2023年红楼梦心得体会家长版怎么写(优秀12篇)

心得体会是一个整理和归纳的过程，可以让我们更清晰地认识问题和解决问题的方法。心得体会的写作需要注意哪些方面，让我们一起来看看。这些总结范文是一些学生和专家经过精心整理和修改的作品。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇一

第一段：《红楼梦》是一部中国古典文学的经典之作。这部小说以丰富的情节、独特的人物形象和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉。我在读完《红楼梦》后，深受触动，对其中的一些主题和思想产生了一些体会。下面我将分享一些我读《红楼梦》的心得体会。

第二段：《红楼梦》通过讲述贾府的兴衰和贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，展现了封建社会虚伪、矛盾的面貌。小说中的人物性格鲜明，他们的言行举止反映了当时社会风气的特点。通过这些人物形象，作者深刻揭示了贵族社会的虚伪、冷漠和不公平。同时，小说中的女性形象也给人留下了深刻的印象。她们或温文尔雅，或刚强坚毅，或娇媚多情，展示了女性在封建社会中所处的种种困境。

第三段：除了对封建社会的揭示，我读《红楼梦》还感受到了对人性的深刻思考。小说中的人物形象多维而立体，他们的内心世界错综复杂，既有光明正大的一面，也有暗中勾心斗角的一面。这种对人性的描绘，给人以深刻的启示。人性的复杂，不仅存在于封建贵族，也同样存在于平凡人群中。我们在审视社会问题时，不能简单地将人分为善恶两类，而是要换位思考、多角度审视问题。

第四段：《红楼梦》还传达了对人生的思考和对生命的珍惜。文中贾宝玉、林黛玉等人从小就备受宠爱，却在成长过程中接触到了社会的阴暗面。他们领悟到了人生的无常和荒谬，对人生有了更为深刻的体验和感悟。小说中的生离死别，描绘得淋漓尽致，让人不禁思考生命的意义和价值。《红楼梦》通过这种生死观的探讨，告诉我们要珍惜眼前的时光，过好每一天。

第五段：在读完《红楼梦》后，我对于这部作品产生了很多思考和感悟。我深刻体会到《红楼梦》不仅是一部揭示封建社会弊端的作品，更是一部对人性、人生和生命的思考之作。通过阅读这部巨著，我不仅拓宽了视野，还对很多社会问题有了更为深入的认识。希望通过将这些触动和思考与大家分享，共同探讨人类的共同话题。读书使我受益匪浅，我相信，《红楼梦》在读者心中也会留下深刻的印象。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇二

随着社会日新月异的变化和家庭教育的不断深入，家长们为了更好地教育孩子，越来越倾向于参加不同主题的家长课堂。而本次我参加的红楼梦家长课堂，更是让我深有感悟。在这次课堂中，我了解到了更多有关红楼梦的历史文化和家传个人性格问题，在此分享我的心得体会。

一、红楼梦的文化价值。

红楼梦是一部不朽的文学作品，不仅在文学上有着卓越的成就，同时也在文化方面发挥着很重要的作用。课堂上，老师向我们介绍了红楼梦中的人物等级、家族结构、宗族制度、文化娱乐及时尚等方面，使我们对于这个时代背景和文化方面有了更全面的了解。而在个人性格方面，老师也非常地详细地分析了这部作品中每一个重要的人物，从而使我们对于人们的性格、思想、行为以及社会观念等有了更深刻的认识。

二、家长的启示。

参加此次家长课堂还有一个好处，就是可以向家长获取更多有关孩子性格方面的指导，包括教孩子如何积极锻炼自己，如何培养自己的阅读习惯等。在这个家长课堂之后，我意识到尽管在孩子的教育过程中只有他们的学习成绩比较重要，但在孩子的成长过程中，培养他们的能力和性格同样是非常重要的。并且，作为父母还需要及时地了解孩子的状态和需求，帮助孩子规划未来并鼓励他们实施计划。

三、红楼梦的教育启示。

红楼梦作为一种文学形式，包含了很多教育方面的启示。在这部小说中存在着许多令人印象深刻的教育方法，包括家教、私塾教育、婚姻、师生关系等等。通过红楼梦，我们能够深刻地认识到传统文化的重要性，同时强调对于教育的重视。

四、对于孩子的启示。

孩子正值成长的阶段，他们需要从家庭和社会中获得很多有用的知识和经验。面对不同的教育模式和文化背景，家长可以通过读书、旅游、看电影等不同形式，来给孩子带来一定的教育启示。在家长课堂中，我们明白了要给孩子提供不同的文化、价值和思维方式，让他们更好地适应社会发展的变化和理解不同的观点。

五、对自身的启示。

在家长课堂中，参与者主要是由家长组成。这场课堂不仅是为了了解红楼梦这部经典的文学作品和教育启示，也是为了帮助家长们更好地了解孩子的成长需求和培养孩子的重要意义。通过这次尝试，我了解到自己在孩子的教育方面还有很多需要改进和加强的地方。同时，我也意识到了自己在性格和思考方式方面还有很多不足之处，需要更加自我反思和提高。因此从这方面来说，家长课堂不仅有教育作用也是一种很有价值和推动作用的自我提升方式。

总之，此次家长课堂真是别有一番收获。在家庭教育里，除了培养孩子的各种能力，也需要重视家庭成员的学习和提高。就如同一本书一样，每次参加家长课堂也会给我们带来一次契机来了解更多的话题，增强我们的学习和技能。在未来的生活中，希望我们可以继续不断提高自己的能力，为孩子提供更好的教育，同时也为实现自我提升打下更加坚实的基础。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇三

其实我倒认为《红楼梦》并不是一部爱情小说，贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧也不是中心故事，但这一败涂地的悲剧确实是整部书的主要线索，无论怎样我们也都曾经为这两人的结局深深地感到遗憾。

当然在地主阶级的两个叛逆者企图主宰自己的婚姻与命运，结局必然是悲剧性的。

先说说林黛玉的个性与思想。她“孤傲自许，目下无尘”，同周围的环境表现出明显的不合拍，“所以贾府里除了宝玉这个知己是很少有人喜欢她的。”“一年三百六十日，刀剑双寒严相逼”，“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。一首葬花词就写尽了周遭环境的污_，逼迫的激愤和对茫茫前途的绝望与哀愁。她的尖酸刻薄和好哭的特点，也源于此。是一个具叛逆精神的贵族少女的典型。

而贾宝玉也是一个精神叛逆的典型，作为大观园里的富贵闲人，贾宝玉自然有许多公子哥儿的习性，在他身上深深地打着贵族地主阶级的烙印。但是，他同贾珍，贾琏，薛蟠之流相比，确实别具一样的性情。他不走所谓读书应举，出仕做官，立身扬名，光宗耀主的正道，反而攻击那些热中于功名利禄，仕途经济的人。骂薛宝钗等劝他留心仕途经济的话是“混帐话”，更是做出翻案的文章：“天地间灵淑之气，只钟与女子，男儿们不过是写渣滓浊沫而已。”他甚至怨恨自己“为什么生在候门之家?绫锦纱罗，也不过裹了我这枯株朽木;羊羔美酒，也不过填了我着粪窟泥沟：富贵二字，真正把人荼毒了!”这些思想与行为与封建正统的观念相对而立，自然为当时所不容。

所以宝黛他们的思想可以说是一脉相通的。她从来不认为宝玉说的那是混帐话，认宝玉做知己，他们的爱情也是建立在这种共同的叛逆精神的基础上。从中可以看到两个明显的特征：一是贯穿于他们的思想性格中的对封建正统，特别是对程朱理学以及八股科举的反逆思想;一是对自己，对自己的家族，也就上对本阶级的前途的一种无可奈何的绝望的感觉。林黛玉也许是因她是个女子，又处于无权无势，孤立无援的地位，所以生存的压力更重，愁与恨也就郁积欲多。一个是希望“一杯净土掩风流”，一个则希望化成飞灰，化成轻烟，或者死后被“送到那鸦雀不到的幽僻之处，随风化了，自此再不要托生为人。”一方面是与周围极不相符的叛逆精神，一方面有对这种阶级产生的绝望感与没落感。

这种叛逆的思想，在当时反映在爱情上是带有相当强烈的病态，畸形，伤感的。也只能落个“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的结局了。贾母与王夫人处心积虑策划了一场骗局，硬是要把薛宝钗嫁给宝玉无非是为了使联络有亲的四大家族，亲上加亲，便于扩大自己的政治势力。一旦到了维护自己利益的关键上贾母即使将自己的命根子，心肝宝贝，置于死地也在所不惜。而宝黛他们却把自己婚姻的希望一再寄托再贾母身上，希望得到贾母的支持与允诺，简直是迂腐，软弱之极。

悲就悲在我们看尽了这种荒唐的阶级观念产生的爱情悲剧，还是无法避免在现实的社会中仍有被迫门当户对的才能成婚的想法，让婚姻远离了爱情，直至枯萎，永远不断延续着悲剧。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇四

红楼梦是中国古代文学中的一颗明珠，被誉为中国古代小说的巅峰之作，也是世界文学宝库中的瑰宝。作为一位家长，我读完《红楼梦》后深有感触，不禁对其中的人物、情节和思想展开了深入的思考。以下是我对《红楼梦》的心得体会。

首先，《红楼梦》给我最深的印象是其中的人物塑造。作者曹雪芹以精湛的笔墨刻画了一批富有个性、各具特色的人物形象。贾宝玉聪明伶俐、情感丰富，又有一种放荡不羁的性格；林黛玉聪慧而又多情，她用自己的聪明才智一直保护着贾家；贾母是一个贤良淑德的母亲形象，她一直为家族的荣誉而努力；王熙凤聪明能干，又有一种追求事业和权势的野心。这些人物各具特色，让我对他们的命运和情感产生了强烈的共鸣。

其次，《红楼梦》中的情节扣人心弦，让人过目难忘。小说中充满了各种家族纷争、婚姻情感的矛盾以及世俗和真实的冲突。作者通过精彩的情节设计，揭示了人性的弱点和人生的矛盾。例如，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛，表达了一个男人在情感世界中的迷惘和无奈；贾政一生的选择和众多儿女之间的纷争，展示了权力和家族荣誉对人性的摧残。这些情节不仅让我陷入思考，也引发了对现实生活中的问题的思考。

再次，《红楼梦》中所蕴含的思想也给我留下了深刻的印象。小说中展现了作者对社会现实和人性弱点的批判，对传统观念进行了颠覆和反叛。尤其是对女性地位和婚姻问题的探讨，让我对现实中的性别歧视和婚姻观念产生了深思。在小说中，贾宝玉的婚姻问题上被权势和利益所左右，他最终无法与真正心灵相通的林黛玉结合。这让我想到现实中的婚姻现象，有时候人们对金钱和地位的追求让他们忽视了感情和精神的追求，从而导致婚姻的破裂。

最后，《红楼梦》中的诗词歌赋更是给我以启发。小说中融入了大量的诗词，这些诗词以其婉约清丽的形式触动着我的心灵。诗词歌赋将小说的情节和人物形象推向了另一个高度，加深了对小说的理解和欣赏。通过阅读《红楼梦》，我也被它的艺术魅力所吸引，开始对诗词的创作产生了浓厚的兴趣。

总之，作为一位家长，《红楼梦》给我带来了许多的感动和思考。小说中精彩的人物塑造、扣人心弦的情节设计、深刻的思想内容以及美妙的诗词歌赋都让我着迷。读完《红楼梦》后，我深深地感慨人生的无常和命运的无奈，更对现实生活中的一些问题有了新的认识。希望我可以将这些触动与孩子分享，一起探讨人性、情感和人生的真谛，共同成长。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇五

第一段：红楼梦是一部中国文学史上璀璨夺目的巨著，自问世以来，一直以其深刻的思想，丰富的内容和独特的艺术魅力吸引着读者。对于我个人来说，阅读《红楼梦》不仅带给我快乐与愉悦，更深入地触动了我的心灵。通过阅读这部作品，我对人生、情感、人性等问题有了不同的体会和认识。

第二段：首先，《红楼梦》对于我来说，是一部亲切而温暖的书。在书中，我们可以看到各种丰富的人物形象，每个人物都鲜活有趣，有着自己的性格特点和命运。尤其是贾府的主要人物，每一个都有着鲜明的个性和独特的价值观。通过对这些人物形象的描绘，我不仅观察到了人们对于不同角色的态度和言行，还展现了许多人物的内心世界，使我能够更加真实地了解和感受到他们的喜怒哀乐，与他们产生共鸣。

第三段：其次，《红楼梦》带给我深入思考人生的机会。贾宝玉和林黛玉这对纠缠不清但又相互依存的情侣引起了我对人生的思考。他们身世悲剧、命运坎坷，一生中充满了伤痛和煎熬，最终都未能如愿以偿。通过他们的故事，我意识到了人生的脆弱和不可预测性。人们无法预知未来，无法控制一切，人生充满了变数和未知。在这样的背景下，我们要学会接受不如意的事实，珍惜眼前拥有的一切，才能真正活得有意义、有价值。

第四段：此外，《红楼梦》也让我对人性有了更加深入的思考。通过对贾府内外众多人物的贪婪、嫉妒、虚伪等丑恶嘴脸的揭示，我认识到人性的复杂和多样。小说中的人物都有着各自的缺点和优点，有着自己独特的性格和动机，这让我更加理解和接受人性的多样性。同时，小说也揭示了人性的丑陋和伪装，使我对人际关系和社会现实有了更加清晰的认识。通过对红楼人物的观察，我明白了真相往往被掩盖在表象之下，要学会保持清醒的头脑，看透表象背后真正的本质。

第五段：最后，《红楼梦》让我对爱情有了新的思考。贾宝玉与林黛玉、贾宝玉与薛宝钗之间的情感纠缠让我对纯粹而复杂的爱情充满了疑惑和思考。贾宝玉对黛玉的倾心、黛玉对贾宝玉的守望，他们之间的深情和痛苦的选择，让我感受到了爱情的美和神秘。同样，宝玉与宝钗之间的世俗婚姻又让我想到了现实中的爱情与婚姻之间的关系。通过阅读《红楼梦》，我明白了真正的爱情是要经受考验和牺牲的，但又不能忽视现实的局限和责任。爱情的本质是什么，如何在感情和现实中做出抉择，这些都是我在阅读《红楼梦》时所思考的问题。

总结：不同于其他小说，《红楼梦》用其深刻的思想和细腻的描写吸引了无数读者。通过阅读这部作品，我深入思考了人生、情感、人性和爱情等问题。《红楼梦》不仅仅是一部文学作品，更是一本生活指南，它启迪了我对于人生的理解和对世界的认知。通过这部巨著，我获得了更加有益的人生体验，并且在未来的生活中，能够更加积极地面对各种挑战和问题。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇六

梦红楼是中国古代四大名著之一《红楼梦》的一个版本，通过对林黛玉在荒山野岭中的独处所作的一个梦境的描述。梦红楼深入人心，引发读者的思考和共鸣。对于我来说，这部作品带给我很多的启发和思考。在作品中，我深刻地感受到了人性的复杂和社会的无奈。同时，作为艺术的杰作，梦红楼也教会了我如何欣赏和理解文学作品的内涵。通过阅读和思考，我受益良多，从中得到了很多收获。

首先，梦红楼给我留下最深刻的印象是人性的复杂。在众多的人物中，每个人物都有自己独特的性格和情感。林黛玉情感细腻而敏感，王熙凤机智而精明，贾宝玉情感起伏不定。每个人物的内心世界都是个体的，互相交织又互相影响。作者借此展示了人性的多面性，让人们不禁产生思考：人性究竟何以如此复杂？在梦红楼中，每个人物的行为都有各自的动机和原因，他们时而深情厚意，时而漠然冷酷，他们之间形成了错综复杂的关系网，这一切都反映了现实社会中的种种人性。

其次，梦红楼也揭示了古代社会的无奈。在梦境中，林黛玉得知了自己在红楼世界中被视为“没落贵族”的身份，她被迫面对家族的没落和自身的孤独。这种无奈是社会所带来的。古代社会充满了等级和规矩，人们往往被这些制度所束缚，无法自由地追求自己的梦想和理想。梦红楼通过描写林黛玉的遭遇，引发了我对现实社会中的束缚和无奈的思考。我们在现实生活中也受到各种限制和约束，如何在这种无奈中找到自己的价值和快乐，成为了我深思的话题。

此外，梦红楼还是一部艺术的杰作，它给我上了一堂关于文学欣赏和理解的课程。阅读梦红楼需要耐心和细致，需要读者对细节和隐喻的敏感。在读梦红楼的过程中，我时常被众多的意象和隐喻所吸引。比如，林黛玉被描写为一个纯洁而脆弱的紫薇花，这是作者通过对花朵的描写来表达对林黛玉的赞美和埋藏在她内心深处的悲苦。此外，作者还巧妙地利用了夜色、雨水等自然景观来烘托故事情节和人物情感，使整个作品充满了诗意和浪漫。梦红楼不仅是一部故事，更像是一幅幅美好的画作，需要读者用心去品味。

最后，通过阅读梦红楼，我得到了很多的收获。首先是对人性的深刻思考和认识。梦红楼中的人物性格各异，使我深刻地体会到人性的复杂和多样。其次是对古代社会的思考和理解。梦红楼揭示了古代社会中的种种限制和无奈，对我认识社会有一定的启发。再次是对文学欣赏的提升。梦红楼作为一部名著，通过对细节和隐喻的处理，引领我进入了一个美妙的文学世界。这些收获不仅仅是对梦红楼的认识，更是对于人生的思考和对于艺术的理解。

总之，梦红楼是一部带给读者深刻思考和启发的作品。作者通过描写人性的复杂和社会的无奈，引发了我对人生和社会的思考。同时，梦红楼又是一幅美丽的画作，通过对细节和隐喻的描写，教会了我如何欣赏和理解文学作品的内涵。通过阅读梦红楼，我在精神上得到了满足，从中汲取到了许多宝贵的营养。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇七

《红楼梦》是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。作为一部经典之作，我在阅读过程中受益匪浅。这部小说不仅仅是一部情感婉转、剧情丰富的作品，更是通过对人性的深入探索，展现了人间百态。通过阅读《红楼梦》，我获得了关于人性、人情、命运和家庭的深刻认识。

首先，红楼梦给我留下了深刻的人性洞察。小说中的人物形象塑造鲜明生动，他们的行为和言谈举止直截了当地表露出他们不同的人性。贾宝玉是一个愚昧无知，天真无邪的人，他的一切都是出于无心的。而林黛玉则是一个情感丰富，敏感多情的女子。她的行为和言谈充满了矛盾和戏剧性，这使我深深地为她着迷。通过这些人物形象，我认识到每个人性格的特点各异，每个人都有自己的独特优点和缺点。

其次，红楼梦使我对人情世故有了更深刻的理解。小说中描述了贾府里的种种争斗，亲戚之间的勾心斗角以及朋友之间的情绪纠葛。这些情节揭示了人性的丑陋和心机，使我对人与人之间的复杂关系有了更为深入的认识。通过贾府中人物之间复杂的情感交织和错综复杂的人际关系，我认识到在现实生活中，人际关系并不像我们想象的那样简单明了。

再次，红楼梦让我思考了命运对一个家庭的影响。小说中贾府的衰落可谓家破人亡。曹雪芹通过对贾府历代人物的描写，展现了命运的无常和不可控，这在某种程度上反映了现实生活中的现象。这使我认识到，在人的一生中，命运的作用是不可忽视的，我们无法预测和掌控自己的未来。因此，我们应该珍惜现在，努力经营好一切可以掌控的事情。

最后，红楼梦让我思考了家庭对一个人的影响。小说中描绘了贾府的衰落和女主角林黛玉的下场，这让我认识到一个家庭的状况对于个人的成长和命运有着至关重要的影响。一个家庭的和谐与否，家庭成员之间的默契和支持，都会对每个人的发展产生深远的影响。通过这一点，我更加意识到了家庭在一个人成长过程中的重要性，以及我们应该珍惜和关爱自己的家庭。

通过对《红楼梦》的阅读，我深刻认识到了人性、人情、命运和家庭的重要性。这部小说通过丰富多彩的故事情节和深入的人物描写，给我留下了深刻的印象。我相信，《红楼梦》将一直被后人传诵，人们将在其之中找到更多与自己共鸣的地方，获得更深刻的人生感悟。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇八

在当前教育背景下，家长的角色越来越重要。在家长心中，培养孩子成长素质的方式往往是直接教育或雇佣专业老师。然而，在今天的社会中，这种教育方式已经被证明是不完整的。针对这一现象，许多教育机构联手推出“红楼梦家长课堂”，以期对家长心态和方法进行改善，完善孩子的成长环境。我也参加了这个课堂，今天想跟大家分享一下我的感受和体会。

第二段：认知扩展。

在“红楼梦家长课堂”中，我们通过学习红楼梦这一经典文学作品，认识到了传统文化的深度，同时也进一步了解了中华传统文化在今天的重要性。传统文化的这些理念，在现实生活中，对人类的认识、判断、处理问题、处世态度等都有着重要的启示作用。这些成为了我们对孩子进行教育的准则。

第三段：人生感悟。

通过学习，我发现孩子们成长的过程需要耐心、关注和包容。大多数的孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的问题和挑战，没有家长的支持与关心，是不能成功成长的。给孩子提供尽可能好的环境和条件，才是关键。

第四段：家教改革。

“红楼梦家长课堂”帮助我们学习新的教育方法，去理解孩子们的接受程度，并更好地运用新媒体，和孩子们一起学习、成长。家长应该将交流与引导作为家中教育模式的基石。要避免强制命令和打压孩子，而是采用启发式教育和激励制，让孩子们在愉快的氛围中学习。

第五段：结语。

如今，教育已经变得高度复杂化。在这种情况下，我们家长应该把握时机，及时了解新思想、新理念以及新途径，把它们转化为行动。通过参加“红楼梦家长课堂”，我的教育视角得到了深刻的提升，希望家长们也能跟上教育的时代潮流，让孩子拥有更好的成长环境。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇九

《红楼梦》是中国古代小说的经典之作，不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文学宝库的一部重要组成部分。为了让家长更好地理解和传承中国传统文化，许多学校都开设了《红楼梦家长课堂》。我有幸参加了这门课程，深受启发，收获颇丰，现在就与大家分享我的心得体会。

第二段：传承中华文化的重要性。

近年来，由于国家的重视和人民的认知，中国传统文化的传承和弘扬成为了一件重要的事情。而要想让我们的传统文化得以传承，我们必须从我们自己的生活入手，通过教育和学习来继承和弘扬传统文化。《红楼梦家长课堂》就是为了让家长们更好地了解和学习中国传统文化而开设的。通过这门课程，家长们可以更好地了解《红楼梦》这一经典名著，也可以更好地传承中华文化。

在这门课程中，我深刻体会到了家庭与文化的重要性。家庭是一个人成长的原始场所，家教在一个人的成长中起到了至关重要的作用。而《红楼梦家长课堂》更是通过对《红楼梦》这一经典名著的解读，引导我们探索传统文化的核心，为家庭教育提供了很好的借鉴和启示。它让家长们能够更好地去了解和发挥自己在孩子成长中的作用，正确引导孩子健康成长。

通过《红楼梦家长课堂》这一课程，我在思想品德、审美素养、知识技能等多个方面受益匪浅。此外，还获得了与其他家长进行文化交流的机会。在交流中，我们通过互相分享经验和学习感悟，从而不断扩展自己的视野，更好地去实践家庭教育。

第五段：结论。

只有通过学习和传承传统文化，我们才能更好地了解自己的文化身份和历史文化底蕴。《红楼梦家长课堂》为我们提供了一个很好的学习平台，为家长与学生提供了一个共同的文化交流的舞台。它不仅让我们更好地传承和弘扬中华文化，也让我们更好地理解和实践家庭教育。我相信，只要我们学以致用，我们就能够把家长课堂的知识运用到自己的生活和工作中去，进一步提升自己。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇十

红楼梦是中国古典文学的巅峰之作，它融合了社会历史、人性哲学、情感描写等丰富元素，给人以深远思考。读完红楼梦后，我深感这部作品的博大精深，它不仅是一部描写封建社会和人性的小说，更是一部刻画人类欲望与生命之间关系的伟大著作。

【第一段：不离不弃的友谊】。

红楼梦中的友谊让我感受到了深情厚意。尤其是贾宝玉和黛玉之间的友谊，经历了家族的变迁、生活的冲击，两人却始终相守相伴。他们情同手足，彼此关心、照顾，从儿时的玩伴到青年的相依，他们的友谊展现了一种坚贞不渝的情感。正是这种特殊的友情，使得他们的命运紧紧联系在一起，同时也凸显了人与人之间互助互爱的重要性。

【第二段：人性的复杂与矛盾】。

红楼梦深刻地描绘了人性的复杂与矛盾。作品中的人物形象个性丰满，各具特色，他们有善良、贤淑的一面，也有阴暗、自私的另一面。贾宝玉深情细腻，又常被欲望所困扰；林黛玉聪明坚强，又时常陷入自卑与痛苦。他们的内心世界如绚丽的花朵，既美丽动人，又暗藏伤痛。红楼梦从一个个人物的碰撞中勾勒出人性的无常与复杂，让人们重新审视自己与他人。

【第三段：浮华背后的空虚】。

红楼梦通过贾府家族的繁荣与衰落，展现了浮华背后的空虚。贾府以其丰富的物质财富而闻名，然而家族成员之间却充满了欲望、嫉妒与悲伤。尤其是贾府中的妇女，她们为了所谓的荣华富贵而争斗不休，而最终却都陷入了绝望与疲惫。红楼梦深刻剖析了浮华背后的虚无，警示人们要明辨是非，追求真正的内心丰富和精神的富足。

【第四段：命运的无奈与坚守】。

红楼梦中，命运的无奈与坚守给我留下了深刻的印象。作品中的贾宝玉和林黛玉都是命运的牺牲品，他们天赋异禀，却不能摆脱命运的束缚。贾宝玉一生追寻真爱却无果，林黛玉为家族的兴衰而伤心付出。尽管生活多次欺压了他们，但他们依然保持着自己的初心和坚守，尽管遭受了挫败和痛苦，但他们依然坚信坚守着自己的价值观和信仰。

【第五段：唤起人们对生命的思考与珍惜】。

红楼梦给我唤起了对生命的思考与珍惜。作品中人物的命运转折和生死离别让我深感人生无常，亲朋好友离世的悲伤往事更是让我对生命的珍贵有了更深的体会。红楼梦教会了人们坚守初心、珍惜眼前，同时也警醒人们生活中不要迷失于虚无的欲望之中。通过对红楼梦的思考与阅读，我更加深刻地认识到每个人都要对自己的人生负责，要珍惜眼前的幸福，保持对生活的热情与希望。

【结语】。

红楼梦深入人心，成为了经久不衰的文学瑰宝。它让我们审视人性、思考命运的无奈，提醒我们珍惜生命、保持初心。我们应当从红楼梦中汲取智慧，坚持我们的信念，在遇到困境时坚信未来，毋庸退却。红楼梦带给我精神上的富足和力量，我由衷地感谢这部伟大的文化瑰宝。

红楼梦心得体会家长版怎么写篇十一

红楼梦作为四大名著有着它无与伦比的魅力，虽然它是一本封建时代那时候写的书，但书中这些故事一点也不像是那时写的书，不但清爽脱俗，而且散发出一种迷人的香气，让人沉醉其中。

书中的人物一个个都布满这感情，不是枯燥无味，没有吸引力，而是让人有种喜爱的感觉，像是在看一部真实的电影一样，爱不释手，看了还想看。还有种想去观看它书中有什么奥妙的'感觉，真是一本好看而又引人注目的好书，怪不得会被中华民族看几百年还在看呢!

红楼梦心得体会家长版怎么写篇十二

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味。”我读《红楼梦》，我爱《红楼梦》。

初次接触《红楼梦》，是在小学五年级，满书难懂的文字、词句，复杂的人物关系，使我不得不终止阅读。再次拿起它，是在初二的时候，读着读着，不觉迷上了它，迷上了它的语言，迷上了它的人物。

他们凭什么说你尖酸刻薄！寄人篱下的委屈又有谁能理解。你的话里带着刀子，可又有谁知道这是你为了保护自己的不得以之举。处在“白玉为堂金作马”的富贵家庭，你又何曾快乐过。在你心中，过的是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的日子，只有在与众人结社吟诗，独自于阶前葬花时，才能稍稍排遣自己心中的苦闷，毕竟不是自己的家，这份苦又有谁懂。宝玉懂，可他最终仍屈从于命运的安排，到头来，你那句“宝玉，你好。”中的深刻意味，是怨恨，是无奈，是不舍，又有谁明白。

他们凭什么说你圆滑世故！出生在“珍珠如土金如铁”的大户人家，你没有那份骄奢与任性，你识大体，有能力，温婉贤淑，稳重优雅，难道这也有错吗？你能够将自己对宝玉的情感控制在封建礼法范围之内，以耐心劝导宝玉考取功名，努力学习，却得不到宝玉的认可，但是你有错吗？有一个薛蟠那样的哥哥，使你不得不从小精打细算，管理家业，做什么事都考虑周到，顾全大局，这只能说是精明能干，怎称得上圆滑世故！与贾母听戏，你深知老人爱听热闹的戏文，爱吃软烂的甜食，因而讨得众人喜欢，可又被人说做阿谀奉承，但这何尝不是你孝心的体现呢？“金玉良姻”是你的错吗？你也是封建礼教的.陪葬者，葬送了整个青春，换来的只有终身误，只有恨无缘。

一个是“山中高士晶莹雪”，一个是“世外仙姝寂寞林”。不禁被作者炉火纯青的文笔所感染，偶尔也学脂砚斋做做批注。读到“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”时，为林黛玉潸然泪下。看到薛宝钗“好风频借力，送我上青云”，不禁拍手称绝。“幸生来，英豪阔大宽宏量”，“好一似，霁月光风耀玉堂”，为史湘云欢喜。“忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽”，“好一似食尽鸟投林，落得片白茫茫大地真干净”，为悲惨结局而伤心。

我读《红楼梦》，读它的兴衰成败，读他的人情世故。我爱《红楼梦》，它不仅使人感受到凄婉美丽的爱情，更向人揭露了万恶丑陋的封建制度，引人深思，给人启示。