劳动理论课心得体会论文和方法 劳动课理论课心得体会(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新劳动理论课心得体会论文和方法一

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的xx大和xx届四中全会精神为主线，以创建学习型党组织为重点，以提高党员干部的政治理论水平和业务能力、促进人力资源和社会保障事业的全面发展为目的，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，巩固学习实践科学发展观活动成果，用马克思主义最新理论成果武装广大党员干部的头脑，进一步解放思想，不断创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新工作方式，为把人力资源和社会保障部门建设成为“勤政务实、廉洁高效、稳定和谐”的群众满意机关奠定坚实的思想政治理论基础。

二、主要内容

紧紧围绕加强党的先进性建设和党的执政能力建设、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会进行学习，以学习贯彻党的xx大精神为主线，深入学习xx届四中全会精神和党的一系列理论创新成果和党的各项路线方针政策，学习有关法律法规，学习经济、政治、历史、文化、科技和业务等方面知识。主要包括：

1、政治理论部分：党的xx届四中全会《决议》，省、市、县委关于贯彻落实xx大精神的实施意见;邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论;党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验;中纪委xx届五次全会精神，县委十二届七次全会精神;党风廉政建设、社会主义新农村建设精神等。

2、政策法规部分：《中华人民共和国公务员法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》、《信访条例》、《中华人民共和国行政许可法》、《干部任用条例》和《干部法律知识读本》普法教材等。

3、业务部分：人事管理知识、劳动经济学原理、社会保障知识，劳动、人事争议处理基础知识、就业再就业等知识。

4、其他知识部分：各级党委、政府的重要文件、会议精神;各级党委、政府领导讲话精神;县委、县政府的重要建设规划等。

三、时间安排

按季度确定学习内容，第一季度重点学习中共中央1号文件，学习党的xx大和xx届四中全会精神，学习县委十二届七次全会暨经济工作会议精神，学习县xx届四次人代会精神。第二季度重点围绕落实科学发展观、落实党风廉政建设责任制组织机关干部学习，重点学习中纪委xx届五次全会精神、“三个代表”重要思想、《科学发展观读本》、《党章》、新农村建设、构建社会主义和谐社会、形势政策和党纪党规。第三季度重点学习人力资源和社会保障法律法规知识、科技法律法规，开展“法律六进”活动。第四季度重点学习县委部署的各项理论学习内容，同时组织好干部职工的科学文化知识和业务技能的学习。

四、主要形式

为扎实开展政治理论学习，提高学习效率，采取以网上“理论学习在线学堂”为主，集中学习与分散自学相结合、读原文与辅导宣讲相结合、专题研讨与知识讲座相结合、专家讲授与网络互补相结合，理论学习与实际运用相结合的方式。原则上每周星期五为学习活动日，每个月集中学习一次。中心学习组全年集中学习12次以上，全年学习时间12天以上，全年邀请专家辅导理论学习3次以上，其他干部职工全年集中学习10次以上，学习时间10天以上;每名领导干部的读书笔记字数要达到1.2万字以上，其他干部职工的读书笔记字数要达到1万字以上，完成4篇心得体会，并至少撰写1篇理论或调研文章。并通过举办理论学习辅导报告会、理论学习心得交流座谈会、研讨会以及外出学习实地考察等形式，创新学习载体，丰富学习内容。

五、学习要求

1、成立以党组书记任组长的中心理论学习领导小组，建立领导责任制，领导带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题等，为机关的学习起到积极的示范和带头作用。

2、办公室负责理论学习日常工作，抓好学习的组织和检查督导，干部职工的学习半年检查一次、通报一次，年底认真考核评比总结，并将学习情况报相关部门。

3、严格遵守学习制度，自觉坚持自学，做好读书笔记。

4、坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用以促学，学用结合，务求取得实效，把学习成果转化为思想方法，创新工作思路，推动实际工作的开展。

最新劳动理论课心得体会论文和方法二

甲方：

乙方：

甲乙双方在平等、自愿的基础上，参照中华人民共和国宪法、劳动法等法 律、法规，鉴定本合同。

一、 甲方聘用乙方为甲方公司员工，聘用期限暂定年，起止时间为 日至日，试用期三个月，试用时间由 年 月 日至 年 月 日。

二、 福利待遇

工资标准元□月□年。 乙方试用期内执行试用期工资标准 (领取工资方式在方格内划√) 保险种类：□养老保险、□医疗保险、□失业保险、□意外伤害保险、 □生育保险、□住房公积金(保险种类在方格内划√) 其他： 甲方每年安排乙方体检一次特殊约定：

三、甲方为乙方办理的保险种类，乙方承担按国家规定比例扣款部分。

四、双方的权力与义务

1、甲方按时发放乙方工资及办理福利待遇。

2、甲方要协助乙方不断提高业务能力，根据工作需要，对乙方进行培训。

3、甲方无特殊情况，不准解聘乙方;乙方亦不准在合同执行期间跳槽， 若有上述情况发生，均视为违约行为，并承担由此产生的一切后果。

4、乙方必须树立全局观念，爱岗敬业，已发展企业为己任，必须服从甲方的工作安排并竭尽全力做好本职工作。

5、乙方努力提高自身综合素质，遵守国家法律、法规;遵守甲方制定的各项规章制度，不做任何损害公司利益的行为，不做任何违法违纪的事情。

6、乙方在工作期间若与甲方产生误会或矛盾时，应本着和平对话的原则 进行沟通解决，不得使用过激的方式激化矛盾。

7、乙方要爱护甲方为工作提供的物品，不准随意损坏，否则照价赔偿。

8、合同到期后可续订。

五、双方可以提前解除合同的条件

1、甲方拖欠乙方工资在6个月以上，乙方有权利单方面解除合同。

2、乙方确认甲方工作安排违法，乙方有权利单方面解除合同。

3、乙方违反公司各项规章制定，甲方有权利单方面解除合同。

4、乙方触犯法律被制裁，甲方有权利单方面解除合同。

5、乙方在工作中造成严重失误，甲方有权利单方面解除合同。

6、乙方业务能力、综合素质、协调能力达不到甲方设置工作岗位职责要 求，或因身体原因不能胜任甲方安排的工作岗位，甲方有权利单方面解除合同。

7、甲方公司在出现不可抗的情况下，甲方有权利单方面解除合同。

六、违约情况处理

违约方赔偿对方违约金2万元。乙方违约，还需要赔偿甲方提高业务能力所支付的学习和培训费用。

七、其他：

1、乙方不得隐瞒自身疾病的实际情况，若因乙方隐瞒自身疾病情况; 在工作中发生人身伤亡事故，由乙方承担一切民事、刑事责任。

2、乙方在工作中必须严格遵守国家法律、法规和甲方指定的各项规章制度、各项操作规程、安全措施，如有违反，造成乙方人身伤亡事 故，有乙方承担故一切民事、刑事责任。

八、未尽事宜，另行协商。

九、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，签字生效。

甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________

代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________

_________年________月_______日 _________年________月_______日

最新劳动理论课心得体会论文和方法三

最近一段时间学习了杨九俊先生主编的新课程教学问题与解决丛书《说课、听课与评课》一书，收获颇丰，对如何说课、如何听课、如何评课从理论和实践方面都有了系统的认识和学习，而且经过前半段青年教师研修班的学习，我们也相应的进行了听课、评课和说课的学习和训练，再加上对本书的研读，从理论和实践方面都有了进一步的提高。

《说课、听课与评课》一书共分为五章，第一章是介绍说课、听课、评课的相关理论，背景、平台和桥梁，第二、三、四章分别介绍了说课、听课、评课，第五章为案例精选，通过具体的案例分析，来对前三章的理论知识进行评析和检验。

青年教师研修班前一阶段进行了说课比赛，当时只是从实践方面操作，本书从说课理念、说课内容、说课评价、说课形式四方面对说课进行详细解说。研读完这一部分内容，我首先明确了说课和备课、上课的关系，既有相同点又有不同点。无论是备课还是说课，其目。的都是为上课服务，都属于课前的一种准备活动，但是说课和备课在内涵、对象、目的、要求方面存在差别，尤其在两者的要求方面，必须要牢记：备课一般只要写出教什么、怎么教就可以了，而无须说明为什么要这么教。而说课就不一样，教师不仅要说出教什么、怎样教，还要从理论角度阐述为什么这样教，要说出为什么，这就需要教师加强理论方面的学习。

关于说课的内容，包括说教材、说目标、说学情、说教法、说教学程序五部分，其中对于说学情，由于刚刚从教，对学生的学情掌握情况很不好，本书对这一方面介绍的很详细，学情应关注以下三方面的内容：已有知识经验、学习方法和技巧、个性发展和群体方面提高，并举出了具体的案例，通过学习，就可以明白想要很好的掌握学生的学习情况应该总哪些方面着手，而且也可以借鉴书中的案例来分析本班学生的学情情况，使教学效果更加实用有效。说课形式，即分享教学技术的经典智慧。本书主要介绍了三种说课形式：预设验证型说课，及时反思型说课，普适推广型说课。其中，对于现阶段的我来说，及时反思型说课最重要。对于一名新教师，当完成每一次教学活动后，总会有各种各样的体会和收获，有的是成功后的喜悦，有的是失败后的沮丧，但更多的是对教学不足之处的惋惜。吾日三省乎吾身，则智明而行无过矣。反思说课的成功和失败之处，虚心听取各位老师的意见，争取每天进步一点点!

听课是教学生涯的一项最重要的活动，取人之长，补己之短，在听课中提高自己的业务能力。如何听课，怎样才算真正的听课，在研读了这本书以后，有了深层的了解。听课具有目的性、主观性、选择性、指导性，理论性和情境性。听课不仅使复杂的脑力劳动，而且是一种方法和技能。听课主要有检查型听课、评比型听课、观摩型听课和调研型听课。任何听课都是一个主动或被动的学习过程，但是在观摩类型的听课活动中，学习性 的特点最突出。听课者的学习目的是非常明确的。有位中学老师说：“我听完一堂好课，常有这样的体会：就如深山挖宝，心头甜滋滋的，讲课者的思想激情、艺术魅力，给我留下了长远的记忆。有时即使是不理想的课，某一方面也会有深刻的启示。对于新教师来讲，参加最多的应该是观摩型听课，对于提升自己有很大的帮助。在观摩型听课课堂中，我应该态度端正，要虚心，要认真仔细地、全身贯注地去听和看，要认真的记录。即使课上的有争议，也可以从中知道差的原因以便自己在今后的教学活动中避免这些情况的出现。要认真仔细的记录有特色，有创新的地方。

听课者在听课过程中共要特别将与众不同的地方记录下来，可能是教学方法、教学设计、教材处理、教学手段等宏观方面、有时候可能是一个手势、一个眼神、一句话等微观的方面。对于自己的课堂，也可以在这些方面有所创新。每一节课都有自己创新的地方，日积月累，就会有非常巨大的收获。要将观摩课与自己的课进行认真的比较。比较方法是学习和提高自己的有效方法。在听课中，我们可以比较思考一些问题，比如他为什么要这样处理教材、这个问题为什么可以那样理解、这样提出的问题好不好、学生在这个地方为什么会出现学习困等，这时候思考问题的角度要尽可能小，要与自己的教学结合起来思考，并记录下来，此时的思考往往是创新的火花、自我提高的关键。听完课后，要整理听课记录，对有关的记录应结合自己的教学进行比较性的思考，比较一下自己如果上这届课会怎样，会是个什么样的结果?有哪些东西是值得自己学习的，自己的课有哪些不足和需要改进的地方?从而在比较中学习和借鉴别人的经验，改进和提高自己的教学。

我的师傅陈韶东跟我讲过：“评课时教学实践中的一个重要环节，会评课，才能讲好课。评课是打开教评相长的通道。”特技教师徐世贵老师认为：“评课，是指对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价并且能够从教育理论的高度对一些现象作出正确的解释。科学正确的评课能较好的发挥应有的功能。但是自己对评课的方法和步骤，掌握的并不牢固。书中指出，现实评课存在的问题，主要表现在以下几个方面：一是听后不评。这是评课大忌，也就失去了听课的的意义。二是不痛不痒。有些教师评课较随意，别人听后毫无价值。三是抓不住关键，虽然评起来头头是道，却没有深入关键与实质内容等。所以我们在评课的时候，应该本着实话实说原则、心理零距离原则、突出重点原则、激励性原则、因人而异原则和艺术性原则来进行评课。评课要根据学生学情，评教学目标是否合理，表达是否准确;要评价教学过程中是否强调了学生的主体作用;要评教师的专业素质是否过硬;教学成效是否突出，在书中，每一方面都有具体详细的可操作性指导。

《说课、听课与评课》一书，既有深入的理论指导，不仅包括新课改的新理念，还有国外教育理论布鲁姆的目标分类学，还有具体的可操作性指导，最后还有详细的案例剖析。让我们不仅在理论层面有了提高，更重要的是因为有具体的可操作指导，可以直接运用在课堂教学或是课下的学习，说课评课中，有了目标和方向。最后的案例举一反三，还可以拿自己的课与之比较，在比较中得到提升。

最新劳动理论课心得体会论文和方法四

：当代企业发展中面临的一大问题就是人才问题，企业员工作为生产的主体，如何最大化发挥自身能动性，激发工作积极性、主动性和创造性，是企业实现利益最大化的重要课题。为此，必须从企业员工入手，从员工心理建设角度出发，提出相应的策略，才能优化现代企业管理，推动企业长远可持续发展。

：现代企业 管理 员工 心理建设

现代企业管理中人力资源管理是不可或缺的重要组成部分，关系着企业组组目标的实现以及企业员工的发展，被各大企业提上管理议程。众所周知，员工是企业管理的核心，也是企业最为宝贵的核心资源，充分调动员工的工作积极性、主动性和创造性，才能加快企业战略目标的实现进程。然而随着企业面临的市场竞争日趋激烈，员工的心理压力也与日俱增，不能及时的得到改善，会造成企业员工精神颓废、无所适从，大大削弱员工工作积极性，影响工作效率和质量，一定程度制约企业长远和谐发展。因此，现代企业管理中必须重视员工心理建设。

从心理学角度来看，一个人的心理会大大影响行为，特别是在企业这个大环境中，各种内外因素都会对员工心理造成影响，当员工的心理无法得到有效调适，将难以促使员工从心理上同化和顺从，无法朝着企业的旨意和谐健康地进行工作。为了提高员工工作效率，实现员工积极性和创造性最大化，建立健康的人际关系，达到企业与员工双赢目的，企业加强员工心理建设管理势在必行，具有重要意义。首先，加强员工心理建设，有利于增强员工和企业间的信任与认同。对于企业员工来说，都存在一定的心理期望，如果企业能够从员工角度出发，加强对员工真实心理需求的了解，与员工频繁沟通交流，找到合适的解决途径，能让员工看到企业以及企业管理者的品德和能力，从而产生极高的信任感和认同感，用更高的工作积极性和创造性去回报公司。对于企业来说，通过心理建设能够促使员工高效率的履行企业的规范要求，加快企业目标的实现，也能增强企业对员工工作精神、劳动效率和质量的满意感，提升对员工的信任。其次，加强员工心理建设，有利于增强企业凝聚力。员工作为企业的重要存在，对于企业的发展至关重要。通过对员工的心理建设进行情感管理，能促使企业和员工两者的心理获得一定的平衡，从情感和态度上将企业和员工凝聚成共同体，对于提高企业氛围和组织凝聚力意义重大。最后，加强员工心理建设，有利于推动企业和员工的共同发展。员工心理建设是企业心理管理的一个重要组成部分，建立在企业员工的个性化心理需求上，每位员工的出身、经历、技能、价值观等不尽相同，因此对企业的心理需求也各种各样，且在不同的阶段企业员工的心理需求也会发生变化，这是企业进行员工心理建设需要重点关注的。尽可能的以不同员工社会背景以及实际需求为依据，赋予相应的期望值，通过差别心理管理调整员工的行为促进企业目标的健康有序发展，避免发生有损企业的行为。

１、定期了解企业员工心理，加强与员工的沟通交流近年来，富士康员工跳楼事件不断，引起了社会各界的高度关注，深究导致员工跳楼的原因，心理疾病不得不提，在巨大的工作压力和压抑的工作环境下，不少员工的心理诉求和问题得不到及时的改善，因此出现跳楼悲剧，这给现代企业管理敲响了警钟，引起了企业对员工心理的关注。为了做好企业员工心理建设，企业要定期通过调查问卷的形式加强对员工心理的了解，这是因为在不同的时期员工的心理和诉求是不同的。例如：初入企业的员工大多充满工作的激情和憧憬，随着慢慢进入工作状态就会削弱淡化员工的热情，或是遇到一些挫折导致员工情绪低落，这些心理变化都会一定程度影响员工的工作状态。企业应当组织专门的部门收集、了解员工的心理，以便有针对性的进行调整改善，及时给予良好的引导和控制，最大化的保障员工的切身利益，借助心理建设提高员工对企业的归属感和认同感。对于企业员工来说只有底层心理需求得到满足后，才能稳定踏实的工作，在工作中寻求发展，全身心的投入到工作中，从而提高工作效率和质量，在促进自身成长进步的同时，为企业创造更大的价值。当然除了问卷调查外，企业还需要与员工积极进行沟通交流，对不同部门不同岗位员工的心理进行充分掌握，了解员工对企业、岗位和工作的满意度，避免员工产生离职意向。随着企业组织与员工的沟通交流，也能看到更多企业管理上的不足之处，从而进行改进完善，以提高企业管理水平和质量，推动企业的长远稳健发展。

２、拓宽员工心理建设渠道，重视员工心理诉求针对目前企业员工常常出现的失望、愤怒、不满等消极情绪，以及具体的工作中如离职、隐性怠工、不思进取、绩效降低、忠诚度受损等问题。企业应当拓展与员工沟通交流的心理建设渠道和平台，重视企业员工的真实心理诉求。一般来说，企业职工代表大会是企业了解员工心声的重要平台，企业通过定期的职工代表大会，了解近期员工的工作、生活状态以及最新心理需求，实现与员工的沟通交流，合理可行的员工建议和意见，企业应当直接采纳或是审议调整，最大化的保障企业员工利益。在现代信息技术日益发达的今天，企业也可以建立双向沟通交流网络平台，从而拓宽企业高层管理者与员工间的沟通渠道，循序渐进的开展员工心理建设工作，通过顺畅和谐的沟通交流，能有效疏解员工的不良心理情绪，更能舒心、顺心、安心的积极工作，增强员工对企业的认同。当然针对员工的心理建设，还可以成立专门的心理辅导部门从事员工心理建设相关事项，由专门的心理工作人员针对员工的具体情况进行沟通、协调，进行有效的疏导，帮助企业员工解决心理障碍，缓解不良情绪，避免造成企业人才流失。这也是企业管理者了解掌握员工心理的重要途径之一，企业以此为依据进行管理优化，增强企业的凝聚力，促进企业的全面综合发展。

３、营造良好的工作与生活环境，推动员工的发展进步要想推动企业和员工的健康和谐发展，良好的工作和生活环境至关重要，建立以人为本的企业文化，实现人本管理。对企业员工而言，良好的工作环境是留下来继续工作的关键因素，能一定程度达到激励员工，提高工作效率的目的。鉴于此，企业要积极为员工营造良好和谐的工作环境，激励员工保持工作的热情。不同部门的主管要负责活跃工作氛围，营造员工相互尊重、相互帮助、团结合作的范围，并健全一定的良性竞争机制，以此鼓励员工，给予员工工作能力的肯定，激励员工在工作中不断创新发展。同时企业也要关注员工的生活，了解员工的生活状况，尽可能给予帮助，缓解员工生活中的心理压力，通过物质和精神方式激发员工的工作积极性。为了最大化的调动员工的工作积极性，还要为员工创造广阔的发展平台，以推动员工自身的发展与进步，充分激发企业员工的潜能，因地制宜的根据员工特长和优势分配岗位和工作，发挥所长不仅能增强员工的自信心，提升综合素质，还能为企业创造更多经济效益和社会效益，加快企业长远目标的实现。日常为了提高对员工心理健康的关注，还可以订阅一些与心理健康相关的书刊、杂志、光盘等供员工自行阅读，或是开设有关心理知识的宣传专栏，利用内部网络向广大员工普及心理健康知识，进行自我调压。也可以经常组织一些运动锻炼活动，在保持员工生理健康的同时也能有效促进心理健康，提升工作效率和质量。

从现代企业管理实践来看，员工心理是不可或缺的重要内容之一，与企业长远可持续发展关系密切，企业必须引起高度重视，采取多种措施进行员工心理建设，从而提升员工工作效率和质量，为企业创造更大的经济和社会效益。

[1]张敦颖。管理心理学在当代企业管理中的应用[j]。中外企业家，2016,(1３):62～6３.

[2]但芳。新员工心理建设[ｊ]。现代班组，201５,(11):32～33.

[3]于凯。浅析心理契约在现代企业管理工作中的应用[j]。经营管理者，2016,(2８):170.

最新劳动理论课心得体会论文和方法五

随着湖北京珠高速十年来的稳步发展，青年员工队伍已成为当前和未来改革攻坚的生力军和排头兵。探索新时期青年员工队伍建设的新方法、新途径，最大限度地激发青年员工立足本职、爱岗敬业的热情，使其在工作中发挥更大的潜能和创造力，是摆在管理者面前的一个亟待思考和解决的问题。笔者结合自身多年的基层管理经验，针对当前青年员工的主要思想问题，围绕队伍建设存在的薄弱环节，就如何做好青年员工队伍思想政治工作提出了几点切实可行的意见和建议。

1、思维保守僵化，缺乏忧患意识。受一些家庭及社会舆论的影响，部分青年员工思想观念较为落后、思维方式较为保守，认为进入了事业单位就有了终身保障，干与不干一个样，干好干坏一个样，只要不犯原则性的错误就不会使自己丢掉“饭碗”，对工作和生活缺乏必要的责任心和紧迫感，进而产生麻痹懈怠、疲沓涣散的情绪，对单位发展和个人成长造成长期不良影响。比较典型的有两种表现，一是盲目乐观，认为在费收工作“简单、机械”，并不用付诸努力去刻苦钻研，对新业务、新知识、新技能不学习、不补充、不提高；二是消极冷漠，认为费收工作“单调、枯燥”，对工作没有激情，总是提不起干劲，处事马虎，应付交差，缺乏有为意识和竞争意识，把个人置身于集体之外，对单位的发展漠不关心。

2、思想差异明显，缺乏进取精神。由于高速公路跨区域、跨城乡的特点，加之用工性质的日趋多样及岗位职能的日益细分，区域差别、城乡差别、用工差别、“一线”岗位与“二线”岗位差别等显得十分突出，导致青年员工很容易产生攀比心理，总是认为他人所在的站所好，所处的岗位佳，所获的待遇优，不少人向往甚至千方百计地想去劳动强度小、管理不太严或距离家庭近的站所工作，长此已久，部分人员产生了“我为京珠作贡献、京珠从不照顾我”的埋怨情绪，加上受市场经济的负面影响，使一部分青年员工的人生观、价值观发生扭曲，滋生了凡事讲实惠、处处求利益的片面思想，有的安于现状，不思进取，只要过得去，不求过得硬；有的份内事情不做好，份外事情不愿做；有的遇到困难就推诿，出现问题就扯皮，办事效率低。

3、自觉前途渺茫，缺乏自我认识。一些青年员工对当前行业、单位的发展状况缺乏正确的认识和充分的准备，忧心忡忡不可终日，突出表现为：感觉收费任务压力大，担心单位及个人的发展将会受到影响，而目前各条高速之间竞争激烈，车辆行驶可选择路线愈来愈多，使近年来部分站所的车流量和收费额遭遇增长“瓶颈”，员工觉得即使付出了努力也再难有大的作为，与京珠飞速发展时期的喜悦和兴奋形成较大的心理反差。同时由于部分青年员工在同一站所、同一岗位工作时间过长，不能正确地认识自己，要么坐井观天，自以为是，要么悲观埋怨，消极浮躁，而随着新业务、新技术的运用，先进的技术、设备和青年员工整体素质形成了反向走势。另外，一部分文化水平低、接受教育少的青年员工面对日益激烈的竞争产生畏难情绪，认为一旦离开本单位或本岗位，便很难再找到适合自己的位置。

1、重视程度不足。部分站所过于偏重对具体业务的管理，而对青年思想政治工作常常只在会上讲讲，本上记记，而真正落到实处的却少之又少，没有形成系统化、制度化、长效化的建设体系，导致建设主体不明晰，机制不健全，造成了青年队伍建设的逐步弱化。

2、工作针对性不强。对青年队伍建设没有鲜明的指导性，忽视了青年员工的特殊性和差异性，对青年员工队伍的概念比较模糊，错误认为青年员工在进入单位、参加工作一段时间后就是“老”员工了，思想也会自然保持稳定，同时建设手段单一，仅存在一般的争创号召活动。

3、分析评价不科学。缺乏对青年员工思想的系统性分析与评价。对青年员工思想现状的调查研究不够深入，缺少与青年员工交流沟通的渠道或平台，往往仅凭印象和经验去分析青年员工的思想状况，对青年员工思想动态不能做到及时了解和正确掌握。

4、激励机制不健全。对青年员工的团队精神和个人发展缺乏行之有效的激励措施，仅靠简单的行政手段和物质利益，或在考核奖惩及推优评先工作中没有做到公平、公正，使部分青年员工价值观念失衡，以至个别员工感觉干得再多、再好也不会有成就，物质利益就是唯一的个人价值体现。

5、教育引导不力。部分领导者和管理人员对京珠的未来发展走势认识模糊，对事业缺乏应有的信心和耐心，甚至将悲观茫然的情绪的通过态度、言语、举止等悄然传导给青年员工，造成部分青年员工对自身的生存与发展也心存疑虑，对前途信心动摇。

1、培养正确的价值观念。青年员工思想往往较为活跃和敏锐，对各种新思潮、新观念常常接受较快，因而要充分掌握和熟悉这一特性，尽早、尽快地抓好青年员工思想道德教育和科学理论灌输，使其能够明辨是非，自觉抵御各种不良风气和错误观念的侵袭。在现阶段而言，就是引导青年员工树立正确的社会、行业及个人价值观，特别是引导树立“爱岗敬业”、“遵章守纪”、“奉献交通”的职业道德精神，正确认识京珠的改革与发展显得尤为重要，党、工、团基层组织要充分发挥紧密联系群众的优势，因时制宜、因地制宜、因人制宜地做好青年员工思想政治工作，多关心他们的学习、工作与生活，多与他们进行心灵沟通和思想交流，多开展一些为他们喜闻乐见的文化活动，使青年员工逐步树立起健康、积极、向上的人生观和世界观。

2、弘扬无私的团队精神。主要是利用好京珠文化建设阵地，培养和引导青年员工增强集体荣誉感和责任感、凝聚力与向心力。首先要使青年员工充分认识京珠文化建设的重要意义，从现实角度而言，建设京珠文化就是提炼湖北京珠的精神与形象，创造京珠的品牌与效益。其次要加强京珠文化对青年员工团队精神的引导，要通过员工对京珠的发展思路、管理理念、行为准则、岗位规范、社会形象等自觉认同，培养员工脚踏实地的务实作风、自强不息的拼搏精神、克己自律的良好品质、勤勉敬业的责任意识以及开拓进取的创新观念，并由此营造和谐健康的人际环境，创造对先进人物崇尚的良好风尚。其三要通过建立公平公正的选人用人机制、解决和改善基层生产生活条件、改变部门作风和帮助基层解决实际问题等方法，减少区域、城乡、用工、岗位差别给基层队伍带来的负面影响。

3、树立远大的长期目标。对青年员工的队伍建设，是一项需要长期不断坚持和完善的思想政治工作过程，它既需要在短期内有一个明确的发展目标，更需要在中长期上有一个长远的发展规划。从当前京珠实际改革与发展出发，加强对青年员工队伍的建设，其长期目标引导当务之急是制定“三年发展规划”或“五年发展规划”，确立每一阶段青年员工队伍建设应达到的目标。在发展规划内，还应引入年度评价工作机制，不断修正和改进工作措施，真正把青年发展工作纳入年度工作目标进行量化考核，如青年文明创建目标、青年岗位能手目标、青年理论调研活动目标等，只有进行实质性的运作和管理，才会使京珠青年队伍建设具有更加深远的意义。

4、实现单位与个人的“互促共赢”。在现代企事业单位的管理中，青年员工的个体发展对单位整体进步起着相当重要的推动和促进作用。与过去相比，年轻员工们更倾向于自我的独立，注重自我的成长和自我价值的实现。为此，领导者要关心他们的点滴成长，及时给以他们鼓励和支持，努力为他们营造良好的成长环境，充分给予他们发展进步的机会，让他们都能发挥自身特长，收获个人的成就喜悦。有必要也必须对青年员工进行大胆提拔和任用，对部分德、能、勤、绩综合素质高的青年员工，就应打破常规任用模式，不拘一格选拔到关键岗位上，最大程度地发挥其工作才干，并带动和影响其他青年员工共同进步，进而更好地推动京珠事业不断向前迈进，创立单位集体与员工个人的“双赢”局面。

最新劳动理论课心得体会论文和方法六

一、创新能力与国家、区域竞争力

(一)创新能力与国家竞争力

创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明。创新是国际竞争力的源头 。

1、国家竞争力的内涵

国家竞争力是指国家产业创新和升级的能力，即国家获得生产力高水平及持续提高生产力的能力。

2、综合国力与国家竞争力

(1)综合国力的定义

综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。综合国力的内涵非常丰富，是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。

(2)综合国力的分类

综合国力有潜在综合国力与现实综合国力之分。

现实综合国力是指构成综合国力各要素已经具备的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。

潜在综合国力是指随着经济增长、技术进步和社会发展，由于某些要素实力增长，非物质要素水平与状况改善以及系统结构的变化致使整个要素系统组合功能增强的潜在能力。

(3)综合国力与国家竞争力的关系

综合国力竞争的基础和条件往往突出地表现在国家竞争力上。

国家竞争力不仅包括综合实力，还包括实现综合实力的社会经济环境条件和运行整体的竞争力，以及长期持续发展的内在的成长能力。

从根本上说，国家竞争力和企业竞争力的区别在于，经济价值究竟发生在社会的哪个地方。

3、技术创新与国家竞争力的关系

(1)技术创新提高国家竞争力

(2)国家竞争力的提高有利于技术创新

(二)创新能力与区域竞争力

1、什么是区域竞争力

区域竞争力就是能支撑一个区域持久生存和发展的力量，即一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的吸引、争夺、拥有、控制和转化资源，争夺、占领和控制市场的能力，为其自身发展所具备的资源优化配置能力 。

区域竞争力分为三个层次：基础竞争力、和主导竞争力

基础竞争力是由、劳动力、设施、科技等基础性要素产生的竞争力。

区域的核心竞争力亦即区域的，是指区域内的在一定的济体制和经济运行环境下，所表现出来的综合实力及其发展潜力强弱的程度。

区域主导竞争力是指辐射与聚集能力的大小。

2、如何理解区域竞争力

区域竞争力内涵应注意突出以下要点：

 ①竞争主体是具有相对独立的一国内的经济区域;  ②区域竞争是全球化背景下的开放式、国际化竞争，特定区域的竞

争对手并不限于国内，还包括所有基于特定资源、要素或有利条件形成竞争关系的国外区域。

 ③区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业(或)相对于其他

区域内产业(或企业)创造财富、争夺国内外市场能力的强弱，其根本目标在于保持区域经济持续增长，而这种能力的形成与强化则主要得益于该区域对全球资源的吸引、整合和有效配置。

3、创新能力与区域竞争力的关系

区域核心竞争力是区域经济持续发展的源泉。

自主创新是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。

区域创新能力是影响区域竞争力的关键因素， 是实现区域可持续发展的根本动力。

二、创新能力与企业竞争力

(一)企业的技术创新能力是竞争优势的重要来源

技术创新能力拥有以下几个特征，使得它成为竞争优势的重要来源。

1、价值创造性

2、可扩展性

3、难以模仿性

(二)企业获得创新优势的可能途径

1、新产品或新服务

2、新工艺

3、复杂型创新

4、对知识产权进行法律保护

5、增加\开拓竞争性因素

6、时限因素

7、稳健的设计

8、规则重塑

9、将各个部分重新组合

10、其他

(三)技术生命周期越来越短

每一项技术都有它的生命周期，具体可分为：①科研、②试验、③推广、④普及应用、⑤老化，这五个阶段。

原有的技术和产品由于下述原因而被逐渐淘汰：①使用新技术可能取得更好的经济效果;②出现了效率更高、经济效果更好的替代技术;③由于科学技术的进步和人们消费观念的变化，原有产品的设计、结构、功能等，已不能适应生产、生活的要求。

最新劳动理论课心得体会论文和方法七

1、1921年7月23日至8月初，中国共产党首次召开全国代表大会。

a.上海、天津b.上海、嘉兴c.北京、上海。

2、(b)标志着中国工人阶级以独立的政治力量登上了历史舞台。

a.中国共产党.五四运动c.二七大罢工。

3、首次明确提出彻底反帝反封建的民主革命纲领会议是(ble)

a.中共1大b.中共2大c.中共3大。

4、中国共产党这个称呼的最初提出者是(ta)。

a.蔡和森b.毛泽东c.陈独秀。

5、(a)标志着第一次国共合作正式成立。

a、国民党首届全国代表大会召开b.黄埔军校成立c.北伐战争启动。

6、中共三大确立的国共合作方式作方式为(b)。

a.党外合作b.党内合作c.平等合作。

7、首次国共合作成立后，国民党的性质进化为(c)。

a.代表工农利益的政党b.资产阶级的政党c.工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。

8、50运动是(a)运动。

a.中国共产党领导的中国人民反帝爱国b.反帝反封建的民主革命c.无产阶级革命。

9.标志着中国共产党开始独立领导革命战争和建立人民军队的事件是(aa)。

a.南昌起义b.广州起义c.秋收起义。

10、(a)从组织确立了党对军队的绝对领导，为建立无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。

a.井冈山会师b.工农武装割据c.三湾改编。

11、政权是用枪获得的的论断是毛泽东提出的。

a.八七会议上b.井冈山斗争中c.反包围破坏斗争中。

12、1928年6月18日至7月11日，中国共产党第六届全国代表大会在(a)召开。

a.莫斯科郊区五一村b.上海c.列宁格勒近郊。

13、古田会议通过的决议案是中国共产党和红军建设的纲领性文献。

a.《关于军事战略问题》b.《关于纠正党内错误思想》c.《中国革命与中国共产党任务》

14、红军长征途中召开的毛泽东同志开始确立党中央和红军的领导地位，拯救党，拯救红军，拯救中国革命，成为党历史上生死的转折点。

a.古田会议b.黎平会议c.遵义会议。

15、1935年12月，中国共产党中央政治局确定了抗日民族统一战线的战略方针。

a.八七会议b.洛川会议c.瓦窑堡会议。

16、华北事变后(a)象征着中国人民抗日救亡运动的新高潮。

a.一二九运动b.五二○运动c.一二一运动。

17、标志着中国从国内战争走向抗日民族解放战争的转折点(b)。

a.三大主力红军会师b.西安事变的和平解决，成立了c.第二次国家合作。

18、1937年7月7日，(c)事件爆发，全国抗日战争开始。

a.九一八b.华北c.卢沟桥。

19、中国共产党洛川会议提出，取得抗战胜利的关键是实施中国共产党提出的抗战路线。

a.全面b.军队c.游击。

20、1939年7月，刘少奇在延安马列学院的重要演讲(ct)详细说明了共产党员修养的内容和方法，首次提出了加强共产党员党性修养的必要性和重要意义。

a.《关于党性问题的报告纲要》b.《我的修养要则》c.《关于共产党员的修养》

21、1942年，中国共产党在全党范围内进行了整风运动。其主要任务是反对主观主义进行整顿(a)，反对宗派主义进行整顿(a)，反对党的8股进行整顿(a)。

a.学风、党风、文风b.党风、学风c.文风、党风、学风。

22、马克思主义党的学说发展史上首先提出党风概念的是(ct)。

a、马克思b、列宁、毛泽东。

23、毛泽东思想这一概念的提出者为：ab。

a.张闻天b.王作物祥c.周恩来。

24、党的(c)确立了毛泽东思想为全党的指导思想。

a.六大b.六届六中全会c.七大。

25、(b)是近百年来中国人民反对外国侵略者获得的第一场完全胜利的民族解放战争。

a.甲午中日战争b.抗日战争c.抗美援朝战争。

26、抗日战争胜利后，国共双方进行了最高水平的谈判，双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》。这是历史上着名的(c)。

a.停战谈判b.南京谈判c.重庆谈判。

27、1949年3月，中共中央在(了7次中学全会，毛泽东在会议上向全党同志提出了着名的两个必要思想。

a.延安b.北京c.西柏坡。

28、解放区土地改革运动发表的土地法案是(a)。

a.《中国土地法大纲》b.《土地改革法》c.《土地法令》

29、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是(c)。

a.辽沈、淮海、渡江战役b.上党、淮海、渡江战役c.辽沈、淮海、平津战役。

30、1940年8月，为了粉碎日军的攻击，八路军副社长指挥(tocle)指挥了105个团体，共计20多万人在华北地区发动了百团战争

a.叶剑英b.朱德c.彭德怀。

31、中国彻底破坏数千年的封建剥削制度是在(b)。

a.解放战争时期b.建国初期c.社会主义现代化建设新时期。

32、新中国开展的三反运动是指(谭c)。

a.反贪污、反浪费、反贿赂。

b.反逃税、反偷工减料、反偷国家财产。

c.反贪污、反浪费、反官僚主义。

33、我国社会主义初级阶段始于(谭b)年。

a.1949.b.1956c.1978。

34、红军不怕远征困难，万水千山等闲暇，当时红军远征的直接原因是(c)。

a把革命的火种洒在西部。

b避开敌人的主力，打击其虚弱，集中优势兵力消灭敌人。

c红军第五次反击破坏的失败，被迫实施战略转移。

35、党的八大提出了(a)经济建设方针。

a.在综合平衡中稳步前进，b.和谐发展，多快建设社会主义。

36、2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会通过了《中共中央关于加强新形势下的重大问题的决定》。

a、党建设、作风建设、思想建设、d、科学发展观主题教育。

37、以下延安全风运动表现不正确的是(c)

a是全党范围内的马克思主义思想教育运动。

b是解放党内马克思主义教条化的伟大思想。

c确立了毛泽东思想为全党的指导思想。

38、中国共产党十一届三中全会确定将全党工作重点转移到(al)。

a.社会主义现代化建设b.经济建设c.改革开放。

39、党的十一届六中全会通过的(b)显示了党的胜利完成了指导思想上的混乱。

a.《关于一些历史问题的决议》

b.《关于建国以来党的一些历史问题的决议》

c.《关于党内政治生活的若干准则》

40、(a)是邓小平同志和中国共产党对现代中国基本国情的科学判断。

a.我国处于社会主义初级阶段b.我国处于全面小康社会阶段c.我国属于中等发达国家。

41、党的十四大作出了三个具有深远意义的决策:一是抓住机遇，加快发展;二是明确中国经济体制改革的目标是建立(邓小平)体制，三是建立中国特色社会主义理论武装全党。

a.有计划的商品经济。

b.计划经济与市场经济相结合的。

c.社会主义市场经济。

42、1997年7月1日，香港回归祖国，表明邓小平(b小平)的构想取得了巨大成功。

a.改革开放b.一国两制c.全方位外交。

43、三大代表重要思想的本质是(谭a)。

a.立党为公，执政为民b.坚持与时俱进c.一切从实际出发。

44、(b)在中纪委常务委员会提出的加强纪律检查，保证经济体制改革顺利进行报告中，在新的历史时期，党性原则和党的纪律没有被束缚的问题。

a.邓平b.陈云c.李先念。

45、党的十六大主题是举起邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻三个代表的重要思想，全面建设小康社会，加快社会主义的现代化，为开拓中国特色社会主义的新局面而奋斗。

a.与时俱进，开拓创新。

b.与时俱进，团结起来。

c.继续，与时俱进。

46、党的十六大合格党章明确规定，中国共产党是中国劳动者阶级的先驱队，同时是(c级)的先驱队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

a.中国人民b.中华民族c.中国人民和中华民族。

47、2004年3月10日，胡锦涛总书记《中央人口资源工作座谈会讲话》总结了20多年来中国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界其他国家在发展过程中的经验教训，总结了战胜非典疫情的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了党对发展问题的新认识。

a.邓小平理论b.三个代表的重要思想c.科学发展观。

48、2005年1月14日，胡锦涛总书记首次提出加强党的先进性建设的重要命题，指出肖邦主义政党自身建设的基本任务。

a.党的先进建设b.党的组织建设c.党的思想建设。

49、自2005年1月以来，我党分三次开展了以(at)为主要内容的共产党员先进教育活动。

a.实践三个代表的重要思想。

b.实行科学发展观。

c.确立社会主义的荣辱观。

50、在党的十七大前开展的地方党委转行中，减少地方党委副书记的职数，实行常委(b)制。

a.独立负责b.分工负责c.集体负责。

51、截至2005年底，全国党员总数为(aa)万名。

a.7080，b.6080，c.8080。

52、党的十六大建议，以b驱动人民主，发挥对人民主的重要示范和驱动作用。

a.协商民主b.党内民主c.民主集中制。

53、党的十六届四中全会通过了。这是我党首次全面总结党的执政经验，指导全党担任执政兴国历史使命的纲领性文件。

a.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

b.《关于完善社会主义市场经济体制的决定》

c.《中共中央关于构建社会主义和谐社会的几个重大问题的决定》

54、在中国传播马克思主义的优秀代表，《我的马克思主义观》一文的作者是(a)。

a、李大钊b、蔡和森c、赵世炎。

55、(a)继承和发展马克思主义发展理论，体现了我党对当今世界和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点，是指导发展世界观的集中体现。

a.科学发展观b.全面发展观c.协调发展观。

56.科学发展观的核心是(a)。

a.以人为本b.全面协调可持续发展c.和谐社会。

57、科学发展观强调，以发展生产力为首要任务，以经济发展为一切发展前提，体现了历史唯物主义生产力是人类社会发展的决定性力量观点。

a.以社会建设为中心b.以政治建设为中心c.以经济建设为中心。

58、1919年的五四运动是完全反对帝国主义和封建主义的大众爱国运动。象征着中国(aa)的伟大开始。

a、新民主主义革命b、资产阶级民主革命c、社会主义革命。

59、全党同志要自觉坚持个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党服从原则，坚决保护中央权威，保证中央政令畅通。

a.中央委员会b.党的全国代表大会和中央委员会c.政治局。

60、从党的先进性来看，党是由(at)构成的，是用先进的理论武装的，是根据民主集中制的原则组织的。

a.工薪阶层中的先进分子b.农薪阶层中的先进分子b.知识分子。

61、党的组织原则是(b)。

a.首长责任制b.民主集中制c.领导责任制。

62、党的根本立场和唯一的目的是(c)，这是无产阶级党区别于其他阶级党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。

a.实践三代表b.解放和发展生产力c.全心全意为人民服务。

63、马克思、恩格斯在(a-a)书中指出共产党。

的最终目的是消灭阶级,消灭剥削,建立共产主义社会。

a.《共产党宣言》 b.《关于费尔巴哈的提纲》 c.《德意志意识形态》

64、党的十六大报告指出:“(b)是党的生命。”

a.先进性 b.党内民主 c.党同人民群众的联系

65、从领导内容上来讲,党的领导是政治领导、(c)和组织领导的统一。

a.工作领导 b.经济领导 c.思想领导

66、我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是:民主法治、(a)、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

a.公平正义 b.实现公平 c.崇尚正义

67、2006年3月4日,胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时讲话指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义(c)。

a.价值观b.人生观 c.荣辱观

68、党的十六届六中全会决定：“党的十七大于(c)在北京召开。”

a.2008年上半年 b.2007年底2008年初 c.2007年下半年

69、中央决定，党的十七大代表选举工作从去年11月开始，到2007年6月底前结束。中央强调，在十七大代表选举工作中要认真贯彻执行民主集中制，充分发扬党内民主，把(a)贯穿于选举工作的全过程。

a.发扬民主、走群众路线 b.从群众中来，到群众中去 c.发扬民主

70、党的(c)科学地概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。

a、十三大b、十四大c、十五大

71、党的建设的四项基本要求是：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是，坚持(c)，坚持民主集中制。

a、廉政建设 b、群众路线 c、全心全意为人民服务

72、中国共产党党员是中国工人阶级的有(b)觉悟的先锋战士。

a、社会主义 b、共产主义 c、政治思想

73、党章规定，党的全国代表大会每(c)举行一次，由中央委员会召集。

a、三年 b、四年 c、五年

74、党章规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡有正式党员(a)以上的，都应当成立党的基层组织。

a、三人 b、五人 c、七人

75、党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的(b)和战斗力的基础。

a、中心工作 b、全部工作 c、主要任务

76、党的组织对违反党的纪律的党员，应当本着(a)的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评、教育直至纪律处分。

a、惩前毖后，治病救人 b、批评从严，处理从宽 c批评与自我批评相结合

77、(b)第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。

a、中共一大 b、中共二大 c、中共三大

78、人民解放军发动渡江战役，于1949年4月23日占领(c)，宣告延续22年的国民党反动统治的覆灭。

a、北平 b、上海 c、南京

79、党的十七大在我党历史上第一次郑重地鲜明地完整地提出了高举( d ) 伟大旗帜。

a、马克思主义b、毛泽东思想c、邓小平发展理论d、中国特色社会主义

80、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，8月2日移至浙江嘉兴南湖继续举行并胜利闭幕。在南湖会议上，通过了中国共产党( b )，选举产生了党的领导机构——中央局，宣告了中国共产党的正式成立。

a、第一个章程b、第一个纲领c、第一个纲领和第一个决议

81、毛泽东领导的秋收起义军进攻长沙受挫后，起义部队到( c )地区建立革命根据地。

a、海陆丰b、鄂豫皖c、井冈山

82、1939年7月7日，在华北联合大学举行的开学典礼上，毛泽东首次将( b )称之为中国革命中战胜敌人的三个法宝。

a、政治民主、军事民主、经济民主b、统一战线、武装斗争、党的建设c、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评

83、毛泽东思想在中国共产党( b )全国代表大会被正式确认为党的指导思想，并写入党章。

a、第六次b、第七次c、第八次

84、1978年12月18日至22日，(a)作出了把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

a、中共十一届三中全会b、中共十一届六中全会c、中共十二大

85、中国共产党的三大优良作风是(a)。

a、理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评 b、谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗 c、实事求是、群众路线、民主集中制

86、我党召开七大时全国拥有党员(a)。

a、120万b、130万c、140万

87、1948年9月12日至1949年1月31日，中国人民解放军先后进行了(a)三大战役，共歼灭国民党军队154万人。

a、辽沈、淮海、平津b、济南、平津、淮海c、辽沈、渡江、平津

88、1949年3月，中共七届二中全会在( b )举行。毛泽东在会上提出促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针，指出中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变到社会主义社会的发展方向。

a、陕北米脂b、河北西柏坡c、陕北延安

89、正式确定中国共产党的三大优良作风，即理论和实践相结合，密切联系群众、批评和自我批评，是(a)在《论联合政府》中提出的。

a、毛泽东b刘少奇c、张闻天

90、1949年4月21日，毛泽东和朱德总司令发布向全国进军的命令，中国人民解放军百万雄师强渡长江，(a)占领国民党统治中心南京，宣告国民党反动统治的覆灭。

a、4月23日b、4月25日c、4月22日

91、1949年6月30日，毛泽东发表了( b )的重要文章。

a、《论联合政府》b、《论人民民主专政》c、《目前形势和我们的任务》

92、为了解决台湾、香港、澳门的问题，实现祖国统一，邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”最早是针对(a)提出的。

a、香港 b、澳门 c、台湾d、钓鱼岛

93、党的领导的主要内容是(a)。

a、政治领导、思想领导和组织领导 b、指引、服务、保证和协调c、从群众中来，到群众中去

94、《中国共产党党章》规定，党必须在(c)和法律的范围内活动。

a、准则 b、条例 c、宪法

95、周恩来在三届人大一次会议上提出的四个现代化的内容是(c)。

a、现代农业、工业、交通运输业、国防

b、现代农业、工业、交通运输业、科学技术

c、现代农业、工业、国防、科学技术

96、中国共产党选拔干部的原则是(c)。

a、革命化、年轻化、知识化、专业化 b、任人唯贤 c、德才兼备

97、党的干部特别是领导干部处理党内关系要实行“(a)”的原则。

a、五湖四海 b、谦虚谨慎 c、严以律己

98、( b )最早提出“知识分子已经是工人阶级的一部分”观点。

a、毛泽东 b、周恩来 c、刘少奇 d、邓小平

99、中国共产党党员的党龄，( b )。

a、从支部大会接收为预备党员之日算起 b、从预备期满转为正式党员之日算起 c、从上级党委批准为预备党员之日算起

100、当前及今后一个时期发展党员工作的方针是( b )。

a、“成熟一个，发展一个” b、“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展” c、“经过党的支部，坚持个别吸收”

最新劳动理论课心得体会论文和方法八

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的xx大和xx届四中全会精神为主线，以创建学习型党组织为重点，以提高党员干部的政治理论水平和业务能力、促进人力资源和社会保障事业的全面发展为目的，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，巩固学习实践科学发展观活动成果，用马克思主义最新理论成果武装广大党员干部的头脑，进一步解放思想，不断创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新工作方式，为把人力资源和社会保障部门建设成为“勤政务实、廉洁高效、稳定和谐”的群众满意机关奠定坚实的思想政治理论基础。

二、主要内容

紧紧围绕加强党的先进性建设和党的执政能力建设、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会进行学习，以学习贯彻党的xx大精神为主线，深入学习xx届四中全会精神和党的一系列理论创新成果和党的各项路线方针政策，学习有关法律法规，学习经济、政治、历史、文化、科技和业务等方面知识。主要包括：

1、政治理论部分：党的xx届四中全会《决议》，省、市、县委关于贯彻落实xx大精神的实施意见;邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论;党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验;中纪委xx届五次全会精神，县委十二届七次全会精神;党风廉政建设、社会主义新农村建设精神等。

2、政策法规部分：《中华人民共和国公务员法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》、《信访条例》、《中华人民共和国行政许可法》、《干部任用条例》和《干部法律知识读本》普法教材等。

3、业务部分：人事管理知识、劳动经济学原理、社会保障知识，劳动、人事争议处理基础知识、就业再就业等知识。

4、其他知识部分：各级党委、政府的重要文件、会议精神;各级党委、政府领导讲话精神;县委、县政府的重要建设规划等。

三、时间安排

按季度确定学习内容，第一季度重点学习中共中央1号文件，学习党的xx大和xx届四中全会精神，学习县委十二届七次全会暨经济工作会议精神，学习县xx届四次人代会精神。第二季度重点围绕落实科学发展观、落实党风廉政建设责任制组织机关干部学习，重点学习中纪委xx届五次全会精神、“三个代表”重要思想、《科学发展观读本》、《党章》、新农村建设、构建社会主义和谐社会、形势政策和党纪党规。第三季度重点学习人力资源和社会保障法律法规知识、科技法律法规，开展“法律六进”活动。第四季度重点学习县委部署的各项理论学习内容，同时组织好干部职工的科学文化知识和业务技能的学习。

四、主要形式

为扎实开展政治理论学习，提高学习效率，采取以网上“理论学习在线学堂”为主，集中学习与分散自学相结合、读原文与辅导宣讲相结合、专题研讨与知识讲座相结合、专家讲授与网络互补相结合，理论学习与实际运用相结合的方式。原则上每周星期五为学习活动日，每个月集中学习一次。中心学习组全年集中学习12次以上，全年学习时间12天以上，全年邀请专家辅导理论学习3次以上，其他干部职工全年集中学习10次以上，学习时间10天以上;每名领导干部的读书笔记字数要达到1.2万字以上，其他干部职工的读书笔记字数要达到1万字以上，完成4篇心得体会，并至少撰写1篇理论或调研文章。并通过举办理论学习辅导报告会、理论学习心得交流座谈会、研讨会以及外出学习实地考察等形式，创新学习载体，丰富学习内容。

五、学习要求

1、成立以党组书记任组长的中心理论学习领导小组，建立领导责任制，领导带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题等，为机关的学习起到积极的示范和带头作用。

2、办公室负责理论学习日常工作，抓好学习的组织和检查督导，干部职工的学习半年检查一次、通报一次，年底认真考核评比总结，并将学习情况报相关部门。

3、严格遵守学习制度，自觉坚持自学，做好读书笔记。

4、坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用以促学，学用结合，务求取得实效，把学习成果转化为思想方法，创新工作思路，推动实际工作的开展。

最新劳动理论课心得体会论文和方法九

根据院党委的要求，为了切实加强和不断改进保卫处工作人员的政治理论学习质量，认真抓好思想理论的学习，增强保卫队伍的凝聚力、战斗力，落实学院20xx年度政治理论学习计划，真正使政治理论学习促进处室各项工作的进行，圆满完成学院今年的各项任务。按照学院政治理论学习计划的总体部署，特制订学习计划：

一、指导思想

上半年的理论学习，要在20xx年学习的基础上，大力弘扬理论联系实际的学风，牢牢把握学院党委的最新要求，用科学发展观指导和推进学院保卫工作，要把学习与工作紧密的连接起来，学习理论要与推动处室的各项工作紧密结合，学以致用，解决工作中存在的困难和问题，努力营造良好的学习氛围。

二、学习内容

紧紧围绕院党委的理论学习安排意见，结合学院上半年的中心工作，以及保卫处各项工作重点，重点学习学院理论学习计划主题内容、学院各类规章制度、保卫各项工作规章制度、职责及相关的法律法规等。

三、学习方式

为了确保学习的时间和质量，实行每月集中学习二到三次理论，自学一次的学习制度；每次学习都指定一人作中心发言，学习时采取读(书和文件)、听(学院指定专题)、写(读书笔记、心得体会)、谈(学习交流会)等方式。

四、学习要求

1、要提高政治理论和业务学习的自觉性，要深刻认识到，加强理论学习和业务学习，对指导各项工作有重大的现实意义。

2、学习活动要严格考勤，每次学习实行签到制，因事不能参加学习的，必须向处长请假。凡无故不参加政治、业务学习的，按处室劳动纪律处理。

3、每位教职工学习时必须做好笔记，处室将于每月末对学习情况进行检查。