最新爱动脑筋的人作文(精选19篇)

推断是基于已有的信息和规律，来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。在总结中，要表现积极向上的态度和对未来的期望。推荐给大家一些精选的总结写作示范，希望从中能够获得启迪和借鉴。

爱动脑筋的人作文篇一

我每天都是一副若无其事的样子，人家一看就觉得我是个不爱动脑筋的孩子。但是大家偏偏猜错了，其实我爱动脑筋，不信听我慢慢说来。

有一次，我穿着妈妈给我买的新衣服高高兴兴地来到学校。可不幸的是，在下课时有几个顽皮的男生打墨水不小心给溅到了我的新衣服上，在我白雪的衣服上留下几个蓝色的小墨点，气得我火冒三丈。想起我回家后“老妈大人”肯定会使出她的杀手锏“揪耳神功”，我也没心情去理会那几个讨厌的男生了。回到家后我像个老鼠似的，偷偷摸摸地跑到房间里坐在桌前苦恼地挠着脑袋，我想妈妈在六点半之前一定会回来，所以我试着自己用凉凉水搓洗。可是我可怜的小手都成了红萝卜，墨水还是一点没洗掉，想起妈妈平时用洗衣粉洗衣服，能把衣服冼干净，所以我又用洗衣粉洗，可是我又一次失败了。我坐在桌前绞尽脑汁地想，还是想不出办法来。我又想到用肥皂洗用刷子刷，这几滴墨水还是依依不舍。我突然想出了一个用米汤洗的方法，因为妈妈平时是用米汤洗墨点的，我试了一下，想不到还真洗干净了，我长叹一口气。

怎么样我是一个爱动脑筋的孩子吧！你也可以开动一下你的脑筋，想出许多小法子帮你解决一些生活中的小问题。

爱动脑筋的人作文篇二

爱练功夫的你，爱动脑筋的我，是一对形影不离的好伙伴。

那一天早晨，阳光明媚，我的同桌十万火急的到我家，他想跟我一起在体育广场练习“鲤鱼打挺”。

我们到了体育广场后，只见那里人山人海，有的少年人在投篮筐；有的老人在练单杠；还有的中年人在练习跑步。

我和同学开始练习“鲤鱼打挺”，因为我第一次练习“鲤鱼打挺”，所以根本不会。首先，他先挺下身子，然后他勾起大腿，脚向上抬，两只手掌落在地上，之后他的脚和腿都向前一登（蹬），整个身体瞬间起来了。他起来后，让我也试试，我就按他的样子做了，可我一直练到中午，也没能熟能生巧的练会。尽管是这样，在爱练功夫的你的陪伴下，体育课老师让我做仰卧起坐，竟然很轻松的做完了，真是“功夫不负有心人啊！”

这就是爱功夫的你和爱动脑筋的我，我和你是互相帮助，形影不离的好伙伴！

爱动脑筋的人作文篇三

早上，小明被奶奶喊起来吃早餐，小明还没睡醒呢，不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢吞吞地吃早餐，小明吃完早餐后就在家里的花园身旁打篮球，忽然小明不留意扑倒在地，把裤子磨破了，奶奶埋怨说：“你怎样那么不留意阿？”小明委屈地说：“我也不是要故意弄破的，奶奶，麻烦你帮我补一下。”

奶奶回到房间找来花针和线团，帮小明缝起了衣服，只见奶奶左一针，右一针地缝着，还没缝好，线就没了，于是奶奶用剪刀剪断线头，准备再穿一根线之后缝，这时，花针不留意掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找半天没找到，便大声喊着：“小明，快过来帮我找找花针。”小明停下来，赶紧跑过来找，她挪开奶奶的椅子，眼睛紧紧地扫视着地面，没发现针的影子，他又扩大范围，继续寻找着，可仍然找不到。

小明想：针难道长脚飞了吗？不可能阿！他眼珠子一转想到了一个好办法，他跑回房间里，从抽屉里找出一个磁铁，然后回来就蹲在地上，把磁铁贴近地面，慢慢挪动磁铁，原先聪明的小明是要用磁铁来把花针“引”出来，果然不出所料，忽然“嗖”的一声，花针飞到了磁铁身上，小明高兴极了，把花针交给奶奶，奶奶笑着说：“你真是个聪明的孩子。”

小明开动脑筋想出办法解决问题，可真不简单阿！

爱动脑筋的人作文篇四

上周爷爷给我买了一个小小的电风扇，我拿着它玩得正起劲呢，两片小小的绿色塑料风叶，呼呼地旋转着，我一会儿吹吹头，一会吹吹脚。瞧！这两片小小的风叶，为什么转得这么快呢？我心里充满疑惑。于是，我打开电池盒的后盖，取出小电池，又拆下风叶，想看看小电扇里面是个什么样子？可那小小的电动机包得严严实实的，只露出一根小小的转轴，我只好重新组装小电扇。

小电扇组装好后，我打开开关，小电扇又呼呼地转动起来了。唉！怎么啦？风为什么向下的方向吹呢？是不是风叶上反了呢？我仔细查看了一下，风叶没有上错呀。那是不是电池出了问题？我马上换了一对新电池，结果还是这样。我纳闷儿了，这是什么原因呀？我把两节小电池又重新上了一次，当我打开电扇开关后，风又恢复原来向上的方向吹了。啊，原因就在安装小电池的顺序上：第一节小电池的正极向下，负极向上，第二节小电池的正极向上，负极向下，风叶就会顺时针方向旋转，这时风是向上的方向吹的。如果把两节小电池的正极与负极顺序倒过来安装，风叶就会逆时针方向旋转，这时风是向下的方向吹的。原来这电流的流动也是有方向的。

你听了上面我讲的这件事儿，你是不是觉得我是一个爱动脑筋的男孩儿？

爱动脑筋的人作文篇五

星期二早上，我们正在上数学课。一上课，老师走进教室大声的对我们说：“同学们，我今天给出一道应用题，谁写完，谁下课。”

“就写一道题？”同学们疑惑的问。“没错。”赵老师干脆利落的回答。我感觉一定非常难。果然，老师光题目就写了4米！问题有4个，条件有6个，每个条件还配有2~4个数字。这简直就是一支全副武装，兵多将广的军队。老师一写完，同学们就开始写题。

我在写题的时候偷偷窥视了全班一眼，发现同学们都在绞尽脑汁的思考。我从徐振泽的脸上看到了一丝兴奋，他应该是快要算出答案了吧。看到他我不敢再看了，因为我可不想让他第一个算出答案。

时间一分一秒地过去了，我和同学们依然在思考、写题。我们正在专心致志的做题，突然老师对我们郑重其事的说：“同学们，距离下课只剩下5分钟了。”“不！”只见卢轩昂不情愿地大声说。

在我快要算出得数的时候，听见了一个最不想听到的声音。“老师，我写完了。”徐振泽自信的说。

又过了一会，老师感觉绝大多数同学都写完了，就让我们交到她那里。

一会，老师严厉的对我们说：“你们写的是什么呀！不认真审题。”一会，老师高兴的对我说：“你是全班唯一一个写对的人。”

我非常高兴，虽然我不是最快的，但是我是最棒的，我真为自己爱动脑筋而感到自豪！

爱动脑筋的人作文篇六

从前，在美丽的森林里住着小白兔一家。有一天，兔妈妈对小白兔说：“孩子，咱们家南瓜地里的南瓜成熟了，你去摘一个大大的南瓜回家吧！”小白兔听了对妈妈说：“我一定摘一个大南瓜回家。”说完，他就蹦蹦跳跳地出发了。

小白兔来到南瓜地里一看，哇，好大的南瓜啊！他挑选了一个最大的南瓜摘了下来。可是，这么大的南瓜怎么搬回家呢？这时，小白兔看见了大象哥哥。他想：让大象哥哥帮助我一起搬南瓜吧。于是，他对大象哥哥说：“大象哥哥，你能把南瓜搬回家吗？”大象哥哥说：“对不起呀，我现在有事，忙着呢，你再想别的办法吧。”小白兔说：“我知道了，谢谢大象哥哥。”

“铃，铃，铃……”一辆自行车从小白兔的身边骑过。小白兔一看，自行车的车轮是圆圆的，他想到办法了：大南瓜圆圆的，可以把它滚回家。小白兔就这样一路滚呀滚呀，把南瓜滚到了家门口。兔妈妈走了出来，她说：“小白兔，你是怎么把大南瓜给运回家的？”小白兔说：“我是把南瓜滚回家的。”兔妈妈高兴地说：“你真爱动脑筋！”小白兔开心地笑了。

爱动脑筋的人作文篇七

相信大家都喜欢动脑筋，我也不例外。在生活中遇到一些小问题，总喜欢转动自己小小的脑袋去独立思考。

有一次我和弟弟跟妈妈一起逛超市，在买水果的地方看到一些又大又香的橘子，再看了看上面标的价钱，“哇！不是吧，每千克只要3元钱。”我激动说。妈妈听见了我说的话，连忙拉着我的手，一边向那里走去，一边对我说：“宝贝儿，既然橘子这么便宜，而且我们又好久没吃了，不如我们买三斤回家吧，好吗？”我高兴的连声说：“真的是太好了，妈妈万岁。”刚说完，弟弟就说道：“哦耶”。没过一会儿，我和弟弟一起左挑右拣地找了个翻天，终于找到了许多良好橘子。买了之后，我们就回家了。

回到家里，妈妈把部分橘子剥开后，就让我和弟弟想怎样才能让橘子果肉边上的丝很容易就下来。机灵的我想：如果是空手包的话，那太麻烦了。等等，如果把橘子放上两三天的话就可以把橘子果肉边上的丝很容易弄下来。刚想完，我就马上对妈妈说：“妈妈，只要把橘子放上两三天的话就可以把橘子果肉边上的丝很容易弄下来。”我刚说完，妈妈就问：“是真的吗？”我说：“我们来试一试吧。”与是，我和妈妈把两个橘子放了两天，结果，第三天在弄这些白丝就好弄多了。这下，妈妈对我目瞪口呆了。

让我们都爱上动脑筋，切记：镜子越擦越亮，脑袋越使越灵。

爱动脑筋的人作文篇八

我叫xxx，看到这个名字，你就应就会明白我是个男孩了。我今年8岁，在xx小学读书。

我身高130厘米，体重30公斤，大大的眼睛，长长的眉毛，笑起来还有两个小小的酒窝。

我喜欢深蓝色和深紫色，喜欢吃面条和大鱼大肉。

我是一个爱动脑筋的人。上课用心举手发言，遇到问题，我会自己想办法解决：查书籍、上网搜、问老师……都是我的学习好方法。我最擅长的功课是数学，长大后我想当一位宇航员。

但是，我有两个缺点：第一是下课玩得很疯；第二是上课插嘴。我会慢慢改正这些缺点的。

这就是我，一个爱动脑筋的男孩，你愿意和我做朋友吗？我可十分喜欢交朋友哦！

爱动脑筋的人作文篇九

以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈--这个救星。她一出马，三下五除二就能把问题解决。但是，再大的靠山也不能长久依靠阿！这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎样这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张:“妈妈，快来呀！我有道题不会做！”妈妈说：“我有事，要出去。你先自己想想。回来给你讲。”我悲哀地说：“好吧！”我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。

我的心里像十五个吊桶---七上八下，难道我真的不行吗？难道我真的算不出这道数学题我心想我就这样放弃吧！就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。但是这样务必会被我的妈妈“嘲笑”，她务必会边拍我的脑袋边自豪的对我说：“来吧，虚心听我讲讲吧！”不，这次我务必不，我要自己做，加大我的“马力”，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用x。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗？这次我不是证明给妈妈看了吗？妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的说我是怎样动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：“你能行，务必行。”

动脑筋能够解决难题，能够使人聪明，能够磨练意志，最主要的是动脑筋给我带来了信心和欢乐。动脑筋真好！

爱动脑筋的人作文篇十

我是一个阳光帅气的小男生，高高的鼻梁上架着一副眼镜，蛮有“学问”的样貌。我遇事爱动脑筋，总会异想天开做一些奇怪的事情。看吧，我异想天开的怪毛病又发作了！

记得我五六岁的时候，是在乡下度过的。那个时候，我日子过得无忧无虑，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。

这天，正是深秋时节，奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上，我费劲地拖着猪八戒用的“九齿钉耙”在毛竹做的地垫上翻来翻去。但是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子，我气坏了，跑到那儿就要赶它们走。但是，我跑到西边，那些鸟就跑到东边；我追到东边，它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去，可一点儿也不见效。这时我灵机一动，有了，我假装走开，躲在树后面，小鸟们以为我真走了，就分散开来吃。这时，我猛地扑过去，想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了，它连忙躲开，我却摔了一个“嘴啃泥”。不，准确地说是“嘴啃谷”。我一时气得鼻子冒烟，心想：难道我连鸟都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一个法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟，一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后，我又跑向晒谷场，把声音调大，然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了，那群鸟傻乎乎的，还真以为同伴被捉住了呢，竟惊慌失措地乱窜着飞走了。

我因为赶走了小鸟，高兴得手舞足蹈起来。可这时，奶奶严厉的声音响起：“叫你翻谷子，怎样跳起舞来了！而且，我们家的鸟怎样不见了呀？”原先，我录完那段录音后，匆忙把小鸟放回鸟笼时，忘记了关回鸟笼门。这时，我也真是“秀才遇到兵——有理说不清”了。

这天，虽然丢了一只鸟，可因我的“聪明”保住了奶奶家的谷子，心里还有些许安慰呢！

爱动脑筋的人作文篇十一

我是一个爱动脑筋的男孩。生活当中出现的难题，我都尽力地解决，又帮助了爸爸妈妈，他们夸我很聪明！

有一天，爸爸、妈妈和我在家里大扫除。我们三个分工，我和妈妈打扫客厅和厨房，爸爸负责洗手间和卧室，我们干的热火朝天，不一会就把家里收拾得干干净净。

最后，就差擦玻璃了。爸爸妈妈拿着抹布和报纸把玻璃下面一半擦完了，可是高的一半爸爸妈妈都够不到，妈妈蹦了几下还是够不到，他们只好拿来小椅子准备爬上去擦，我马上阻止了他们，因为这样不安全。我灵机一动，想出了一个好办法！我从洗手间门后拿出拖把，把拖把杆拉到最长，并用抹布包住拖把头，一个擦窗神器就诞生了！我拿给爸爸妈妈看，妈妈说我真爱动脑筋，聪明的孩子！我听了以后真高兴！

大扫除结束了，明亮的阳光照进干净、透亮的玻璃，房间传出我们的笑声……。

爱动脑筋的人作文篇十二

以前凡是有什么比较难一点的题，我都问我家的“智多星”（鼓掌欢迎）dd老妈，但有一次偶然，让我也喜欢上了动脑筋。

一天，我正在做《智力冲浪》，冲破了好多题目。当我做到最后一题时，被一个题目难倒了，题目是“请你在这些文字中加上一笔，让这个字成为一个新字。”其他的倒不难，只是一个字“只”难倒了我，加什么笔画好呢？我百思不得其解，只好说这句话“妈妈，我有题目不会做，快来教我！”妈妈来了说“哪个！”我说：“这个只字，这个！”“哦，这个呀”妈妈说。妈妈正要教我时，突然来了一个电话。只听到妈妈说“要开会呀？好！好！”然后妈妈对我说：“儿子，妈有事，你自己想想吧！”我叹着气说：“哦。”

妈妈走了之后，我想呀想呀，也不知想了多久。我心里想：“题目没说到过来写，如果倒过来写，会怎样样呢？”想完后，我真的倒过来写了一下，写了，得出了一个字“冲”。“耶！解开题啦！”

妈妈回家后我把这件事告诉了她。妈妈笑着说：“我们儿子真聪明！”

我明白了，做什么事都要有毅力，坚持到最后！务必会征服困难的！

爱动脑筋的人作文篇十三

在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。

有一天，我写好作业，立刻跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的蚂蚁，仿佛在搬什么东西要走，我想：“这务必和下雨有关系。”所以，我就天天观察·思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测是否有下雨，如果探测有下雨，就会立刻通知所有蚂蚁，这天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会立刻搬起所有食物到能防雨的地方。透过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖……还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛……你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！

透过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！

爱动脑筋的人作文篇十四

我是一个活泼可爱的女孩，聪明灵活、爱动脑筋，生活中可没有什么事能难倒我哦！

昨日下午最后一节课，班主任陈老师走进教室对大家说：“同学们，这节课全校进行大扫除。下面，我把具体的工作做一个分工。……洪乐钦，你们小组四个同学负责擦六盏日光灯上积的灰尘。……”陈老师话音刚落，同学们就各就各位，开始了紧张的劳动。

可我们小组四个同学却被难住了。瞧我们四个人，每人手里都拿着抹布，可一个个只能“望灯兴叹”，没有一个人能碰到那六盏灯，更别说擦了。说实话，以前我们大扫除时，这六盏日光灯仿佛从来没被同学们擦拭过。原因当然是因为它们挂得太高了，没有同学够得着它们，即使老师也够不着呀！久而久之，那上面的灰尘该有多厚呀！还别说，我抬头看看那灯背上，还真积了一层厚厚的灰尘呢！

哎，这次我这个小组长可要倒霉了。看看别的组，都已经快完工了，可我们组……他们三个都跑过来看着我，仿佛在说，我们擦不到，你想办法吧？去向老师求救吧，这向来不是我的伤风哦！时间在一分一秒地过去，再想不出办法可不行了！

这时，我看到梅联超手里背着的长长的尘帚，我突然有了灵感。对了，我们能够把抹布扎在长长的竹竿上，这样不就能够擦到了吗？于是，我赶快把我的想法告诉了其他三位同学，他们一听，立刻开始行动了。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完成。又过了不久，我们胜利完成了老师交给我们的任务。班主任陈老师还在课堂上表扬了我的“发明”，还说我爱动脑子，好样的。可把我乐坏了！

爱动脑子，使我处处收益，期望大家遇事也能多动脑。请记住一句话：“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”

爱动脑筋的人作文篇十五

我是一个阳光帅气的小男生，高高的鼻梁上架着一副眼镜，蛮有“学问”的样子。我遇事爱动脑筋，总会异想天开做一些奇怪的事情。看吧，我异想天开的怪毛病又发作了！

记得我五六岁的时候，是在乡下度过的。那个时候，我日子过得无忧无虑，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小鱼小虾玩。

这天，正是深秋时节，奶奶让我帮她去晒稻谷。在一块平坦的地面上，我费劲地拖着猪八戒用的“九齿钉耙”在毛竹做的地垫上翻来翻去。可是一群小鸟叽叽喳喳地飞过来就要啄我们家的谷子，我气坏了，跑到那儿就要赶它们走。可是，我跑到西边，那些鸟就跑到东边；我追到东边，它们又飞去西边了。我拿起一块石头扔过去，可一点儿也不见效。这时我灵机一动，有了，我假装走开，躲在树后面，小鸟们以为我真走了，就分散开来吃。这时，我猛地扑过去，想让小鸟一个措手不及。没想到小鸟反应可灵光了，它连忙躲开，我却摔了一个“嘴啃泥”。不，准确地说是“嘴啃谷”。我一时气得鼻子冒烟，心想：难道我连鸟都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一个法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鸟笼里养的小鸟，一只手拿出录音机把小鸟挣扎时的叫声录下来。然后，我又跑向晒谷场，把声音调大，然后一遍遍地放那段录音。这一招灵验了，那群鸟傻乎乎的，还真以为同伴被捉住了呢，竟惊慌失措地乱窜着飞走了。

我因为赶走了小鸟，高兴得手舞足蹈起来。可这时，奶奶严厉的声音响起：“叫你翻谷子，怎么跳起舞来了！而且，我们家的鸟怎么不见了呀？”原来，我录完那段录音后，匆忙把小鸟放回鸟笼时，忘记了关回鸟笼门。这时，我也真是“秀才遇到兵——有理说不清”了。

今天，虽然丢了一只鸟，可因我的“聪明”保住了奶奶家的谷子，心里还有些许安慰呢！

爱动脑筋的人作文篇十六

暑假的一个午后，天气个性的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快阿！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又能够清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。

矿泉水为什么会“冒汗”呢？我感到很好奇，决心想个明白。

我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。

之后，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。

爱动脑筋的人作文篇十七

生活中有许多的不如意，但是它总是有破解的方法，我就遇到过这样的一个难题。

那是在去年暑假，爸爸要我和妈妈去长沙，我十分高兴，就和妈妈来到了常德火车站，我们在月台上等阿……等阿……等了很长的时间还不见火车来，我一时好奇，便走上铁轨看屏幕上的时间，超过了安全线。

这时，火车伴随着“嘟dd”的声音出现了，妈妈连忙要我过来。我刚上月台，“嗖dd”火车一阵风似的停了下来，好险啦。我和妈妈赶紧上了火车找到自己的座位坐了下来。我满是疑惑：“为什么不能站在火车开来的铁轨身旁呢？”为了解开这个疑难，我做了个小实验，拿了两张平行的纸片，使劲往中间吹气。“怎样会这样？”我不解的问，“这两张纸片是越吹越靠拢了呢！”我还发现，越使劲吹，它们就越是往里靠得紧，“为什么呢？”我想。透过查阅资料，我最后揭开了其中的奥秘。原先，物体里面流动的气体压强小了，外面静止的气体压强大，在外面压强的作用下，两片纸才开始靠拢。火车带着它周围的空气飞驶，在火车两侧有流动的空气，这流动的空气要比我吹出的气流快得多，因此，它两侧的压强就很小。人站在铁轨附近，身后是静止的空气，人会在强大的空气下倒向火车。

我最后破解了这一奥秘。动脑筋真好，我爱动脑筋！

爱动脑筋的人作文篇十八

一看到这个题目，你们务必会在脑海里七拼八凑的拼出我的模样：文静的脑上戴着一副眼镜，务必是个乖乖女。如果你这样想那可就大错特错了。下面就让我来介绍一下我的外貌吧！

一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你示威。十足的一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下面，就听我与你们细细道来吧！

别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那但是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，老师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。骄傲的感觉就会油然而生。让我快乐自豪！

此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，老师布置方程题他们都解不开，透过我的解说让他们茅塞顿开。

看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！

爱动脑筋的人作文篇十九

大家好，我叫xxx。中等个子，长得很结实，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛。最搞笑的就是头顶上的两个旋了。老师常说：“这两个旋代表智慧。”的确，我也很爱动脑筋哦！。

吴韵涵是我们班上杀遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一开始，我便利用“双方将帅不得一线无阻相对”以最快的速度摆好了对应阵法。我这时满面春风，想着这次我必胜无疑。但是，吴韵涵却把他的车横到了两将相对的直线上，我一眼就看出来了，他要吃我的过江小兵。本来失去一个小兵也没有关系，可这一吃，便就打乱了我的精心布置阿！我有丝紧张了起来，但是我仍一向告诫自己：“不能慌不能慌，必须会有突破口的。”我扫视全盘，迅速找到了漏洞。阿，有了，我眼珠骨碌一转，把我的马移到了对方车的可食范围内，并装出了一副要就小兵的样貌。对方一看，一匹马白白送到嘴的肥肉，可能一看又没有防御措施，就想：车换炮多不值，更别提马了，再说，吃一个马比一个兵好。于是，他就毫不犹豫的吃了我的马。哈哈！中计了。我十分高兴。但是，我脸上装出一副心疼的'样貌，迷惑对方，说着：“哎呀，一个马又要被吃掉了，这次必须会输的。”然后，我立即将车移到对方的底线上，要吃对方的“将”。他只好用“士”回防。但是这时我的’帅”和他的”将”直线相对。我赢了。

对手这时一脸吃惊，说道“原先你还留一手阿！看来我还是不如你呢！。”