最新听课不停学网课心得体会及感悟(优质14篇)

心得体会是对某一事件或经历的体验和感悟的总结。首先，要全面准确地把握所学知识的核心内容，以确保总结的完整性和准确性。接下来将给大家分享一些值得借鉴的心得体会范文，希望对大家有所帮助。

听课不停学网课心得体会及感悟篇一

优势：

1、线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了“停课不停学”，使得教学突破了“空间”上的限制。

2、“直播回放”这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课，或是参与其中，但重难点知识不能够一遍突破这一问题。

3、线上有很多优秀的课程资源（如课件，微课等），有利于提高学习内容的质量。

不足：

1、硬件上的不便。手机上的“钉钉”直播时实现不了“屏幕共享”，学生看不到课件的播放。

2、线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的“设备”，不能和大部分学生很好的互动，导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。

3、在作业批改上不能做到与学生“面对面”，对学生作业中存在的问题指出不够及时。

听课不停学网课心得体会及感悟篇二

梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案？”、“直播有错吗？”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢？刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系？”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。我想：在教育教学过程中，我们要多关注学生的学习过程，基于线上教学的实际学习情况，制定个性化的学习方案，与时俱进。

1.《停课不停学》教学反思。

听课不停学网课心得体会及感悟篇三

线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。那你知道2020听课不停学上网课的初中作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020听课不停学上网课的初中作文5篇。希望可以帮助大家。

“铃铃铃……”早晨八点，伴随着闹铃声，我被惊的一骨碌从床上爬起来。“哈……”我心不甘情不愿地打着哈欠关掉闹钟，半眯着眼，趿拉着拖鞋去洗漱。唉，如果不是要上网课，我有必要起的这么早吗……我咬牙忿忿的想。

没错，这是这段时间以来，每天早上都会发生的“起床拉锯战”。因为新冠病毒横行，全国上下人心惶惶，人们都不能出门见面，而我们这些学生，自然也是不能到学校这个人流聚集地上课。但是，学校的假岂是这么容易就能让我们“占便宜”的?所以学校又想了另外一个能让我们停课不停学的方式——在家上网课。

刚开始听到这个消息，我还有点兴奋。心想，延长假期的话，虽然也要上课，但是在家里总比在学校要舒服放松的多，便也没太在意网课的事情，觉得只要早点起来上课就好了。但是事实并没有如我所愿，因为在放假期间过度放纵自己，导致作息时间不规律。提早上床睡觉非但睡不着，还心心念念着手机里的游戏，结果第二天起床时就比预计起床的时间晚了不少。

在家上课最重要的就是自觉，但是不得不说，我最缺乏的就是自觉。上网课少不了要用电子产品，我本以为是在网上看老师直播讲课，结果没想到，是自己看电子教材和录制好的视频来自学。第一天上课，因为不习惯，我有些心不在焉，电子教材不知不觉就被我换成了小说页面，我想着，反正学不进去不如放松一会儿，等一下再学。结果这一会儿就是一个上午，耽误了我做作业的时间不说，还影响了我下午的学习进度。我不禁为自己捏了一把汗，这才第一天就已经这样手忙脚乱，那以后可怎么办。于是我暗暗下定决心，改正这些影响学习的坏习惯。晚上睡觉前，我将手机和平板电脑留在客厅，不拿回房间，断了自己熬夜的念想，将早上的闹钟铃声换成学校的起床铃，刺激自己早点起床，上网课时用电脑，将手机设成免打扰模式，逼迫自己集中注意力去自觉学习。

习惯不容易养成更不容易改正，但就在我自己的努力和家人的监督下，我的“网课生活”还是逐步的步入了正轨。虽然已渐渐适应了这样的学习模式，但我还是想念在学校的学习生活，尽管起的很早，但是能和老师和同学们面对面的交流探讨，更有学习的氛围，更能激起我学习的兴趣。不过，我相信回学校的日子不算太远，我们一定能抗过这波疫情，回到学校继续学习。

瘟疫来袭，给寒假的进度条上了闸，某天从床上醒来:寒假还有4天，第二天从床上醒来:寒假还有14天。寒假延长了，开学时间推迟了，学生的学习咋整啊，这是老师家长同学都很关心的问题，于是教育部推出了“停课不停学”，就是所谓网课。

网课的课程不多，我们这儿一天六节，上午三节，下午三节，可还是“要了我们的命啊”:。

在学校，早晨五点半起来都不是起不来的，可在家里，十点起来怕是都没可能的。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨蹭蹭吃个早餐，磨磨蹭蹭回到房间，哦吼，下午了。

点开手机，准备上课写作业，哦吼，qq里聊的好欢，我也去回复一下。哦哟，qq看点有一博的视频!给我刷!(内心os:太帅了啊啊啊啊啊啊啊)刷着刷着有人发信息，去回一下，哦吼，两三个小时已经过去了。

必须开始写作业了，再不写就要死翘翘了，待会老师发觉名单被我妈看见了我得完，写!别给我发信息谢谢。(芒果tv推送:《天天向上》又更新了，王一博……)不能看!要搞学习!要更优秀才能活着去见自己的爱豆!加油!(内心挣扎)算了还是先看完这一期再写吧。点开芒果tv，播放《天天向上》，又是爱一博的一天。

要吃晚饭了，我作业还没开始动???赶紧扒饭!扒!吃它!火速吃完饭，回到房间，我下决心了:不看学习以外的东西!搞学习!加油!点开生物老师发的文档，哦!预习!看视频，做题目，记笔记，哦!语文:自学《……》，做导学案，写评述，看《红楼梦》，哦!英语:翻译，摘抄语法，阅读题，哦!数学:自学，做练习，哦!物理:自学，做学案，哦!地理:自学，看视频，做题目，哦!政治历史:自学，做学案，哦!化学:看文案，默方程式，哦!是这样的，看了眼时间，凭我深刻的自我认知，我做不完，是的，就是古滴。强行死记硬背，哦!这里是这样，那里是那样，学完了!做题目!啊呀，这个不会做啊，问同学，求助作业帮，啊呀，作业完成了，接龙了，交了，可了。

又是美好的一天，过去了。

瘟疫来袭，给寒假的进度条上了闸，某天从床上醒来:寒假还有4天，第二天从床上醒来:寒假还有14天。寒假延长了，开学时间推迟了，学生的学习咋整啊，这是老师家长同学都很关心的问题，于是教育部推出了“停课不停学”，就是所谓网课。

网课的课程不多，我们这儿一天六节，上午三节，下午三节，可还是“要了我们的命啊”:。

在学校，早晨五点半起来都不是起不来的，可在家里，十点起来怕是都没可能的。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨蹭蹭吃个早餐，磨磨蹭蹭回到房间，哦吼，下午了。

点开手机，准备上课写作业，哦吼，qq里聊的好欢，我也去回复一下。哦哟，qq看点有一博的视频!给我刷!(内心os:太帅了啊啊啊啊啊啊啊)刷着刷着有人发信息，去回一下，哦吼，两三个小时已经过去了。

必须开始写作业了，再不写就要死翘翘了，待会老师发觉名单被我妈看见了我得完，写!别给我发信息谢谢。(芒果tv推送:《天天向上》又更新了，王一博……)不能看!要搞学习!要更优秀才能活着去见自己的爱豆!加油!(内心挣扎)算了还是先看完这一期再写吧。点开芒果tv，播放《天天向上》，又是爱一博的一天。

要吃晚饭了，我作业还没开始动???赶紧扒饭!扒!吃它!火速吃完饭，回到房间，我下决心了:不看学习以外的东西!搞学习!加油!点开生物老师发的文档，哦!预习!看视频，做题目，记笔记，哦!语文:自学《……》，做导学案，写评述，看《红楼梦》，哦!英语:翻译，摘抄语法，阅读题，哦!数学:自学，做练习，哦!物理:自学，做学案，哦!地理:自学，看视频，做题目，哦!政治历史:自学，做学案，哦!化学:看文案，默方程式，哦!是这样的，看了眼时间，凭我深刻的自我认知，我做不完，是的，就是古滴。强行死记硬背，哦!这里是这样，那里是那样，学完了!做题目!啊呀，这个不会做啊，问同学，求助作业帮，啊呀，作业完成了，接龙了，交了，可了。

又是美好的一天，过去了。

清晨，睁开朦胧的睡眼。又是被某某老师的直播课吵醒的一天，注定又是忙碌而充实的一天。起床的第一件事也从洗刷迁移到了看手机，网课这个老朋友早就窝在手机了等我，简单的和同学们嘘寒问暖后，就去领取老师布置的任务了。

没错，现在疫情期间，我们不上课，上网课。

当我得知了这个消息时，心里乐开了花，跳起来能顶穿天花板，开心这两个打字大摇大摆的躺在我的脸上。喜悦，激动交杂在一起，更多的，则是对自己学习的期待，和扮猪吃老虎的憧憬。到今天为止，开始网课学习也差不多有了一个月了，这一个月以来，一边接受失败，一边期待成功的我也步步走到了今天。强韧的身上是伤痕累累，儒弱心里是五味杂陈。

开始时，抱着期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的开始了和网课的对话。和网课寒暄后，没认真几分钟的我就被游戏给拉走了，背叛了网课，不欢而去，像极了没有良心的氓，在两个女子之间周转。

接下来，完全被其他杂事勾走的我开始了沉沦，沉沦在网络世界的花天酒地中，彻底抛弃了网课。网上学习的范围广，运用的好效率可以倍儿好，但是和网课相除最重要的是自制力，持之以恒的梦想和决心。只有这样，才能做到亲密无间。

沉沦过后，回心转意的我认识到自己并不能离开网课，她始终是我心头的一块肉，认识到她的重要性的时候。她却不肯回心转意，只留下孤独的我弥补着之前欠下的作业。

现在我们又重新重归于好，欠下的债已经还完，我也重新步入到生活的正规，在成绩和沉沦之间选择完毕的我，不甘落后，又重新拾起了扮猪吃老虎的决心。网课她让我认识到了别人的强大，备受打击的同时，被她调教出来的自制力也提醒着我，我也很棒。

接完老师的任务，注定又是忙碌的学习，不过没关系。

现在我想对网课说:。

“你个磨人的小妖精，笑起来真好看!”

新年的钟声响起，2019悄悄地离开，2020大步流星、昂首阔步地向我们走了过来，我怀揣着希望，欢喜地迎接新的一年，但是我的喜悦却被一位不速之客给打破了。

在2020年这个特别的春节里，全国因为“新型冠状病毒”的影响，大家都只能足不出户，各个学校甚至为此延迟了开学。尽管学生们无法到学校去，但是，为了响应国家“停课不停学”的号召，全国出现了有史以来第一次大规模线上教学的情况，让老师、家长、学生都不知所措，大家都在紧张的状态中共同去摸索。而对于我来说，网课带给我最直观的感受就是既紧张又期待。

随着疫情的爆发，全国人民在政府的领导下，众志成城、共同抗疫，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们就只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?因此，我在接到学校要开展网课教学的通知的时候，就暗暗下定决心，虽然家里没有学校的学习氛围浓厚，但我也一定要好好学习，在知识的海洋里畅游，提升自己，绝不辜负奋斗在一线的“白衣天使”和疫情中也坚持为我们授课、操心的老师们。

终于到了上网课的第一天，我按照课程表的时间，早早的就紧张地坐在电脑前等待着老师出现在电脑里，看着群里家长们发的信息一条又一条的跳动着，我的手心也跟着冒出了汗，心想：线上上课难吗?要是学不会该怎么办呢?想着想着，我是既紧张又期待，已经迫不及待的想要看到老师的身影了。网课终于开始了，我才知道，原来是只能看到ppt，想到刚才的紧张，心里又是一阵好笑。

现在，我们也已经上了一段时间的网课了，我也逐渐意识到，就连我们这样只简单的听个网课都要摸索许久，那老师和家长们是不是比我们更辛苦呢?老师为了大家能在线上上课学到知识的背后做了很多努力吧，很多家长们也是陪着孩子一步一步从对网课未知的恐慌到现在的得心应手吧!我们还有什么理由懒惰呢?我们一定要比平时更努力，才能报答在背后为我们默默付出的老师和家长啊!

听课不停学网课心得体会及感悟篇四

美术课是我最喜欢的课程之一，它不仅为我提供了一个展现自己创造力的舞台，而且还教会了我许多关于艺术的知识和技巧。通过听课不停学，我对美术课有了更深刻的理解和体会。下面，我将从观察力、创造力、沟通力、艺术鉴赏力和团队合作能力五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，美术课教会了我如何提高观察力。在课堂上，老师常给我们布置一些观察题，要求我们仔细观察，捕捉细节，然后在画纸上准确地表达出来。通过这样的练习，我逐渐提高了自己的观察力，学会了发现平凡事物中的美。不论是一片树叶的纹理，还是公园里人们笑容中的细微变化，我都能够细致入微地观察并记录下来。观察力的提高不仅对我的绘画技巧有帮助，还让我在生活中更加关注周围的事物，更加懂得欣赏生活中的美。

其次，美术课培养了我的创造力。通过绘画，我可以随心所欲地表达自己的想法和感受。在课堂上，老师常常给我们一个主题，要求我们自由发挥，创作出一幅独具个性的作品。这种自由的创作过程激发了我的想象力和创造力。我开始尝试使用不同的色彩和形状，将自己的内心世界表达出来。创造力的培养也让我在其他学科中有了更加独立和创新的思维，能够寻找不同的解决方法。

另外，美术课提高了我的沟通力。在绘画的过程中，我不仅需要与自己的内心进行对话，还需要与他人进行交流和分享。在美术课上，我们常常会交换作品，互相欣赏和评价。这种交流让我懂得了如何正确表达自己的想法和观点，也学会了尊重他人的意见。通过多角度的交流，我不仅能够更好地理解他人的作品，还能够从他人的作品中获得更多的启发和灵感。

此外，美术课培养了我的艺术鉴赏力。在学习绘画的同时，我们也会学习艺术史和不同的艺术流派。通过学习大师们的作品，我了解了不同的艺术风格和技巧。我能够辨别出不同作品的特点和价值，欣赏其独特之处。艺术鉴赏力的提高让我在欣赏美术展览和参观博物馆时更加有眼界和品味，也增加了我的艺术知识储备。

最后，美术课也锻炼了我的团队合作能力。在合作创作的任务中，我与同学们一起讨论和协作，共同完成一个作品。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和接受不同的观点，也学会了平衡和整合不同的意见，达到最终的共识。团队合作的经验让我在与人合作的过程中更加灵活和务实，也提高了我的领导和组织能力。

综上所述，通过听课不停学，我深切体会到美术课对我所带来的成长和收获。通过提高观察力、创造力、沟通力、艺术鉴赏力和团队合作能力，我在美术课上丰富了自己的人生经验，也培养了一系列宝贵的能力。我相信这些能力将会对我的未来发展产生积极的影响，并且帮助我更好地理解和欣赏美。

听课不停学网课心得体会及感悟篇五

在学习美术课的过程中，我们经常会听到老师说“听课不停学”。这句话让我产生了很大的共鸣，也让我在美术课中受益匪浅。在课堂上，我学到了很多绘画技巧和知识，更重要的是，我学会了用心去观察、感受和理解艺术。这篇文章将围绕着“听课不停学美术课心得体会”这个主题展开，与读者一起分享我的体会和心得。

第一段：

在美术课上，我们不仅学习到了各种绘画的技巧和方法，还了解了各种历史时期的艺术作品和大师们的创作思路。通过观看和模仿经典作品，我们逐渐掌握了绘画的基本要素和构图原理。同时，老师会时常组织一些实践活动，引导我们去实地写生和素描，这让我们更深入地理解和掌握艺术的本质。美术课上的这些实际练习对于我们提高绘画技巧和培养艺术素养有着重要的作用。

第二段：

然而，听课不仅仅意味着在课堂上听老师的讲解，更重要的是我们要善于用心去观察和感受艺术。在美术课上，老师会引导我们仔细观察各种事物、形状和色彩，让我们通过观察来发现和理解艺术中的美。通过画家们的作品，我们可以看到他们对于生活的独特感受和理解，这激发了我们对于世界的不同视角和思考方式。通过用心观察和感受艺术，我们能够提升我们的审美能力和艺术鉴赏力。

第三段：

在美术课上，我们除了学习技巧和观察艺术，还要学会表达自己的想法和思考。老师经常布置一些创作任务，要求我们用自己的方式去表达一些主题和情感。通过这些创作任务，我们不仅锻炼了自己的创造力和想象力，也训练了我们的表达能力和沟通能力。这些创作任务不仅仅是解题式的绘画作业，更是给我们提供了一个发挥个人特色和表达真实情感的平台。通过这种方式，我们可以更好地展示和沟通自己的内心世界。

第四段：

除了课堂上的学习和创作任务，我们还可以通过参观美术馆和画廊来拓展自己的艺术视野。通过欣赏和研究各类艺术作品，我们能够更系统地了解不同艺术流派的特点和发展历程。在美术馆中，我们能够感受到艺术作品的魅力和力量，触摸到大师们的创作精神和思想。这种感受和体验对于我们提升艺术修养和开拓思维有着重要的作用。通过参观美术馆和画廊，我们可以拓展自己的艺术眼界，亲身感受艺术的魅力和影响。

第五段：

通过听课不停学美术课，我不仅学到了技巧和知识，更重要的是发展了自己的审美能力和表达能力。在美术课中，老师的引导和培养让我懂得了用心观察和感受艺术。通过实践和创作，我发现了自己的艺术特点和创作风格。通过参观美术馆和画廊，我拓展了自己的艺术视野和文化素养。总之，在美术课上，我不仅仅是在学习绘画技巧和知识，更是在培养审美情趣和人文素养。通过听课不停学，我深刻地领悟到了艺术的魅力和意义，这将伴随我一生。

听课不停学网课心得体会及感悟篇六

由于受到新型冠状病毒的影响，学校延迟了开学，为了不影响我们的正常学习，学校开办了直播课堂，停课不停学！

我还记得以前看过的一篇想象作文：10年后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇！现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道最新的新闻，还能参与在网上课堂。记得，第一天上网课时，还不怎么适应。早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。时间长了，慢慢适应了，也就不困了。

在直播课前，我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑，带着愉悦的心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂！我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马！我也要对我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力！

我们都能成为更加优秀的自己！

听课不停学网课心得体会及感悟篇七

听课是教师成长中必不可少的环节，通过参加教研活动或业务培训，教师可以更好地更新自己的教育观念，提高教育教学水平。这项工作同样对于在职教师来说也非常重要。本文将分享本人在听课中的教师心得和体会。

第一段：主题引入和背景铺垫（约200字）。

作为一名在职教师，我的每一节课都应该是精致的，满足学生的需求，进一步培养他们的个性，帮助他们掌握知识并提高他们的综合素质。因此，听课对教师来说是必不可少和非常重要的一项工作。每次听课不仅可以提高自己的教育水平，同时也能感受其他老师的教育思路和方法，并为自己的教学和成长打好基础。

第二段：听课感悟的收获（约300字）。

参加学校或教育管理部门的听课活动可以帮助我提高教学技能和教学质量，学习其他老师的成功经验，提高自己的职业素养。在听课的过程中，我深深感受到了一位教师专业技能完善与否的区别。

例如，其中一门主课的老师在课堂上展现了极高的情商和针对学生思想、身体、心理上的好把握。老师认真倾听、即时反馈学生问题，有效消除了学生的疑虑并保证了课堂效率。另一门主课的老师则一滴不漏地讲解了知识点，准确地指导学生如何思考和解决问题。他让我看到在教学中直指核心、让学生循序渐进的妙处。

第三段：听课笔记的记录与回顾（约300字）。

每次听课的过程中，我会认真记录我的想法和感受，便于更好地回顾和总结。我也会从笔记里寻找可改进的地方和不足。

比如，一次听课时，老师是把教育教学与实际生活结合在一起。这激发了我的灵感，让我开始寻找如何将教育教学与人生经验更好地结合，让我的教学更激荡人心，更加深刻。

在听课方面，我也注意到一个问题：怎么对待听课观察中遇到的问题和情况。对于这个问题，我的答案是：仔细回顾记录,理解问题的根本,总结出改进的办法与举措,便于我下一次教学的实施。

第四段：听课对于教师自身的提高（约200字）。

通过持续的听课和不断的反思，我在教学技能和教学质量上不断地提高。我也能够在更宏观的层面上审视教育的目标和意义，认识到教育并不仅仅是课程，而是更深远的教育真谛。

当我看到自己和其他教师的不足和不同时，我也会具体思考如何补充和发掘自己的潜力，让自己变得更细致和有针对性。这样，通过参加听课活动，我认为自己获得了更多最先进的教学理念和技能，鞭策着我成长和进步，让我成为更出色的教师。

第五段：总结与展望（约200字）。

最后，对于教师来说，听课可以让我们不断地提高自己的能力和水平。作为一名教师，我相信只有持续反思和不断改进自己的教学方式，才能让每一个学生都受益更多。在以后的听课过程中，我也要继续努力，持续完善自己。同时，更积极地交流和合作，互相学习和取长补短，使教育更加良性发展，成就更多学生的梦想和未来。

听课不停学网课心得体会及感悟篇八

熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同一些主播一样看着老师直播。

当然这对我们来说是一次全新的体验，对老师同样也是如此，老师也在适应授课过程，在刚开始的几节课，我们遇到老师在授课过程闹乌龙，突然忘记开语音，或者忘记开摄像头这都让我们有些上课的尴尬，当然也会遇到一些软件或者设备不兼容的情况，都给我们上网课带来了一些困扰让我们有了不同的开始，是对是错，都需要一点点的适应。

当我们在直播授课出现问题的时候，为了不耽误我们授课，我们老师就会直接切换成过去的视频课，里面有过去老师授课视频，避免了时间浪费，让我可以不断的完成自己的学习过程。这次的上课感觉还是不错的，至少让我清楚的知道自己的差距，让我明白了该如何去做好自己的工作。

不要给自己有压力，也不要给自己有多少的压迫感，平静的去接受工作这就让我很快的试应了网课，有趣也感到好玩，当然，不需要靠老师时刻提醒，我也清楚学习需要靠自己去把握，每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫，电脑的辐射还是很大的，让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。

时间悄然的穿过，我在上网课永远都不会忘记学习的任务，这不是一次游戏，也不是玩笑，只要完成自己的学习任务就行。每天我都会在上课的时候做好准备做好别急，笔记做的好让我可以在下课之后继续完成自己的学习。我从来不会忘记自己的任务，只要完成自己的工作我就会完成自己的学业，家那里我都相信我能够完成上课学习。

不需要他人的提醒，也不需要老师的叮嘱，照常上课就行，没有什么不适应，毕竟已经学习了好多次，也已经有了更好的机会。上过了这么长时间的网课，不在把网课当做一次无聊的看电影，而是完成自己的学习任务。老师为了加强我们的互动，给了我们很多的上课提问机会，就会给我非常亲切的感受，不用在继续担心自己学的不好。老师一个问题，随机点名点到自己的时候，哪怕你走神也会被从天堂拉回来，毕竟没有老师希望自己的学生在自己的课堂上走神。

当然我也不会在上课的时候走神，认真就行，努力就好，不去考虑自己学的如何，现在没有学好还可以向老师提问做好课后提升。

听课不停学网课心得体会及感悟篇九

往常的这一天，我们都是背着空书包，第一天到学校领书、上课，可今天虽失了之前即将上课的氛围，却让我们都体验了一把上网课的感觉。

前一天晚上我可激动了，早早就准备好了用具迎接明天。"会不会跟不上老师的节奏?"我不知所措，两手紧握，"这个老师会不会讲课方式跟我们老师不一样?"。

刚开始我们要如期进行"开学第一课"。先是升国旗，国歌慢慢奏响，祖国大好河山的画面出现在了我的眼前，歌声渲染了我的心情，也就变的十分十分舒畅。接着我用心聆听校长的话，也知道了不少。

我拿起课本和笔，双手放在桌上，把自己当听课的大学生一样，坐在电视前，拿着小小的遥控操控着电视，要是在学校，我们可没有这个权利。我一边捧着脑袋专心地听着老师讲课，一边又埋头苦写，我还兴致勃勃地和老师一问一答，还习惯性高高举起了手，遇到不会的就按"暂停"，这样的感觉真的让人兴趣高涨。

老师说了下课，我和在学校里一样，立刻站起来挥舞着双手高声喊叫："下课了，要是还能和同学一起玩耍、讨论就更好了。

第一次体验网课，那种不用早起，不用背着沉重书包上学还是我有些不适应，可网课确实十分便捷，不仅收获了知识，还体会到了欢快学习的感觉。

听课不停学网课心得体会及感悟篇十

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于20__年10月28日至31日在北京举行。这次全会是在我们党和国家事业发展进入重要历史阶段，召开的一次具有里程碑意义的会议。全会充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作，系统总结党和国家各项事业取得的新的重大进展，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。会议全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，意义重大而深远。

实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

党的十九届四中全会虽已胜利落下帷幕，但抓好十九届四中全会精神的学习贯彻是当前和今后一个时期最重要的任务。就我们学校来说，要把学习贯彻十九届四中全会精神与继续深入扎实开展“_”主题教育结合起来。当前，要拉高对照标杆，高标准检视自身存在的问题，并以钉钉子精神抓好整改落实。要把学习贯彻十九届四中全会精神与推进当前各项重点工作结合起来，高起点谋划学院长远发展，高质量推进学院各项工作。要进一步完善学院的二级管理制度，不断推进学院的治理体系与治理能力，保持学院高质量发展，可持续健康发展。要坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握“立德树人”这个根本任务，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。

作为一名党员领导干部，一定要把十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。通过反复研读、深刻领悟全会公报，现对中国特色社会主义制度的学习有以下几点体会：

中国道路成功的背后是中国特色社会主义制度的成功。中国特色社会主义制度为什么能成功，因为它是属于中国自己的好制度、是具有显著优势的好制度、是推进治理现代化的好制度。

一、中国特色社会主义制度是属于中国自己的好制度。

十九届四中全会明确宣示：“中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。”

中国选择社会主义制度，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。中国特色社会主义制度虽然名为“特色”，体现的是一般性的规律，解决的是在既定的生产力框架下如何让制度更加适应生产力的发展并推动生产力向更高水平发展的问题。

二、中国特色社会主义制度是具有显著优势的好制度。

十九届四中全会对中国特色社会主义制度优势从本质属性到价值理念、从制度立场到制度目标、从制度绩效到制度运行、从宏观到微观进行了全方位立体画像。

中国特色社会主义制度始终站在最广大人民群众的立场上。坚持以人民为中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民的原则，其制度逻辑在本质上有利于保证和实现最广大人民群众的根本利益。

中国特色社会主义制度始终指向公平正义与共同富裕。以共同富裕、让人民群众共享改革发展成果为价值指向，把实现社会公平正义放到更加突出的位置，综合运用多种手段，妥善协调社会各方面的利益关系，既允许一些地区、一些人先富起来，更着眼于消除两极分化最终达到共同富裕，充分彰显了社会主义的本质与属性，让社会民众对中国特色社会主义更有信心，更加期待。

三、中国特色社会主义制度是推进治理现代化的好制度。

十九届四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标呼应了当代中国发展的战略目标，其“三步走”的时间表与党的十九大提出的战略步骤高度吻合。

听课不停学网课心得体会及感悟篇十一

在疫情肆虐的今天，越来越多的人开始关注在线学习，通过互联网平台来完成自己的学业，其中，网课已经成为了许多人的主要学习方式，如何有效地听课，提高学习效率，成为了一个必须面对的难题。在自己多次尝试后，我也积累了一些听课不停学网课的心得体会。

第一段：总结方法掌握技能。

听课不同于自习，如果完全照搬自习不一定可以学习的更好。我总结出来的方法有两种：

1.快速笔记——在听课的时候，不需要把老师说的每个字都写下来，可以将老师要点，关键字，举例子的内容，自己感悟以及问题给记录下来。通过这种快速的小记录可以帮助自己快速的从浏览记录中“过目不忘”，也可以在后续的自学中帮助自己思路更加清晰。

2.视频截图——很多网课和在线直播课程都可以进行视频截图。在听课期间截取自己认为重要的知识点或者内容画到笔记当中，这样就可以从视觉上把重点和知识点更加抓住。

第二段：做好听课的准备。

听课不仅仅是在听课的时候，也要在听课的前段时间内进行充分准备，这样自己才能够充分地吸收掌握老师的知识。

1.了解学科——在听课之前要先了解自己所要学习的科目，并建立自己的学习框架。

2.安排时间——建议在听课之前，先把课程大纲或者知识点大纲看一遍来建立自己的学习框架。然后再安排适宜的时间来听课，这样才能在有限的时间内充分地吸收掌握知识。

第三段：适合自己的学习方式。

每个人的学习方式是不同的，需要根据自己的学习习惯来选择适合自己的学习方式。

1.视频&音频——很多网课都是以视频和音频的形式呈现的，这种方式可以帮助自己更好的去了解各个知识点之间的关系，同时还可以更好的了解老师的思路。但是学习方式也需要根据自己的学习方式选择，如果自己更喜欢文字的形式在网上寻找讲义会是更好的选择。

2.找到适合自己的平台——在选择网课的时候，有很多选择，自己要选择适合自己的平台才能更好地进行学习。

第四段：相信自己并保持动力。

听课和学习是一个积极的过程，需要我们一直保持学习的动力。同时，还需要相信自己的能力，保持对于自己的未来的期望，并尽可能地进行自我激励。

1.寻找动力——在学习途中，有时候自己因为过于疲劳而想要放弃学习。此时应该认真思考自己学习的动机与目标，寻找自己的动力，并保持对于自己未来的期望，以更好地驱动自己前行。

2.自我激励——如果自己能在听课过程中尝试一些新的理解方式并且可以得到老师的表扬，这样会让自己的学习更加加速，同时也会更有自信。

第五段：谦虚谨慎。

在学习的过程中，很多人可能会觉得很容易对自己充满自信，并不容易接受别人的意见。但实际上，这种情况很容易导致自己对待学习误区。

1.对待意见——在学习过程中，如果收到了别人的意见，尤其是针对于自己的缺点，要始终保持真诚谦虚的态度，并依照别人的意见进行修改。

2.提取精华——在学习过程中，适当的积累别人的经验和想法，提取别人的学习精华，融汇贯通，为自己的学习更加打下坚实的基础。

总之，听课不停学网课是一项长期而耐心的过程，它需要我们调整心态，保持好奇心和学习热情。只有这样，我们才能更好的掌握自己的学习，并在各个领域中不断地取得进步。

听课不停学网课心得体会及感悟篇十二

在传统的教育模式中，学生往往只有在课堂上才能获取知识。然而，随着信息爆炸时代的到来，以及互联网的普及，学生们有了更多自主学习的机会。而对于我来说，美术课成为了一种不仅仅是在课堂上学习的学科，我通过参观艺术展览、阅读美术书籍以及自我实践，将学校课程与个人兴趣相结合，让美术课成为了源源不断的灵感与思考。

第二段：艺术展览的启发。

美术课上一直强调的是培养学生的艺术思维和审美能力，而对于我来说，参观艺术展览则是一种能够拓宽视野的方式。走进美术馆，我不仅仅是感受到了艺术作品的美，更是在艺术家们的创作思想中汲取灵感。通过观赏大师们的作品，我学会了在绘画中感知生活的美和表达感情的力量。这种感悟不仅仅局限于美术课堂，还影响了我的生活态度和对世界的理解。

第三段：美术书籍的启示。

除了参观艺术展览，我还喜欢阅读美术书籍。这些书籍不仅让我了解到更多有关艺术的历史和理念，还提供了大量的实践指导和技巧分享。通过研读这些书籍，我学会了运用不同的线条和色彩来表现不同的情感和画面效果。同时，美术书籍也启发了我对创作的思考，让我明白艺术不仅仅是一幅画面，更是艺术家对于社会和人类的思考和表达。

第四段：自我实践的成果。

在美术课上，老师鼓励我们进行自我实践和创作，这给了我展示个人才华和表达个性的机会。我开始通过绘画表达自己对于世界的观察和思考。我尝试不同的画法和材料，并在此过程中发现了自己的兴趣所在。在这个过程中，我学会了发现和表达自己内心的情感，也培养了自己的耐心和坚持。随着时间的推移，我的绘画技巧不断提高，从最初的模仿到现在的自由创作，我逐渐找到了自己的风格和独特之处。

第五段：结语。

美术课不只是在课堂上学习，它是一门与生活息息相关的学科。通过参观艺术展览、阅读美术书籍以及自我实践，我发现美术课给我带来了远超课堂学习的收获。美术课教会了我怎样欣赏艺术、表达情感、思考人生。同时，通过领略艺术的魅力，我更加自信地追求我的梦想并勇敢地探索未知。美术课让我成为了一个不断学习和成长的人，在活在当下的同时，我也获得了更多的灵感和智慧。

听课不停学网课心得体会及感悟篇十三

作为一名教师，我们的工作并不只是教授知识，更重要的是如何教育和培养学生。在这个过程中，一个好的课堂也许是所有工作的核心。而建立一个好的课堂，除了一系列准备工作和教学技巧外，听课也是提升课堂教学的一项重要途径。本文讨论的是关于听课不停学教师心得体会。

第二段：听课的重要性。

听课是一件让许多教师感到枯燥无味的事情。然而，对于那些想要真正提高自己教育水平的教师来说，听课是一个绝佳的机会，可以借此看到不同老师的指导技巧、教学方式以及其他方面的实践经验。听课可以让你了解其他教师的优点和缺点，为自己的教学提供灵感和指导，还可以在课堂外部拓展知识，学到其他在教学中可以使用的东西。

第三段：如何听好课。

然而，听好课需要一定的技巧和方法。首先，教师应该提前了解要听的课堂内容和主题，这样可以提前了解并做好准备。其次，教师要主动观察，从教学的每一个细节中发掘和学习。例如：他们的口头表达能力，如何创造良好的氛围等。最后，教师要将自己在课堂上收获的知识整理好，与自己的教学方式结合，以便更好地提高自己的教学质量。

第四段：听课的收获。

听课不但可以提高自己的教育水平，还可以拓展我们的知识视野、启迪我们的思路、加强我们的能力和技巧。通过长期的听课，我们不断地吸收新的营养，才能满足我们在教育教学中的需求，进而将其转化为适合自己的授课方式。在听课中，你可以了解到其他同事的评估标准、教学技巧、评估机制等信息。可以借鉴他们的优点从而提高自己水平。

第五段：总结。

总之，一个好的课堂是由许多方面所组成的，而教学技巧则是其中一个重要组成部分。而“听课不停学”已经成为了现今教育界所公认的一个方式，因为每一个老师在教学中都有自己的经验和技巧，其中有很多是可以借鉴的，有些是适合自己的，而有些需要进一步改进。所以，教师要学会听课，认真学习和汲取经验，教育自己，提高自己。只有这样，我们才能做到更好地服务于学生，真正实现教育的价值。

听课不停学网课心得体会及感悟篇十四

对于农村学校来说，线上教学何其之难。老师并不精通，学生也无电脑、智能电视。学校考虑再三，选择钉钉作为直播平台。

钉钉直播的好处是老师们能够更好的监督学生，查看他们是否在上课，作业有没有及时完成，以免他们从父母那里拿来的手机在“王者大峡谷”里游玩，或者在和平精英中“吃鸡”。

方案敲定后，班主任组建钉钉群，老师们忙着学习怎么钉钉直播，熟悉相关流程，学校制定课程表、作息时间表，所有学生在一片叽叽喳喳声中进入了线上学习。

对于大部分学生来说，学习从来不是快乐的。线上学习也是学习，老师在管理学生上无法掌控，慢慢地有些学生开始听几分钟课后，退出直播继续玩。

面对家长的不支持、学生的贪玩、线上教学效率低等诸多问题，我们老师也有彷徨、心灰意冷，但是仔细想想，不能因为少部分人的不积极就放弃大部分学生。那些喊着暑假补课的专家也没有考虑过农村学校基建不完备，特别是我们这种寄宿制初中，教寝室都没有空调，怎么熬过炎炎夏日。

在农村，孩子的未来是他们家庭的希望，我们不能无动于衷，少些怨言，多些实干。办法总比困难多，多点忍耐，多点努力，总会看到希望。

线上教学最大的困难就是学生上课的积极性不高，经过大家的探讨，我们制定了三种方法来提高学生的积极性。

一、以考促教。

二、开班会，找问题。

三、数据劝学。

对每节课的听课数据分析，监督听课、检查作业反馈情况。及时劝学。

我们虽平凡，但平凡人肩上的责任凝聚起来也就汇集成了排中的责任。我们虽普通，但普通人敬业奉献的执着追求也是排中蓬勃发展的能量源泉。排中的梦想由每一个平凡的我们守护，排中的未来由每一个普通的我们打拼。

线上教学仍在进行，我们将不负韶华，砥砺前行。