最新难忘的游戏作文四年级(优秀12篇)

  • 上传日期:2023-11-09 18:50:59 |
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随着社会的发展,我们需要时常对各项工作和生活进行总结。写总结要注意语言的准确性和表达的精炼性。总结范文帮助我们更好地理解总结的本质和目的,为我们的写作提供了有效的参考。

难忘的游戏作文四年级篇一

“嘴巴手指不一样,三;嘴巴手指不一样,四;……”这声音是从哪传来的呢?哦!原来是我们班在玩“嘴巴手指不一样”的游戏呢!

游戏规则十分简单:屏幕上随机出现一到五这些数字,游戏者一边拍手一边念口决“嘴巴手指不一样”,当屏幕出现数字时,手指与数字不一样,但嘴巴说出的数字要与屏幕的数字相同,这样才能赢。

开始游戏了!台上的同学都十分紧张,特别是小黄同学脸色苍白、嘴唇无色,还不停地拍着胸,似乎在想:啊!怎么办,到我了。之前顽皮的小黄,再也没了那副顽皮样,反而显得很安静呢!这时屏幕上出现“五”,大家异口同声地喊:“嘴巴手指不一样,五。”“哈哈哈!”台下一阵哄堂大笑,有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰来、还有人笑地前仰后翻……我仔细一瞧,哦!原来是小黄的手指也做成“五”了,看着大家一个个被淘汰掉,我也越看越有兴致了。

终于轮到我了,我兴致勃勃地上场。我发现一边小王的脚微微地颤动,大气也不敢喘了,生怕自己出错。游戏又开始了,我激动得快说不出话了。“嘴巴手指不一样,三”大家大声喊道。我一看我的手指出的是“四”。“太好了”我的意忘形地叫了起来。在我右边的小金吓得腿脚发软,估计在想:啊!……终……终于过……过了这……这关了,吓死……死我了!游戏再一次开始了。“嘴巴手指不一样,五。”呀!我出五了。不!那时我巴不得把我的一根手指切了这样就赢了。唉!幸运女神,你去哪里了,我需要你的`帮助,快回来吧!让我再试一次吧!那一刻,我的窘相也引起了台下的哄堂大笑,特别是小刘,他的门牙都快笑掉了!还有一个更让我气愤的是我的“大仇人”——小应,她笑得都快掉到桌底下去了呢!

这个游戏让我印象深刻,直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧。

难忘的游戏作文四年级篇二

每个人的童年,一定玩过很多游戏,有过很多的快乐,而在我的快乐源泉里有一股甘泉,那就是玩“老鹰捉小鸡”。

一天下午上活动课的时候,我建议玩“老鹰捉小鸡”,老师和同学都表示同意,于是老师当老鹰,我和同学们猜拳,三局两胜,决定谁当母鸡。我赢了,担任了保护小鸡的重任。

游戏开始啦!起初老鹰身体摇来晃去,想分散我的注意力,可是这招根本不管用,我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知道这招行不通,便又换了招式。我心想:老师这次又想到什么怪招式?我一定不会退缩的,一定要保护好我的“小鸡”。

“老鹰”左右来回跑,我也跟着跑,说时迟那时快,忽然老鹰急速转弯,受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队,我为了保护一队小鸡,跑了过去,没想到老鹰那么狡猾,迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动,叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服,可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生平动作缓慢,反应迟钝。我想过去救他,可是这样一来,我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”,所以我要“舍小家顾大家”。“呆头”被抓了。

不过,游戏还没有结束,我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威:“天上的‘机’,地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说:“天上的飞机比老鹰大,地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。这样跑着叫着,一会儿功夫,我和小鸡们就气喘吁吁,挥汗如雨。不过,我还是不灰心,继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了,笑笑说:“我认输。”说着举起双手,同学们开心得哈哈大笑,笑声传得很远很远。

这笑声、铃声伴着同学们的脚步声,交织成童年的美妙乐章。

难忘的游戏作文四年级篇三

星期五晚上,我和伙伴们一起玩了一个游戏——夹昂币。

前面有很多同学夹到了2张或3张,不信的话,你看。小张目不转睛地盯着那张昂币,也许是因为太专注,所以他被老师的假动作骗了。但下一秒,他还是又快又稳地夹住那张昂币,他可能在想:我果然很厉害,一会儿我就要夹走所有。果不其然,小张最后夹住了三张昂币,还有了“游戏大王”的称号。

同学们一个又一个完成了,很快就到我了,我内心忐忑不安,小心翼翼伸出手。第一次,我很紧张,昂币没夹住,但我心想:再来一次,不怕!可最终还是失败了,第三次,我以风一般的速度夹到最后一张昂币,呼……下次再接再厉,加油呀!

“叮叮叮……”广播响了起来,上课了,我们只能乖乖回到座位上,这游戏也太好玩了,下次我还要参加!

难忘的游戏作文四年级篇四

今天我们玩了个反应游戏,规则类似于“烂头背枪”,就是大家比划规定动作论输赢,枪杀熊,熊杀人,人赢枪。

李老师先叫了钱一铭上场和她pk。李老师两手叉腰比了个猎人的动作,正哈哈大笑,以为她会赢。可是钱一铭使用双手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”,李老师脸上的笑容消失了,灰溜溜地下了场。我正想:不要叫我,不要叫我,千万别叫我但我的想法总是事与愿违,我被第一个叫了上去。

我心想:这个游戏简单,我根本不会输,我要和你拼了。“杀!”我一边说,一边比了个大熊的动作。万万没想到,钱一铭也比了一只大狗熊。我们两打成平手了。好,第2回合开始!我比了把枪,可钱一铭也比了一把枪。同学们都笑了起来,我们只好又进行第3回合。最后,我输了。

接着,钱一铭还赢了张景然、高小卓。但是后来,有人把他淘汰下场了。正当我看着“大杀四方”的人那得意的笑容时,最后一名玩家上场了,用抢猎杀了熊,成为笑到最后的人。看着他拿走了奖品,我心痛啊,想着要是早点儿知道他们出什么就好了,那我就能最后胜出了!

但是转念一想,什么事情都有自己本身的规律,提前知道答案也不行,因为那样什么都知道了,活着还有什么意思呢?所以,我也不生气。不过,你们把我打败的这群人,给我等着,看我君子复仇,十年不晚,等下次游戏,我要和你们好好比拼比拼。

好了,同学们,如果你们也有什么难忘的比赛的话,写下来,让我们在作文中交流吧!

难忘的游戏作文四年级篇五

今天的课上,彭老师带领做我们做了一个十分有趣的游戏,叫挑逗“木头人”。我们玩的可高兴了。

老师先给我们说明了游戏规则:从班上选出俩个人,一个是“木头人”一个是“挑逗人”木头人出场时,我们要一起唱道:我们都是木头人,不说话,不能笑,不能动来不能叫。木头人上场后,要做一个搞笑的的动作。然后,挑逗人上场。挑逗人上场后,要想办法挑逗木头人。如果挑逗人做的动作或说的话让木头人笑了,那挑逗的人就赢了;反之就是木头人赢了。时间只有一分钟。老师刚介绍好游戏规则,我们就迫不及待的想参加这个游戏,个个都把手举的高高的,生怕老师不点自己。

游戏开始了!老师先点了王凡当“木头人”,选王熙当“挑逗人”。木头人上场时,我们就开始唱“我们都是木头人…….”刚说完,只见王凡把手放在太阳穴上把腮帮子鼓了起来,教室里立刻热闹了起来,大家都笑弯了腰。原来他想做出猪八戒的样子,可却比猪八戒的样子还要可笑,王熙忍的脸胀的通红,立刻伸出自己的兰花指说:“杨贵妃参加陛下!”木头人一看就忍不住笑出声来。很明显这一轮木头人输了。

第二轮,我好想参加,可老师还是没点我。却让刘宇航当了“木头人”,选孙俊熙“挑逗人”。“木头人”刘宇航一上场,我们就唱起了歌谣,歌谣唱完后,“木头人”刘宇航摆出了一个好笑的动作,只见他右手向后伸出,左手向前伸做一个奥特曼的造型。“挑逗人”孙俊熙一看,做了个鬼脸,可“木头人”刘宇航没笑。这时,大家大声喊道:“加油,加油!”“挑逗人”孙俊熙大眼溜溜一转,又做了一个搞笑的动作,终于“木头人”刘宇航忍不住了,捧腹大笑起来。所以这一轮孙俊熙赢了!

转眼间游戏结束了,我们玩得十分开心。我希望老师以后多带领我们玩这样的游戏!

难忘的游戏作文四年级篇六

在今天的课上,老师和我们玩了一个有趣的游戏。

首先,老师宣布游戏规则:首先,请各组第一个人画一张纸条,背下来,比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学,那个同学就写下来,谁快谁准,谁就是赢家。

激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人,我就先传一下。我把手卷成喇叭状,贴在二同学的耳朵上,慢慢把话传给他,希望他能听清楚。当我回到座位时,我看到同学们都在慢慢来;有的人脸上挂着微笑,仿佛胜利在握;有些摸不着头脑,一副莫名其妙的样子;有的急得跺脚;有些人对别人的失败幸灾乐祸;其他人很焦虑。如果我再看我们组,我的心跳会更快。

转眼间,游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门,每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字;第三组句子只写了半句;第二组句子正确率最高,老师给了98分;最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说:“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼,后来就忍不住笑了。老师也幽默地说;“这是什么羊!"。

最后第二组赢了。虽然输了,但是我们很开心。大家由此明白:说清楚,听仔细。

难忘的游戏作文四年级篇七

今天下午,我和同学们一起玩老鹰捉小鸡。

我们班的江陈轩当老鹰,几个女生和几个男生,成了一个队伍,队伍非常长,热闹的很。

开始了,老鹰飞快地向我们后面跑去,我们队伍像甩尾巴一样,甩掉了老鹰,左躲右闪,谁知,老鹰不肯放过我们,反倒从我们的侧面攻击,把我们后面的一个小鸡宝宝抓走了。

鸡宝宝站在一边,呆呆地看着我们,老鹰继续抓,比刚才跑得更快了,他就像离弦的箭一样,飞快地跑,跑啊,跑啊,还是没抓到我们,我笑得合不拢嘴,心想,老鹰都抓不到我们,我们这群小鸡可跑得挺快啊!

可是,倒霉的竟然是我,老鹰趁我正在自言自语,就急忙向我跑来,把我抓到了。我正好把前面的女生也带到了老鹰的跟前,老鹰要把我们抓到一起,他伸长手臂抓到了那个女生。我抓着那个女生的衣服,想把老鹰甩掉,我费了九牛二虎之力,终于把这个力气大的老鹰给甩掉了。

我再也不沾沾自喜了,要不然,我这个小鸡宝宝就要被那头老鹰给抓到了,老鹰抓得精疲力尽,装作没有力气,那头老鹰趁我们正在看他的时候,用尽全力向后面跑,后面的一只小鸡宝宝也被抓到了,看来,老鹰想要抓住我们小鸡宝宝还需要作弊呢。

每当老鹰又要抓我们的时候,我们有的喊:“哇,快跑啊,快跑啊!”还有的尖叫:“哎呦!快跑啊,老鹰要抓到我们了!”还有的躲到别人的身下喊:“啊!……”他们可真搞笑,但又不是和老鹰斗真的,就是一种游戏而已。

今天,我从这个游戏中,体会到了:困难、艰巨、尖叫……让我感受到了每一种任务都不是简单的,要用勤劳去做,不要用嘲笑和冷笑的态度去做。

难忘的游戏作文四年级篇八

玩过很多游戏,但有一个游戏让我很难忘。

那是有一天,我和妈妈、爸爸在公园里玩丢沙包的游戏。游戏的玩法首先是用粉笔划两条直线,两条直线之间的距离长约4米,爸爸和妈妈站在直线外侧,我站在两条直线中间。

游戏开始:第一次是妈妈负责丢沙包,妈妈把沙包丢过来的时候,因为我躲的比较快,所以我没被沙包砸到。第二次是爸爸负责丢沙包,这次我就没那么幸运了,我没躲过爸爸丢过来的沙包,所以我被砸中了。

第一场游戏结束了,我们没有休息就进行了第二场。这次我和妈妈负责丢沙包,爸爸站在两条直线中间。我第一次丢沙包就把爸爸砸中了。哈哈,很兴奋!

第三场是我和爸爸负责丢沙包,妈妈站在两条直线中间。爸爸先丢沙包没把妈妈砸中。然后我来丢沙包一下子就把妈妈给砸中了。

游戏就这样结束了,我们玩的很开心。这个游戏也让我体会到:谁都不可能永远不失败,一直都成功。只有失败过,成功的喜悦才会更强烈。

我希望爸爸、妈妈有时间的时候,还能带我玩丢沙包的游戏,我非常喜欢这个游戏。

难忘的游戏作文四年级篇九

清脆的下课铃声响了,我和几个好朋友像脱缰的野马,来到操场上,安静的操场一下子就沸腾了起来,变成了欢乐的海洋。

我们几个好朋友凑在一起,玩什么呢?经过商量,决定玩个有趣的游戏——扔沙包。游戏规则是:一个人站在中间,作为躲包人;在他的两边分别站一个人,作为扔包的人。

我们几个迫不及待地找了一块空地,经过一番讨论:我是躲包人、林音和陈普是扔包人。就这样,一场激烈又有趣的的沙包大战开始了。林音做出一副胸有成竹的样子。我也不甘示弱,两手插在腰上,向他做了个鬼脸。

陈普拿起沙包,使劲儿地向我扔来。我像一只猴子左躲右闪,灵活地躲过了所有的攻击。林音气急败坏,趁我得意时,猛地把沙包抓起来,快速地向我扔了过来。只听啪的一声,啊!沙包狠狠地砸在了我的腿上,我被打中了。

“哈哈哈!被打中了吧。”这是谁呢?原来我们玩儿的太认真了,都没有发现好多同学围过来观看我们的沙包大战。

第二轮开始了,我和林音互换了位置。我在心里暗暗想道:哼,让你砸我,看我这次不把你砸成人肉饼。

我左晃晃右摇摇,趁林音不注意,我猛地一跃,把沙包向他的头顶扔了过去。可谁知她早就做好了准备,一低头,沙包就从他的头上飞了过去。

我又扔了好几次,也没能打中,我想:唉,难道我真的打不中他了吗?正在我失落时,陈普一扔,居然打中了。哈哈!还是我的好兄弟厉害呀。

正在我沉浸于喜悦之时,上课的铃声打响了。我和陈普手拉着手喊道:“我们胜利啦!我们胜利啦!”

这场有趣而激烈的沙包大战就这样结束了,但是操场上还回荡着我们的欢声笑语。

难忘的游戏作文四年级篇十

星期日,我约了姐姐到家里玩。

到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上买了一包名牌纸,我翻了翻姐姐的袋子,说:“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答应了。贴好名牌,我们开始了游戏,玩来玩去,就变成了“死局”,这是为什么呢?答案显而易见——因为只有我们两个人!我们互相死死盯住对方的举动,又同时察觉来自身后的“威胁”。突然,姐姐往地垫上一躺,又扭身扯下了我的名牌,我不及回过神的功夫,姐姐已经去准备下一张名牌了。后来,为也学会了这种“战术”,直到我们的头发都乱七八糟,气喘吁吁地,才休息下来。

过了一会,我发现姐姐刚刚从名牌上撕下的不干胶没有扔掉,我便问:“姐姐,你为什么不把不干胶扔了呢?是找不到垃圾桶吗?”“不”,姐姐说,“一会我们玩藏纸条吧!其实这也是撕名牌游戏中的一个小环节呢!”可是我说藏五个,姐姐非说藏八个,姐姐藏时,我的眉毛却皱成了一团,心想:“为什么偏要听你的?万一忘记放在哪里了怎么办?”结果,最不愿意的事情还是发生了,姐姐忘了一个,而我却忘记了三个,不过,我们一会儿就把这件事给全忘光了,我们撕累了藏,找烦了撕,玩得不亦乐乎。

一看表,已经是下午五点半了,我们在家长的催促下,依依不舍的分开了。

虽然玩完后嗓子有点不舒服,不过就当是玩的太疯狂的教训吧!总之,这真是一次不错的体验!期待着姐姐的下一次到来!

难忘的游戏作文四年级篇十一

下课了,同学们飞快的跑出教室,忙着到操场上玩自己喜欢的游戏。

我们班的几个同学一起约好玩跳绳比赛,我们拿出了事先准备好的跳绳,张薇和李小冉先跳,我喊了一声:“开始!”她们便跳了,她们谁也不认输,忙着使劲的跳,我们几个同学一边看一边大喊:“加油!加油!”引得其他班的好多同学来围观。

最后,还是李小冉赢了比赛,我们玩得很开心。

篇七:课间生活。

“丁零零――”“ye!下课了!解放了!”安静的教室一下沸腾起来,《校园生活曲之课间圆舞曲》开始播放。

我知道你很迫不及待,

可也不需要这样搞怪,

眉来眼去是在传递神态,

终于――。

老师你快快走,让我享受我的专利。”

张三、李四、王五、杜六一下子全解放了,出去透风的透风,扯天的扯天,说地的说地,卖弄嗓子的卖弄嗓子。不甘寂寞的,提前备好暗号的,没事瞎起哄的,都想着在课间十分钟“秀”一把。

难忘的游戏作文四年级篇十二

我做过许许多多的游戏,但让我最难忘的还是在快乐作文听公开课时做的游戏:我能坚持五分钟。

游戏规则是:两腿夹紧,抬起右手,把圆珠笔放在手面上,在五分钟之内,圆珠笔不能掉下来。

我们分成了两队,一队是“快乐队”,口号是:我快乐,我成长。另一队是“梦之队”,口号是:梦之队,必胜。我是梦之队的一名队员。

随着老师一声令下,我们把圆珠笔放在手面上,才过去了一分钟,我就感觉手臂特别酸,手面微微颤抖,我紧张极了,两眼紧紧的盯在圆珠笔上,看着它摇来摇去,我屏住呼吸,生怕呼出的气会干扰到它,使它掉下去。

虽然,我的表情看似轻松、愉快、充满自信,但是,我的内心却非常紧张,心理想着:如果掉了,我们队不就失败了吗?我的队员会不会责怪我呢?我想其它同学也是这样的吧!

有一个男生,他有点坚持不下去了,他的妈妈就在后面给他鼓劲、加油。终于,他又鼓起勇气,坚持了下去。

时间越来越近了,我的脸色也特别严肃,怕它在最后几秒钟掉下去,留下遗憾。终于,老师宣布结束,我这才松了一口气,快速地把笔拿了下来。

虽然这次游戏过去了很长时间,但是让我非常难忘。这次经历告诉我:不论在生活还是学习中,遇到什么样的困难,都要坚持下去,因为只有坚持,才会成功。

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