最新主题怎样提高学习力心得体会精选(优秀9篇)

无论在学习上还是工作生活中，写心得体会都是展现我们学习和成长过程的重要材料。在写心得体会时，我们可以通过具体的案例和实践来支撑我们的观点和结论。下面是小编为大家整理的一些写心得体会的示例，希望能够给大家提供一些灵感和参考。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇一

写作是一门技巧，也是一门艺术。无论是日常生活中的各种文书写作，还是学术论文和文学作品的创作，写作的技巧和水平都直接影响了作品的质量和魅力。然而，要提高写作的水平，并非一朝一夕之功。下面将从积累素材、阅读与分析、多练多改、开放思维和寻求反馈这五个方面，提出一些建议，帮助提高写作心得体会。

首先，积累素材是提高写作水平的基础。写作需要丰富的信息和素材作为支撑。我们可以通过阅读书籍、杂志、报纸，观看电影、电视剧等多种方式，积累各种各样的素材。此外，平时还可以关注社会热点、观察身边的人和事，多参与社交活动、旅行等，不断拓宽视野和积累生活经验。只有充分积累了素材，才能在写作时有更多的灵感和构思。

其次，阅读与分析是提高写作能力的重要途径。阅读名人经典的文章和优秀的作品，对于提高写作水平有着巨大的帮助。通过阅读，我们可以学习到不同的写作风格、文笔巧妙的表达方式，了解不同作品的结构和逻辑；同时，也可以提高自己的审美能力和思考能力。此外，在阅读的同时，我们还应该注重分析，思考作品的中心思想、结构特点以及作者的表达技巧，不断总结和借鉴。通过这样的反复阅读和分析，我们可以提高自己的写作水平，并发展出自己独特的风格。

第三，多练多改可以帮助我们不断提升写作能力。写作是一门需要不断实践的技能，练习的次数越多，就越能发现问题并改进自己的不足。在练习写作的过程中，我们可以选择一些常见的题材或者自己感兴趣的话题，进行写作练习。同时，我们还可以参加一些写作比赛或者加入写作团队，与他人切磋，共同提高。在练习过程中，我们要注意积累各种写作技巧，例如写作结构、段落的组织、修辞手法的运用等。而在修改自己的作品时，要多加思考和反思，审视自己的表达是否准确、言之有物，是否符合写作的逻辑和要求。通过多练多改，我们可以逐步提高自己的写作水平。

其次，开放思维是写作过程中不可或缺的一环。写作需要我们有开放的思维态度，才能有创造性的思考和表达。在写作过程中，我们应该对各种不同的观点和意见持开放的态度，并有勇气提出自己的见解。同时，我们也应该积极思考、自主独立地构建自己的思维框架和世界观，从而产生独特的思考和观察角度。只有通过开放的思维方式，我们才能在写作中获得更多的启示和突破。

最后，寻求反馈是提高写作能力的重要途径之一。在自己写作的过程中，我们需要主动寻求他人的意见和建议，以便得到更全面和客观的评价。我们可以向老师、同学、朋友或者专业人士请教，寻求他们对于作品的意见和建议。同时，我们也可以参加一些写作工作坊或者写作培训班，与他人交流和讨论，互相学习和帮助。通过听取他人的反馈和建议，我们可以发现自己写作中存在的问题，改善自己的不足之处，提高写作的能力和水平。

以上所述，积累素材、阅读与分析、多练多改、开放思维和寻求反馈是提高写作水平的五个关键方面。只有在这些方面下功夫，不断努力和实践，我们才能够提高自己的写作心得体会，并在写作中取得更好的成绩。每个人都可以成为一位优秀的作家或者写手，只要我们持之以恒，不断追求进步。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇二

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课。

首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。

2、合理安排时间，有计划地进行学习。

时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。

(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系。

玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。

这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系：

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。

(2)遵循记忆规律安排学习。

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。

最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短;如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了……。总之，遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。

及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

3、形成适合自己的有效的各科学习方法。

因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。

初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通;文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能学好各门功课。

初中生考试方法。

1、考试前不易开夜车。

心理学已证实，记忆在醒着的时候，其减少、消失是有相当差异的。用功后立刻睡觉，两小时内有记忆的退减，但以后则末见减少。相反地，一直醒着时，用功后八小时记忆仍有显著的减少。也就是说，用功后可以用睡眠来阻止记忆的减少及消失。那么为代什么会出现这种现象呢?答案是：只要你醒着，无论维持多安静的状态，人地头脑里都或多或少会有多种干扰情报闯进来。这种情报越来越多，刚刚记忆的事物，便被新涌进的情报所埋没，就显得不鲜明、不醒目。显然考前开夜车当天起得太早，都有不得于考试。

2、进考场莫患得患难失。

每年中考、高考，都有有个别平时成绩一般的同学，超常发挥，取得别人意想不到的根子成绩。本来一般学校都难以考取，发榜时却进了重点线。也有的同学，事先大家都觉得他能进重点，成绩一公布，却边一般学校都考不上。原因是多方面的，其中一个重要原因就是超常发挥的同学，峭包袱，没有心理压力。反正大家都觉得自己考不上，社会、家长、朋友熟人都有不对自己抱太大的希望，自然也不施加压力。这样走进考场，轻轻松松，从从容容，既没想考上重点如何高人一头，也没想考不上一般学校便怎么矮人一截。不患得患失，进人考场，心无杂念，只有试题，自然心静。守住心灵的一片宁静了;自然生长出智慧，答起题来，平是所学，尽现于心，当然容易正常发挥或超常发挥。发挥不好的同学，重要原因之一是包袱太重。教师同学、家长、亲人都知道自己学习好，能考上重点，考不上怎么办?如何见江东父老?如何面对老师的惋惜，同学的同情，家长的伤心，个别人的白眼。考上了怎么荣耀，怎么请亲友吃饭庆祝，登台领奖……患得患失之情绪，搅得心潮翻滚，波澜起伏，难以静心面对考题，当然难以正常发挥，容易招致失败。

3、答题前纵览全卷。

有的同学进和入考场拿到试题后，不看全卷，从第一页，第一题开始答，他们害怕看到后面不会的难题，干扰了前面答题的情绪。这样做的坏处是，前面遇到难题，可能以为后面也全是难题，同样答卷情绪不佳，还完全可能因过多用时答前面的难题，到快交卷时，后面容易的、会答的题却没有看到，没有时间答了。大部分同学领到试卷后，先用几分钟时间浏览一两遍，做到胸中有全局，特别对经常研究考试题，经常自己出题的同学，拿到试卷总有一种似曾相识的感觉，绝大部分类型题都做过，绝大部分题自己都会做，浏览全卷起到了稳定情绪，坚定信心的作用。

4、怎样编排解题顺序拿来到试卷，总体浏览之后，就开始答题了。

先答哪些，后答哪些，顺序安排得当，才有利于发挥自己的优势，有利于真实地表现出自己的实力，不致于答完题后产生过多的遗憾。常见的解题顺序一般有六种：从头到尾法，先易后难法，先高分后低分法，客观性题目入手法，先难后易法。这些方法各有自己独特的优势，同时也就产生一定的弊端，自然也就分别适用于不同的场合、不同的考生。具体地选择哪种答题顺序，一定要结合自己的实际。

5、考场运筹时间的方法。

考生在正常情况下应该按照时间的多安排，步步为营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无法正常解题的情况，不妨采用以下应急的方法：不作详细阐述，也决不留下一些题目空着。这是因为一道题的答案不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。而解答了两道题虽然只有一半，然而是答案的主要内容。一般说分数相加比只答其中一道题分数要高。如果是理解分析性的题目，可以采用只列要点、简例，不作具体分析的方法。要点、简例用提纲表述，不阐述它们之间的联系，也不考虑语言组织。这类题目一般按要点、简例分析几方面评分，答了要点便有要点分，如再加一具简例，则丰富了内容，分数就更高。同时，应养成复查的习惯，复查是大战后打扫战场。解题犹如战斗，讲究紧张，速战速决;复查是打扫战场，要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。

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主题怎样提高学习力心得体会精选篇三

提高写作水平是每个写作爱好者的主要目标之一。然而，许多人并不知道如何有效地提高自己的写作技巧。通过不断的实践和学习，我收获了一些宝贵的写作心得体会，我希望通过本文与大家分享。首先，要激发写作的灵感，我们需要广泛地阅读不同类型的文章并且运用类比与思维跳跃的方式来取得新的想法。其次，注意语言的选择和表达手法。我们应该努力提高词汇量和用词的准确性，同时学会灵活运用不同的句式和修辞手法。第三，写作需要有系统的组织和清晰的逻辑。我们应该注重写作结构和段落的有机衔接，确保观点清晰明了。第四，良好的写作习惯也是提高写作水平的关键，如定期练习写作、勤于修订和编辑，以及乐于倾听他人的意见和建议。最后，自信和耐心是提高写作技巧的不可或缺的因素。只有相信自己并坚持下去，我们才能不断进步。

首先，激发写作灵感是提高写作水平的第一步。广泛阅读是培养灵感的关键因素之一。通过阅读，我们可以接触到各种各样的观点和观察到的事件，从而能够更好地理解世界。此外，我们可以通过类比和思维跳跃的方式来获取新的创意。比如，当我们遇到一个词或者一个概念时，可以试着和其他的词或者概念建立联系，从而发现新的灵感。当我们在思维跳跃中获得灵感时，我们需要记录下来，并尽可能地将其运用到我们的写作中。

其次，注意语言的选择和表达手法也是提高写作技巧的重要方面。首先，我们应该努力扩大词汇量。具备丰富的词汇可以更准确地表达我们的思想，并增加文章的韵味。除此之外，在写作时要尽可能地用简洁、准确的语言表达观点，避免使用模糊或敷衍的词汇。此外，灵活运用不同的句式和修辞手法也能提高写作的表达力。通过使用比喻、排比、反问等修辞手法，我们可以使文章更加有吸引力，并帮助我们传达出自己的意图。

第三，写作需要有系统的组织和清晰的逻辑。良好的写作结构和段落的有机衔接是确保观点清晰明了的关键。在写作前，我们应该做好大纲和提纲，明确文章的主题和思路，以避免写作过程中迷失方向。在文章的段落之间，我们应该保证逻辑的连贯性，确保各个段落之间的过渡自然流畅。另外，我们还应该合理划分文章的结构，采用开头、主体和结尾的结构，使文章层次清晰。

第四，良好的写作习惯是提高写作水平的重要保证。定期练习写作是提高自己写作技巧的最佳途径之一。通过不断地写作，我们可以提高自己的写作技巧和速度。此外，勤于修订和编辑也是提高写作质量的关键。我们应该乐于发现自己文章中的问题并纠正它们，同时学会从他人的意见和建议中汲取经验，不断改进自己的写作。

最后，自信和耐心是提高写作技巧的不可或缺的因素。写作是一个漫长而持久的过程，在写作的过程中，我们难免会遇到困难和挫折。但是，只有坚持下去，相信自己的能力，我们才能不断地进步。同时，需要给自己充分的时间和空间来发展自己的写作技巧。每个人都有进步的空间，只需要我们耐心去追求。

总之，提高写作水平是一个持久的过程，需要我们不断地学习和实践。通过广泛阅读来激发灵感、注意语言的选择和表达手法、有系统的组织与逻辑、养成良好的写作习惯，以及保持自信和耐心，我们可以逐渐提高自己的写作水平，成为出色的作家。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇四

邻里之间的友谊是社区和谐的基础。如何提高邻居之间的友谊呢？作为一名高中生，我从自身经历和身边环境中汲取经验，提出以下几点心得体会。

首先，交流是增进邻居之间感情的必备方法。在日常生活中，我们可以经常和邻居聊天，了解别人的生活状态和需求。比如，问候一下花园里的阿姨，向她询问她的花儿是否长得茂盛，或是询问有没有什么需要帮忙的地方。在交谈中，最好尽量避免强行表达自己的观点以及争取支持或认同，尽可能保持礼貌和尊重，以避免伤害邻里之间的感情。

其次，合作是促进邻居之间友谊的重要途径。如果邻居需要帮忙，我们可以尽力提供自己的帮助。比如，看见架子上的东西掉了，上去帮一下拾起来；看到老年邻居拎着沉重的物件上楼，主动提供帮手；或是主动帮忙代收快递等。这样不仅可以方便邻居之间生活，同时也可以增进邻里之间的友情。

再者，关心与体贴也是加深邻里之间友谊的关键。在日常生活中，邻里之间经常有能够互相照顾关心的点滴，这些都是很好的机会。可以主动了解邻居的日常生活习惯，如何吃、穿、住等，尽量在言谈和行动中关心体贴，以人性化的方式对待邻里之间的关系，让邻居感受到温暖和关爱。

最后，诚信和宽容也是保持邻里之间良好关系的不可或缺的维度。由于人性本身的局限性，邻里之间难免会出现一些不愉快，比如噪音太大、小孩扔垃圾之类的小问题，此时我们需要有足够的宽容心和诚信度来处理。应以开放的心态对待邻居，不要忽略邻居的需要和感受。在处理问题时，尽可能保持平和、冷静、有理、有礼，以避免口角、动粗等社区矛盾的发生。

总的来说，要提高邻居间的友谊，我们需要以自己的实际行动证明我们是善良、有爱心、诚信的人，以真心实意的感情对待身边的每一个人。在建立了良好的邻里关系之后，我们还需不断地努力保持、加强这种友谊，使社区充满温暖和融洽。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇五

在现代企业管理中，管理魅力已经成为一种非常重要的特质。这意味着，如果您想成为一个成功的领导者，必须具备一定的管理魅力，以吸引员工、客户及其他利益相关者。但是，如何提高管理魅力呢？下面我将分享我个人的心得和体会。

第二段：塑造可信的形象。

作为一名领导者，您需要让员工对您的信任感达到最高点。要做到这一点，您需要塑造一个可信的形象。首先，要在言行举止中体现出自信和决心。这表示您不仅具有领导才能，而且能够全心全意地为组织或团队服务。同时，要学会倾听，并在员工的建议中表现出诚信和正直。

第三段：持续不断地培养沟通技巧。

沟通是一个领导者的必备技能。要提高管理魅力，您需要不断地培养沟通技巧。这包括清晰地表达想法和观点，确保员工能够正确理解您的意思，以及在理解员工的观点时，不亏待他们。通过与员工保持积极的互动，可以创建一个开放和信任的环境，从而使沟通更加流畅和有效。

第四段：设立目标并激发员工斗志。

领导者需要设立明确的目标，并激发员工的斗志，从而使他们产生自我激励的动力。在这方面，一个领导者需要在对员工的期望方面尽可能地鼓励和支持他们。更重要的是，要在开展工作时给予足够的自由度，以便员工能够发挥他们的才能和创造力，从而实现目标。

第五段：始终保持谦逊和自我反思。

最后，一个优秀的领导者必须始终保持谦逊和自我反思。谦逊意味着认识到自己的不足，并愿意向别人学习。自我反思则意味着能够承认自己的错误，并随时调整和改进自己的方法和方式。当员工看到他们的领导者能够以积极的态度接受批评和反馈时，他们会更加信任和尊重领导者。

结论。

总之，提高管理魅力需要一定的技巧和原则，但最重要的是，领导者必须具备一定的胆识和智慧，能够与员工建立互信和联系，并在日常管理中持续不断地发挥那种高度的管理魅力。希望这些心得和体会能够帮助读者在日常工作中成为更加成功和有力的领导者。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇六

我一直认为没有笨孩子，学习不好的孩子都是不懂事的孩子。懂事了才知道学习是自己的事情，提高自己的知识与修养才能让自己将来获得更好的生活。

懂事了才知道学习不光是自己的事情，长大了你还得负起你应付的责任，不提高自己的知识与修养将来就没法为自己将要负责任的事情负责。比如：赡养父母、报效祖国。

不要让你的孩子输在起跑线上，当然更不能让你的孩子在一开始就在追赶别人。努力从一言一行等日常生活中教育你的孩子更加懂事一些。比如：多让他接触我们的国学精粹等。

二、培养兴趣现在也不迟。

很多家长总是在埋怨或者说是自责“以前没有教育好孩子，现在不光对学习不感兴趣，简直就是一点兴趣也没有”。其实你确实该反省一下了。

兴趣是后天养成的，孩子没有某方面的兴趣足以说明家庭、或者孩子的生活圈子中没有培养他产生某种兴趣的土壤。那么我们是成年人，能够理性的去看待并思考一些问题进而做出行动。所以就必须尽快的为了孩子去营造促使孩子产生兴趣的环境。比如：我想让孩子养成勤于锻炼身体的兴趣，那么我就必须不让孩子看到我在睡懒觉。我想让孩子养成乐于读书的兴趣，那么我就要舍去我打麻将的爱好。

不要把自己的意志强加于孩子，要积极的去、要潜移默化的去影响他，才能慢慢改变他。

三、好成绩来源于积累。

让孩子明白一个道理：任何事情都不是一蹴而就的，提高成绩不是件轻松的事情，也不是件多难的事。努力做好每天的功课，踏实的做好每一天功课，提高成绩指日可待。我经常教育我的学生说：每天记住3个常用的英语单词，那么我们初中阶段3年就能记住3*365=1095个单词。这是一件多么轻松的事情呀。

不要只看到别人的成功，也要看到别人成功背后所付出的努力。这一点也应该让孩子明白。看到别人的成绩好，自己心里就要反省自己‘我是不是没有别人用功，我的方法是不是没有运用的当、、、、’而不能只是产生一种羡慕或者是嫉妒，那样的思想只能是浪费自己的时间和精力。孩子，你应该马上反省然后迅速进入学习的状态，多积累一些才是最主要的。

四、多关心他的学习。

即使你的知识不足够以辅导他的学习，那么你也应该多去关心孩子的学习。更有家长和孩子一同学习的，让我看到后一次次的想到中国父母的伟大。在孩子学习时递上一杯水，让孩子感到的的不只是你在关心他的学习，更有你对他的关爱和呵护。在孩子做题苦闷时，适当的聊聊天鼓励他一下，我们收获的可能不只是孩子知识的进步也许还会收获到孩子性格的成熟：不拍困难与挫折。

即使你离孩子必较远(留守儿童的现状是存在的)，我想你也有必要和孩子多通一下电话，不要只是关心他的嘴巴和身体，更应关心他的学习和思想。适时地鼓励孩子要远远好过于大声的责斥孩子，也应了那就老话：啥事做在前面都比做在后面强。

五、全面发展才能走的更远。

目前，据我观察，随着社会的进步。初中生的思想较前几年有了很大的改变，他们不再是已成不变的接受着现行教育制度的熏陶，自己的主观意识比较浓厚。但是由于年纪小，心里不够成熟，过早的出现了自己对喜好学科的选择。这样就产生了比较严重的偏科现象。但是我的教育制度、或者就任何一个国家的教育制度来说，基础教育都是必须的。所以作为家长应该让孩子明白这一点。我也常常教育学生，向他们讲述“破桶原理”，你可以网上找一找了解一下。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇七

20xx年4月21上午中铁xxx局四公司组织大家在云桂铁路项目五分部会议室听了关于“提高执行力”的视频讲座，听后也有一点想法，关于“执行力”也有一点点自己的想法和见解，写出来请大家探讨及指正。

那天王老师的讲座非常生动幽默，对“执行力”的定义非常简练：中国人的坏思维《偏差性思维》对按质按量按时的完成自己工作的影响。虽然听起来很简单，但这就是执行力的根本，在其位必谋其事，很多事听起来来简单，做起来却未必。调整好自己，端正执行态度。按质、按量、按时，是完成意见事的三大要素，缺一不可，缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求也是很简单的，公司里全员只要各司其职，企业里每个个人都能做好自己的事也就可以。企业是每个员工构成，大家在公司中扮演好自己的角色，承担自己的任务，都是环环相扣的，从最高领导到基层员工，只有都用心去做好自己的事，贯彻执行，我们四公司这个企业才会有更好的发展。

那天王老师主讲的内容是“个人执行力”，

个人执行力整体上表现为“执行并完成任务”的能力，对于公司里。

不同的人要完成不同的任务需要不同的具体能力，我认为个人执行力严格说来它包含了战略分解力、时间规划力、标准设定力、岗位行动力、过程控制力与结果评估力，对于公司里不同位置的个体所需要的技能需求并不完全一致。如果从管理的角度出发考虑执行力的问题，就应当把自己放在一个合适的位置上，消除（大锅饭）现象。提升一线技术岗位待遇，提高积极性，创造性。让所有员工转变思路。思想决定出路。发挥大家的聪明才智为公司发展出谋划策，贡献自己力量。“当年邓小平同志说过一句名言，谁不改革谁下台”。我想，公司也要拿出足够的勇气和魄力来提高公司的改革发展执行力度，让四公司早日实现既定的发展目标。最重要的我想是要做到这几点吧。

第一：按质按量完成自己的工作任务。按质按量完成自己的工作任务是确保贯彻执行力的首要条件。我们只有这么做了才能建立执行力文化。

第二：用正确的人，做正确的事，把事做正确是贯彻执行力的三个核心。人员、战略、运营三个核心流程的紧密联系，是贯彻执行力的坚强的后盾。

第三：明确目标树立方向正确、有创造性学会做判断、有韧性要求有求胜欲望这三项是执行力的三个方面。

第四：一个精诚团结的团队需要自动的发现问题，自动的思考问题，自动的解决问题。

第五：提升执行需要做到以下八点：

1、管理者需要长抓不懈不能虎头蛇尾。

2、管理者出台的管理制度要严谨不能朝令夕改；

3、制度本身要合理，要有针对性、可行性；

4、执行的过程不要过于烦琐，不能囿于条款不知条款，不能体制僵化；

5、要有良好的方法，将工作分解汇总；

6、建立科学的监督考核机制；

7、改造公司员工的思想与心态；

8、形成公司员工认同的企业文化和凝聚力。

在公司里执行力与决策力是十分重要的，要勇敢、坚定捍卫自己的信念，正确认识自己、以真诚、自我意识，自我超越和谦虚来鞭策自己，要让我们全体员工行动起来运用“执行力”的新理念共同创造四公司这个企业更加美好的明天！

其实“执行力”还包括一个“企业执行力”，王老师讲了个“鱼和水的故事”的例子，“企业是水、个人是鱼”鱼和水是相铺相成的。企业执行力对个人来说是总的方向，一旦方向错了，个人做的再好也只是增加“无谓”的损失。不过一个企业的成功与否，也许未必全是执行力的问题，只是加强对“执行力”的贯彻力度，对于公司的发展和管理是有利的。

如何加强“执行力”，王老师提到中国的执行力是由三大原因造成的，企业文化原因、僵化制度原因和消极人员原因。从企业文化角度看，是个人在团队活动中具有明显的个人价值取向，个人觉得这个原因比较根深蒂固，很难去改变。制度方面，主要碰到问题是：有章不依、无章可询、多头管理和非人性化，这点可以改变的方向比较明确，主要是简化制度，抓住主要矛盾，加强执行力度。至于人员方面，随着公司的发展对人员的管理会是公司运营的根本，加强对员工知识和技能的培训，加强其对职业的认识，提高大家思想认识，健全职业修养很重要。

每个人立场不同，不同立场看待问题自然也不同，但不管是高层领导还是基层员工有一点是相同的，我们都是（四公司）的一份子，我们的所作所为应当是站在公司的根本利益，有益于公司未来发展的立场之上的。不管怎么说，公司发展好了，个人自然也会得益，个人利益同公司的根本利益是相辅相成的。

思维、创新、变革是公司持续发展壮大的根本。有句话说，天下无不成之事，各守乃业，则业无不成。只要人人都做好自己的事，站在公司根本的立场上出发，公司里的每个人都团结协作，上下一心，和谐发展，让我们在四公司这个大家庭里成长为一个合格的中铁人。相信我们四公司必会以更加雄健稳重的英姿，迈步走向更加辉煌美好的明天。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇八

提高职场魅力是现代社会中许多人追求的目标之一。在职场中，拥有魅力的人更容易取得工作上的成功，并与他人建立良好的关系。然而，提高职场魅力并不是一朝一夕的事情，它需要长时间的努力和积累。本文将从建立自信、积极沟通、展示专业能力、关注他人和持续学习的角度出发，探讨提高职场魅力的心得体会。

首先，建立自信是提高职场魅力的关键一步。自信是一个人能够散发出的一种积极能量，它能够让他人对我们产生信任感和好感。在职场中，一个自信的人更容易获得领导的认可和同事的尊重。要建立自信，首先需要了解自己的优势和长处，并在工作中展现出来。其次，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。此外，要学会接受自己的不足和错误，不断学习和成长，这样也能增强自信心。

其次，积极沟通是提高职场魅力的重要方式。在职场中，良好的沟通能力是取得成功的关键因素之一。积极沟通包括倾听他人的观点和意见，善于表达自己的想法和意见。要提高沟通能力，可以多参加会议和讨论，学会倾听和尊重他人的观点，同时也要勇于表达自己的意见，并能清晰地传达自己的想法。此外，不仅要关注自己的言辞，还要注重非语言沟通，如身体语言和面部表情，这些细微的举动能够传递出我们的自信和诚意。

第三，展示专业能力是提高职场魅力的必备条件。在职场中，专业能力是得到认可和提升的关键因素，只有展现出自己的专业能力，才能在职场中脱颖而出。要展示专业能力，首先要持续学习和进修，保持对行业的了解和关注。其次，要不断积累工作经验，并将所学的知识和技能应用到实际工作中。此外，要善于找到自己的长处和擅长的领域，在这些领域中展示出独特的能力和才华。展示专业能力能够让他人对我们产生信任和依赖，从而增加职场魅力。

第四，关注他人是提高职场魅力的重要方面。在职场中，关注他人能够让我们建立良好的人际关系和合作关系，进而帮助我们更好地实现个人和团队的发展。要关注他人，可以从关心他人的需求和利益开始，主动提供帮助和支持。此外，要善于倾听他人的问题和困难，给予关心和合理的建议。关注他人不仅能够获得他人的好感和信任，也能建立起良好的合作关系，从而提高职场魅力。

最后，持续学习是提高职场魅力的永恒主题。在现代社会中，知识和技能的更新换代速度越来越快，一个停止学习的人会逐渐被社会淘汰。要提高职场魅力，需要持续学习和不断更新自己的知识和技能。可以通过参加培训和学习班、阅读专业书籍和期刊、参与行业会议等方式来增加自己的知识储备。同时，还可以结交行业内的优秀人士，向他们请教和学习，不断提高自己的专业水平。持续学习能够让我们保持在职场中的竞争力，并增加职场魅力。

综上所述，提高职场魅力需要建立自信、积极沟通、展示专业能力、关注他人和持续学习。这些方面相互作用和相互促进，需要我们长期坚持和努力。只有在不断提高自己的基础上，才能在职场中获得更多的机会和成功。通过不断的总结和实践，我相信自己的职场魅力将会得到提升，并取得更多的成果。

主题怎样提高学习力心得体会精选篇九

教学是一项需要极大耐心和真心实意投入的工作。每一个老师都希望学生能够在学习中取得优异的成绩，而这一切的背后是老师付出的汗水和努力。然而，怎样提高教学成绩一直都是困扰老师的问题。在过去的教学经验中，我深深地感受到了提高教学成绩的重要性。下面将会从五个方面分析如何提高教学成绩。

第二段：加强教育技术。

随着信息技术的飞速发展和网络技术的普及，在教育上也逐渐开始应用多种技术手段，帮助学生更好地理解知识。老师应该加强自己的教育技术，例如利用网络平台分享教案、课程设计等，可以让学生更加方便快捷地获取所需信息，高效地学习。同时，老师需要注意选取适合自己和学生的教学手段，如利用多媒体课件、教学实验等，提高学生的学习兴趣和记忆效果。

第三段：优化教育方法。

教育方法是影响教学成效的关键因素之一，老师需要不断优化自己的教学方法，找到适合自己的教学方式。利用案例教学、讨论式教学等方法，帮助学生更好地理解知识点，同时也能培养学生的思考能力和解决问题的能力。另外，注意在教学过程中注重巩固已有的内容，并有意识地向学生梳理知识框架，可以提高学生的学习主动性和学习兴趣。

第四段：强化学生管理。

强化学生管理是提高教学成绩的另一个关键因素。老师应该制定严格的纪律规定和管理制度，但同时也要注重激励和关怀学生。定期与学生进行面谈，了解学生的实际情况，及时发现学生的心理问题，提供必要的帮助，增加学生学习的信心。

第五段：持续提升自我修养。

修养是教师的基本功之一，是提高教学成绩的重要途径。除了专业技能之外，教师还应该注重自我修养，培养内心的品质，如耐心、责任心、有效沟通能力等。让学生感受到老师的善意和关心，可以提高教学成绩，让学生更加认真和投入学习过程中。

总结：

提高教学成绩需要教师不断努力和实践，同时也需要借助各种方法和策略。加强教育技术、优化教育方法、强化学生管理、持续提升自我修养等方面的努力，可以让学生成绩得到全面提升。这也将不断激励教师为每一个学生的未来奋斗不息。