毛毛读书心得(汇总14篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

毛毛读书心得篇一

德国作家米切尔恩德写了一本名叫《毛毛》的幻想小说。这本书一问世就受到了众多读者的喜爱。因学校的推荐，我找了个时间把这本书给看完了。

一开始看见《毛毛》这个书名，我觉得内容肯定很幼稚很不好看，可没想到，故事竟是如此的吸引人。小说讲述的是：小女孩毛毛虽然独自一人生活，但她也受到了很多人的关爱。为了帮助人们的时间不被盗窃，她和灰先生进行了一场战斗，最终凭着乌龟卡西欧佩亚的帮助取得了成功。拯救了人们。

小说是按着故事发展顺序写的。这本书完全颠覆了我的世界观，我从来没有想过时间的重要性，从没想过会有人盗窃时间，有人管理时间。灰先生太坏了！我为书中的人们愤愤不平。为毛毛对付灰先生的勇气和毅力叫好。我特别喜欢毛毛拯救人们的那个片段，这个小姑娘不畏困难艰险，凭着勇气与毅力打败了灰先生，把时间还给了人们。她的勇气与精神让我钦佩万分。她忍住恐惧去战斗，以这样的精神去战斗，结果当然是胜利！

作者用生动有趣的笔调创作了一个神奇的故事。在书中，作者把灰先生刻画得栩栩如生，仿佛他们真的存在于这个世界。作者对毛毛和她朋友们生动形象的描写，在我的脑海中挥之不去。乌龟卡西欧佩亚则塑造的活灵活现，聪明睿智、高深莫测。还把“时间花”描绘得惟妙惟肖、神奇魅力，让人感觉到它本来就真实存在。

这本书真是太好看了，毛毛的勇气精神值得我学习，作者的写作方法也值得我好好学习！

毛毛读书心得篇二

《毛毛》这本书主要讲述了一个小姑娘毛毛利用一朵时间花打败了时间盗贼灰先生的故事。故事中讲述了许多深刻的道理，令我读了之后久久不能平静。这本书里讲述的情况与现实几乎一模一样。书中那些不会玩耍的孩子，那些不会倾听的孩子，那些沉迷于玩具中的孩子们简直与现实沉迷于网络的孩子完全一样。而那些被灰先生骗了的人们只会一味的节约时间，与现实中那些为了金钱而忙碌的大人们一模一样。

现在的人们为了金钱而忘记了感受生活，忘记读书，忘记了去感受大自然，也忘记了人们活着的本质。这本书中的`毛毛虽然物质不富有，但因为有许许多多的朋友，所以精神十分富有。而那些物质富有的人们却忘记了生活的本质，精神其实并不富裕。

《毛毛》这本书让我受益匪浅，有兴趣的同学也可以读一读呦!

毛毛读书心得篇三

暑假的某天，我花了三个小时一口气读完了《毛毛》这本书。它讲的是小姑娘毛毛和时间窃贼灰绅士之间的故事。

故事内容是：在很久以前，一个不知道从哪里来，不知道年龄的小姑娘来到了这座城市的郊区，她叫毛毛，很快她就和住在附近的人们成为了好朋友，大家有什么矛盾都去找毛毛解决，有什么想法也去和毛毛说，因为毛毛善于倾听。可是时间不长，他们的友情就消失了。因为有一群灰绅士来到了这里，他们盗窃人们节省下来的时间据为己有。就连毛毛最好的朋友也被骗了，被关进了所谓的。儿童之家。后来，一只叫卡西欧佩亚的乌龟，带着毛毛来到了乌有巷里的乌有楼找到了分配时间的人―霍拉大师，霍拉大师带毛毛看了生命之花，让毛毛理解了时间的概念，然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去消灭灰绅士，后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰绅士。

这本书让我对时间有了新的认识。故事中的那些人节省时间是好的，可为了节省时间而匆忙地和时间赛跑，过着机械化的生活就不好了。在节省时间的同时有许多真正重要的东西被遗忘了，亲情、友情还有快乐等等，都在人们这种快节奏的生活中慢慢消失，如果生活中没有了这些，我们的生活将会变得毫无色彩、毫无意义。

善于合理的安排时间等于节省时间，俗话说：“磨刀不误砍柴功”。除了工作、学习之外，要留下必要的休息和娱乐时间，这样才有更充沛的精力投入到工作、学习当中。妈妈平时总说我学习、做作业效率低，我总是不服气，读了这本书之后，我才明白了这个道理，认识到自己的错误。

此外，从这个故事我还感受到了倾听的重要。毛毛只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。她并不是个圣人，但是她能让束手无策和犹豫不决的人突然明白过来自己该干什么；或者叫畏畏缩缩的人突然感觉到无拘无束，勇气十足。因为她拥有常人所没有的“灵敏听力”，那就是用心去倾听、用心去感受。

这本书很有教育意义，它让我明白了生活的两个道理：一是应该如何节约时间；二是要善于倾听别人的话等道理，很值得一读。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

毛毛读书心得篇四

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”妈妈从小就用这句话教育我珍惜时间，在我脑海中也就一直都认为珍惜时间就是节约金钱。自从读了德国幻想大师米切尔。恩德著作的幻想小说《毛毛》后，我对珍惜时间有了更深的理解——珍惜时间就是珍惜生命。

这本书讲述的是一个不知年龄、来自何方的小女孩“毛毛”与时间窃贼斗争的故事，凭着小女孩的机智与勇敢，她最终打败了时间窃贼并救出了自己的同伴们。

书中有一句话一直深刻印在我脑海中，那就是：“为了测量时间，人们发明了日历和钟表，但这并不能说明什么，因为谁都知道，一小时可能使人感到漫长无边，也可能使人感到转瞬即逝——就看你在这一个小时里经历的是什么了。”是啊!老天爷对每个人都是公平的，给了每个人一样长的人生，可每个人的一生却是那样的不同。有的人在一生中争分夺秒地做了许多有意义的事，对他来说时间是过得那么快，人生是那么的短暂;而有的人心中无目标，不知道要干些什么，一分、一秒对他来说都是一种煎熬，整个人生都是一个悲哀。

作为小学生的我们现在就需要好好珍惜时间。在我们的生活中有太多的诱惑，如小说、电视、游戏、网络等，沉迷于那一项都可能浪费无数宝贵的时间，影响我们的学业。我们要锻炼自己的自制力，坚决抵制各种诱惑，不浪费自己宝贵的时间。

在我们的生活中有许多零碎时间，我们要学会利用这些时间。北宋大文豪欧阳修曾总结读书最佳处所为“枕上、厕上、马上”，被称为“三上读书法”，堪称利用零碎时间的典范。这些“小时间”看起来很不起眼，只有五分钟、十分钟，但日久天长，积累起来可是一个惊人的数字啊!

我们除了要学会利用零碎时间外，还要学会合理安排时间。我们需要对自己每一天的生活与学习制定一个时间计划，每天睡觉前还要想想计划的完成情况，这样我们的学习与生活就不会杂乱无章，漫无目的了。

明白珍惜时间就是珍惜生命的道理后，暑假我曾对自己的时间进行了规划，制定了一个学习生活作息表，还充分利用了一些零碎时间，如：在乘坐公交车时背几个英语单词，睡前背几段好词好句。一个暑假下来收获不少。

鲁迅先生曾经说过：生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。同学们，不要让我们成为刽子手，现在就开始珍惜时间吧!

毛毛读书心得篇五

第一次听到《毛毛》这个书名，就觉得应该是本不错的书，读完了以后果然没让我失望。

这本书由德国最著名的科幻小说家米切尔·恩德所写。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间就像空气一样，既不能浪费，又不能过多地使用。例如书中的费恩，他是理发师。以前他会用很多的时间去练习唱歌，但现在他再也没有时间去了，而是整天忙这忙那，甚至有点像个神经病。还有另一位名叫尼克拉的人，他是个泥瓦匠。以前他只是去找他的朋友毛毛，但现在他的工地上事情越来越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也无法去找毛毛了。然而造成这一切后果的究竟是谁?他们为什么要这么做?其实，他们就是“灰绅士”，也就是所谓的时间窃贼，专门偷窃别人的时间。

在我们的生活中，一定也有过不少像费恩和尼克拉一样的经历，至少我经历过。有一次我在学校就把作业都写完了，想着回到家后与妈妈聊聊天的。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切：吃饭、看书、练琴、做课外作业……这一系列琐碎的'事居然忙了我整整一个晚上，更别提聊天了。可是这样的日子过了一段时间后，我和妈妈吗都觉得好像缺少了一些交流和互动时的乐趣。到了后来，我们便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》这本经典的书，让我从中学到了怎样去合理的安排时间，珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书!

毛毛读书心得最新范文

毛毛读书心得篇六

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

毛毛这本书讲的故事令人不可思议。毛毛一个不知年龄，不知来自何方的小女孩。她有着常人所没有的听力，用安静的倾听就能解决朋友的问题和争吵。生活在大城市里渐渐的她发现人们越来越忙。原来人们的时间被时间窃贼所偷，他们被灰先生蒙骗了，因为人们追求着所谓合理的生活，不顾亲情，不顾良心。毛毛勇敢的找到了时间老人，她发现了时间的.秘密“时间就是生命”。生命的诞生即生命的花朵盛开，当生命结束时，又会有同样的生命之花绽放。毛毛知道了这个秘密，她回到了现实世界，势力单薄的她战胜了强大的灰先生。她靠的就是精神的力量，物质的诱惑永远底不过精神的力量。

很多人说《毛毛》是现代人释义时间的最佳底本，是现代物质社会进行尖锐评判的奇书，书中表达了人类无限挚爱，对人性回归的强烈渴望。

而毛毛这本书的作者为成人和儿童找回了失去幻想与梦境。他1929年出生在德国的巴伐利亚加米施帕腾基兴小镇上。他曾活跃于南方的戏剧舞台，他在一个充满文化气息的家庭中长大，他就是：米切尔恩德。他的志趣在幻想和创作中，在欧洲乃至全中国都有很大的影响。

《毛毛》对我也产生了很大的影响，让我更加知道了时间的宝贵，对时间的意义更加深刻：时间是珍贵的，它不该被浪费，时间似丁丁冬冬的山泉，一去不返!我们要更加珍惜生命，更加珍惜时间!席勒说过：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静力不动!”

毛毛读书心得篇七

目标：

1、引导幼儿感悟故事创意，获得阅读快乐，产生持续阅读的愿望，培养自主阅读能力。

2、引导幼儿尝试用图表的方式表达、迁移自己对作品的理解和想象，建立初步的读和写的信心，培养幼儿的书面表达能力。

活动准备：

1、故事录音《好饿的毛毛虫》。

2、毛毛虫吃过的实物图片一套，色彩标志与数字卡片一套。

活动过程：

二、猜想故事内容，幼儿翻看《绘本》，提醒幼儿从前往后仔细观察画面，猜猜故事内容。

幼儿讨论故事内容，幼儿自由结组，和同伴一起看图，讨论故事内容。

四、集体阅读，老师引导幼儿仔细观察画面，图上画了什么，会是什么意思呢，是这样吗，

五、听故事录音小朋友听故事录音，提醒幼儿边听边指相应的画面。

六、找对应画面，幼儿听故事指相对应画面。

七、讲故事和幼儿一起看书，完整的讲一遍故事。

活动二：

一、幼儿讲故事，请两名幼儿边指点画面，边讲故事内容。

二、分组讨论，从这个故事中，你发现了什么，或者认识了什么，学到了什么。老师参与到幼儿的讨论中去，倾听、鼓励、启发、指导。提醒幼儿把大家的发现及时地用图片或符号的形式记录下来。

三、集体讨论，各组代表发言，其他幼儿补充。同时，老师将幼儿发现按不同的线索，同于表的形式加以概括：

1、从时间上说，故事从一个星期开始，到下一个星期日，又过了些天。老师将故事发生的时间按顺序从上到下排成一列。

2、小毛毛虫的成长过程：一个小小的“蛋”――又小又饿的毛毛虫，又肥又大的毛毛虫――茧――一只漂亮的蝴蝶。老师可让一名幼儿到前面来，把相关的小图片按毛毛虫从小到大的顺序，从上到下对应星期几的时间，排成两列。一目了然，毛毛虫长得一天比一天答大，它最后变成一只漂亮的花蝴蝶。

学习词语：又饿有小，又肥又大。故事里还有一个这样的词语形容叶子，是什么，（又嫩又绿）你还能用又，又的形式说一些词语吗，（如：苹果又甜又脆；眼睛又大又亮我又蹦又跳等）

3、毛毛虫吃东西的顺序：一个苹果，――两个梨子――三个李子――四个草莓――五个橘子――许多好吃的东西――一片又嫩又绿的叶子。把所吃的食物图片按时间的顺序从上到下排成三列，同时提醒幼儿正确使用量词。

4、毛毛虫吃东西的数量：1个、2个、3个、4个、5个、许多，一片。小毛毛虫吃的一天比一天多。星期六，它吃了很多东西，吃的太多了，所以晚上，它肚子疼。星期日，它只吃了一片嫩叶，肚子就舒服多了。请小朋友从上到下，把数字卡片贴在对应的位置。5、毛毛虫吃东西的颜色：青（苹果）黄（梨子）紫（李子）红（草莓）橙（橘子）五颜六色（各种食物）嫩绿（叶子）。把色卡标志从上到下贴在相应的位置。

6、从语言表述上看，故事反复用了“可是，还是”的转折句式，请幼儿用这种句式说话。不如老师举例：我已经把这本书看了两遍，可是，我还是记不住。为了降低难度，老师可提供图片，或与幼儿配合做动作，然后让幼儿表述。

教学反思：

本次活动充分调动了孩子的积极性。以主导的地位理解故事。故事描述了蝴蝶的成长过程，以星期作为每段的开头，各种水果，点心等食物依次的出现，语句排列对应有序，语言内容有鲜明的规律，使故事读起来颇有情趣。让幼儿自己发现兴趣，自主的去阅读，以达到锻炼的目标。

毛毛读书心得篇八

我读了两遍《毛毛》这本书，我知道了这本书的大概内容，讲的是书中一个无家可归的小女孩给自己取了一个名字：毛毛。毛毛交了很多个好朋友，其中最要好的朋友分别是具有丰富想象力的吉吉和行动古怪的清道夫贝波。毛毛和好朋友们在欢声笑语中度过了一天又一天。但是灰先生们来了，偷走了人们的时间，用花言巧语来诈骗人们。第一位受害者是佛西肯先生，灰先生让佛西肯先生尽量节省时间，剩下来的时间都到哪去了呢?都被灰先生们偷走了。

因此毛毛去找朋友玩时，朋友们都说没有时间玩，就连吉吉和贝波也很少和毛毛玩了。

一个灰先生找到了毛毛，让毛毛尽量节省时间，灰先生不小心说出了自己在偷时间，毛毛在心里全都记住了。毛毛和大家都说了这件事情，大家也都相信了毛毛的`话。过了一天，贝波看见了灰先生们在开会，最后那个不小心说出自己在偷时间的灰先生一下子变得透明然后消失了。又过了一天，毛毛在地上捡到了一只乌龟，乌龟能把字母印在壳上和毛毛讲话，乌龟告诉她，它叫卡西欧佩亚。乌龟还告诉她，他能预知半小时以后的事情。卡西欧佩亚带着毛毛来到了从没巷，又来到了无处楼，那是塞昆杜斯·米努土司·侯拉师傅的家。侯拉师傅带毛毛来到了时间的发源地，带毛毛看了时间花，还告诉毛毛有了时间花就有了时间。他请毛毛吃了黄油面包早餐，睡了一觉。当她醒来时发现并没有在侯拉师傅的家而是在和小伙伴玩耍的地方。卡西欧佩亚告诉毛毛她睡了一个太阳年。

最后灰先生大军不停地追赶毛毛。为了抢到时间花，他们自相残杀，一个也不留。

毛毛读书心得优秀范文

毛毛读书心得篇九

《毛毛》这本书放了很久，被我忽略了，上个月欣赏了张师展妈妈的《毛毛》读后感想，让我有了要读她的强烈冲动。

读完掩卷，感受良多，感恩与《毛毛》的遇见，感谢张师展妈妈的介绍。

一座大城市里，有一个特殊又平凡的小女孩—毛毛，她虽然一个人，却不孤独，她善于倾听，因此拥有很多朋友，无论孩子、老人与毛毛在一起，都快乐无比。

毛毛的好朋友清洁工老贝波喜欢黎明前的时刻，热爱他的工作。不过有时候，当他喘着气扫那条很长很长的、一辈子也扫不完的街道，会感到很可怕，于是他开始低头快扫，加紧干，可是当他抬起头看时，路依然是那么长，而自己反而精疲力竭，透不过气。

他沉思着：我不应该老想着整条街道，应该只想下一步，下一口气，下一扫帚，这样就会感到愉快。

灰先生的出现，打破了这个城市的宁静，它们是一群靠骗取人类的时间来营养自己、维持生命的窃贼。它们用花言巧语成功地给人们洗了脑，每个人都迷失了最初的美好，丢下了内心的小快乐，被物欲侵蚀，使自己成为了时间的奴隶、生活的傀儡。

理发师弗西先生，曾经那么热爱工作，喜欢与顾客讨论、倾听顾客想法，不知道中了什么邪，为了他心中“真正”的生活，那种在画报上出现的显耀奢侈的生活，他放弃了与老母亲一起生活，将她送到养老院，卖掉了相伴的鹦鹉，取消了每天十五分钟自我反省的.时间，不再唱歌、读书、与朋友闲扯，舍弃了那份每周去探望他心爱的达丽娅小姐的感动，节省了理发的程序……他总是在紧促地干着每一件事情，却不再享受事情过程的乐趣。他成功地被灰先生俘虏了。

毛毛的好朋友吉吉，一个内心充满幻想的人，他总能讲出各种不同的美丽又神奇的故事，给身边人带来无限遐想。可是为了他心中的大梦想，他节省了自己的灵感，不停地被包装，他成了梦想中的大名人，可他讲的故事却失去了想象的翅膀。吉吉也被灰先生俘虏了。

那群曾经与毛毛嬉戏的可爱的孩子们，因为大人们的忙碌，不得不被送进了所谓的“儿童之家”，整天重复着那些机械的游戏，他们的脸上没有了天真与快乐，空气中弥漫着灰色。还有清洁工老贝波、泥瓦匠尼科拉、酒馆老板尼诺，他们一个个成了工作的奴隶、赚钱的机器。

还有，还有我们自己。。。。。。

现实中的我们何尝不是这样，我常常告诫自己，把工作看做附属品，愉快地工作，不要让生活被工作主宰，可我的身体里却住进了灰先生，我刻意追求工作的完美，却忽略了身边的美好，甚至来不及感受一下清新的空气，听不到窗边的鸟啼，没时间陪辛劳的母亲聊聊天……在重重压力下，一度让自己陷入灰色里。

谢谢毛毛，谢谢时间之花，那群灰绅士终究没有俘获毛毛的心。毛毛意识到了人类所面临的危难，她战胜了内心的恐惧，在时间大师候拉师傅和小乌龟的帮助下，成功地消灭了时间窃贼。毛毛初见时间之花时候的情景深深触动了我：摆针靠近池边时，一朵富丽的时间之花完全开放，摆针又慢慢摆回去，美丽的花开始凋谢，与此同时，另一朵更美丽的花又开放，每一朵花沉入水底，就像某种东西无法挽救，永远离她而去了似的。我不由感叹：这不就是我们每一秒当下的时光吗?每一个当下，都是一朵最艳丽的花。不要惋惜过去，不要惆怅未来，好好珍惜当下，用一颗宁静的心去欣赏时间之花的美丽，让我们的生命之花饱满、晶莹、有朝气。

恰逢六一，我决然请了两天假，让灰色的压力随风去吧，我要好好陪陪我的娃们，我的家人。

亲爱的朋友们，把守好您的内心，谨防灰绅士入侵!

毛毛读书心得篇十

还没有看过这本书的时候，总认为毛毛是一个活泼、开朗、乐观、整洁的小女孩，但拿到书后却恰恰相反，书中写的是一个活泼、开朗、乐观、邋遢的小女孩，但虽然邋遢，但是却更让读者喜爱。

一开始看，我觉得暗淡无味，不就是毛毛有地方住了，有好多朋友了，还经常有人来看她，还送了好多水果，就这么简单，但看到中间到后面，却让我看得投入到连饭都不吃了。在毛毛这本书中，我也有不少我很喜欢的人物，比如毛毛、霍拉大师、卡西欧佩亚、吉吉、老贝波……毛毛、霍拉大师、吉吉、老贝波就不用说了，但你们可能会问，我为什么喜欢一只霍拉大师的小乌龟呢?我虽然没有见过，但我可以从书中的描写中想象到：一只能在背上显示出字来的神奇乌龟，还有一个好听的名字，叫“卡西欧佩亚”，这样的乌龟有多讨人喜爱啊!如果你想象了后，一定会很喜欢的!

看完这本《毛毛》后，第一印象是：一个邋遢的小姑娘，竟可以独自一个人拯救全世界的人啊!

　

毛毛读书心得篇十一

也许，在你身边，有一群神秘莫测的灰先生;也许，在你身边，有一个会倾听的女孩毛毛;也许，在你身边，一条幽静的小巷通往时间的殿堂;也许，在你身边，一朵朵美不胜收的花朵在绚烂地开放，在哀伤地凋零，它们叫时间花。

如果，我告诉你，也许你的时间在被一些怪物残忍地吞噬，汲取。如果，我告诉你，一个小女孩毛毛在为此和怪物做斗争，并且胜利了。你肯定以为我疯了。但是……嘘!在《毛毛》里，是这么说的。

灰先生们是一群怪物，它们靠时间维持生命，并努力地去获取更多的时间。灰先生无处不在，无孔不入，它们神出鬼没，但并不一定所向披靡。

小女孩毛毛成功了，她借助侯拉师傅和小乌龟的帮助，让灰先生的时间离它们而去。因此，灰先生消失了。

但灰先生并没有因此灭亡。他们可能在静谧的月夜敲着你的门;他们可能躲在电话、电脑、手机的另一头暗暗地冷笑;他们可能在你上班时推开你的办公室门;他们可能换了个名字，叫金钱，叫财富，叫荣誉，甚至叫……试卷。

当然啦，我并没有说工作，学习等等是无益的。这些只要适当，对我们是有好处的。但是你在一天的繁忙中抬起头，惊讶着窗外的景色怎么从娇媚的朝霞变成繁星点点，月华如水时。改了名的灰先生正在贪婪地吮吸着时间，大笑着策划下一个目标的计谋。

也许你没有毛毛的勇气，也许你对付不了所有的灰先生。但没关系，只要你不把人类美好的感情，比如友情，亲情丢弃，那么灰先生就失去了一个食物来源。如果所有人都这么做，灰先生就会真的灭绝。

也许你不是毛毛，但你可以参加一场没有硝烟的战斗。

敌方，是化了妆的灰先生!

毛毛读书心得篇十二

在《毛毛》的第六章的开头与结尾，米切尔·恩德就在反复地告诫我们了：时间就是生命，而生命寄予人们的心中。米切尔·恩德把它形象化地比喻为昂扬着生命力的时间之花。

他把这一瓣瓣盛开在人们心中的花朵描绘得光彩照人：

当星摆慢慢地越来越靠近池边时，一朵硕大的花蕾就从那黑色的水中浮现出来。摆针越接近池边，花开得就越大，直到完全开放，躺在水面上为止。

摆针又摆到对面，并且从刚才那个地方又偏离开一步，又一朵崭新的鲜花从那黑色的水面上浮了出来。

目睹着动人的一幕，我们还能不幡然悔悟吗——我们不能再丧失时间了!时间被剥夺，也就意味着连同生命也一道被剥夺了。

在《毛毛》的结尾，人们又重新获得了失落的时间。

然而，这一切又能持续多久呢?我们看到米切尔·恩德的眼睛中升腾起的是一片疑虑。

米切尔·恩德在问。

毛毛也在问。

毛毛读书心得篇十三

曾国藩，晚清名臣。但他天生又苯又慢。且不说他考了七次秀才才入围，也不说他考进秀才名次之低——倒数第二，就说他背文章吧。

那是个酷暑最热的一天，一个小偷钻进了他的卧室，躲在床底，伺机行事。当时天色已晚，很多人已就寝。曾国藩却挑灯诵书。要命的是，一篇很短的文章，他读了两个时辰都没背诵下来。当时小偷在床底热得浑身发汗，又过度紧张，几乎昏厥。又一个时辰后，曾国藩还在那里磕磕巴巴，背得短斤缺两。小偷忍无可忍，从床底滚出来，拍拍身上的尘土，朗声而诵，势如流水。末，以恨铁不成钢的语气说：“就你这头脑，别读书了，种地吧。”

曾国藩的笨和慢可想而知，可是就是这么一个又笨又慢的人，灭了天平军，平了天下，挽救了清朝，成就大业。为什么呢?的秘诀是，就是他一生坚持笨拙，不走捷径。

他曾说：“天下任何事都不是侥幸而成。要脚踏实地，不可投机取巧。”他还颤着手，指点道：“今后要立下规矩，无论战役规模多大，指挥官必须谋定而后战，切不可蛮攻蛮打，徒伤士卒。”从此后，湘军打仗，从不主动。纵然是胜券在握时，也不主动进攻。每次和太平军对垒之后，按兵不动，诱惑太平军来攻，使其三番五次进攻，消耗气力后，抓住机会，发动全线反攻，往往一战而定。

指挥军队尚且如此，更不用说其他的了。以致左宗棠这样评价他：“正派而肯任事，但才具似欠火候。”他们曾经有过一段对话，但基本都是左宗棠侃侃而谈，而曾国藩如同听天外梵音。在左宗棠面前，曾国藩可不就是个蠢人。

只是，曾国藩从考进秀才那天开始就笃信这样的信念——既然我是笨人，那将来做一切事都要一步一个脚印，踏踏实实地用笨方法去做，不投机不取巧不走捷径。不断积蓄力量，那么有天总会薄发。

正如诸葛亮，倘若没有饱读书经，又怎能在刘备三顾茅庐时大谈天下事分析得头头是道呢?正如刘备，在曹操眼前浇菜做花，韬光养晦，暗地积蓄力量，最终反败为胜。

荀子曾说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”可谓万物都是日积月累而成。正如大海是无数小溪汇流而成，高山是无数砾石堆积而成。

荀子还曾说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”可谓坚持才能成功。水是柔弱的，长时间的坚持却穿透坚硬的石头;绳本非尖利，长时间的坚持后却能割断木头。

曾国藩正是以坚韧的意志踏踏实实做事，一步一个脚印，最终超越了同时代的所有聪明人，甚至还影响了历最后一个重要人物——李鸿章。李鸿章用同样的方法消灭了捻军——这一清朝的心腹大患。

读《曾国藩》就像在读哲学;读曾国藩，就像在读人生。

我想起初学跳绳时，磕磕绊绊，别的同学都能一口气跳上许多个，我却连一个都跳不过。于是，晚上，我趁着别人不注意，独自在操场练习。一个，两个，一天，两天——终于，我能连续跳几十个了，然后就是一发而不可收拾，现在飞快得很。

我想起了学自行车。初学，我需要老爸扶着。没有他，我根本不能上车：不是倒了就是扭了。后来敢上车骑了，在老爸的扶助下，也是歪歪扭扭的，还好几次撞到墙上去。一次，两次……一天，两天……我终于可以潇洒地在风中骑着车了!“哇!”那感觉太好了，就像飞上了天。

其实，我本一拙童!可又笨又慢又何妨?勤能补拙是良训，踏实前进是正道。

毛毛读书心得篇十四

毛毛把灰先生的阴谋告诉了她的好朋友导游吉吉和清洁工老贝波。吉吉是个导游，在毛毛身边，他有讲不完的故事，好像毛毛就是他故事的源泉一样，他非常喜欢毛毛。老贝波是个老人了，但是他同样愿意和毛毛做要好的朋友。吉吉刚开始就把毛毛的话当成了一个小故事，所以在后来他和毛毛一起发动的很多孩子一起游行，号召人们晚上到圆形露天剧场去听毛毛揭发灰先生的恶行的活动出现了问题，晚上大人们都没有来，吉吉才发现自己犯了很大的错误。

也由于这场游行，让灰先生们感觉到了毛毛对他们寻在的威胁，于是他们要抓毛毛。其实刚开始老贝波反对毛毛做游行，因为说不上来为什么，他非常担心毛毛的处境。一次说偶然也非偶然的机会，他看到了那个让毛毛知道了灰先生们的罪行的灰先生被处死的一幕，更让他担心毛毛。就在这时候，灰先生们几乎停止了一切所谓的“工作”去抓毛毛。一个在背上可以写字的乌龟出现了，带着毛毛走到了一个灰先生不能进入的地方，见到了时间的管理者侯拉师傅。侯拉师傅带毛毛看到了时间之花的盛开和败落，听到了时间诞生的美妙音乐，感受到了时间存在的美好。而后她睡了一会，这一会在世上却是一年。在这一年里，她熟悉的地方发生很多的变化，孩子们被送到“儿童之家”，每天重复无所谓幸福和快乐的地方，孩子们心中的目标只有一个，要学到一些实际的知识。老贝波因为想要救毛毛，他被灰先生骗了，灰先生说只要他能节省十万小时，就会放走灰先生根本没有抓到的毛毛，于是，老贝波每天就开始忙碌的工作，整天一刻不停的扫大街，就为了救出毛毛。而吉吉，做了一个故事大王，挣了很多钱，但是他越来越感到自己想不出来什么有趣的故事了，只好把以前和毛毛在一起的故事改编一下再讲。镇上的人们，生活更富有了，但是人们总是感觉不快乐。

一年以后，她和乌龟一起回到了以前的圆形露天剧场。毛毛等了好几天，她的朋友都没有来看她。她后来去找自己的朋友了，但是都失败了，人们太忙，谁也没有那么多时间向她倾诉或者听她说话了。她感觉很无助，有的时候感觉很想放弃了。灰先生们也发现了她，于是调动所有的灰先生来抓住他。毛毛最终没有放弃，和乌龟一起回到了侯拉师傅那里，并最后借助侯拉先生的睡眠停止了世界上一个小时的时间。在在一个小时里，毛毛在乌龟的帮助下消灭了灰先生。

灰先生没有了，虽然重新活动的人们没有时间被停止的感觉，甚至说他们没有感到任何的异常，但是人们又开始非常热情的关心别人了，也愿意来毛毛住的地方聚会、玩耍了。孩子们也被解放了，依然拿着几个纸盒子就可以愉快地玩很长时间，既快乐又锻炼了思考能力。成人依然是很卖力的工作，但是卖力是在工作的时间，合理的提高工作效率，而不是盲目的延长时间和苛刻的高效率工作了。

一切都好像和以前一样，但是好像都不一样，他们不知道毛毛为他们付出了很多，但是毛毛很快乐，因为大家快乐就是她最大的快乐。

其中有很多值得深思的细节。比如为什么吉吉和毛毛在一起时能够源源不断的讲出新奇的故事，而后来慢慢就失去了创造力呢，这和我们的生活中有哪些相似的地方?人的快乐与否?人的追求是什么?人需要什么样的生活动力?这些都与吉吉的转变相关。吉吉和毛毛在一起，也可以说是和一堆孩子在一起的时候，心中想到的就是为人们创造更美好的故事，心中充满的是快乐，所以故事一个连一个。和毛毛分开后，他生活富足了，但是他越来越不快乐，越来越想念毛毛，怀念过去的日子。为什么?我想我是需要快乐的，如果生活没有了快乐的源泉，我们的生活就无所谓什么富足与否了，有钱也不快乐，生活照样是没有活力!