李保国心得体会(汇总8篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

李保国心得体会篇一

走出电影院的时候，我的脑子里在翻滚：一个人所做的工作，就是他人生态度的表现，他的职业，就是他志向和理想的所在。

电影《李保国》就告诉了我：他的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫。

这个人为什么能够具备工匠精神?就是他热爱自己所从事的工作，工作给了他强烈的责任感和使命感。

你看，自1981年起他去山区搞起开发研究，34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天，汽车成了他移动的家，稀疏了头发，黝黑了皮肤，双手长满茧子，长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病，但这一切都没有使他改变最初的梦想。

什么才叫工匠精神?工匠精神就是职业技能的极致化，它靠的是传承和钻研，凭的是专注和坚守，是对精品的坚持、追求和积累。

李保国在34年的教研中，从风华正茂到两鬓斑白，他走遍太行山区，他提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理，前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。

《李保国》的电影随已散场，但他留给我们的榜样的力量却异常强大，鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行。改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战，李保国用他的亲生经历，向我们讲述了谋事创业道路上，守着最初的梦想，带上爱国为民的初心，依靠科技进步，办法总比困难多的道理。依靠工匠精神，积极发展科技，提高科技成果转化率，用实践指导科技创新发展方向，定能打赢脱贫攻坚战。

这部优秀电影《李保国》再次告诉了我们：想从农业大国变成农业强国，就要以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力，就要以“艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神，就要以精益求精的工匠精神，我们的事业才可以取得成功。我们要接过李保国的接力棒，在自己的领域中踏下心来，认真工作，甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径，实实在在做事，为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为。

学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。

李保国这是在用最真挚的行动，在用最热烈的爱心，感动着太行山区的人们啊!

学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。以来，李保国教授指导平山县葫芦峪园区连片高规格治理荒山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。

学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。

李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。

李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，在全国党员干部中，生根、发芽，开花、结果。作为一名党员干部，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到自己追求一生的文学创作之中，用自己的笔，讴歌美丽河北，赞美时代楷模，奉献自己的力量，让李保国精神永续远航!

这部电影还成功地塑造了一个人物，那就是李保国的妻子郭素萍。这是一位平凡的女人，她既是李保国的人生伴侣，也是他的工作搭档。“他不是不知道自己的身体状况，他是怕时间不够，他怕他少帮了一个扶贫点，就会辜负一群人的希望。”电影中的郭素萍几度哽咽，泣不成声，“保国，多想和你再去岗底看苹果，多想和你在车上聊绿岭核桃，多想和你再吃一顿团圆饭。保国，我想你!”

观看了真情的电影《李保国》，让我感受到他的崇高风范和人格力量，我看到台下观众热泪盈眶，这些泪水的背后，是大家对李保国的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

我一路在思考：把这些身份叠加起来，我们看到的是一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生，向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新时期的时代内涵。

他常说:“一个人本事再大，意志再坚，力量也有限。我要让更多学生成长为扎根山区、服务‘三农’的有用之才。”

30多年来，李保国先后承担了57项国家和省级科研课题，大批学生被他“赶”到田间地头，把所学知识与生产实践结合。

在这种手把手、肩并肩的实践教育中，许多学生在校期间就取得了骄人的科研成绩。

学生汤轶伟，在读研究生阶段进行了核桃树枝条伤流规律研究。以前核桃树都是冬季修剪，但这样刀口容易流失养分。在李保国的指导下，汤轶伟经过上千次实验，颠覆了冬季修剪的传统做法，将剪枝时间确定在春季发芽前的20天以内，避免了因剪枝时间不当造成营养流失。目前，这一创新成果写进了教科书。

学生史薪钰，在平山县葫芦峪的山地开发中，从事坡面结构稳定的影响因素研究。在李保国的指导下，经过两年多的实践，取得了当年治理、当年坡面稳定的效果。目前，史薪钰的研究成果已在全省推广。

“保国是跟随河北农大‘太行山道路’成长起来的一代人，深深懂得实践对科研和教学的重要性。”李保国的大学同学、河北农大校长王志刚说。

为了让李保国拿出更多的科研成果服务太行山区，河北农大为他的课题组建设了3个专用实验室，并配备了全新的科研设备，学院的综合实验室也优先保证他的研究生使用。

只有深入生产一线，教学才会有的放矢。

李保国及时把自己的科研成果和实践经验充实到教学内容中，把生产一线的信息作为信号，更新教材，更新讲授内容。他主讲的课程生动、形象，指导性强，倍受学生推崇。

“他一直都上着本科生的课，我说你实在忙不过来就象征性地上几次课，剩下的给年轻老师分分。他坚决不同意，说要从本科阶段开始引导，使学生热爱农林专业。”河北农大林学院党委书记卢振启说。

李保国带的硕士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了国家奖学金。

在学生眼里，李老师的“严”是出了名的。

李保国的硕士生和博士生一入学，就会收到一张学习任务清单:第一学期完成课程学习和开题报告;第二学期开始在实践基地实习一年，完成实验并写出研究报告……每一项都有详细的要求和明确的时间表。他的一个硕士生因为前期准备不认真，被要求寒假留在学校写毕业论文，直到大年三十写完才回家。

学生赵志磊记得，那会儿，刚开始使用电脑，一些学生写论文时在电脑上复制抄袭。“李老师严厉地批评他们说，要走正道，不要耍小聪明。”

学生郝梁丞记得，跟李保国做课题时，很多硕士生、博士生都被他训哭过。“写实验记录、计划的笔，李老师一直要求我们必须用铅笔。因为相比中性笔，铅笔字保存时间更长。一旦发现我们没用铅笔写，他会马上撕掉。”

学生李迎超记得，实习期间，李保国带他们学习核桃嫁接，有一次李保国问李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答说嫁接了100棵。李保国摇摇头说“农民们每天都能嫁接500棵!”在李保国的督促下，后来李迎超每天嫁接核桃树能达到1000棵。

在学生眼里，李老师的“慈”也是出了名的。

学生顾玉红忘不了，，为了方便她写毕业论文，李保国专门把自己的笔记本电脑借给她用。那时候笔记本电脑还不普及，李保国的儿子李东奇当时还小，自己想玩电脑，对此还挺有意见，觉得爸爸太偏心了。

学生郭芳忘不了，4月4日见了李保国最后一面。“吃饭的时候，李老师特意把我拉到身边坐，悄悄问我找对象了没有，鼓励我遇到喜欢的就去追。”

斯人虽逝，李保国却用自己的一生留下了一本最有价值的教科书，诠释了知识分子应有的责任、担当和追求，激励更多的青年学子学好本领、扎根基层、服务人民。

太行山作证--他甘当“拼命三郎”，生命不息、奋斗不止。

“前几天我还劝他说，苹果树正开花，要不在岗底村住几天，指导指导果农，捎带休息休息。他一口回绝‘我哪有时间?’”

面对我们，李保国的妻子郭素萍泪水涟涟。“如果知道他的生命已进入倒计时，我一定不会这么由着他、顺着他。”

年前的一次采访中，李保国曾说，他有三个家，一个是永久的，在河北农大家属院;一个是临时的，在几个主要帮扶基地;一个是流动的，在他那辆越野车上。

三个家，三重情，三份爱。

李保国心得体会篇二

作为一名观众，当我看完电影《李保国》之后，内心深感震撼和思考。这部电影不仅是一次寻找真实力量和责任的旅程，更是对人性的触动和让人深思的反思。以下是我对《李保国》的观后感、心得和体会。

首先，电影《李保国》通过展现李保国的塑造之路，向观众们展示了个体的潜能和力量。李保国是一个普通人，他在担任小学教师的过程中，发现班上的学生们因为各种原因而品行不端。他并没有袖手旁观，而是选择以自己的行动去调动每个学生的积极性，给予他们关爱和鼓励。这种不畏艰难、不退缩的勇气和责任感，使得他的学生们得以蜕变，重新找到自己的目标和梦想。从中我们可以看到，我们每个人都有改变自己和身边环境的潜能，只要有决心、勇气和坚持不懈的努力，就能成为自己生命中的李保国。

其次，电影《李保国》也对社会现实进行了深刻的反思。影片通过揭示当下教育系统中存在的问题，呼唤着对教育的关注和改革。教育是国家的未来，是每个家庭的希望。然而，在现实生活中，我们常常看到学生们因为过度竞争、功利化的教育体制而迷失自我，缺乏独立思考和审美能力。《李保国》中的这种揭示和反思，引起了我的共鸣。我呼吁更多的人去关注教育，关注学生的成长，创造更宽松、多元的教育环境，让每个学生都能享受到平等、全面的教育资源，发展自己的特长和个性。

再次，电影《李保国》也向观众们传递了人性的力量和善良的力量。在影片中，李保国绝不是一个完美无缺的人物，他有过迷茫和困惑，也犯过错误。然而，正是通过他的成长和反思，他最终找到了自己的热情和责任。他不仅仅是一个老师，更是一位导师，一位关心学生全面发展的人，他通过自己的行动表达出了对每个学生的关爱和支持。这种人性中的善良和热情，让我深感感动，并坚定了我对于善良力量的信任和推崇。

最后，电影《李保国》也让我重新审视了自己的人生态度和价值观。在影片中，李保国用自己积极向上的人生态度和真诚的对待每一位学生的精神，感染着身边的人和整个社会。他的所作所为，不仅仅是为了自己的人生价值和荣耀，更是为了让每一个学生都能得到更好的成长。他提醒我，每个人都应该有自己的理想和目标，追求从内心深处来的真实力量。就像李保国一样，无论遇到怎样的挫折和困难，我们都应该坚持自己的信念，为了更美好的世界和社会而努力奋斗。

电影《李保国》通过塑造一个普通人的形象，向观众们传递了很多深刻的思考和价值。它不仅仅是一部感人肺腑的故事，更是一次人性的呈现和对当下社会现实的反思。通过观看这部电影，我不仅受到了感动和鼓舞，更在内心找到了对待人生和社会的坚定信念。我相信，只要每个人都能像李保国一样，用自己的善良力量去影响身边的人和社会，我们的世界将会变得更加美好。

李保国心得体会篇三

李保国红色教育是一种以中国革命文化为核心的教育模式，旨在通过教育红色传统，培养学生的家国情怀和爱国精神。这种教育模式由中国教育家李保国发起，已经在许多学校得到广泛应用。李保国红色教育依托于中国革命历史和红色文化的丰富内涵，通过红色课程和实地参观等形式，让学生深入了解中国革命先烈的事迹，激发学生的爱国热情，培养良好的品德和价值观。李保国红色教育在培养青少年的正面情感、塑造积极价值观等方面起到了积极的作用，值得我们深入研究和体会。

我认为李保国红色教育是一种十分有意义的教育模式。通过学习红色传统，我们可以了解中国革命者的奋斗史，体验他们为国家、为人民所做出的伟大牺牲，感受到爱国主义情怀的力量。李保国红色教育不仅传承了中国革命文化，也使我们深刻认识到了今天的幸福生活来之不易，激发起我们爱国心和责任感。在学习过程中，我们通过红色课程、实地参观等形式，真实感受到革命先烈的伟大实践，这对于我们的成长与发展有着重要的意义。

李保国红色教育对学生的积极影响是显而易见的。首先，通过学习红色传统，学生的爱国情操得到了提高。他们深刻认识到中国革命先烈为国家和人民作出的贡献，意识到自己是幸福生活的受益者，从而产生了强烈的爱国心和家国情怀。其次，李保国红色教育培养了学生的团队合作精神和责任意识。在实地参观活动中，学生需要合作完成任务，共同面对挑战，这使他们学会了相互帮助、团结合作，并且懂得了自己的责任和义务。最后，李保国红色教育为学生树立了正确的人生观和价值观。通过学习革命先烈的事迹，学生明白了什么是真正的英雄，明白了什么是正确的生活态度和价值追求。这种正确的人生观和价值观会伴随学生一生，对他们的成长起到积极的引导作用。

虽然李保国红色教育有诸多积极之处，但也存在一些不足之处。首先，教育内容过于单一。红色教育虽然重要，但不能仅仅局限于中国革命的历史和英雄事迹，还应该涵盖更多的内容，以丰富学生的知识面。其次，教学方式有待改进。过于依赖纪念馆和实地参观等方式，容易造成学生的被动接受，缺乏思考和独立思考的能力。因此，我们可以通过增加互动性、自主性以及培养学生批判思维等方式进行改进，使学生更加主动参与其中，更加深入地思考。

第五段：总结和展望（200字）。

总而言之，李保国红色教育是一种倡导红色传统和培养学生爱国精神的教育模式。这种教育模式对于培养学生的家国情怀和责任意识有着积极的影响，但也需要不断改进和完善。未来，我们应该注重教育内容的丰富性和教学方式的多样性，以满足学生多样化的需求。相信通过这样的努力，李保国红色教育将会在培养中国青年的正确价值观和人生观方面发挥更大的作用。

李保国心得体会篇四

在最近的班工作会议上，我们深刻学习了河北农业大学李保国教授的先进事迹。一位平凡的教育工作者用实际行动来演绎不平凡的一生，值得我们深入学习。30年，可以让荒山变成良田;30年，可以让贫穷变得富裕;30年，可以让一个人变作一面旗帜。这是新闻媒体对河北农业大学教授李保国同志最真实的评价。李保国，用他的30年，将这一一印证。成就了一段秃山披绿，荒岗生金的传奇。

李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村，带领学生们在这里与村们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。

作为一位河北农业大学毕业的学生，有这样的农大老师，是我们的骄傲。人生路上，我们需要这样的指路明灯，指引我们谱写完美的人生篇章。对于刚刚工作的我们，他是我们在工作中学习的楷模，学习他对党忠诚，心系群众的政治品质;我也是一名中共党员，工作中要时刻以一名党员的标准要求自己，干事冲在最前头，不怕苦不怕累，争当工作中的优秀中共党员。

学习他技术扶贫，精准脱贫的务实作风;党的十八届五中全会上系统的提出了全面建成小康社会的目标：农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

作为全面建成小康社会的一份子，虽然我们不能像李保国教授用他的专业技能常年的扎根在第一线，但是我们也要在自己的工作岗位上助力脱贫，出色的完成本职工作。学习他艰苦奋斗，愚公移山的拼搏精神;学习他淡薄名利，无私奉献的价值追求，这是一个大写的人。传播中华传统美德，淡薄物质财富，追求永远的精神财富，一名出色的工作者就要做这样大写的人。

工作中需要这样的人，我们也要做这样的人--一名脚踏实地，兢兢业业工作的人。身为一名高速人，学习工作技能，掌握工作要领，用微笑传递大爱，为司乘提供更好的服务是我们宗旨。工作无小事，需要我们用心去对待，更好的展现高速人的良好形象。踏踏实实做事，老老实实做人，更好的实现我们的人生价值，服务大家，造福你我。为确保全面建成小康社会，实现伟大的中国梦贡献自己的一份力量。

李保国心得体会篇五

近期，李保国事件引发了社会广泛关注和讨论。作为一名中学老师，李保国的言论和行为给青少年教育和社会风气带来了恶劣的影响。通过此次事件，我们需要反思教育工作的价值和我们教育者的职责。

第二段：了解事实真相。

在了解李保国事件相关报道后，我们可以发现他所说的“部分高校教授”并不存在。事实上，他甚至没有提供任何证据支持他的说法。这种胡言乱语不仅让他自己成为嘲笑的对象，更是破坏了社会公信力和和谐氛围。这也提醒我们要审慎发言，避免不实言论引发不良后果。

第三段：反思教育方式。

教育的本质就是引导学生成长，让他们得到启迪和熏陶。我们作为教育者，需要树立正确的价值观和信念，用自己的言行来影响和启迪学生。我们必须尊重学生的思想和感情，理解他们的需求和问题，并帮助他们解决问题。同时，要避免任何言行上的歧视和不尊重。

第四段：弘扬正能量。

我们可以在李保国事件中看到，他的不负责任言论激起了社会的谴责和讨论。但在负面影响之外，我们也可以看到人们强烈的震惊和反对情绪。尽管李保国本人并没有意识到自己的言论有多么危险，但这个事件唤起了广泛的反思和自省。这也说明，我们需要弘扬正能量，推广正确的教育理念和方法，不断改善自己的教育素质。

第五段：总结。

李保国事件给我们教育界带来了沉重的教训。它不仅仅是教育工作的警示，更是一个引导我们正视现实和深刻反思的机会。我们需要借此事件，认真总结自己的教育实践经验，补充个人的不足之处，提高自身素质，促进教育事业稳步发展。

李保国心得体会篇六

―――看电影《李保国》有感。

郎舒云。

8月5日上午10点，在崇文街影院观看了电影《李保国》。我不懂制片艺术，当然也不敢妄加评论。这部电影吸引我的是主人公的人格魅力。

这两天，眼前，一直浮现着李保国教授那奋战的身影；耳畔，一直回旋着李保国教授那朴实又铿锵有力的话语；心灵，一直被李保国教授的事迹和人格震撼着；脑海，一直苦苦求索着李保国教授这样倾情奉献的根源……斟来酌去，脑海中出现了一句话：初心不忘是忠诚。

初心，纯洁、热烈、美好，她是人生的希冀和梦想，她是事业开端的承诺与信仰，她是迷途困顿中的责任与担当……她在向真、向善、向美的追寻中，她在多年如一日的坚守中。

“天下至德，莫大于忠”.每个人只有不断强化“不忘初心”的忠诚品质，才能守住心神，站稳脚跟，挺直脊梁，百毒不侵，万事不扰，攀岩直上。

李保国教授就是这样的人！让我佩服，让我震撼，让我仰视，让我反思，让我学习！

他忠诚于党和人民。正因如此，好不容易脱离农村生活的他才会积极响应学校号召，走进太行山，跑遍山上的沟沟坎坎，寻求破解山地土地成活率低的方法；才会不在意“山当餐桌地当炕，躺在地上啃干粮”的艰难生活；才会有自掏腰包对前来听课村民进行奖励的举动；才会有面对村民质疑不配合时“赔了是我的，赚了是你的”的铿锵话语；才会在生病住院村里果树急需他指导时，拔掉输液针头，口中说着“活着干，死了算”匆忙奔向田间的坚定身影；才会在30多年里，直接帮扶村庄40多个，间接带动百余村的发展，让10万多贫困农民脱贫……这就是一个共产党员的忠诚所激发出的责任心和使命感、拼搏精神和奉献精神！

他忠诚于知识。原本农家子弟出身的他苦读之后，没有留恋城市的生活，而是又回到农村，还说“我学的东西，只有农村才用得着啊。”他相信知识的力量，他忠于“理论来源于实践又指导实践”.他说“脱贫为科研出题，科研为脱贫解难。老百姓需要什么，我就研究什么。”正是这样的信念，才有了他羊场险境上的探索；才有了山沟中的高校课堂，才有了果园里的实验室，才有了太行山上的论文，才有了富岗的苹果，才有了绿岭的核桃，才有了太行山板栗集约栽培技术等28项研究成果……这就是一个共产党员的忠诚激发出的务实精神，执着精神！

他忠诚于家庭。往往，一心扑向事业的人，家庭生活不幸福。可李保国教授，在繁忙的工作中，自知对家庭的亏欠，于是，他努力的去弥补，努力的去给家人以温暖和幸福。于是有了贤惠的妻子为缓解他的压力邀请他跳舞时，他却因走神而掉下戏台，夫妻相视大笑的浪漫画面；于是有了他想为妻子过个惊喜的生日，不料却记错日子的温馨画面；于是就有了吃方便面回忆初恋时光的.默契场景；于是就有了和小孙子在滑冰场滑冰的天伦之乐……这是一个共产党员的忠诚激发出的小家情怀，所有的繁忙，所有的付出因为一个忠字而实现了妻贤子孝，家庭幸福。

作为教师的我们，登上讲台的第一天，我们的初心是什么？时隔几年、十几年、二十几年、三十几年依旧站在讲台上的我们，是不是依旧记得我们的初心？我想，当我们回答出了这个问题，()我们就能知道自己是不是真的忠于了教育事业，忠于了学生，忠于了自己的初心。

忠于我们的职业，忠于我们的单位，忠于我们的家庭，忠于我们的初心吧！只有忠于初心，面对生活，才会有“才下眉头，却上心头”的精思；只有忠于初心，面对困境，才会锲而不舍，咬定青山，力量无穷；只有忠于初心，面对未来，才会深植根基，厚增功力，所向披靡！

208月6日。

李保国心得体会篇七

导语：李保国，男，1958年生，教授，博士生导师，2004年毕业于中南林学院资源与环境学院，农学博士。中国经济林协会常务理事、中国林学会经济林学会常务理事、河北省核桃产业创新技术联盟理事长;全国劳模、河北省特等劳模，全国师德先进个人、全国绿化奖章、全国优秀科技特派员、河北省有突出贡献的中青年专家、河北省十大农业技术推广专家。

李保国，河北农业大学教授，扎根基层，深入太行山区，三十年如一日的为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑，奉献毕生心血和汗水，最终积劳成疾，永远离我们而去了。作为一名基层党员干部，李保国的事迹对我触动很大，在开展“两学一做”教育实践活动之际，我们每一名党员干部更要向李保国教授看齐，要化悲痛为力量，弘扬他的高尚精神，为建设经济强省、美丽河北做出新的更大的贡献，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。

学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。2013年以来，李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理，7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月，风雨无阻，奔走于太行山区，播撒科学和知识的种子。李保国教授的身影常出现在田间地头，但人们总是不能一眼把他认出来。因为李教授一身质朴的服装和一名农民并无两样。李教授说，和农民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一样，我要穿的很体面如何让农民从一开始就接受我，从而接受我的科技方法，我又怎么和他们打成一片，带领他们走上科学致富的道路呢!李保国用最真挚的行动，最热烈的爱心感动着太行山区的人们!

学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。2009年以来，李保国教授指导平山县葫芦峪园区连篇高规格治理黄山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李保国用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神，正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。

学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。内丘县岗地村村民梁国军1997年中学毕业后，就回村参加了劳动，从那时候起，李老师开始手把手地教他种果树。4 月5日，因为果树叶的`生长形状问题，他刚通过微信咨询了李老师，按照李老师教的方法刚治好了叶病，就在网络上看到了李保国教授去世的噩耗。李保国教授的模范事迹在网上引发了广大网友和基层干部群众的热议，余10万人浏览。8000余人转载了相关信息。

李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。

李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，扎根为巍巍太行，生根、发芽，开花、结果。作为一名基层党员干部，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到工作中，真正为建设经济强省、美丽河北的宏伟事业奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航!

巍巍太行，有一位共产党人曾在这里留下深深的足迹，他就是全国先进工作者、燕赵楷模、省管专家，河北省科学技术突出贡献奖获得者——河北农业大学二级教授、博士生导师李保国同志。

忠诚是李保国同志的价值底色。李保国同志大学毕业后留校任教，完全可以在城市里舒适地工作和生活，但是他始终牢记自己是一名共产党员，始终冲在扶贫攻坚第一线。他常说，我是党员，就应该把事情做得更好。李保国同志时刻听从党的召唤，始终与党一条心，保持了一名共产党员的政治底色。

为民是李保国同志的人生追求。李保国同志将百姓当做自己的亲人，成为百姓拥戴的“科技财神”，他常说:“干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。河北的山岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我的事业才算成功”。李保国同志始终以人民为中心，时刻将百姓冷暖安危挂在心上，用一生实践书写了扶贫攻坚的壮丽诗歌。

拼搏是李保国同志的生命境界。生命不息，奋斗不止，面对太行山的恶劣环境，李保国同志坚持“安、专、迷”的工作作风，把课堂摆在山间地头，几个馒头一瓶水、山当餐桌地当炕，夙兴夜寐，忘我工作。熟悉李保国同志的人都说他是累死的，工作到了生命最后一刻。就是这股拼劲支撑着他干事创业，不断走向生命新高度。

廉洁是李保国同志的政治品格。干事创业过程中李保国同志始终保持一袭白袍，不染点墨，对名利看得很淡，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，他都义无反顾地去做，从不考虑有什么回报。他总是无偿为农户和企业提供技术指导，有时甚至还贴上自己的科研经费。廉洁自律、淡泊名利是李保国同志一以贯之的政治品格。

斯人已去，精神长留，日前河北省委决定追授李保国同志为“全省优秀共产党员”，省委组织部、省委宣传部作出《关于在“两学一做”学习教育中开展向李保国同志学习活动的决定》。全省党员要深入学习李保国精神，调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实，争当李保国式好干部，为建设经济强省、美丽河北注入磅礴力量。

李保国心得体会篇八

近日，我有幸观看了一部备受争议和热议的影视作品《李保国》。这部影片以李保国为主角，讲述了他奋发向上、不屈不挠的故事。通过观看这部影片，我深感李保国的坚持和毅力给予了我很多启示和思考。以下是我对这部影片的心得体会。

首先，在这部影片中，我深受李保国坚持不懈的精神所感染。李保国是一个从农村走出来的农民工，他以无尽的勇气和毅力在都市打拼，奋发向上。他意志坚定，不会被困难打败，总是积极面对生活的挑战。这让我深思，生活中我们常常会遇到各种困难和挫折，但只要我们有坚定的信念和不屈不挠的毅力，我们就能克服这些困难，实现自己的梦想。

其次，在影片中，我也看到了李保国对待他人的善良和正直。尽管生活对他并不友好，但他总是乐于助人，善待他人。他在影片中用自己微薄的收入帮助其他需要帮助的人，他为人正直，勇敢为善。这让我想起了现实生活中的故事，有时候我们对待他人往往过于自私和无情，这可以启发我们，要善待他人并且让更多的人感受到温暖。

第三，我从影片中看到了坚持追求真理的精神。李保国是一个善良的人，但在他的职业生涯中，他遭遇了权贵的奸诈和欺压。他不甘心受到冤枉，始终坚信真理会战胜一切。尽管他经历了很多痛苦和困扰，但他始终没有动摇自己的追求，始终不屈不挠地向权贵发起挑战。这样的精神让我感到敬佩，也激励着我奋发向上，追求自己的梦想。

第四，我从影片中看到了家庭的重要性。在影片中，李保国经历了很多的困难和挫折，但他始终有一个温暖的家庭，家人的支持和鼓励成为了他不断努力的动力。家庭是每个人的温暖港湾，当我们在外面遇到困难时，家人的支持会给予我们无尽的力量。这部影片让我看到了家庭的重要性，也让我更加珍惜和感恩自己的家人。

最后，这部影片也让我思考了社会的现状和问题。在影片中，李保国与权贵的斗争让我深感社会的不公和不平等。现实生活中，我们也经常会看到类似的情况，弱势群体常常受到欺压和剥削，而权贵则嚣张跋扈。我希望看到更多的人能够像李保国一样站出来，勇敢地为正义而斗争，让社会更加公平和和谐。

总而言之，观看影视《李保国》给我带来了很多的思考和启示。在李保国的故事中，我看到了坚持不懈、善良正直、追求真理、家庭的重要性以及对社会不公的思考。这部影片告诉我们，不管遇到多大的困难，只要我们坚持自己的信念，不断努力奋斗，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。同时，我们也应该关注社会问题，积极参与社会活动，为社会的进步和公正贡献自己的力量。