英雄儿女教师感言心得体会范文 英雄儿女的心得体会(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于英雄儿女教师感言心得体会范文一

今天是12年9月12号，我们在一起已经10年了 。

曾经我以为你就是我要的幸福，唾手可得的幸福。

但我们还是分开了，永远分开了。

你确实不在我身边了!

你身边已经多了一个她代替我来照顾你。

记得你以前说永远都不会和我说分手!呵~ 我再也不能对你撒娇了。

我有一星期没隐身了，头像很大无谓地亮着。

习惯了去看你的签名，心里告诉自己不要去看，却偏偏忍不住。

还记得高三时我们背着数学老师从教师后门跑出学校去吃5毛钱一串的烤串么?你总笑我吃相难看。

还记得我们在画室用随身听一起听张信哲的歌么?你说你最喜欢爱如潮水，我说我最喜欢白月光。

还记得高考结束放假后你趁我爸妈不再跑去我家玩么?你让我弟弟叫你姐夫，还威胁我弟弟别告诉我爸妈。

还记得02年我们第一次去看电影么?你拉着我去看郑伊健和阿sa演的《我老婆未满十八岁》，你说是纪念我们18岁的青春。

还记得05年我们一起玩魔兽么?你说带我升级，但是给了我100g，就把我一个人扔在广阔的艾泽拉斯大陆，自己打怪升级去了。

还记得09年我们刚到北京时在望京租的700块钱出租屋么?夏天晚上蚊子多，你每次都说我们一起奋斗将来买自己的房子。

再苦日子，我们一起盈盈地笑着度过。

我不想再去回忆，因为每回忆一次，心就会痛一次。

现在已经不敢再去看原先的日志，不想再面对着自己的文字号啕不已。

给你的这封信你看着是什么感受，为什么我一看就会眼泪不止。

原来爱你就像飞蛾喜爱火焰，最后烧掉的只会是自己。

就像沙滩上的城堡，海浪过后，一切移为平地，之前的辉煌就像过眼云霄，干净的就像什么都没发生过一样。

借用一句台词，我曾经幻想我的意中人是个盖世英雄,有一天他会踩着七色的云彩来娶我,我猜中了前头,可却没能猜到结局。

爱情久了会变懒，懒得讲话，懒得倾听，懒得制造惊喜，懒得温柔体贴。

然后轻松的对前一个爱情可以说没有感觉了，没有激情了。

十年了，人生有多少个十年，我现在多希望有一台时间机器..可以回到02年9月26号我们第一次去看电影那天，可笑的是我用10年的时间等来了《我老公不靠谱》，但却没等到你…

那天我看到了你和那个女孩在一起，那女孩脸上溢满快乐的光芒，一如多年前的我，单纯美丽。

今天和闺蜜提起了你，然后，又多了个人说你是骗子。

最后祝你能找一个个子没我高，皮肤没我白，身材没我好，气质没我佳的女人共度余生。

x年xx月xx日

对于英雄儿女教师感言心得体会范文二

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《致敬英雄，争做楷模》。

郁达夫在纪念鲁迅大会上曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”

值得庆幸的是，我们的国家、民族，英雄人物层出不穷代代不已。比如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的于谦、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等等。

放在当今来讲，只要是为我们的国家、民族、集体、他人做出突出贡献者都可以称之为英雄。为救掏粪老人而牺牲的优秀大学生张华是英雄，四川凉山火灾中，壮烈牺牲的30名救火人员都是英雄。他们为保护国家和人民的利益，英勇地献出了宝贵的生命，理应成为时代的楷模、青年的榜样，值得每一个中国人疼惜、敬重、学习。

当今是一个英雄辈出的年代。勇斗歹徒的退伍军人吕保民，路遇男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。吕保民见义勇为的事迹得到广大群众的赞誉；中国民航机长刘传健，执行航班任务时，在万米高空突发紧急状况。生死关头，他果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。英雄的传奇背后，是一种永不放弃的坚守和对生命的珍爱和执着；雪域邮路上的忠诚信使，“邮件的保护神”其美多吉，30年如一日行驶于雪线邮路，危险和孤独是常态，但他从来没有畏惧过，更没后悔过。三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。他是“雪山上的雄鹰”，无愧于感动中国人物的称号。

我们除了对这些英雄心存敬重，更要以他们为榜样，争当新时期的英雄、模范，做好新世纪的接力者、传承人。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”这是领导人经常对青年人讲的话。

我们要相信，即使我们是一根蜡烛，也要“蜡炬成灰”，即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。所以相信自己，每个人都可以成为英雄。让我们敬重英雄，以他们为榜样，勤奋刻苦，努力学习，争做时代楷模。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

对于英雄儿女教师感言心得体会范文三

战斗在一线的医护人员们：

您们好!我是一名小学生。寒假期间，从新闻、家长的口中，得知在武汉发生了可怕的疫情--冠状病毒肺炎。我们的国家因此有上万人被传染了这种病毒，上百人为此失去了生命。导致了武汉“封城”，而我们也被迫取消旅游、补习班等外出活动，响应国家的号召居家隔离。让这个本该热闹的.春节，变得冷冷清清。

在这个祖国最需要的时候、在患者最无助的时候。您们这些勇敢的逆行者，明明知道病毒的传染性极强。但还是不顾自己的安危，冒着被传染的风险，奋战在防控疫情、医治患者的最前线。从死神手中，抢夺回一个个的生命。

我看见为了节约防护服，您们不吃东西不喝水不上厕所、我看见您们的脸上因口罩和护目镜戴太久了而伤痕累累、我看见您们因长时间工作而疲惫不堪……钟南山爷爷您已经84岁高龄了，还在为疫情四处奔忙操心;金银潭医院张定宇院长，您患有渐冻症依然坚持在一线;还有无数个和他们一样默默付出的医务人员。奋战在一线救死扶伤、迎难而上的您们--就是真正的英雄!

请接受我深深的敬意和诚挚的问候：“您们辛苦了，一定要平安回来!”

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__年__月__日

对于英雄儿女教师感言心得体会范文四

伴随2022新年晨曦，

突如其来的瘟疫席卷九省通衢。

骇人听闻的病毒，

肆虐着受难者的身躯。

琴台失声，东湖震颤，芬芳的江城拉响警笛，

灾难降临，艰难困苦，未知的惶恐洞彻心扉。

一次艰苦卓绝的历史大考，锻打中华儿女;

一场惊心动魄的抗疫大战，奏响生命序曲。

抗击!

在鲜红的党旗下，

中华民族冲锋号起。

任你刀山火海，重重危机;

哪怕生死难料，狂风骤雨，

英雄的中华儿女信念如火，照亮着雄关漫道的崎岖。

奋战!

在凛冽的寒风中，

白衣执甲作别故里。

在绝望中播种希望，医者仁心;

在挫折中创造胜利，信仰如炬，

英雄的中华儿女捍卫生命，书写着人民至上的奇迹。

逆行!

在全民的感召下，

驰援队伍家国万里。

“为热干面加油”，众志成城;

“必须跑得更快”，披荆斩棘，

英雄的中华儿女风雨同舟，铭刻着历史丰碑的记忆。

加速!

在殊死的较量中，

火神雷神喷薄而出。

中国速度领航世界，星移斗转;

中国精神震惊世界，感天动地，

英雄的中华儿女迎难而上，昭示着民族精神的继续。

坚守!

在人民的呼唤下，

党员干部投身战场。

社区一线筑起长城，尽锐出战;

干群一心血浓于水，消融冬季，

英雄的中华儿女乘风破浪，传扬着党的领导的旋律。

复工!

在春天的号角中，

经济社会有序复苏。

餐饮商超保障民生，奋起发力;

工厂车间恢复运行，扬鞭奋蹄，

英雄的中华儿女孕育先机，开辟着玉汝于成的新局。

巩固!

在举国的奋战下，

回春各地清零。

长城内外大江南北，丹心闪耀;

外防输入内防反弹，不舍须臾，

英雄的中华儿女守望初心，传递着春暖花开的消息。

致敬!

在世人的'瞩目中，

抗疫表彰如约而举。

生命至上举国同心，舍生忘死;

尊重科学命运与共，谱写传奇，

英雄的中华儿女不屈不挠，阐释着抗疫精神的真谛。

前进!

在党中央的领导下，

强国梦想夙愿可期。

常态防控六稳六保，夺取胜利;

补齐短板持续斗争，命运同体，

英雄的中华儿女自强不息，高擎着伟大复兴的战旗!

这就是春天的故事，

这就是生命的序曲。

序曲中，“万山磅礴有主峰”，东西南北，众星拱聚;

序曲中，“白云千载心相映”，携手同行，不离不弃;

序曲中，“山海为远一情牵”，并肩战斗，唇齿相依;

序曲中，“人间正道是沧桑”，淬火成钢，所向披靡……

更道是——

此生无悔入华夏，昂扬进取;

直挂云帆济沧海，只争朝夕!

对于英雄儿女教师感言心得体会范文五

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前两天得空和爱人一起去看了电影《烈火英雄》，当时内心并没有对剧情产生太大的兴趣，只是大概了解到是讲关于消防员的故事，评分也还相当不错，就想着看看高评分的吧。

电影讲述的是滨港市海港码头发生管道爆炸，整个罐区的原油都顺着a01油罐往外流，化成火海和阵阵爆炸，威胁全市、全省，甚至是邻国的安危。慌乱的市民都四处奔进，一辆辆消防车却返向冲进火海并产生了一系列的救援。电影看完之后，好像让我真直实实感受到了消防员战士们他们到底会面临着多么令人可怕的工作环境和他们敢于牺牲自我的无畏精神。

他们没有很多时间陪伴自己的家人，却还要做好随时会牲永远离开的准备。无论在干什么，只要听到有出警任务，便会不顾一切的冲向火场。当我知道这部电影是有原型事件的时候，真真的打心里对消防员这一职业感到无比敬佩。以前还以为消防员就只是很厉害，以为对他们来说灭火轻而易举，却不道他们每一次任务可能都部是与死神的一次较量。因为毕竟还是电影，呈现给我们的一定还是有所保留的，可想而知现实中实际情况一定是比情还要惨烈。

当看到平时胆小却依然为战友葬身火海的时候，当看到为人夫为人父的队长选择让队员活着出去的时候，当看到即将成婚却因此一双爱人阴阳两隔的时候等等一系列情节，所有人都不禁掉下眼泪，泣不成声。

看过这部电影后，我感受到了消防员战士们迎难而上、不怕牺牲的坚定信念，并对这些烈火英雄们肃然起敬。

对于英雄儿女教师感言心得体会范文六

雨露是鲜花的英雄，因为雨露滋润它成长;长空是苍鹰的英雄，因为长空让它飞翔;大地是高山的英雄，因为大地让它高耸而您，就是我的英雄：您的高瘦身影，您的圆框眼镜，您的活力马尾，您的清秀字迹，便构成了我心中无可替代的英雄我最亲爱的大姐姐。

您是我的英雄。刚进入中学的我在急匆匆地去交作业的过程中，我遇见了您，您也正好步履轻盈地朝我这边走来。徐徐的秋风吹动了您额前的几缕发丝，碧波般的眼神里洋溢着淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙儿般完美，显得自信且平和。这时，您亲切地向我道了一声：早。这虽是简简单单的一个早字，虽是一次普普通通的问好，却如一缕春风，轻抚了我的心灵。那一刻，我愣住了，心底因陌生感而结成的那一座坚不可摧的冰山却因一个早字瞬间消融。

您还是我们的英雄。当我们在赛场上为班级全力奔跑的时候，耳边只剩下呼啸的风声与急促的呼吸声。而您那即将破音的加油助威声，涨红的脸庞，挥舞着双臂的身影，将全班的力量凝聚在一起，与狂风进行了一场殊死搏斗，最终打破风的阻碍，将这股强大无比的力量传到我们心底。那是一股多么团结的力量啊，使得我们与您一起为十三筑起了胜利的长城!

您更是我们成长道路上的英雄。您曾微笑着跟我们说过：要想提高自己的‘江湖地位’，必须踏踏实实地努力我们做到了每当我们弄得自己满身泥泞的时候，您就如一位沉默的英雄肃立在我们身旁，替我们遮风挡雨;是您那番坚定的话语告诉我们，即使满身泥泞也要全力奔跑十三与您同在，学校知道了有这么个温暖的大家庭存在，但我们最想感谢的还是您这个大英雄!

您是一位暖心的英雄，融化了我的冰山;您是一位团结人心的英雄，与我们一同分享胜利的喜悦;您是我们成长道路上的英雄，带着我们披荆斩棘，勇往直前!

萧瑟秋风中，有一位掌舵人静静地立在舟头，充满自信地眺望着远方。

您就是我心中的大英雄，我最亲爱的杨娟老师。

对于英雄儿女教师感言心得体会范文七

2出示课题：

（1）理解课题：小──指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄──指的是雨来的特点。雨来──课文中的主人公。课题表现出文章的中心──英雄

（2）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？（为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）

预习探究

二、指导学生、自学课文

1、出示预习提纲：思考题：

a．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争）

b．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。）

第一部分：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？

第二部分：从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“_______”划下来。

第五部分：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？

第六部分：雨来怎样机智脱险？

2．以学生的自学为主（分为若干的学习小组），注意养成边读、边想、边标画的方法。

3．通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节。

合作交流

三、汇报预习，交流解疑

1．询问学生在预习中的不解之处。

2．汇报预习的情况。

①会读多音字。本课多音字较多，哪位同学能读准字音。如：“还”、“弹”、“扎”、“拧”，在本课分别读“huán”、“dàn”、“zhā”、“nínɡ”。

②理解重点词。课文中有些词语，现在已不常用，如“晋察冀边区”、“扫荡”，要注意引导学生读准，理解基本意思。还有些鬼子说的话，具有日语特点，如“这个，金的，也给你”，要注意帮助学生正确朗读和理解。

晋察冀边区：晋，山西省简称，察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称，冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。

门槛：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。

推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。

劫难：灾难。

趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。

3、讨论课文的表达顺序。教师归纳板书：

雨来 游泳本领高

↓

夜校读书

↓

掩护李大叔勇敢机智

↓

智斗强敌热爱祖国

↓

村民夸奖

↓

机智脱险

4．分角色朗读，参与评价。

（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。

（第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处）

（2）分组讨论：作者是根据哪些情节

和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。（敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说：“没看见”）

（3）试着读一读，在组内分角色读一读。

（4）指名在班上分角色朗读课文或者表演。

①自愿读或者表演。②大家评议。

四、布置作业

1．读书，体会小雨来的品质。

2．体会文章各部分之间的联系。

第二课时

一、复习巩固，回忆旧知

1．指名说出文章各部分的主要内容。

2．说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？

3．指名朗读课文的第四部分。

品读体验

二、回顾全文，深入探究

1．从重点内容入手，理清段间联系。

（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？

（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？

（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？

（4）你认为他是一个怎样的人？

2．指导同学讨论、理解重点句子。

划出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。

①课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，—直朝后院跑去。

这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。

这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。

④有志不在年高。

志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。

的主要意思，3．指导归纳各段提炼成为小标题。

（1）归纳各段的主要意思

第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。

第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。

第三部分：雨来掩护交通员李大叔。

第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。

第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。

第六部分：雨来没有死。

（2）提问思考：怎样编写小标题？

可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。

（3）提炼课文的小标题：

第一部分：望着妈妈笑（或游泳）

第二部分：爱自己的祖国（或读书）

第三部分：掩护李大叔（或掩护）

第四部分：与鬼子斗争（或斗争）

第五部分：有志不在年高（或枪声）

第六部分：雨来没有死（或脱险）

①游泳本领高

②上夜校念书

③掩护李大叔

④勇斗鬼子

⑤宁死不屈

⑥机智逃生

也可以选用课文中的语句作小标题。引用原句要加引号。如：

①“望着妈妈笑”

②“我们爱自己的祖国”

③“把缸挪回到原地”

④“什么也没看见”

⑤“有志不在年高”⑥“雨来没有死”

4．探究段间的联系。

①课文为什么描写还乡河景色美？

描写还乡河景色美，点明雨来的家乡美，并为后来雨来脱险打下伏笔；

②课文为什么描述雨来上夜校读书？

雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础；

③课文描写鬼子阴险狡诈和众乡亲对雨来的评价有什么好处？

能反映出雨来坚强不屈；众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个好孩子；