2023年老师请你听我说作文(大全9篇)

文化总结是保护和传承文化遗产的重要手段，可以让我们更好地了解和尊重不同的文化。我们应该思考一种适合当前情况的最佳解决方案。请大家阅读以下的总结范文，相信对于写总结会有所帮助和启发。

老师请你听我说作文篇一

老师，我想告诉你，徐老师，短暂的六年小学生活即将结束。有人认为六年很短，因为六年转眼就过去了；还有人认为六年很长，因为六年可以做很多有意义的事情。再过一个多月，中学时间就要陪我三年了。我非常不能忍受你。

老师，我想告诉你，像一个园丁一样，为了培养祖国的接班人，你夜以继日的努力，无私的付出，是多么可贵！每天晚上，人们都已经进入了甜蜜的梦乡，但你仍然坐在灯下认真批改我们的作业。你想到的不是自己，而是祖国的接班人。你像蜡烛一样燃烧自己，却照亮别人。

你上课从来不用老师的头衔和我们说话。你像对待自己的孩子一样对待我们，用你宽阔的臂膀支持我们。你从来不骂我们成绩差。记得有一次，我们班所有科目考的都很差，下午第三节课是班会。大家都很害怕，教室里一片寂静。大家都想到了同一个问题:老师肯定生气了。但是，出乎所有人意料的是，你平静地安慰我们:“不要气馁，你这次没做好，下次做好就好，一定要对自己充满信心。”你的话，像一股暖流，迅速传遍我们全身。

上课的时候同学觉得我不好相处，因为我很好胜。我在任何方面都不服输，无论做什么都比其他同学强。考试的时候，我总是遮遮掩掩。为什么？因为，我总觉得自己辛辛苦苦写出来的答案被别人抄走了，心里不平衡。而且，我是一个喜欢别人习惯我的人，但我从来不习惯别人。所以同学觉得我不好相处。但是，在你的引导下，我在不断努力改变自己的性格。现在，我的朋友比以前多了，这是你的功劳！

老师，我想对你说:你的声音和笑容，你的手势和手势，永远展现在我的眼前；你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里；你的好指导，你的认真教导，还在我心里。你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。

许老师，你是人类的灵魂，你是天上的天使，你将永远活在人们的心中。你就像一个工程师，把每一个学生都建设成国家的栋梁，让每一个学生都没有回报。你从不贪图个人利益，只希望我们能有所成就。

我最想感谢的人是我的老师，但我不仅仅是感谢一位老师，而是感谢所有教过我的老师。你陪我们走过了整整六个春秋。在过去的六年里，我们学到了很多，也学到了很多。在你的指导下，我们学到了有用的知识、必要的技能和做人的道理。

老师请你听我说作文篇二

亲爱的老师：

匆匆六年，一晃而过，眨眼间我就毕业了，我曾以为我们还有很多时间，至少让我好好与您告个别，但我没想到毕业会如此匆忙。您的身影似乎还在我的眼前，如同昨日花火。

您是一位好老师，这点众所周知，但我还是想向您提出我的建议，我这六年以来的想法：

您为我们操劳了很多，对此我们不胜感激，但在为我们着想的同时，也希望你能注意身体。多少次我回校拿东西，都看见您办公室的灯亮着光映照着您的身影，映照着您那颗闪光的心。

老师，我有一次忘记带作业本，您批评了我，明明是和风细雨的批评，却使我感到羞愧，但还请允许我问您一句：您上学时是否会忘记带东西？当然，我希望没有。

最后，祝您桃李满天下！

您的学生。

杜旖琳。

老师请你听我说作文篇三

除了吃饭，睡觉和上课以外的时间都被你安排的补习班和钢琴班所霸占着。从早到晚，我就像是个不停旋转的陀螺一直学习，学习和学习。放学后，我迎来的不是您来带我回家时绽放的笑容，而是一个又一个的补习班。我真的一点喘息的机会都没有。回到家，我书桌上不是一碗热汤或是一杯热茶，而是一大叠卷子。我不喜欢补习，不喜欢钢琴，也不喜欢做卷子，我只要您陪一陪我。

您和爸爸总是早出晚归，我与您待在一处的时间最久的时候，您知道是何时吗?就在您载送我去补习班或是钢琴班的路上。在家里，我一个人默默地热着饭菜，吃着饭，刷着玩，洗完了脸，到了睡觉时间您都没回来。您总是说您在为家里的生计打拼，要我谅解。但我想说您也可不可以暂时放下工作，陪一陪我呢?我想和您一起吃饭，一起看书，一起谈天说地。

妈妈，我真的很希望您能听一听我的心声，听一听我学校里发生的趣事，听一听我碰上了什么挫折。您仔细想想，我们有过一次长聊吗?我知道我问这些您会不高兴，但是，我还是希望您能听我说。我被压得喘不过气，孤独得痛苦。我不想天天学习和补习，不想天天在家与自己独处。

我想和您天天在一起，真的，真的很想。

妈妈，您有在听吗?

您，听到了吗?

老师请你听我说作文篇四

老师，我知道温柔的您将要来我们班做班主任兼教数学，我欣喜万分。但我兴奋之际，想对您说几句。

老师，我希望您在严肃的教导中，也能用开玩笑的方式逗我们一笑。

老师，在我们学习退步时，请您别发火，而来关心一下我们受伤的心灵。

老师，请您不要用退步一分写一百字检查的方式来惩罚我们，而应用鼓励的方式让我们重拾信心。

老师，请不要拿我和别人攀比，世上总有比你我更强大的人。

老师，请您别把说过的话重复再三，这会让我十分厌烦，甚至将本想做的事情故意搁置。

老师，请您不要在家长面前将我们说得太难堪，请给我们保留一点点颜面。

老师，请您公平对待每一位同学，大家都是平等的，不要因为打个招呼送点礼物就区别对待。

如果您能够自己先做到这么多，那么我将更加认真倾听您的教导，会在课上更加专注地听讲，让您为我省心，减少您的负担。

——敬爱您的学生。

老师请你听我说作文篇五

首先，请您不要在班上比较同学间的成绩。如果您作为被比较中那个较差的同学，您也一定会很难堪的。如果我在这一方面不足，但它并不代表我所有方面的不足，但它并不代表我所有方面的不足。每个人都不是十全十美，但也不可能一无是处，希望您能理解这一点。

老师，请您不要同父母合谋，不要再随意规划我的人生。不要给我人生中飞翔的翅膀增添太多的压力。您总是说将来班中将会有一半的人活在社会底层，可现在的社会已无或近无阶级人民了，“底层”又是什么呢？我们都有一颗勇敢且自由的心，可以去社会上闯荡。我们已有足够坚韧的翅膀，能够自己飞往理想的人生。

最后，老师，我希望您能够宽容我们的失误，能够教育我们而不是一味地批评，磨灭我们的自信。您的宽容，是我们日后腾飞的动力，是我们对您们数不完的感激。

老师，您听我说：“希望您能接受我的不满，谢谢您。”

老师请你听我说作文篇六

亲爱的老师：

老师今年就要跟您说拜拜了，我想跟您说：

（1）老师，我希望您每次来上课前都注意一下自己的形象，不要穿花里胡哨的衣服，不要化太浓的妆。

（2）老师，我希望您不要区别对待，不要因为某个同学的家长是谁就偏袒谁。

（3）老师，请您给我们想象的空间，不要限制我们的思想，不要一直要求我们老套的写作。

（4）老师，请您不要在我们吃午饭时点名批评作业质量，不要在我们吃饭时讲题，因为这样会影响我们的胃口。

（5）老师，请您不要经常霸占副课，不要以作业没做好或者老师有事来不了当作借口，老师，请您让我们劳逸结合，让我们上所有的副课。

您的学生：徐菁瑶。

老师请你听我说作文篇七

离大学毕业越来越近了，我就要踏入社会，面对社会的酸甜苦辣。

因为我没有那么成熟，所以在实习阶段自然遇到了无数的困难和挫折。

回家后，我想告诉妈妈我的委屈，但我说的时候，妈妈在自己做自己的事，所以我说了几句话就不想告诉她。既然妈妈没时间，那就算了吧！我觉得。

所以我准备在不打扰妈妈忙碌的情况下离开。当我离开的时候，我想下次告诉你。希望妈妈听我的。我把这个想法告诉了妈妈:“妈妈，希望你能学会倾听。”

我的嘴有点笨拙，我的话经常被误解。也许是这样。

听到我的话，我妈终于抬起头，带着一丝疑惑问:“什么是听？”

也许是我妈不理解我，我马上回答:“听别人的就好。”

这时，我妈表情严肃而深沉地看着我:“我就是听你抱怨！”

想了想，说有必要听听我的抱怨，但好像不是这样，但一时想不出确切的形容词，只好回答:“有。”

我相信你也遇到过这样类似的情况。当你真的想向别人表达自己的时候，却找不到这样一个形容词，巧合的是，好像这样一个词是刻意回避的。

我有我的总论，我妈自然也有我妈的总论，但是我找的时间和题目好像也不完全是对的时间段。

我妈的声音突然变得很高，带着一些悲愤，可能是因为我摸到了什么。

“所以父母要生孩子，给你吃的，给你穿的，给你钱的，听你抱怨的。这是我前世欠你的债！”

当时我就无语了。我不能决定生在这个世界上，是你的需要生了我，做你的儿子也不是我个人的意愿，所以我不想生在这个世界上！

每个人遇到批评或者错误，第一个想到的就是反驳或者找借口，我不在其中。我有点反感。

但作为儿子，我没有权利这么想。错误就是错误。既然有错，我就没有权利说别的。再说，我既然抱怨，我妈怎么能不抱怨呢？所以，不平的念头就这么过去了。更何况我妈的唠叨一般都很烦，我这个爱抱怨的妈也是！

但是，无论你多么开明，怎么安慰自己，心里的委屈和孤独都越来越强烈。

我不想从母亲那里得到任何语言安慰或建议。我只想找一个人假装听我说，告诉我我受了什么苦。即使一方假装在听偶尔的回应，另一方也可以做自己的事。

就因为我妈是我珍惜的人，我自然希望我珍惜的人能理解我自己，如果可以的话。虽然我所珍惜的人不能理解自己并不重要，但那时候我会很孤独。

你知道，别人再多的称赞也比不上我妈的认可。

如果可以的话。妈妈，我希望你能听完我的话，即使你假装在听。

老师请你听我说作文篇八

亲爱的老师：

今年我离开了您，转身向初一奔去，对于即将接手的新年级时，我想对你说。

老师，在这两个月的时间里，我希望您在拓展课业之余，也注意一下你的形象。不要再把荧光绿的外套配一件荧光粉的上衣。也不要每天顶着油光闪闪的头发上晨会。在假期里，您可以和我们一起运动。

老师，在仅有的50平米的教室内，请不要用尖到可以传两个班的声音来讲话。生气时也不要在教室里用小蜜蜂吼，因为那可以从一楼传到四楼。

老师，在上学期间，请不要指着课代表做榜样，因为你在无形中拉满了仇恨值。您也不要随便拉一个人上台示范，因为那样会更尴尬。

亲爱的老师，希望下一届学生不再会有这样的建议。

您的学生。

老师请你听我说作文篇九

在我多姿多彩的童年里，开心是主旋律，但有那么一件事，令我委屈。

记得那时我上三年级的一天，因为还没有从暑假状态转换到学习状态，所以我迟到了。

走在上学路上，我心里忐忑不安，恨不得这短短的几十米路变成十万八千里，这样我就永远也走不到学校，永远也听不见老师的臭骂声。

可这是想象，不是现实。我已经到了教室的`门前，我鼓起勇气，喊了声“报告”您看了我一眼，便继续讲课，同学们看到了就在底下交头接耳，“这么晚才来，真是厚脸皮。”“哈，一会儿有好戏看了。”“我们都做完操了，她才来，不怕被老师骂。”我听了，心里一惊，难道已经开始上第一节课了？完了！

这时，下课铃声响了，我才发现还有一个人没来，他是语文学习委员。您宣布下课后走到我的面前，就开始滔滔不绝地对我说：“知不知道这是第几节课，到现在才来，还有没有规……”您还没说完，就被一声响亮的报告声打断了。您眉头紧皱，但看到是学习委员后，您立刻阴转晴，笑着对他说：“哦，原来是你来了，赶紧坐下，一会儿我会帮你把刚才的课补上。”话音刚落，您就转过头对我说：“今天我没时间跟你计较，只要你在放学前把23课，抄两遍，我就当今天没发生这件事。”

老师点评：全文通过一件典型事例，叙述了自己被老师不公平对待的经过，描写细腻形象，人物形象鲜明，心声处处点睛。