体育课同城教研心得体会和感想 体育课同城教研心得体会和感想作文(二篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写体育课同城教研心得体会和感想一

1、指导思想与理论依据

2、教材分析

3、学情分析

4、教学目标

5、教学重难点

6、主要教学环节及设计意图

8、教学资源

9、学生评价

10、设计特色

本节课坚持“健康第一”的体育教育指导思想，从教材和学生的实际出发，进一步教会学生

一种简单的投掷动作。

教学过程中，通过启发，以一种练习手段为主、多种练习手段为辅的方法达到发展学生上肢力量的目的和提高其判断能力。

充分开发学生的创新意识和实践能力，通过一个小小的沙包，能玩出十几种花样，甚至更多……从而使学生的心理素质、生理素质得到不同程度提高。

投掷是一项古老的、传统的田径运动，也是人体基本活动能力之一。这项教学内容出现在小学的各个年级，分别有着不同的教学内容和标准。

二年级投掷教学，以发展儿童基本的投掷能力为主，通过各种方式的抛接、掷远、掷准的练习活动，激发儿童的运动兴趣。

本项教材与一年级上手正对和侧对投掷方向的教材内容大致相同，只是在动作方法上提出了两点具体要求：

这个教材的单元计划共安排5次课，本课为第3次课。

二（3）班共有学生44人，女生17人，男生27人。

该班学生整体素质良好，2人肥胖、特体，通过一年的各种体育锻炼，孩子们都不同程度的有所提高。

95%的学生整体评定良好以上，40%的学生整体评定优秀。

通过每天的体育课不断地练习上手正向侧向投掷动作，全班所有学生均能较好做出基本动作；一部分学生有待改进的是：出手角度和出手速度，这需要一定的时间…….

1、通过教学使学生在掌握上手正向投掷动作的基础上，进一步学习上手侧向投掷沙包的动作。

2、发展学生的上肢力量，促进身体协调发展

3、带领学生积极体验无穷的运动乐趣，勇敢面对挑战的乐观态度以及必须的安全意识。

教学重点及难点：

本节课

重点是：转体挥臂快速有力

难点是：全身协调连贯

：

（一）开始部分教学环节

体委整队学生报数(2分钟）

设计意图：集中学生注意力，逐渐形成上课良好开端

环节要求：集合整队规范，精神饱满，反应迅速

师生问好，师生对话

师：我们的目标是生：天天运动健康一生

师：加油（握拳）生：努力（）握拳

教师介绍本课次学习内容及要求

设计意图：让学生明确这节课要干什么

环节要求：仔细听认真想

武术操展示：旭日东升（3分钟）

设计意图：调动起所有学生的感官，使其逐渐形成挺

拔的身体姿态

环节要求：口令清楚精神饱满

（二）准备部分教学环节

一般性准备活动：（4分钟）

第一节扩胸运动2*8拍；第二节体侧运动2*8拍；

第三节正侧压腿4*8拍；第四节直臂绕环20个;

第五节下蹲运动20个；第六节纵跳20个；

专项活动

侧向站立，反复做投掷臂向后引伸、蹬地转体翻肘、挥臂练习；

设计意图：分解所学动作的难度，分开练习，力求在

下一步完整动作学习时轻松掌握所学动作

环节要求：努力体会

（三）基本部分教学环节

教师引入：语言启发导入新课（3分钟）

设计意图：最大限度勾起学生的表现欲望，逐渐进

入主题

环节要求：教师态度亲和语言简炼

教师示范，学生模仿练习：通过“鞭甩短跳绳”，体会

本课次重点转体挥臂快速有力

学生练习开始（重点环节）18----20分钟

在这一教学环节中，教师要精讲，善于发现问题；

学生要多练，用心体会鞭甩动作，才能得到切实提高

设计意图：关注个体差异准确实施区别对待原则

环节要求：思维敏捷善于发现

教师归纳小结，学生“达标赛”开始

设计意图：提高练习积极性

环节要求：动作正确

游戏：夹包接力（6分钟）

方法：学生体操队形散开，前后四个学生为一组进行比赛。当听到开始的口令后，每组第一个学生将小沙包夹紧在膝关节处，成小跳姿势前进到前方铁环处，将铁环从下向上套一次，放在原地，夹包返回。第二个学生依次进行，直至第四个学生完成。

规则：1沙包掉落，原地捡起夹住继续前进，不可跑动前进；

2钻圈是从下向上，不可从上向下；

设计意图：上肢活动的同时，也使下肢得到锻炼。

环节要求：遵守游戏规则

（四）结束部分教学环节

放松整理---“我们都是木头人”；（2分钟）

设计意图：放松身心恢复体力

环节要求：积极放松

教师小结，表扬为主，并鼓励学生们课后积极练习

设计意图：得到肯定得到满足从而更加积极的练习

环节要求：简明、扼要、全面。

1、沙包45个2、跳绳45个

3、皮筋1根4、标志物8个

5、胶带粉笔若干6、铁环12个

练习密度预计35%--40%左右

二年级采用在学习当天动作是否正确，达标等级来进行评价。

手绘图表

（1）本课次注重不同班级的学生学习切入点，

因生施教关注个体差异

(2)设计“达标场地”，让每一个学生都能有所满足，有所收获，有所企盼......

（3）语言平实、易懂，充分调动孩子的积极性

（4）平日里注意疏通孩子们的关系，该严则严，该亲则亲，有着非常好的师生基础

描写体育课同城教研心得体会和感想二

一个学期不知不觉地就过去了，新的一年已经到来，回顾一学期来的教学工作，心里总有一股心满意足的感觉，美滋滋的，就像收获果实一样，是经过自己和家长们的辛勤劳动换来的！

这学期，我担任一、二年级的体育课教学，对我来说，学生都是全新的，一切从头开始。低年级学生自理、自律能力较弱，老师要不停地说教，一节课下来喉咙都喊干了，说明上课的效果是很实在的！

下面总结几方面的教学工作：

一、完成广播操教学工作

广播操教学是本学期最辛苦的工作，老师体力消耗比较大。一年级学生协调性比较差，得慢慢来。每次课除了分上下肢教学和整体模仿教学外，还请优秀的学生领操员带操，让学生不断地加强动作记忆，并通过课间操老师的现场指导以及课外练习加以巩固。经过2月的学习，考核时全年级有40人达到优秀，大部分达到良好水平。二年级学生虽然在一年级学过了广播操，但时间长了，动作容易走样，需要重新复习和纠正错误动作，同时培养学生认真做操的好习惯，提高锻炼效果。有个别新转来的学生没学过低年级的广播操，也有的做得还不是很规范，家长们会主动向老师要教学光盘或者提供视频网址，以便在家里指导孩子，这种家庭式教学也大大提高了学生学操的质量。在体育节广播操表演中，低年级学生以良好的精神面貌和整齐划一的动作呈现给了家长们和老师们。

二、完成跳绳教学工作

跳绳也是本学期考核内容。通过学习跳绳，发展身体协调性和弹跳力，同时增强学生的胃肠功能和心肺功能。该单元教学花了一个半月的时间进行练习，做到堂堂课练习15分钟，采用自主练习、老师指导和集体计时练习的方法，每一个阶段都提出新的高要求，让学生不断加紧练习，并通过课后完成跳绳作业，培养学生主动锻炼的自觉性。考核时一年级优秀率达到65%，二年级达到70%以上，没有达到及格和优秀的学生，在期末补考中也进步了，大大提高了学生锻炼的积极性。家长们的督促也起到了很大的作用，有的家长亲自做示范，给孩子更细心的指导，还不断向老师咨询学习的方法。通过家校配合，最后取得优良的成绩，学生、家长、老师都满意！

三、顺利完成《国家学生体质健康标准》的测试任务

《国家学生体质健康标准》的测试是本学期的又一个教学重点任务，在开学初的家长会和qq群中也作各项考核的宣传，让学生和家长了解要求，引起重视，不断深化课外达标锻炼。

《国家学生体质健康标准》的测试低年级有三项：身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。在日常的教学中，重点进行坐位体前屈和立定跳远的学习，考前一个多月进行堂堂练，不断强化动作质量。坐位体前屈主要发展柔韧性，在教学中我除了进行形体舞压腿练习外，还安排学习武术操，以提高学生的学习兴趣。立定跳远主要是发展爆发力，在教学中我先重点给学生学习上下肢配合动作，掌握一定的协调性，指导学生双腿用尽全力起跳的同时两臂也用向前上方摆起，从而加大全身的力量。为了给学生和家长中途反馈信息，我还利用qq群发布相关的达标标准以及公布目前能达到优秀和尚未达到及格的学生名单，一来树立榜样，促进后进生，二来让家长们继续协助老师按时完成课外体育作业，培养学生良好的锻炼习惯。

达标考核结果还是令人满意的！一年级坐位提前屈优秀率74%；立定跳远良好以上率70%；二年级坐位提前屈优秀率将近60%，

立定跳远优秀率达到51%。全体合格率100%。

四、指导学生参与体育节活动

一、二年级的学生第一次参加体育节，心里都很兴奋，都很想代表本班参赛，表现出非常强烈的集体荣誉感。为了配合班主任做好参赛运动员的选拔工作，几乎每个项目都进行了小测试，择优录取，并进行了技术指导，让学生发挥最佳的水平。此外，低年级还有篮球运球比赛，赛前也利用体育课进行练习和选拔，特别是一年级的学生在短时间内掌握运球技巧比较困难，所以班主任也利用班队课给学生加以指导和练习，使参赛的学生基本做到运球稳定不脱手，顺利完成比赛任务。

一个学期就这样在轰轰烈烈的奋斗中结束了，学生不仅学会了运动技能，发展了身体素质，还深深体会了运动的乐趣。特别是家长们大力的支持让我深受鼓舞。新的学期我要加强体育理论知识的传授，让学生懂得锻炼身体和加强自我保健的重要性，还要传授更多的新知识，等待我们的是新一轮的挑战！