他是一个怎样的人作文(优质15篇)

人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。写总结时要注意掌握好篇幅，避免过于冗长或过于简洁，保持适度的信息量。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。

他是一个怎样的人作文篇一

知道了一边看着书说。一会同学问他，我的铅笔呢；只见给的是橡皮。真是驴唇不对马嘴，不过他有时候很热心有一会有一个同学的书在家怎么办眼看就要上课了这时他想现在回去拿有点晚，像热热锅上的蚂蚁，这是他对那位同学说用我的吧。

他有时会很大方但有时会很小气，不信接着往下看，忘记的.东西他都有我们一般都去找他借。我刚到这个班级跟别人不熟。当时，我忘记带练习本，他说你怎么了我才跟他自己的本子没带，他在一瞬间把他的本子撕下一页给了我。他小气的地方的时候比谁都小气我发现请吃东西的时候都是我出钱，有时候别人问问题都要给钱。

他有集体荣誉感和有维护班级荣誉。说他有集体荣誉感应为在运动会上说我们要努力就可以了结果我们成绩可以。在一个冬天玻璃破一个洞，寒风呼呼刮进来每个人都觉得冷到了下午玻璃不知被谁换了一块。虽然嘴上不说但心里跟明镜一样知道。

秋季时不时有降水所以我忘记拿伞但是。他见我没拿伞，他就说我们一起走吧在回家的路上我们在路互相交流，一起讨论题目，在回家的路上让我认识了他。他是一个帮助别人乐于奉献热心大方的人。

他是一个怎样的人作文篇二

我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架着一副眼镜，小小的眼睛里也透着锐利的目光，他大大的嘴巴让他显得格外阳光、自信。他也是一个爱书如命，喜爱读书的人。

有一次，阳光明媚，我和朋友们在操场上打球。正打着，我才想起小滔还在教室里看书，我去把他叫出来玩玩。没过几分钟，我就抱着球出现在了他的面前。我在他背上给了一拳，向他打了声招呼。没想到他依然呆若木鸡的在那儿读书。我又在他旁边喊了一声，他也只说了一句：“别闹，没看到我正在读这精彩的部分吗？”我看着他那认真的样子，实在不想打搅他，便拍了拍他，抱着球走了。

又过了几天，明媚的阳光退了下去，乌云密布的天气也开始兴风作浪，小滔像一个炽热的小太阳，他读书的心情依然是很好，丝毫没有受到坏天气的影响，他还在读着书。那天课间，他一直在读书，要上课了，我走到他身边说：“你别读书啦，马上就上课了，快点做准备吧！”“等我看完这章。”他答道。我无奈地走了，上课了，欢快的铃声响起了，他仍然在看书，直到老师走进来的`前一秒，他才心满意足的合上了书，脸上露出了像是吃了一顿大餐似的表情。

有时，他就想像一颗被扔进书海的石子，深深地沉浸在书海里，无法自拔。有一次，他在读《假如给我三天光明》时，他读着读着就开始像盲人一样摸周边的东西：笔、书、文具……我们费了好大劲才把他叫醒。可是，他还不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在读一本散文集时，居然还生伸出双手做出鸟儿飞翔的动作。这次，我们不愿打扰他，让他沉浸在书里。

他是一个怎样的人作文篇三

他是一个班主任，他是一个语文老师，他也是一个“贼”。

据他讲，那天上课写作文，他要求学生下课交。学生埋头奋笔疾书，这期间，他没有打扰学生的思路，教室里很安静，他也在构思自己的作文，可理不出什么好的思路，就觉得学生真是厉害，竟然写得出来。索性就不想了，调整一下再说。

眼睛来回瞅瞅，注意到讲桌上的两个装中性笔的空纸盒，随意地躺在那里，盖子是打开的，就像张开的嘴巴，似乎在叫嚷什么。他知道，这是昨天班会上奖励学生后，留下来的.空盒子，学生还没有把它扔掉。

看到这盒子，他想起他自己有几只笔正散乱在自己的抽屉里，自己班上奖励前，一个盒子没装下要奖励的笔，一时半会儿又找不到，他把自己的笔倒在抽屉里，把盒子腾出来，装要奖给学生的笔。这盒子正可以装这些在抽屉里无家可归的笔，他看学生正低头写作，没有人注意到他，他就悄悄地拿走了一个盒子，放到办公室，回教室时拿着一个东西，以此来掩人耳目。学生还在忙于写作，他依旧没有什么自己满意的思路，又看到另一个盒子孤独地躺在讲桌上，他又起了贼心，这个盒子可以干什么吗？他突然又想起了什么，开始了第二次作案，抬头看，学生根本没时间注意到他，他的脸上露出诡异的笑，轻轻地拿起盒子夹在书中间，脚步如一阵微风，轻悄悄地离开教室。回教室的时候，手里又拿着一个东西，来给学生一个错觉，他是回办公室取东西。

课很快就下了，好多同学还没有写完，他就让那些同学尽快完成交上来。有几个同学把作文拿上来让他看，这说着，值日的同学嚷嚷着，“谁帮我把讲桌上的盒子扔了，谢谢！”底下没有什么反应，值日生继续去整理讲桌，擦黑板。他是做“贼”心虚，顿了一下，继续和学生说作文的事情。

回到办公室，拉开抽屉，那些从原先盒子里散放出来的笔，不见了，他想了一下，都忙忘了，自己已经把他收拾到另外的盒子里。这个偷来的盒子也就没用了，已经是赃物了，扔了不白白落下一个“贼”的罪名，他决定留下来，下次在给学生奖励的时候，奖的笔多了，还可以应急。第二次偷来的盒子，他是要装改作业用的红笔的，这些单位发给他的红色的圆珠笔，芯用完了，可笔身还好着呢，他是准备买来笔芯再用的。把用过的圆珠笔集中起来，竟然十几支，他吓了一跳，为学生改作业竟然用了这么多的笔。

听完他的故事，我想一个老师就是这样参与一个孩子成长的。

我们在为自己，贡献与人的活动中，谁都少不了几份付出，有些付出不敢细算，细算就是奇迹。

小事就是大事。

他是一个怎样的人作文篇四

早晨七点，我就被一阵声音给吵醒了。我拉开窗帘一看，只见哥哥戴着耳机，手指不停地摁着键盘，键盘发出的“嗒嗒”声和鼠标发出的“嘀嘀”声合在一起，形成了一首“电脑操作交响曲”。

充满“硝烟”的中午。

如果想要玩上电脑，就一定得午饭吃得比哥哥快才行。不然的話，我连电脑的边都碰不到。

到了中午，妈妈叫我们哥俩去吃午饭。我赶紧跑过去，哥哥紧追其后，眼中好像闪烁着“你别想玩到电脑”这几个字。于是，我刚盛上饭就狼吞虎咽地吃了起来。哥哥见我这样，也像饿了几天的狮子一样，三两口饭就吃没了。

我吃完饭后，像一支离弦的箭一样跑向电脑，哥哥像一匹脱了缰的野马一样飞奔过来。结果呢。我还没走几步就被哥哥“捷足先登”了，唉，惜败！

“努力奋斗”的晚上。

时间到了晚上十一点，我已经甘拜下风，准备跟周公见面了。这时，我忽然听到了一阵急促的“嘀嘀”声和“嗒嗒”声，没错，又是我哥！只见他好像已经沉浸在了电脑的世界里，完全无法自拔了！

他是一个怎样的人作文篇五

爱一个人的时候，会在意自己的一言一行，会在意自己的一举一动，怕自己不够好，怕自己不够温柔，怕对她不够完美，怕她吃不好，睡不好，怕她累，怕她会因为自己的不勇敢而生气，怕她会不理自己，担心她的一切，常常会忘记了自己。

好想像爱自己一样地去爱她，给她关爱，给她温暖，也给自己许一个美好的未来，想像着未来的美好生活，有她陪伴，应该会很浪漫吧，可以和她一起去看海，一起去三亚看树上的小屋，一起去珠江看夜景，那样一定会非常开心吧，多想自己能再完美些，再完美一些，总觉得自己配不上她的好，配不上她的善良，她的体贴，总想，自己能再好一些，再好一些，最好能像阳光一样地照到她，在她最需要自己的时候，自己能在她身边，陪她每一个开心不开心的日子。

怎样能很好地去爱一个人呢？

我最珍爱的宝贝，楚儿。

他是一个怎样的人作文篇六

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的他是一个贪吃的人作文，欢迎大家分享。

人有千千万万的性格。有人幽默，有人胆小，有人乐观，有人多愁善感。在如此多的性格中，他是一个贪吃的人。

他的名字叫李泽杭，胖胖的，像一只北极熊，正是因为他贪吃，他才拥有北极熊般的身材。

他天生乐观、心大，也正是因为这样，他吃什么东西都有滋有味的'。哪怕他面临着学校恶魔般的饭菜，他都会像吃山珍海味一样细细回味着。俩根兰花指握着勺子，眼中流露出美好，慢慢的拿起勺子，别有一番风味的吃着，边吃还边竖起大拇指说：“学校的厨师技术真是在全县中都是数一数二的。”

有一次我们学了一篇关于美食的课文，老师问了一个问题：“你们知道有哪些美食吗？”他一口气回答了三十几个，第二节数学课的时候，老师叫他回答，他却还沉浸在那道题之中，说了一个手抓羊肉，让我们全部哄堂大笑。数学老师无奈的让他坐下了，当然，下课后他被老师请到办公室去“喝茶”了。

不管吃的有多好，他从来不独吞，有一次，我和他一起吃着鸡排在路上走着，看见一只饥肠辘辘的小狗，我看了一眼就走，可他却把鸡排给了小狗一块。我也赶紧把我的鸡排给小狗分了一些，小狗一直跟着我们，最后他把那条狗交给了流浪狗收容站。

他虽然贪吃，但是他有爱心，善良、乐于分享，为人大方还不浪费粮食。哪怕是一粒米他都不剩下，所以我们称他为我们班的“食神”。

这就是李泽杭，一个贪吃的人，一个乐于助人的人，一个善良的人。

他是一个怎样的人作文篇七

他是我们的班头，大概也有了30左右岁，他那散开着的头发每次给人一种年轻的感觉。他正直慷慨是我们同学的好老师，但可惜的是我们同学有有一点不喜欢他，那就是他喜欢发脾气和打人，每次我看到他打人，或者打我时，我都真差点尿裤了只有低着头默默的看着地。还怕他的就是他会说把你的家长叫来，那时我会装可怜，但还会哭出眼泪的。可惜他对谁都不在乎，一句话把你家长明天上午一定要到。我等着见大他那时我的背会出现很多汗，发抖，不敢回家。回到家也长一段时候才跟父母说。啊！他是多么的正直啊！有一次那是热天到来了，我们每个人常常都是出了大汗。那时真想把衣服and裤子脱掉，但还是怕丑当然也没脱。

后来我到课程表上面一看，2节正课，急死人。终于熬到了最后节课，班头他来了，他这次又不高兴，因为他看到了我们无精打采的一面，说到你们又怎么了叫你们睡觉，就是不肯，以后不准来早了，这时我早已吓的在认真听。后来我们班著名的多嘴王发言了，他说我们今天都热死了，跟本没精神上课，当老师发脾气时也只他敢说这样的大话，老师说了一句大家都沸腾的话，"大家出去玩，但注意中暑，反正你们没心情上，上的课也等于不上。这节课就当我肚子痛，你们自习"我们这时全班一起大笑。一个个冲出了教室。啊！这就是他的慷慨的一面。这就是我们的班头啊，他就是默默工作者李刚老师。

他是一个怎样的人作文篇八

他，是一个刚转到我们班的学生。个子不高，身体瘦弱，皮肤也黑黝黝的，平时沉默寡言，很少有人会注意到他。

记得那是刚开学的第一天，老师组织同学们打扫卫生。同学们顶着骄阳，直到老师准备收工时，他才姗姗来迟。这时，一些不好听的话语此起彼伏的响了起来。面对大家的嘲讽，他面红耳赤，连忙解释道：“我看见一个六年级学生流了鼻血，我在帮他清洗！”大家对这样的借口嗤之以鼻。从此，他便被冠上了“懒虫”的称。可直到那一天，我发现，我错了。

骄阳炙烤着大地，本来生机勃勃的小草此时也有气无力地垂着脑袋，此时，我们却接到了帮老师搬书的任务。刚开始大家兴致勃勃，可一会就溜走了一大半部分学生，剩下的也偷起懒来，而我也不例外。正当我在享受那难得的清凉微风时，一道身影映入了眼帘。定睛一看，才发现是班里的那个“懒虫”，只见他此时费力地搬着一捆书，踉踉跄跄走向办公室，腰也不堪重负地弯了下去，本就不强壮的身体，更显佝偻。

轰！羞愧如决堤地洪水涌向心间。这就是同学们口中的“懒虫“！可事实上只有他一人还在坚持，大家却躲在一边乘凉，相比与他，大家才更像”懒虫“！我羞愧难当，再也从风中感觉不到一丝的清凉。我不由得迈开沉重的步伐，跟他一起搬起书来。

直到那时，我才明白，原来他是这样的人：一个比我们都要更加地吃苦耐劳的人。

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他是一个怎样的人作文篇九

我给大家介绍一个人，他个子矮，身体胖，平时很幽默他是我们班的“小胖哥”呵呵，他就是罗布扎巴（藏族）。

他平时很搞笑，我和扎西多吉（藏族）米玛次仁（藏族)被他搞得常常笑到肚子痛，比如做出搞怪的动作、发出奇怪的声音再配上那肥胖的身体，常常搞得人们哄堂大笑，他总是被人欺负，但他总是时一笑了之，我看了看他的肚子说：“真是罗布扎巴肚里能撑船！”我告诉你们一个秘密，他是个“吃货”所以他才那么胖。他人很好，心胸宽广、热情、体贴、友好、不自私、在政治书上说具有这些品质的人很受欢迎，它的缺点是，一是马虎，马马虎虎常受到别人的责骂，二是懒，有一次，早自习快上时他没叠被子就走了，说是早自习下后叠，一直到了晚上第四节课，他才去，谁知等待他的是生活老师的一顿揍。

西藏山南地区扎囊县扎囊中学初二:桑单扎西。

他是一个怎样的人作文篇十

“我想做老师，教书育人。”

“我想做医生，救人生死。”

“我想做演员，演好作品。”

“我想做…”

“你想做什么？”

“我想做自己”

我想做自己，明明白白的活一次。

我想做自己，轰轰烈烈地创一遭。

我想做自己，勤勤勉勉地奋斗过。

我想做自己，成为自己的星河理想。

我想做自己，成为自己的皓月曙光。

我想做自己，成为自己的澄澈目光。

我，只想做自己。

人间完整走一遭罢，体会悲伤，收获幸福，守护美好，传递力量，最后啊，让纯净的灵魂凭虚御风而行。

我，只想做自己。

我想发自肺腑的喜欢这个世界，我想用自己的心温暖别人。

我，只想做自己。

在小桥流水下散步乘凉，不为柴米油盐酱醋茶束缚，清闲而自在。

我，只想做自己…。

他是一个怎样的人作文篇十一

虽然我不怎么了解他，但他的特点总是显而易见。

在体育课上，他总是会逗弄黎同学，把他弄的非常生气了，开始大吼了，直到把叶老师成功“吸引”到这边来，他才肯收手。但他一跑起步来，可就不一样了。

他跑起步来速度极快，几乎还没打完一个哈欠，就已经跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不仅仅跑步好，仰卧起坐也相当厉害。“一个、两个、三个……”帮他压腿的同学飞快地数着，好一会儿才能够喘一口气，接着继续帮他数个数，而他嘛，则是用手夹紧脑袋，眼睛紧闭着，呈深棕色的脸上时不时冒出汗珠。

当结束的哨声吹响时，他又飞速做了一个后（虽然看起来有点懒皮），才停下来，大口大口地喘着粗气，然后用手臂抹了一把额头上密密麻麻的汗珠，边听着同学报着成绩，边满意地点点头，长长地舒了一口气。

不过，他爱好也很特别。

记得在田老师还没接手我们班的时候，他特别喜欢一只手捏着嗓子，一只手翘着兰花指，学着一些女生，唱着尖声尖气的歌，十足的“娘娘腔”，尽管他长的牛高马大的。也正因如此，同学们都对他这一爱好印象极为深刻。

他嘛，就是——汪梓涵，一个挺特别的人。

他是一个怎样的人作文篇十二

我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。但让我的印象最深的好朋友还是他，他是谁呢？就让你们猜猜吧！

有一次，我们班里实行的每月一次的“换座位抽奖”活动开始了。抽到写着“奖”的纸条后，你想坐哪里就可以坐哪里。可是这奖只有一个，抽奖时，同学们个个高兴而去，败兴而归——都没抽着。只有一个奖啊，会是谁呢？我们思索着。

轮到他了，他大步走上台去。红红的脸颊上带着几分羞涩，只见他抬起右手，往纸箱里伸去。经过一番摸索后，把纸条打开，一个红红的奖子映入眼帘，一股喜悦涌上心头，一缕甜蜜流进心里。只听他大叫一声：“我中了！哈哈——”全班一阵轰动：“他中了？”……教室里叽叽喳喳，老师见他中奖了，便让他自己决定自己的“栖息之地”。“老师，我要坐最后一排，让陈义坐我这儿吧，他近视了。”他认真地说，眼里带着几分期盼。

接着，教室里响起一阵热烈的掌声！

瞧，他就是我的朋友——辛瑞杰。他用助人为乐的精神深深地打动了我，也成了我印象最深的好朋友。

他是一个怎样的人作文篇十三

我们街道的清洁工是一位年过半百的老人，他总是穿着一身灰色的工作服，古铜色的的脸上满是沧桑。每天上学时，我总能看见他拿着他的“老伙伴”扫街道。如果遇到什么纸片．塑料管等杂物，他都要装在绸袋里，然后送到废品回收站去换钱。每当看到这种场景时，我心里想：真财迷，也不嫌脏！

后来我才知道虽然这个老爷爷很穷，但每当给希望工程捐钱时，他总是一下子捐出好几百元．她真是个好心人!

我们街道的清洁工是一位年过半百的老人，他总是穿着一身灰色的工作服，古铜色的的脸上满是沧桑。每天上学时，我总能看见他拿着他的“老伙伴”扫街道。如果遇到什么纸片．塑料管等杂物，他都要装在绸袋里，然后送到废品回收站去换钱。每当看到这种场景时，我心里想：真财迷，也不嫌脏！

后来我才知道虽然这个老爷爷很穷，但每当给希望工程捐钱时，他总是一下子捐出好几百元．她真是个好心人!

他是一个怎样的人作文篇十四

小时候，我家门口有一个卖糖稀“画”糖人的老爷爷，每天我都向他买各种形状的糖人，小猴啦、孔雀啦、鲫鱼啦……那个时候，我觉得老爷爷比孙悟空还厉害。

“买一个小猴糖人。”说着，我便从口袋里拿出1块钱递给老爷爷。“好咧，马上就好！”记忆中，每次看见老爷爷都是一脸慈祥的笑容。他的头发很短，花白的`胡子，一双大大的手非常粗糙，可这双手做起糖人来，一点儿不含糊。

老爷爷开始做糖人了，他拿起小勺子，从大茶壶里挖一些黄黄的糖稀出来，又拿出一根细长的小竹棍放在面前的案板上，随着他手腕的抖动，黏黏的糖稀化做一根细长的金线落在了小竹棍上。眨眼间，猴子的头出来了，紧接着猴子的脚和身体都被描绘得栩栩如生。我以为已经完成了，刚想伸手接过，老爷爷却说等等。咦，那是什么？一根细长的棍子神奇地变了出来，哈！是金箍棒！“做好了，给！”老爷爷微笑着说。

因为老爷爷做的糖人漂亮，有很多人买，他却从来没有多收过一分钱。现在，不知什么原因，这位“画”糖人的老爷爷已经很久没来了，但我们这群小孩子会永远记住他，记住他带给我们的快乐。

点评。

小作者非常善于观察，用“挖”“拿”“放”“抖动”等动词，招老爷爷做糖人的过程生动地展观了出来，给读者身临其境之感。

他是一个怎样的人作文篇十五

提起他，我们大院的人没有一个不夸他的。他就是小王叔叔，一个平凡的人民警察。小王叔叔在单位里尽忠职守，还挺爱管“闲事”的`！

隔壁张奶奶儿子出差了，张奶奶又旧病复法，躺在床上奄奄一息。小王叔叔得志后，不仅送张奶奶去医院，自己垫付张奶奶的医药费，还利用休息时间细心地照顾张奶奶，给张奶奶端汤端药，赔张奶奶聊天，给张奶奶讲笑话，把张奶奶服侍地舒舒服服。不久，张奶奶便康复了，而小王叔叔却瘦了一大圈。张奶奶的儿子拿者礼品来答谢小王叔叔，但小王叔叔却婉言谢绝了，大院里的人都说小王叔叔“傻”，而小王叔叔却憨笑地说：“这算不了什么，同在一个大院里，就是要互相帮助嘛！”

又有一次，3天没合眼的小王叔叔终于可以安安稳稳地睡一觉了。但是隐隐约约地闻到一股煤气味。小王叔叔脑子里的第一反应就是肯定是有谁家煤气泄露了。小王叔叔二话没说，撞门而入，把被困在屋里的小欢救了出来，救出小欢后，小王叔叔又把煤气阀关上，打开门窗，使残留煤气疏散。凭着小王叔叔的机智，化险为夷了。

现在小王叔叔又凭着他这股“傻”劲，被评为“好警察‘这一荣誉称号。小王叔叔就是这样一个住助人为乐的好警察！