我喜欢的人物形象作文(大全12篇)

青春是我们最宝贵的资本，我想我们需要充分利用青春的力量去追逐梦想。要写一篇完美的总结，首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。接下来是一些保持乐观心态的秘诀，希望能给大家带来正能量。

我喜欢的人物形象作文篇一

寒假终于来了，老师布置了一项作业，是看四大名著中的《三国演义》。

寒假一开始，我就让妈妈带我去书城买《三国演义》，生怕过年后家家都关门，回家过年去，那是在买就迟了。我爱不释手的捧在怀里，有时还情不自禁的闻一闻，仿佛闻到了书的芳香。

回到家中，坐在桌旁，开始津津有味地看起书来，我越读越有精神，这本书好似太阳，我就像向日葵，它给了我阳光，我也用笑脸陪伴它；可是，到了晚上，太阳落山了，消失了。我这朵向日葵也把脸拉下来，十分沮丧，但只能等明天旭日东升了。白天我看得如痴如醉，当要睡觉时，我不得依依不舍地放下书，但明天我依然要看书。

这是我第一次读四大名著，读了才知道，写这本书的人一定花了很大心血，它属于四大名著中的一员，那是名副其实的！

我喜欢的人物形象作文篇二

1、他忠义双全。忠的一面是他为了回到刘备身边而千里走单骑，过五关斩六将。义的一面是他不仅对刘备忠心耿耿，对恩人也知恩图报。曹操以礼待关公，他斩颜良，诛文丑，解白马之围，以报曹操；后来曹操赤壁之战失败，又遭遇诸葛亮多处设伏兵，在华容道碰上关羽，关羽为昔日之恩而违反给诸葛亮下的军令状，放走了曹操和掩护后方的张辽部队。

2、他勇敢过人。一次吴国派人邀请驻守荆州的关羽，关羽明知是鸿门宴，却答应使者。宴会那一天，关公单刀赴会，使吴国刀斧手不敢动刀。成功地安全回到荆州。

3、他智慧果敢。进攻曹仁时，得知曹操派庞德、于禁率领七军前来支援，便利用天气、地形水淹七军，取得了胜利。

我喜欢的人物形象作文篇三

《水浒传》是中国四大名著之一，其中塑造了108位栩栩如生的人物。故事情节曲折，扣人心弦。当我读完这本书之后，其中一位人物使我印象非常深刻。

武松看准时机，轮起哨棒从空中击下，谁知打到了一棵树上，哨棒断成两截，老虎这时又扑了过来。武松就看准时机往它的肚皮使劲地踢，用拳头猛打它，不一会儿，老虎就断气了。读了这个故事，我觉得武松的功夫十分了得，为大无比。人所周知老虎的速度很快，他能打死一只大老虎，足以见得武松的身手矫捷。

他还乐于助人，路见不平，拔刀相助，为民除害，又爱憎分明。他崇尚忠义，他身上所体现的种种优点都令我十分敞佩！

我喜欢的人物形象作文篇四

海伦。亚当斯这个女孩在19个月时生了一场高烧，后来退烧了，她却成了盲聋哑人，但她并没有放弃生活，老师莎莉文小姐的到来让她对生活更多了热爱。

我喜欢她用坚强、乐观的人生态度面对困难。她在和莎莉文小姐学习时，从不会厌烦、自暴自弃，反而对知识很喜欢、很感兴趣，因为她，莎莉文小姐也觉得自己变成了一个小女孩。

她看不到，就用手摸，她听不到，就用心去感受生活的美好。有一次她去参观世界博览会时，有很多人问她：“你既看不见也听不见，你去参观它们有什么意义呢？”亚当斯觉得这就像“爱”和“善良”不能用称来称一样，无论一个人的身体有哪方面的缺陷，他都会被美好的景物吸引，所以她的精神品质也让我着迷。

她提醒我们这些眼睛能看到的人：善用你的眼睛吧，你会看到一个美好的世界。这就是我喜欢她的原因。

我喜欢的人物形象作文篇五

郭佳歆）。

她只是位平凡的老师，一本书里的一位老师，却温柔到能让我哭。

她有一头黑亮黑亮的长头发，一双炯炯有神的眼眸，还有灵活的手和那又细又长的腿。脸上不会消失的微笑，衬托出了她那优雅的身姿。

她是个初中语文老师，但她不像其他老师那样：又是一个吵闹的初一。早读，只有几个人的清脆朗读声……远处传来了渐渐逼近班级的脚步声……教室里恍惚传来了一些杂乱的声音……瞬间教室不再安静。该吵的吵，该闹的闹，而老师呢？她却只是微笑地，安安静静地斜着25度的脑袋望着他们。教室变得异常安静……安静的看着吵闹的人。她也会变得安静，或许想让吵闹的人安静下来，自己得要先安静下来吧。

某天，她去医院看病，查出了晚期癌症，虚弱地坐在病床上的她，并没有露出了温柔的笑容……。没有一个人是完美的。后来听说他好了，还是一样的安静，一样的温柔，却又无人知晓，过了没有几周，她就悄无声息地走了。是啊，一个平凡的人，平凡的死去，不会有任何人知道。

她是来自《致未来的你》里面作者的初一老师。虽然不是我的老师，但我却默默的流泪，不知为什么，也许是对她的不舍，又或者是一种说不出来的爱吧。

我喜欢的人物形象作文篇六

我们小孩子往往都是很喜欢看动画片，有坚持不懈的灰太狼，有憨憨的蜡笔小新，有敢爱敢恨的张飞，但在众多动画中，我最喜欢的还是见义勇为的哪吒。

哪吒是哪吒之魔童降世的主角。哪吒很可怜，他活不久，而且他出生前竟是一个火球，所以别人看见了，他都会离得远远的。

他头上有两个可爱的丸子头，穿着红色衣服，通常把手插在衣服里，这样看起来既可爱又霸气。他虽然是个怪物，但是他从来没有杀过人，他帮助老百姓们消灭怪物，他十分善良，有一次，一个怪物总是干扰人们的生活，甚至还伤害人们。哪吒看见了当然不能忍了，直接把怪物引到了一个没人的地方，开始与怪物打架。最后，哪吒和敖丙一起打败了怪物，这样的哪吒我喜欢。

到了哪吒生日时，又有坏蛋来搞破坏。哪吒舍己救人，为了老百姓的生命，他不顾自己的生死，为了老百姓，为了大家，他牺牲了自己。这样的哪吒舍己救人，我很喜欢。

哪吒虽然被人说成怪物，但是它有一种很好的心态，仍然做好事。他要向每个人证明他不是怪物。

我最喜欢哪吒，喜欢他舍己救人，敢于担当的精神，还喜欢他极好的心态。

我喜欢的人物形象作文篇七

在本单元你们必须会喜欢中间的一个比如：神通广大的孙悟空、知错就改的廉颇和争强好胜的小嘎子等。那么我就给你介绍一位普普通通的手艺人，他就是“刷子李”。

如果我告诉你他刷墙时穿一身黑刷完墙后身上绝没有白点。你呀别不信，他还给自我立下一个规矩，只要身上有一个白点，白刷不要钱。“刷子李”刷完墙，屋里什么都不用放单坐着，就如升天一样美。

“刷子李”其实还有一个规矩。没刷完一面墙就休息一会，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。“刷子李”有一个徒弟叫“曹小三”他每次就用这个时间仔细搜索“刷子李”身上有没有白点。可是都是一无所获。可是就在“刷子李”刷完最终一面墙坐下来时，曹小三发现“刷子李”身上有一个白点。我读到那里就想：这次刷子李要完了。可是之后我才明白那是一个洞，里面的包衬裤露了出来就像粉浆落上去一摸一样。

这篇课文里明白无论干什么事情只要认真就必须能成功的。

我喜欢的人物形象作文篇八

今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学创新故事》。

这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。

这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。

在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。

此外他还创造了万有引力定律。

牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。

这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了！

我喜欢的人物形象作文篇九

在我的印象中，有许许多多的动漫人物陪伴了我的童年生活。比如，七十二变的孙悟空，聪明可爱的喜洋洋，美丽善良的美人鱼……。在这众多的动漫人物中，我最喜欢的是神笔马良。

马良是一个善良、聪明而且勇敢的男孩。他非常喜欢画画。一天，一位贪婪凶残的大将军来到了马良居住的村子“百花村”。将军想把村子里的所有人都赶走，并挖掘地下的金矿。泼墨仙人察觉到百花村将有一场劫难。便把一支神笔托付给马良，希望他能挫败大将军的阴谋。马良得到神笔后，画出了一组聪明勇敢的同伴们来帮助他保卫家园，并帮助村民们解决问题。可不料被大将军所知，他十分想得到神笔，他欺骗马良得到了神笔。准备毁灭百花村。在村民们的帮助下，马良机智的夺回了神笔，勇敢地和大将军斗争，成功地保卫了家园，并且将大将军变成了金像。再也不能来伤害村民们了。

马良的机智和勇敢深深的打动了我，我要向马良那样用智慧战胜邪恶。用善良去帮助身边的每一个人。

我喜欢的人物形象作文篇十

书籍是一把打开生活大门的钥匙，有了这把钥匙，我们就能读懂生活。

最近，我读完了一本令人牵肠挂肚的书——《小公子》，我深深地喜欢上了书中的主角夏特利。

夏特利是一个善良、懂得感恩的孩子，在得知自己是伯爵的继承人，并可以得到很多财产时，夏特利第一时间不是想着为自己买什么，而是无私地把它们捐给了曾经帮助过自己的人。我真佩服夏特利这一点，因为现在越来越多的孩子都娇生惯养，只会一味索取，就像一只贪婪的蚂蟥吸附在父母身上。我们一定要像夏特利一样，做一个善良、懂得感恩的好孩子。

夏特利不但善良、懂得感恩，还是一个极其有涵养的人。七岁的时候，他去参加一个典礼，靠自己银铃般的声音和优雅的举止，赢得了在场所有人的欢心，还为让人厌恶的冷酷的老伯爵争回了一些颜面，从而让这位多年未笑的老伯爵变得温和、友好起来。

夏特利，你真是我学习的榜样！

我喜欢的人物形象作文篇十一

我最喜欢的人物是谁呢？当然是《三国演义》里的诸葛亮了。他是一个深谋远虑、心胸开阔、谨言慎行、忠心耿耿的人。我喜欢它的理由有三点，让我来跟你讲一讲吧！

第一，诸葛亮每天都手持一把羽毛扇子，看起来十分威武。

第二，诸葛亮鞠躬尽瘁，刘备征讨东吴，于猇亭之战大败而归，在白帝城托孤。刘备告诉诸葛亮，如果自己的儿子刘禅没有能力或不忠义，可由诸葛亮取而代之。但是诸葛亮终其一生都忠于蜀汉政权，以克复中原为己任。此后，他守护刘禅，帮他处理好蜀汉政务，使得蜀国在三国时期有了稳定局面和恢复发展，还六出祁山积极展开统一工作，不辞辛劳。

第三，诸葛亮有着高超的智慧。在火烧新野中，他初出茅庐即大破曹军，一方面对曹军造成了重创，另一方面也显示了他的用兵能力，舌战群儒中，他面对刘备军团弱小的力量，提出联吴抗曹的方针，所以只身入吴，突出了他过来的胆识。还有火烧赤壁中，他利用自己的天文知识，还借用了大自然的力量。

这就是我喜欢诸葛亮的三点理由，他让我崇拜。听完我的介绍，你是不是也喜欢他呢？

我喜欢的人物形象作文篇十二

他，至今我萦绕在心间，他一书叫醒了全国青年，他，不畏惧绞杀的威胁。

他，生于1889年，河北。那，正是https:///一个风雨飘摇的年代。中国，沉浮在危浪之中，虎狼不如的日本帝国与美帝国戴着正义的面具在中国的领土上破坏，占领，甚至设置租界，举国百姓苦不堪言，国民政府名存实亡，只剩一个空壳。

他看到这般情景，立刻起身东渡日本，“不是你这么厉害吗？那我就来”偷“走你们的技术！”

他为了国家不惜一切，去侵略者的土地上学习，来拯救这个被陈独秀先生称为“无药可救”的国家。

他考入了东京早稻田大学，在日本吸收着文化的甘乳。

一天，他漫步室外，只见日本春暖花开，弥漫着生气。侵略者的土地为何如此繁华？原来它的根基下有着百万根顶梁柱。他对祖国青年的忧虑，奋笔疾书，写下了《青春》。

洋洋万言，倾述着全中国的青年们要趁着青春年华尽自己一份力，势必推翻狼狈为奸的国民政府。

《青春》中曾写到：

“吾愿吾亲爱之青年，

生于青春死与青春。

生于少年死于少年也。

进前而勿顾后，背黑暗而向光明，

为世界进文明，为人类造幸福。

以青春之我。

创建青春之家庭，青春之国家，

青春之地球，青春之人类，

青春之地球，青春之宇宙！

滋以乐其无涯之生……”

回国之后，他继续与陈独秀，鲁迅先生编写着《新青年》杂志。时刻给广大青年们打着精神加强针。

此时，俄国的十月革命也成功了。他想，不能被“邻居“抢了风头啊！于是，他也发布了《新纪元》《庶民的胜利》等等等等文章。在文学界又是高歌猛进，全国青年也纷纷学习马克思主义，新的运动爆发了。

他，像一把冲锋号，吹响了觉醒的号角！

不过，他也有不负责的一面，家庭。他把他所有的工资都捐献给了国家，却自己过着质朴的生活…。

发扬光大的同时，也为他生命中的旅程搭好了走向死亡的阶梯……。

好景不长，国民政府派人闯进苏联使馆，抓走了他，并残忍地绞杀了。

他的死，犹如巨星陨落令人们一阵凄哀，却为后来者用鲜血扫清了障碍。

没错，他就是出自《觉醒年代》里的爱国志士——李大钊！