最新三年级作文夹球(实用8篇)

  • 上传日期:2023-11-12 05:27:20 |
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议论文是一种常见的写作方式,需要我们给出明确的观点并进行充分论证。在总结的写作中,要根据具体情境选择合适的语气和态度,以达到更好的传达效果。接下来是一些优秀总结的实例,或许可以给你带来灵感。

三年级作文夹球篇一

有一天,农夫种田时,一只兔子因为跑的太快撞在田边的树桩上了!农夫赶紧把它带回家,美美的吃了一顿红烧兔子肉!这时农夫就傻傻的想要是每天都能吃到红烧兔子肉该多好啊!于是他就每天都坐在树桩旁等兔子来撞,农活也不干了,就在那一直等!

一天一个商人迷了路,刚好看到坐在树桩旁的农夫,便上前问到:“老哥去镇子上的路怎么走啊?”

农夫不屑的回答到:“别影响我捉兔子,路自己找!”

商人一脸茫然左右观察就好奇的问到农夫:“老哥这荒郊野地的也不像有兔子啊,再说您也没工具怎么捕捉兔子啊?”

农夫自豪的说到:“这你就不懂了吧,看见这个桩子没?去年就有一只兔子一头撞在这,让我美美的吃了一餐!”这时候农夫表情突变有点悲伤的说到:“从哪以后我想着每天都能捡到一只撞的兔子,可是我等了一年连兔子的影子也没见到!”

商人看了看荒废的田地,心生一计打算帮帮这个不劳而获的农夫!于是就说:“你这只有一个树桩,兔子撞上的几率太小了,如果你把荒地和周围都种上树,一天撞一只兔子也不是什么难事啊!”农夫默默地点了点头,好像明白了点,感觉有点道理!

于是农夫就急忙去镇上买了好多好多小树苗,种在荒地和荒地周边,经过农夫静心照料,小树苗都长成了参天大树,可是农夫还没有捡到兔子,于是心想一定是商人戏弄了他,气呼呼的去找商人理论!

“你这个大骗子!到现在我还是没有捡到兔子”农夫恶狠狠的对商人说!

商人说:“虽然你没有捡到兔子,可是你现在拥有了整片的树林”

农夫恍然大悟紧紧的握着商人的手含泪离去,农夫把粗壮的树砍掉卖了,又补种了小的树苗,没过两年农夫成了远近闻名的林场主,现在的农夫再也不愁吃不到兔子了,因为种树带给他巨大的财富!

这让农夫明白了一个道理,天上不会掉馅饼不劳而获不可取,只有奋斗了才会有幸福的生活!所以幸福是奋斗出来的!

三年级作文夹球篇二

“榈庭多落叶,慨然知已秋。”不错的,秋天来了,唐老师带我们来了一次树叶聚会。你也许会问:树叶又不是人,怎么聚会?那你就往下看。

秋天的树叶千姿百态、五颜六色,像一只只飞来飞去勤劳的小蜜蜂,是不是也在忙着采蜜呀?我不禁追着落叶跑起来。

活动开始了,我们要分组搜集不同的树叶,哪组搜集的树叶品种多,就为胜利。我们都充满了必胜的信心,像小兔子一样蹿进了树林。

呀,树叶可真多!

五彩斑斓的树叶让秋天变得多彩起来:红的是枫叶,黄的是银杏树,灰色的是梧桐落叶……我突然发现一片从未见过的树叶。我想:这片树叶一定没有人发现,它躲得这么隐蔽,是在偷偷地睡大觉吧!

我仔细端详着:它不是圆形,也不是扇形,而是一个滚起来的三角体,可又不太一样,看起来又有点像一个美式足球,真是奇特。我好不惊喜,连忙捡起这片独特的叶子。哇,这片叶子摸上去软软的、滑滑的,我生怕一不小心就会给弄坏了,拿起来更是小心翼翼了。这片叶子初闻上去没有什么味道,可仔细闻,有一股淡淡的香味。这就是秋天的气息吧!

我们找了好多树叶,把它们挂在一条绳子上。哇,绳子就变成了一条美丽的树叶链了,在秋风中摇摇晃晃可美丽了。评奖时间,老师被我们收集的树叶惊呆了,颁发了最佳美观奖、最佳赖皮奖、最佳团结奖等等,大家看到这些奖项都哈哈大笑。

树叶摩擦的声音交织成美丽的交响曲,仿佛在与我们依依惜别,我们带着愉快的心情离开了公园。

树叶聚会,是我们与大自然的一次盛大聚会!

三年级作文夹球篇三

秀峰公园是一样有名的景点,那里景色优美,是外地游客游览的好去处。

早晨,雾白茫茫的一片,像一层轻纱。太阳出来了,雾慢慢散去,清清柔波像小弟弟刚揉开朦胧的睡眼。

中午,有些小朋友和爸爸妈妈一起来秀峰公园放风筝,风筝放得可高了,还有些小朋友在打闹呢。太阳照射着湖面金光闪闪,风一吹,柳树的枝条随风起舞。花儿五颜六色,像彩虹似的。草也不甘寂寞,昂首挺胸,为秀峰公园增添光彩。

晚上,灯光照射着湖面,银光闪闪,一群奶奶在空地上跳着广场舞。

秀峰公园真美,希望大家喜欢这儿。

潺潺而下的山间溪流,清澈见底;你掬一捧润喉,再咕咕灌一肚子;后来,你光着两个小脚丫,踩上了溪中的岩石,唱起了一支不知名的歌,连溪流也沾染上了快乐的情绪。

我敲了敲屋下的树洞,向可爱的兔子邻居探听你的行踪,待我寻至落英缤纷的树林。你却已靠在树下睡着了,抱着一篮子秋叶,深深浅浅的呼吸,你睡得像个孩子,我蹲下身,捡起一片小小的落叶,转身放进你的篮里。

三年级作文夹球篇四

时光就像一阵风,一吹便过去了。转眼间,我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时,大家上课的坐姿简直千姿百态,有的心神不定,有的坐立不安,甚至连站姿都歪歪扭扭,有人还不时哼哼小曲儿,所以吴哥就发话了:“某某某,给我加作业!”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊,因为被加了作业,一是写得手酸,二是会写得很晚,三是被家长骂得狗血喷头,四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在,大家都认真听讲,积极举手发言,很少有人被加作业啦!

三年级开始不久,吴哥让我们练一分钟跳绳的时候,一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下,现在个个都是跳绳小健将。

以前,很多人都不爱写作文,随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在,有了稿费的诱惑,让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级,我来啦……。

三年级作文夹球篇五

喜爱读书的人都有许多读书的小习惯。从姿势上看,或坐或卧;从读书的地点来看,或书房或沙发;读书的时间上呢,或白天或深夜,真是各有所好。读完书后大家也有自己的习惯,有的喜欢在读到的地方夹支笔,有的干脆折一个角,有的直接就把书扣在了桌子上。在我们家里,爸爸妈妈使我爱上了读书的同时,也教会了我怎样保护自己的图书。不乱涂画,不用力乱翻,还有一项顶重要的,就是不折叠(因为折久了易烂)。那怎么办呢?很简单嘛!就是使用书签。

“鹤子!爸爸送给你几个漂亮书签吧!”向来对自己书房里的一切都“吝啬”的爸爸,这次慷慨大方的让我在他的书签里挑选几个,准备送给我。

我一看,嗯!不喜欢,不喜欢!那些书签不是青铜器,就是水墨画(那可是爸爸收藏的宝贝儿书签儿)。“不要,不要!一点儿也不好看!我自己做个书签,肯定比你这些漂亮(自己认为)。”

“呵呵!正好,正好!我刚才一激动说要送给你的,其实话一出口我就后悔了,哈哈!我还不想给呢!就算我送过了啊!嘿嘿!”“吝啬”的爸爸赶紧顺坡下驴(暴露出内心了吧!本就不太舍得,装豪爽,虚伪了吧!)。

于是我准备好硬纸,剪刀,画笔,打孔器。心里想着先要构思一个书签的造型,一定要新颖些的。“做个什么样的呢?三角形?不好,面积太小不好画画;长方形?也不好,太俗套;哎!对了!来个沙漏形的。”思路确定之后,我很快在硬纸上画出一个沙漏的形状,再用剪刀慢慢得整齐的剪下来。“我爱看书,就在上面画一个小女孩代表是我。”我嘴里念叨着,在半成品的书签上画出一个可爱的小女孩儿,她长长的辫子,圆圆的小脸。手里拿着一本书,坐在一个由书垒成的楼梯上,仰望着浩瀚的夜空,似在探索着深邃的宇宙中无尽的奥秘。那空中的月亮和星星眨着眼睛也像在问:“看的什么书呀?好看吗?”小女孩儿可能会这样回答:“好看极了,等我学会了好多知识,就可以去你们那里玩儿啦!”

嗯!看着自己的杰作很是满意(咯咯,自我表扬一次)。正准备收工,忽然想起,对了!还少一项——书签上一般都有一句警示的话。那我写个什么呢?想来想去还是觉得“书是人类进步的阶梯!”这句话好,写上它!因为它能激励我读书上进。

写好后我又用打孔器在“沙漏”最顶端打了一个小孔,系上一条红灿灿的缎带。ok!大功告成了!一个漂漂亮亮的小书签就呈现在我面前。

从那以后,这个小书签就天天伴我读书,书签儿上那句“书是人类进步的阶梯!”的话,也天天激励着我。我的知识在不断地增长,我想小书签儿上的小女孩也成了学富五车的大学问家了。

三年级作文夹球篇六

星期天是我们的市场。早饭后,我妈妈带我去市场。一旦我进入市场,人们就忙于购物。有些人买衣服,有些人买蔬菜,有些人买水果.

突然,我看到前面有很多人,我不知道他们在干什么。我和妈妈挤进去一看,是一个纸箱子。纸箱里有一只小狗。小狗冷得发抖。我赶紧问旁边的大哥大姐叔叔阿姨.最后,我问了所有的人。没有人愿意接受这只小狗。

我又问妈妈:“妈妈,我们把这只小狗带回家好吗?”妈妈说:“我们家有只小狗!”但是,妈妈,看这只小狗多可怜!我真的很想带她回家。妈妈看着我可怜的样子,同意了。我太开心了!赶紧把小狗抱在怀里跑回家.

回到家,我暗暗高兴,却没想到市场会收获一只小狗。

三年级作文夹球篇七

打乒乓球是我的爱好之一,现在我就给大家讲讲我是怎样“恋”乒乓球的吧!

我刚来乒乓球班时,每天都跟着赵老师练习基本动作。“一二,一二……”赵老师一边儿给我们喊节拍,一边儿抓着做得不好的同学手把手地教。就连中间休息的时候,赵老师也是坐在凳子上,神情严肃地对我们说,打球时要弓下腰去,腿要半蹲。

时间过得真快,我学乒乓球已经五个多月了,终于可以上台打球了。赵老师轻轻地把球发过来,我飞快地挥了一下球拍,结果拍子挥空了。接下来,赵老师发过来的球,我也只是一股脑地把球打过去,根本没时间考虑技巧。赵老师看到我这种状态,认真地说:“你只有先学会‘走’才能会‘跑’。打乒乓球不能光想着接球,还要想着动作规范及要领。”

真是“工夫不负有心人”。经过我的刻苦练习和在课堂上的认真学习,我的技术也终于有了进步。

这不,在一节乒乓球课上,越老师说让我婷婷姐打比赛。婷婷姐一挥拍,小小的黄色乒乓球就像子弹一样飞了过来,我紧紧地盯着球,脑海中想着动作要领,上步挥拍,球便稳稳地落在了对方的台面上。“乒乒乒乒乒乒”,黄色的小球在我们之间来回旋转。最后,我跳起身来,一个大反扣,我赢了。喜出望外的我恨不得跳起来。可是,由于我的骄傲,接下来的两局我输了。虽然输了,但我懂得了,有哭有笑,有苦有乐,这才是生活。我依然没有放弃对乒乓球的练习,在我的努力下,我的乒乓球水平在不断提高,同时我也懂得了有付出就有收获的道理。

从那以后,我深深地恋上了乒乓球,它成了我最亲密的小伙伴,和我整天形影不离!

点评。

习作详细记录了自己打乒乓球的经历,这来源于“我”的亲身经验。小作者还从打乒乓球的经历中悟出了生活的道理,真不错!

三年级作文夹球篇八

今年寒假,妈妈带我去云南旅游,在去之前,我兴奋极啦!因为爸爸说云南被称为“七彩云南”,我觉得那边一定很美,所以,我在飞机上便观赏了风景。

咦?云南不是七彩云南吗?怎么全是山?一点水源都没有,不,是只有一点点水,这时我心里在正在责怪爸爸时,飞机下降了,首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆,就和小朋友丁艺去古城了。

一路上我看看西望望的,找到一家牦牛肉店,我尝了一个麻辣味的肉干,觉得好好吃呀,就问在妈妈:“这个肉好吃,想买吗!”“唉呀,回来再买”我们只好走了。

啊!这儿真的好美,旁边都是水流,环境很好,特产也好多,牦牛肉鲜花饼等。

第二天,我们去了香格里拉,那边海拔很高,所以我们就有了高原反应,感觉头疼,呼吸困难等,因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。

我还来到了玉龙雪山,那才真的是美呀,在雪山下我和羊驼拍了照片,它很可爱,观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴,这次在云南我感觉到了云南的美丽。

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