2023年学习数字技术的心得体会总结(优质8篇)

通过写心得体会，我们可以更好地认识自己的优点和不足，从而更好地提高自己。一篇较为完美的心得体会应该具备内容丰富、观点独特、表达准确、思路清晰等特点。在以下的心得体会范文中，你可以看到不同人的不同感悟和思考，或许会给你带来一些新的灵感和启发。

学习数字技术的心得体会总结篇一

信息技术是21世纪核心技术之一,20世纪末信息技术的发展不仅改变了人们的生活,也给教育教学带来重大影响,各门学科加速了与信息技术的整合。下面是本站为大家准备的教师学习信息技术。

心得体会。

希望大家喜欢!

有幸参加了中小学教师信息技术应用能力提升远程培训，尽管已经放暑假了，也很想放松放松，但对一个教师来说，在现有的条件下，必须加强学习，否则难以胜任工作。而本次的教师培训恰恰可以弥补这个不足，满足教师需求，所以感觉收获甚丰。

一、在线培训为我们提供了一个合作交流的平台，以自学、研讨、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。

二、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程。参加培训的教师分成学科组别，每一学科又分为几个小组，由组长带领、督促大家及时完成相应的学习内容。队员间的合作与互助，团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也促进了反思，这样的活动效率很高。

三、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强，比如创建教学设计方案，ppt在教学中的正确使用，电子白板的使用，如何与学生进行在线交流等等。促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，将为我的教学增添光彩。

当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在。

课件。

的制作上。面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已迫在眉睫。非常有幸，我参加了“国培计划(20xx)”湖北省中小学教师信息应用能力提升工程的培训，通过一个多月的培训学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。

首先，我们要与时俱进，更新观念。

1.可以说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2.随着信息化快速发展，教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

其次，我们要运用技术，有效的辅助课堂教学。

1.通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2.通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“ppt20xx高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习，不断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析和对“ppt20xx高级应用”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，能力得到了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。

总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、转变观念，提高自身素养。

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。

二、提高专业理论知识水平。

此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

三、提高课件制作水平。

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

四、信息技术理论掌握得更为系统。

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。本文由本站编辑整理。

3、课堂属于开放式，气氛轻松。

各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

4、是学习收获巨大。

在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

学习数字技术的心得体会总结篇二

近年来，数字信息的传输与存储越来越普遍，而数字加密技术也愈加重要。作为一名信息工作者，我深深认识到数字加密技术的重要性。在多年的工作中，我积累了一定的心得体会，现在我想借此机会分享给大家。

数字加密技术是信息科学中的重要分支，是保护数字信息不被非法获取的关键。在互联网和电子通讯等领域，数字加密技术广泛应用。比如，在我们平常的网银交易中就用到了数字加密技术。为了防止信息泄露和黑客攻击，在传输前对信息进行加密就是至关重要的。

数字加密技术主要分为加密算法和密钥管理两大类。在加密算法中，通常使用的方法是公开密钥加密和对称密钥加密。在密钥管理方面，则包括密钥的生成、存储和分发等操作。对于不同的场景和应用，可以根据需要选择不同的加密方式。例如，在HTTPS协议中，使用的就是公开密钥加密。

数字加密技术的应用范围非常广泛。它可以用于保护个人隐私信息、公司机密文件、政府机关文件等等。数字加密技术还可以用于数字签名、电子认证和电子票据等方面。同时，数字加密技术也可以用于保护各种物联网设备中的通信信息，如车联网、智能家居等。

使用数字加密技术的主要优点在于保护数据的安全性和隐私性，确保数据传输和存储的可靠性。通过数字加密技术可以防止数据泄露、窃取或篡改。但也有一些缺陷，例如密钥管理的难度和成本较高、加密算法被破解的风险等。

随着时代的发展和技术的进步，数字加密技术也将不断地发展和更新。比如，最近流行的区块链技术就是一种基于数字加密技术的新型技术，它主要用于建立去中心化的信任机制和数据共享平台。未来数字加密技术还将运用于更多的领域和行业，促进信息的传输和存储的安全性和可靠性。

总之，数字加密技术在当今信息时代中具有极其重要的作用。通过数字加密技术保护数字信息，是保护国家安全、企业利益和个人隐私的必要手段。随着科技的发展和应用的广泛，数字加密技术未来将不断更新和适应不同的应用场景。相信数字加密技术的进一步完善，将更好地保障人们数字化生活的安全和便利。

学习数字技术的心得体会总结篇三

数字技术是现代社会发展的重要支撑，学习数字技术也是现代学生必备的一项能力。在进行数字技术实验的过程中，我有了一些感悟，下面就分享一下我的数字技术实验心得体会。

首先，数字技术实验需要小心谨慎，要特别注意安全。实验过程中，我们需要处理实验器材和工具，例如计算机、电路板、引导线、电源等，这些设备都需要特别谨慎地处理，以避免出现安全事故。在使用设备前，一定要认真阅读实验指导书，并严格按照指导书操作。

其次，数字技术实验需要耐心细心，要认真观察和分析。实验操作过程有时会出现意想不到的问题，这时就需要认真观察和分析。如果实验不成功，需要逐个排查问题，找到原因后再进行解决。同时，在实验中要特别注意实验数据和示波器的数据，这些数据是实验结果的关键。

再次，数字技术实验需要认真记录，要做到实验记录详实。在实验中，我们要做好实验记录，详细记录实验步骤、实验器材、实验结果，以便后期查看和分析。在实验时，一定要按照实验记录表的要求进行记录，不要掉以轻心。

最后，数字技术实验需要团队合作，要学会合作。在数字技术实验中，我们需要相互合作，共同完成实验任务。有时候，一个人的力量是不够的，我们需要相互帮助和支持，才能完成实验任务。在合作中，我们也可以学到更多的知识和技能，同时也能增强我们的团队协作能力。

总之，数字技术实验是一项需要耐心、专注、细心的工作，在实验中，要特别注意安全、观察和记录，同时也要学会团队合作。通过这些实验，我们可以更好地理解数字技术的原理和基本操作，提升我们的数字技术能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

学习数字技术的心得体会总结篇四

在数字技术实验课程中，我学到了许多有关计算机和数字技术的知识。这些知识使我对计算机的运作方式和数字技术的应用有了更深入的了解，也让我更加清晰地认识到数字技术对我们日常生活的影响。

首先，在实验中我了解了计算机基础和数字电路原理，学会了组装电路板、测试电路以及处理电路故障等操作。通过这些实验，我对数字电路的基本理论有了更清晰的认识，并能通过实践锻炼实际操作能力。

其次，在学习计算机软件方面，我学习了C语言的基本语法和程序设计方法。这让我深刻认识到编程的重要性，通过编程实现逻辑思考和解决问题的方法，也更深刻地理解了计算机的高效性和便利性。

此外，在学习过程中，我还了解了数字信号处理的基本概念，掌握了数字信号采集、数字信号处理等技术，并将这些技术应用到实验中，探察了数字信号处理技术在识别语音和视频图像上的应用等等。

总之，通过数字技术实验的学习，我不仅对计算机硬件有了更深入的了解和认识，而且也掌握了常用的编程语言和数字信号处理技术。更重要的是，数字技术实验让我有机会了解到数字技术在日常生活中的应用，例如，智能家居系统、智慧城市建设等等，这些都是数字技术不断发展应用的真实体现。此外，数字技术的应用不断推进，数字科技产业非常看好未来，乃至带动了经济发展，预计助推经济增长。

因此，在接下来的学习生活中，我将继续深入学习数字技术，提高自己的技能水平，为实现中国数字经济的高质量发展贡献自己的一份力量。

学习数字技术的心得体会总结篇五

随着信息时代的不断发展，数字加密技术也日渐成熟。作为一门重要的技术学科，数字加密技术是计算机科学和数学的交叉领域，可以保护信息安全，防止信息泄露和篡改。在学习数字加密技术的过程中，我个人积累了不少经验和心得。接下来，我将结合自己的经历，总结出一些学习数字加密技术的心得体会。

一、了解数字加密技术的原理和分类。数字加密技术的原理是利用数学算法来对数据进行加密和解密的过程。数字加密技术种类繁多，主要包括对称加密和非对称加密两种方法。对称加密方法指的是加密和解密过程中采用相同的密钥来完成加密和解密操作。而非对称加密方法则需要两个密钥，一个是用来加密的公钥，另一个是用来解密的私钥。

二、熟悉数字加密技术的应用场景。数字加密技术的应用场景非常广泛，包括电子商务、在线银行、医疗保健等领域。在电子商务中，数字加密技术的作用是保护用户的个人信息和支付信息；在在线银行中，用户的账户信息和交易信息都需要使用数字加密技术进行保护；在医疗保健领域，数字加密技术用于保护病人的健康信息和医疗数据。

三、掌握数字加密技术的实践方法。数字加密技术的学习不是一件简单的事情，需要掌握一定的实践方法。对于初学者来说，可以从简单的示例代码开始学习，理解加密的基本原理和流程。同时，还需要具备一定的编程能力和数学知识，这样才能深入理解数字加密技术的原理和应用。

四、加强数字加密技术的安全认知。数字加密技术的安全性取决于密钥的长度和加密算法的复杂度。因此，在加强数字加密技术学习的同时，也需要加强对数字加密技术的安全认知。保护密钥的安全，严格控制密钥的使用范围和使用次数，使用安全可靠的加密算法，可以有效提高数字加密技术的安全性。

五、加强数字加密技术的开发和创新。随着数字加密技术不断发展，学习数字加密技术的人也应该注重加强数字加密技术的开发和创新。可以通过参加数字加密技术的学术交流活动，研发新的加密算法和应用场景，推动数字加密技术的发展和创新。

总之，数字加密技术是一门重要的技术学科，需要我们不断学习和实践。掌握数字加密技术的原理和分类，熟悉其应用场景，掌握实践方法，加强安全认知，加强开发和创新，这些都是学习数字加密技术必备的心得体会和方法。同时，我们也应该认识到数字加密技术的重要性，加大宣传力度，带动更多人学习数字加密技术，共同推动数字加密技术的发展。

学习数字技术的心得体会总结篇六

在数字化时代，数字技术已经不再是仅供专业人士使用的技术，而是已经成为了每个人生活中不可或缺的一部分。数字化技术的发展，让我们的生活变得更加简便、高效和便捷。而数字技术实验则是了解数字技术的关键步骤，接下来，我将分享我的数字技术实验心得体会总结。

首先，数字技术的学习需要具备一定的计算机基础。对于不熟悉计算机操作的人来说，数字技术的学习会显得尤为困难。因此，在数字技术实验的学习中，我们需要通过多方面的途径获取计算机基础知识。在实验中，除了要具备硬件方面的基础知识，还需要具备编程语言和软件操作方面的技巧。

其次，数字技术实验需要具备严谨的实验态度。实验是数字技术学习中重要的一环，良好实验态度可以帮助我们更好地掌握该知识，从而达到更好的学习效果。在实验过程中，我们应该注重实验数据的记录和分析，及时总结经验教训，发现错误并及时纠正，力求把数次实验都做到完美。

最后，数字技术实验需要具备创新精神。数字技术领域中不断涌现的新技术和新理念，需要有一批有创意的人才来构建它的发展。在数字技术实验中，我们可以通过发散思维、多方面地思考，来寻求更多新的思路和创新的想法。这样才能不断地推进数字技术的进步。

总之，数字技术实验是学习数字技术的重要方法。只有具备了严谨的态度、深厚的计算机基础知识和创新意识，才能更好的掌握数字技术，为未来的发展奠定坚实的基础。

学习数字技术的心得体会总结篇七

在当今数字化飞速发展的时代，保护个人信息安全和保密性变得越来越重要，而数字加密技术的应用也呼之欲出。随着数字加密技术的不断发展，我也从中积累了很多心得体会。接下来我将从五个方面来总结我对数字加密技术的心得体会。

一、基本原理的理解。

数字加密技术是通过对信息进行编码，使其在传输和储存过程中变得难以被窃取或破解。加密技术的本质是用一种方式将信息转换为另一种难以理解的状态。了解加密技术的基本原理，能够更好地理解其作用和优势，对于设计或运用加密技术都是至关重要的。

二、加密证书的使用。

数字加密技术具有在网络上安全传输通讯内容的能力，这其中必不可少的就是加密证书。加密证书是一种数字凭证，用于验证数据的发送和接收方的身份。了解如何使用加密证书可以让我们更好地解决网络传输安全问题，同时也保证了数据的真实性和机密性。

三、应用场景的分析。

数字加密技术可以应用于多个场景，例如数据加密传输、数字签名、数字证书认证等，其应用范围非常广泛。不同的场景需要不同的加密技术，因此了解不同的应用场景，并掌握相应的加密技术，能够更好地解决各种情况下的数据安全问题。

四、加密算法的学习。

目前的加密算法主要有对称密钥加密算法和非对称密钥加密算法两种，学习这些加密算法，可以让我们更好地了解加密过程的实现原理，并可以根据不同场景的需求选择合适的加密算法，提高信息的安全性。

五、安全性的控制。

数字加密技术的应用，虽然能够保护信息的安全性，但其仍存在各种风险和漏洞。因此，我们需要对数字加密技术的应用进行严格的安全性控制，包括密码的安全性、密钥的安全性等。只有确保安全性的控制，才能真正保证信息的安全传输。

总之，数字加密技术在保护信息安全和隐私方面发挥着重要的作用，学习和掌握数字加密技术，不仅能够提高个人信息的安全性，还能在很大程度上保障信息通信的可靠性和完整性。通过对数字加密技术的深入学习和了解，我也逐渐领悟，并能更好地应用到实际工作和生活中。

学习数字技术的心得体会总结篇八

进入大学的课堂，第一次接触一门新的学科——数字化学习技术，我对它充满了好奇，随着老师不断的引导着我们来学习这门课，我感觉到了这门学科的奥妙与高深。

我依然很清晰的记得第一次上这门课的时候，老师让我们讨论了学习的本质和学习的动机，即什么是学习和为什么学习。我觉得“学习”应当分为“学”和“习”两个方面，“学”即去认识和了解事物，“习”即去实践和落实学到的东西，只有将这二者紧密的联系起来，才可以说是学习。对于“为什么去学习”，我的理解是在当今这个科技高速发展的社会，只有学习新知，探索未知，提高自身的文化和素质，才可以成为与时俱进的现代人，才可以紧跟时代发展的潮流。接着老师就提出了“什么是数字化学习”。老师给我们看了一段视频，在这段视频中我们感受到了真正的数字化的时代，因此，我们对于数字化学习技术充满了好奇。

第二节课的任务是认识与体验数字化学习环境。经过看书和大家的讨论，我们大概了解了一点数字化学习环境的概念。所谓数字化学习环境，它经过数字化信息处理具有信息显示多媒体化，信息传输网络化，信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征，它包括设施，资源，平台，通讯和工具。整个数字化学习环境一般由设施，资源，平台，通讯和工具等组成。我们对数字化有了初步的了解，然后老师让我们讨论什么是资源，学习资源是什么。资源可以分为很多，有自然的，有人造的；有必要的，有非必要的。从古到今，自然资源有很多，有的在一直更新，有的一直在为人类所利用。动物植物人类所需要的，自然资源起着很大的作用。人造资源在如今的社会更是多。很多的设备器械都是人造的。可以说没有这些资源我们的现代生活是无法继续下去的。学习资源也很多。学习资源是指在教学系统和学习系统所创建得到学习环境中，学习者在学习过程中可以利用的一切的条件。可用于学习的一切资源。包括信息、人员、资料、设备和技术等。一般根据表现形态的不同分为，硬件资源和软件资源两类。硬件资源主要是：专门设计的学习设备资源，如戏剧、博物馆、语言实验室等；软件资源主要是指各种专门设计的多媒体学习资源或可利用的学习资源，如教科书，音频视频教材等。同时老师又让我们讨论了一个问题:有线网和无线网的区别是什么？各有什么优缺点？怎样将有线校园网转换成无线wifi？顾名思义区别就是一个有线一个无线线指的就是网线。转换方法:无线网需要一个ap作为wifi的发射源。优缺点:有线网相对安全稳定速度也快，但是比较麻烦，需要有网线，只能在固定范围使用。无线最大的优点就是方便可移动，但是个别地点信号不好。

在第三节课上我们的任务是认识数字化学习资源。数字化学习资源类型主要有：网络，比如说百度，搜狗，新浪，网易，土豆等等。电子产品，如手机电脑平板等等。还有通信学习工具，信息共享工具，创作学习工具。数字化学资源有很多优点，首先它是方便快捷的，传统的学习资源很不方便，很耗时，有的时候效果也不大。其次数字化学习资源除了方便，而且随着信息时代的发展，资源的更新也很快，这样可以更方便我们获得及时的知识和消息，因为知识不是陈旧的。除此之外，学会利用数字化学习资源，也是一种跟随时代潮流的表现。时代在变化，学习资源方法也随之要变化。

但伴随的同时也有很多缺点。数字化资源虽然发展了，但是大街上，马路边，校园里，拿着手机电脑ipaid的的人，大多都是在娱乐而不是学习，这是个很严重的问题。造成了资源的浪费。亲友聚餐，即使就在身旁，大家也都是自己忙自己的，只顾看自己的手机，这样也造成了现代社会人情冷淡的一个现象。

总的来说，不能一句话权衡利弊。用一句哲学的话说，凡是都有两面性，有好必有坏，两者是统一存在的。我们要用好它优势的地方，弊端不可能说完全消除，只能说尽力减少。

第四次课之后，老师就开始教我们学习一些技能性的东西了。老师教我们学习了拍频，用的是control和prtsc两个键，学会了使用百度云盘存储大容量的东西，对于博客不兼容的，可以先发到云盘，然后把地址发到博客，老师可以点链接。这些方法都是一些小窍门，对我们以后还是很有帮助的。后来老师还给了我们一些免费学习专业知识的网站，我记得有个网站叫做老会计，在那个网站里，我观看了一些在老会计网站上的关于基础会计的视频，对我的专业知识盲点也很有帮助。

在第五节课上，老师就直接教我们怎么处理文字、图片、音乐、以及视屏的连接。课后我们就用老师交代的方式，分别对文字进行了不同方式的保存，但是不知道为什么有一种方式无法传到博客上，所以只好通过截图来说明是采用了不同的方式。还保存了动态图片的不同方式，来比较它们的优缺点。后来又通过特别的方式，传了一首张杰的歌，这就是对音乐的处理吧。

第六节课上老师给我们介绍了一个制作视频的软件叫做photostory，可以把零散的图片通过整合制作成一个视频，到期末时我们还会通过小组合作来制作一个凸显主题的大视频，并且老师还布置我们在课后制作一个有故事情节的视频上传到博客上，对此我还回家买了电脑自己尝试制作这个视频，可是电脑不太给力，没能制作好，可是为了完成作业，没办法我只能下载会声会影来制作那个视频，不过通过这些自己的实践，还是学到了如何制作视频方面的东西。

接着大家制作好视频后，老师还在全班同学面前展示大家做的视频，让大家可以互相学习，这时候我才发现原来大家都很努力的在制作这个视频，而且那些视频都很漂亮，质量很高。后来老师又给我们介绍了一个新的概念——内容策展。关于内容策展，因为是才刚刚接触到，所以感悟不会太深刻，但是心得还是有的。内容策展是描述搜寻、聚合、组织、或者共享一个特定主题的最佳、最相关的内容的一种行为。它是如此强大的理念，因为它并不是强调给社会媒体的混杂信息增加更多的内容或者噪音，而是专注于通过聚合最重要的内容，来帮助我们理解这些信息。通过这个学习平台，学习的效率都有了提高。最关键的是这样的学习平台最容易激起我们的学习兴趣和热情，现代化的各种学习工具，尤其是数字化学习工具，都给我们的学习提供了很多帮助。由于这个软件初步实用，并无多少心得。使用时间久了之后，再来追加心得。

在第七节课上，老师给我们观看了可汗视频，并让我们研究讨论了看了可汗视频后的观后感。传统的学校课程中，为了配合全班的进度，教师只要求学生跨过一定的门槛（例如及格）就继续往下教；但若利用类似于可汗学院的系统，则可以试图让学生搞懂每一个未来还要用到的基础观念之后，再继续往下教学，进度类似的学生可以重编在一班。可汗老师教学的方式，就是在一块触控面板上面，点选不一样颜色的彩笔，一边画，一边录音，电脑软件会帮他将他所画的东西全部录下来，最后再将这一则录下的影片上传到网上，一切就大功告成了。可汗学院利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，每段课程影片长度约十分钟，从最基础的内容开始，以由易到难的进阶方式互相衔接。

在最后几次的课上，老师还给我们介绍了蒙太奇的概念。蒙太奇，就是把分切的镜头组接起来的一种手段。这种技术在摄影方面运用的最多。有了这种技术，可以有效的减轻演员的工作量，不必一次性做很多连续的表演，可以分开。总之，我觉得这个技术可以更便于电影的拍摄。同时最关键的是老师给我们介绍了一个对于我们而言很重要的东西：网络安全问题。在现在这样的网络环境下，各种各样的病毒感染使得电脑安全无法得到保障，在课堂上，老师给我们介绍了很多保护网络安全的办法。网络安全防护的目的是保障各种网络资源稳定，更可靠地运行。我们在使用电脑时，要提高安全意识和防患意识，及时做到备份。

在最后一次课上我们小组也确定了我们要做的大作业的名称，分工及任务。我们组的主题是服饰中的中国文化，并且由陈梦月搜唐朝的，陈露搜秦朝的，王婷搜明朝的，唐俊雪搜元朝的，宗霞搜清朝的，吕颖搜的汉朝的。组员听从组长的安排搜集材料，最后由组长负责制作最后的视频。

总而言之，通过这一学期对数字化学习技术的学习，我觉得我学到的东西还是挺多的，学到了很多以前从未学习甚至从未接触过的东西，我觉得收获还是挺多的。