2023年我眼里的辛弃疾作文600字初中(汇总18篇)

为了提高工作效率和学习质量，我们需要对过去的经验进行总结。拥有健康的身体和心灵是幸福的基础，我们应该注重保持健康的生活方式。总结需要提炼出核心要点，简明扼要地表达出来。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇一

已经三天了。

外星人仍没有停止他们的进攻。那些坏蛋，趁地球正处在第三次世界大战之际，趁人心正处于一盘散沙之时，开始开炮进攻，妄图占领地球。我是一连的将军，奉命在前线指挥战斗。

“报告!巴达镇已被攻陷!”

“报告!马河区已被占领!”

此时，我额上的汗珠已如雨下，怎么办?参谋长白马迅速走到我身边，未等到他开口，我便破口吼起来：“怎么回事?!为什么埃克国还没有援军?”参谋长迟疑片刻便低声对我说：“由于我国在此次世界大战中攻克了他们三个城市，他们的总统依旧怀恨在心，不肯增援……他们此时也处在危险时刻，18个州已经被外星人占领了。”

“那其他国家呢?”

“都在自己打自己的。”

“外星人的战况?”

“他们的进攻十分有序，且很集中，毫无可插入的漏缝。”

“可恶!”我一拳打在墙上，“都什么时候了!人类正面临着灭顶之灾!可各国却各打各的!这算什么!外星人联合起来攻打我们，可……”我一时激愤，又一拳打在墙上，屋里安静了一会儿，只听得外面的`爆炸声、呼喊声。

突然，高空中出现了一架防弹机，所有的战士们全都将注意力转向了它，连外星人也停下来看。防弹机中，缓缓伸出了一个扩音机，科技发展了，扩音机发出的音可使全地球都听见。

“同志们!”联合国总书记对着扩音机说，“我们人类是一体的!缺少了任何一个都不行，现在，我们的敌人是外星人，我们人类应该联合起来，对抗我们共同的敌人!拿起枪来吧!兄弟们!孤掌难鸣!握起手来吧!只有合作可以让我们成功!也许终有一天，人类会灭亡，但不是今天!我们共同战斗，携手并进!团结起来吧!兄弟们，一只筷子可以很轻易地被折断，但成千上万把(筷子)敌人是折不断的!进攻!”

所有的战士热血沸腾，纷纷联合起来，向侵略者涌去，如同大海中汹涌的浪潮，很快就将外星人赶跑了。

这时，宇宙中回响着一个洪亮的声音：“你们人类是伟大的，是不可分割的，是战无不胜的!我们小看了你们，现在，我们向你们人类致敬!”

展开想象的羽翼，运用电影镜头般的语言，小作者幻想出了人类面临灭亡危机时刻依靠合作自救的场景。把“人”字相互扶持的内涵放在一个假想的特殊背景上来诠释，在读者面前铺设的不是平面的文本，而是一套高速运行的多媒体。限于篇幅，文章无法展开，但仍有多处细节令人回味，“也许终有一天，人类会灭亡，但不是今天”!何等慷慨而悲壮!

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇二

友谊是帆，团结是浆，只有我们相互依赖，相互支撑，相互合作，才能穿越巨大的风浪。唯独在一节语文课上，让我懂得了什么是合作的力量。

“同学们，今天我们来上一节与平常不一样的语文课!”老师说道。“什么?”同学们摇了摇头。“大家猜一猜，我这一节语文课要上什么内容?究竟与平常不同在哪儿呢?”老师再次说道。这时，同学们猜到：猜谜语?玩游戏?背书……老师摇摇头，对我们说道：“不是的!同学们，你们的回答是错误的!那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是补充句子。同学们，我们先把桌子摆成四个为一组的队形。”等我们把桌子摆好后，老师就在黑板上写下了一些字：请四个人为一组，分别补充下列的句子。(1)大自然能给我们启示：，那是在启示我们要();()那是在启示我们要()。(2)因为我们()，所以();因为我们()，所以()。(3)在学习这片()，有人()，有人()，有人()，我们别像那样()，我们不要()，要()，要()。老师写完后，并对我们说：“同学们，我们4个人为一组，分别合作完成黑板上的3道小题。”听完老师的话后，我马上与我的组员合作。小红说：“第一题显然就是然我们从谋事中取得某些启示。这道题简单，我们可以说从小草的身上得到坚强，从稻穗身上得到谦虚。第二题……”我们经过了小红这么分析，瞬间觉得简单多了，时间“滴滴”的流逝着。

20分钟过去了，我们组也完成了任务，我们组派出了我，我组所写的答案是：“(1)大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;被燃烧过后的小草重新探出头来，那是在启示我们要坚强。(2)因为我们不会飞翔，所以成功航程漫长;因为……。”我说完后，老师还请了其他组的人员来说答案。最后，老师总结道：“我听了那么多答案，我就觉得小红这组的答案最好!所以，我给小红组加上5朵小红花。”我开心极了!老师又说道：“你们知不知道，我给你们上这节课的目的是什么吗?”同学们答道：“不知道。”既然你们不知道了，那我就告诉你们：“我给你们上这节课的目的就是让你们学会合作，就像是帆浆一样，如果没有合作，他们能穿越巨大的风浪吗?不能，所以，我们必须学会合作。”

没错!帆和浆如果不合作，就不会穿越巨大的风浪，到达彼岸。帆和浆尚且如此。在学习上，让我们都学会合作吧!

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇三

我第一次见到他，是在七年级报名那天，犹记那日我穿着浅蓝色的毛衣，走在烈日下，脸臭的像个别人欠了我八万，然后，站在教室门口，便看到一个小小的身影从我面前跑过，嘴角咧地很大，爽朗的笑声隔老远都能听到。我的嘴角微扬，这孩子，真是——奥，原谅我用“孩子”来形容他，他真的很“小”，虽然我大不了他多少。然后，他便被追他的人的人逮到了，那人狠狠的一掌拍到他的头上，他大声抱怨，脸皱得像菊花一样。我扑哧的一声，我忍不住笑了，皱了一早上的眉头因这个可爱的包子脸少年放松下来。

这少年像是有用不完的精力，其实，我真正想说的是，他像一只打不死的小强。他总是问不完的问题。“虚心好学”这四个字用在他身上再也适合不过了，他的积极向上，勇往直前让挫折迎刃而解，让敌人望而生畏。面对困难，他是真正的强者，无形的王冠闪闪发光。

我喜欢他的笑，他的笑容是这个世界上最温暖的，就像个太阳一样，驱逐黑暗，让风霜雨雪无地自容。他在课堂上的踊跃发言，让吾等“缩头乌龟”羞愧难当。

他戴眼镜的样子，就像哈利·波特，一身灰色袍子，臭屁的神情，就着魔法权杖了。他讲的话，有时让人觉得茅塞顿开，有时又让人觉得好无厘头。还有，在这里，我要批评一下他，他给人讲题时……怎么说呢？就像你觉得自己娶了位美丽漂亮的姑娘，结果新婚之夜，盖头一掀开却发现是美丽漂亮的姑娘他娘。

他还有许多我想写的地方，却无从下笔的优点，双手合十，阿门，皓胧同学，原谅我没有能力为你多美言几句，那边做首歌送给你呢。

在山的那边，海的那边有一位侯皓胧，可爱又奸诈，他呆萌又狡猾，他无忧无虑，开心嗨皮生活在八年级八班，他永永远远幸福又快乐。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇四

新疆，我美丽的故乡，在这个大家庭里有一个少数民族叫“维吾尔族”，我们维汉亲如一家。他们的语言就叫维吾尔语。

在新疆，并不是每一个汉族都可以熟练的运用维吾尔语与其它人交流的。但在我的眼里维吾尔语与我的生活息息相关，因为一些简单的维吾尔语单词，几乎运用到所有新疆人的生活中了。不信，我给你说说。

“亚克西”这个词，恐怕没有人不知道是（好）的意思吧，还有一些比较常用的生活用词：塔玛克”（香烟）、“卡卡孜”（纸）、“赛灵干”（火柴）、“尤里瓦斯”（老虎）、“砸巴依”（酒鬼）……哈哈还有很多呢！

在我的眼里维吾尔语是我和小伙伴友谊的纽带，我们从一入学，学校就会让维吾尔族哥哥姐姐给我们教简单的维吾尔语，妈妈说我们生活在一个共同的大家庭里，就该用语言架起沟通的桥梁，让孩童时期就开始爱上彼此的语言。如果我们用善意的语言去交流，那就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。我和我的维族小伙伴们就会更快乐！

这，就是我眼里的维吾尔语——亲人的语言。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇五

初春的万物都复苏了，雪化后，大地湿漉漉地，空气中弥漫着贮藏了整个冬天的气息。远处的山坡好像披了一层水纹花衣，十分秀丽。

柳和花是初春中最有代表性的事物。

随风飘摆的柳枝变的柔软了，好似姑娘的飘柔的头发，正如贺知章所说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，柳枝上的嫩芽也渐渐张开了，正如那么多娃娃张开的笑脸。柳枝上的芽苞就像一个个襁褓，襁褓中也都是一个个富有生命力的笑脸。

初春的花也张开了笑脸儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，看着看着树上好像已经结满了桃儿，杏儿，梨儿。似乎还看到了蜜蜂在艳丽的花朵辛勤忙碌着，打算为人们奉献甘甜。

春雨贵如油。春天，万物复苏，植物开始生长，是最需要水的时候。小河刚刚解冻，没有太多水源，农民十分忧愁。春雨的到来浇散了农民脸上的忧愁，使庄稼尽快成长，今年一定有个好收成。

仲春时节的桃树、杏树、梨树的花调谢了，取代这色彩的是一颗颗青涩的果实，但是落花并没有懈怠，而是钻入泥土化为养料，为周围植物的生长做出了贡献。树上的果、枝上的叶、还有田野上的花和草都似乎回应了它的号召，疯一般的成长。几天的时间，树下百花争艳、百草吐绿、百虫争鸣。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓纷纷草丛中穿梭，在树边嬉戏，在花上唱歌，有的还在天空中飞舞。

春风似乎喜欢春天，不像冬风那么寒冷干燥，不像秋天那么忽冷忽暖，而是轻轻地、柔柔地，正像母亲的手一样，抚摸着我们。

这就是我眼中的春天，一个充满活力，充满生机的季节。

我爱春天！

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇六

当我犯错时，你用宽容让我明白退一步海阔天空;当我骄傲时，你用宽容让我明白骄傲使人落后;当我考试失利时，你用宽容让我明白胜败乃兵家之常事……妈妈，你就是我的眼!

上周五和周六我们进行了这个学期的期中考试。我怀着忐忑不安的心情，度过了一个枯燥的星期天。怀着恐惧的心情又迎来了世界末日——星期一!正是成绩出来的那一天。

星期一早上，任何生物没有一点生机。凉风呼呼地刮着，像刀子一样刮在了我的脸上，好像有一个小朋友在大街上哭泣。

我走进教室，严肃的气氛让我在教室门外不敢进去。害怕成绩没考好，老师用严厉的语气呵斥我，妈妈用生气的语气质疑我。风把我刮进了教室，老师也进了教室。但老师紧皱的眉头让我直出冷汗。老师扫视了教室一眼喊道:“班长上来读成绩。”

我不由得胆战心惊，心“突、突”地跳着，随时都可以跳出来，前面的人的成绩我没有听见，只听到“赵童谣，英语98分，数学90分，语文83分儿，历史68分，总成绩……”后面的我已经听不清楚了，我感到我的世界观已经崩塌了。历史和地理才考了68分，我感觉我真是太失败了，这次的题，还是以前做过的，只考了68分。对我来说，这就是不及格，我从没有考过这么低的成绩。

放学了，树叶被风吹得摇摆起来，有的看着我不说话，有的似乎在嘲笑我。有的放肆地笑起来，有的扎起了堆，在议论我。天已经黑了，漆黑的天空中，只有一点若隐若现的月光，看不到一颗星星。

我走在回家的路上，感觉像是走了半个世纪了。终于到家啦!我沉重地按着门铃，但此刻我最不想让妈妈开门，最不想让她看见我哭，最不想让她看见我那份失败的试卷!

该来的总会来的，妈妈打开门，像往常一样高兴地问我:“饿不饿。”我努力的让自己的眼泪不掉下来，但是一切都是徒劳的。眼泪像断了线的珍珠一样落下来。

妈妈立刻收起了笑容，好像看懂了我的心思安慰我说:“是不是成绩出来了，没考好。没关系，这次没考好，咱们下次努力，争取考一个好成绩。你看你原来还告诉过我说胜败乃兵家之常事，你忘了，那时候你多自豪呀!说你比我厉害，比我明白的多……”

听了妈妈的话，我的心不再惆怅不再伤心，不再被失败打倒了。

今晚的夜是多么的平静，是多么的美丽，是多么的明亮。你就是夜空中最亮的星，是我在黑夜中的眼。

公众号：大荔县金笔作文云棋校区。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇七

天上有月亮，地上有眼睛。那双让我魂牵梦绕的眼睛，有着月亮般的皎洁与纯真，它仿佛能用眼睛说话，看破一切，用无声表示它的内心，用空洞的双眼表达感情！我就是这样，这样被它迷惑。

曾经的他，有着一身黑黝黝的皮肤，零碎的头发，笑时总会露出洁白的`牙齿，个子比我还矮，但最让我难忘的便是他的眼睛。即使他的身影在我脑海中若隐若现，可那双眼睛我永远不会忘。它很纯洁，散发着光，也很空洞，仿佛能把人吸进去一般。我从来没见过他哭，也从来没见过他的眼睛中有雾气，我知道，他是个倔强的人，眼眸坚定的人！他不善言辞，往往眼睛替他说话。他的害羞，他的明理，他的热情无不牵动这每个人的心，我可以算作其中一个吧！

8年过去了，谁都会变，他也变了。再次见到他时，他已经不再是那个不善言辞，害羞的男孩了。他爱说话，且句句带刺，人气很高，他还像原来一样对我很好，很热情，但我感觉我们终究是生疏了。他的那双月眼纯洁中带有瑕疵，我不敢去看它，我发现，我不再去找他了，甚至不愿说话，因为我知道，我不曾变过。

我们分开了，迟早都会有这么一天，人生多变，月眼也会变，他的纯洁永映心头，祝他，过得好吧。纯洁，已不复存在！

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇八

刚听到“双减”这条消息后，肯定是高兴的。因为作业在学校就可以全部做完，回家就可以有更多的娱乐时间。双休日也不用上课外补习班。我也终于有周末了，而不是天天在上课。

但是虽然作业量减少了，课程的难度并不会变简单。我们终有一天还是要参加中考的。所以我们要做到减量不减质，每份作业还是要认真完成。校内学习的质量更为重要。

再来说说我对课外补习课时间移动的看法。相信国家也一定是为了让我们有更多的休息时间才这么安排的。可是我不明白，既然“双减”了，为什么不一刀切，双休日不能上，但平日却还可以。现在开学了，回家已经很累，课都调整到平日，立刻再上的话，听课的效率肯定会变低。而且学校里有很多兴趣班，时间也容易冲突。

今天课上，贾老师也问了我们：你们对于“双减”的看法是怎样的呢?感觉变化大吗?部分同学认为无所谓。因为该上的课还是得上。我认为对我还是有变化的，因为以前周末都很忙，现在突然空下来，我会有点不适应。还有我也很担心，很多课改成线上了，我的近视度数会不会加深。

作为学生，我希望“双减”政策能够有效的执行。真真做到作业学校完成。小学生不要再额外补习语数外。让我们有更多的时间去学习我们感兴趣的课程，有个愉快美好的童年。

以上就是我对“双减”政策的看法。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇九

缱绻引蝶，曼舞蹁跹，曳姿于群芳之间，垂露的叶瓣不负沉重的凝露，一晃便撒下一颗在阳光下晶莹剔透，如蚌壳内烁烁的珍光，一下又埋没了身姿。

奇怪，似乎是很平常的蝴蝶，在我记忆中却如一个断层般不曾出现，或许只有偶尔瞥见的那几番吧。我便记起，那也许是某个残秋，或是某个初春，在略有斑驳的围墙壁边，有过一次美妙的邂逅。

一眼望去，仿佛可以看到翠黛绵延的远山。只是那时没有人留意，或许都把那沉疴着岁月蹉跎的墙面，当作了诗与远方。

小学校园里，总少不了胡乱奔跑和吵闹不休的学生。然而，当他们都出现在了回忆中，却变得格外有了岁月静好，时光不老的一派祥和宁静的气氛。

与伙伴在体育课的操场上玩，我们都喘着粗气，在绿化角附近徘徊。仿佛是有了一种不可预知的感召，一只小小的白蝴蝶，就轻盈地飞到本站了我们鼻尖，我略一缩，它便“挥一挥手，不带走一片云彩”地离开，游移在花丛间，仿佛是对我霸王的行径感到恼怒。

这种时候自然是少不了损友，一个带有引申义的“招蜂引蝶”的帽子，就那么轻飘飘地扣在了我的头上。眼前翻飞的蝴蝶仿佛随着手上一片花瓣的落下，飞走了，振翅的形姿似乎是慢了不少，但是，却就那么不可留地，消失在了眼前——这是否是庄子蝶欤梦欤的幻境啊！时光好像是手，缓缓张开了拳心，眼望着一片片花瓣于指缝间飘落，那每一瓣逝去的流萤岁月，却都那么缓慢了，却都那么舒卷了，轻盈地落在不存在的似水流华之上，荡起一片细不可察的涟漪。落花无情，不知是否真的这样。

时光仿佛真的慢了，叆叇的云层并没有掩住灿阳。我向前一张手，没有抓住阳光，只有一只小小的白色的东西，舒卷着离去——是那么缓慢。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十

我的爸爸是个邮递员，每天开着车今天南阳、明天信阳的送邮件，忙的时候，一个月才能见上一次面，可是，我成长路上的点点滴滴滴却都在爸爸的眼睛里。

我在爸爸眼里有些“小巧玲珑”。我已经九岁半了，身高只有一百三十八厘米。看着人家的闺女都长得亭亭玉立，爸爸看在眼里急在心里：“妞啊，怎么还是这么高呀，妞啊，要多吃饭，妞啊，你看你爸我有一百七十八厘米呢，不仅要学习好，身高也要向姚明看齐嘛！”说的人家怪不好意思的：“个子矮怎么了，拿破仑个子矮还曾经征服了欧洲呢，邓亚萍个子矮还被称为小个子巨人呢，雷锋个子矮，还是我们学习的.榜样呢……”

说是这样说，我的心里也纳闷儿，我使劲儿吃东西，一顿饭吃两个鸡腿，两个面包，外加一碗稀饭，为什么就长得这么慢呢？我总不能拉着脖子往上拔吧，万一个子没长高，再变成个长颈鹿，那就后悔莫及了哈！

我在爸爸眼里有些“小书呆子”。爸爸十分关心我的学习，每次打电话都叮嘱我要好好学习，认真读书。读书当然是我的最爱，不用他叮嘱，我也会捧着书看得津津有味。我这么爱看书，他应该满意了吧，可是他偏不，只要看见我在看书，他就会着急地说：“妞啊，怎么又在看书，要多玩玩儿，别看成个只会“纸上谈兵”的小书呆子。”

为了证明自己不是“纸上谈兵”的赵括，我决定趁爸爸在家的这几天好好实战演习一番，我最近正迷恋《三国演义》，演习的内容当然离不开魏、蜀、吴三国了。只见我一会儿“曹操煮酒论英雌”，一会儿“关云长温酒斩华雄”，一会儿“小霸王（孙策）怒斩于吉”，把家里闹得鸡飞狗跳，杀气腾腾。睡梦里也像个豹头环眼的猛张飞一样大喝：“我乃燕人张翼德也，谁敢与我决一死战！”把爸爸紧张地：“怎么了妞，怎么了妞？”而我却浑然不觉地翻了个身，继续做我的“三国梦”去了。

我在爸爸眼里有些“小家碧玉”。我天生爱哭，小时候，小朋友拿了我一张画片，哭，没有考一百分，哭，练舞蹈时不小心摔一跤，哭。爸爸每次都点着我的鼻子，说我小心眼儿、小肚鸡肠、小题大做、小家子气、小林黛玉，现在又开始叫我“小家碧玉”，这个词听起来不像个贬义词，我就欣然接受了。

直到有一天，我上网查了查“小家碧玉”：小户人家的美女。就是说一个女孩长得不一定很美，但是很可爱。“小家碧玉”最大的特点是“秀而不媚，寒而不清”，不像“大家闺秀”那样见多识广，知识丰富，一举一动都有大家风范。看了这个解释，我有些不服气，发誓要通过自己的努力，做一个有大家风范的“小家碧玉”。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十一

俗话说上有天堂！下有苏杭，这句话可真是名不虚传！西湖位于杭州的市中心，它是国家的aaaaa级旅游景区，还被列入世界文化遗产名单。如今中国高达55处世界遗产，暂居世界第一！

小瀛洲又称为三潭印月岛，是西湖中最大的岛。小瀛洲的形状极其有趣，他的地面有“田”字的形状，因此在岛中形成了四潭小湖。西湖能说是“湖里有岛，岛里有湖”了。

在岛中的湖水里有三座瓶形的石塔，名为“三潭”，每一座塔有2米高左右。“三潭”是西湖的著名景区，还是小瀛洲被称为三潭印月的原因，一元钱人民币纸币上也印着三潭印月的图，这足够说明西湖对中国的重要性，以及三潭印月对西湖的重要性。

北宋著名诗人苏轼在杭州任官时，见西湖湖水不断的涌出湖边，需要尽快补修，用浚挖出来的泥土修建出一段长堤。这方案是苏轼亲自设计出来的，人民对他感激不尽。为了感谢他治理湖水的劳绩，人们就给长堤起名苏堤。如今苏堤春晓被列入西湖十景之一，见得苏堤是多么美丽！

西湖也是《白蛇传》这篇神话故事的真实场地。许仙和白娘子在断桥相遇，白娘子最后又被镇在雷锋塔下。冬天，在有一片白皑皑的面纱覆盖着西湖的时候，就是断桥最美的时刻。而雷锋塔最美的时刻就是夕阳，落日的时候。两个景色，断桥残雪与雷锋西照，都被列入西湖十景。

人们想到这两道风景不只会看到他们的外表，还会把他们和白娘子和许仙的故事联系到一起。这样，西湖也变成了一段爱情故事的象征。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十二

曾几何时，我为了件变小的衣服而叹息。那是妈妈为了纪念我第次登台表演，跑遍了定，海的大街小巷，为我买了件令她满意的连衣裙。这件连衣裙真得很漂亮，做工精良，质地柔软。裙带上是只粉嫩的蝴蝶结，领口上镶着亮闪闪的小珍珠，袖口收紧鼓起，是当时最流行的泡泡袖。瞧！底下的裙边上还绣着蕾丝。

因为我太喜欢了，所以舍不得穿。除非节日庆祝我才臭美的穿上它。因为我很少穿它，所以日子长便忘记了这件衣服，任由它躺在橱底。知道我渐渐长大，衣服多到再也放不过衣橱时，妈妈才从清理太小的衣服堆里发现了它。我把它摊在大床上，轻轻的抚摸，有站起身远远地端详它。它躲过了水洗日晒，依旧崭新地躺在床上，但是当我拿起它贴在身上比较时，却发现裙子已经太短了。唉，我叹了口气，讪讪地将它收好，放进就衣柜中。回味当初，我是如此的喜欢它。可现如今只有欷[磋叹的份了。

这个时候，我由此及彼的联想到了我们自己。童年的我，有点儿小调皮，爱玩耍。自然，我的玩伴枚不胜举，有邻里朋友，与同班同学，有父母同事的儿女，有放学路上而与的同龄伙伴……但是，我们之间的友谊却以为种种原因而无法地久天长。我们因为“玩”走到了起成了课余生活中密不可分的好朋友，但是又因为年龄渐长、矛盾分歧、相隔两地而关系渐渐疏远，直到最后谁也记不起谁。这是为什么呢？是因为我们没有珍惜对方。童年的'时候，天真无邪，我们只管玩耍哪管什么人情世事。稍大些，又明白了患难见真情，朋友值千金。尽管我们希望能成为真正的好朋友，真心实意地对待对方，，但是有多了份踌躇，不敢迈出第步向对方表达。虽然对方的点滴，颦笑都让我有无尽的话想要表达。但我怯于启齿，把心事都收起来窝在心里，生怕被别人笑话。最终，等到朋友离去他乡时，才开始后悔、懊恼。

这个时候，我便由此联想到了我们的至亲。我认为，世界上最爱我们的人生我们养我们的父母。这种爱是不会随着我们贫穷或是富有，美丽或是丑陋，聪明或是愚笨而增减分毫的。但是，当你的双亲在日夜不停的忙碌时，你是否怀有颗感恩的心?我们是否在他们皱紧双眉含累时去掳平他们心中的倦怠；我们是否在他们忙碌时替他们轻轻擦拭额间渗出的汗珠，表达出份真挚的关爱；我们又是否在他们工作失意时表达出份诚恳地开导。最重要的是，我们不能重蹈《读者》上“子欲孝，而亲不在”的故事的覆辙。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十三

我是一只雪白而高雅的白鹭，我的名字叫sissi。每年秋天我都会来杭州旅游，因为人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

今年的国庆，杭州跟往常很不一样。

一幅大国崛起的时代画卷呀。国庆节的晚上，我的眼睛总有一层薄薄的雾，难道雪白而又高雅的我也会哭？那一晚，我在月白风清的江边驻足，久久都不愿意离开，秋风柔和凉爽，江面波光粼粼，灯光秀和钱塘江融合在一起，好像是秋姑娘画得一幅画。

我飞过满陇桂雨边上的少儿公园，看到桂花美轮美奂，她们有的像一位位翩翩起舞的少女，有的像一只只金灿灿的发卡，还有的像一颗颗闪闪发光的星星。咦，那不远处的人群是在干吗？原来是大人们带着小朋友们在公园学习桂花茶制作，旁边还搭着帐篷。孩子们的可爱笑脸，不仅有金黄的桂花作伴，还有爸爸妈妈们的陪伴。看，那穿着黄色马甲的是谁？我飞近一看，原来是勤劳的清扫工人，他们一边清扫着散落的桂花和树叶，一边打开自己带着的保温杯，打开杯盖，呀，原来是桂花茶的味道，一缕缕香气跳了出来，他们脸上露出了喜悦的表情。喝完茶，他们继续清扫，口里还哼唱着：“我和我的祖国，一刻都不能分割……”

我通常都是在国庆后从杭州出发往南飞，但今年，我多停留了十几天。杭州在我眼里，是每年旅行中最美丽的城市，也是我看过最美的风景。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十四

俗话说，“独木不成林”。在我记忆的星河中，那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星，在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。我做过的最引以为豪的是，莫过于在我与人交往的过程中，和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。他们不光带给我许多成就感，更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。我至今仍记忆犹新的一件事，是前不久的劳技中心之旅。

前不久，一个阳光明媚的下午，我们怀着兴奋与喜悦的心情踏进了劳技中心的大门。面对这十多个小组，我和我最好的朋友——雨儿毅然选择了无人愿意参加的第一组——小记者站组。

在带队老师的指引下，我们来到了小记者站的教室。老师以最快的速度将我们分了组，我和雨儿被分在了一组，并共同使用同一台电脑。一切准备就绪后，老师开始讲课了。

首先，老师教我们怎样建立“新建文件夹”，然后又教我们怎样排版，怎样选择背景图案。我们按照老师说的顺序，先将文件夹更名，然后把它设置为“共享文件夹”。接着，在雨儿的建议下，我们选定了背景图案。这些都做完后，我们开始分工了。一个人留在教室里，和老师学习设计文本框。另一个人则拿着相机到各小组去采访、拍照。决定后，结果是我去采访。这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会!我站在“特色披萨”小组的门口犹豫着，心里像吊着十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推门进去。可是怎么也迈不开步子，手也像铅块一样重得抬不起来。旁边的两位好友等得着急了，急忙催我快进。我暗暗责备自己：记住，你现在是一名小记者，这种状态怎么行呢!?当我这么想的时候，忽然不知哪儿来了一股勇气，鼓起勇气敲门，然后到各小组拍了许多照片回来。老师还表扬我们这一组照片拍的好呢!我听了心里美滋滋的。

回到教室，在雨儿的帮助下我先将照片插入到版面上，再设计好文本框的形状，然后将文章复制，粘贴过来。经过这一系列的制作，报纸打印出来啦!那上面还有我和雨儿的合影呢!最后经过我们的亲手塑封，一张完美的报纸就诞生啦!

捧着自己的劳动成果，我心里有说不出的成就感。同时在合作的过程中，我也感到了团队合作的重要性。更重要的是，我从合作中得到了许多快乐。所以请你记住那句话：“独木不成林。“遇到难题时不要独自承受，只有与他人一起分担、一起合作才能迈向成功!

竞争中合作。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《竞争不忘合作》。

当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便是产品质量，技术管理的精益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较，争先巍然屹立于世界之巅。

世界因竞争而变得精彩，我们每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助，取长补短;比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。

在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相当优秀，连年获得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻居，一个邻居不解地问：“你把种子分给我们，不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说：“其实我也是在帮我自己!”

同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶!

同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直到国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与发展，更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作，我们的事业才能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的“双赢”，共同进步吧!

谢谢大家!

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十五

我拥有一个完整而幸福的家。

家庭里的每个成员都非常爱我，把我视为荣誉勋章般地往胸前戴。爷爷奶奶对外人说起我来总是赞不绝口；妈妈说我琴棋书画样样通，虽然都只是一点儿皮毛；爸爸刚才又对我说，原来我家丑乖乖也不笨咧！我为生活在这样一个家庭而倍感幸福。

上幼儿园时，为接送我上学，大家争执不休。爷爷奶奶说自己平时啥事没有，接送我就是他们的事情。妈妈说：“我长这么胖，腰上的赘肉快成游泳圈了，我接送孩子，还能顺便减肥。”爸爸的理由更好：“我上班离幼儿园这么近，带她吃个饭，顺便就送过去了。后来大家都让步了，晴天是爷爷奶奶接送，下雨天爸爸妈妈接送，但很多时候，总能看到大家前呼后拥的把我围在中间，让别人羡慕了很久呢！

上中学后，接送我下晚自习又一次被提出来。爷爷奶奶年纪大了，下晚自习再出来不方便，爸爸不让他们来，妈妈说爸爸上班本来就很辛苦，虽然和我同在一所学校，但下班比我晚，不适合送我回去，于是这个光荣的任务就落到妈妈身上。

这个星期四的晚上，妈妈因为单位有事，不知道什么时候能回。本来我决定等着爸爸下班一块儿回去，可下自习后刚走出教室，就看见一个熟悉的身影向我走来，妈妈拿着一个档案袋，说话也气喘吁吁的，见我出来，一把拉过我，说“谢天谢地，还好赶上了！”我正嗔怪不让妈妈接的时候，听见几个好朋友的妈妈喊我们，原来他们也来接自己的孩子，我问妈妈：“你怎么没先和他们打招呼呀？”你猜我妈妈怎么说？她说：“时间赶得紧，没顾得看，再说我的眼里只有你！”听到这么美的回答，我高兴地要晕过去了。

这还不算，爸爸妈妈合演的一出戏剧更有意思。

去年过年的时候，五岁的表妹到我家来玩。我们刚准备进我的房间玩玩芭比娃娃，听得妈妈大喊：“苗子！”我应声跑出去，站到她面前，她却挥挥手，“我喊的.不是你”，她手一指，我明白了，随即大叫：“贝贝，快过来，你姨妈叫你！”“哦，我来了！”贝贝颠颠地跑过来，气呼呼地说：“我叫贝贝，不叫苗苗！”妈妈摸摸她的手，对正玩游戏的爸爸喊：“你上街给贝贝买双手套去！”

爸爸马上执行命令，过了很久，爸爸顶着一头雪回来了，他把手套递给贝贝，可一戴，压根就不是贝贝的号，妈妈责怪爸爸说：“一个小孩子，能戴这么大的手套？这么大个人，连这点小事都办不好，真是！”爸爸说：“只说给孩子买手套，我就想着苗苗手的大小，没加考虑就买回来了，那我再去买一双。”说完爸爸又顶着大雪出去了。

我帮妹妹戴上温暖的手套，看着爸爸、妈妈，眼睛不由得润湿了，原来，他们眼里只有我。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十六

《红楼梦》是四大名著之一，据说是曹雪芹依照自己的生活经历创作的作品。从小就听说过这本书，但妈妈觉得不太适合我的年龄，一直就没接触。这次寒假作业本上有一题是关于《红楼梦》的，妈妈才拿了一本儿童版的给我看，让我对《红楼梦》中的人物和故事情节有个大概的了解。

在我看来，《红楼梦》只是在写一些琐碎的家庭小事，如：父亲打儿子啦，林黛玉看贾宝玉的书啦……还有一些让人看不懂的关系，如：第一代是贾母啦，贾琏娶的是贾政的妻子王氏的亲侄女……以及封建大家族由繁荣到落魄的过程。大人们认为《红楼梦》很悲惨，而我却认为故事情节环环相扣、人物命运跌宕起伏，挺惊险刺激的.。故事主要讲的是贾宝玉和林黛玉的爱情，而其他人和事都是围绕着他们展开的。

《红楼梦》的第一篇故事――顽石转世荣国府就为《红楼梦》又蒙上了神话色彩。西方降珠仙子（林黛玉）转世就是为了报神瑛侍者（贾宝玉）的灌溉之恩，并用一生的眼泪还他，所以他们的爱情是前世注定的。但林黛玉孤独、高傲的性格使她与贾宝玉的爱情受当时所有家人的反对，最终在贾宝玉与薛宝钗结婚的当晚含恨死去。贾宝玉因为无法和林黛玉成亲，以及林黛玉的亡故而悲痛欲绝，看破红尘，削发为僧。

我现在看红楼梦真的太早了，我觉得红楼梦根本就没有想象中的那么感人，根本就没有像大人们所说的那么想让人流泪。还有些好词好句，如描写林黛玉外貌“两弯似蹙非蹙i烟眉，一双似泣非泣含露目，娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”这些词句我也无法领会，需要妈妈在一旁给我讲解。

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十七

初中是一个新的阶段。也是一个新的的开始。上了初中以后的我们懂得了许多不知道创的知识，像个小大人一样，初中三年会让我体会不一样的感觉，也会让我们读懂青春。

初一的我们谁都互不相识，除了可能以前是小学同学的，剩下的人对任何人都不了解，刚刚步入初中的我们年少无知，总以为初中比小学更好玩，但真正上了初中以后，以前那些不切实际的想法全都抛之脑后了。记得刚到这个班级的时候，班上的人似乎和想象中的不太一样，他们并没有那么腼腆，反而相互认识相互了解相互聊天，并没有想象中的那么难相处，我们班的老师看起来是很温柔的，但那只限制于下课的时间，上课的时候都是摆着一副严肃的脸，虽然有时候真的很凶，但是对待我们，老师们总是很公平的，就像是园丁一样哺育我们，之后的我们渐渐熟悉了，没有那么怕老师了，对学校对老师对同学都有了新的见解和认识。初二后的我们变成了一个班集体，班上任何一个人都不能缺少，初二有很多的课外活动，我们总会分成一对一对的进行学习，比起初一的我们，初二的我们更成熟了。

时间过得很快，转眼间就到初三了，相处了三年的我们都依依不舍，总想着不毕业不分别。但这怎么可能呢？初三的我们除了上厕所、睡觉、吃饭的时间，其余都是在做功课做试题，为自己奋斗为未来努力，初三的我们除了学习还是学习，互相帮助互补不足，或许这就是相处了初中三年的我们，没有生分没有矛盾，只有好好相处好好珍惜。

高中后的我们不再是我们了，同学将变成新的一批，就像是初一时的我们，但请牢记我们初中的时光，留住青春记住友谊！

我眼里的辛弃疾作文600字初中篇十八

那是周五放学，我和他同路。我们一路说说笑笑，不知不觉到了广场。广场上人很多，最显眼的是个跪在地上的老妇人，衣着破烂，头发蓬乱，前面放个破碗，一个乞丐。

我正想绕道过去，只见他飞快地跑了过去，从兜里掏出钱放进碗里。那一刻，我心里很不是滋味。

他俯身将钱放进碗里的.画面，成了我心中最美的风景！

还有一次，我好不容易在拥挤的体育场里找到他，想告诉他乒乓球比赛的结果。远远地，看见他不停俯身干着什么，走近，他在捡拾别人扔的垃圾。“真笨，看人家都在扔，你能拾完？”我嘲笑道。他不以为然地说：“你只要捡它自然就会少。垃圾少了，大家眼前干净了，心情就会好得多。

看着他穿梭在垃圾成堆的体育器材下面与垃圾箱之间的身影，再看看呆立在一旁的自己，我有种无地自容的感觉。

他大汗淋漓却满脸笑意地捡拾垃圾的画面，也成了我心中最美的风景！

我心中最美的风景，是我一个哥们的身影，――温暖别人想着别人的身影！

（指导老师：张亚凌）。

点评：

“最美的风景”怎么是“哥们的身影”？小作者构思的确新奇。而后通过两个画面，表现了“温暖别人想着别人的身影”才是“最美的风景”这一主题，应该说比很优美的自然风景也高个档次吧。