高考语文命题趋势 语文高考命题心得体会(大全8篇)
- 上传日期:2023-10-21 08:07:03 |
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高考语文命题趋势篇一
语文高考是学生们备受关注和重视的考试之一。作为语文学科,命题一直是考生们十分关注的问题。在语文高考命题中,我们可以从以下几个方面进行思考和总结。
第二段:关注命题趋势
命题是高考语文中最为重要的环节之一。在备考过程中,我们需要关注命题的趋势,以了解何种类型的文本较为常见,并通过分析历年命题,掌握所需要的重点知识。例如,近年来的命题更加注重综合能力的考察,要求学生有更好的综合素养和综合运用能力。掌握命题的特点和趋势,有助于我们更好地备考和应对考试。
第三段:注重文本分析
高考语文的命题往往是以课文为基础的,因此对语文课本的研究和分析是非常重要的。我们要注重文本的内容和结构,理解作品的主题和作者的意图。通过对文本的深入分析,我们可以更好地掌握命题的思路和考点,并提高应试的能力。同时,我们还应该注重文本的背景知识和相关的扩展知识,以帮助我们更好地理解和运用文本。
第四段:全面提升能力
语文高考命题强调考查学生的综合能力,要求学生掌握扎实的基础知识,具备优秀的分析和综合能力。因此,我们在备考过程中要注重全面提升能力。我们要注重对课文的解读和理解,发挥思维的灵活性和创造性,提升阅读和写作的水平,培养良好的文学鉴赏能力和写作能力,并注重积累语言的运用和表达。只有全面提升能力,我们才能在高考命题中脱颖而出。
第五段:多练习,多总结
高考命题不仅要求学生掌握扎实的基础知识和能力,还要求学生具备较高的应试能力和解题技巧。因此,在备考过程中,我们需要多做一些相关的练习题和模拟试题,熟悉考试的形式和规则,磨练自己的应试能力。同时,我们还要注重总结和归纳,将每次的考试经验和问题进行总结,不断完善自己的备考策略和方法。只有经过不断的练习和总结,我们才能更好地应对高考命题。
总而言之,语文高考命题是学生备考过程中需要关注的重要环节。我们要关注命题的趋势,注重对文本的分析,全面提升能力,多做练习和总结。通过以上几点的努力,我们相信能够更好地应对高考命题,取得优异的成绩。
高考语文命题趋势篇二
成长,是一次疼痛的蜕变。在看不清未来的日子里,我的高三,兵荒马乱。于是,我把自己裹在白白厚厚的茧里,等待着,羽化成蝶。
有人说,所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有人生来全都属于不同的风景。我想,那么我的风景里一定有一望无际的澄澈蓝天,等着我,承载梦想,翩跹起舞。
站在人生的岔路口,我胆怯而又固执的选择了标着“艺术”两个大字的方向。毕竟,路的尽头是我为之着迷的舞台,那里还有属于我的梦想。
真正地站在路口时,我抑制不住地欣喜还有些无助。
隔着一条马路,就是我吮吸艺术乳汁的殿堂。路的那边,有和蔼可亲的专业课老师,有我活力四射的舞蹈课教练,有我青春的梦想。身边,是每天坚持接送我的父母。看着他们为我操碎了心而在微风中轻微颤动的几丝白发,我的双眼湿润了。那一刻,我深深体会到了“可怜天下父母心”为什么在人们心中不断传唱。
没有任何的播音基础,没有一点舞蹈的功底,我仍旧执着于多年的梦想。
还记得,第一次上播音课,我像个呀呀学语的孩童,跟着老师不断重复每一个字母,每一组词语。还记得第一次去学舞蹈,身体虚弱的我,满头是汗的硬坚持了三个小时,那天晚上,双腿的疼痛让我辗转难眠。
忘不了,在我进行枯燥的基本功训练时,妈妈担心的神情。忘不了,在我忍受疼痛折磨时,爸爸心疼的样子。忘不了,他们在听到我选择了这条并不平坦的道路时脸上瞬间掠过的无奈,还有从那以后一贯的支持和信赖。
古语云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……
虽然,我没有什么报效祖国的远大志向,但我有自己的坚持,自己的方向。
黎明前,看不到花儿绽放,但我会在黑暗中执着的等待,在纷乱的茧中,拼命地挣脱。
因为,人的一生,一定要美丽一次。
啊,等待羽化成蝶的日子……
你听,听到了么?“蛹”动新生的声音……
高考语文命题趋势篇三
在第一轮的专题复习中,我们已经掌握不少考点知识,但也存在一些薄弱点和盲区。第二轮复习必须对现有知识和能力进行盘点,将已经熟练掌握放开,有待加强的再通过适当的练习来巩固,而对于那些薄弱点和盲区,则要重点训练。
有专家撰文归纳了高三后期语文复习最容易出现的错误走向:“1、如骑士蒙眼,看不见敌情,弄不清战况,处在被动挨打的境地;2、如老牛拉车,埋头苦干,以数量代替质量,事倍功半;3、如新手经商,投资方向错误,摸不准市场,倾其所有,最后血本无归。”因此,重看前期做过的试卷,了解自己的薄弱环节,盘查哪些题做得最顺当,哪些题最头痛,哪些题经常失手,然后按先后顺序安排强化训练。
自己编一本“错题集”是至关重要的,特别是对语文基础知识部分的查缺补漏意义深远。例如将自己至今还容易混淆甚至不能识记的字音、字形、词语、成语、文学常识、默写等相关知识点分类归纳,既有利于突出重点,又便于第三轮强化,甚至热炒热卖。
二、追根溯源
第一轮复习主要是采用高考总复习书以专题形式展开,复习的重点主要锁定在考点归纳以及规范作答概括上。
题在课外,答案在课内。第二轮复习更应该回归课本,以一个全新视角来复习,从而获得全新的视野。有名师指出:“基础在哪儿?很简单,它不是高不可攀遥不可及,而是能看见又摸得着的,基础就在课本上。”
高考复习应该不要“忘本”。在回归课本怀抱中,我们会发现字音、字形、语词、文学常识等基础知识绝大多数都出自课文。
如果我们以熟悉的课文为知识背景去识记那些基础知识,零散的、枯燥的知识就有活生生的语言环境,便于理解记忆。从熟悉的课文中我们还可以归纳出阅读和写作的相应技巧,如《剃光头发微》的以小见大,《我的空中楼阁》的写景抒情和托物言志,《声声慢》的叠词作用、虚实动静结合、寓情于景等等。这些手法技巧都是考试中常用的。
通过熟悉的课文来复习,便于理解运用。从课本中积累作文素材,意义就更突出了。
例如写《诗意的生活》可以这样运用课文:诗意的生活就是与曾晢一道“浴乎沂,风乎雩台,咏而归”;诗意的生活就是与陶潜一起“采菊东篱下,悠然现南山”;诗意的生活就是与朱自清漫步在荷塘边,一起欣赏那“渺茫的歌声”;诗意的生活就是住进李乐薇的空中楼阁,感受山上的小屋,“是山川美景中的一点生气,一点情调”。
有高考状元曾说,他复习语文的方法之一就是每天入睡前读一篇课文。他举例说,重读《荷塘月色》等篇目,提高了他的语言表达水平。
三、功夫在诗外
通过多次模拟测试,同学们都总结出一些临场经验,如准确填涂信息、看懂试题内容、看清答题要求、指定位置作答、先易后难选答、反复检查所答等方面,这些功夫看似微不足道,但细节决定成败。一道6分的语言表达题,如果绝大多数考生都只得到4分,而你注意到一些细节,得到5分甚至6分,那你就远远超过别人了(每一小题比别人多一两分,总共多多少分,这个账不用语文老师算了吧)。
功夫在诗外,高考在别处。在高考中,我们不妨“势利”一点,考什么,我们就学什么;分析普遍阅卷教师的心态,投其所好,给阅卷教师一个好印象,从而获取足够多的感情分;立足考点,抓住采分点作答;研究标准答案,力求使自己答案更接近标准答案;作答全面丰富详尽,给阅卷老师勤奋努力的好感;作答规范,重点突出,条理清晰,便于教师评判,更便于自己多得一两分;保证书写工整,卷面整洁,抓好形象工程。
比如作文,高考作文的有些要求是每篇作文都必须符合的,如符合题意、符合文体要求、思想健康等。有些要求是很难做到的,如深刻、创新等。有些要求只要我们刻意地努力,就能做到很好,从而成为我们作文的亮点,帮助我们得高分。虽然许多同学的作文平平,但可以根据自己的实际,找出可以重点训练的“优势点”,真正形成长处,以“亮点”拿分。无论是拟题、开头、结尾的语言修饰,还是新颖素材的运用,都可以作为努力方向。这里就以“文采”一个考点简要举个例子。
有文采,是应试作文的一个主要采分点。我们就应该摸准语言独特表达的行情。例如评价李白就用上“一尾游错了方向的鱼,用表面的旷达掩饰一场痛入骨髓的忧伤”这样的语言;赞美孟子,可以用上“一面猎猎的大旗,飘扬在需要我们仰视的苍穹”这样的语言。
高考语文命题趋势篇四
请以“比”为话题写一篇不少于800字的作文。立意自定,自选文体,自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭,不得套作。
2022高考作文命题预测二:敬畏自然
我们所处的地球是一个完整的生态系统。其中生活着的,有人类、植物、动物等千千万万种不同的生命。任何一个生命形式,都必须遵守平衡的自然法则。人也是如此。虽然人看起来像是站在了“食物链顶端”,但实际上,病毒在某种意义上正是人类的天敌。事实上,几千年来,人类从未消灭过病毒,也没有阻止过新型病毒的不断出现。因此,所谓的食物链,更像是一个“圆圈”,而非一个“金字塔”——人类并非所谓的顶端,而只是链条中平等的一环。因此,懂得尊重所有的生命,是如此的重要。对动植物的过度索取,过度的口腹之欲,突破了自然为人类设定的保护和边界,就容易招来意想不到的灾祸。正因为人是万物之灵,才更应该懂得自身对地球的责任,也才更应该拥有智慧去明白自然本身的平衡之道。万物平等,自然方才平衡。尊重自然,敬畏生命,善待万物,就是善待自己。
2022高考作文命题预测三:疫情当中的“大爱”
2021年春节,新型冠状病毒肆虐,全国人民投入到抗击病毒的战斗中。然而,一些地方却出现湖北人、武汉人在外地无法入住酒店、返乡人员信息泄露遭歧视、鄂a牌照私家车被围堵等现象。在网络上,甚至有一些人对武汉人贴标签、冷嘲热讽、恶语相向。
读完以上材料,你有何感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
2022高考语文复习的方法
一、不问收获、但问耕耘
进入高三以后,有两种状态是常见的,也是我们最需要警惕的,一就是根本就紧张不起来,进入不了状态,这样导致的就是学习效率很低,学习成绩下滑或处于低迷状态;二就是紧张过度,老是担心最后的结果,但是没有行动,不能静下心来学习,永远被现实和想象中的结果困扰着,最后成绩也是不断下滑。
在人生的过程中,在现实操作中我们应该把目标分解,给自己设计发展的阶梯,按部就班的完成我们该完成的任务,这样说来高三应该“活在当下”,走好每一步,也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天,上好每一节课,做好每一道题,认真对待每一次考试……(做好每一个“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成绩。
二、夯实基础、扬长补短
我们一直强调要落实基础,对于高考来说,基础知识多牢都不为过,借用一句广告词,没有最扎实、只有更扎实。
学科发展一定要均衡,要有优势科目,但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外,更主要的任务是把劣势学科给补上来,有的学生总是说自己不适合学哪个学科,我看不是,第一是心里暗示的结果,仗还没打呢就认输了可不最后就得输;还有就是对自己太温柔了,得狠一点,只要狠下决心猛下功夫,成绩就能上去,想做就能做好。
三、计划性、条理性
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗,不能无计划做事情,脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效,要符合高三的规律和特征,也得符合自己的基本情况。
计划再好也只是计划,不落实没有实际价值,执行力非常关键。做口头上的巨人很容易,但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一,既要有大计划,每一个阶段都有计划,同时也要把任务分化到每一个星期每一天,小计划的学习内容要具体到位,而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结,从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析,为下一阶段提出可操作性的措施。
四、从容应对备考
对于高三来说,考试是一个常态,提醒大家对待考试要有从容的心态,不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一,不要过于在意与他人的竞争,竞争意识和忧患意识是必须有的,但是我们不能被别人牵着鼻子走,同学之间可以相互激励,我们应该和同学多交流,取他人之长为我所用,但更重要的还是认真做好自己的复习。第二,如果出现情绪波动这是很正常的,但是要及时调整,争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态,始终做到目标明确、思路清晰,始终充满信心的按照计划稳步推进。
高考语文命题趋势篇五
踏一路金华风雨,摇一路声声骆铃,采一路兰芷芬芳,唱一路歌声徜徉。倘若想在金色的秋天里收获硕果,就应该卷起裤脚,在寒意侵入的早春,去留不懈的拓荒,播种,耕耘。在辛勤中,你会彷徨,会期待。相伴的,可能会痛苦,会悲伤,可是别难过,这便是成長。
窗外,小雨霏霏,远方传来若有若无的琴声,恍惚中,仿佛看见了那个彷徨和期待的自己,那个扎着高高的马尾,脸上总是带着新奇的神情,渴求在新环境中追寻人生的梦想的自己。
你总是会对所有人,甚至是对校园里的花草树木,枝头啼鸣的鸟儿,东升西落的太阳抱以微笑;你会时不时对所有人讲述梦想,换来的只是他们事不关己、似若嘲笑的应付。你开始变得孤单,仿佛被乌云遮住的明亮的星。一路上,形单影只的你,一人去图书馆,一本书,一杯水,一首歌,一下午,一个只有自己的世界,沉浸其中,偶尔累了,便趴在桌子上,享受着优美的音乐和平静的内心。
同学说你变得比以前安静,成熟,你只是笑而不语。同学说你变得比以前机智,灵动,你置若罔闻。你在花香弥漫的世界里遨游着,欢笑着,一路上你踏着荆棘,泪水在你的眼眶里滚动,可是风很快就把它吹干。你旋转,跳跃,哼着属于自己的歌,跳一个人的圆舞曲。孤单早已不见踪影,荆棘早已被快乐掩盖,留下的只是你的歌声,看到的只是你的舞姿,铭记的只是你的笑声。
曾几何时,你穿着稚嫩的背带裤,扎着高高的马尾,转眼间,你已长发及腰,脸上的新奇早已被从容所取代。时光所留下感慨总是有的,每当午夜梦回,那个年轻的自己在向你招手微笑,你泪流不止。在慢慢的咀嚼那些过去的破碎时光,仿佛又看到那个熠熠生辉的笑脸,轻叹一声,掩卷沉思,才悟出这便是成长,有泪可留,有歌可唱,有话可说,这便是对自己最好的交代。
而得与失,生与死,爱与恨,有时只是在一念之间。成长中你不得不舍弃一些东西,只为成就最好的自己,请别难过,就像普希金说的:忧郁的日子总会过去,快乐的日子将会来临。你能做的就是在人生路上不放弃,不灰心,勇敢的迎接天边那一道雨后天晴的曙光。
未曾明白,希望会以一种怎样的姿态鞭策人们前行。一路山长水阔,那些无力顾及的成长岁月,在为时光所啖弃之后,将以何种方式去寻得与思想的接榫,从而面朝希望迈进。我很庆幸,在逝去的那些时光中,我一直去留不懈的拓荒,播种,耕耘。一回头,便发现走过的这一径长途早已在不经意间被点缀得香花弥漫,硕果累累,当抬头仰望,夜空中,那颗星依旧明亮。
高考语文命题趋势篇六
近几年成人高考中,话题作文是个趋势,这种题目的优势是每个人都有话可说。
那么如何准备话题作文和其他作文考试呢?首先建议考生注重积累材料,关心国家大事,关心国际时局,关注人生,用心体味生活。考生要善于从社会生活中发现亮点,积累素材;要善于观察生活,处处做有心人,不能对任何事情都视而不见,听而不闻。考生要用心感受生活。很多人都赏过花,而朱自清先生赏荷花就写出《荷塘月色》,描绘如诗如画的意境,感悟生活,抒发内心感受,成为写景抒情文章的典范。还要深入思考生活。史铁生在20多岁时由于残疾对前途丧失信心,后来,从欣欣向荣的大自然中顿悟,人生在四季中轮回,生命生生不息,应平静看待,于是从颓废中走出,重新振作起来。有篇作文是一个学生写的,他感慨自然界的花草树木,本色自然,直至衰落凋零,感慨人也要真诚,珍爱自己,珍爱他人,对人类行为做出思考。冯骥才写的《书桌》,也是这样一篇带有思考性的不朽名篇,让多少人读来感慨万千。有思想才能有意境,没有日常积累,写作就成了无源之水、无本之木。让现在的学生写革命回忆录,肯定写不出来,就是因为没有体验。
积累资料和素材的途径很多,考生还可以从传媒材料中获取信息。可以看电视,新闻联播、焦点访谈,甚至一些谈话类栏目都会使人增长知识,网络、报纸、杂志,例如《读者》等,都可以多看看,收集其中感人的表现真善美的素材。这些知识不仅为了考试,对个人发展和成长也都有启迪意义。像“感动中国”的那些优秀人物,对每个人奉献社会、积极奋进、体悟人生都有积极意义。
阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径。古人说,“劳于读书,逸于作文”,读是写的基础,善读才能善写,“写”在古文中同“泻”,就是倾吐和表情达意,读则是理解吸收,吸收越多,能倾吐的就越多。在阅读优秀作品包括书刊杂志上的好文章时,要学其行文方式,学其布局谋篇,学其思路、取材,学其语言。名言警句也是考生可以积累的内容,这些内容对人生也都有启示意义。
有了足够的积累,才会文思泉涌;有了丰富素材,才会妙笔生花。只有解决了内容和语言两方面问题,表情达意的能力、行文的能力才能真正提高,才能在考试中写出好作文。
1.成人高考语文作文命题趋势及答题技巧
2.成人高考语文作文命题趋势及答题技巧
3.成人高考语文答题方法及技巧
4.20成人高考语文答题技巧
5.成人高考语文答题技巧
6.成人高考语文各题型答题技巧2017
7.2017成人高考语文各题型答题技巧
8.成人高考语文答题原则
9.成人高考语文诗歌答题技巧
10.成人高考语文人物传记阅读答题技巧
高考语文命题趋势篇七
在生活中总是存在着许多问题,但仔细思考便会得到一些意想不到的收获。
我从小出生在一个书法世家,家中的男女老少都写书法,那时爷爷在纸上稳稳地写,我就在底下痴痴地看。一看就是一两个小时,但我总是想不明白:为什么大家都要写书法呢?他们一站就是好几个小时,难道不累吗?书法真正的意义和内涵是什么?于是我也想试试,就在我的央求下,爷爷在我六岁时便教我写字。
渐渐地,我长大了。虽然还不明白书法的真正意义,但我看着爷爷那秀丽端庄的字,别提有多羡慕了。于是我便更加认真的练字。每当我写完书法后,我便会抬起头,看一看天,看看天上那飞翔的大雁,看看草地上绿草一碧万顷。因为爷爷曾经说过神农看到了云彩而做出卿云书;皇帝看到了禾苗而做出了精禾书;炎帝看到了神龟而做出龟书。如果有一天,一只小鸟进入了我的视线,我因此做出了鸟儿书,那该多有趣啊!
在炎热的夏天,我也照写不误。房间里,豆大的汗珠湿润了我的额发,顺着脸颊掉落在了纸上,滴答……,但我没有因此放弃,因为我喜欢书法,我可以在宣纸上书写幸福与快乐。渐渐的,我爱上了书法,我也似懂非懂的知道了书法的真正含义,为什么大家可以在写书法时一站就是好几个小时。
俗话说:“埋头苦干是第一,熟能生成百巧来。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”在我的热爱下,我坚持练习书法,终于在今年年初的书法大赛上获得了一等奖的好成绩。这时我才领略到了书法的意义与内涵。
谢谢你书法。你让我取得了荣誉,让我知道什么是真正的热爱与坚持。我以后还会不断提问、努力思考、积极探索生活的美好。
高考语文命题趋势篇八
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。
(摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
a.广义上的诸子之学始于先秦,贯穿于此后中国思想史,也是当代思想的组成部分。
b.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。
c.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。
d.不同于以往诸子之学,“新子学”受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过程。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
a.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。
b.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证。
c.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。
d.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
a.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。
b.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。
c.“照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成。
d.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
【解析】a.信息源于第一段:诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
b.信息源于第二段:一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾,反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
c.第三段说“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,……无法回避中西思想之间的关系。第三段段末说:这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。第四段说“仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新”
d.可依据第三段“‘接着讲’无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的“接着讲”同时展开为中西之学的交融”和第四段“从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演讲过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。”判断“脱离了既有思想演讲的过程”不正确。
【答案】a【解析】结合第四段“就此而言,在‘照着讲’之后,需要继之以“接着讲”。‘接着讲’的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,‘照着讲’‘接着讲’总是相互渗入:‘照着讲’包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含‘接着讲’;‘接着讲’基于已有的思想发展,也相应地内含‘照着讲’。‘新子学’应追求‘照着讲’与‘接着讲’的统一”看,文章重在谈“新子学”与历史上诸子之学的联系,而不是差异。
【答案】b【解析】a.第三段段末说“这方面的研究涉及对以往思想的回顾,反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源”,可见,“互相隔膜”判断错误。c.第四段说“仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新”。注意这里有“仅仅”和“可能”限制,错在或然变必然。d.无中生有。文章结尾说“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一”,难以得出选项结论。
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