我的班级小班教案 我和我的班级心得体会(优秀9篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

我的班级小班教案篇一

班级是每个学生在学校里生活的重要组成部分，它是一个集体，也是一个家。一个好的班级可以让学生感受到温暖、归属感和成就感，这不仅对学生的学业发展有帮助，同时对个人成长也是很重要的。在我眼中，我所在的班级就是一个好的班级，因为它让我感到温馨、和谐、进步。

第二段：班级氛围

一个好的班级需要一个良好的氛围，这个氛围需要在全体同学的共同努力下才能形成。我班氛围非常好。每一次任务、活动的完成都是全班甚至是团队的努力，大家总能把工作做得很好。磨合期很短暂，大家很快就建立了相互信任和尊重的关系，这让我们合作得非常愉快，也更容易达成共同的目标。

第三段：班级管理

一个好的班级还需要一个好的管理机制，这可以使全班的教学、学习、生活更有效、更有规则。我们的班级管理也非常好。班主任是一位教育管理者，他认真适用班级管理方式，倡导班级自主管理，鼓励同学们互相尊重、关爱、帮助。班级管理严格，违纪行为得到严肃处理，对违纪行为的处理有条不紊，让同学们都知道遵守班级规则的重要性。

第四段：班级活动

一个好的班级的每一个组成部分都应该是合理的，班级活动也在其中占有重要的位置。我的班级每年都会组织一些有趣的活动，比如体育比赛、文艺晚会、班级旅游等等。这些活动增加了同学之间的交流和友谊。这些活动不仅让大家学会合作、激发了大家的参与热情，同时也让大家在趣味中感受到集体的力量。

第五段：总结

一个好的班级可以给每一位同学都带来很多好处，也让我们在成长的道路上不再孤单。我的班级陪伴了我三年的高中生涯，是我美好的回忆。在这里，我学到了很多，成长了很多，也结交了很多好友。再次感谢我的班级，感谢班主任的辛勤付出。我相信，我的班级会一直延续下去，让更多的学生感受到温暖、归属感和成就感，成为更好的自己。

我的班级小班教案篇二

我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的浴缸里洗澡，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。

最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、我型我秀等才艺项目。

在黑板报上有小知识和卫生角。在小知识的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。书虫益友里有很多精品作文和美术作品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可热销了！

我爱我的班，那还是一个爱的乐园。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！

在同学们的共同努力下，我们五（６）班把班级打造成。

我的班级小班教案篇三

又是一年夏蝉鸣，可惜教室里坐的不再是我们原来的那一班老朋友，而是迎来了一批新同学。

由41名学组成。新的学期，新的计划，新的开始，新的老师……什么都是崭新的，所以我也要重新开始。

面对新的班级，新的老师和同学，我很兴奋，尽管我不了解对方，不能一下子适应新老师的教学方式，但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话，多熟悉对方，多配合老师。回家后我们认真做作业，上课认真听讲。

在许多的老师中，印象最深的就是语文老师，他可不是我们的新老师哦，说起来我们也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起语文，你们无非就是想到阅读，字词，这些。但我们的语文老师的教学方式会让你大吃一惊，丁老师上课的风格的独具一格，他带着我们“玩”，在玩中学习知识，我觉得这种教学方式很好，不会让我们厌烦语文，反而都充满兴趣。

其次就是生物老师了，大家可能都会认为生物无非就是讲讲书上的知识，如果是那样的话，也就太枯燥无味了。我们的生物老师可是前无古人后无来者，他的教学方式和语文老师一样都别具一格，各有各的好。生物老师的课上丰富多彩，让我们学的不亦乐乎。

新的班级，肯定有新的同学，这个班里的同学，可能刚开始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出来了，原本很“淑女”的女生都变成了女汉子，但我很喜欢这样的班级，我觉得很真实。

这就是。

我的班级小班教案篇四

风云涌动，一切皆有可能。

当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

愿望不是行动的`彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

教室前面：三思而后行。

教室后面：世上没有后悔药。

天行健，君子以自强不息。

灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。

不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

前面：大量才能失落在尘世间，只是因为缺少一点勇气。

旁边：让别人因为我的存在而感到幸福!

及时当勉励，岁月不待人。

集雄心壮志，创锦绣前程。

攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

我的班级小班教案篇五

当金色的阳光普照在校园时，预示着我这只孤雁加入了井沟中学八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级，代表着我要开始一次新的旅途。很高兴，稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁，其他几位同学也赢得老师的信任，身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上，热烈的掌声标志着我们新班级的成立。

藏龙卧虎虽是真，可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频，为什么一到下课就往洗手间里跑呢？而且不到上课的铃声敲响不回来呢？这比较令人费解。还有些同学，可能因为一直以来没有好朋友可以谈心，所以变得十分的郁闷，经常的没有理由的发怒，常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。

几天下来，我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级，为初二留下一个美好的回忆。因为，我知道而且我能看透，我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心，善良的心，上进的心。

给了我无限的美好期待。

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我的班级小班教案篇六

两日曝晒，烈日炎炎，风雨交织，两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳，汗水很快浸湿了我们的衣服，脖子上的汗水清晰可见，被濡湿的刘海不住的向下滴水，脚站得发疼，腿绷得发酸，严厉的教官，恶劣的条件，但两日过去，没有一个同学打退堂鼓放弃，我们都咬紧牙关坚持住了。

我想我们能坚持住，能有这样的毅力，有一个原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿为班级丢脸，都是我们坚持下来的信念。信念，该说说班名了，这其实跟我读过的一篇文章有关，不要以为这跟上文无关。

文章的题目记不清了，但内容，我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事，内容大致是这样：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是会开花的，是与众不同的，但身旁的野草却对此不屑一顾，嘲笑它痴心妄想，山崖上没有足够的氧份、足够的沃土，但那株百合却忍着这一切开花了！

如果我们能够将军训坚持下来，对我们的心灵何尝不是一次成长！对，想起来了，文章的题目就是《心田上的百合花开》。

好了，综上，谨以此名献给我a4班所有同学、，相信我们都是山崖上的百合！

我的班级小班教案篇七

我的班级位于教学楼二楼最西边，大约60平方米，宽敞明亮。走进教室，北墙上有三扇玻璃窗，每个窗台上摆放着两盆茂盛的绿植，是班级一道靓丽的风景线。窗与窗之间的白墙上悬挂着我们的班训“我自强，我自信，我自尊，我自爱。做班级的主人，做学习的强者。”对面的南墙上张贴着红花榜。东墙的黑板上方贴满了我们班在各项活动中获得的奖状，每一张都代表着我们班级的集体荣誉。西墙是“活动园地”，在那里张贴着大大小小、五颜六色的珍贵照片，它记录了我们在校园生活中的精彩瞬间。

我们班级是一个力求进步的班级。每天跨进教室，扑面而来的是书香气息，郎朗的读书声不绝于耳。课堂上同学们认真听讲，专心笔记，积极发言。我们班被评为河北省优秀班集体；石家庄市优秀班集体，我为生活在这样的班级而骄傲。

我们班还是一个团结友爱、互帮互助的大家庭。为什么呢？比如，我有一道题绞尽脑汁都不会做，同学会主动帮助我，老师会耐心的为我讲解，帮我渡过难关。寒冷的冬天，我在白雪皑皑的操场上摔倒时，同学们会伸出友谊之手帮助我，让我感受到春天般的温暖。我跟其他班的同学发生矛盾时，同学们会帮我评理，让我感到我是多么幸福。我考试考不好时，同学们会安慰我、鼓励我，让我正能量满满。这些事都让我无比感动，眼里的泪水不知不觉得像断了线的珠子落了下来。可是，同学们却说：“宗翰，没关系，这是应该的！”听了这句话，我心里的温暖更加强烈，心想：我是多么幸运，遇到这么认真的老师，遇到这样可亲的伙伴！

我想对我的班级、老师和同学们说一声：“感谢有你们！”

我的班级小班教案篇八

日子一天一天从手指间滑过，转眼间已经过去一周了。一周前，我来到这个学校——油田一中初中部，很荣幸地被分到了七班这个大家庭。望着陌生的老师，和同学们那一张张陌生的面孔，我感到手足无措。还好，我的几位小学同学坐在座位上向我挥手，我仿佛看到一丝曙光，快速跑去坐在他们旁边。我认为，没有朋友是很痛苦的，于是，下定决心一定要交到朋友。

我原以为，这一周不会好过的。然而，并非如此。这一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吴悠、李梦洁等。我都喜欢他们。老师也不错，数学鹿老师和蔼可亲，任老师就像我们的知心姐姐，王老师雷厉风行，邱老师严肃认真，教地理的毛老师温柔似水……总之他们都是好老师。

班级就像皇宫，总少不了宫斗，避免不了闹别扭、打架、争吵，纠纷更是家常便饭。当然，班里也有温暖的时候，有同学受伤时，不管认不认识，都会有同学上前帮忙；有同学不舒服时，也会有人主动送他去医务室，还有人跑去告诉老师。

我们这个新班级有喜有忧，有争吵也有帮助。这就是——初一七班，我喜欢他。

我的班级小班教案篇九

“yeah！我终于看完了这本书。”午休时，我举着圣埃克苏佩里写的《小王子》，在班里大声喊着，像是要让世界上所有人都听见似的。

“瞎吵吵什么，不就是看完了本书嘛。”曹健兴转过来，一双写满是鄙视的眼睛斜了我几下，“你这算什么，我连《钢铁是怎样炼成的》都看完了。”

“切！”我有点后悔自己的莽撞，但嘴依旧像鸭子嘴一样硬。

“大黄啊，别理他，他就是贱癌犯了。我可稀罕《小王子》啊，借我呗。”蔡熠眨着星星眼对我说。

“有什么好处？”我又来了劲，双手环胸，倚在门上问。

“我用《麦田里的守望者》和你换。”

“成交！”

蔡熠小心翼翼地从抽屉里抽出了一本书，递给我。我回到座位，翻开书本，在淡淡的书香里，静静地读了起来。

“啊，读得真过瘾！”读了一会，一向嘴巴闲不住的我，抬起头，边伸懒腰，边

大声说着，想挑起话题。

我保持着懒腰的姿势，等着同学接话。

我不好意思再嚷嚷了，也埋下头，继续读了起来。

下课了，我迫不及待地拉住几个同学，要问个究竟。

“你看，一班三班这么爱看书，我觉得我也应该爱看书啊。”这些同学回答的方式都不同，但回答的内容都差不多，回答的神情也差不多。

原来，是一班三班的书香味感染了我们。“我的书香班级！我们班也成了书香班级啦！”我忽然自豪起来。