立足岗位躬身力行心得体会精选 立足岗位履职尽责的心得体会怎么写(2篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关立足岗位躬身力行心得体会精选一

中国共产党90年的光辉历程，肩负民族独立、人民解放和国家富强的神圣使命，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽诗篇。历史启示我们中国共产党，90 年的历史，是马列主义和中国实践相结合的90年;是我们党紧紧依靠群众，全心全意为人民服务的90年;是加强和改进党的建设、永葆党的生机和活力的90 年。只有坚持中国共产党的领导，才能谱写国富民强新篇章。

20xx年是我县“”高起点开局、跨越式起步之年，也是我局城市管理综合行政执法工作向纵深发展的关键之年。在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务市民的生产、生活为立足点，以创建净、畅、亮、美的文明卫生城市为切入点，创新思维、积极探索、大胆实践、科学管理，全力打造“城区数字化管理”、“户外广告精品”、“和谐拆违”等城市管理品牌，城市环境进一步改善，城市品位进一步提升。

20xx年上半年我们的工作取得显著的成就

一、攻坚克难，全面优化城市环境

我局着眼塑造城市整体形象，坚持科学谋划，打造精品，提升城市品味，多措并举，攻坚克难，消除城市管理“痼疾”，全面优化城市环境。

(一)保持高压态势，加强镇内违章建筑监管工作。坚持强化建设监管，实行关口前移，通过加强前期防控监管，对违章建设行为做到了提早发现、及时处理，将违章建设控制在萌芽状态，坚决做到“多还老账、不欠新帐”。20xx年上半年共拆除铁南路、昌图新区、银河村等违章建筑和私搭乱建1600平方米，做到了 “零诉讼”、 “和谐拆违”。另一方面，进一步加大检查、巡查力度，重点对以划为拆迁区域内的违建行为，在发现的35余起违章建设中，制止30起违章建设行为，拆除5起违章建筑。

(二)加强对北山早行夜市和二道、一高中等临时市场的管理。

在家和美商城回迁后，为更好地规范和管理好北山早行夜市，根据北山早行夜市的现状制定了管理规定。同时加强了对二道村、一高中临时市场的管理力度。对乱扔、乱倒、跨线经营、不按时撤市的行为坚决予以教育和处罚，对噪声扰民等不文明行为坚决取缔，受到了市民的广泛赞誉。

(三)加强市容市貌的综合整治力度。

坚持“标本兼治、疏堵结合”方针，继续按照“主干道严管、次干道严控、小街巷规范”的管理思路，针对当前城市环境和城市管理中存在的突出问题，实行城区数字化管理和定员、定岗、定责考评实施办法。领导班子成员亲临执法一线，定岗、定责、定街路，一线执法人员，包街、包路、包管理。进一步调整了工作理念、转变执法方式、创新工作思路、加大市容环境综合整治力度。

二、整治户外广告，打造“精品”工程

一是拆除不符合市容市貌规定的、严重影响城市景观的招牌34块;拆除违章广告137块760平方米;二是加大对新建楼房悬挂牌匾的审批力度，做到悬挂一处符合规定标准一处。新审批广告牌匾设置72块，审批外部装饰装修13家;三是针对非法小广告，我们一手抓防控，一手抓治理，双管齐下，标本兼治。20xx 年上半年，查处违规张贴小广告15起;处罚喷涂办假证2起;批评教育违法张贴当事人23人;清理粉刷墙体广告1300平方米。

三、对镇内停车场进行专项管理

为进一步规范我县的停车秩序，我局对县内影院街、站前街、县医院、102线等九处停车场细化停车管理规定，并指派专人加大监管与检查力度，彻底改善车辆的停车秩序。

四、综合治理校园周边环境

我局将20xx年6月份，作为期一个月的开展“校园周边集中整治月”活动。全面清理取缔学校周边的各类店外售货、店边加工修理、流动摊点，共规范店外经营 50户，取缔流动摊点100余人次。同时，开展校园周边“五小”行业门前秩序专项整治。先后清理和取缔店外露天烧烤18户;拆除乱搭棚亭19处，拆除乱摆乱放灯箱牌匾30块，有效改善校园周边的环境。

五、全力支援各乡镇的经济建设

我局充分发挥职能作用，哪里需要哪里到，为全县招商引资和小城镇建设保驾护航。截止上半年共出动300余人次，车辆累计30台次，帮助大四家子乡、四合镇、毛家店镇、亮中桥镇、老四平工业园区等五个乡镇镇区改造，修筑道路，对影响镇区市容市貌的违章建筑进行强制拆除，进一步改善了市容环境，有效支援了当地的城镇建设和经济发展。

六、扶贫包户包村工作

时刻把党的温暖送进千家万户，在对三江口农场四分场包扶的18户低保户对接中每名包扶人从自己工资中拿出200元包扶低保户外，号召全局党员干部职工捐款捐物，进行包扶。在于三江口镇义兴村对接后，已把5套办公桌椅、2个办公卷柜价值8000元送到村里解决了村干部办公无办公桌椅问题。20xx平方米的硬覆盖彩砖已运到通江口义兴村。

七、班子凝聚力显著增强

一是强化政治理论学习，通过强化中心组理论学习和个人自学，提高了班子成员的政治理论素养，班子成员讲政治、顾大局、高站位、思想高度统一、作风上求真务实、工作上开拓创新、综合素质明显增强;二是认真执行民主集中制。定期开好民主生活会，经常开展批评与自我批评，对重大问题的决策充分发扬民主，不搞“一言堂”。三是严格落实责任制。对班子成员分工进一步明确、责任进一步细化、使班子成员保持了高昂的斗志、饱满的热情，成为推动工作的强大动力。

目标已明确，关键在于做、在于落实。落实要靠各股、办、大队党员干部切实提升执行、执法能力，靠广大党员进一步发挥先锋模范作用。

在建设和谐昌图、幸福昌图的伟大征程中，希望全局党员干部一要永葆本色不变质，争当坚定信念的时代先锋。忠于党的事业，恪守理想信念，加强党性修养，在本职岗位上做出新贡献。二要勇于创新谋发展，争当奋发有为的时代先锋。进一步解放思想，与时俱进，着力破解发展难题，立足长远，在推动发展中塑造党员形象。三要全心全意为民谋利，争当心系群众的时代先锋。牢固树立群众观念，牢固树立宗旨意识，时刻把群众利益放在第一位。四要一身正气树形象，争当严于律己的时代先锋。不断加强自身修养，按照“为民、务实、清廉”的要求，时刻保持警惕，以身作则，洁身自好，努力营造出干事创业、风清气正的良好氛围。要以更加饱满的热情，更加有力的举措，更加扎实的作风，真抓实干，务求实效，为建设经济繁荣、社会进步、充满活力、和谐幸福的新昌图作出新的更大的贡献。

有关立足岗位躬身力行心得体会精选二

各位领导老师好，我今天演讲的题目是：立足本职，大胆创新，做令人满意的好教师。

还记得中考填志愿时，家人让我报护校，我想当护士要伺候病人，端屎端尿，多脏啊，我不愿意。小孩子多可爱啊，一切都是崭新，我可以带他们唱歌跳舞讲故事，就象我上幼儿园时的老师一样，多快乐，多好啊。所以，决定了，我要当一名幼儿教师!

当我怀着万丈热情去上幼师的时候，我没想过自己会有第一次面对孩子拉了一身大便时的手足无措;也没想过第一次陪着孩子缝针，痛哭流涕到还要家长来安慰我;更没想过当孩子不见时，我骑着自行车狂奔在马路上的惊惶绝望，家长训斥时我低垂的头颅;当然还有孩子象小恶魔一样不听话顽皮吵闹时我崩溃的心情。。。当这一切都经历过时，我才发现，原来当一名幼儿教师，没有我想象的那么简单。

但是，我又真的很喜欢小孩，喜欢他们的天真无邪，喜欢他们对你全心的依赖，喜欢他们宽容的童心，所以每当家长问我：孩子在园表现怎么样啊，有没有顽皮啊。我总会一阵恍惚，即使当天我被他磨得发疯，可这一刻回想起，却又觉得没什么啊，孩子的天性嘛，遂笑着回应家长：“挺好的，虽然有点顽皮，但是，很可爱。”随后的描述，连自己都觉得好玩。

昆体良曾经说过：“对于如此纤弱，如此无力抗拒虐待的幼年，任何人都不允许滥用权威。”而老师，正是这种权威的体现。记得当时年纪小，也曾有过不当的教育行为，随着年龄的增长，教育经验的积累，再看这句话时，不觉悚然一惊。教育要因势利导，一切强权的行为都会对孩子今后的一生产生或多或少的影响，而这，绝不是作为教育者的我，想看到的。

所以我虚心地向老教师取经，努力将自己所学的专业知识消化吃透再运用到实践中去，同时不断学习新的教育理念，向更高学历迈进，并且为了更加了解孩子的心理发展并学为所用，我考取了心理咨询师，甚至在看电影《魔鬼幼儿园》时，也会为施瓦辛格而感叹：这招用小动物转移孩子注意力的方法真好，立马见效，值得一学。

感谢老师和领导们的帮助和引导，我从一个曾经懵懂只知机械模仿的菜鸟教师逐渐成长了起来，有了自己的想法，逐渐形成了自己特有的教育模式。

孩子刚入园时，我和他们比耐性。天天笑脸相迎，从家长手中抱过孩子，不厌其烦地告诉他们老师喜欢你，亲啊亲，搂啊搂。孩子们害怕关门，我就和他们讲条件，如果你乖乖坐在小凳子上，我们就不关门，等着爸爸妈妈来，让他们逐渐有安全感和对老师的信任。孩子大便拉在身上了，我牵着他的小手，笑嘻嘻地去换洗，用轻描淡写的态度化解孩子的害羞和惧怕。孩子睡觉哭闹了，我就陪着他隔离在小屋子里，催眠着他和我，一起昏昏欲睡。吃饭慢了，我会端起碗对着全班小朋友们说：“干稀饭!”然后大家一起呼噜噜很快喝完，当他们挑食不吃青菜时，我会一脸“悲愤”地说：“不要抢我的小白菜啊。”孩子们就会得意洋洋地跑来跟我说：“老师，我抢你小白菜了，你没吃的了。”“呜呜呜……”看着我掩面假哭的样子，小家伙们开心地笑了。

面对这些稚嫩的小生命，我常常会觉得很幸福，可以说从进入社会以来，最多的快乐最大的幸福就是来源于我的工作，我所带过的孩子们。

每一个三年，就是一次轮回，和孩子们朝夕相处，然后相忘于江湖。每一届都会有那么几个孩子，让我时时想起。还记得谷子怡刚入园时绝食拒睡的倔强姿态，到了大班却为了让我看他吃馒头而一下咬破中指，结果放声大哭，让人心疼又好笑;还记得饶张迎璇为了冲出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快毕业时却哭着对妈妈说，上小学是不是就要离开吴老师了，我们把吴老师带着吧;还记得楚楚为了不在幼儿园睡觉，就一点点把寝室的小床汲出了一幅世界地图，现在却能全神贯注地完成一次很复杂的数学练习，然后得意地拿来给我看。。

x年对我来说，是黑色过的一年，8月份抚养我长大的外婆过世，第二天，腿有残疾的父亲就因脑血栓住进了医院，同年的最后一天，妈妈也因病住院，在哥嫂姐姐都在外地的情况下，我不仅要上班还要担负起照顾老人的责任，那段时间让身为老小的我第一次体验到了生活的艰辛。虽然这世界离了你照样转，可我们的工作性质却是一个萝卜一个坑，同事们都有自己的事情要做，怎么能给他们增添更多的麻烦。我咬紧了牙关克服困难，在照顾老人的同时也尽最大努力把自己的工作做好。同班的曹老师经常替我开饭，好让我早点回家给父母送饭，班上的孩子那阵也格外的听话，不再象以前那样闹着我，反而秩序井然，乖得不象是正当顽皮的年龄。正是他们的体贴和关爱才支撑着我走过了那段艰难的日子，从而以更大的激情投入到以后的教育教学中。

刚入园时，经常出现攻击性行为，抓人、打人、咬人，就连睡觉时只要觉得有点挤他就会拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理强，曾在挨过一顿打后对妈妈说：“你现在打我，等我长大以后叫你打好。”一直到中班上学期，在绘画活动中，他的作品还经常用黑褐等比较暗淡的颜色涂破一张纸，下笔用力，线条杂乱，反映出了他内心的狂燥和不平静。瑞吉欧的教育体系认为儿童有一百种语言，他们可以用一百多种不同的方式或一百多种不同的符号系统来表达他们的态度，而铭铭正是用绘画的方式表达出了他内心真实的感受。根据孩子的这种表现，我在严厉批评他错误行为的同时，也对他付出了更多的关心和疼爱，一方面做好家长工作，要求妈妈好好跟孩子交流，减少并逐渐杜绝打孩子的行为，另一方面则积极寻找孩子身上的闪光点和擅长的领域，创造教育契机，促进孩子进步。

终于，我发现铭铭在数学活动中思维很活跃，发言特别积极，我赶紧抓住机会大力表扬：“铭铭，我觉得你特别会动小脑筋，回答问题又快又好，真棒!”加德纳的多元智力理论认为，人有相对独立的存在，并与特定的认知领域或知识范畴相联系的八种智力。也就是说，所有儿童至少在一个领域有优势，不管这优势是相对于自己还是他的同龄人而言。而这个理论最令人激动的一点就是运用儿童的强项把他们带入一个更广泛的学习领域，即把强项迁移到其他领域和学业表现中去，从而实现儿童的全面发展。而我，就紧紧抓住铭铭在数学方面的强项，大力的肯定和认同，从而培养起他的自信心，接着利用他在优势领域的学习风格和内容，来使他卷入其他领域。比如，在体育活动中请铭铭帮老师点数班上有多少小朋友，在美术活动中要求他画出具体数量的线条，教他一笔笔轻轻地涂色，要求他在游戏中数数和几个小朋友开心的玩耍了，等等等等。

正是通过这一系列的步骤，两年后，铭铭能够画出色彩浓烈但还算和谐的美术作品，他在其他学科的学习中也能够安静听讲举手发言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再听到小朋友的告状声了。而经过两年多的相处，铭铭妈妈也从刚开始对我们的不信任，怀疑到现在逐渐成为朋友，依赖我们的专业能力，听从我们的合理建议，积极配合我们在教育教学中要求的相关事项，从而实现了家园携手，一起为孩子的健康发展而共同努力的双赢目标。

幼儿园的孩子以直观形象思维为主，单纯的说理很多时候并不管用，只有让嗅觉、听觉、触觉等多种感官参与到学习中去，才能帮助他们更好的理解和接受所学知识。于是在认识花草时，电饭锅被搬到教室里煮起了荠菜稀饭，虽然盐放多了咸得要死，但孩子们还是争先恐后地品尝。我们还拍摄了小朋友去游乐场玩耍的短片，孩子们看后在有了视觉经验的前提下共同布置了主题墙面《开心游乐场》，画面丰富又生动。

伤心地告诉我，洋洋说穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿裤子的她玩，我就在草坪上大声召唤：“谁来玩老鹰捉小鸡啊，穿裤子和穿裤子的玩啊!”然后为难地回复闻声而来的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿裤子的，不能跟你一起玩。”让孩子亲身体验到被拒绝的感受后，他们才能有意识地不再排斥跟他们不同的人。当孩子想偷懒让我帮他提裤子时，我会惨叫说“哎呀腰好疼腰好疼，乖宝宝，你自己提好吗?自己的事情自己做。”只有让孩子自己多运动，多动手，他在记忆、操作、模仿、观察等多方面的能力才能得到提高，所以说，懒惰老师勤快孩，不是没有道理的。

曾经我把当一名温柔善良和风细雨般的幼儿教师作为终身奋斗的方向，但后来却发现有着活泼性格，强烈情感的我天生就该是一名麻辣鲜师，，如果再加上专业知识的有力支持以及理智上的冷静对待，我相信自己也能够走出一条具有个人特色的幼教之路。

当然在我们xx市直机关幼儿园，还有很多比我更优秀的老师。论干起工作废寝忘食，经常加班到夜里十点，我比不上袁才华老师;论高效率高质量完成领导安排各项工作，善于组织协调各种活动与人事，我不及李平老师;论舞姿优美，擅长音乐教学，我拍马难追海波老师;论临场冷静，超常发挥的竞赛级选手，我佩服武剑和朱辉;论踏踏实实、勤奋好学，我羞愧于艳玲和晓梅。还有更多更多默默无闻的我的同事，她们都有这样那样我所不如的各项特长。而正是这样的我们，才支撑起了幼教的脊梁，也正是这样千千万万、甘于平淡、乐于奉献的我们，才一步步走出了中国幼教事业的坦途大道，共同托举起祖国的未来。