最新音乐设计心得体会范本(模板10篇)

  • 上传日期:2023-11-10 20:50:49 |
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心得体会是对自己在学习、工作或生活中所体验、感悟和领悟的总结和概括。写心得体会时,我们应该运用适当的修辞手法和表达方式,提升文章的艺术性。接下来是一些优秀的心得体会写作范文,希望给大家提供一些参考和灵感。

音乐设计心得体会范本篇一

七月五日上午11时,我们的音乐会圆满结束。孩子们的天真,可爱,努力,认真,让我感动。邻居,朋友们的鼎力支持更是让我无法忘记。

主持人西西前一天就来到我家,进行现场演练;第二天早上4点多老雷就已经睡不着了,五点钟搭舞台的工人进场,老雷就去现场接待;等我们7点到现场时,我看见邻居老王哥和女儿,4楼的小王,朋友王斌小董都在现场帮我们忙碌着,老雷说这些朋友邻居们6点多都到了。

当天的天气可以说是比较热的,我们的家长孩子们在太阳下一直坐着观看我们的演出,摄影师徐磊更是墨镜,太阳伞齐上阵。到音乐会结束后,还要给我们再来点拍摄花絮。老刘,荣静耐心细致的为前来咨询的家长讲解,回答,不但让我很佩服,就连老雷也要竖大拇指。

当天孩子们送的鲜花,老刘送的鲜花让现场的气氛添色不少,孩子们对老师的热爱和尊重是发自内心的,朋友们对我们的帮助和支持也是发自肺腑的,有了孩子们精彩的表演,我们的音乐会充满了生气,充满了童真;有了朋友和邻居们的鼎力支持,我们的音乐会充满了和谐。愿音乐艺术不断发扬广大,愿追随音乐的孩子们在音乐艺术的天空里奋飞翱翔,演奏出更加华丽的乐章!

音乐设计心得体会范本篇二

近年来,随着音乐教育逐渐受到重视,越来越多的人开始学习音乐。作为一种艺术形式,音乐不仅能够给人带来美的享受,还能够培养人们的情感表达能力、提高人的学习能力和创造力。通过学习音乐,我深深感受到了音乐的魅力与力量。下面,我将分享我的学习心得体会。

首先,学习音乐让我感受到了音乐对情感的表达能力。音乐是一种汇集情感的艺术形式,它能够让人们通过音符和旋律来表达内心的情感。在学习音乐的过程中,我发现每当我情绪低落或开心时,弹奏一首适合的曲子,能够让我得到宣泄和放松。音乐的力量让我感到了内心的安慰和舒缓,同时也让我明白了音乐对于情感的疏导与积极影响。

其次,学习音乐使我意识到了音乐对于学习的促进作用。音乐是一门综合性的学科,它不仅需要我们学习演奏技巧,还需要我们了解音乐理论和音乐文化。通过学习音乐,我发现自己在认知能力、音乐素养和创造力上都得到了提高。音乐让我更加注重细节,能够更好地分析和解读乐曲,培养了我对于美的感知能力。同时,在学习音乐的过程中,我能够更加全面地了解音乐的历史背景和文化内涵,从而拓宽了我的视野和思维方式。这些提高不仅仅反映在音乐学习中,在其他学科以及生活中,我也能够更加敏锐地捕捉到问题的本质和解决问题的能力。

再次,学习音乐培养了我对于艺术的审美能力。音乐是一种艺术,它可以让我们感受到美的存在。通过学习音乐,我能够更深刻地理解音乐所表达的情感和意义,从而培养了我对于艺术的鉴赏能力。在弹奏和欣赏音乐的过程中,我学会了细细品味音符之间的衔接和旋律之美,欣赏到了音乐所带来的感动和享受。这种审美能力不仅仅是对音乐的,还渗透到了其他艺术形式,例如绘画、戏剧和文学中。我相信,这样的审美能力会让我的生活更加美好和充实。

最后,学习音乐还培养了我对于团队合作的重视。在学习音乐的过程中,我不仅需要独立地练习,还需要与其他乐手合作演奏。时而作为独奏者,时而又作为合奏的一部分,我学会了如何与他人协作,共同完成一份完美的演奏。在合奏中,我意识到每个声部的重要性和相互配合的必要性。通过合作,我们能够共同展现出更好的演奏效果,使每个人的个人能力得以发挥和展示,同时也在合作中取得了更多的成就感和满足感。

通过学习音乐,我深刻感受到了音乐所具有的魅力和力量。它能够表达情感,促进学习,培养审美能力和团队合作精神。我相信,音乐会给每个愿意学习的人带来无尽的快乐和成长。让我们一起去读音乐,去探索音乐世界的奥秘,用音符之声创造出美妙的旋律!

音乐设计心得体会范本篇三

11月10号,我参加了黎族音乐的两场报告会,让我感受颇丰,也受益无穷,它给了我一个全新的音乐视野,让我看到了民间传承人在重大意义与对传承的执着,现将这次的学习感受表述如下:

1、在听了何老师在《黎族民歌鉴赏》,我感受到了黎族民歌的历史悠久和黎族群体的构成,何老师又从黎族的社会结构、宗教信仰和婚恋习俗让我们对黎族有了进一步的了解。

2、何老师从民歌的定义把我们引入了黎族民歌,黎族民歌的种类有两类,何老师用了优美在原汁原味的黎族民歌做了举例说明,让我印象深刻。虽然我听得懂海南方言,但听了何老师用海南方言演唱的'黎族民歌,我只听得出来优美的旋律,听不出歌词大意,看来还得经常听这一类的歌曲,才能听得出所以然。在讲到黎族民歌的句数和词汇,他都用那动人在歌声为我们一一呈现,举例说明,让我们更能体会黎族民歌的种类。

3、在讲到歌调,何老师为我们呈现了四亲调、罗尼调、滚龙调等用曲调的衬词命名在歌调。具体讲了以地名命名的歌调,其中也讲了他的采风经历,每个地方都有每个地方的歌调,各有特点。

4、因为时间的关系,何老师结束了这次讲座,通过聆听这次讲座,我觉得我们作为一名音乐教育工作者,对于传承和发扬黎族民歌有着义不容辞作用。我们应该学习琼中的黎族民歌走进校园的经验,让黎族民歌走进海口的中小学音乐课堂。

5、第二场是由黎族乐器传承人黄照安老师给我们做讲座。他是黎族地区唯一身兼黎族乐器的收藏者、制作者、传承者和演奏者的人。如今在黎族地区,许多传统乐器已经难得一见,但是黄老师还是给我们带过来并一一为我们演奏。

6、首先,黄老师给我们介绍了鼻萧的传说,接着又现场给我们表演了它。黄老师还给我讲述了他的演出经历,人们对黎族器乐的惊奇。黄老师不只演奏,还对乐器改良了,让它的音色更加的优美。黎族乐器八大件,能带过来的,他都带来了,并一一给我们讲了乐器的结构,还亲自示范吹奏。真的是动听。我们都听得如痴如醉。

音乐设计心得体会范本篇四

xxx年xx月xx日,我有幸去xx中心学校听了这次名师交流活动的音乐课,受益匪浅、感触颇深。九月一号才走上工作岗位,所以我是抱着学习的态度来听这一节课的,现将我一些粗浅的感受和大家交流一下。

“要给学生一碗水,教师必须具有一桶水”,这句话充分诠释了教师专业素养的重要性。在陈老师的音乐课中,无论是教师的示范,还是教师的语言、教态,都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养,正是因为陈老师过硬的基本功,才使学生快速进入状态,出色的完成了这节音乐课。

教师备课的三个要素就是备教材、备学生,备教法。陈老师在备教材这一环节上尤为突出,教学目标明确,对于歌曲重难点的把握非常准确。能够充分利用一年级学生好奇、好动的身心特点,运用达尔克洛兹体态律动教学法、奥尔夫音乐教学法使学生的情感得到了体验,丰富了课堂教学方法。

马卡连柯曾说过:“教育技巧的重要特征就是随机应变的能力”。在学习歌词的环节中,陈老师提出:“我为什么愿意变朵小红云”,当时没有学生举手回答,但是陈老师耐心引导,鼓励学生积极举手,并适当的运用奖励机制,使学生乐意投入到问题的探索中去。可见陈老师的教学经验丰富、应变能力很强。

另外,我想阐述一下自己的想法:

在我的教学中也会运用奥尔夫教学法,用拍手、拍腿的方式使学生掌握节奏,但是我认为奥尔夫教学法不仅能使学生快速掌握歌曲节奏,更能使学生直观的体验节拍的强弱特点,教师应该抓住这个机会,讲解示范二拍子强弱特点,使学生既能掌握节奏、又能深刻体验二拍子特点。

每个学校推出的公开课代表着本学校的教育水平,为了上好这次公开课,教师会花费很多心血去精心准备、反复修改。老师的压力很大,所以,容易导致公开课只是把事先排练好的程序又演了一遍。小学生对什么事情都好奇,如果破坏了他的好奇心,也就失去了新鲜感,这节课就会缺乏课堂生成。教学不应该只关注教师教了多少,更应该关注学生学了多少,课堂教学不一定要完整,但一定要有自己的亮点。教师应该反复揣摩新课程理念,对理念的理解不能停留在表面,需要不断挖掘深层次的含义。能以一个平常的心态对待公开课,那么,这就是一堂有价值的课。

总而言之,陈老师的课有很多闪光点供我学习、借鉴。所以我会取其精华,并尝试运用到以后的课堂教学中,来逐步地提高和完善自己的教学水平。

以上就是我对于这次听课的心得体会,如有不当之处,请老师们多提宝贵意见。

音乐设计心得体会范本篇五

音乐是一种文化的表达形式,是人类情感和思想的艺术诠释。读音乐不仅仅是为了听到动听的旋律,更是为了从中汲取灵感,激发内心的共鸣。在我的音乐学习过程中,我体会到了音乐的魅力和对个人成长的积极影响。音乐给予我惊喜和启迪,教会了我专注、耐心和坚持。在这个过程中,我收获了许多珍贵的体验和感悟。

首先,读音乐让我感受到了音乐的魅力。当我第一次弹奏一段美妙的曲子,看着指尖在琴键上舞动,感受到曲调在空气中流淌,我被音乐的魔力深深吸引。音乐的旋律如同一种魔力,它有着无穷的力量,能够让人们沉浸在其中,忘却世俗的烦忧。音乐让我感受到它无声的力量,它能够引导情感,在快乐时带给我欢乐,在伤心时为我排解心中的痛苦。读音乐的过程中,我学会了如何享受音乐,如何与音乐共鸣,懂得了音乐的治愈力和美好。

其次,读音乐教会了我专注和耐心。在学习音乐的过程中,我常常遇到琐碎的练习,需要反复纠正自己的错误。而要弹奏出一支美妙的曲子,需要付出大量的时间和精力。这个过程要求我专注并坚持不懈地练习,这是一个需要长时间积累的过程。我学会了一心一意地专注于音乐的练习,不被外界的干扰所影响。音乐给我带来的是内心的平静与专注,让我能够更准确地感受音乐的意境,并表达我内心的情感。

此外,读音乐还培养了我的创造力和表达能力。音乐的美妙源于其独特的创造性,每个音符都代表着作曲家对情感和理念的完美表达。在学习音乐的过程中,我开始追求创造自己的音乐,通过改编和即兴创作,将自己的情感与思想注入其中。通过音乐,我学会了用声音说话,通过音调和节奏表达自己的内心世界。这种表达能力让我感到自由和自信,也更加深入地理解了音乐的魅力。

最后,通过读音乐,我学会了欣赏不同类型的音乐。音乐是世界各地文化的缩影,每种类型的音乐都代表着一种独特的艺术风格和背后的文化意涵。通过读音乐,我接触到了各种不同的音乐类型,如古典音乐、流行音乐、爵士乐等。每一种类型的音乐都给予了我全新的体验和触动。我深刻地体会到音乐是跨越国界和文化的,它能够将世界各地的人们连接在一起,共同感受音乐的魅力。读音乐不仅仅是学习一种艺术技能,更是打开了一扇通向全球文化的大门。

总的来说,读音乐是一段充满挑战和成长的旅程。在这个旅程中,我感受到了音乐的魅力,学会了专注、耐心和坚持。音乐不仅仅是一种艺术形式,它能够触动人心,改变生活。通过读音乐,我不仅拓宽了自己的审美视野,也培养了自己的创造力和表达能力。更重要的是,我通过音乐找到了自己内心的平静与宁静,得到了心灵上的愉悦与寄托。音乐是一座桥梁,让我与自己和世界深入连接,带给我无尽的快乐与启发。读音乐,我发现了生活的乐趣和意义,我相信,音乐将一直伴随着我,成为我人生中最美好的一部分。

音乐设计心得体会范本篇六

听音乐是一种美的享受,也许在宁静的河畔,你正在独自散步,偶然间看见河对岸一位衣着朴素的姑娘,手拿一支有些地方已经泛黄的青色竹笛,轻轻地吹着,那清脆悠扬的笛声划破天际,惊得鸟儿都停止了飞翔,仔细倾听。下面是本站带来的学音乐。

希望大家喜欢。

每一样事物都有不同的意义,每一样东西都有令人陶醉的地方,问我什么让我陶醉?音乐。问我为什么?只因为音乐有它独特的魅力,使我坚强,勇敢,使我陶醉。音乐里面令人产生了遐想,就如同美丽的月光,可以感染每个人。

不同的音乐给人带来不同的感觉。劲爆有力的音乐给人带来冲击,抒情缓慢的音乐让人充满柔情,欢快流畅的音乐使人情绪高涨,慷慨激昂的音乐让人精神振奋。而我,钟爱安静的音乐。

每当我无所事事或学习疲惫之余,我总爱用鼠标轻轻电击“我的音乐”,听这自己钟爱的音乐,尽情体会音乐带给我的刺激,这一刻,我完全融入了音乐的意境中,置身于音乐那美丽的世界里。在那里,我看到了人世间最纯的感情,领略到了朋友间的真情,情侣间那至死不愈的爱情,还有那温暖炽热的亲情……只有在那一刻,才能得到全身心的放松,抛开一切杂念,完全陶醉在音乐之中。

静静地靠在椅背上,闭着眼睛听着,或是随着音符的跳跃轻轻哼唱。让思绪化作音符,一切烦恼都会随风吹走,随流水流到远方。

紧接着,音乐进入高潮,眼前的景象又将反复,让我觉得,我不是在单纯的听音乐,而是在用心去体会歌曲的美妙。

不知不觉间,音乐结束,但我隐约感觉它仍在继续,余音潺潺,回荡在我的耳际,让我陶醉其中。

对我而言,听音乐不仅是一种享受,它也是一种精神上的寄托。是音乐陪我度过了许许多多无声寂寞的夜,那优美的旋律,起伏的节奏,都深深的在我的心底扎下了根。永远不会消失,不会枯竭的根。

听音乐是一种美的享受,也许在宁静的河畔,你正在独自散步,偶然间看见河对岸一位衣着朴素的姑娘,手拿一支有些地方已经泛黄的青色竹笛,轻轻地吹着,那清脆悠扬的笛声划破天际,惊得鸟儿都停止了飞翔,仔细倾听。

也许在那细水叮咚、花草繁茂的山林,一座简陋的青黑色小木屋里,正在写作的你,忽然被一阵忧伤的歌声打断了思绪,你情不自禁地走出了屋门,寻找那令你陶醉的声音的源头。可是正当你想走进山林深处的时候,那声音又嘎然而止,仿佛是谁跟你开了一个小小的玩笑,令人无限惆怅。

音乐的风格有很多种,有的豪迈奔放,有的温柔婉约。豪放的如国歌:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城!”,唱在心里,听在耳中,让人荡气回肠,豪情万丈。婉约的如《蜀绣》:“芙蓉城三月雨纷纷,四月绣花针,羽毛扇遥指千军阵,锦缎裁几寸,看铁马踏冰河,丝线缝韶华,红尘千帐灯。”一曲听罢,令人柔情似水。

我很喜欢古筝和吉它之类弦乐器奏出的乐曲。吉它有六根黑白相间的琴弦,每一根都会发出很特别的声音,高音和低音跌宕起伏,让人陶醉。而古筝的琴弦却很多,密密地排列着,蓄势待发,轻轻弹拨,美妙的音乐就会像流水一样从琴弦上流淌了出来,整个曲子演奏完毕后,总是让人意犹未尽。

忙碌的人们,不管你有没有时间,都请抽出时间感受一下,音乐这东西你不去品味,是感受不到她为我们带来的宁静和舒适的。

我喜欢弹电子琴,每当我弹《大大马铃薯》时,好像就闻到了土豆的清香,在我弹日本乐曲《红蜻蜓》时,似乎跟着红蜻蜓跳起了芭蕾舞,当我弹起民族乐曲《花好月圆》时,仿佛看到了中秋节人们吃月饼团圆的景象……这些优美的曲子让我心情舒畅,此时,我的心就成了一个快乐的小音符,随着曲子而欢跳。

要知道成为一个快乐的小音符可不容易呢!我可是付出了很多的精力和刻苦的训练的哟!回忆起我考二级时还是一位幼儿园中班的小朋友,我不断地训练着,没想到严重的过敏体质使得长期接触塑料琴键的双手发起怒来———手指上开始脱皮了,新长出来的皮肤又红又肿,但训练不能停止,手指又肿又疼,有时疼得直想哭,老师鼓励我说所有的孩子都有这样的过程,于是我就咬牙坚持了下来。离考级的日子越来越近了,我也加倍努力,终于考试取得了优秀的成绩,我开心极了。

每当我耳边响起这些曲子,我又成了一个快乐的小音符。

音乐设计心得体会范本篇七

音乐,是一种美妙的艺术形式,能够触动人心。作为一名音乐生,我深深地感受到音乐对我生活的影响和改变。在音乐的世界中,我感受到了快乐、挑战与成长,也体会到了音乐对人们情感的疗愈作用。下面,我将以五段式的方式分享我对音乐这门艺术的心得体会。

在我的音乐生涯中,快乐是最直接也是最初的感受。记得刚开始接触音乐的时候,我常常被音符中流动的音乐感染,那种欢快和轻盈的旋律似乎能够瞬间带走我所有的烦恼。音乐给予了我无限的愉悦和满足感,让我感受到生活的美好。无论是听音乐还是演奏音乐,都能够让我释放自己的情感,让我感受到快乐的力量。

然而,音乐并不只是带给我们快乐。它也是一项极具挑战性的艺术。无数次的练习与苦思决策让我对音乐有了更深的感悟。在乐理和演奏技巧上,我常常遇到各种的问题和困难。但是,正是这些挑战让我不断进步。在每一个困难和难关面前,我都坚持不懈地努力着。我学会了耐心,学会了坚持,学会了从失败中找到成长的机会。无论是在节奏感上的训练,还是在舞台上的演奏,我都能够找到乐趣和满足感。

音乐对于我们的心灵有一种独特的疗愈效果。在音乐的世界里,我可以自由展现自己最真实的情感。无论是愤怒、忧伤还是喜悦,音乐都能够与我产生共鸣。当我在演奏时,音乐能够帮助我释放内心的压力和痛苦。当我情绪低落时,音乐能够给我带来安慰和慰藉。音乐是一种沟通的方式,通过音乐,我可以与他人分享自己的感受,也可以感受到他人的理解与支持。

除了快乐、挑战和疗愈,音乐还能够帮助我们成长。在学习音乐的过程中,我不仅仅学到了音乐方面的知识和技能,更重要的是学会了如何表达自己,如何与他人合作,如何追求卓越。音乐让我懂得了团队合作的重要性,让我意识到只有通过共同努力,才能创造出美妙的乐曲。音乐锻炼了我的专注力和耐力,让我学会了如何正确地面对困难和挫折。音乐是一位严格的老师,她不仅教会了我音乐,更教会了我人生。

在音乐的世界里,我沐浴在无尽的音符中。音乐带给我快乐、挑战和成长的机会。音乐舞动我的心灵,让我在短暂的一刻里忘记所有的烦恼和担忧。通过音乐,我学会了倾听和表达,学会了感受与思考。我坚信,音乐将在我的生活中永远不会消失。

总之,音乐给予了我丰富多彩的人生体验。它是我生活中不可或缺的一部分,成为我心灵的寄托和快乐的源泉。我深深感激音乐对我生活的影响,并且坚定地相信,音乐将成为我一生的伴侣和指引。让我们一起奏响心中的乐章,让音乐在每一天都为我们的生活增添美妙和意义。

音乐设计心得体会范本篇八

今天,我有幸参加了我们学校组织的青年教师信息化课堂教学与说课大赛。听了向xx老师的音乐课《xx》,感到受益匪浅。整堂课是那么的充实、快乐。郭老师运用音乐的魔力,让同学们沉浸在音乐的快乐中。学生们被向老师像磁铁一样深深地吸引着、体验着,连我也身临其境感受到了快乐。

课堂中,郭老师注意把握每一个教学环节,引导学生感受歌曲的节奏美、旋律美,循序渐进地进行教学。从一开始视频的导入,接着一步一步引导学生感受旋律、掌握旋律,让学生感受音乐的美不仅在听觉效果上,在某种程度上也能改变人的人生,这就是音乐的美的所在。听了这节课,我不禁感叹,郭老师真是一位多才多艺的的音乐老师啊!让我学到了很多从未接触过的知识,希望以后能再次聆听郭老师的课,感受她无穷的教学魅力。

这次听课,着实给我一次学习、提高的机会。执教教师紧紧围绕歌唱教学,贯彻“以审美为核心”音乐课程理念,突出了音乐课堂的学科特点,以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在听课学习中,收获不少,感想颇多。使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课,教学目标体现要从学生的表现中得到反馈,对老师提出了更高的要求。在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思:这次观摩课,每位教师的课堂设计、授课风格各具特色,各有各的亮点,都有值得学习与探讨的地方。

1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。通过听课,我作为一名音乐教师感到骄傲,这些教师都具备这些良好的音乐素养,言谈举止间流露出美,教师自身气质深深地吸引听课者的眼球,让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人,她们具备了美的使者的气质。

2、课的设计方面。教师的备课可操作性更强了,更加注重实效性,每一环节的设计能够紧扣主题,步步为教学目标服务,屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节,并且,充分体现了学生学习的主体性,注重学生的情感体验与培养。

充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用,更注重实效性,多媒体的运用得恰到好处,能够做到画龙点睛而不是画蛇添足。

1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现,教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲,这种方法很好,无形中减轻了学生学习新歌的负担。但在每一遍听歌曲的过程中,教师一定要紧扣主题提出问题,使学生带着问题有目的性的听音乐,如果教师盲目或者目的性不强,只是一味的体现学生自主学习歌曲,我想,这种做法没能充分体现“自主学习”的真正含义。

2、注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”。一节课的主角是谁?得看师生谁展现的机会多。我觉得音乐课上教师更应该注重“厚积薄发”,教师充当演员的角色只要恰到好处即可,关键是做好导演的工作。尤其是当一堂课接近尾声时,在验收学生对所学歌曲是否学会时,教师应是一位很好的聆听者,而不是一位领唱者。如果教师过多地关注了自己在课堂上自身风采的展示,最终会让人感觉学生变成了教师的配角,是来配合教师的演唱。

3、把握“学科综合”的“度”。“学科综合”的理念要求教师全面提高素质,拓宽知识面,有机会合理地进行各学科知识的穿插。一个好的音乐教师应明确教学目的,把握课堂的时间,有选择地进行知识穿插,而不是漫无目的,发散性讲解,不能偏离了方向,因为学科综合应体现学科特点,不是本末倒置,而是围绕教学目的来实施。

音乐设计心得体会范本篇九

地点:华中师范大学音乐厅。

今天,来听畅媛学姐的音乐会,是因为我还没有认真的,仔细地亲身听过一首钢琴曲。在高中,上音乐课的时候,亲眼见过一次钢琴,也是那时候第一次看老师弾过一小段钢琴曲,至今没有了。

说实话,我听的不是很懂。不知道是不是我自己对钢琴曲还不太熟悉,或者是演奏者的技术或曲目不是我熟悉的。由于这个原因,我没有及时的进入听音乐的状态,从侧面说,也衬托出了钢琴曲的深奥与高冷了吧。但我没有因此转身离开,甚至是有部分学生转身离开的`时候,我还是坚持坐着、听着。老师说,这是对演奏者的尊重,它不仅仅是指在场的时候不要喧哗、交头接耳。我也是这样要求自己的,因此,觉得还是很开心的。也正是因为这样,我慢慢感觉到所演奏曲目的意思所在。有时候,我还在揣测她到底是表达什么,现在回想,也有点笨,音乐就是不知不觉的催化你的心灵,美化你的思想,何必去揣度太多,正是因为你的思考,才没有真正地得到清润。

想想,人生也是如此,有时候顺其自然便是了,何必纠结太多?该明白时自然显现,该拥有的自然跑不掉。

音乐设计心得体会范本篇十

为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的.错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。

自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。

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