围绕一个字的作文(通用10篇)

总结是成长的阶段性记录，每一个阶段都值得被留存。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考和阅读。

围绕一个字的作文篇一

今天早上，我刚起床，就看见外面电闪雷鸣，下着大雨。

我走到楼下，望了望四周，发现桌子上有一个面包和一杯牛奶，我急急忙忙地吃完了早餐，拿着雨伞便去上学了。

因为雨太大了，看不清路，所以我只能走小路。看着小路旁边的古老建筑，而且有好多是许久没人住了，再望了望天空，黑乎乎的下着大雨，打着雷。就在这个时候，路灯突然亮了，一下子又黑了，一闪一闪的，让人害怕极了。

这时，脑海里浮现了一个这传说：在一个下雨打雷的夜晚，路灯会一闪一闪的，那是因为有冤魂厉鬼出现。一想到这，我发现我的后背凉飕飕的，我慢慢地转过身，发现离我不到十米处有一个巨大的东西在向我靠近。因为雨太大了，我看不清是什么东西，所以我拼了命地往前跑，终于来到了学校。却发现没有人在学校门口值日，就连校警也没在校警室，而且没有一个教室是开着灯的。

我害怕地走近教室，敲了敲门，没有了回应，我小声地说道：“有人在吗”？还是没有人理我，突然！教室里发出一声大叫“啊”，我吓了一跳，坐在地上，突然，门开了，一个带着面具，穿着小丑衣服的人走了出来，我大声地说道：“不要过来啊”！

那个小丑拿下面具，我一看，原来是小李，这时候，老师和同学走了出来，我了解情况后才知道：今天是万圣节，老师和同学们想吓一吓迟到的同学。

今天这件事给我留下的惊吓整整延续了一个星期，就连晚上我都不敢睡觉了，我以后再也不敢迟到了。

围绕一个字的作文篇二

我走到楼下，望了望四周，发现桌子上有一个面包和一杯牛奶，我急急忙忙地吃完了早餐，拿着雨伞便去上学了。

因为雨太大了，看不清路，所以我只能走小路。看着小路旁边的古老建筑，而且有好多是许久没人住了，再望了望天空，黑乎乎的下着大雨，打着雷。就在这个时候，路灯突然亮了，一下子又黑了，一闪一闪的，让人害怕极了。

这时，脑海里浮现了一个这传说：在一个下雨打雷的夜晚，路灯会一闪一闪的，那是因为有冤魂厉鬼出现。一想到这，我发现我的后背凉飕飕的，我慢慢地转过身，发现离我不到十米处有一个巨大的东西在向我靠近。因为雨太大了，我看不清是什么东西，所以我拼了命地往前跑，终于来到了学校。却发现没有人在学校门口值日，就连校警也没在校警室，而且没有一个教室是开着灯的'。

我害怕地走近教室，敲了敲门，没有了回应，我小声地说道：“有人在吗”？还是没有人理我，突然！教室里发出一声大叫“啊”，我吓了一跳，坐在地上，突然，门开了，一个带着面具，穿着小丑衣服的人走了出来，我大声地说道：“不要过来啊”！

那个小丑拿下面具，我一看，原来是小李，这时候，老师和同学走了出来，我了解情况后才知道：今天是万圣节，老师和同学们想吓一吓迟到的同学。

今天这件事给我留下的惊吓整整延续了一个星期，就连晚上我都不敢睡觉了，我以后再也不敢迟到了。

围绕一个字的作文篇三

在人的一生中，总是有那么一两件追悔莫及的事情。而我就在10岁的那一年，犯下了一件令我后悔不已的事情。那是一次出去玩的时候，我把口香糖的糖纸放在了裤子口袋里。可不知怎么的，那糖纸就在我小步向前追赶妈妈的时候掉了出来。在干净整洁的地面上，那张糖纸显得有些格格不入。可是我太着急想追上妈妈一起去安检，所以头也没有回地走了过去。并自我安慰地想：“没关系，一会有清洁人员过来清扫的吧。”正在这时，一个左脚残疾的女孩看了我一眼，友善的提醒说：“你的垃圾掉了，请捡一下！”我飞快地瞟了她一眼，想着：你的话可真多呀！不，是多管闲事！我理都没理她，转身就走开了。

可她玩着玩着，后面的人挤了一下她，她一个没站稳，球滑了出来，滚到了我的脚边。而我却把脸转了过去，假装没有看到。她一小步一小步地向前“爬行”，好不容易捡到球，此时已汗流浃背了。望着她汗湿的衣裳和一瘸一拐离去的背影，不知道为什么，我心中渐渐地产生了一丝悔意。“也许她只是好意提醒我，并无恶意？”，“也许我当时太着急追上妈妈，所以误会了别人的善意”。“但不管怎么说，我的确是有错在先，不但没有改正，还记恨上别人。别人的好心提醒，我却觉得她多管闲事”。“要是有后悔药就好了，我一定要帮助她，向她道歉”。此后的一整天，我都闷闷不乐的，懊悔不已。

如今事情已经过去一年多了，但我对她的悔意却丝毫没减。如果有机会再见到她，我一定要向她道歉。

围绕一个字的作文篇四

星期五晚上，数学课终于下课了。我又累又饿，疲惫不堪，简直可以一口吃掉一头大象，真想回家一头倒在我温暖的床上，昏昏睡去。可是，其他同学纷纷被爸爸妈妈接走。只有我，孤零零地站在路边张望。唉，不用说，肯定又是老妈忘了时间。“妈妈可真是的，每次都最后一个来接我，害得我还得在寒风中冻半天。”我不满地嘟囔着。风呼呼的吹，把树枝弄得哗哗作响。路上的车辆稀稀疏疏，一闪而过，孤独的我只有星星和月亮相伴。

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围绕一个字的作文篇五

泪有悲伤、有感动、有惜别……它是情感最直接的表现。

两岁的时候，我家买了一条小金毛，黑亮亮的眼睛，灵敏的鼻子，毛绒绒的尾巴，可爱极了。我把它当成了最亲密的朋友，给它取名“豆豆”。

光阴似箭，转眼间我已经是小学生了，豆豆也陪伴我走过七年的时光，已经长成高大威猛的大金毛了，每天放学爸爸都会带它来学校门口接我，它摇着尾巴扑向我的`时候，同学们很是羡慕，我也好神气！

星期天，我上兴趣班，豆豆一上午趴在门口一动不动地等我回家。老远听见我的脚步声，就“汪汪汪”地只叫，一进门就边跳边转圈用舌头在我脸上不停地舔，我知道它太想我了。

我考不好或者挨了批评不开心，它也很安静，凑到身边蹭蹭脚来安慰我，仿佛在说：“小主人，有我呢”。

快乐的时光总是很短暂，去年搬家，我们光顾收拾，没有注意豆豆什么时候不在了，我发疯似的找遍整个小区，不见踪影，泪如泉涌。

校门外再也看不到扑向我的身影，回到家再也看不到摇着尾巴欢迎我的情景，伤心难过时再也看不到慰籍我的神情……看着空空的狗笼，不由自主地流泪。

我的豆豆，你什么时候能回来呢？

围绕一个字的作文篇六

泪，是每个人都拥有的，有伤心的泪，也有激动的泪，可每滴眼泪，都有着截然不同的含义。

一个阴沉的天气，天空乌云密布，遮住了蔚蓝的天空，雷厉风行的张老师抱着一沓试卷，她板着脸，眉毛皱起，忽然，她像一头凶恶的狮子咆哮着：“这次测试的达标率不理想，请班长把试卷发下去。”很快，班长把试卷发到了每个人手中。

当时卷发到我手掌时，我傻眼了，揉揉眼，再定睛一看——80分。这下我心里急躁了。外面突然狂风大作，把脆弱的玻璃吹得吱吱作响，当然，暴雨随着闪电降落在地面，我的眼泪也像断了线的珠子纷纷落下。

放学的.时候，我怀着一颗忐忑不安的心走在回家的路上。当想起妈妈的批评声和严厉的眼神时，我不禁打了一个寒颤，眼泪再次掉了下来。

当走到家门口，我连敲门的勇气都没有了，好几次举起的手都放了下来，可我不得不敲门。原来，我一向大摇大摆地走进家里，可现在，我只得夹着尾巴怯生生地走进家。

可妈妈却叫住了我，和蔼可亲地说：“我看你们老师说你们考试的试卷发下来了，你考了多少分？”我支支吾吾地说：“我……只考了80分。”我不敢看她的眼睛，想到接下来将会听到的责备，我还是流下了无助的眼泪。

妈妈看到了，立马抽了一张纸巾，帮我把眼泪擦掉，并语重心长地说：“没事，你别哭，我不会责怪你的，谁都有失误的时候，再说了，大男子汉哭哭啼啼的，多像个小女生。”顿时我破涕为笑。妈妈又说：“快回屋订正错题吧，我要做饭了。”一瞬间，我感觉心里涌入了一股暖流，不再那么伤心悲痛了，我的眼泪却又落下了，可我感觉这次的眼泪暖暖的，一直暖到心里。

泪，可能会是悲伤的，也可能会是感动的，如果你用心去观察，用心去体会，不抱着悲观的心去看待问题，一切都是美好的。

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教师的工作总结报告:围绕高效课堂创建工作。

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景色描写作文评语。

围绕一个字的作文篇七

眼泪表达的目的，是真情的流露，是内心的释放。垂柳因枯萎而流泪，枫叶为飘落而流泪，花朵为凋零而流泪，而我为感动而流泪。那是一天下午放学时，只听天上传来隆隆的雷声，接着就像铜钱般的雨点从天而降。看着同学们陆续地回家了，而我却穿着单薄的衣服站在校门口，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，嘴里不停地念叨：“今天要是听妈妈的话，带上一把雨伞，那该多好啊”，不禁鼻子一酸。

突然在茫茫的雨幕中，有一个模糊的身影摇摇晃晃的走来，右手撑一把伞，左手捂着肚子，深一脚，浅一脚的向我走来，近了更近了，我终于看清楚了，那是我的妈妈。我喜出望外的大喊：“妈妈，妈妈。”当妈妈听到我着急的喊叫声时，她那蹒跚的步伐，更加急促了。“孩子你着急了吧！”妈妈那焦急的眼神中充满了关爱，我看着妈妈卷起的裤脚湿漉漉的，脸上晶莹的水珠像断了线的珍珠一样往下掉。

看到妈妈当时的样子，我的心里酸酸的，眼睛红红的。妈妈抖了抖雨伞，小心翼翼地拿出一件外套让我赶紧穿上。顿时，一股暖流涌上我的心头。

突然一辆汽车飞驰而过，溅起的泥水像瀑布一样，妈妈见势不妙，以迅雷不及掩耳之势，一把将我拉到了她的身后，她小小的身驱像一座山似的挡在我的面前，那瀑布般的雨水呼啦啦的扑到了妈妈的身上，妈妈全身湿淋淋的。我清楚的看见了妈妈的眼角已经有了隐约可见的鱼尾纹。曾经乌黑发亮的头发中有几根银丝闪过，我的眼睛模糊了，眼泪挣扎着涌出眼眶，像雨帘一般往下落。

每个人都会流泪，有的是喜悦的泪，有的是伤心的泪，有的是后悔的泪……，而这次我流的是感动的泪。

围绕一个字的作文篇八

小时候，我总是对“等”字充满了期待。等到了暑假了，我要去老家玩儿；等下了大雪，我要和小伙件堆雪人打雪仗；等我长太了，我要和小伙伴堆起当科学家……我慢慢长大，忽然发现，原来“等”字意思非凡啊！

等是喜悦的。等到春回大地，万物复苏时，我就可以脱掉厚重的棉袄约上三五个小伙伴，一起去户外郊游野。等到烈日炎炎、绿树成荫时，我就可以去小河里捉鱼摸虾、打水仗、捡鹅卵石。等到秋高气爽，秋雨绵绵时，我就可以与家人一起走在铺满杏叶的小树林里。等到漫天飞雪、白雪皑皑的时候，我就可以肆无忌惮地在雪地里打滚儿。

等，是幸福的'。每次爸爸去天津出差的时候，我就等啊等，等他回家“痛答滴答”，日历撕了一张又一张，日于过了一天又一天，终于等到了爸爸回来的日子。这次爸爸会带些什么好玩的小玩意回来呢？是一个限量版玩具还是一个精致的炫酷手表，我激动地等着。我早早写完了作业，把屋子打扫了业一遍，妈妈也准备好了一桌子的饭菜，等侍爸爸回来。

等，意味着尊重和安全。说话时等别人先说究，吃饭时等长辈先动筷子，上课时等老师说完再提问，过马路时等绿灯亮了再走，进老师办公室时等老师同意了再进……生活需要放慢脚步，等待也是一种享受，等待也是一种幸福，等待也是一种期待。耐心等待，风车从不去找风。

围绕一个字的作文篇九

古人曰：不迷就不失，不失就不执，不执则近乎道，不偏不倚，就是人间正道。

早在两千多年前，庄周做梦变成蝴蝶，在一片花海里自由自在的享受生命的乐趣，醒来后，又成了庄周，在各个地方忙忙碌碌，感受人生的枯燥。他不晓得自己是不是还在梦中，他究竟是蝴蝶还是庄周，是庄周做梦变蝴蝶，还是蝴蝶做梦成庄周？他在迷茫中寻找着答案，虽并没有解开，但却感到自己的人生不是枯燥无味的，而是一个充满无限的乐趣，充满挑战性的谜题。

古人迷茫，现在的我也曾迷茫。有一次上语文课，老师给我们讲《桥》这一课。我早就在课前做好了完全的准备，笔记本上整整抄了三页，书上记得密密麻麻，生字生词都全部掌握了。真是“万事俱备，只欠东风”！上课时，老师便提问了一个问题——这篇文章主要讲了什么？我连忙举起手来，把抄在书上的主要内容背了一遍，老师却不满意。我丈二和尚摸不着头脑，心想：难道是我背错了？忽然，另一个同学也举起了手，他说了一遍自己感悟的内容，虽还有一些结巴，但老师却满意地点了点头。

下课了，我的脑子里一片迷茫。我并不知道老师为什么对我的回答不满意，而却对另一个同学十分满意，他明明没有我说得流畅呀！一定是老师“偏心”，我十分生气，想向老师寻求缘由。忽然，我想起老师说的一句话，无论什么都要自己做，自己思考。原来如此！我恍然大悟，体会到了老师的用意。

每个人都有迷茫的时候，作文只有自己思索，破解出的谜题也就更有意义。因此，在迷茫中，我们不要害怕，也不要自暴自弃，要冲破这片迷茫！

围绕一个字的作文篇十

古人曰：不迷就不失，不失就不执，不执则近乎道，不偏不倚，就是人间正道。

早在两千多年前，庄周做梦变成蝴蝶，在一片花海里自由自在的享受生命的乐趣，醒来后，又成了庄周，在各个地方忙忙碌碌，感受人生的枯燥。他不晓得自己是不是还在梦中，他究竟是蝴蝶还是庄周，是庄周做梦变蝴蝶，还是蝴蝶做梦成庄周？他在迷茫中寻找着答案，虽并没有解开，但却感到自己的人生不是枯燥无味的，而是一个充满无限的乐趣，充满挑战性的谜题。

古人迷茫，现在的我也曾迷茫。有一次上语文课，老师给我们讲《桥》这一课。我早就在课前做好了完全的准备，笔记本上整整抄了三页，书上记得密密麻麻，生字生词都全部掌握了。真是“万事俱备，只欠东风”！上课时，老师便提问了一个问题——这篇文章主要讲了什么？我连忙举起手来，把抄在书上的主要内容背了一遍，老师却不满意。我丈二和尚摸不着头脑，心想：难道是我背错了？忽然，另一个同学也举起了手，他说了一遍自己感悟的内容，虽还有一些结巴，但老师却满意地点了点头。

下课了，我的脑子里一片迷茫。我并不知道老师为什么对我的回答不满意，而却对另一个同学十分满意，他明明没有我说得流畅呀！一定是老师“偏心”，我十分生气，想向老师寻求缘由。忽然，我想起老师说的一句话，无论什么都要自己做，自己思考。原来如此！我恍然大悟，体会到了老师的用意。

每个人都有迷茫的时候，作文只有自己思索，破解出的谜题也就更有意义。因此，在迷茫中，我们不要害怕，也不要自暴自弃，要冲破这片迷茫！

围绕报告献良策立足市情谋发展。

教师的工作总结报告:围绕高效课堂创建工作。

围绕职业能力构建高职计算机应用专业课程体系论文。

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