最新少年当自强议论文(通用19篇)

  • 上传日期:2023-11-09 18:28:19 |
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总结是我们进步的一个重要途径,可以帮助我们发现自己的不足并提升自己。总结是一种反思和反馈的方式,我想我们需要借助总结来不断完善和进步。为了帮助大家写作总结,小编搜集整理了一些范文,供大家参考和借鉴。

少年当自强议论文篇一

版本。

人教版。

执教者。

桂林德智外国语学校 杨敏刚。

解读。

理念。

通过创设情境、协作、会话,实现意义建构,帮助学生将知识内化为素养,外化为行动,体会生活、感悟生活,学以致用。

解读。

教材。

内容标准。

“成长中的我”中第一部分“认识自我”中的“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”,第二部分“自尊自强”中的“培养自强的精神,体会自强不息的意义”;“我与集体、国家和社会的关系”中第一部分“积极适应社会的发展和进步”中的“正确认识生活中的困难和逆境,提高保持积极进取的精神状态”

教学目标。

情感态度价值观目标。

能力目标。

懂得自强要从少年开始;掌握一些培养自强品质地方法尝试做自强少年。

知识目标。

懂得自强的含义、表现和作用。

教学资源。

音像、照片、自身及学生资源。

教学难点。

自强与成功的关系(自强的意义)。

教学重点。

解读。

学生。

解读。

方法。

教学方法。

提问法、讨论法、

教学手段。

多媒体教学。

教学准备。

通过报刊、网络搜集影像及查阅资料并整理。

教学。

过程。

教学环节。

教学内容。

教师活动。

学生活动。

目标达成。

导入。

《少年中国说》:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”

问题:

1.这句话出自哪里?

2.这句话是什么意思?

学生回答。

结合历史背景引出自强的话题,进而引出“人生自强少年始”(教师板书)。

正课。

自强的含义及自强精神的表现。

欣赏视频《自强不息》。

问题:

1.他们为何能活得如此精彩?

2.讨论:怎样理解“我笑了,所以生活对我笑了”(“我”为什么笑了?生活对我“笑了”是什么意思?)。

3.在我们的身边是否有关于自强的例子?请同学们谈一谈。

学生思考并依据自己的想法回答。

1.通过视频及对自强的了解,引出什么是自强?(自强就是在自尊、自信、自立的基础上,对未来充满希望,永远积极向上,奋发进取的一种高贵精神和道德品质。)。

2.感悟自强对一个人成长的巨大作用及自强精神的表现。

正课。

自强与自弃。

1.结合视频,结合自身,你是否甘心“如那秋天无声飘落的树叶”?

2.结合课本“拔光毛的云雀”,这则寓言说明了什么?

根据自己的想法及自身的感悟思考回答这些问题。

1.“人生一世,草木一秋”应该对人生有个思考。

2.通过这则寓言,使学生知道自弃的人的结局,同时掌握自弃的表现。

正课。

做自强不息的中国人。

1.“天行健,君子以自强不息”……讨论:请同学们谈一谈,古往今来自强不息的中国人的事迹。

2.我们应该如何自强?

畅所欲言。

1.继承中华民族优良传统,认识自强不息的民族精神。

2.结合自身实际,具体要如何去做。

结尾。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

俱往矣,数风流人物,还看今朝!

联系自身,认识自我。

树立理想,积极进取,执着追求,实现人生价值。

教学效果预测。

能够使学生认识、感受中华民族这种自强不息的民族精神,今天,作为炎黄子孙的一员,有意识如何成为一个自强的人!

少年当自强议论文篇二

小鸟般的童心,阳光般的笑容,山泉般的声音,小鹿般的动作,合成了一个活泼、可爱的她。她心怀真诚,善待生命;她不畏困难,自信自强。

“礼仪星”、“全优生”、“优秀演员”、“优秀运动员”等众多荣誉使她成为同学们心目中的偶像。对此,她从不沾沾自喜。她说:“在平凡而不平淡的日子里,我不做娇艳欲滴、夺人眼目的花朵,我要做一棵沉静从容、富有内涵的树。”她--------就是xx市实验小学六(7)班的王xx同学。

“小明星”王xx。

12岁的王xx,看上去就像一个“假小子”,短短的头发,爽朗的个性,加上连同龄的男孩子都追赶不及的跑步速度,时常会让人忘记她其实是一个女孩子。平时,她就喜欢像男孩子一样挥汗如雨地打球、跑步,虽然很辛苦,但她从不叫苦,从不喊累。只因为她心中有着一个远大的理想,那就是成为中国的女刘翔。

她真的是一个运动健将,先天的身体素质,加上刻苦的训练,使她多次在运动会上大放光彩。2010年黄冈市中小学生田径运动会上,她囊括了女子组所有项目的金牌,让其他的参赛选手暗自称奇。2010年xx市中小学生乒乓球比赛,她夺得女子单打冠军,为xx市实验小学夺得女子团体冠军立下汗马功劳。

她又是一个优秀的小演员。所谓文体不分家,她平时也很喜欢唱歌、跳舞。她多次参加学校的“六-一”文艺汇演,优美的舞姿、精彩的表演,使她多次被评为“优秀演员”,成为了同学们心目中的“小明星”。

她还是一个爱看书的小女孩。动若脱兔,静若处子,这两种截然不同的风格却在她身上得到了完美统一的展现。运动之余,她常常喜欢一个人静静地呆在书店里看书,无论是童话、小说,或是诗歌、漫画,她都喜欢。腹有诗书气自华,她不仅谈吐文雅,而且还多次在“金星杯”“天地杯”作文竞赛中荣获金奖。

因为爱运动,所以具有了拼搏进取的精神;因为爱读书,所以具备了善良诚实的品性。人生就像无边的大海,有太多的航向,有太多的诱惑,但我们坚信:以拼搏的精神作舟,以善良的品性作桨,定将使她顺利抵达成功的彼岸。

4.小学生自强自立美德少年事迹材料。

5.小学美德少年推荐词。

6.美德少年推荐词300字。

7.小学生美德少年推荐词。

8.十佳美德少年推荐词。

9.勤学善思美德少年推荐词。

10.勤劳节俭美德少年推荐词。

少年当自强议论文篇三

第四课人生当自强。

第二框简介:“少年能自强”。包括“理想,自强的航标”“战胜自我,自强的关键”“扬长避短,自强的捷径”等三目,分别介绍自强的三个主要方法。第一目:“理想,自强的航标”。主要讲理想与自强的关系。要自强,就会遇到各种各样的困难,没有理想就会在困难面前放弃努力;有了理想,就有了进取的动力。所以,要自强,首先要树立坚定的理想。本目第一个事例中的小辉,正是由于有了理想,才能不顾家人的反对,回到农村干一番事业,走自己的自强之路。有了理想,还要坚持不懈地奋斗,否则理想再好,也是不可能真正自强的。所以,课文紧接着用小梅的事例来进一步说明为人生的理想而执著奋斗,是所有自强者的必经之路。后面所附的相关链接令人信服地证明了理想、目标对一个人自强、成功与否的密切关系。第二目:“战胜自我,自强的关键”。主要讲自强的关键是战胜自我。人性中有懒惰、怕苦、怕累、虚荣、马虎、没耐心等弱点,这些东西把人往后拖,使人无法前进,使人不能自强。如果不克服这些弱点,一个人再有美好的理想,再聪明的头脑,也不可能实现自强,不可能成功。所以,战胜自我是自强的关键。本目之所以选用了科学巨人牛顿的事例并提出那两个问题,为的就是激发学生战胜自己弱点的意愿。在现实生活中,有不少人都想自强,甚至想做“人上人”。他们有理想,有潜力,甚至一次次地制订了自强计划,但最终都碌碌无为。其主要原因不愿刻苦,不能克制自己,放纵自己。本目的第二个事例,很容易引起学生的同感,强调的就是要自强就不能放任自我。至于具体怎么样做,相关链接中的“七个控制”提供了很好的方法。第三目:“扬长避短,自强的捷径”。介绍自强的捷径:扬长避短。首先要区分短处和弱点。上目中讲的弱点,指的是态度上的、品德上的;而这里讲的短处指的是才能上的、天赋上的。每个人都有长处和短处,每个人都有不同的天赋、特长。要想自强,首先就要确定自己准备往哪方面去发展自己,使自己强大起来。最好的方法,当然是发挥自己的长处,避开自己的短处。本目中的第一个活动,提供了扬长避短的范例。第二个活动选用爱迪生的事例,是为了说明扬长避短为什么是自强的一个捷径:一是能发挥所长,二是能发挥主动性。这样,即使十分疲劳,也总是兴致勃勃;即使困难重重,也不会灰心丧气。最后一个活动以及所提供的相关链接是具体告诉学生如何扬长避短。

导入本框题教学:

同学们,在前边的一个框题,我们学习和讨论了自强的含义、表现和作用。通过学习,我们知道:自强是指永远向上,永不懈怠,积极进取,依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的对动作用。因此,我们都希望自己能自强。那么,我们青少年也能自强吗?我们又应该怎样来培养自强品质呢?(走自强之路的方法与途径有哪些呢?)这就是我们第二框题“少年能自强”将要学习和讨论的内容。

同学们,我们人人都能自强,我们青少年也能自强,关键是我们自己主观上想不想自强。我们要培养自强品质,使自己真正成为一个能自强的人,我们必须做到:1)树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗。2)战胜自我,超越自我。3)扬长避短,在磨砺中走向自强。下面就让我们来学习和讨论培养自强品质的具体途径和方法。

一、理想,自强的航标。

1、组织学生阅读教材第51页“小辉的故事”并思考:

故事中的小辉,正是由于有了理想,才能不顾家人的反对,回到农村干一番事业,走自己的自强之路并坚持不懈地奋斗,最终获得了成功。当然,有了理想,还要向小辉那样坚持不懈地奋斗,最终才能获得成功,否则理想再好,也不可能获得成功,也是不可能真正自强的。

同学们,在我们成长的过程中,要成就一番事业,会遇到各个方面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。

没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了奔头,就有了进取的恒心动力。要自强,首先必须要树立坚定的理想。

3、目标对人有何影响?

1)有关学者对智力、环境、学历等条件差不多的年轻人进行了25年的调查。发现27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰而短期的目标,只有3%的人有清晰长期的目标。

那些有着长期目标的人25年后事业有成。目标短而清晰的人大都生活在社会的中层,目标模糊的人生活在社会的中下层,他们能安稳的生活,但没有业绩。没有目标的人,都不如意,还常失业。有没有理想、目标会影响今后事业!

故事中的基辛格,正是由于有了理想和清晰长期的目标(立志成为一名政治家),并坚持不懈地奋斗,才最终获得了成功。

小梅在学习上比谁的困难都大,可她实现了自己的理想并事业有成。是由于她树立了坚定的人生理想并为之而执著追求,不屈不挠地坚持奋斗。

5、自强的人有哪些共同特点?你的理想和目标是什么,你为目标的实现制定了什么计划?(你的理想是什么?是否有具体可行的计划?说说自己的理想和计划)。

为人生的理想执著追求,是自强者的共同特点。当他们确立目标以后,就会不屈不挠地坚持奋斗,直至成功。那么,你的理想和目标是什么呢?你为目标的实现制定了些什么计划呢?(要求学生把自己的理想和奋斗目标写在自己的笔记本上,并为自己制定一个实现自己的理想和奋斗目标的计划。然后再互相交流)。

二、战胜自我,自强的关键。

我们每个人都有自己的缺点和弱点(指的是态度上的、品德上的),有的人不爱思考、有的人做事马虎、有的人怕苦怕累、有的人缺乏耐心等。这些缺点和弱点会把人往后拖,使人无法前进,使人不能自强。如果不克服这些缺点和弱点,一个人再有美好的理想,再聪明的头脑,也不可能实现自强,不可能成功。所以,战胜自我是自强的关键。

自强的人不是没有缺点和弱点的人,而是勇于并善于战胜自己缺点和弱点的人。人最大的敌人不是别人,而是自己。只有能够战胜自己的缺点和弱点、目光远大、善于控制自我的人,才是真正自强的人。

2、组织学生阅读教材第52页“小牛顿的故事”并思考:

牛顿小时侯读书不用功,是班里成绩最差的学生之一。一次,他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车,却不懂其中的原理,还打碎了小风车。从那以后,牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白,自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、要做学习强者的骨气,终于使他成为一位举世公认的科学巨人。

如果牛顿对自己的弱点无动于衷,在学习上仍不努力,结果会是怎样的?对你自己的缺点和弱点,你是怎么做的?(你有哪些弱点?是否战胜过它们?说说战胜它们的经验和方法。)。

牛顿小时侯读书不用功,是班里成绩最差的学生之一。在受了打击后,战胜自己的弱点、要做学习强者的骨气,终于使他成为一位举世公认的科学巨人。如果牛顿对自己的弱点无动于衷,在学习上仍不努力,结果必将是一事无成。我们每个人都有自己的缺点和弱点,我们应该勇于并善于战胜自己的缺点和弱点。只有能够战胜自己的缺点和弱点、目光远大、善于控制自我的人,才是真正自强的'人。

3、组织学生阅读教材第53页“小萍的故事”并思考:小萍的经历给我们什么启示?

小萍的经历说明:要自强就不能放任自我。在现实生活中,有不少人都想自强,甚至想做“人上人”。他们有理想,有潜力,甚至一次次地制订了自强计划,但最终都碌碌无为。其主要原因不愿刻苦,不能克制自己,放纵自己。

4、我们能不能放任自己?为什么?

我们每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人所以碌碌无为,其中一个重要的原因就是意志软弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐。自强的人都会面临着一只拦路虎,那就是放任自己。只有战胜它,才能自强,才能成功。

5、要自强,我们应该怎样控制自己?

(组织学生阅读教材第54页的“相关知识链接”中的“七个控制”)。

3、组织学生阅读教材第55页“爱迪生的故事”并思考:

托马斯・阿尔瓦・爱迪生(thomasalvaedison)是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

爱迪生的故事说明扬长避短是自强的一个捷径:扬长避短,根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向,既能发挥我们的特长,又能发挥我们的主动性。这样,即使十分疲劳,也总是兴致勃勃、心情愉快的;即使困难重重,也不会灰心丧气,也不会退缩。

爱迪生的故事给我们的启示是:自强的人要善于根据自己的兴趣和爱好,确定自己前进的方向。

4、自强的人是怎样确定自己前进的方向的?

自强的人要善于根据自己的兴趣和爱好,确定自己前进的方向。这样做既能发挥我们的特长,又能发挥我们的主动性。这样,即使十分疲劳,也总是兴致勃勃、心情愉快的;即使困难重重,也不会灰心丧气,也不会退缩。

5、组织学生阅读教材第56页的“相关知识链接”:具体告诉学生如何扬长避短?(提问:你的特长是什么?你的兴趣、爱好是什么?我们应该怎样根据自己的长处和兴趣确定自己努力的方向?)。

课堂小结:

人生自强要从少年始!要自强,我们必须选准航向,树立坚定的理想和信念。有了理想,就有了奔头,有了进取的恒久动力,才能不怕困难,勇往直前(这是自强的航标);每个人都有自己的缺点和弱点,要自强,我们必须战胜自己的弱点和毛病(这是自强的关键);要自强,我们必须扬长避短,因为根据自己的爱好和兴趣确定努力方向,我们的主动性就会得到充分发挥,从而使我们更快走地向成功(这是自强的捷径)。

少年当自强议论文篇四

贺xx,热爱生活、热爱学习、热爱劳动、热爱锻炼;乐观向上、独立自主、自立顽强、自强不息。多次获三好学生、励志奖学金、实力之星、优秀少先队员、di国奖等。

20xx年4月,还在上幼儿园大班的贺xx不幸罹患上极其罕见的“幼年特发性关节炎”,从杭州到北京再到美国,从常规的打针吃药、中西医结合到上激素、生物制剂,漫长艰辛、曲折坎坷的治疗路上,身心备受病痛折磨。每每痛苦来袭,我喜欢用某动画片中看到的勇敢的“小战象”来激励自己。4年多的坚持换来了概率极小的痊愈治疗效果。她坚强勇敢、不畏痛苦、自信乐观、积极配合是战胜病魔的关键!生病后缺课请假是家常便饭,但贺xx不仅自学功课,还刻苦钻研、奋起直追,要做最好的自己!付出了比别人更多的艰辛和汗水。

爸爸工作忙且经常出差,妈妈除了忙工作还要照顾小弟弟,我渴望为父母着想、为家人分忧,力所能及分担生活压力。如从家到市区的培训教学点,无论严寒酷暑和刮风下雨,贺xx都是自己一人坐地铁转公交加步行往返,每次要花费近3个小时。

贺xx我爱尝试、爱挑战、爱参与各种社会实践,在学习上自信自强,在困难面前从不低头,有着强烈的乐观进取精神。特别是从add到di,贺xx主动要求参加动手能力强、训练强度高的科技社团,特别是跟着“董姐”“翔哥”,硬是把自己锻炼成为一个能吃苦耐劳、爱拼搏好合作的女汉子。

少年当自强议论文篇五

吴默言同学美德少年自强自立的事迹介绍吴默言,男,**年11月出生,建湖县开发区小学三年级一班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

他从小就养成了自强自立的品格,在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的优秀少先队员。

他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

他是老师眼中的好学生,在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。

他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。

他是同学公认的好伙伴,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助她人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。

他是班级事务的热心人,教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,方便同学们。班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏,他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日她总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他拾金不昧,受到同学们的表扬。在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。

他是父母心中的好孩子,他妈妈是普通的外来务工人员,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮妈妈做些力所能及的家务,打扫卫生、洗衣服。她从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。

吴默言同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少先队员。

少年当自强议论文篇六

你不勇敢,没人替你勇敢。

——题记。

放学回家,放下书包就找妈妈,让她给我削个苹果吃。可是左喊右喊,转了一圈子也不见人影,只见桌子上有个纸条:“我到你小姨家有事,要住三天,你生活自理。”看着这短短几行字,我义愤填膺,抓起电话就往小姨家打,可得到的回应却是:长这么大了,该学会自己照顾自己了吧!

无奈,虽然有太多的无奈,但日子还得过,端起碗,倒入面,却不知如何打面糊,拿刀削土豆,土豆好像和我作对似的,一个轱辘一个轱辘的转,最终以切破手指的方式结束,看来只有泡面了,可拿来茶瓶,茶瓶中没热茶,煤火又灭了,煤气灶我又不会用……三天下来,我到生活全被打乱了,顿顿买着吃,我自己深深的体会到了不自理真不行。那刻骨铭心的三天使我晦晤。

三天后,妈妈刚到家,我便扑到她怀里痛哭,将委屈全都倒了出来。妈妈摸着我到头,语重心长的对我说:“指天靠地不如靠自己,爹有娘有不如自己有,你不能老指望别人,更别指望在你有困难、伤心地时候会有人会及时赶到,正如比尔盖茨所|说‘生活是不公平的,你要去适应它’,只要你自己坚强勇敢了,才会冲破挫折,战胜困难。如果每个孩子都依赖性强,那么小到一个家庭,大到一个国家还怎么向前发展,少年当自强,没有伞的孩子,必须努力向前跑。”

少年当自强议论文篇七

“少年强,则国强;少年智,则国智”,作为当今少年,我们必须回报祖国,做到“”。

穿越历史的洪流,采撷一片真情。因为责任的肩负,生命是如此厚重,我们要做到自强。

也许我们像路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许我们就像山涧里一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们只是芸芸众生中的平常人,无法如伟人般惊天动地,举世瞩目。我们可以如此默默无闻,但绝对不可以缺乏“自强”这个品质。我们身边也有很多平凡人,却具有了“自强”这个品质。

“自强”必须奋发向上,坚持不懈。古今中外有多少人能真正体会到?又有多少人能真正做到?正因如此,我们更需要“自强”。

作为当代的新青年,我们应该做到“自强”。叶嘉莹是一位平凡的教师,她曾说:“中国古代诗词是宝贵的传统,文化瑰宝,不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”她把自己的一生都奉献给了伟大的教育事业,无怨无悔。她每次讲课,都会写满一黑板字,倾其所学,传授给学生知识。她的手因接触粉笔而过敏,于是手上常常贴着胶布,几十年如一日。在她89岁时,她为学生上了一节课,站了两个小时,一口水都没喝。她是多么热爱自己的事业,她用自己的行为向同学们诠释了“自强”的真正意义。

曾经有很多人一味地把“自强”放在嘴上,只顾形式,从来没有能真正做到过,而一个平凡的女性向我们诠释了“自强”的真正意义,践行到自己的身上。

“”是一个亘古不变的话题,从古至今人们一直都明白“少年强则国强,少年智则国智”的道理。所以我们应当“自强”,明白“”这个道理。

2下一页。

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少年当自强议论文篇八

xxx曾多次远赴外地或国外参加花样跳绳比赛,赢得了一个又一个的奖项,为此同学们都亲切地称她为“世界冠军xxx晶”。xxx的父母均为外来务工人员,父亲曾远赴浙江打工,现在又回到东莞等地务工,她的妈妈便跟随着父亲,带着幼小的妹妹辗转于湖南、广东、浙江等地之间,但xxx并没有因此受影响。

在学习和生活上,xxx坚持自我管理,自我约束,将学习、训练、生活安排得井然有序,在老师和同学心目中,她一直是一个自立自强,品学兼优的.人。

xxx从小就开始学习花样跳绳,并一直积极参加各种比赛。初为新手时,xxx在一次比赛上落选了,为此没能代表学校进行参赛,让xxx很受打击。但她并没有放弃,继续按照老师的要求加强训练,最后在花样跳绳路上越走越远。

xxx在学习上也非常专注和自律曾因为成绩优异,表现突出,获得“顺德区优秀学生金奖”;在20xx年被评为“顺德区三好学生”,同时赢得非常难得的“顺德区教育基金优秀银奖和金奖”

少年当自强议论文篇九

尊敬的各位老师、同学:

大家好。

我是来自高一(8)班的张x,很荣幸能与大家齐聚在这里,接下来,我演讲的题目是《少年当自强》。

怀揣着三年的梦想,承载着父母的期望,我们一同走进人生的新阶段——高中,到高中面临的第一课,就是军事训练,几天锻炼下来,同学们已适应了紧张而忙碌的军营生活,我想和大家谈谈这几天的感受。

炎炎烈日中,我们穿着厚长的衣服,站在绿茵场上,按照教官的严格要求,一遍遍地重复做动作,有时一个立下就能站上半小时,同学们额头上豆粒般大小的汗珠滴滴滚落,有些男生的'外套、裤子都被汗水浸透,还有些同学头晕中暑,站立的时间太久,腿已麻木了,等等等等,同学们确实很辛苦,也很累,但是,我发现,没有一个同学选择放弃和退缩,出汗了,用手背一擦,继续练习,头晕了,休息一会,继续上场,我们咬牙坚持,我们永不言弃,我们不惧烈日,因为我们心中有信念,我们深知:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队!”(同学们,是不是?请大声说出来,是不是?)。

是的,少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,坚守十日,绿茵场上显锋芒,我想,如果我们是一块铁,一定会跳入最炽热的火海,把自己打造成一把最具锋芒的剑,如果我们是一只雄鹰,一定会翱翔在最高峰,向世人展示自己的英姿,如果我们是一块石,一定会祈求海浪把我们割得棱角分明,而不是圆滑无比。

同学们,我们举目望苍穹,并不是为了摘星取月,而是为了一个永不屈服,坚持到底的姿态,所有的挑战我们全盘接受!

坚持十天,让五彩的梦插上八月的翅膀,奋飞,奋战十天,让青春的舞裙缀上智慧的宝石,灵动,辛苦十天,让成长的船扬起坚强的白帆,起航!

请相信,我们的汗水不会白流,我们的坚持与勇敢,我们的自信和自强,一定会在青春的夜空中划过一道最美丽的流星。

(我的演讲完毕,谢谢大家![起立,鞠躬])。

少年当自强议论文篇十

――读《中华魂》有感。

国家的希望寄托在少年的身上,只有少年强,国家才会强大,才会后继有人,所以,只有我们自强自立,只有我们刻苦学习,我们的祖国才会更繁华,我们的祖国才会更强大!

包铝小学六年级一班。

马释溶指导老师:索丽娟。

六年级:mamaaiqianqian。

做一个雷锋式的‘‘好少年’’_1000字。

“雷锋”这个名字众所周知,他是党的好儿子,一位好战士,虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了,但他的英雄事迹却名垂千古。

雷锋叔叔日记里有这么一句话:人的生命是有限的,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了,以前我不怎么想做好事,但都是帮倒忙。当我了解到雷锋叔叔如此舍己为人时,我明白我要想改变自己,做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神!

雷锋叔叔勤俭节约,一双袜子烂得不能再烂了,还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱,那时他每月工资仅6元!有许多人都说雷锋叔叔“傻”,他知道后,在日记上写道:’有些人说我是傻子,我却不这么认为,我要做一个有利于人民和国家的人,如果说这也是傻子,那我愿意做这样的傻子。‘雷锋叔叔有着高尚的品质,自己节约捐给别人,这是多么无畏的舍己为人精神,多么值得我们学习!现在,在我们身边都有一种不良的风气,许多人平时花钱大手大脚,但有什么慈善捐款活动都置之不理,自私自利,一点都不为国家想想,为社会想想,为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神!雷锋叔叔生命虽然短暂,但是很光辉,您的精神是永垂不朽的!我会牢记您的各种高贵品质,把它们融入到我的生命中去!

’力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。‘’不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。’‘螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。’‘谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。’就让我们谨记雷锋叔叔的这些话,并从中获得启示吧。

六年级:方涵。

关于做自己的作文:做第一个自己_50字。

无数个我在记忆的长河里流淌着。

印像的纵横交错仿佛一部无声的黑白电影。

现时的选择沉默着的尖锐我是谁的身影的延续。

亦或是孤怪的品性无知的幼年。

造就了如今平凡岁月中的我。

似乎有一个微弱的声音于心底的海潮上漂流着。

她告诉着我你要做第一个自己。

我渴望在灵与肉的蜕变中慢慢地成长。

高一:汪良峰。

少年当自强议论文篇十一

一句话会令多少人振奋精神又会使多少人羞愧不已。

的确,作为伟大的二十一世界栋梁的我们应当重新审视自已的行为道德了,有多少青少年荒费学业,不务正业,又有多少青少年处处离不开家长,要让父母操心,不可否认,我们都是从孩子长大成人,都有摔倒,磕碰的经历,然而又真正有几个人敢问心无愧的自己承担,自已爬起来,不需要亲人的施舍呢?由此可见,我们应该自强,作为少年的我们当自强。

其实,沿着时间的轨迹我们会发现有许多青少年有勇气面对困难,像海伦,凯勒小时候的缺陷并没有丧失对生活的勇气,她自强自信,幸福哪会离她遥远!

还有我们伟大的毛主席,他从小勤工俭学,自已的事情不要别人帮助,他立志读书,一定要成为有用的人,他的谁主沉浮又有几人敢拥有,我想正是他自强的精神,奠定了中华民族的复兴,如果毛主席只是富有文学,又怎能掌管xx领导人的职位,自然是不可缺少的自强精神鼓励着他向前冲,向前努力吧!这样看来,是多么重要啊!

俗话说:少年进步则国进步,折射了多少重要的关系呀!少年是祖国的希望,而我们自然要创造更好的明天。

当然,青少年依赖父母,不能自立的事情还时有发生,在河南某大学,一位学生在五位家长的簇拥下带着十四件行礼浩浩荡荡来报到了,被网友们封为齐全哥,成了网上一热门话题,在热门之外的更应该是反思,我们是否曾想到,身为一个成年人,连自己的生活都不能自理,又怎能在竟争如此强烈的社会中立足呢?对于青少年的我们,这是一种莫大的耻辱,父母家人能陪你一辈子吗?我们自己不自强,再饱读诗书,学识渊博又有什么用呢?若是你真不想作襁褓中的婴儿,那么就用自己的双手拼搏,自强才能乘风破浪!

一句话,,千变万化的社会,自强是永恒的话题,襁褓中的少年们当自啊!

少年当自强议论文篇十二

第四课第二框《少年能自强》(含课件)新疆乌鲁木齐市第三十六中学张莉830001。

点击下载:本课课件。

[本课知识目标]。

1.懂得自强的含义、表现和作用。

2.懂得自强要从少年始。

[本课能力目标]。

1.掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。

2.教学重点和难点。

[本课情感态度和价值观目标]。

1.感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用。

2.初步培养自强的生活态度。

3.渴望做一个自强的人。

[本课重点]。

自强的含义、作用和意义。

[本课难点]。

自强的含义、培养自强品质的方法。

[教学过程]。

导入:。

韩寒原是一名上海市的普通中学生,现在有很多人都知道他,但五年前很少有人知道他是谁。他和所有的孩子一样背负着父母的期望:考重点高中,读名牌大学。然而想当作家的他,数学成绩是个位数,其他科目红灯高挂,虽然语文好,仍未能幸免父母的压力和责骂,加上两度退学的苦恼和考不上高中的困境,让他遇到来自方方面面的困难和挫折。但倔强的他仍然坚持自己的理想,坚持创作,最终在“新概念”作文大赛中脱颖而出,被重点大学破格录取。以《三重门》为代表的一系列小说的成功发表,使他成为“80年代后”作家的先锋,也为执着于写作的人带来希望。

设问1:为什么韩寒在创作的道路上能坚持不懈,取得成功?

生1答:有明确的奋斗目标;。

生2答:有理想;。

生3答:有自强不息的品质;。

……。

教师:同学们分析得很好,理想很重要。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了前进的目标,有了进取的恒久动力。因此,理想,是自强的航标。要自强,首先要树立坚定的理想。

板书:1.理想,自强的航标。

(1)要自强,首先要树立坚定的理想。

设问2:只有理想,没有艰苦的`奋斗和拼搏,韩寒能成功吗?为什么?

生1答:不能,必须有付出,才能有收获,“一分耕耘一分收获”;。

生2答:有在困难面前不低头的坚强意志;。

生3答:有毅力、有持之以恒的精神,不断努力,坚持到底,最终取得成功。

生4答:有对理想的执着追求。

教师:对!为人生的理想而执着追求,是所有自强者的共同特点,真正自强的人在确定自己的目标后,就会坚定不移地奋斗,无怨无悔的坚持。

板书:。

(2)对理想要执着追求,不懈奋斗。

教师:邓亚萍就是这样一个人。

[情境资料]。

邓亚萍身高不到1.5米,曾因“个子低、胳膊短、没有发展前途”,被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行,而是暗下决心,一定要用坚强的毅力,加强锻炼,弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练,以勇于拼搏的精神,付出常人难以想象的代价,在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌,成为奥运会冠军。

设问3:如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷,放弃训练,可能会有什么样的结果?

生1答:也许平庸无为;。

生2答:不能取得成功,国家少了一名乒坛名将;。

……。

设问4:每个人都有自己的弱点,邓亚萍的成功历程告诉我们什么道理?

生答:她能够战胜自己,意志坚强。

教师小结:每个人都有自己的弱点,自强的人也一样,但他们的可贵之处就在于敢于向自己挑战,并战胜自己的弱点。“天生我材必有用”,每个人都有自己的潜能和天赋,也有自己的弱点,只有勇于并善于战胜自己的弱点的人,才能自强,才能走向成功。

板书:。

2.战胜自我,自强的关键。

(1)勇于并善于战胜自己的弱点。

请同学们阅读教材第53页中学生小萍的故事,思考两个问题:。

第一:小萍为什么转学后成绩下滑?

第二:小萍为什么又能振作起来?这给我们什么启示?

生1答:她转学后和大家不熟悉,因为孤单、失落,于是放任自己看小说,不认真学习,所以学习成绩下滑。

生2答:它能重新振作是因为她醒悟了,懂得不能放任自己,否则会毁了自己。于是,她以顽强的毅力战胜了自我,刻苦学习,取得了优异的成绩,实现了理想。

生3答:小萍的事例给我们的启示是:只有战胜自我,不放任自己,才能自强,才会成功。

教师:同学们的分析很有道理。就是要战胜自我,不放任自己。

板书:。

(2)战胜自我,不放任自己。

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少年当自强议论文篇十三

田xx是吕山中学802中队中队长。20xx年爸爸在工作中患上了尘肺病,丧失了工作能力。妈妈成了家里唯一的经济来源。随着爸爸的病情不断恶化,家庭负债累累。前不久爸爸进行了双肺移植手术,身体虚弱,每天放学后,他都会帮爸爸倒水、洗脸、捶背,也会帮妈妈做力所能及的家务。在学习上,他刻苦认真,从不要父母老师担心,成绩每次都在年级名列前茅。

他乐于助人,富有爱心,同学们不管是学习上的,还是生活上的困难,他一定会伸出援助之手,给予别人温暖和帮助。曾获得浙江省“明视康杯”第十一届少年文学之星征文比赛三等奖、长兴县“他眼中的世界”作文比赛中荣获二等奖等荣誉。

少年当自强议论文篇十四

“做个好汉子,每天要自强”。当年,这一曲《男儿当自强》唱响了多少男儿心,激励着多少人勇往直前,激流勇进。而实际上,在一个国家的发展中,真正应该当自强的,应当是正处花季,风华正茂的少年们。

可为什么少年应该当自强呢?

国家要发展,社会要进步,依靠的必须是少年青年。而少年常被比喻成中午的太阳,热情猛烈,干劲十足,正处于人生发展巅峰。此时正是自我发展,自我强大的时候。不仅仅是国家发展需要少年自强,其实少年追求未来的幸福生活,追求自己的梦,也要求少年要自强,完善自己,使得自己强大,梦想才得以实现,未来才会一片光明。众多的事例也说明了这一点:王锐旭自立自强,将自己的想法做成现实,开创九尾科技,旗下的兼职猫风靡全国,用户量过百万,既少年强,则经济强;周杰伦从小自学音乐,将自己融进音乐的世界,开创了中国风的新曲风,从此风靡全球,成为一代天王,既少年强,则文化强;康熙14岁亲政,外抗沙俄,内定万民,多次微服私访,体察民情,开创了康熙盛世,国泰民安,富强壮大,既少年强,则政治强;王希季少年有成,赴美留学,归国后与众多科学家一起创造了两弹一星的煊赫功绩,既少年强,则科技强。少年强,确实使得国家各方各面都强大,同时,少年自身也得到了发展,实现了梦想。这便是为何少年当自强的'原因。 当然,少年自强需要多种因素共存,才能实现自强自立,壮大自身实力,实现目标。

首先,少年自强要有梦想和目标。“我如果有梦,有没有错,错过才会更加明白,明白坚持是什么,我如果有梦,梦要够疯,够疯才能变成英雄,总会有一篇我的传说”五月天的一首《咸鱼》说出了无数少年郎心中的想法,不管你是谁,不管你身在何处,是何种身份,你都要有梦,有梦才可能成为英雄,成为神话,成为传说,才可能实现自我,突破自我,改变自我。90后少女,有着画画梦想的陈安妮,在梦想路上走着的她任凭别人冷言冷语相对,一直坚持,专注于那百分之一的生活。所在的队伍获得了广州市第一届创业大赛的第一名、第一本绘本《妮玛!这就是大学!》出版、作品《妮玛和王小明》获得了中国动漫金龙奖最佳幽默漫画金奖、荣获第三届“感动南粤校园”年度人物、这些足迹证明了安妮在梦想之路上的努力,怀着梦想,以梦为动力,一步一个脚印的走下去。终于安妮也实现了梦想取得了成功。所以,少年自强应有梦,梦是前进的动力来源,也是成功之路的终点。

再者,少年自强要懂得持之以恒。有了梦想,我们还应懂得坚持。俗话说得好,“坚持就是胜利”。懂得坚持的人,上苍绝对不会亏待他们,而懂得咬牙坚持的少年,更能够创造出更多的价值,实现更加大的目标。正如,坚持学习,备战高考的高三学子、夜夜挑灯,奋力复习的考研少年、醉心实验,日夜探索的科技达人……所以,少年自强应懂得坚持,坚持是前进路上的必需品,也是通往成功之路的捷径。

最后,少年自强要善于抓住机遇。“机会总是留给有准备的人”这是一句老生常谈的话,而我觉得,机遇,是留给那些有想法,而且有准备的人,特别是少年,更应该善于抓住机遇,趁着年轻努力去创造未来。90后少年,超级课程表的创始者余佳文,余佳文在大学的时候,一星期有三十节课,基本记不住课程表,经常忘记在哪里上课。课上发现漂亮女生,也不敢主动要联系方式。这些日常小烦恼,给了这个少年创业灵感。后来,余佳文在《爱拼才会赢》节目中赢得了目标为300万美元的融资,并且进入创业导师薛蛮子团队。后来,他获得策源和真格的千万元人民币级的a轮投资。于是,他抓住了这个机遇,趁机壮大了他的公司,推广了超级课程表,是超级课程表成为了高校三大软件之一,自己也取得了巨大的成就。所以,少年自强应善于抓住机遇,抓住机遇等于成功了一半,也是开启成功之门的钥匙。

少年自身需要有所修养,外界因素也需要给予一个良好环境,让少年得以发展,不被打击,不被欺压。犹记得几个月前在微信上传得纷纷扬扬的“少年不可欺”事件。由6个少年组成的niko团队把摄像头装在了热气球,让热气球随意飘走,最后用gps找回气球,并且制作视频,寄到了优酷公司。但没想到的是,优酷的王某私自制作成商业短片,并发上陌陌进行宣传,而气愤的少年并没有就此罢休,他们在微信上曝光了这件事,将事实公诸于世,优酷与陌陌也陷入了信任危机。优酷和陌陌做了反面教材,他们的做法阻挡了少年的自强,给了少年的心理蒙上了阴影。所以,少年要自强,也需要外界的支持,外界应当给少年提供一个良好的发展环境。少年才可能自立自强,创造辉煌。

少年,正是风华正茂,指点江山的年纪,而青春时光逝去不可再来,因此,少年应当自强;少年,作为国家未来的接班人,肩负着国家复兴的重大担子,因此,少年应当自强;少年,处于精力旺盛,奋勇拼搏的时期,承担着更多的责任。因此,少年应当自强。不管是为了国家社会,还是为了家庭自身,少年郎都应当自立自强,自强不息,为未来打下坚实的基础,全力以赴,努力奋斗。

少年应当自强。

少年当自强议论文篇十五

xxx,11岁,江西省赣州市信丰县第七小学六年级(5)班学生。他是一个尊敬长辈,关爱亲人,懂得感恩的优秀少先队员。

在爸爸、妈妈和亲人的眼里,xxx是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事体贴、自立自强的好孩子。关心爱护每一位家庭成员,能主动分担家务,不怕苦不怕累;在亲人遇到困难时守护相助,尽心尽责;对长辈有礼貌,对长辈有耐心、有爱心。

他把爸爸妈妈对他的爱,化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,经常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比较忙,懂事的毅敏每天放学回家就主动认真地做作业,从不让大人操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,洗碗,扫地,拖地,收拾房间。

有一次,爸爸去了南昌培训学习不在家,刚好妈妈生病了,晚饭也没吃,躺下就睡,他发现后心急如焚,立即煮了碗面,送到妈妈床前,然后为妈妈端上开水,送上药。又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样,对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时,毅敏就成了他们的好帮手。三餐之前都为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,亲自为他们盛饭、添饭。

小小年纪的xxx还能记住爸爸和妈妈的生日,当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时,他都会事先制作一份小礼物,给亲人们一个惊喜。一张精致的贺卡,一个创意的模型,让亲人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

在学校,xxx是同学的好榜样,老师的好助手。他是一个乐于为同学服务,会关心,会分享,会合作,懂得仁爱,友善待人,兴趣广泛,品学兼优的学生。他荣获2017年度信丰县“优秀少先队员”称号,2013-2018学年度连续5年被评为学校“三好学生”,2017-2018学年度被学校评为“优秀少先队干部”,2017-2018学年度和2018-2019学年度在学校贺卡制作比赛中分别荣获二等奖、一等奖,2017-2018学年度在学校朗诵比赛中荣获三等奖,2017-2018学年度在学校手抄报比赛中荣获三等奖,2017-2018学年度在学校数学计算比赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖,2017-2018学年度被学校评为“和美家庭”。xxx同学深知荣誉代表过去,只有虚心好学才能不断进步,所以他从不骄傲,团结同学,尊敬老师。

xxx不但在各个方面表现优秀,而且是一个尊敬长辈、关爱亲人、懂得感恩的优秀少先队员,是同学们学习的榜样,贴合一名尊老爱亲美德青少年的标准。坚信他在今后的日子里会更加努力、更加优秀!

少年当自强议论文篇十六

黄xx在9岁那年不幸被确诊为全身型幼年特发性关节炎,病变恶化出现器官衰竭、脑溢血等全身多系统损害,进入浙江大学医学院附属儿童医院重症监护室,一家人四处求医,最终还是落下二等残疾,腿脚关节畸变,左眼几乎无残余视力,右眼视力只有眼前50厘米的幻影,并且无法通过眼镜矫正,常年依靠药物维持。但,她没有放弃。

从此上课时,她一手拿放大镜一手拿书,写作业时一手拿放大镜一手拿笔。这个放大镜,伴随了她近六年。她被称为放大镜女孩。

少年当自强议论文篇十七

各位老师、同学、大家好,我是来自高一(8)班的张琦,很荣幸能与大家齐聚在这里,接下来,我演讲的题目是《少年当自强》。

怀揣着三年的梦想,承载着父母的期望,我们一同走进人生的新阶段——高中,到高中面临的第一课,就是军事训练,几天锻炼下来,同学们已适应了紧张而忙碌的军营生活,我想和大家谈谈这几天的感受。

炎炎烈日中,我们穿着厚长的衣服,站在绿茵场上,按照教官的严格要求,一遍遍地重复做动作,有时一个立下就能站上半小时,同学们额头上豆粒般大小的汗珠滴滴滚落,有些男生的外套、裤子都被汗水浸透,还有些同学头晕中暑,站立的时间太久,腿已麻木了,等等等等,同学们确实很辛苦,也很累,但是,我发现,没有一个同学选择放弃和退缩,出汗了,用手背一擦,继续练习,头晕了,休息一会,继续上场,我们咬牙坚持,我们永不言弃,我们不惧烈日,因为我们心中有信念,我们深知:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队!”(同学们,是不是?请大声说出来,是不是?)

是的,少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,坚守十日,绿茵场上显锋芒,我想,如果我们是一块铁,一定会跳入最炽热的火海,把自己打造成一把最具锋芒的剑,如果我们是一只雄鹰,一定会翱翔在最高峰,向世人展示自己的英姿,如果我们是一块石,一定会祈求海浪把我们割得棱角分明,而不是圆滑无比。

同学们,我们举目望苍穹,并不是为了摘星取月,而是为了一个永不屈服,坚持到底的姿态,所有的挑战我们全盘接受!

坚持十天,让五彩的梦插上八月的翅膀,奋飞,奋战十天,让青春的舞裙缀上智慧的宝石,灵动,辛苦十天,让成长的船扬起坚强的白帆,起航!

请相信,我们的汗水不会白流,我们的坚持与勇敢,我们的自信和自强,一定会在青春的夜空中划过一道最美丽的流星。

(我的演讲完毕,谢谢大家![起立,鞠躬])

少年当自强议论文篇十八

老师们,同学们:

大家好!今天我为大家演讲的题目是《》。

一个人要自强,首先要树立坚定的理想,然后在追求理想的道路上执着追求,不懈努力。但人生的道路不可能一帆风顺,总会有挫折,挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前低头。古往今来,成大事者都是自立自强。一个人只有不依赖他人,才能够从自立走向自强;一个人只有自强不息,才能做到志存高远。生活是位严肃的长者,他决不会可怜懦夫,相反,只会欢迎那些面对挫折永不言败的人。如那越王勾践卧薪尝胆,扭转局势打败吴国;如那海伦凯勒在失明失聪的情况下扼住命运的咽喉。还有身残志坚的张海迪,以文学思考人生的作家史铁生,伟大的理论物理学家霍金等人,他们的人生道路是曲折的,但他们始终微笑着面对生活,挫折中自立自强!

其实在我们身边自立自强的人也有很多:没有双腿却用双臂登上五岳的硬汉陈州,同样无腿却开心上学跳舞“走”进《朝闻天下》的张子怡。在我们素描培训班上有一位同学叫胡一飞,他也是一个残疾人,十二岁了却只有五六岁的孩子那么高,两腿蜷缩着,走起路来东摇西晃。每天爬上凳子都很艰难,而且要蹲在凳子上学习。但他的眼神是那么倔强,毫不顾忌别人的嘲笑,以顽强的毅力学习和生活着。

不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功。一个人在生活中要自立自强,一个国家亦是如此。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。只要我们每个人都能够勇敢地面对生活,优雅地迎接成功,做一个自强不息的人,我们的国家才能够更加的繁荣昌盛。,为国争荣光。让我们一起努力吧!

少年当自强议论文篇十九

亲爱的老师们 、 同学们 :

大家好!今天我演讲的题目是《我是少年当自强》。

梁启超说:“少年强则国强,少年富则国富。”我们少年应当学会自强。

我曾经在电视上看过一则故事:有一个孩子,叫海萱,她的妈妈是一个疯子,爸爸是一个傻子。

可是她从来没有埋怨老天对她的不公。

她只有8岁,就学会了洗衣、做饭。

有一年冬天,她妈妈的病发作,把小海萱扔进了水池,那时候可是冬天啊!晚上有零下几摄氏度,幸亏她爸爸及时发现,把她救了起来。

但她并没有恨妈妈,只是说:“是妈妈把我生到这个世界上,现在妈妈有病,我要去照顾她。”

这个小女孩深深地感动了我。

我想,如果全世界的小孩儿都像小海萱一样自强,那么整个世界会是什么样的景象呢?现在,好多学生放了学后就把书包给了家长;摔一跤,就哭着闹着要家长扶起来。

所以,我们从小就要学会自强,不要遇到困难就退缩,要想办法去打败它。

俗话说:“困难像弹簧,你弱它就强。”只要我们学会自强,人人学会自强,我们的中国梦就会早日实现,我们的国家才能变得更加繁荣、昌盛。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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