2023年观摩收货心得体会范文(大全14篇)

撰写心得体会可以促进我们对自己和他人行为的审视，反思自身的优点和不足，提高个人能力。心得体会的内容应该能够反映自己的真实感受，并且富有个性和独特性。以下是几篇优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。

观摩收货心得体会篇一

在人生的道路上，每个人都需要不断学习，充实自己。而观摩是一种非常有效的学习方式，通过观摩他人的经验和技巧，我们可以获取更多的启示和提升自己的能力。最近，我参加了一次观摩收货的活动，通过观摩他人的操作和思考，我深深体会到了收货的重要性以及在实践中获得的宝贵经验。以下是我在观摩收货中的一些心得体会。

首先，观摩收货让我认识到了收货的重要性。作为一个学生，收货是我们学习的最终目标。只有通过收货，我们才能真正把知识转化为自己的能力和智慧。观摩收货让我看到了一些优秀的收货者，他们不仅能准确地理解和记忆所学知识，还能将其运用到实际情境中。这让我明白，只有通过有效地收货，我们才能更好地应对各种挑战和问题，实现自己的目标。

其次，观摩收货让我认识到了不同人的收货方式和效果。在观摩中，我看到了一些同学能够迅速而准确地理解老师的讲解，通过自己的思考和实践，能够将所学知识应用到不同的情境中。而也有一些同学在收货过程中存在一些问题，比如对知识的理解不够深入，应用能力不足等。通过观摩他人的收货过程，我发现自己存在改进的空间，并且深刻认识到不同收货方式的重要性。这让我明白，只有找到适合自己的收货方式，才能更好地提升自己的学习效果。

再次，观摩收货帮助我获取了宝贵的经验和技巧。在观摩中，我看到了一些同学在收货过程中运用了一些高效的学习方法，比如归纳总结、思维导图等。这些方法让我眼前一亮，让我在收货中感受到了一种全新的学习体验。通过观摩他人的经验和技巧，我不仅能够学习到更多的知识，还能够提升自己的学习能力。这让我明白，只有通过不断地观摩他人，我们才能获取更多的经验和技巧，不断完善自己的学习方法。

此外，观摩收货激发了我的对知识的渴望和学习的热情。在观摩中，我看到了一些同学非常投入地收货，他们的眼神中充满了渴望和热情。这让我深感到了学习的乐趣和收货的重要性。通过观摩，我看到了知识的无穷魅力，感受到了学习的无限可能。这让我明白，只有保持对知识的渴望和学习的热情，我们才能真正受益于观摩收货，不断提升自己的能力和素质。

通过观摩收货的活动，我深深体会到了收货的重要性以及在实践中获得的宝贵经验。观摩收货不仅让我认识到了收货的重要性，还让我了解了不同人的收货方式和效果，获取了宝贵的经验和技巧，激发了我的对知识的渴望和学习的热情。因此，我相信通过观摩收货，我们能够更好地提升自己的学习能力，实现自己的潜能和目标。我会继续坚持并且积极参与观摩收货的活动，不断完善自己的收货方式，追求学习的进步和提高。

观摩收货心得体会篇二

这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，课堂教学中，体现了以下几个优点：

教学目标明确。

语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。

上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。

二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。

1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方？？利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养。

1、删繁就重，从容指导。

以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性错误。

所以我认为应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。

2、使用多媒体，以“趣”带“动”

以培养学生学习的“兴趣”带动学生“主动”学习。爱。

因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。我个人认为我的教学总目标就是一个“趣”字，而不是灌输式或填压式的教学模式。一堂成功的语文课还在于学生是否有兴趣学。“趣”贯穿于整个课堂，教师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否乐“趣”，就要看你的教学策略问题，然而其终极目标就是达到读、说、写的能力。如果你的教学方法一成不变，千篇1律，那么这时学生对你，对这门课的兴趣就会减弱感到语文学习的枯燥乏味，久而久之就会反感。这时就需要老师不断的转变教学方法，提高学生的学习兴趣。

3、教学过程中，还注重培养了学生创新思维的培养。

在“读”“练”环节中，培养创新精神。“读”“练”的就是学生自主的学习活动。教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独生简介见解，培养学生的创新精神。

四、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。

五、教学艺术。

能力去胜任小学语文的教学。

观摩收货心得体会篇三

上周我有幸在县南小有幸参加了“高效课堂”教学观摩活动，在短短的一天时间里听了6位老师的高效数学课，几位师的精彩课堂，令我们耳目一新。在整个教学过程中，每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实，现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。同时，在老师的不断引导和激励中，学生通过自主探索、不断获得新的知识，培养了各种能力，从而也体验到了学习的乐趣。并且每位老师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透，这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。

注意课前与学生的沟通，采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，减轻课堂学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。

这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里大部分是非常“热闹”的，掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真是“声声入耳”。而这次的课堂去掉了很多浮躁、形式上的东西，安静了很多，让我真正体会到数学课堂的真实性、朴实性!

数学课堂要体现数学味道，但是以往的.课堂上，某些老师为了迎合“时尚”，盲目地在教学过程中加入大量生活、自然科学等方面的知识，一节课下来，学生不知这节课到底是什么课，但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：

一是从导入上看，老师们设计的情境各有特色，有的开门见山;有的直观、形象;有的生动、有趣;有的巧设铺垫，每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。

二是重视数学语言表达，一方面教师语言简洁精炼，言简意赅，另一方面重视培养学生用数学语言表达各种信息，并注意规范学生的语言。

小组合作学生的优点，简单说就是“1+12”，合作学习使学生有了主动参与学习的机会，合作小组为每一个学生创造了一个彼此交流、各展所长、互相帮助、互相弥补、共同学习的环境氛围。把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。大多时候公开课为了迎合课改的精神，一些老师把小组合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了高效意识，就是一种开放的充满活力的课堂，但是随着我们不断得探索，发现在小组合作学习中存在很多的问题，很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习，而且较大部分停留在形式上。而这次几位老师很好的处理了独立思考与小组合作间的关系，灵活运用发挥最佳效果。其实，小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。

为了充分体现“教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念，有的老师在课堂上一味的表扬学生，让学生对表扬麻木了，面对老师的表扬无动于衷;有的老师对于学生在课堂上不认真听课，不投入到活动中去，“不敢”去直接或间接地批评他们等等的现象。于是，在一些公开课的课堂上，就成了调皮学生们自由驰骋的天地。但是，在这次活动中，老师们看到在表扬鼓励学生们的同时，并没有放任自流，而是成为他们学习的指导者，要求他们认真看，仔细倾听，积极发言，随时掌握课堂中的各种信息，并且考虑下一步要如何指导学生学习，及时纠正学生出现的问题，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法。

7月3日安定区高效课堂建设观摩研讨会在我校隆重举行。此次活动，共吸引了来自全区所学校80多名校长及骨干教师前来我校参观交流。对我们坪塬中学来说，这次观摩会既是教育局各级领导对我校高效课堂教学的充分肯定，同时也为我校搭建了一个教育教学展示成果与交流经验的优质平台。这是一学期我校高效课堂教学成果的集中展现。活动从上午八点半开始一直持续到下午五点半。首先是七节高效课堂示范课，紧接着是大课间活动，下午一点是精彩三十分，主要是文艺节目展示。从下午两点半到五点半是各校的经验交流会。

观摩收货心得体会篇四

观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。

第一段：预备篇。

观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。

第二段：观摩篇。

在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。

第三段：心得篇一。

观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。

第四段：心得篇二。

在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。

第五段：总结篇。

总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。

观摩收货心得体会篇五

收货是一种日常生活中常见的行为，它代表着完成了一段时间的期待和努力，同时也意味着迎来了一种改变。对于每个人来说，收货是一种宝贵的经验，它不仅带来了物质的满足，更重要的是在整个过程中的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我从收货中得到的心得体会。

第二段：坚持和耐心。

收货是一种付出与回报的过程，而这个过程往往需要我们付出努力和耐心。我曾经参与过一次集邮收藏的交易，当时我为了追寻一枚珍贵的邮票前前后后与对方进行了多次的沟通，最终成功完成了交易。这次经历让我明白，只有坚持和耐心的付出，才能有机会收获到自己想要的东西。就像是一棵树苗需要经过漫长的时间才能枝繁叶茂，我们在收货的过程中也需要坚持和耐心来等待和付出。

第三段：积极思考和整理。

在收货过程中，我们需要思考如何更好地利用已有的资源。我曾经参加过一次团队合作的活动，每个人都需要根据自己担任的角色去完成一项任务。在这个过程中，我发现如果我能够积极思考并把握住每个人的优势，我们团队的效率就会大大提高。当收货物品到手后，我也会对它们进行整理，这样不仅能让我更好地管理它们，还可以给我带来更多的乐趣和享受。

第四段：感激和分享。

每次收货后，我都会感到一种莫名的喜悦。这种喜悦来源于满足感和对于得到一种好东西的感激之情。在收货的同时，我也乐于与他人分享我的收获。例如，当我得到一本好书时，我会向朋友推荐，让更多的人了解并受益于它。分享的快乐不仅能够让我与身边的人建立更亲密的关系，还能够开启更多人对于新事物的认识和体验。

第五段：激励和超越。

收货是一种激励，它让我明白只要我们持续努力，就能够得到更多甚至是超乎想象的回报。无论是学习上的进步、工作上的成就还是个人目标的实现，都需要我们从收货中得到力量。每一次收货都让我更加坚定了奋斗和追求的信念，让我相信自己可以超越现有的成绩，追求更高的目标。

结尾：

通过收货，我体会到了坚持和耐心的重要性，学会了积极思考和整理，体验了感激和分享的喜悦，同时也得到了激励和超越的力量。在收货的过程中，我们不仅获得了物质上的满足，更重要的是在这个过程中提升了自己的品质和能力。希望我所分享的心得体会能够对每个人都有所启发和帮助，使我们从收货中获得更多的成长和快乐。

观摩收货心得体会篇六

通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程中。

在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功倍的效果。

第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的'教师教、学生学，而是一个统一体。

在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发己见，提高积极性，主动的表达。两位老师在教学中都放手让学生自主探究解决问题，都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

多样的信息技术为教学导航。两位老师的准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，其中张老师的课堂还运用了投影及微课多种多媒体手段相结合，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。

通过这次观摩活动，让我找到了自己与优提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。

观摩收货心得体会篇七

观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。

第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。

作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。

第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。

在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。

第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。

通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。

在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。

第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。

我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。

总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。

观摩收货心得体会篇八

5月4日，我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

这次观摩活动，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的.阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班科学活动《认识小动物》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来科学课是可以这样上的。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！

观摩收货心得体会篇九

观摩收货是指通过观看他人的成果展示或工作实践，从中学习和获取启发。近日，我有幸参加了一场观摩收货活动，并从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对观摩收货的理解以及我在此次活动中的收获。

第二段：观摩收货的意义和目的。

观摩收货的意义在于向他人学习，借鉴他人的成功经验和做法，以提升自身的工作能力和水平。它能帮助我们深入了解并分析别人的成功之道，从而在自己的工作中加以运用。观摩收货的目的在于“看得到、学得到、用得上”，通过学习他人的成功经验，提升自身竞争力，取得更好的成果。

观摩收货的实施方法有多种多样，可以是通过观看他人的工作展示、学习别人的经验，也可以是通过观摩别人的实际操作等。其中最为常见的方法是观摩别人的成果展示。通过观摩别人的成果展示，我们能够领略到别人的创意和精神，学习到先进的工作方法和技巧。同时，观摩收货也可以是参与他人的工作实践，当场领悟和掌握到别人的工作技术和经验。

观摩收货对我们的工作和学习具有重要意义。首先，观摩收货能让我们拓宽眼界，看到不同的思维和工作方式。我们可以从中学习到别人的创意和思考方式，从而拓展自己的思维边界。其次，观摩收货能够激发我们的创新潜能。通过学习他人的成功经验，我们可以发现并改进自己的不足之处，从而产生新的创意和想法。最后，观摩收货能够提升我们的工作效率和质量。借鉴他人的成功经验和工作方法，可以让我们在工作中更加高效和精准。

通过这次观摩收货活动，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，我清晰地认识到观摩收货对于个人成长的重要性。通过观摩别人的成功经验，我获得了新的思考方式和工作方法。其次，我发现了自己的不足之处并取得了自我突破。通过观摩他人的工作实践，我发现了自己在某些方面存在的问题，并通过学习他人的经验，逐步改进了自己的工作方法。最后，我感受到了观摩收货带来的成就感和满足感。通过学习他人的成功经验，我不仅提升了自身的工作能力和水平，更为重要的是，我在工作中取得了更好的成果。

总而言之，观摩收货是一种有效的学习和进步方式。通过观摩他人的成功经验和工作实践，我们能够提升个人能力和竞争力，取得更好的成果。因此，我们应该积极参与各种观摩收货活动，不断学习和提升自己。只有不断观摩收货，我们才能在激烈的社会竞争中脱颖而出，取得更大的成功。

观摩收货心得体会篇十

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养。

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。

才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

观摩收货心得体会篇十一

十二月中旬，我有幸参加了名师观摩活动。这次学习机会既难得又宝贵，我认真对待这次听课学习。学习过后，感想颇深，我深感自己功力不足的同时，更被名师的不断创新探索的工作精神所折服。她们真的是，用心在培养孩子们。

上午我们观摩到名师四节教学活动，让我们感受和学习到了上海名师的风采，名师组织的小班数学活动：《小蓝和小黄》，让我又一次感受到老师的语言的魅力，师幼互动达到完美的程度。此节课的创意不错，简单直观的课件，非常的形象，活动中穿插有趣的游戏，增添了活动的'效果。老师以其严谨周密的语言折服了在场所有的老师，在她的活动中没有一句多余的话语，每一句话都有目的性，都有其存在的价值，充分体现了教学的有效性和有趣性，学习内容和幼儿生活经验紧密相连，充分调动了幼儿的积极性，综合了科学、社会、艺术等方面的内容，显示了数字的好玩和美丽。

观摩何洁老师的情景阅读活动《谁也别嘲笑狮子》《一根羽毛都不能动》，给我感受最深的是：平易近人，和孩子们的关系特别亲切，上课真的很轻松，不仅她上课轻松，得心应手，而且我们观看者的心态也是很轻松的，让人感到特别的自然，她组织的活动让我第一次品味到绘本的情景阅读，它内容广泛，不仅仅是语言的学习和作品的欣赏，而且还容纳了数字经验、科学、社会等多方面的内容，让幼儿在欣赏图画内容的同时快乐、有兴趣的学习和体验，感受到绘本的情趣。

期待着自己的行动和理念的变化！

观摩收货心得体会篇十二

近年来，我国经济飞速发展，人们的互联网消费习惯也发生了巨大变化，网购正逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。作为网购的一部分，收货是整个购物体验中的重要环节之一。通过收货，我们可以切实感受到商品的质量和服务的质量，也可以对整个购物过程进行总结反思。在过去的一段时间里，我通过大量的网购体验，对收货心得有了一些深刻的体会。

首先，作为一名消费者，在收货过程中，我们应该注重细节。很多时候，商品的质量与我们的细致程度有很大的关联。当我们接收到商品时，我们应该认真检查包裹的完整性，看是否有受损的迹象，同时也要仔细检查商品本身是否符合我们的预期。只有在我们都已经确认了商品的完好无损，才能够放心地签收，这对于我们来说是非常重要的。

其次，我们在收货过程中应该及时进行评价，积极参与到维权的行动中。当我们发现商品存在质量问题时，我们应该第一时间联系商家进行维权。通过与商家的沟通，我们可以为自己争取合理的权益，同时也对商家的服务质量提出了要求。在网络上留下真实的评价，也让更多的人了解到该商品的真实情况，帮助其他消费者作出正确的购买决策。

再次，收货也是我们反思购物体验的时刻。在网购的过程中，我们会遇到各种问题，包括物流延迟、虚假宣传等等。通过收货，我们可以对整个购物体验进行总结，找出其中的问题，并思考如何避免类似情况的再次发生。例如，我们可以更加关注商家的信誉度，通过查看其他消费者的评价来判断商家的可靠性。

最后，我们还需要关注包裹的环保问题。在现代社会，环保已经成为了摆在我们面前的一个重大议题。特别是在物流行业中，物流包装所造成的环境污染问题日益突出。作为消费者，在收货时，我们可以选择拒绝不必要的包裹包装，或者选择环保包装。通过我们的选择，我们可以为保护环境贡献一份力量。

总之，收货是我们网购过程中的重要环节之一。通过收货，我们可以深入了解商品的质量和商家的服务质量。同时，通过收货，我们也可以总结购物体验，了解自己在整个网购过程中的不足之处，并针对性地进行改进。我们希望通过自己的努力，能够享受到更好的购物体验，并为推动互联网消费的发展贡献一份力量。让我们共同努力，打造一个更加安全、便捷、环保的网购环境。

观摩收货心得体会篇十三

在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：

1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色。

乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。

参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。

参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。

克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。

《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。

《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。

五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：

思考一：学生数据意识。

在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。

学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。

思考二：实验材料的控制。

教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。

“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。

观摩收货心得体会篇十四

近年来，网购已经成为人们生活中不可或缺的一部分。随着网购的普及，人们收到快递包裹的频率也越来越高。每当我们从快递小哥手中接过自己心仪已久的包裹时，心情总是愉悦的。然而，收货不仅仅是简单的拆快递，更是一次难得的感悟和体验。

第二段：收获的喜悦。

每次收到包裹时，都感受到一种无以言表的喜悦。无论是千呼万唤始出来的“限量版”，还是自己辛苦存钱买到的心头好，收到的那一刻都会让心中的愉悦油然而生。包裹在手，细细品味，仿佛收获了一份珍贵的礼物。这份喜悦，犹如春天的阳光，温暖人心，让人充满幸福感。

第三段：呵护的细节。

收货不只是拆快递，更是一种对自己的呵护。多年来，网购已经变得非常便捷，但也暴露了一些问题，如损坏、虚假宣传等。因此，保护自己的权益，是每位消费者的责任。当收到包裹时，要仔细查看外包装是否破损，检查商品是否与宣传一致。如有问题，应及时联系卖家解决。同时，也要做好物品的保管，避免在使用过程中造成不必要的损坏。通过这样的呵护，我们不仅保证了自己的权益，也增加了自身的消费者意识。

第四段：收货的喜与忧。

收货心得体会中，也不乏一些喜忧参半的感悟。一方面，喜悦于获得自己想要的物品，但又会担心自己是否买对了，是否物有所值。尤其是在购买贵重物品时，这种不确定感更加强烈。然而，随着时间的推移，我们会逐渐发现，每一次购买都是一种经验的积累，即使有失误也是宝贵的教训。因此，消费者应保持冷静的头脑，用心去选择，在收获中领略更多的乐趣，并不断完善自己的消费意识。

第五段：心得总结。

收货心得体会，虽然是一次简单的行为，但其中却蕴含着深刻的感悟。通过收货的喜悦，我们懂得了珍惜和感恩。通过呵护的细节，我们加强了消费者的意识。通过收货的喜与忧，我们成长和提升了自己。物以稀为贵，是用来心存感激的。在未来的收货中，让我们继续领略收货的乐趣，以更加饱满和积极的态度去迎接。