉得这么地奇妙呢？

（你看鸭子跳，蹒跚，一直）这些词强调下就更妙了。

就从“更妙的是”开始好了

师：好极了，你看多么诱人呀，有感情地朗读就应该抓住关键词作出语气上的处理。

圣诞树：

1．他的幸福还是什么？

幸福在哪里？

生：“向他眨眼 ”“还要大，还要美” 突出了 写幸福的词才能读出幸福的感觉。

随机（学生介绍圣诞节）在西方许多国家过圣诞节，他们的大年夜就是圣诞节的前一天晚上。过圣诞节，有钱的人家，点起漂亮的圣诞树，圣诞树上点上许多蜡烛，挂着玩具画片，有时还会有人扮成圣诞老人，送给孩子们许多礼物，在圣诞树下，孩子们快活极了。

师：小女孩此时也是快乐的，把她当时的心情读出来。女生读。朗读比赛。

这一刻，她是幸福的，她拥有了过年时的快乐。（生板书），继续交流。

奶奶 ：

1． 次深情地朗读那段话再

2． 从哪些词句中看出小女孩和奶奶在一起很幸福的？

3． 请大家再从课文中找找，划划

a． 因为他那唯一疼爱他的奶奶活着。。。。。

b． 奶奶出现在亮光里，是那么地温和，那么地慈爱。

c． 是啊，在这么多的渴望中，小女孩最渴望的是什么？

比较句子：

他敢从------------------他终于----------------

他赶紧抽出整把的火柴-----------------------

你从这两句话中体会到了什么？当时抽出一根的心情是怎么样的呢？

从这个问号里你又读懂了什么？

引导：他还有顾忌吗？毫无顾忌地读出来。

读那句话，跟着奶奶是幸福的

d． “奶奶”小女孩叫起来，“啊！请你把我带走吧！我知道火柴一灭，您就会不见的。

（假如你就是小女孩，那么温和，那么慈祥的奶奶出现在你的眼前时，你会情不自禁地怎么叫起来？

从这里可以看出小女孩的心情怎么样？

谁能体会得更多（急切，乞求）

读到这，我们知道小女孩的火炉不见了，没有了**，只有*

留给他的只是寒冷，饥饿，痛苦，无人疼爱，这一切的一切，谁也不知道，谁也不知道，他曾经是多么地寒冷，谁也不知道：。。。。。。。。。

这位唯一疼他的奶奶竟然出现在亮光里，于是小女孩情不自禁地叫起来，

（她害怕，他担心，他急切，谁能读的起立读。

3．悟“新年的幸福”

导语：小女孩走了吗？

走到哪儿了？

新年的幸福懂了吗？

指什么？

他幸福吗？

生：幸福：你说幸福，我想问你，他得到了什么？在现实生活中得到了什么？

不幸福：为什么？

总结：同学们，死了就是幸福，这令人多么地心酸啊！

那既然不幸福，安徒生爷爷为什么要在这段话中写下两个幸福啊？

生：因为他曾经得到了--------

谁愿意得到的是这种的幸福呢？

这位爷爷写下“幸福两个字是的心情是如何的呢？

总结：是啊，爷爷同情这位可怜的小女孩，把你们的同情心都通过你们的朗读来表达吧！

今天的世界上还有21世纪的卖火柴的小女孩吗？需要你的同情，需要你的关怀吗？

4、作业：

（1）、以“月夜下卖花的小女孩”为材料，写自己的看法或写一份倡议书。

2）、关注世界，从各种媒体关注世界，通过各种媒体收集资料，寻找21世“卖火柴小女孩”。走近那些生活在中东地区饱受战争折磨的贫困儿童，写写他们的故事。

[卖火柴的小女孩(网友来稿) 教案教学设计]

对于如何让孩子有主权心得体会报告四

:

或许爱恨情愁在你我心中缠绕紧紧将你我困绑

时至今日我们终于有勇气一起来面对那段遗憾的过去以及种种的误解

这段日子所带给你的困扰真的好抱歉

面对这样的结果除了遗憾也只能说是你我了解不够吧

希望未来还有机会让我们好好了解彼此认识彼此

就如同我所说的我们的未来就由你决定

如果你认为我们还值得作朋友等你调适好自己与我联络

相信那会是我们之间的默契不需言语的默契

最后还是要谢谢你曾经给我的一切你的温柔你的陪伴

这些我将放进深深的心底成为我珍贵的回忆

谢谢你爱过我.......

缘尽缘浅

原本想写信给你的,可是我不知道该跟你说些什么啊!

越到这分离的时刻.....心情似乎越不能够平静

我开始害怕晚上在电话中应该说些什么了....

其实还不就是那些......好好照顾自己之类的话啦....

或许是前几天要说的都说完了吧.....

现在的我不想再多说些什么,只想静静的听他说.....

在面对分离之际,心中总是有万般的不舍,但不舍又能如何呢?

或许日子忙碌点,我就会忘了这种相思之苦.....

可是在看到身边的朋有都是双双对对时....

心中又会不免有点哀怨.....

对于如何让孩子有主权心得体会报告五

首先，你要确定你喜欢的是谁，是否有继续发展下去的计划。如果你报着玩玩的态度，请绕道吧。

追求一个人，获取联系方式是首要步骤。获取方式有很多，可正面问，也可侧面通过他人取得。

以读一本书的方式去读懂她。正所谓“知己知彼，百战不殆”。也就只有了解对方、读懂对方，方能战无不胜，攻无不克。如何了解对方呢？可通过她身边朋友、同学、同事等；也可以通过她的qq说说、msn签名、微博等方式。

获取对方联系方式后，是否就可以表白了呢？不不不。急于挑明，容易吓到对方。取得联系方式，且对对方有一定了解，下一步可通过信息、电话进行聊天，让自己进一步了解她，也让她了解你。聊天中，挑一些对方感兴趣的话题，营造轻松、自然、自由的氛围。不要太死板，尽量潇洒幽默。

首先，你得自信，自己不相信自己，他人如何敢把你当依靠。其次，注意仪容仪表，邋遢的人给人第一印象就不好。再次，思想有一定高度，小学生的思想难以吸引对方。反正，把自己美好的一面展现出来，不刻意，恰当时机或找时机表现出来。

邀约。经过一段时间的密集联系，觉得达到火候后，进行下一步——邀约。如果对方是个腼腆或慢熟的女孩，可多邀约几个她认识的人一起出去玩。可慢慢来，从约五个人变成四个，从四个变成三个，最后只约她一人。提醒：第一印象很重要哦。

经过上面几个步骤，你已经对她有更深层次的了解。你可针对她喜欢的、却因各方面原因非常难以找到或得到东西，作为礼物送给她，她会感动得一塌糊涂。如果对方是非常非常慢热的女孩，若送礼物会唐突，可选择特殊日子（如她生日）送礼物。

欲擒故纵。千万不要轻易表现一副“非你不娶”的样子。人性弱点中有一点：越容易得到越难珍惜。这时候，应该若即若离、忽冷忽热。如：连续短信联系，某天没有联系时，她即使没有多喜欢你，但也会想“今天为什么没有信息了呢”。一句话：努力让她想起你，努力让她期待你。

暗示。暗示可分语言和肢体暗示两种。语言上，可以在聊天中以玩笑的方式说喜欢她。肢体上，如装做不经意牵起她的手过马路，过了马路后立即放开。总而言之，就是让她知道你喜欢她，而且你所做的一切不能让她有任何唐突感。

这点很关键。行动上关心她；即使是她随口说的一个小愿望，也记得帮她实现；包容她的小缺点；她伤心难过时，第一时间出现在她身边等等。是不是真心，是不是宠爱，她有心去感受的。

到这一步，如果她不抗拒你以上所做的一切，或她不反感你的行为，甚至她表现出有些期待有些欢喜。那么恭喜你，你有很大机会。保守一派，语言或行动上按男朋友地位自居，默默按男朋友的权利进行下一步再下一步，默认为男女朋友。当然，如果你亟不可待，生怕她被“程咬金”截去，可约她出来表白，以抱得美人归。

感情是水到渠成的事情，在这水到渠成的过程，得耗费大量精力物力人力，得做好持久战。

对于如何让孩子有主权心得体会报告六

要想撩动女人的芳心，首先得清楚怎样才能让她感到害羞或者不好意思。有一类女人，平时看起来性格大大咧咧，和男人们打成一片。其实她之所以能够对那些异性毫无顾忌，那就是因为他们并不会让她感到害羞，反而觉得相处起来和同性无异，所以这些男人都不在她的研究范围之内。心动的首要标志就是她在你面前表现出羞涩的一面，而能让女人们脸红心跳的，往往都是那些情话满天飞的“坏男人”。

女人之间的相处方式和男人们大有不一样，男人可能是不打不相识，但女人之间要是吵个架，那这辈子都有可能不再来往了。有的时候一些心机女，就喜欢制造一些谬论来冤枉别人，这时被冤枉的女孩最需要的就是有个白马王子一眼识出绿茶女孩，为她挺身而出了。

1、认识她此刻的好朋友

聪明的男孩子不会主动找她，可是可能会先认识她此刻的好朋友。女孩子对女孩子更了解，当一个男孩子想要了解女孩子的时候，不要白费力气地琢磨对方到底在想什么，能够去听一听女孩子的看法，而最适宜的就是她的好朋友。她们基本上无话不谈，找到她的好朋友，你就能够更加全面地了解她。当然，不要太过抠门，并不是每一对姐妹都是“塑料情”，搞定她的闺蜜，你会事半功倍。

2、了解她的过往感情史

聪明的男孩子会经过各种途径了解她的过往感情史，这样的话，即使自我再喜欢她，也能理性思考很多问题，避免以后陷入泥潭之中。知人知面不知心，只看到她的外表并不能看出她的内心。如果你想明白她喜欢什么类型，看看她以往交往的人是什么样的。如果你想明白她在恋爱中的人品如何，那么就看看她跟前几任都是如何分手的。从她过往的感情中，其实你能够对她的感情观略知一二。

3、让她看到自我的特长

女孩子都喜欢有一技之长的男孩子，不妨制造机会让她看到自我的特长，对你产生崇拜感，把她吸引过来。不要觉得自我什么都不会，长得好也是一个优点，毕竟当今社会，颜值即正义，能够试着学一些穿搭技巧，突出自我的优势。当然，也能够现学现卖，市场上有那么多的特长课，还有许多容易上手的乐器和技术等，这些都能成为你炫耀的资本，也能成为你吸引女孩子的利器。